六年级《音乐》知识点汇总
人教部编版六年级上册音乐素材-必背知识点汇总
人教部编版六年级上册音乐素材-必背知
识点汇总
一、音乐基础知识
1. 音乐的定义：音乐是通过一定的声音组织和表达情感的艺术形式。
2. 音乐的元素：音乐由声音、节奏、旋律、和声、节拍等元素组成。
3. 音乐的分类：音乐可分为古典音乐、民族音乐、流行音乐等不同类型。
4. 乐器的分类：乐器可分为弦乐器、管乐器、键盘乐器和打击乐器等。
二、乐谱与音高
1. 乐谱：乐谱是用标记符号表示音乐的符号系统。
2. 音高：音高是指音乐中高低音的属性。
3. 音名与音符：音名是乐谱中用来表示音高的字母，而音符是乐谱中用来表示音的符号。
三、节奏与节拍
1. 节奏：节奏是音乐中不同音符的时间组织和分配。
2. 节拍：节拍是音乐中有规律的、重复出现的时间单位。
四、旋律与和声
1. 旋律：旋律是一段具有一定音高和节奏的连续音符组合。
2. 和声：和声是指两个或多个声部同时发出的声音。
五、音乐历史与文化
1. 音乐史：音乐史是对音乐的发展、演变和流派的记录和研究。
2. 历史名曲：历史名曲是指在音乐史上具有重要地位和影响的
经典作品。
六、音乐欣赏
1. 音乐欣赏：音乐欣赏是通过聆听音乐来领略音乐的美妙和情
感表达。
2. 音乐鉴赏：音乐鉴赏是对音乐作品的分析和评价。
以上是人教部编版六年级上册音乐素材的必背知识点汇总，希
望能对你的研究有所帮助。
六年级音乐知识点汇总
六年级音乐知识点汇总音乐作为一门艺术，既能够陶冶人的情操，又能够丰富人的思维。
在六年级的音乐学习中，我们了解了许多有关音乐的知识点，下面就让我们来进行一次汇总。
一、音乐的基本元素音乐由五个基本元素构成：旋律、节奏、和弦、音色和强弱。
旋律是音乐的主线，是由一连串的音符组成的；节奏是音乐的时间安排，包括快慢、长短等变化；和弦是由三个或三个以上的音组成的，用来伴奏或产生和声效果；音色是每个乐器或人声的独特音质；强弱则是对声音的轻重、响度的控制。
二、乐谱的基本符号和意义乐谱是用来记录音乐的一种符号语言，它包含了大量的符号和标记。
常见的符号有纵线、五线谱、音符、休止符等。
纵线用来划分小节，五线谱则是显示音高的基本工具，音符表示音高和时值，休止符表示停顿。
三、乐器分类及其特点乐器可以分为弦乐器、管乐器、打击乐器和键盘乐器四大类。
弦乐器主要有小提琴、大提琴、吉他等，特点是使用琴弦震动来发声；管乐器包括单簧管、长笛、小号等，以气流振动发声；打击乐器如鼓、钹、木琴等，通过击打乐器本身来发声；键盘乐器如钢琴、电子琴等，通过按下键盘来发声。
四、声乐和器乐的区别音乐可以分为声乐和器乐两种形式。
声乐是指人用声音来演唱的音乐形式，它可以通过歌词和嗓音的表达来传达情感和意义；器乐则是利用乐器来演奏的音乐形式，它通过旋律、节奏和音色等元素来表达情感和意义。
五、音阶和调式音阶是音乐中一定音高序列的组合。
常见的音阶有大调音阶和小调音阶，它们是一组音符的排列方式。
调式则是音阶的一种应用形式，它代表了一种音乐的色彩或情绪。
常见的调式有大调、小调、和弦等。
六、音乐家和作曲家音乐家是指专门从事音乐创作和演奏的人，作曲家则是其中的一类音乐家，他们创作了大量的优秀音乐作品。
例如贝多芬、莫扎特、巴赫等都是著名的作曲家，他们创作的音乐给世界带来了巨大的艺术价值。
七、音乐的流派和风格音乐有各种各样的流派和风格，每一种风格都有其特有的风格和表现手法。
六年级《音乐知识点》
六年级《音乐知识点》音乐知识点音乐是人类最古老的艺术形式之一，它在我们的生活中起着重要的作用。
学习音乐知识能够丰富我们的文化素养，培养我们的审美能力。
下面，让我们一起来了解一些六年级学生应该知道的音乐知识点。
1. 音乐的元素音乐由几个重要的元素构成，包括旋律、节奏、和声和音色。
旋律是一段音乐中的主要音调序列，它是音乐的灵魂。
节奏是音乐中不同音符的时间持续长度和强度的组合，它赋予了音乐动感和节奏感。
和声指的是两个或多个音符同时发出，形成和谐的音乐和声。
音色是每个乐器或声音的独特质地，它是区分不同乐器和声音的重要特征。
2. 乐谱与音符乐谱是记录音乐的符号系统，它由五线谱和音符组成。
五线谱是用来表示音高的一种符号，乐谱上的五条横线和四个间隔代表了不同的音高。
音符是乐谱上的符号，用来表示音乐的音高和持续时间。
音符的形状和位置决定了它们所代表的音高和时值。
3. 乐器与演奏技巧音乐中常见的乐器包括钢琴、小提琴、长笛、吉他等。
每种乐器都有自己独特的演奏技巧和特点。
例如，钢琴需要用手指按下键盘来发出声音，小提琴需要使用琴弓在琴弦上拉动来发出声音。
学习乐器的演奏技巧需要耐心和坚持，但是一旦掌握了技巧，就可以通过演奏美妙的音乐表达自己的情感。
4. 音乐体裁与作曲家音乐可以分为不同的体裁，包括交响乐、歌曲、器乐独奏等。
每个体裁都有自己的独特特点和风格。
例如，交响乐通常是由管弦乐队演奏的大型乐曲，歌曲是用人声演唱的音乐作品。
而作曲家则是创作音乐的人，他们通过音乐表达自己的情感和思想，并给后人留下了许多经典作品。
例如，贝多芬是一位伟大的作曲家，他的作品《命运交响曲》被广为传唱。
5. 音乐的欣赏与表演音乐可以欣赏也可以表演。
当我们欣赏音乐时，我们可以专注于音乐的旋律、节奏和和声，并从中感受到情感的共鸣。
当我们表演音乐时，我们可以通过演奏乐器或者唱歌来将音乐传达给他人。
音乐表演需要从内心深处感受音乐，并将这种情感传递给观众。
六年级音乐的知识点总结
六年级音乐的知识点总结音乐是一门非常有趣和富有创造力的学科。
通过学习音乐，我们可以培养音乐审美能力，提高音乐表达和演奏的技巧。
以下是六年级音乐的知识点总结：1. 音乐的基本要素音乐由旋律、节奏、和声和音色等基本要素组成。
旋律是音乐的主题部分，表达出音乐的情感；节奏是音乐的时间组织，使音乐有规律性；和声是不同音符在一起产生的声音效果；音色则是乐器或声音的特点。
2. 乐谱的基本符号乐谱是音乐的书写形式，通过乐谱我们可以演奏出一首曲子。
乐谱中包含了音符、节拍符号、时值符号和调性符号等。
音符用来表示音的高低和时值，通过不同形状和位置的音符可以表达不同的音高和音长。
3. 声乐和器乐音乐可以分为声乐和器乐两大类。
声乐是指通过喉咙发出声音演唱歌曲，歌唱技巧和咬字准确性非常重要。
器乐则是通过乐器演奏音乐，乐器分为弦乐器、管乐器、打击乐器和键盘乐器等。
4. 常见的乐器介绍弦乐器如小提琴、大提琴、吉他等，通过弹拨弦或用弓拉动弦发声；管乐器如长笛、单簧管、萨克斯等，通过吹气和控制指法发声；打击乐器如鼓、钹、木琴等，通过击打乐器本体发出不同的声音；键盘乐器如钢琴、风琴等，通过按键演奏。
5. 音乐的节奏感节奏是音乐的灵魂，它决定了音乐的节奏感。
人们通过跳舞、拍手、敲打等方式来感受音乐的节奏。
六年级音乐学习中，我们可以学习不同的节奏形式，如2/4拍、3/4拍和4/4拍。
6. 音乐的调式调式是音乐中的调性，可以产生不同音乐风格和情感。
常见的调式有大调和小调，大调明亮欢快，小调较为悲伤。
通过学习不同的调式，我们可以理解音乐表达的不同情感。
7. 名曲欣赏在六年级音乐学习中，我们可以通过欣赏一些著名的音乐作品，如贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小星星变奏曲》等。
欣赏名曲可以培养我们的音乐鉴赏能力，了解不同风格和流派的音乐。
8. 音乐和文化音乐与文化紧密相联，不同国家和民族的音乐风格各有不同。
在六年级音乐学习中，我们可以通过了解中国传统音乐、西方古典音乐和民族音乐等，增长音乐知识，拓宽音乐视野。
小学六年级上册音乐(整理知识点)
小学六年级上册音乐(整理知识点)
1. 音乐基础知识
- 音乐是人们用声音和乐器演奏创作的艺术形式。
- 音乐由节奏、旋律、和声等元素组成。
- 音乐可以表达情感，传递信息，以及带给人们快乐和享受。
2. 五线谱和乐谱符号
- 五线谱是音乐的基本记谱方式，由五条平行的横线和四个间隔组成。
- 乐谱符号包括音符、休止符以及其他音乐符号，用来标记音高、时值和演奏方式等信息。
3. 音乐节奏
- 音乐节奏是音符和休止符在时间上的安排和组合。
- 常见的音符有全音符、二分音符、四分音符等，它们代表不同的时值。
- 休止符用来表示音乐中的停顿。
4. 音乐旋律
- 音乐旋律是由一系列音符按照一定的高低顺序排列而成的。
- 音符的高低由它们在五线谱上的位置决定。
5. 和声和和弦
- 和声是指两个或更多个不同音高的音符同时发出的效果。
- 和弦是指多个音符按照特定的音程关系同时演奏。
6. 乐器分类
- 乐器可以按照使用方式分为弦乐器、吹管乐器、敲击乐器等分类。
- 不同的乐器可以产生不同的音色和音效。
7. 音乐风格
- 音乐风格指的是不同时期或不同地区的音乐创作特点和风格风貌。
- 常见的音乐风格包括古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
8. 著名音乐家和作品
- 介绍一些著名的音乐家和他们的代表作品，如贝多芬的《第九交响曲》、莫扎特的《小星星变奏曲》等。
以上是小学六年级上册音乐的一些基础知识点，通过研究这些知识，可以帮助培养孩子对音乐的兴趣和理解。
小学音乐六年级知识点
一、乐理知识：1.音符和音程：六年级学生应掌握所有音符符号的音高、时值以及音程的概念，如升降号、重音符号、长音符、短音符等。
2.节拍和拍子：学生应熟悉各种不同拍子的节奏，并能配合演奏或歌唱。
3.调式和调号：学生应了解主要调式（如C大调、G大调等）的构成和调号的表示方法。
4.节奏练习：通过打击乐器或身体的节奏练习，培养学生的节奏感。
5.音高练习：通过唱歌或演奏乐器，提高学生的音高感。
二、音乐欣赏：1.音乐元素：学生应理解音乐的基本元素，如旋律、和声、节奏和音色，并能够分辨和欣赏它们在不同音乐作品中的表现形式。
2.音乐形式：学生应了解常见的音乐形式，如AABA、ABAC等，并能够分析和欣赏不同形式的音乐作品。
3.音乐风格：通过欣赏不同的音乐作品，学生应能够辨认出音乐的不同风格，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，并了解它们的特点和背景。
4.乐器及其音色：学生应熟悉常见的乐器和它们的音色特点，如钢琴、小提琴、萨克斯等，并能够鉴别和欣赏不同乐器的音色。
三、音乐技能：1.声乐技巧：学生通过唱歌练习，提高嗓音、音准和声音的品质，学习基本的发声和呼吸技巧。
2.乐器演奏：学生可以选择一种乐器进行学习和演奏，如钢琴、吉他、口琴等，通过不断练习提高演奏技巧。
3.合奏和合唱：学生可以组织合奏小组或合唱团，通过协作演奏或歌唱，锻炼团队合作精神和音乐表达能力。
4.创作和编曲：学生可以进行简单的音乐创作和编曲，发挥想象力和创造力，表达自己的情感和思想。
以上是小学音乐六年级的主要知识点，通过系统的学习和实践，学生可以发展音乐素养和表达能力，培养对音乐的理解和欣赏能力。
六年级《音乐》知识点
六年级音乐基本知识和常识提要一、音乐知识1．音乐中的七个音符简谱中写作1 2 3 4 5 6 7，分别唱作do 、re 、mi 、fa 、sol 、la 、si 。
2．乐曲中，1＝C 指调号，42指拍号，中速稍快等指速度。
拍号含义强弱规律 拍号含义强弱规律 42 以四分音符为一拍，每小节2拍强 弱 83 以八分音符为一拍，每小节3拍强 弱 弱 43 以四分音符为一拍，每小节3拍强 弱 弱 86 以八分音符为一拍，每小节6拍强 弱 弱 次强弱 弱 44 以四分音符为一拍，每小节4拍强 弱 次强 弱22 以二分音符为一拍，每小节二拍强 弱音符名称 时值 音符 名称 时值 5－－－ 全音符 四拍 5－ 二分音符 二拍 5 四分音符 一拍 5 八分音符 半拍 5 十六分音符 四分之一拍 5． 附点四分音符 一拍半 5．附点八分音符四分之三拍5 5 5三连音一拍55 5为切分节奏，中间的5为切分音休止符 名称 时值 休止符 名称 时值 0四分休止符停一拍八分休止符停半拍记号 名称 记号 名称 记号 名称 记号 名称 # 升半音 mf 中强 渐弱 ↘ 下滑音 b 降半音 mp 中弱 倚音 ↗ 上滑音 还原记号 p 弱 tr~~~ 颤音 ⌒延音线 ff 很强 pp 很弱 波音 V换气记号f强渐强5保持▼ 顿音记号7．反复记号: D.C 表示从头反复; fine 表示结束. D.S 表示从S 处开始反复。
8．歌曲的演唱形式主要有齐唱、合唱、对唱、重唱、独唱、轮唱（卡农）。
9．圆舞曲是三拍子的舞曲，起源于奥地利。
波尔卡是起源于波西米亚的二拍子民间舞蹈，有《微笑波尔卡》《雷鸣电闪波尔卡》。
10．乐器分为民族乐器和西洋乐器。
民族乐器:（1）拉弦乐器：二胡、中胡、高胡、板胡、马头琴等。
（2）吹管乐器：笛子、笙、唢呐、管、巴乌、排萧等。
（3）拨（击）弦乐器：琵琶、三弦、筝、扬琴（击弦乐器）、阮、柳琴、冬不拉等。
（4）打击乐器：小锣、大锣、云锣、镲、木鱼、碰钟、梆子等。
小学六年级音乐知识点笔记
小学六年级音乐知识点笔记音乐知识是小学音乐教育的重要组成部分，对于培养孩子的音乐素养具有重要作用。
下面是小学六年级音乐知识的笔记，希望能为学生们提供帮助。
一、音符和音程1. 音符：音符是音乐的基本元素，由实心圆圈和各种附加符号组成。
常见的音符有全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符等。
2. 音程：音程是指两个音高之间的距离，包括纯音程和变音程。
纯音程包括纯八度、纯五度、纯四度和纯三度等。
变音程则包括增四度、减五度等。
二、节奏和节拍1. 节奏：节奏是音乐中时间的组织，由音符的长短和排列方式决定。
孩子们在学习节奏时，可以通过拍手、敲击鼓等方式来感受节奏的规律。
2. 节拍：节拍是音乐节奏中的基本单位，是由一组有规律的强弱变化组成。
常见的节拍有2/4拍、3/4拍和4/4拍等。
三、音阶和调式1. 音阶：音阶是按一定的音程顺序排列的音符序列。
常见的音阶有大调音阶、小调音阶和和声小调音阶等。
2. 调式：调式是在音阶的基础上，通过确定音阶的起始音和结束音来确定音乐的调性。
常见的调式有C大调、G大调和D小调等。
四、乐器分类和特点1. 国内管弦乐器：古筝、二胡、笛子等。
- 古筝：是一种传统的拨弦乐器，具有柔和悠扬的音色。
- 二胡：是弦乐器家族中的重要成员，具有高亢激昂的表现力。
- 笛子：是一种横吹气鸣乐器，其音色清脆悦耳。
2. 国外管弦乐器：小提琴、大提琴、钢琴等。
- 小提琴：是一种旋律乐器，音色高亢明亮。
- 大提琴：是具有悠扬低沉音色的乐器，常用于独奏和伴奏。
- 钢琴：是一种键盘乐器，能够同时弹奏多个音符，音色丰富多变。
五、音乐家与作品1. 贝多芬：德国作曲家，代表作有《命运交响曲》等。
2. 莫扎特：奥地利作曲家，代表作有《安魂曲》等。
3. 柴可夫斯基：俄国作曲家，代表作有《天鹅湖》等。
这些音乐知识点只是音乐学习的冰山一角，学生们在学习过程中还需持续积累和深入学习更多的音乐知识。
通过参加合唱团、乐器演奏等活动，可以更好地理解和运用这些知识点。
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ﻩ
六年级音乐基本知识和常识提要
一、音乐知识
1．音乐中的七个音符简谱中写作12 3 4567,分别唱作dｏ、re、mi、ｆa、ｓol、la、si。
6.小河淌水
小河淌水是一首云南民歌,由尹宜公创作于1９４7年。歌词质朴自然，富于想象,感情真挚、内在，音区较高,音域较宽，表现出少女的活力与纯情，是一首经典的民歌作品，黄虹、朱逢博、龚琳娜、彭丽媛、谭晶等歌唱家都曾演唱过该歌曲。其中李谷一演唱的《小河淌水》，以轻松、优美、抒情、浪漫为特点,甜甜的滋味让人倾倒，陶醉在诗一般情景境中，浮想联翩。
聂耳
中国
《国歌》《卖报歌》
肖邦(钢琴诗人）
波兰
《波兰舞曲》
任光
中国
《彩云追月》
2.民歌：即民间歌曲，中国民歌分号子、山歌、小调。ﻩ
音乐作品
地区
音乐作品
国家
《小白菜》
河北民歌
《樱花谣》
日本民歌
《对花》
河北民歌
《佳美兰》
印尼民歌
《跑旱船》
陕西民歌
《清津浦船歌》
朝鲜民谣
《革命将士出征歌》
《蓝花花》
陕北民歌
《美丽的塞林托》
墨西哥民间音乐
《茉莉花》《杨柳青》
江苏民歌
《夜歌》
俄罗斯民歌
《掏洋芋》
山西民歌
《故乡的月亮》
巴西民歌
3．音乐作品与表现形式
音乐作品
表现形式
音乐作品
表现形式
《梁山伯与祝英台》
小提琴协奏曲
《白毛女》
歌剧
《山村来了售货员》
唢呐独奏
《草原小姐妹》
琵琶协奏曲
《欢乐歌》
江南丝竹
《红色娘子军》
芭蕾舞剧
７．乐曲《迪克西岛》是根据美国民歌《迪克西》改编的。歌曲《迪克西》也称“我希望我在迪克西”，是美国19世纪著名流行歌曲作曲家埃米特创作的。歌词内容主要表达的是对家乡生活的思念。
口哨,短笛，乐队
8．《魔法师的弟子》是法国作曲家保罗杜卡在1８9７年写的一首交响诗。内容取材于歌德的诗，讲的是魔法师的弟子趁师傅外出时,偷偷的摆弄起师傅的魔法扫帚来，结果却搞的水漫金山,十分狼狈。这首乐曲生动有趣,富有戏剧效果。又名小巫师。
短笛、２长笛、2双簧管、２降B调单簧管、1低音单簧管、3大管、1低音大管、4圆号、2小号2降B调短号、3长号、3定音鼓、1大军鼓、１三角铁、1钹、１钟琴（或钢片琴）、１竖琴、第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴
9.波斯市场（又名跳蚤市场）是科特比最为人所称道的作品。作品创作于１920年。全曲风格变幻多姿，悠扬轻快。乐曲的第一段以合唱的形式，生动明朗，很有气势;第二段稍微缓慢，显现出一幅活泼繁盛的情景；最后乐曲随之加快,且加入合唱,更显气势，并在轻盈的琴音中收尾。全曲浑然一体,时而快,时而慢,百听不厌。
《将军令》
吹打乐
《新疆之春》
小提琴独奏曲
《战台风》
古筝独奏
《春节序曲》
管弦乐合奏
4．音乐与音乐情绪:《我的家在日喀则》轻快诙谐；《快乐的泼水节》欢快，跳跃;《蓝色的雅德朗》从容流畅优美；《小白菜》缓慢凄凉；《七色光之歌》欢乐活泼。
５.京剧已有20０多年历史,主要表现手段:唱、念、做、打；唱腔 “西皮”“二黄”；行当有生、旦、净、丑。京剧脸谱揭示人物性格，红色脸谱——忠勇，黑色脸谱——正直,白色脸谱——奸诈。《甘洒热血写春秋》是现代京剧《智取威虎山》选段。
(４)打击乐器:小锣、大锣、云锣、镲、木鱼、碰钟、梆子等。
西洋乐器:
（1）拉弦乐器组:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。
（2)木管乐器组：短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管。
（3)铜管乐器组:小号、大号、长号、圆号。
(4）打击乐器组:定音鼓、大军鼓、小军鼓、木琴、、钟琴、钹、锣、三角铁。
二、音乐常识
1.音乐家与国别及作品
音乐家
国别
作品
音乐家
国别
作品
贝多芬
（乐圣)
德国
《土拨鼠》《欢乐颂》《第六交响曲（田园）》
冼星海(人民音乐家)
中国
《黄河大合唱》
柴可夫斯基
俄国
《天鹅湖》《悲怆第六交响曲》
刘天华
中国
《空山鸟语》《光明行》
巴赫
德国
《戏谑曲》
阿炳
中国
《二泉映月》
约翰·施特劳斯（圆舞曲之王)
奥地利
《蓝色的多瑙河》《维也纳森林的故事》
9.圆舞曲是三拍子的舞曲，起源于奥地利。波尔卡是起源于波西米亚的二拍子民间舞蹈，有《微笑波尔卡》《雷鸣电闪波尔卡》。
10.乐器分为民族乐器和西洋乐器。
民族乐器:
（１)拉弦乐器：二胡、中胡、高胡、板胡、马头琴等。
(2)吹管乐器:笛子、笙、唢呐、管、巴乌、排萧等。
（3）拨（击)弦乐器:琵琶、三弦、筝、扬琴(击弦乐器）、阮、柳琴、冬不拉等。八分休Fra bibliotek符停半拍
6.常用音乐记号
记号
名称
记号
名称
记号
名称
记号
名称
#
升半音
ｍf
中强
>
渐弱
↘
下滑音
b
降半音
mp
中弱
倚音
↗
上滑音
还原记号
p
弱
tr~~～
颤音
⌒
延音线
ff
很强
pｐ
很弱
波音
ﻩV
换气记号
f
强
<
渐强
5
保持
▼
顿音记号
7.反复记号: D.Ｃ 表示从头反复；finｅ表示结束. D．S表示从S处开始反复。
8.歌曲的演唱形式主要有齐唱、合唱、对唱、重唱、独唱、轮唱(卡农)。
２．乐曲中,1＝Ｃ指调号， 指拍号,中速稍快等指速度。
3．常用拍号的含义和强弱规律：
拍号
含义
强弱规律
拍号
含义
强弱规律
以四分音符为一拍,每小节２拍
强弱
以八分音符为一拍,每小节3拍
强弱弱
以四分音符为一拍,每小节３拍
强弱弱
以八分音符为一拍,每小节６拍
强弱弱次强弱 弱
以四分音符为一拍，每小节4拍
强弱
次强弱
ﻩ以二分音符为一拍，每小节二拍
S.H．E的《波斯猫》开头片段以及副歌部分借用了“波斯市场”的部分旋律。
1０.创作背景:《木偶兵进行曲》又名玩具兵进行曲》据说是作曲家回忆起小时候做的一个甜蜜的梦,根据梦境里的故事写成。晚上,小主人睡觉了，玩具兵一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排列成整齐的队伍游行，后来又打闹嬉耍。天刚蒙蒙亮的时候,小主人醒了，玩具兵们惊慌地逃回玩具箱子里。乐曲的尾声部分表现了天要亮的时候，玩具兵们跑回箱子的情景。
强 弱
4．常见音符(以5为例）
音符
名称
时值
音符
名称
时值
5－－－
全音符
四拍
５-
二分音符
二拍
5
四分音符
一拍
5
八分音符
半拍
５
十六分音符
四分之一拍
5．
附点四分音符
一拍半
5.
附点八分音符
四分之三拍
５ ５5
三连音
一拍
5５5为切分节奏,中间的５为切分音
5.常见休止符
休止符
名称
时值
休止符
名称
时值
０
四分休止符
停一拍
0