台阶练习题附参考答案

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七年级下册语文第12课《台阶》同步练习(含答案)

七年级下册语文第 12 课《台阶》同步练习一、基础知识1．下列加点字的注音不完全正确的一项是()A．凹凼．(dàng) 门槛．(kǎn) 涎．水(yán) 摔跤．(jiāo)B．头颅．(lú) 着．落(zhuó) 淌．汗(tǎng) 磨．破(mó)C．旺盛．(shèng) 黏．性(nián) 尴．尬(gān) 胯．骨(kuà)D．醒．悟(xǐng) 晌．午(shǎng) 嘎．吱(gā) 扁担．(dan)2．下列词语中没有错别字的一项是()A．揩汗安置泥桨自言自语B．撬开筹划宽敞老实厚道C．瓦罐庄稼烦燥不辞辛劳D．油腻糟糕模样言外之义3．下列句子中加点词语运用不正确的一项是()A．客人们都走了以后，只剩下夫妇俩坐在空荡荡的客厅里，他们就在这大庭广众．．．．之下说起了办工厂的事。

B．他做的事情虽然微不足道．．．．，但温暖了我们的心。

C．最近，他总喜欢胡思乱想，每天都一副若有所失．．．．的样子。

D．父亲老实厚道低眉顺眼．．．．累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

4．下列句子中没有语病的一项是()A．小说以“台阶”为线索，用第一人称，讲述了一位父亲经过几十年的奋斗，终于建成了有九级台阶的新屋。

B．成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。

C．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。

D．市教育局推动的“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。

5．下列有关语法知识的表述正确的一项是()A．“前面”“后面”“青石板”“范畴”“死板”都是名词。

B．“露珠晶莹”“心情愉快”“敬畏生命”“红得发紫”都是主谓短语。

C．“那些模样最像武士脸型的蟹就得天独厚地生存下来。

”这句话的主干是“蟹生存”。

D．“我们家的台阶有三级”中，“我们家的”是状语。

初中语文7下第11课《台阶》课时练习(含答案)

2020-2021学年部编版七年级语文下册第12课《台阶》课时练习第一部分：基础达标1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A.凹凼（dàng）涎水（yán）嵌入（qiàn）B.揩汗（kāi）着落（zháo）摔跤（jiāo）C.黏性（nián）烟瘾（yǐng）扁担（dān）D.尴尬（gān）嘎叽（gā）淌汗（tǎng）2. 下列词语书写无误的一项是（）A.微不足道烦燥醒悟宽敞荫凉B.一起一浮高低不齐耀眼兴奋C.大庭广众失去生机黏性筹划D.低眉顺眼经力旺盛尴尬瞬间3. 下面句子没有语病的一项是（）A.为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。

B.新世纪启动的国家课程改革，在北京实验区已经取得了一些阶段性的成果。

C.今天上午，我们聆听了王老师关于如何适应时代发展需要，做合格中学生的专题报告和讲座。

D.宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。

4. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.他这个人挺古怪，经常自言自语．．．．的，很少和别人说话。

B.父亲老实厚道点头哈腰．．．．累了一辈子，没人说过他有地位。

C.我们为残疾人做的这点事太微不足道．．．．了！D.这是秘密的事，他敢在大庭广众．．．．之下宣扬起来？5. 下列填入的词语最恰当的一项是（）如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得______；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得______；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得______。

①沃壤千里 ②繁花似锦 ③星光灿烂。

A.①③②B.②③①C.③②①D.②①③6. 下面句子中没有运用比喻修辞的一项是（）A.父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘地没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

B.太阳把他的皮肤烧磨得如牛皮般的厚实，油腻腻的，仿佛涂了一层蜡。

七年级语文下册第12课《台阶》同步训练(含答案)

七年级语文下册第12课《台阶》同步训练（含答案）七年级语文下册第12课《台阶》同步训练一、基础填空1．根据拼音写汉字，给加下划线字注音。

凹dàng ________nián性________头1ú________半shǎng ________涎水________揩一把________尴尬________砌台阶________2．李森祥，生于1956年，浙江衢州人，当代____。

他的小说以农村、军营生活为主要题材，塑造了一系列生动形象的普通人形象，尤其是农民的质朴形象。

代表作有小说《____》《____》《____》等。

二、选择题3．下列关于课文的说法，有误的一项是（）A．《台阶》是李森祥的一篇小说，这篇小说以浙江乡村为背景，围绕“父亲要造一栋有高台阶的新屋”展开情节。

B．《台阶》这篇小说，以第一人称的口吻讲述了父亲修台阶的故事，塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚忍不拔、追求理想的农民形象。

C．小说中的核心意象“新屋”承载着父亲在物质和精神上的双重理想，也象征着人生的使命。

D．《台阶》的语言细腻而富有节奏感，虽是叙事写人的小说，语言却更像抒情写意的散文。

4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．我们坚决执行《教育法》，认真学习《教育法》。

B．对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。

C．我想这应该是不必叙述的，没有谁不能想象不出的。

D．火海救人英雄王锋的壮举，拨动着观众的心弦，在激奋中受到教育。

5．把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）①网络覆盖越来越好，网速越来越快，资费逐步降低，漫游压力不再，各项提速降费措施让老百姓“用得起”互联网；②“刷脸”人住民宿，不带钱包走遍城市，借助智慧医疗在家就能看名医，通过政务平台实现“最多跑一次”；③让人民有更多获得感，必须发展互联网、繁荣互联网、用好互联网。

④唯有加速释放数字红利、创新红利，才能不断满足人民日益增长的美好生活需要。

部编版七年级语文下册第11课《台阶》课后同步练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第11课《台阶》课后同步练习题（附答案）【基础练习】1.给下列词语中加点字注音。

（1）．凹凼．( ) （2）．尴尬．．( )( ) （3）．门槛．(（4）．揩．一把( ) （5）．撬．( ) （6）.往下挪．( )2.看拼音写汉字（1）．鞭炮cuān 上了高空。

（2）．沟里qiàn 着沙子和泥土。

（3）．我流着一大串xián 水。

（4）．这种nián 性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水。

3.在中填上恰当的标点。

（1）．好久之后（2）．怎么了呢4.结合语境解释句中加点的词语。

（1）．农村里有这么个风俗，大庭广众．．．．之下，夫妻俩从不合坐一条板凳。

大庭广众：（2）．偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失．．．．的模样。

若有所失：【综合练习】仔细阅读课文，简要回答问题：1．课文的题目是“台阶”，“台阶”在文中的含义是什么?2．父亲为什么老是感叹“我们家的台阶低”?3．父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?4．当父亲坐在新屋的台阶上时，为什么反而觉得不自在?5．文中的父亲是个怎样的人?6．你能说说“我”是怀着怎样的感情去讲述父亲的故事的吗?【拓展练习】一．阅读永远的风景①我喜欢这么一首诗：“马车驶回遥远的岁月／运来玉黍．和小米／夕阳返照村巷／流水泣入瓷器／那人在瓷器外／稳坐青山／横吹牧笛……”这是一幅圆融的古朴画卷，每个读到它的人，都会听到那平和之中的的苍凉，而这种苍凉却正是最有魅力的笛声。

②现在我的女儿就在我椅背的空地上拉着那把吱吱嘎嘎的小提琴，所有音符从脑后飞来，给人一种跌跌撞撞的感觉；但我能听得出来，这种还很欠火候的琴声，依然在表现着一股生命的朝气，那是最真实最自然的音乐。

③而在我的眼前，在这种远非流水之音的背景上，我总能看到一幅永远的风景，只要我想要看到，无论我闭上或大睁双眼，那种要让人从心底涌出深秋之箫声的图景就会发现，那就是我的母亲和她那永远灰蓝的衣襟。

《台阶》阅读练习及答案

台阶①父亲总觉得我们家的台阶低。

②我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成。

那石板是多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。

那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说要是能一口气背到家，不收石料钱。

结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。

③那石板没经石匠光面，就铺在家门口，多年来，风吹雨淋，人踩牛踏。

④我们家的台阶低！父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。

这句话他不知说了多少遍。

⑤在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。

家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。

另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。

乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。

⑥父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，之前没人说过他有地位，他也从没觉得自己有地位。

他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。

⑦父亲为造屋备料是十分漫长的。

他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞零票。

虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。

⑧父亲就这样准备了大半辈子。

塞零票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。

他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。

⑨造屋的那些日子，父亲很兴奋。

白天，他陪请来的匠人一起干，晚上，则是母亲陪着他一起搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。

睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。

我担心父亲有一天会垮下来。

然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容。

终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。

⑩接着开始造高台阶。

11那天早上，父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地走进院子里去。

我起来○时，父亲已在新屋门口踩黄泥。

黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝连铁老鼠也钻不开。

那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。

父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。

台阶作业题含答案

台阶作业题1词语注音。

〔抄题〕凹凼〔〕为难〔〕挪〔〕嗄叽〔〕门槛〔〕2.填空：〔抄题〕〔1〕父亲渴望建造新台阶的原因：〔〕〔2〕父亲为新台阶付出的劳动(填入表现父亲建造新台阶所付出的代价的形容词，要求与括号内的表意一致)：a.〔大半辈〕( )b.〔捡、塞、踏〕( )〔3〕父亲为建造新台阶身体上发生的变化：由“强健〞变〔〕〔4〕父亲为建造新台阶心理上发生的变化：渴求改变短暂兴奋〔〕3.“我们家的台阶低〞文中出现几次？这是运用了什么修辞手法？这样写的作用是什么？4.“新台阶砌好了〞，为什么父亲反而处处感到“不对劲〞了？5.“父亲〞最令你敬仰的是什么？具体表现在哪里？6.“父亲〞最令你同情的是什么？〔联系现实中你对农民生活的了解和思考。

〕7.指出没有用比喻的句子( )A.那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，上下不齐，灰白而失去了生机。

B.父亲又像问自己，又像是问我。

C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

D.他的脸苍白得像一张纸。

8、说说以下句子属于哪种描写方法，并分析其作用〔1〕、父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。

〔2〕、父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。

我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴的一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！9.李铭同学由于学习方法不当，成绩一直不好。

请你以朋友的身份，按下面的要求各写一句话，帮助李铭提高认识。

〔抄题〕〔1〕鼓励语气________________________________________________________________〔2〕奉劝语气________________________________________________________________〔3〕批评语气________________________________________________________________台阶作业题1参考答案：1.āoｄàｎɡ、ɡāｎɡà、nuó、ɡāｊī、ｋǎｎ2、.(1)台阶是地位的标志。

《台阶》同步练习题(含答案)

《台阶》同步练习题一、单选题1.下列各组词语中加下划线字注音无误的一项是（）A. 烟瘾（yǐn）着落（zháo）尴尬（gà）B. 揩汗（kāi）痴笑（zhī）凹凼（dàng）C. 卵石（luǎn）模样（mó）嵌着（qiàn）D. 铜盏（zhǎn）憋住（biē）瞬间（shùn）2.下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是（）A. 他自认为文章写得非常好，经常在大庭广众之中谈论他的创作经验。

B. 她经常自言自语，以此排遣子女不在身边的寂寞。

C. 老师与孩子们在舞台上开心拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。

D. 小草虽然是微不足道的角色，却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。

3.对下列句中画线的词的词性判断错误的一项是（）A. 他只说了一句话：“我不能走。

”（副词）B. 第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级。

（介词）C. 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

（形容词）D. 他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。

（连词）4.下列句子中没有语病的一项是( )A. 我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。

不仅枝叶茂盛了，而且生了根。

B. 拥有健康的体魄，是判断一个人能否为社会多做贡献的前提。

C. 那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百斤左右重。

D. 通过这次社会实践活动，我们磨炼了意志，增长了见识。

5.下列有关课文内容的理解，不恰当的一项是（）A. 课文开头“父亲总觉得我们家的台阶低”这句话开篇点题，又设置悬念，为下文写父亲盖新屋、造台阶埋下伏笔。

B. “一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”一句属于侧面描写，写破草鞋堆积之高，从侧面烘托了父亲为建新屋而付出的艰辛劳动。

C. “等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板”运用了比喻的修辞手法，将父亲“古铜色的脸”比喻成“青石板”，生动贴切地表现了父亲内心的伤感。

人教版初二语文上册《台阶》同步练习题及答案.doc

人教版初二语文上册《台阶》同步练习题及答案大家在初二学习了很多语文课文，学习完这些课文中的知识后要及时的进行课下练习巩固，这样才能够彻底掌握住这些内容，下面为大家带来人教版初二语文上册《台阶》同步练习题及答案，希望对大家掌握语文知识有帮助。

基础知识1．给下列加黑的字注音或根据拼音写汉字。

门槛( ) 烦zo( ) 嵌着( ) 小凹dnɡ( )尴尬( ) xin( )水黏性( ) 胯骨( )2．结合课文语境解释下列词语。

粗暴：_______________________________________________________专注：_______________________________________________________大庭广众：_______________________________________________________微不足道：_______________________________________________________ 3．为了刻画父亲的高大形象，文中人物的肖像描写和语言描写都很成功，请熟读课文，并从文中摘录有关词句。

肖像描写：_______________________________________________________动作描写：_______________________________________________________语段训练母亲坐在门槛上干活，我就被安置在青石板上。

母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下来，用手指抓青石板，划出细细的沙沙声，我就痴痴地笑。

我流着一大串涎水，张嘴在青石板上啃，结果啃了一嘴泥沫子。

再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶下跳。

先是跳一级台阶，蹦、蹦、蹦!后来，我就跳二级台阶，蹦、蹦!再后来，我跳三级台阶，蹦!又觉得从上往下跳没意思，便调了头，从下往上跳，啪、啪、啪!后来，又跳二级，啪，啪!再后来，又跳三级，啪!我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。

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台阶》练习题(附参考答案)
一、基础部分
1. 下列加粗字注音、字形不正确的一项是( A )
A. 凹凼(ào) 烦燥(zào)
B.
尴尬(ga n
g à)阴凉(y i n) A( a o,躁)
C.卵石(lu a n)揩一把(k a i)
D.砌缝(qì) 舀米(y a o)
2 、给加粗的字注音，看拼音写汉字：
凹dàng( 凼) xián( 涎) 水nián( 黏) 性
g a n g&agrave ;(尴尬)筹(chóu )划砌
(qì ) 缝
3 . 指出没有用比喻的句子( B )
A. 那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

B. 父亲又像问自己，又像是问我。

C. 额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

D .他的脸苍白得像一张纸。

4 . 解释加粗的词。

(1) 虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

(1) 小得不值得提。

(2) 偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

(2)
好像失去了什么
(3) 农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。

(3) 人多而公开的场合。

5 、根据释义写出相应的词语：
(1) 指人很多的公开场合。

大庭广众
(2) 非常藐小，不值得一提. 微不足道
(3) 感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。

若有所失
(4) ( 神色、态度) 不自然。

尴尬
(5) 烦闷急躁。

烦躁
阅读下文，完成4〜7题。

有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。

那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽” 地() 了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。

我连忙去抢父亲的担子，他却很() 地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗! 我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。

……等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。

父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。

……这以后，我就不敢再让父亲挑水。

挑水由我包了。

父亲闲着没什么事可干，又觉得很() 。

以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我
们家的台阶。

偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了怎么了呢，父亲老了。

4. 依课文把空缺的三个词语填上，正确的一项是
( A )
A. 惨叫粗暴烦躁
B. 惨叫粗野烦恼
C. 喊叫粗暴烦恼
D. 喊叫粗野烦恼
5. 理解下列句子的含义。

(1) 不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗! 父亲没真正觉得
自己老，强调自己还很有力气。

(2) 父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。

父亲一生勤劳，一
旦歇下来，非常不习惯。

(3) 那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。

通过外貌描写，我看出父亲真老了。

(4) 怎么了呢，父亲老了。

父亲的身体老了，心境也老了。

6. 父亲一生的追求是什么?他是一个什么样的人?你怎么看这个
人物?受到什么启发?
造高台阶。

勤劳、善良、老实厚道。

父亲在实现了最高的追求后，内心失落，不踏实了。

人活着要不断地追求。

7. 文中如何描写“我”的行动?“我”是一个怎样的人?
我”把挑水的活包了，陪父亲在门槛上休息，聊天。

“我” 是一个孝顺父亲、理解父亲痛苦的孩子。

二、提高部分
阅读下文，完成8〜11题。

一张车票她带着母亲痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所劳动教养的儿子。

她径直走向入站口，默默地排在长长的队伍后面。

目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时颤抖起来。

那白色的标尺线，仿佛是_________________________________________ 。

这时刚刚下车的人出站了。

“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。

”一个稚嫩的童声。

一个多么熟悉而又可怕的声音! 她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，
好儿子，妈妈把省下的钱给你买
好东西吃!
“不能走! ”她显得十分激动，声音都嘶哑了。

“你凭什么不让我走?”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。

“凭一颗忏悔的母亲的心! ”她眼角闪动着泪花，语言是那样地凝重。

她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇文章，不，尝尝这粒苦果吧! ”
“啊，……你的孩子就是这样……”年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。

“妈妈，我们快走呀! ”小男孩摇着妈妈的腿嚷着。

“”年轻
的母亲说道。

8. 在第二段末尾横线上最恰当的是( A )
A. 一条闪光的皮鞭
B. 一根粗大的绳索
C. 一张巨大的罗网
D. —个醒目的感叹号
9. 为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”?
因为“她”的儿子小时候也说过类似的话，做过类似的事，最后走上了犯罪道路。

10. 在最后一段的横线上，补上你认为最合理的人物语言。

不! 我们补票去
11. 这篇小说的主题思想是( C )
A. 家长不能贪图小利，否则会犯大错误
B. 家长不能溺爱孩子，否则会自尝苦果
C. 家长应当教育孩子从小遵纪守法
D. 家长应当在日常生活中为子女作出好的榜样
三、试一试
12. 李铭同学由于学习方法不当，成绩一直不好。