2012年特岗教师招聘考试填空题及答案
9、课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
10、教学单元通常是指某门课程的教材内容中的一个比较完整的部分。
11、课是教12、评价教学活动的过程与结果是课程实施的最后一项任务或环节。
36、学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为学校文化。
37、校园文化是学校文化的缩影。
38、校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。
39、学校的精神或观念文化是校园文化的核心。
40、校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。
50、环境泛指个体生活其中外部条件，影响个体身心发展的一切。
51、德育方法包括了教育者的施教传道方式和受教育者的受教修养方式。
52、陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
53、处分分为警告、记过、留校察看、开除学籍等。
54、当代最具影响的德育模式有认知模式、体谅模式、社会模仿模式等。
55、道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。
3、_学校教育_是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
4、广义的教育包括_家庭教育_、_社会教育_和_学校教育_。
5、《孟子》说夏、商、周"设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。"这里的庠、序、学、校是_学校_名称。
6、中国近代系统完备的学制产生与1902年的《_钦定学堂章程_》和1904年的《_奏定学堂章程_》。
7、1902年的《钦定学堂章程》又称_壬寅学制_。1904年的《奏定学堂章程》又称_癸卯学制_。
8、中国古代学校的"六艺"教育包括_"礼""乐""射""御""书""数"_。
9、中国古代的"礼"、"乐"、"射"、"御"、"书"、"数"统称为_六艺_。
2012年特岗教师招聘考试填空题及答案（一）
1、狭义的教育主要指_学校教育_，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
2、_学校教育_是指教育者根据一定的社会要求有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
6、基础型课程、拓展型课程、研究型课程是依据课程任务来划分的。
7、所谓国家课程，是由中央教育行政机构编制和审定的课程。
8、学校课程通常以选修课或特色课的形式出现。
9、课程是随社会的发展而演变的。
10、教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。
11、所谓人的价值，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。
2012年特岗教师招聘考试填空题及答案（二）
1、课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究"如何教"。
2、课程是指课业及其进程。
3、广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。
4、在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书。
5、课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。
57、辅导是_帮助和指导_学生学习的活动。
58、试题类型可分为供答型和选答型两大类。
69、供答型试题可分为简答式试题和_陈述式试题两种。
60、简答式试题的最简便形式是填空题。
2012年特岗教师招聘考试填空题及答案（三）
1、课程目标的依据主要有对学生的研究、对社会的研究和对学科的研究。
2、我国义务教育的教学计划具有强制性、普遍性和基础性三个基本特征。
17、教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。
17、教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
18、教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
19、教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。
20、马克思主义关于人的全面发展学说是确定我国教育目的的理论基础。
21、人的全面发展是与人的片面发展相对而言的。
48、教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。
49、教师要具有热爱学生，忠诚党的教育事业愿意终生从事教育工作的教育信念。
50、教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。
51、实施班级民主管理要做好两方面工作，一是组织全体学生参加班级全程管理，二是建立班级民主管理制度。
13、课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。
14、目标评价模式是针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的。
15、美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了目的游离评价模式。
16、课程计划实际的结果目的游离评价模式主张把评价的重点从"课程计划预期的结果"转向。
29、义务教育是国家用_法律形式_规定对一定年龄儿童实施的某种程度的免费学校教育。
30、师生关系在社会道德上是相互促进的关系。
31、政治经济制度决定着受教育的权利。
32、教育是一种影响政治经济的舆论力量。
33、生产力发展水平制约着教育结构的变化。
34、人力资本理论的核心概念是人力资本。
35、科学技术改变着人们关于学习和教育的观念。
3、中小学的教学科目设置，基本以科学的分类为依据。
4、教学计划中的课时分配包括学科的总时数，每门学科各学年的授课时数和周课时等。
5、教学大纲又称学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的，有关学科教学内容的指导性文件。
6、教学大纲一般是由说明和本文两部分构成的。
7、教科书又称课本，它是依据教学大纲编制的，系统反映学科内容的教学用书。
56、所谓道德两难指的是同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题。
57、班级是开展教育、教学活动的基本单位。
58、19世纪初，英国学校中出现了导生制，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
59、班级管理的主要管理手段有计划、组织、协调和控制。
60、班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。
44、教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
45、学生具有向师性，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
46、.教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。
47、教师职业是教书育。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养。
10、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》简称_四书_。
11、先秦时期，以_墨翟_为代表的墨家与儒家并称_显学_。
12、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是_苏格拉底_。
13、柏拉图的教育思想集中体现在其代表作_《理想国》_中。
14、古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想集中反映在他的著作_《政治学》_中。
26、1939年，首位以马克思主义为指导，主编了《教育学》的教育家是_凯洛夫_。
27、20世纪60年代以后美国的布鲁纳提出的课程结构理论，和前苏联的_赞可夫_的教学发展思想对世界教育的发展产生了深刻的影响。
28、20世纪60年代以后美国的布鲁纳提出的_课程结构理论_，和前苏联的赞可夫的教育发展思想对世界教育的发展产生了深刻的影响。
23、_赫尔巴特_是第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家。
24、美国的实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张我们称为_儿童中心主义_。
25、美国的实用主义教育家杜威在关于学生在教学中的地位问题上提出了与前人完全相反的观点，我们将他的观点称为_儿童中心主义_。
15、古希腊百科全书式的教育家_亚里士多德_的教育思想集中反映在他的著作《政治学》中。
16、教育学是一门以_教育现象_为研究对象，探索_教育规律_的科学。
17、教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是_《大教学论》_。
18、教育学作为一门学科的建立始于_夸美纽斯_的研究，他的代表作是《大教学论》。
41、作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，称为是个体身心发展。
42、人的身心发展是在社会实践过程中实现的。
43、英国哲学家洛克的白板说是外铄论的一个典型的代表。
44、美国行为主义心理学家华生曾经说过，给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。
12、个性亦称人格，指个体稳定的心理特征，具有整体性与独立性。
13、青年期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。
14、狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。
15、教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的归宿
16、培养目标是根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
19、法国启蒙主义教育的代表人物是_卢梭_，其代表作是《爱弥尔》。
20、近代教育史中主张绅士教育的教育家是_洛克_。
21、近代教育史中提出著名的"白板说"的教育家是_洛克_。
22、第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是_赫尔巴特_，其代表作是《普通教育学》。
39、身心健康权包括保护未成年学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。
2年特岗教师招聘考试填空题知识点总结及答案
2012年特岗教师招聘考试填空题及答案（一）1、狭义的教育主要指_学校教育_，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
2、_学校教育_是指教育者根据一定的社会要求有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
3、_学校教育_是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
4、广义的教育包括_家庭教育_ 、_社会教育_ 和_学校教育_。
5、《孟子》说夏、商、周"设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。
"这里的庠、序、学、校是_学校_名称。
6、中国近代系统完备的学制产生与1902年的《_钦定学堂章程_》和1904年的《_奏定学堂章程_》。
7、1902年的《钦定学堂章程》又称_壬寅学制_。
1904年的《奏定学堂章程》又称_癸卯学制_。
8、中国古代学校的"六艺"教育包括_"礼""乐""射""御""书""数" _。
9、中国古代的"礼"、"乐"、"射"、"御"、"书"、"数"统称为_六艺_。
10、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》简称_四书_。
11、先秦时期，以_墨翟_为代表的墨家与儒家并称_显学_。
12、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是_苏格拉底_。
13、柏拉图的教育思想集中体现在其代表作_《理想国》_中。
14、古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想集中反映在他的著作_《政治学》_中。
2012年特岗教师招聘考试小学教育理论试题五及答案
2012年 四川特岗教师招聘考试 笔试 教育综合真题答案解析
四川省2012年特岗教师招聘考试教育公共基础笔试试卷一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。
1、世界上最早的成体系的教育作品是A.《大学》B.《师说》C.《论语》D.《学记》2、作为“现代教育之父”或“科学教育奠基人”的是A.夸美纽斯B. 康德C. 赫尔巴特D.杜威3、教育为“个人完满生活”做准备体现的功能属于A.个体享用B.经济发展C.文化选择D.个体谋生4、教育应“因材施教”，这是因为学生发展具有A.个别差异性B.顺序性C.阶级性D.不平衡性5、为我国教育目的的确认提供理论基础的是A.马克思主义关于人的全面发展学说B.科学发展观C.有祖国特色的社会主义D.辩证唯物主义6、在学校教育制度上，实行“双轨制”的国家是A.美国B.法国C.英国D.日本7、教师专业性的核心因素是A.专业理想B.专业能力C.专业知识D.专业自我8、教师的根本任务是A.课堂教学B.教书育人C.学生管理D.道德教育9、学校校风、学风属于（）A.物质性隐性课程B. 观念性隐性课程C.制度性隐性课程D.心理性隐性课程10提出“生活即教育”的教育家是A.杜威B.蔡元培C.陶行知D.夸美纽斯11、教学设计首先要确定的是A.教学目标B.教学内容C.教学策略D.教学评价12班主任管理风格中，值得提倡的是A. 专制型B.民主型C.放任型D.松散型13、真正使教育心理学成为专门独立学科的是A.冯特B.詹姆斯C.桑代克D.弗洛伊德14、下列说法不属于心理发展一般规律的是A.心理发展具有平衡性B. 心理发展具有个别差异性C. 心理发展是逐渐分化和统一的过程D. 心理发展具有一定的方向性和顺序性15、皮亚杰认为，7-12岁儿童，其认识发展处于A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段16、下列理论不属于认知派学习理论的是A.班杜拉的社会学习理论B.格式塔的完形学习理论C.布鲁纳的发现学习理论D奥苏贝尔的同化学习理论17、人本主义学习理论的主要代表是A.加涅B.托尔曼C.斯金纳D马斯洛18、知识学习的心理过程分为三个阶段，其中第二阶段是（）A.认识B.理解C.巩固D运用19、将迁移划分为正迁移和负迁移，其中划分的依据是A.依迁移的结果B. 依迁移产生的情景C. 依迁移的内容D依迁移产生的结构20、从内容来看，心理健康教育应包括以下哪两项任务（）A.发展性教育和补救性教育B.心理素质培养和心理健康维护C.心理疾病预防和心理素质培养D心理疾病预防和心理健康维护21、个体的行为可以归纳为许多可能因素，用内在-外在、稳定-不稳定来对归因维度进行划分的是（）A.海德B.维纳C.凯利D迈耶22、学生的智力水平有高低差异，大部分人的智力属于（）A.较高水平B.中等水平C.较低水平D不确定23、要形成学生良好的品德学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”，这一做法对应的品德心理结构是（）A.情、意、行、知B.行、情、知、意C.知、行、情、意D知、情、意、行24、一种学习对另一种学习产生的影响是（）A.动机B.态度C.迁移D元认知25、我国有权制定教育法律的是A.全国人民代表大会及其常务委员会B.国务院C.省级人民代表大会及其常设委员会D.教育部26、在我国的教育法律体系中，作为“母法”的是A.《教师法》B.《教育法》C.《义务教育法》D.《宪法》27、在教育法规实施中，作为准绳的是A.事实B.法律法规C.教育规律D.教育方针28、教师作为专业技术人员的基本权利是A.教育教学权B.学生管理权C.学术自由权D.参与学校管理权29、未成年人保护工作的首要原则是A.保障未成年人的合法权利B.尊重未成年人的人格尊严C.适应未成年人身心发展规律D.教育与保护相结合30、下列哪一项不是教师职业道德的特点？（）A. 教师职业道德要求比其他职业道德更高、更全B. 教师职业道德影响比其他职业道德更具深广性C. 教师职业道德调节比其他职业道德更具自觉性D教师职业道德行为比其他职业道德更具一般性二、判断改错题（本大题共6小题，每小题3分，共18分），请判断每小题的正误，在题后的括号内正确的划“√”，错误的划“×”，若有错，请改正31、教育就是塑造人的活动32、教学中的基本矛盾是知与不知，知之不多到知之较多、知之完善的矛盾，因此，教师要成为知识的传授者。
2012年特岗教师招聘考试小学教育理论试题及答案(二)(2)
2012年特岗教师招聘考试小学教育理论试题及答案二（2）江苏教师考试群： 248628080江苏省教师招聘考试笔试内容一般包括公共知识和专业知识，其中公共知识包括基础教育课程改革理论、教育学、心理学、教育法规、教师职业道德、时政及其它综合知识。
幼儿教育、特殊教育、职业教育等专业只考公共知识部分。
专业知识，即语文、数学、英语、计算机、生物、物理、化学、地理、历史等。
面试采取说课、讲课的方式进行。
有的地区只说课，不用讲课;有的地区以讲课为主。
具体考试内容参照各地的人事考试网。
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七、论述题(10分)48.根据有关的记忆理论，谈一下如何培养小学生的记忆能力。
一、单项选择题1. B[解析]教育内容是教育活动中教育者与受教育者共同认识、掌握、运用的对象，是教育活动中的纯客体。
它是教育过程中传递信息的主要组成部分，但不是全部。
2. C[解析]在康德看来，人只有通过教育才能成为一个人。
3. B [解析]夸美纽斯创作了《大教学论》，福禄贝尔创作了《人的教育》，洛克创作了《教育漫话》，《普通教育学》是赫尔巴特的著作，它的出版标志着规范教育学的建立。
.4. A[解析]教育是个体的社会化和个体的个性化相结合、发展的过程。
5. B[解析]华生是环境决定论和教育万能论的代表。
6. C[解析]个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据令人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。
7. D[解析]古代雅典教育以培养身心和谐的公民为教育目的，教育方法灵活、人性化。
8. B[解析]略9. A[解析]出自《论语》。
10.B[解析]启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
2012年特岗教师招聘考试教育理论练习题答案 已打印
练习题一一、选择题1．B 2．A 3．D 4．C 5．D 6．A 7．D 8．D 9．D 10．C 11．A 12．D 13．B 14．C 15．D 16．B 17．C 18．B 19．A 20．C二、填空题1、学校教育现象2、学校教育、家庭教育、社会教育3、理论学科、应用学科4、学科基础知识、教育学科基础知识5、创立私学、创立儒学、删订六经6、论语7、不愤不启、不排不发 8、孟子、荀子 9、绅士教育、教育漫画 10、功利主义者、自然主义者三、简答题1、答案要点：（1）学校文化是一种组织文化；（2）学校文化是一种整合性较强的文化；（3）学校文化以传递文化传统为己任；（4）学校文化的缩影是校园文化。
2、答案要点：（1）学生文化具有过渡性；（2）学生文化具有非正式性；（3）学生文化具有多样性；（4）学生文化具有互补性。
3、答案要点：（1）个体身心发展的顺序性；（2）个体身心发展的阶段性；（3）个体身心发展的不均衡性；（4）个体身心发展的互补性；（5）个体身心发展的个别差异性。
4、答案要点：（1）同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。
例如，青少年的身高体重有两个生长的高峰。
第一个高峰在出生后的第一年，第二个高峰在青春发育期。
（2）不同方面发展的不平衡性，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。
如在生理方面，神经系统、淋巴系统成熟在先，生殖系统成熟在后。
5、答案要点：（1）遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性；（2）遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用；（3）遗传在人的发展中的作用是不可能夸大的。
6、答案要点：（1）为个体的发展提供了多种可能性，包括机遇、条件和对象；（2）对个体发展的影响有积极和消极之分；（3）人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。
四、论述题1、答案要点：教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
2012年陕西特岗教师考试真题及答案
2021年陕西特岗教师考试真题及答案一、选择题1.一般认为小学生思维开展的质变期或关键期是小学()A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级2.精神分析心理学的代表人物是()A.华生B.瓦龙C.韦特海默D.弗洛伊德3.自我形象受到空前关注是在()A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段4.教案或教学材料初步形成后，向有经历的教师或专家咨询，也可以选取学生样本进展试讲，借此发现缺乏。
这一方式属于()A.形成性评价B.即时评价C.同行评价D.总结性评价5.新知识的学习会对已学知识产生干扰，这种现象被称为()A.首因效应B.近因效应C.倒摄抑制D.前摄抑制6.关于师生关系的理论中，“儿童中心论〞的代表人物是()A.赫尔巴特B.裴斯泰洛奇C.杜威D.夸美纽斯7.根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而提醒特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为()A.观察法B.实验法C.调查法D.问卷法8.将学生按智力水平和学业成绩分成不同班组，根据不同班组的实际水平组织教学，这种形式被称为()A.班级授课B.分组教学C.小组合作学习D.复试教学9.为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是()A.权威者B.告状者C.指导者D.协商者10.操作性条件反射说认为，行为之所以发生变化的条件是()A.模仿B.认知C.期待D.强化11.教师带着学生进展实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是()A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.意念直观12.科学心理学的创始人是()A.布伦塔诺B.弗洛伊德C.亚里士多德D.冯特13.借助于内部言语在头脑中进展的认知活动的方式是()A.运动技能B.智力技能C.一般技能D.特殊技能14.由于数学教师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，这种学习动机属于()A.近景的直接性动机B.低级的动机C.高尚的动机D.远景的间接性动机15.“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重—个学生〞这种做法所坚守的德育原那么是()A.发扬积极因素，克制消极因素B.尊重热爱与严格要求学生相结合原那么C.因材施教原那么D.道德教育和纪律约束相结合原那么参考答案1-5BDBBC6-10CBBDD11-15ADBAB二、填空题16、制度化的教育是指具有：(层次构造)和(年龄分级)的教育制度。
2012年特岗教师公开招聘考试
2012年特岗教师公开招聘考试单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的代号填入题后的括号内。
本大题共40小题，每小题l分，共40分)1．必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自中共( )。
A．十五大B．十四大C．十三大D．十二大2．世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。
A．中国B．日本C．新加坡D．德国3．教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来弓l导学生获取或巩固知识的方法是( )。
A．讲授法B．讨论法C．谈话法D．指导法4．教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信；关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。
这是师德教育的( )。
A．“双赢”协作原则B．和平共处原则C．团结一致D．集体主义5．与家庭教育、社区教育相比，学校教育( )。
A．并不重要B．是教育的主体形式C．是必要的有益的补充D．形式更为灵活，是非制度化的教育6． 17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为：“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。
”这是( )。
A．“环境决定论”的观点B．“遗传决定论”的观点C．“教育万能论”的观点D．“基因决定论”的观点7．中学课外活动最基本的组织形式是( )。
A．群众性活动B．小组活动C．个人活动D．团体性活动8．当教师非常关注自已的生存适应性时，此教师处于成长过程中的( )阶段。
A．关注发展B．关注学生C．关注情境D．关注生存9．欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在( )。
A．18世纪末19世纪初B．19世纪中叶C．19世纪末20世纪初D．20世纪中叶10．“闻一知十”、“触类旁通”指的是学习中的( )。
A．定势现象B．迁移现象C．记忆现象D．创造性11．( )会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
A．人口的性别结构B．人口的年龄结构C．人口的文化结构D．人口的阶级结构12．短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过( )。
2012年小学英语特岗教师招聘考试习题及参考答案04
2012年小学英语特岗教师招聘考试习题及参考答案04【完形填空】(一)ClozeDirections：For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A，B，C and D.Fill in each blank with the word or phrase that BEST fits the context.Being alone in outer space can be frightening.That is one reason why astronauts on solo (单独的) space flights were given plenty of work to keep them1.They were also in constant communication with people on the earth.2，being with people from whom you cannot get away might be even harder than being alone.This is what happens on long submarine (潜水艇) voyages.It will also happen on3 space flights in the future.Will there be special problems of adjustment under such conditions? Scientists have studied the reactions of men to one another during long submarine voyages.They have found that the longer the voyage lasts，the more serious the problem of4is.When men are5 together for a long period，they begin to feel uneasy.Everyone has little habits of speaking and behaving that are ordinarily acceptable.In the limited space over a long period of time，however，these little habits may become very6.Apparently，although no one wants to be7all the time，everyone needs some degree of privacy.When people are enclosed together，they are in what is called a stress situation.That means that they are under an unusual amount of8or stress.People who are well adjusted are able to9stress situations better than others.That is one reason why so much care is taken in10our astronauts.These men undergo a long period of testing and training.One of the things tested is their behavior under stress.()1.A.tired B.asleep C.conscious D.busy()2.A.So far B.After all C.However D.Therefore()3.A.long B.fast C.dangerous D.direct()4.A.fuel B.entertainment C.adjustment D.health()5.A.shut up B.held up C.brought up D.picked up()6.A.pleasing B.annoying mon D.valuable()7.A.noisy B.alone C.personal D.sociable()8.A.emphasis B.conflict C.power D.pressure()9.A.handle B.create C.affect D.investigate()10.A.becoming B.choosing C.ordering D.promoting(二)ClozeDirections：There are 20 blanks in the following text.For each blank there are four choices marked A，B，C and D.Choose the ONE that best fills the blank.It was the night of the full moon，a time which always drives Java's young people mad with excitement. Fireworks were lit long before the moon1.The big noise brought people out2the warm night to enjoy the interesting scene.Everywhere，there were the paper remains of3fireworks lying on the ground.Little boys4more and covered their ears as they waited5for the explosions.The moon appeared above the horizon (地平线)：huge，6ball high above the city，and the7 filled with people，as Java began to enjoy one of the year's greatest8：“the Night of the Full Moon”，a festival (节日) that is especially popular9young people.More and more young Javanese10together and walked slowly through the11.Joking and chatting，they moved towards the mountain12the city.They continued to climb13they reached the old temple (寺庙) at the14of the mountain.After they were15the temple，they drank their water and ate their moon cakes—delicious home made ones，16of dried fruit and nuts.Outside，on the mountain，young people17cross legged in circles，chatting and telling each other jokes.And18，in their hundreds，more young people continued to make their way up the mountain to19the brightly shining moon.By midnight，the fireworks had stopped shooting up from the20city in the valley below them.But during the night，the sound continued to be heard from the distance.()1.A.let out B.gave out C.came out D.set out()2.A.into B.at C.of D.from()3.A.burning ed C.exploding D.broken()4.A.lit B.bought C.piled D.removed()5.A.patiently B.calmly C.worriedly D.excitedly()6.A.silver B.new C.colorful D.gold()7.A.mountains B.valleys C.streets D.shops()8.A.games B.meetings C.sports D.events()9.A.for B.to C.with D.in()10.A.danced B.gathered C.drank D.shouted()11.A.village B.scene C.night D.ground()12.A.on the edge of B.on the way to C.in the center of D.in the direction of()13.A.while B.until C.unless D.though()14.A.tip B.back C.top D.bottom()15.A.inside B.near C.off D.across()16.A.fond B.little C.full D.free()17.A.jumped B.sat C.stood D.bent()18.A.so B.even C.yet D.still()19.A.follow B.show C.notice D.admire()20.A.clean B.gray C.peaceful D.empty(三)ClozeDirections：There are 20 blanks in the following text.For each blank there are four choices marked A，B，C and D.Choose the ONE that best fills the blank.Everyone gets angry sometimes，but being angry doesn't really solve much.Your goal is to calm yourself down.This is1for some people.Instead of calming down，they might get more and more upset2they explode like a volcano (火山).Some people might say they have trouble3their temper.Sometimes angry feelings can be hard to4.So what do you do if your temper is like a volcano?Well，the good news is5people don't keep making the same mistakes over and over again.You can train your temper.Here are steps you can6at any time.Get a lot of7activity.Exercise can be good because it is a way of8energy and stress.You can dance around your room9your favorite music，too.Talk to your mom or dad.If you're having trouble with your temper，tell your parents you're trying to do a10job of controlling yourself.Let them know you are going to ask for their help.Put11into words.Get into the habit of saying what you are feeling and why.12using words might help you manage your strong feelings and behaviors.Take a break from the13.If you are in an argument with someone，go to another part of your house.You can just say，“I want to be14for a while so I can calm down.”Go into a15.If you feel angry and think you need a timeout to calm down，don't16your parents to tell you to take a timeout for yourself.Let your family know that when you're taking a timeout，they need to17your space and leave you alone.While you are sitting in your chair，try to take deep18.Learn to shift.The idea is to shift from a really angry mood to a better mood.After you19the angry feelings out，you have to start thinking about other things，You can say，“I20my temper，but I'm going to get myself under control now.”()ual mon C.hard D.easy()2.A.when B.until C.while D.since()3.A.controlling B.developing C.control D.develop()4.A.affect B.manage C.find D.effect()5.A.what B.which C./ D.that()6.A.direct B.bring C.take D.change()7.A.physical B.mental C.scientific D.spiritual()8.A.sending off B.giving off C.getting off D.burning off()9.A.with B.to C.on D.about()10.A.more B.better C.less D.smaller()11.A.feelings B.hearings C.actions D.sayings()12.A.Although B.Since C.So D.But()13.A.backyard B.condition C.situation D.house()14.A.lonely B.alone C.friendless D.distant()15.A.condition B.room C.place D.timeout()16.A.look for B.ask for C.call for D.wait for()17.A.respect B.give C.offer D.make()18.A.feelings B.coughs C.sighs D.breaths()19.A.remove B.set C.give D.get()20.A.lost B.mastered C.held D.developed(四)ClozeDirections：There are 20 blanks in the following text.For each blank there are four choices marked A，B，C and D.Choose the ONE that best fills the blank.Personal computers are used by one person at a time.The largest personal computer，or PC's，can fit on a1.Some of these2have more than one microprocessor (微处理器).3the primary processor，which is a general purpose device，a PC may have one or more processors to4special kinds of work.Some machines，5，have maths processors，others have graphics (描绘) processors to help process photographs and other illustrations.Still others have6processors.Office workers also use PC's that are not7to a network.These machines are used for8tasks as word processing，performing financial calculations，and organizing and9bodies of information called databases (数据库).People use PC's at10for some of the same kinds of tasks.They use word processing programs for11communication，financial software for household budgets (预算).Individuals also use their home computers to play12and to communicate13the internet. Small，portable PC's are14with people who often work away from their desks.The15include laptop computers，which can be16on the lap; notebook computers，which are about the17of a loose leaf notebook; and palmtop，or handheld computers，which can be operated while18in the ptop and notebook computers have the same19as desktop computers.Palmtop computers have less power but still20some advanced capabilities.For example，they can process household financial data.()1.A.table B.bench C.desktop D.chair()puters B.machines C.devices D.PC's()3.A.Including B.Except C.Besides D.With()4.A.handle B.deal C.work out D.type()5.A.for example B.by the way C.in the other hand D.What s more()6.A.noise B.voice C.sound D.music()7.A.tied B.connected C.join D.link()8.A.these B.such C.different D.same()9.A.sorting B.dividing C.to arrange D.to separate()10.A.office pany C.home D.factory()11.A.personal B.public C.official D.secret()12.A.games B.jokes C.soft wares D.matches()13.A.in B.across C.over D.above()14.A.satisfied B.helpful C.welcomed D.popular()15.A.portables B.typewriters puter mp()16.A.put B.set C.fixed D.held()17.A.weight B.size C.length D.width()18.A.held B.holding C.took D.taking()19.A.processor B.power age D.palm()20.A.provide B.supplied C.offer D.give(五)ClozeDirections：There are 20 blanks in the following text.For each blank there are four choices marked A，B，C and D.Choose the ONE that best fills the blank.I got a job teaching special education at a school in Coachella，California，a desert town about 170miles from home.It was no1job.Street gangs2around the school after dark.“Be careful!”Dad warned me during one of my frequent weekend3home.He was concerned about my living4，but I needed to be on my own.One evening，I stayed after school to rearrange my classroom.5，I turned out the light and closed the door.Then I 6 toward the gate.It was7! I looked around.Everyone had gone home.After 8all the exits，I found just enough 9to squeeze under a gate in the back of the school.Then I walked toward my car，parked in a field behind the building.Suddenly I heard voices.I 10around and saw at least eight boys following me.11my pace，I reached into my shoulder bag to get my key.I 12all over the inside of my handbag.But the key wasn't13! Dear Lord，please help me，I prayed 14.Suddenly，my fingers touched a loose key in my purse.I didn't even know if it was for my car，but I took it out and 15it.It worked!I opened the door，slid in and locked it—just 16the teenagers surrounded the car.Trembling，I started the engine and17 away.When I returned to my apartment，the phone was ringing.It was my Dad.I didn't tell him about my experience; I didn't want to18 him.“Oh，I forgot to tell you! ”He said，“I had a(n) 19car key made and slipped it into your purse—just20you ever need it.”() 1.A.dream B.difficult C.exciting D.heavy() 2.A.came B.robbed C.hung D.fought() 3.A.parties B.holidays C.visits D.driving() 4.A.happily B.far C.nearby D.alone() 5.A.Tired B.Finished C.Frightened D.Hungry() 6.A.headed B.rushed C.looked D.wandered() 7.A.closed B.locked C.stuck D.opened() 8.A.checking B.searching C.trying D.following() 9.A.time B.ground C.strength D.room() 10.A.glared B.glanced C.walked D.turned() 11.A.quickening B.slowing C.shortening D.timing() 12.A.turned B.touched C.felt D.looked() 13.A.there B.lost ed D.inside() 14.A.loudly B.nervously C.carefully D.silently() 15.A.pushed B.turned C.tried D.opened() 16.A.as B.after C.until D.while() 17.A.ran B.escaped C.drove D.went() 18.A.displease B.surprise C.cheat D.worry() 19.A.extra eful C.special D.excellent() 20.A.even if B.on condition that C.in case D.in time(六)ClozeDirections：There are 20 blanks in the following text.For each blank there are four choices marked A，B，C and D.Choose the ONE that best fills the blank.I was a single parent of four small children，working at a low paid job.Money was always tight，but we had a1over our heads，food on the table，clothes on our backs，and if not a lot，always2.Notknowing we were poor，my kids(孩子们) just thought I was3.I've always been glad about that.It was Christmas time，and although there wasn't4for a lot of gifts，we planned to celebrate with a family party.But the big5for the kids was the fun of Christmas6.They planned weeks ahead of time，asking7what they wanted for Christmas.Fortunately，I had saved MYM120 for8to share by all five of us.The big9arrived.I gave each kid a twenty dollar bill and10 them to look for gifts of about four dollars each.Then everyone scattered(散开).We had two hours to shop; then we would11 back at the “Santa's Workshop”.Driving home，everyone was in high Christmas spirits，12my younger daughter，Ginger，who was unusually13.She had only one small，flat bag with a few candies—fifty cent candies! I was so angry，but I didn’t say anything14we got home.I called her into my bedroom and closed the door，15 to be angry again.This is what she told me.“I was looking16thinking of what to buy，and I17to read the little cards on the Giving Trees. One was for a little girl，four years old，and all she18 for Christmas was a doll(玩具娃娃).So I took the card off the tree and19 the doll for her.We have so much and she doesn't have anything.”I never felt so20 as I did that day.()1.A.roof B.hat C.sky D.star()2.A.little B.less C.enough D.more()3.A.busy B.serious C.strict D.kind()4.A.effort B.room C.time D.money()5.A.improvement B.problem C.surprise D.excitement()6.A.shopping B.travelling C.parties D.greetings()7.A.the other B.each other C.one by one D.every other one()8.A.toys B.clothes C.presents D.bills()9.A.day B.chance C.cheque D.tree()10.A.forced B.reminded C.invited D.begged()11.A.draw B.stay C.move D.meet()12.A.including B.besides C.except D.regarding()13.A.quiet B.excited C.happy D.ashamed()14.A.since B.after C.while D.until()15.A.waiting B.ready C.hoping D.afraid()16.A.out B.over C.forward D.around()17.A.forgot B.stopped C.failed D.hated()18.A.wanted B.did C.got D.played()19.A.made B.searched C.bought D.fetched()20.A.angry B.rich C.patient D.bitter【参考答案】Ⅱ.Cloze答案(一)：1—5DCACA6—10BBDAB答案(二)：1—5CABAD6—10ACDCB11—15CABCA16—20CBDDB答案(三)：1—5CBABD6—10CADBB11—15ACCBD16—20DADDA 答案(四)：1—5CBCAA6—10CBBAC11—15AACDA16—20DBABA 答案(五)：1—5ACCDB6—10ABADB11—15ACADC16—20ACDAC 答案(六)：1—5ACCDD6—10ABCAB11—15DCADB16—20DBACB。
特岗教师招聘考试中小学教育理论真题大全试卷及答案
2012年特岗教师招聘考试中小学教育理论真题汇编试卷（一）一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. 世界上最早、最完整的一部教育着作是（）。
（河南新乡）A.《学记》B.《论语》C.A.C.A.A.C.A.C.科学本位论D.个人本位论6. 在教育过程中,教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
这反映了教师劳动的（）特点。
（九江市)A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性7. 布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。
依此而建立的课程理论为（ )。
（湖州市）A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论8. 觉察刺激之间微弱差别的能力称为（）。
（昆明市）A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性9. “入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是（）。
（浙江省）A.适应现象B.听觉适应C.A.C.A.C.A.C.A.C.14．实施义务教育（）。
（沈阳市）①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④15. 现有一个目标（目的）,它与当前的状态之间存在着差别,人们认识到这个差别,就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是（）。
（贵州省）A.爬山法B.逆向工作法C.手段—目的分析法D.尝试错误法二、填空题（本大题共10个小题,每空1分,共15分）在下列每小题的空格上填上正确答案。
错填、不填均不得分。
1. 国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“终身学习是21世纪人的通行证。
”终身学习又特指“学会求知,学会做事,,学会做人。
”这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生成长的支柱。
2012年特岗教师招聘考试押题试卷及解析(九)
2012年特岗教师招聘考试押题试卷及解析(九)一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每题1分，共20分)1．首次提出“隐性课程”概念的学者是（）A．杰克逊B．泰勒C．杜威D．博比特2．提出“两条腿走路”的办学方针是在（）A．1951年B．1958年C．1966年D．1985年3．世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）A．中国B．新加坡C．日本D．德国4．以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是（）A．加里宁的《论共产主义教育》B．马卡连科的《教育诗》c．克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》D．杨贤江的《新教育大纲》5．由斯太克提出，古巴、林肯等进一步发展而成，被一些学者认为是迄今为止所有评价模式中最全面、最有效的课程评价模式是（）A．CSE评价模式B．CIPP评价模式C．目的游离评价模式D．目标评价模式6．现场教学是教学的（）A．主要组织形式B．基本组织形式C．特殊组织形式D．辅助组织形式7．实现我国教育目的的根本途径是（）A．学校教育B．教育与生产劳动相结合C．德智美全面发展D．从事体力劳动8．班主任了解学生最基本的方法是（）A．观察法B．谈话法C．问卷法D．实验法9．在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络，这王要遵循的德育原则是（）A．集体教育和个别教育相结合的原则B．正面教育与纪律约束相结合的原则C．知行统一的原则D．教育影响的一致性和连贯性原则10．教师课堂语言礼仪的基本要求不包括（）A．谦虚B．文雅C．大声D．和气11．有人曾提出要“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了（）的德育方法。
A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价12．下列不属于说课内容的是（）A．说教材B．说学情C．说教学策略D．说重、难点13．用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（）A．苛勒B．巴甫洛夫C．桑代克D．斯金纳14．人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于（）A．形状知觉B．大小知觉C．深度知觉D．方位知觉15．打篮球时，对于拦网和远投这些运动技巧的记忆属于（）A．程序性记忆B．陈述性记忆C．情景记忆D．语义记忆16．铅笔、毛笔、钢笔、圆珠笔各种笔的外观不一，但都可以写字，因此，可以写字就是它们的本质属性。