六年级上册语文第5单元作文400字
六年级上册语文第五作文400字
六年级上册语文第五作文400字《我的小伙伴》
小明长得虎头虎脑的，一双大眼睛炯炯有神。
他总是笑嘻嘻的，让人一看就觉得心情特别好。
小明不仅长得可爱，还特别善良。
有一次，我们在公园里玩耍，看到一个小妹妹摔倒了，哇哇大哭。
小明二话不说，跑过去把小妹妹扶起来，还帮她拍掉身上的尘土，安慰她不要哭。
小妹妹在小明的安慰下，很快就破涕为笑了。
还有一次，我们一起做值日。
我不小心把水桶打翻了，水洒了一地。
我正不知所措的时候，小明赶紧拿来拖把，帮我把地拖干净，还笑着说：“没关系，咱们一起收拾就好啦！”
这就是我的小伙伴小明，一个善良又可爱的男孩。
我真的很喜欢和他一起玩耍，一起学习，一起成长。
《那次玩得真高兴》
在我的记忆中，有一次玩得特别高兴，那就是和爸爸妈妈一起去游乐场。
一进游乐场，我就像一只欢快的小鸟，兴奋得不得了。
我们先去坐了摩天轮，当摩天轮缓缓上升，整个游乐场的美景尽收眼底，我开心得大喊大叫。
接着，我们又去玩了旋转木马。
我骑在一匹白色的木马上，随着音乐一圈一圈地旋转，感觉自己仿佛变成了童话里的公主。
然后，我们还玩了碰碰车。
我和爸爸一组，妈妈自己一组。
我们在场地里横冲直撞，互相碰撞，笑声和尖叫声此起彼伏。
我们去吃了美味的棉花糖和冰淇淋。
那一天，我玩得满头大汗，但是心里却无比快乐。
那次在游乐场的时光，真的是我最开心的回忆，我永远也忘不了。
六年级上册第五单元作文（12篇）
六年级上册第五单元作文(12篇)六年级上册第五单元作文1我有一个小伙伴,叫陈凯思.他活泼可爱,有一双炯炯有神的眼睛,一张能说会到的嘴巴.那时他是班上的英语科代表,我的英语不太好,他就主动帮我复习,这样我们就成了形影不离的好朋友.有一天下午,我正准备出去打球,陈凯思推门进来了.他说：“我知道你要去玩,可你的英语基础不太好.我们就来玩英语游戏吧.”他可真会说话,明明是要我学英语,还说是做游戏.就这样,我们学了一下午,我也忘了玩了.陈凯思虽然是我的朋友,但他对我也公正无私.有一次老师布置了作业,我把它抛在了脑后,只顾看电视.第二天到学校,陈凯思站到我桌前问：“你的作业做起没有?”我说：“呀,通融一下嘛!” 他一本正经的说：“不行,我一定要报告老师.”下午时,老师把我喊到办公室,狠狠批评了我一顿.放学了,我生气极了,没等陈凯思,一人回家了.我走到半路时,陈凯思跑来,拉住我的肩膀,我一甩,把他甩到了路边,他又拍拍土把我拉住,这下我没甩了,我叉着腰说：“我再也不理你了!我和你这麽好,你还要告状.”他把我的手放下,心平气和地说：“吴庚宇,你还在生我的气?可是,你没听过‘严是爱,宽是害’这句话吗?”我听了这句话,内心一震：是啊,人家对我那麽好,帮我学英语,可我连老师布置的作业都做不起,他还不伤心吗?若不是他去报告老师,我能学好英语吗?想到这,我脸顿时像火烧一样,我对陈凯思道了歉,一起搭着肩回去.现在我转学了,不能和陈凯思一起学习了,但在我心里,他永远是我最好的朋友.六年级上册第五单元作文2陈明是我的好朋友，他长着一张瓜子脸，高挺的鼻梁，令人印象最深的是那双眼睛，又大又亮，好像秋天的葡萄。
我们一起学习，一起玩耍，形影不离。
大家都以为我们是亲兄弟。
一天放学，我到陈明家做作业。
做完作业，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。
我的做得十分精致，陈明爱不释手，拿着船翻来覆去地看。
忽然，只听“吧唧”一声，我的小木船被陈明摔在了地上。
六年级上册第五单元同步作文《围绕中心意思写》范文400字10篇
六年级上册第五单元同步作文《围绕中心意思写》范文400字10篇1.六年级上册第五单元同步作文《围绕中心意思写》范文400字篇一甜人生像一个百味瓶，你可以品尝到酸甜苦辣，可我觉得人生中最多的还是甜，不信你看！同学们的鼓励是甜的。
这学期有一个体育测试，测试中有一项是四百米往返跑，共要跑4个来回，这本就让体质不好的我雪上加霜，当测试那天时，我跑前两圈使出了洪荒之力，跑得还可以，但到了第三圈，我跑得慢了，直到第四圈，我彻底没了力气，只能在跑道上走，同学们看我速度慢了，便大声喊：“加油！加油！你可以的！”这些鼓励像一把打火机一样，点燃了我心中的火苗，后来我使出了剩下的全部的力气，冲向了终点！同学们的关心是甜的。
有一次，我肚子疼，所以健操就没有上，老师让我趴在座位上休息，健操结束后，同学们回到了班级里，“你肚子好点了吗？”“你肚子还疼不疼了？”“我去帮你打一杯热水吧！”一句句关心的话语传进了我的耳朵里，我当时觉得特别幸福，心里特别甜，因为我生活在一个充满爱，充满友谊的班级里！生活中处处是“甜”，你发现了吗？2.六年级上册第五单元同步作文《围绕中心意思写》范文400字篇二暖“丁零零……下零零……”闹钟张开了嘴，把我从梦中拉了出来，我睁开了眼睛，伸了个懒腰，新的一天又开始了。
我走上上学的道路，风掠过我的心头。
这一路上，有许许多多背着书包上学的学生。
突然，天空下起了毛毛小雨，我快速地向学校跑去，雨越来越大。
只见有一位阿姨向我走来，说：“小朋友，你没有带雨伞吧，我把这把雨伞送给你了，拿着！”我对那位温柔的阿姨说：“不用，不用，谢谢你阿姨。
”“没事，我的家就在前面，你就拿着吧！”阿姨回答道。
我拿着阿姨的雨伞向阿姨说了一声“谢谢”，就向学校走去。
来到学校，雨也停了。
这一路上，我一直心神不宁的，生怕那一位温柔、善良的阿姨生病了。
中午下着大雨，我在教室中等着妈妈来接我，可妈妈迟迟不来，我就自己回家了，我打着雨伞，独自慢步在雨中。
小学六年级上册第五单元的作文（精选5篇）
小学六年级上册第五单元的作文小学六年级上册第五单元的作文(精选5篇)写作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
小编在这里给大家分享一些最新小学六年级上册第五单元的作文，希望对大家能有所帮助。
小学六年级上册第五单元的作文篇1老师带着我们走进社会的门栏;老师如同一本会说话的字典，他教会了我们许许多多人生的道理;老师好比如一位辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。
我的数学老师岑老师是让我难忘的一位老师，当我们从一年级到现在，岑老师一值陪伴着我们成长和学习，岑老师也是一位很负责任的老师，在我的作业里，岑老师都是一题一题地批改的，很少有改错题目的，每道题都会很仔细很认真的批改，如果我们有什么题目做不熟练的话，岑老师会解释给我们听，然后再做一次给我们看的。
让我难忘的是有一次我举手发言一个问题，我讲到一半时，全班同学都笑了，那是因为我讲错了，只有岑老师没有笑，岑老师让我坐下来，然后我就很仔细地一步一步地解释给我听，我一边听，一边仔细的做笔记，从此，再出那一道题相同的题，我就不会不知道怎样回答了。
岑老师虽然上课时会很严肃，但是，岑老师会很认真地批改我们的作业和仔细地回答我们的问题，也是一个很负责任的老师。
小学六年级上册第五单元的作文篇2从小我就十分喜欢看书，什么《爱的教育》、《茶花女》、四大名著，反正我就是什么要都看，我那三个大书柜里面都被我塞的满满的。
其中我最爱看的还是古诗，《山行》就是我最喜欢的一首。
秋天，满山的红叶挂满枝头，红叶铺满田野，铺满山坡，到处都是。
那枫树的枝丫上一簇簇红叶如一团团火。
山路弯弯曲曲，一直绵延地伸向远方。
山上隐隐约约地能看到几户人家，它们立在那里，家家都冒着炊烟。
“当当当”远处传来了一阵急促的马蹄声。
一会儿，只见一匹马车向这里驶来，车上坐着的原来是著名诗人杜牧。
杜牧被这美不胜收的美景吸引住了，他走下车来，看到这一片生机的景象，心里不禁地赞叹到：这景象太美了。
小学六年级五单元400字作文
小学六年级五单元400字作文《我的好朋友》小明有一双明亮的大眼睛，笑起来像弯弯的月牙。
他性格特别开朗，整天都笑嘻嘻的，好像从来没有烦恼。
我们经常一起上学，一起做作业。
有一次，我在数学上遇到了难题，怎么都想不出来。
小明看到我愁眉苦脸的样子，主动过来帮我。
他耐心地给我讲解，一步一步地引导我，直到我完全明白。
小明就是这样一个热心肠的好朋友，我真幸运能有他在我身边。
《我的好朋友》我有一个好朋友，叫小红。
她扎着两个小辫子，脸蛋红扑扑的，特别可爱。
小红不仅长得可爱，还特别善良。
记得有一次，我们在公园里玩耍，看到一个小朋友在哭。
小红连忙跑过去，轻声问：“小弟弟，你怎么啦？”原来小弟弟找不到妈妈了。
小红就带着小弟弟去公园管理处，在工作人员的帮助下，小弟弟终于找到了妈妈。
还有一次，我的铅笔用完了，正着急的时候，小红递给我一支铅笔，说：“别着急，先用我的。
”我心里特别感动。
这就是我的好朋友小红，我喜欢和她一起玩，一起学习。
《难忘的一次旅行》去年暑假，我和爸爸妈妈一起去了海边，那是一次难忘的旅行。
一到海边，我就被那无边无际的蓝色大海吸引住了。
海浪拍打着沙滩，发出“哗哗”的声音，就像在演奏一首欢快的乐曲。
我迫不及待地换上泳衣，冲向大海。
海水凉凉的，舒服极了。
我在海里游来游去，像一条快乐的小鱼。
爸爸还带着我一起冲浪，一个大浪打过来，把我们都冲倒了，我和爸爸哈哈大笑。
傍晚，我们在沙滩上支起了帐篷，一起看日落。
太阳慢慢落下，天空被染成了红色、橙色、紫色，美丽极了。
这次旅行，我玩得特别开心，大海的美景让我流连忘返。
《难忘的一次旅行》有一次，我们一家人去了山里游玩。
那里的山可高啦，山上长满了绿油油的树。
我们沿着小路往上走，一路上能听到小鸟欢快的歌声。
走到半山腰，有一条清澈的小溪。
溪水凉凉的，我和爸爸挽起裤脚，在溪水里捉小鱼小虾。
我好不容易捉到一只小虾，开心得又蹦又跳。
晚上，我们住在山脚下的小木屋。
晚上的星星特别多，特别亮，就像一颗颗闪闪发光的宝石。
六年级上册第五单元作文400字10篇
六年级上册第五单元作文400字10篇【导语】本单元习作主题是环绕中心意思写。
环绕中心意思公道选材，对于我们六年级同学来说不是难点。
但是，如何在众多事例中挑选出重要部分，叙述清楚、描写具体,则是习作中可能会遇到的困难。
以下是作者整理的《六年级上册第五单元作文400字10篇》，期望对您有所帮助。
1.六年级上册第五单元作文400字：忙国庆节来临了，全国上下都喜气洋洋。
奶奶却在这欢庆的节日里动了手术，出院后直接回到她妹妹家休养了。
于是，家务活和辅导妹妹的担子全落到了妈妈身上。
每天早上刚起床，妈妈便开始繁忙。
她手忙脚乱地打蛋、搅拌、煎饼。
若是妹妹长时间没起来，她又将火关小，来帮妹妹穿衣服。
好不容易鸡蛋饼做好了，她还得给妹妹洗脸、梳头，给我们泡蜂蜜水或牛奶，最后还要送我们上学。
一回到家，妈妈就打开电脑，十个手指像舞动芭蕾的精灵一样跳动着，随着十指挥动，销售表完成了，工资表也完成了。
可是妈妈连气都没喘一下，又开始拖地、擦桌椅，就这样忙到了中午。
草草吃完午餐，妈妈不是去银行办事，就是去税务局办事，要么就去开会。
她忙到近4点，刚想坐下来休息会，接妹妹放学的闹钟就响了。
她闭上了双眼，长吸了一口气，又将它化为了叹息声，汗水从她的脸庞上落下来，她站了起来，急匆匆地下了楼。
夜幕降临了，妈妈总会做上一顿较为丰盛的晚餐给我们吃。
洗完了大大小小的盘子，妹妹的书桌旁便一会儿传来沙哑的大吼声，一会儿传来温顺的歌颂声。
等妹妹做完作业，我终于听见了她如释重负的喘气声。
夜晚，我望着窗外寥寥无几的灯光，听着客厅里十指舞动的声音，心想：妈妈可真忙啊!我一定要好好读书，让妈妈不再那么辛劳!2.六年级上册第五单元作文400字：寻阳春三月，春天早已消无声息地到来了，我要去寻觅春。
我抬头望向屋檐，上面冬天残留的些许冰条已经开始逐渐融解，晶莹剔透的小水珠顺着屋脊滚落，太阳喷薄而出，照亮了一片瓦蓝的天。
房门口沥青路上的积雪开始变黑，变软，变光滑，最后融解为一滩水，蒸发到空气当中。
六年级上册第五单元优秀作文10篇
六年级上册第五单元优秀作文10篇六年级上册第五单元优秀作文10篇（精选）两只大鸭子游在前面，好像在轻声细语着什么，不远处两只小鸭子不紧不慢地跟着，多像弟弟呀！远处，有两只鸭子好像在比赛，下面是小编为大家带来的六年级上册第五单元优秀作文，希望能给大家提供帮助。
六年级上册第五单元优秀作文精选篇1她，一张稚嫩的脸上常挂在灿烂的笑脸，头上扎着两个羊角小辫，一张小嘴能说会道。
这就是我儿时的伙伴叶安斓。
我认识她时也不过六七岁，离现在将有五年了。
我那时在上海读书，听妈妈说我家隔壁住着一个和我仿佛年纪的小女孩。
我便飞快的跑去，只见她圆圆的脸蛋，穿着一身俏丽的衣裳，给人一种羞哒哒的感觉，她妈妈见我们不好意思，便让我们单独待会儿，待到没人时，我们边聊了起来，于是不到半日我们就熟识了。
第二天，我便要带安斓去玩，她说：“不行，今天太热，改天我带你去我的“秘密基地”怎么样？”我说：“你可以呀！才来不久，居然找到“秘密基地”了！”说着，我们俩一起哈哈大笑起来。
我们只能待在房间里玩了，我脑袋一拍，说：“要不我们玩颜料怎么样？”“颜料？好哇！你怎么不早说。
”说干就干，我飞快地跑回家，从柜子里拿出颜料就往回跑。
我们拆开颜料开始“作画”，起先我们只是在纸上涂涂画画，后来，我们居然举起画笔向对方身上涂，画得一个像小花猫，一个像穿着破衣服的乞丐。
我们打量了对方后，都为彼此的奇特造型而笑得前俯后仰。
这一笑没关系，却引来了两位妈妈，她们先是目瞪口呆，再是无可奈何，最后就是我们遭殃……可惜暑假快结束了，安斓须回家里去。
我急得哇哇大哭，她也躲到房间里，哭着不肯出门，但终于被她妈妈带走了。
后来，我们俩就再也没见过面，那段美好的时光，只将它永封存在彼此心中。
六年级上册第五单元优秀作文精选篇2时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了。
那树木也换上了金色的礼服，太阳也变得温和起来了，照在身上暖洋洋的。
秋天匆匆赶来了，徐徐吹来的凉风把树枝上的黄叶吹下来，叶片依依不舍地离开了树妈妈，纷纷扬扬、飘飘悠悠的落下来，仿佛一只只金黄色的蝴蝶在飞舞。
六年级上册语文第五单元作文400字（通用37篇）
六年级上册语文第五单元作文六年级上册语文第五单元作文400字（通用37篇）在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级上册语文第五单元作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级上册语文第五单元作文篇1在我读学前班的时候，我有一个特别要好的好朋友，她是我的同班同学，她叫小红。
我们经常一起上学，一起回家，一起玩耍。
她长得很可爱，圆圆的小脸蛋，扎着两条小辫子，大大的眼睛，一笑脸上便有两个小酒窝。
她的学习成绩很好，因为她很爱学习。
她总是教我该怎样做题。
他很爱看书，我们总是在一起看课外书，一起学习。
有一天，我带了一本还没有看过的新课外书去学校和她一起看。
她看得津津有味，我心里想：她怎么看的这么开心呀，我也要看。
我随手想抢回那本课外书来看，没想到，她把我的那本课外书拿的那么紧，我把那本新的课外书给撕成了两半，一半拿在我的手上，一半拿在她的手上。
我一看，我那本我最心爱的课外书一本变成了“两本”。
我急了，顿时急得大哭起来，生气地对她说：“你把我这本最心爱的课外书撕成这样，你非赔我不可。
”她红着脸，说：“我不是故意的。
”我对她说：“我再也不理你了。
”那天放学后，小红约我一起回家，我理都不理她。
从这件事发以后，我和小红的友谊破碎了，从此我们再也没有一起玩过了。
直到那个学期快结束了的一天，小红拿着那本被我撕破的书给我，原来她把那本书用胶水粘好了，不仔细看根本看不出是一本被撕破过的书。
我心里想：那天是我自己撕破的，还怪她，太不应该了。
惭愧地对她说：“对不起，小红，那天是我不对，你能原谅我吗？”她微笑地点了点头，说：“没关系，那天的事我早忘了。
”从此以后，我们又是最要好的好朋友了。
那个学期结束后，我们就再也没有见过面了。
一看到那本书，我就好像看见小红站在我的面前。
六年级上册语文第五单元作文篇2我的小伙伴有很多很多，比如赖玉珍、林丽萍、童川、沈炜明、沈辉、吴帆……我先举几个例子吧！如：童川他今年10岁了，已经上四年级了但是胆子特别小，个子大约1米4左右，瘦瘦的。
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六年级上册语文第5单元作文400字
学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。
编辑了六年级上册语文第5单元作文400字，希望对您有所帮助!
六年级上册语文第五单元作文400字(一)
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。
上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。
我们两家离得很近。
每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。
我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。
我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。
我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。
不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。
他一看，急了，哭着要我赔。
我分辩说：“我不是故意的。
”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可!”还用力推了我一下。
我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。
这一下，陈明更生气了。
他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。
看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。
我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。
有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。
我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。
忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。
我惊讶地望着他。
他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，
不该踩坏你的船。
明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧!”说着，他把小木船塞在我手里。
想想那天发生的事，本来是我的错。
我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。
那天以后，我们俩再也没有见过面。
我把他送给我的小木船藏在抽屉里。
一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
六年级上册语文第五单元作文400字(二)
陈明是我的邻居，我们俩从小就在一起玩，现在又是同班同学，关系十分好。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。
争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，这个木船可是我熬夜完成的!”话一说完，我把手一挥，把他的木船朝地上砸去，只见船裂成四块了。
陈明也不甘示弱，又在我的船上踩了几脚，然后我们头也不回的朝反方向走了。
从此我们断绝了友谊，虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方谁也不理谁，就当对方不存在。
事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心摔了我的船，而我却是故意砸他的船。
我开始后悔了，自己失去了一个好朋友。
我怀着愧疚的心情又做了一个小木船。
几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。
结果他叫住了我，小声地说：“那天我太不小心了，不
该把你的船摔坏。
你能原谅我吗?”我一听，连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。
”话音刚落，我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。
我和陈明都都把小木船珍藏起来，让它成为我们俩友谊的见证!
六年级上册语文第五单元作文400字(三)
我和陈明是好朋友.一天,我们把在手工小组的小船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把我的踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船用力砸去,只听见一个悲惨的声音：“我的小船,我的小船也坏了.”陈明抱头痛哭着跑走了,陈明一走开教室里.全班都热闹起来.
“你完了”“你完了”个个爱臭热闹的同学叫了起来.心里也又把一块石头抬了上来.“怎么办,怎么办.”心里也暗暗想着.陈明来了,陈明告老师回来了.“什么告老师,死定了,死定了.”陈明洋洋得意的回到教室.“你完了”.同桌说.同桌这么一说我心犹如吃了挂面不调盐----有言(盐)在先,“告就告,有什可神气的,我才不怕.”我反驳说.我同桌这么一说害我上课上不好,睡觉睡不稳.
第二天,陈明来到我的座位将一个和我一模一样的小船小船轻轻放在我面前,“给还给你.”顿时,我心里有一点疑问：心里默默的猜想着：“昨天,陈明去告老师,今天为什么给我呢?”他说话了,似乎看到我的心思“昨天我去老师办工室,老师送我一句话,同学之间,友谊是最纯洁的.我便被老师”请“出办工室,是啊再这短短的的几分
钟内我懂得了友谊.给还给你,希望我们的友谊不会破碎.”第三天,我也做了一个小船还给了他那时我们“笑了”.
“友谊是最纯洁的”!
[六年级上册语文第5单元作文400字]。