2019年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷含答案解析
2019年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷副标题一、选择题（本大题共6小题，共18.0分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A. 迸．溅（bìng）绯．红（fēi）萌．发（méng）B. 蹒．跚（pán）滑稽．（jī）烦躁．（zào）C. 簇．新（cù）雷霆．（tíng）虚妄．（wǎng）D. 赃．物（zāng）推崇．（cóng）踌躇．（chú）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 鹤立鸡群见义思迁锐不可当B. 开卷有益喃喃自语袖手傍观C. 抑扬顿挫各得其所如坐针毡D. 鞠躬尽萃挑拨离间怀古伤今3.对病句的修改不正确的一项是（）A. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
将“发挥”改成“发扬”B. 语文课程应着重增加学生的语文实践能力。
将“增加”改为“培养”C. 宋词或许可能是一杯谁喝谁醉的美酒。
删掉“或许”或“可能”D. 为了迎接建国七十周年，学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征文。
在“征文”后加“活动”4.下列歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关的一项是（）A. 武松打虎--气概非凡B. 刘备遇孔明--如鱼得水C. 杨志卖刀--忍痛割爱D. 鲁提辖去当和尚--半路出家5.下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】一位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机都不满意。
售货员小李说：“仓库里有刚到货的新型号相机，如果您想看看，我让人尽快送来。
”顾客说：“我只能等半个小时。
”于是小李给仓库送货员小张打电话说：A. “小张，你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客要看。
你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入。
”B. “小张，现在店里的旧型号相机卖得不好，你把刚到货的新型号相机送几台来。
你别着急，路上注意安全。
”C. “小张，你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来。
耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你。
”D. “小张，请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客等着看。
辛苦你了，谢谢！”6.填入下面横线处的谱句，与上下文衔接最恰当的一项是（）对于实现梦想而言，今天最重要。
今天是你搬来的砖石，虽然不足道，_____；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，_____；今天是你写下的片段，虽然不完整，_______；请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！A. 却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉B. 却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章却垫起了你明天的高度C. 却垫起了你明天的高度却给予了你明天的阴凉却谱就了你明天的华章D. 却垫起了你明天的高度却谱就了你明天的华章却给予了你明天的阴凉二、填空题（本大题共1小题，共7.0分）7.按教材原文填空。
将军百战死，______ 。
（《木兰诗》）______ ，若出其中。
（曹操《观沧海》）一曲新词酒一杯，______ 。
（安殊《浣溪沙》）______ ，属国过居延。
（王维《使至塞上》）国破山河在，______ 。
（杜甫《春望》）______ ，得之心而寓之酒也。
（欧阳修《醉翁亭记》）问君何能尔？______ 。
（陶渊明《饮酒（其五）》）三、现代文阅读（本大题共3小题，共37.0分）8.阅读《古琴音韵》，回答下列各题。
古琴音韵①中国古琴有着3000多年的历史。
在所有的弹拨乐器中，古琴是唯一能够点状出音，同时又能制造出大量线状音迹的乐器，因此显得弥足珍贵。
②古琴之外的其他弹拔乐器一般都是点状出音，即每弹一次出一音，因而音与音之间会有明显的间隙，不连贯。
这使它们在表现音乐的强度和力度方面，有一定的效果，但在表现深邃、悠远的意境方面，有着明显的欠缺。
然而古琴却没有这样的缺憾。
古琴的有效弦长特别长，振幅大，振动时间久，所以古琴在演奏中会出现独有的“走手音”。
“走手音”的特点之一，就是它所造就的线状音迹能让声音产生游动感。
这可以使琴音显得绵延而深远。
③“走手音”的另外一个特点也能使琴音显得绵延而深远。
这个特点就是它可以使古琴的琴音产生逐渐弱化的听觉效果。
它的渐弱效果是靠琴弦的振动强度逐渐减弱而产生的，从听琴者的角度来说，音色渐弱迎合了人的心理变化趋势，很容易让人产生共鸣，激发出人们更为丰富的情感体验。
钟子期就是先被命伯牙的古琴曲《高山流水》所吸引感染，后来才与俞伯牙成为知音的。
④古琴之所以能营造出独特的幽深效果，也与该乐器自身的音城有关。
多数乐器的音城取向是向中高音区发展，而古琴是往低音区和超低音区发展。
这往往能给听琴者低沉、悠远的感受。
⑤古琴的“走手音”和自身的音域特点使它有了独特的音韵。
人们在欣赏古琴演奏时，会感觉琴音绵长不绝，深邃悠远，会情随音动，觉得幽深的情思索绕心底，经久不散。
（选文有改动）古琴在演奏中为什么会出现独有的“走手音”？“走手音”的特点是什么？分别指出下面两句话所使用的说明方法。
（一个括号里只能填写一种说明方法）①中国古琴有着3000多年的历史。
②多数乐器的音域取向是向中高音区发展，而古琴是往低音区和超低音区发展。
有人听了古琴演奏，会有“余音绕梁，三日不绝”的感受。
请在文中找到最能合理贴切地解释这种感受的语句并抄写下来。
9.阅读《别让果实长成诱惑》，回答下列各题别让果实长成诱惑①她是个懂情调的人，因为爱梨花的白，她让丈夫在院子里种了一棵梨树。
梨树还来不及开花的时候，丈夫就去了国外。
再后来，梨树花开花落，果青果黄，已长成了小区里的风景。
她却只能守着梨树守着相思过日子。
每年梨树的果子还没成熟的时候，就已经引得四邻的孩子目光艳美。
于是，不时有小脑袋在围墙外打探。
②她是个善良的人，明白小孩子的心思，明白他们心里和嘴里的那份馋。
所以，她会主动给孩子们机会。
有孩子趴在围墙上探头探脑的时候，她会回刻屋里去。
她家的围墙不高，孩子们费不了多少力气就可以爬上来，站在围墙上，就可以够得着树上的果实。
她会躲在屋里看孩学们偷摘果子而发笑，孩子们的得逞，也是她心里的一份满足和快乐。
再后来，面对孩子探头探脑的举动，她甚至故意敞开了院门。
可冬春时节，当她看不见孩子们身影的时候，思念的烦闷和寂寞就又会袭上地的心头。
③梨树上的果子没有哪一个能真正等到成熟就都告慰了孩子们的馋劲。
孩子们喜欢她的大度，大人们喜欢地的善良。
④但终于还是出了事。
有个孩子贪恋树顶上的一枚果子，爬上了树，结果摔了下来，折了腿。
孩子在医院里躺了好些日子才康复，一出院，孩子的父亲就提着斧子径直来到她家，要砍掉她的梨树，说留着这棵梨树终是祸害，不定谁家的孩子又会从树上掉下来。
她觉得他这样做有些无理，四邻更是觉得他太过蛮横，自己的孩子贪嘴受了伤，怎么反倒怪起了别人。
在人们的指责声中，他抢起的斧子落不下去，悻悻地作罢。
⑤这件事使她觉得很无趣，便生了去国外与丈夫团聚的念头，于是办了签证变卖房产。
哪知道第一个跑来要买她房子的，竟是那个要砍掉她的梨树的男人。
⑥于是房子易了主，院子里的梨树便有了新的主人。
新主人还是不容梨树存活，搬来的第一天就要将树砍倒，但被邻居们劝住了。
他们说，这棵梨树已长成了小区里的风景，大家习惯了看。
⑦要不要砍倒这棵树，他犹豫了一阵，还是听了大家的劝，扔了斧子，放梨树一条生路。
自此，梨树仍在院子里开花、结果，仍有四邻的孩子在围墙外打探，艳羡枝头的果实。
但他却不容孩子们打这些果子的主意。
他一发现有孩子在国墙外探头探脑或站在围墙上偷摘果子，就高声呵斥，他甚至去买了防护网安在围墙的上头这样：一树的果实被罩在了围墙里，谁也够不着。
孩子们都说他吝啬，邻居们也认为他太小家子气，不就几个梨吗，何必这样宝贝着。
⑧转眼就是秋凉，一树的梨黄澄澄的。
他架了梯子，一个个摘下来。
摘了一萝筐，又拆去了墙上的防护网。
他将那些梨分装在许多塑料袋里，然后，一家一家地送，让四邻品尝。
大家都说，原来这树上的梨不是酸的，原来会有这么甜。
⑨自此，梨树在院子里年复一年地生长，年复一年地开花结果。
围墙上的防护网也是安了拆，拆了安。
没有孩子再打那些果实的主意并因摘果子而摔伤。
每一年的秋熟季节，小区里的人们都能品尝到那一树果实的甘甜。
他说，他这样做，只是为了不让那一树果实长成诱惑。
邻居们消除了对他的误解，终于理解了他的良苦用心。
⑩他原来是想砍掉那棵树的，他觉得，他孩子的受伤，是梨树的过错。
但后来他想通了，梨树并没有过错，错的是梨树的主人。
它过去的主人是善良的，任由孩子们采摘果子，但恰恰如此，让那一树果实，成为了一树的诱惑，诱使孩子们学会了以不正当的手段获得，诱使孩子们去遭遇因这种获得而带来的危险。
⑪成熟的果实是甜的，但诱惑的果实却是酸涩的。
（①【风景】一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景象。
）（选文有改动）为什么说梨树“已长成了小区里的风景”？同样面对孩子们“打探”和“偷摘果子”的举动，梨树的“旧主人”和“新主人”的做法分别是怎样的？“旧主人”的做法：______“新主人”的做法：______思考并回答下面两个问题。
①梨树的“旧主人”在让孩子们“得逞”的同时，自已也有了“收获”。
她的“收获”是什么？②第⑦段中写道“要不要砍倒这棵树，他犹豫了一阵”，他为什么会“犹豫了一阵”？从第⑨段来看，“他的良苦用心”带来了哪些好的结果？“成熟的果实是甜的，但诱惑的果实却是酸涩的”，作者通过这句话想告诉我们什么道理？10.阅读《我们要有容人的雅量》，回答下列各题。
我们要有容人的雅量①容人的雅量是一种美德，是一种修养，它喜与宽厚结伴，乐与谦和为伍。
所以，我们要有容人的雅量。
②有了容人的雅量，就有了用人之长的慧眼。
用对用好人才，才能推动事业发展。
齐鲁长勺之战中，鲁国是弱国，为何却能在战争中取得胜利？那是因为自知平庸的鲁庄公，知人善任，能允许平民曹刿一同参战，并在作战中听从曹刿的指挥，才使鲁国以弱胜强。
珠．玉．在侧，可能使自己相形见绌，但能不蔽其光华，使其大放异彩，需要我们有更宽的胸怀和更高的境界。
③有了容人的雅量，就有了谅人之短的胆识。
“金无足赤，人无完人”，越是在一个方面有突出才能的人，往往在另一个方面的缺点也更明显。
美国南北战争时，林肯总统力排众议，任命嗜酒的格兰特将军为总司令。
他何尝不知道酗酒可能误事，但他更清楚格兰特是决胜千里的帅才。
后来的事实证明他的决定是正确的。
林肯谅人之短的胆识，颇受后人称颂。
当然谅人之短是有原则和底线的。
④有了容人的雅量，就有了宽人之过的度量。
常言道：“人非圣贤，孰能无过。
”（1）只有宽容有过错的人，激励他改过自新，使他放下思想包袱，专心工作，才更有利于他充分发挥自己的才干。
在这一点上，毛泽东善待徐向前就是一个范例。
1937年，党内一致声讨惨败而归的西路军总指挥徐向前，惟毛泽东对其大加抚慰，并予以重用。
2019哈尔滨市中考语文试题及答案word版教育
哈尔滨市2019年中考语文试题及答案（word版）试题预览哈尔滨市2019年初中毕业升学考试语文试卷考生须知：1．本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“准考证号码”在答题卡上填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
3．考生作答时，请按照题号顺序在答题卡各题目的区域内作答，超出答题卡区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。
4．选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题用黑色字迹书写笔在答题卡上作答，否则无效。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用(25分)(1—5题各3分，第6题每空1分) 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A．汲取(jí) 胆怯(qiè) 吹毛求疵(chī)B．商酌(zhuó) 蓬蒿(ɡāo) 获益匪浅(fěi)C．称职(chènɡ) 克扣(kè) 沥尽心血(xuè)D．襁褓(qiǎnɡ) 淳朴(chún) 不可磨灭(m6)页 1 第2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．轻盈筹画人声鼎沸B．蜿蜒烦躁物竞天择C．决别骄奢恪尽职守D．侧隐懊悔义愤填赝3．下面句子中加点词语使用正确的一项是( )A．周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。
B．签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。
C．上海世博会开幕后，八方游客纷至沓来，大会的接待工作井然有序，周道如砥。
D．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。
4．下面句子没有语病的一项是( )A．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。
黑龙江哈尔滨2019年中考[语文]考试真题与答案解析
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黑龙江哈尔滨2019年中考[语文]考试真题与答案解析一、积累与运用1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.轻盈（yíng）琐屑（xiè）格调（tiáo）B.真挚（zhì）砂砾（lè）伟岸（àn）C.古朴（pǔ）汲取（jí）硕果（shuò）D.矗立（cù）皎洁（jiǎo）沐浴（mù）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.自言自语妙手偶得鸟语花香B.油然而生轻描淡写以身作侧C.叹为关止思贤如渴十拿九稳D.交头接耳呼朋引半神通广大3.对病句的修改不正确的一项是（）A.青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。
删掉“长时间”或者“一直”B.优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。
将“制造”改为“建造”C.“中华经典诵读活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。
将“热爱”和“了解”调换位置D.通过老师的教育，使他端正了线上学习的态度。
删掉“通过”或者“使”4.下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（）A.苏轼——宋代文学家B.《孟子》——儒家经典C.寒舍——属于谦辞D.吴用——沂岭杀四虎5.下面情境下，语言表达最准确得体的一项是（）【情境】学校要举行防火演练，同学们都认真准备，只有王欣雨同学满不在乎，嘴里还不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小题大做啊！"班长听后想要劝说他认真对待防火演练。
班长对王欣雨说：A.“防火演练很重要，怎么就你唱反调儿呢？你就不能认真点儿吗？”B.“防火演练很重要，请你认真对待，这样才能在若火时保护好自己。
”C.“防火演练一会儿就结束了，你要不愿意去，就在教室里写作业吧。
”D.“学校一搞活动你就胡言乱语快点儿把嘴闭上！”6.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）每个人都有自己的优点。
恰如一棵树，如果花不漂亮，也许________________；如果叶子也不漂亮，也许__________________；如果花叶子和枝干都不漂亮，也许_________________________。
2019年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷-答案
黑龙江省哈尔滨市2019年初中升学考试语文答案解析一、积累与运用1.【答案】B【解析】A项，迸溅（bèng）。
C项，虚妄（wàng）。
D项，推崇（chóng）。
【提示】要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。
这样就一定能够选出正确的答案。
【考点】汉字的字音2.【答案】C【解析】A项，见异思迁。
B项，袖手旁观。
D项，鞠躬尽瘁。
【提示】此题考查学生对字形的辨识能力。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【考点】汉字的字形3.【答案】A【解析】A项病句的修改不正确。
病句类型是两面对一面，去掉“能否”即可。
【提示】本题考病句的辨析。
常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
【考点】病句辨析与修改4.【答案】B【解析】B项歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关。
刘备、孔明都是《三国演义》中的人物，不是《水浒传》中的人物。
【提示】解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对名著中的作家作品常识、人物、主要情节等进行全面的把握。
根据对《水浒传》的积累回答即可。
【考点】名著人物；名著情节5.【答案】D【解析】A项“你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入”语气过于强硬。
B项“你别着急”不符合题干“顾客说：‘我只能等半个小时’”的语境。
C项“务必”“耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你”语气过于强硬。
所以选D项。
D．“小张，请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客等着看。
辛苦你了，谢谢！”【提示】答题时要注意说话对象，说话要符合说话的身份，口气要委婉，要易于人接受。
【考点】语言的简明、连贯、得体6.【答案】C的【解析】本题是语句衔接题目。
2019年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷含答案解析
2019年黑龙江省哈尔滨市中考语文试卷副标题一、选择题（本大题共6小题，共18.0分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A. 迸．溅（bìng）绯．红（fēi）萌．发（méng）B. 蹒．跚（pán）滑稽．（jī）烦躁．（zào）C. 簇．新（cù）雷霆．（tíng）虚妄．（wǎng）D. 赃．物（zāng）推崇．（cóng）踌躇．（chú）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A. 鹤立鸡群见义思迁锐不可当B. 开卷有益喃喃自语袖手傍观C. 抑扬顿挫各得其所如坐针毡D. 鞠躬尽萃挑拨离间怀古伤今3.对病句的修改不正确的一项是（）A. 能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
将“发挥”改成“发扬”B. 语文课程应着重增加学生的语文实践能力。
将“增加”改为“培养”C. 宋词或许可能是一杯谁喝谁醉的美酒。
删掉“或许”或“可能”D. 为了迎接建国七十周年，学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征文。
在“征文”后加“活动”4.下列歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关的一项是（）A. 武松打虎--气概非凡B. 刘备遇孔明--如鱼得水C. 杨志卖刀--忍痛割爱D. 鲁提辖去当和尚--半路出家5.下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】一位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机都不满意。
售货员小李说：“仓库里有刚到货的新型号相机，如果您想看看，我让人尽快送来。
”顾客说：“我只能等半个小时。
”于是小李给仓库送货员小张打电话说：A. “小张，你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客要看。
你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入。
”B. “小张，现在店里的旧型号相机卖得不好，你把刚到货的新型号相机送几台来。
你别着急，路上注意安全。
”C. “小张，你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来。
耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你。
2019年哈尔滨市中考语文试卷积累与运用部分解析
哈尔滨市第八十一中学果荣吉2019年哈尔滨市中考语文试题“积累与运用”部分共25分，包括6道选择题和一组古诗文填空。
与2018年中考相比我们发现，为了顺利完成从人教版教材到部编版教材的衔接过渡，题型发生了一些变化，但总体上还是坚持了“以人为本”“稳中有变，变中求进”的命题原则，侧重双基，难度适中，考点灵活中显多样，题型常规中有创新。
本次升学考试将《哈尔滨市2019年初中升学考试说明》中对语言积累与运用的要求综合来进行考查，下面我从试题解读和训练策略两方面来针对积累与运用的7道题加以分析。
一、试题解读积累与运用的题型旨在训练学生灵活地掌握解题方法，发展逻辑思维，提升审美情趣，集中体现了考试说明中“基础性、综合性、应用性、创新性”的考试要求。
1.语文之行，基础为先本套试题中的积累运用的题首先体现了考试要求的“基础性”。
基础如果不牢固，之后的诵默诗文、遣词造句、析句解文、作文抒怀等，就都成了空中楼阁。
这种特点在第1、2题字音字形的考查中，都可见端倪，这两道题充分考查了学生熟练识字，规范书写的基本语文能力。
另外在第4题名著的阅读和第7题古诗文的默写中，也是基础性考试要求的体现。
2.语文之精，综合为上在积累一定的语文基础知识之余，还要能够将这些知识有机、有序、有理、有法地综合运用，才算是得到语文的精髓。
本套试题中体现这种综合性有第2题的字形考查，考试说明要求学生能够根据具体语言环境辨析词语（包括成语）的意义，能正确使用词语（包括成语）。
第2题就紧扣这个要求，将字形的考查和词语的理解运用有意识地相结合来进行综合考查。
选项中考查的12个词语和以往不同均为四字词语，这就要求学生不仅能够准确把握四字词语的书写，还要准确理解四字词语的意思，否则对于词语中的易错的形近字就会产生混淆。
下列词语中没有错别字的一项是（）A.鹤立鸡群见义思迁锐不可当B.开卷有益喃喃自语袖手傍观C.抑扬顿挫各得其所如坐针毡D.鞠躬尽萃挑拨离间怀古伤今再比如第3题的语病辨析，也体现了这种考试要求的综合性。
2019年初中毕业升学考试(黑龙江哈尔滨卷)语文【含答案及解析】
2019年初中毕业升学考试（XX哈尔滨卷）语文【含答案与解析】XX___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列词语中加横线字注音完全正确的一项是（）A．收敛（liǎn）________ 炽痛（zhì）_________ 嶙峋（lín） B．翩然（piān）________ 牟取（móu）________ 归省（shěng）C．束缚（sù）___________ 梦寐（mèi）________ 诘问（jié）D．鄙夷（bǐ）___________ 拮据（jū）_________ 冗杂（rǒng）2. 下列词语中没有错别字的一项是（________ ）A．骇人听闻________ 妇孺皆知________ 引颈受戳B．无与伦比________ 通霄达旦________ 玲珑剔透C．顾名思义________ 人迹罕至________ 根深蒂固D．正襟威坐无可置疑________ 变幻多姿3. 对病句的修改不正确的一项是（________ ）A．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。
______________________________ 将“领会”政为“领悟”。
B ．中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。
将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。
C．通过调查，使我们了解了真实情况。
删掉“通过”或“使”。
D．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。
去掉“防止”或“不”。
4. 名著中的人物和情节对应不正确的一项是（）A．林冲——误入白虎堂________ （《水浒传》）B．周瑜——舌战群儒________ （《三国演义》） C．华子良——白公馆装疯（《红岩》）D．孙悟空——大闹天宫________ （《西游记》）5. 下面情境下，表述最准确、得体的一项是（________ ）【情境】夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打，约小亮周一起去江边游玩。
2019年哈尔滨市中考语文试卷积累与运用部分解析
2019年哈尔滨市中考语文试卷积累与运用部分解析作者：果荣吉来源：《黑龙江教育·中学》2019年第10期2019年哈尔滨市中考语文试题“积累与运用”部分共25分，包括6道选择题和一组古诗文填空。
与2018年中考相比我们发现，为了顺利完成从人教版教材到部编版教材的衔接过渡，题型发生了一些变化，但总体上还是坚持了“以人为本”“稳中有变，变中求进”的命题原则，侧重双基，难度适中，考点灵活中显多样，题型常规中有创新。
本次升学考试将《哈尔滨市2019年初中升学考试说明》中对语言积累与运用的要求综合来进行考查，下面我从试题解读和训练策略两方面来针对积累与运用的7道题加以分析。
一、试题解读积累与运用的题型旨在训练学生灵活地掌握解题方法，发展逻辑思维，提升审美情趣，集中体现了考试说明中“基础性、综合性、应用性、创新性”的考试要求。
1.语文之行，基础为先本套试题中的积累运用的题首先体现了考试要求的“基础性”。
基础如果不牢固，之后的诵默诗文、遣词造句、析句解文、作文抒怀等，就都成了空中楼阁。
这种特点在第1、2题字音字形的考查中，都可见端倪，这两道题充分考查了学生熟练识字，规范书写的基本语文能力。
另外在第4题名著的阅读和第7题古诗文的默写中，也是基础性考试要求的体现。
2.语文之精，综合为上在积累一定的语文基础知识之余，还要能够将这些知识有机、有序、有理、有法地综合运用，才算是得到语文的精髓。
本套试题中体现这种综合性有第2题的字形考查，考试说明要求学生能够根据具体语言环境辨析词语（包括成语）的意义，能正确使用词语（包括成语）。
第2题就紧扣这个要求，将字形的考查和词语的理解运用有意识地相结合来进行综合考查。
选项中考查的12个词语和以往不同均为四字词语，这就要求学生不仅能够准确把握四字词语的书写，还要准确理解四字词语的意思，否则对于词语中的易错的形近字就会产生混淆。
下列词语中没有错别字的一项是（ ; ; ）A.鹤立鸡群见义思迁锐不可当B.开卷有益喃喃自语袖手傍观C.抑扬顿挫各得其所如坐针毡D.鞠躬尽萃挑拨离间怀古伤今再比如第3题的语病辨析，也体现了这种考试要求的综合性。
2019年哈尔滨中考语文试卷
中考语文试卷一、基础知识与运用（20分）1．下列说法有误的一项是（）A、《史记》是我国第一部纪传体通史全书一百三十篇。
作者是西汉史学家、文学家司马迁。
被誉为“史家之绝唱无韵之离骚”。
B、小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和典型的环境描写来反映社会生活。
C、莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。
D、《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行。
2．古诗文默写：运用修辞是古诗文中表情达意的重要手段。
李白《行路难》① ________，________暗用典故表达了自己对从政仍有所期待的情感；范仲淹《渔家傲·秋思》中②________，________用典故揭示将士思乡又渴望建功立业的矛盾心理；《岳阳楼记》中③ ________，________用比喻的修辞描写了洞庭湖月夜美景；而庄子《逍遥游》中用④ ________，________ 两句比喻来描述鲲鹏奋力起飞时的情景；文天祥《过零丁洋》中⑤ ________，________以比喻叙写国事和身世悲惨，这些句子都生动形象，极有艺术感染力。
3．成语积累中国传统文化里，有一种称谓叫“国士”，用来形容那些德才兼备、以身许国之人。
此次全民战“疫”中，我们庆幸，也自豪，国士仍在!他们①________，跟死神赛跑，在一次次逆行中彰显着②________的精神。
③________（形容做事谨慎、勤恳、踏实）的医护人员，是白衣天使，更是最美逆行人;④ ________（尽自己的努力，严守自己的岗位）的工作人员，不舍昼夜、风雨无阻，用行动筑牢防疫屏障，他们是最可爱的人……有太多让我们动容和难忘的瞬间，也让我们对生活有了新的期待。
（1）①②处填写成语正确的一项（）A、殚精竭虑、舍己为公B、处心积虑舍己为公C、殚精竭虑、见义勇为D、处心积虑、见义勇为（2）根据括号内的解释依次填出③ ________ ④ ________的成语。
黑龙江省哈尔滨市2019年中考语文试卷(word版,含答案)
黑龙江省哈尔滨市2019年中考语文试卷考生须知：1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”书写（填涂）在答题卡正面和背面的规定位置，将“条形码”准确粘贴在条形码区域处。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。
4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用（25分）1.（3分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（A.迸溅（bìng）绯红（fēi）萌发（méng）B.蹒跚（pán）滑稽（jī）烦躁（zào）C.簇新（cù）雷霆（tíng）虚妄（wǎng）D.赃物（zāng）推崇（cóng）踌躇（chú）2.（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）A.鹤立鸡群见义思迁锐不可当B.开卷有益喃喃自语袖手傍观C.抑扬顿挫各得其所如坐针毡D.鞠躬尽萃挑拨离间怀古伤今3.（3分）对病句的修改不正确的一项是（）A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
将“发挥”改成“发扬”。
B.语文课程应着重增加学生的语文实践能力。
将“增加”改为“培养”。
C.宋词或许可能是一杯谁喝谁醉的美酒。
删掉“或许”或“可能”。
D.为了迎接建国七十周年，学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征文。
在“征文”后加“活动”。
4.（3分）下列歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关的一项是（）A.武松打虎——气概非凡B.刘备遇孔明——如鱼得水C.杨志卖刀——忍痛割爱D.鲁提辖去当和尚——半路出家5.（3分）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）【情境】一位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机都不满意。
2019 年哈尔滨市中考语文试卷文言文部分解析
2019序》，的模式，查，考试KAOSHI第4题的名著考查中悄然体现。
第4题考查了学生博览文学名著，创新把握情节的能力。
考试说明中要求学生能识记推荐阅读的名著中的主要内容，考查学生熟练掌握典型人物和典型情节的基本能力。
和去年试题的考查形式相同的是今年考题三个正确选项设置在了一部作品中，错误选项设置在《三国演义》的经典人物身上，落实情节的理解性识记的同时兼具创新性，将《水浒传》中的情节和生活中实际应用的歇后语联系起来，在考查大多数学生实际语言理解水平的前提下，这种开放性的命题，既体现了“名著阅读”在读中“了解”的基本要求，又创新地加强了与社会生活的联系，难度不大，但得分却不易，没有通读作品全文和相应知识的积累的学生很难准确作答。
通过以上的试题分析不难看出，中考的积累运用的命题，始终关注学生日常语文学习中注重积累、突出读写的习惯养成，强调学生对基础知识的创造性和创新性运用，有意识地紧密联系生活体验，体现积极的价值取向。
二、训练策略通过这套试题中积累与运用部分试题渗透出来的一些教学导向，我对平时如何夯实学生的基础知识，如何提升学生的基本技能，提出以下训练策略的建议。
1.字词的积累运用———力求实为了让学生正确认读字词时避免发生一些常见的误读现象，在平时的教学中可以让学生将教材中的字词有意识地按照音同形近字、音似形近字等进行归类识记，应该能对字词的识记的准确度有所提升。
2.名著常识的积累运用———力求活对于学生阅读名著的习惯的养成，可以从六年级就有意识地训练，方式可以多样，如课前轮流讲名著、编写课本剧演名著、确定专题评名著、设置试题考名著等。
3.语句的表达运用———力求通病句的辨析能力的培养，可以在教学中有意识地多设置仿句的练习，让学生能规范地表达、优美地呈现。
还可以在教学中随机设置情境，让学生即兴表达，在训练说话的同时渗透传统礼仪常识、语法常识等，让学生最终实现文明得体地表达。
正确理解句间关系是解答语句衔接题的关键，我们一般可以从关联词搭配、表述对象和结果一致以及句间逻辑关系等几个角度进行分析作答。