四年级 小学生养成良好行为习惯主题班会
小学行为规范主题班会
小学行为规范主题班会
《小学行为规范：培养良好习惯，做出好表现》
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我们要谈论一个非常重要的话题，那就是小学行为规范。
在学校里，我们每个人都应该遵守一定的行为规范，让我们的学习和生活更加秩序井然、和谐美好。
首先，我们要讲述的是“尊敬师长”。
老师是我们的引路人，是我们的知识传授者。
在学校里，我们要尊重老师，遵守老师的教导，不说脏话不乱动，做一个有礼貌的学生。
其次，我们要说的是“遵守纪律”。
在学校里，我们要按时到校，不迟到不早退，按照学校的规定穿着整齐、行为文明，不打架不损坏学校设施，做一个守纪律的好学生。
再者，我们还要谈一下“友好相处”。
在学校里，我们要互帮互助，友好相处，不欺负同学不孤立他人，建立和谐的班级氛围。
最后，我们还要提到的是“热爱劳动”。
在学校里，我们要勤俭节约，保护环境，爱护公共财物，积极参加体育锻炼和劳动实践，做一个热爱劳动的好孩子。
亲爱的同学们，只有遵守行为规范，我们才能做出好表现，才能成为合格的小学生。
希望大家能牢记这些行为规范，做到身体力行，让我们的学校变得更加美好和温馨。
谢谢大家！。
四年级二班习惯养成教育主题班会
四年级二班习惯养成教育主题班会四年级二班”学生行为习惯养成教育”主题班会活动方案一、指导思想行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
习惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。
把学生行为习惯养成教育作为德育建设的切入点，以“小学生日常行为规范”为主要内容，以有利于学生健康成长、终身发展为目的，从小事抓起，从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生行为习惯养成教育。
二、教育目标培养我校全体学生基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯、学习基本习惯和基本的卫生习惯；培养良好的个性心理品质、自我教育能力，促进全体学生人格健康发展，使广大学生具有正确的学习态度和良好的生活习惯。
三、教育内容1“五无”教育1）不随地吐痰，保持地面无污迹；2）不乱扔纸屑，不乱丢杂物，做到室内、室外无纸屑与杂物；3）保持桌面干净整洁，做到桌椅无刻画；4）保持建筑物墙壁干净，做到无脚印球印、无乱写乱画；5）注意语言文明，讲普通话，做到校园无脏话。
2、文明礼仪养成教育（1）尊敬师长，见到老师及来校考察、参观人员要主动打招呼，背后不直呼教师的名字，与教师谈话主动立正站好，不顶撞辱骂领导、教师和管理人员；（2）团结同学，不用污言秽语与同学交谈，不给同学起绰号；（3）进入教师办公室，首先喊报告，得到教师允许后进入，不私闯教师办公室，不在楼道追逐和高声喧哗；（4）举止文明大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进入学校等公共场所。
做到衣着整洁，端庄得体；（5）遵守公共秩序，广播操、升旗及集合时做到快、静、齐，听从安排，严守纪律，保持良好形象。
打饭时不插队或故意拥挤；（6）参加升旗仪式时要庄重，保持立正姿势，两眼注视国旗。
不准说话，更不准随意走动；（7）爱护花草树木和其它设备设施；不在教学楼拍球，不践踏草坪，不乱采摘学校花果；3、卫生习惯养成教育（1）饭前、便后要洗手；（2）不喝生水，不吃不洁净食物；不购买假冒伪劣商品；（3）每天清扫公地和教室；（4）不乱贴、乱写、乱画；（5）不随地吐痰、不随手乱丢东西。
小学生行为习惯养成教育主题班会
小学生行为习惯养成教育主题班会
同学们好！
今天我们要讨论的话题是关于小学生行为习惯的养成教育。
在我们的成长过程中，养成良好的行为习惯是非常重要的，它能够帮助我们建立良好的品德和健康的生活方式。
以下是一些我们应该养成的良好行为习惯。
首先，我们要养成守时的习惯。
守时不仅是对他人的尊重，更是对自己时间管理的重视。
我们应该养成按时完成作业，准时到达学校或上课的习惯。
这样能够让我们更好地安排时间，提高学习效率。
其次，我们要培养整洁的习惯。
保持房间的整洁，摆放书包、书籍和用品的整齐有序，能够帮助我们提高学习效果。
此外，我们还要养成爱护公共场所的习惯，保持教室、食堂和卫生间的清洁，让我们的学校更加美好。
另外，我们应该养成诚实守信的习惯。
在日常生活中，我们要讲信用，遵守承诺和诺言。
同时，我们要诚实，不撒谎、不作弊。
诚实守信是建立良好人际关系和形成健康人格的重要基础。
最后，我们要培养良好的饮食和运动习惯。
我们应该选择健康的食物，均衡饮食，多吃水果和蔬菜，少吃垃圾食品。
同时，我们要每天保持适量的运动锻炼，强身健体。
同学们，这些只是一些我们应该养成的良好行为习惯，还有很
多其他习惯可以帮助我们成为更好的人。
希望大家能够认真对待养成教育，从小事做起，培养出优秀的行为习惯。
谢谢大家！
（请注意，此文中没有标题，仅为纯文本。
）。
四年级养成好习惯主题班会
四年级养成好习惯主题班会
欢迎各位同学和老师参加今天的主题班会。
今天我们要一起探讨的主题是养成好习惯。
同学们，什么是好习惯呢？好习惯就是指我们在日常生活中养成的良好行为习惯。
养成好习惯对我们的成长和发展非常重要。
首先，让我们来看看养成好习惯对我们有哪些好处。
养成好习惯可以让我们的生活变得井井有条，提高我们的效率。
比如，早上按时起床、刷牙洗脸，可以让我们精神焕发，更好地开始一天的学习。
养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持个人卫生，能够预防疾病，让我们更加健康。
养成坚持读书的好习惯，可以让我们学到更多知识，提高我们的学习成绩。
养成积极向上、乐观向前的好习惯，可以让我们更加快乐，更有自信心。
那么，如何养成好习惯呢？首先，我们要明确自己的目标。
制定一个明确的目标，可以帮助我们更好地明白自己想要养成什么样的好习惯。
其次，我们要进行计划和执行。
制定一个合理的计划，按部就班地执行，可以帮助我们逐渐养成好习惯。
同时，我们要培养坚持的毅力。
有时候，养成好习惯可能会遇到困难和挑战，但只要我们有坚持的毅力，就一定能够养成好习惯。
最后，我们要给自己奖励。
当我们成功养成一个好习惯时，可以给自己一些小奖励，这样可以增加我们持续养成好习惯的动力。
同学们，养成好习惯是一个需要时间和努力的过程，但只要我
们坚持下去，一定能够成功。
让我们从今天开始，积极养成好习惯，让它们成为我们生活的一部分吧！。
四年级行为习惯养成教育班会
四年级习惯养成教育主题班会姚坪小学何丹丹活动目的：通过“自主管理”主题班会，让学生找到自己的优点，学会发现自己身上的长处，增强信心；同时也学会找出自己的不足，反省自己的短处，在自己和同学的帮教下，改正自己的缺点错误，做一名优秀的小学生，做班级的“明日之星”学生。
活动理念：四年级学生的学习习惯不稳定，许多是非观念还没有建立，尤其是我班许多留守学生，家庭教育缺失，学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯不够好。
让他们通过自己总结和同学帮助，找出优点和不足，明确做一个优秀学生该怎么做，该怎么样发扬优点，改正缺点，从而达到教育全体同学共同进步，提高班级管理效益的目的。
活动地点：本班教室。
参加人员：全体学生。
活动重点和难点：让学生明白优秀学生的标准，并用这一标准指导自己的行为。
活动准备：1、将全班学生分成6组，每组7人；2、发给学生的学习材料——六大习惯。
活动过程：一、导入1、同学们，老师给大家讲一个故事，请大家认真听，听完后回答老师的提问。
——《小蜗牛的故事》）小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈回答：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。
所以要这个壳的保护！”小蜗牛又问：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
”小蜗牛再问：“可是蚯蚓弟弟也没有骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，它为什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈回答：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它啊。
”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
”蜗牛妈妈安慰它：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
”有时候事情就是如此，当它把通往希望和成功的其中一条道路关闭时，它会同时打开其他条或者好几条通往希望和成功的道路，千万别灰心，总会有办法的。
2、提问：小蜗牛没有天空的保护，也没有打大地的保护，那么他靠谁呢？——靠自己3、谈话：小蜗牛靠自己，对我们也一样，我们每个人的命运也掌握在自己手中，那么，什么又能决定你的未来，决定你的命运呢？——思想、行为、习惯4、谈话：习惯是决定人生命运的重要因素，好习惯会帮助我们轻松的获得人生的快乐和成功；不好的习惯，会使我们的努力白费，甚至能毁掉我们的一生。
小学生要养成良好的学习习惯”主题班会[范文大全]
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小学生要养成良好的学习习惯”主题班会[范文大全]第一篇：小学生要养成良好的学习习惯”主题班会“养成良好学习习惯，成就人生美好未来”主题班会设计望都县黄庄学校陈龙伟一、教育目标：1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性，培养学生养成良好的学习习惯2、掌握科学的学习方法。
二、教育重点：小学生如何养成良好的学习习惯。
三、教育过程：（一）导入新课主持人：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。
有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。
我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!< 养成良好学习习惯，成就人生美好未来>主题班会现在开始!（二）讲故事，使学生明确养成良好学习习惯的重要性。
主持人：同学们现在我们先来读一个故事，读完请大家用自己的话讲讲这个故事。
1、读故事——《学弈》主持人出示大屏幕：《学奕》译文，请同学读一读。
2、读完了故事，同学们有什么感受？(学生谈感受)3、师小结：同是跟一个老师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的学习习惯，而后一个人没有养成良好的学习习惯。
课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。
因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？（三）讨论、交流主持人：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们听听同学自己的学习方法吧!学生可能会说：1、爱读书的习惯。
2、上课认真听讲。
3、爱动脑、勤思考、积极回答问题。
4、书写认真，计算仔细5、查阅工具书和资料。
6、自查自改。
7、及时复习。
（四）总结主持人：的确，一个好的习惯，使人终身受益，我们也归纳了九条应重点养成的良好学习习惯，请看大屏幕。
1、学会倾听。
2、善于思考。
3、敢于提问。
4、合作学习。
5、书写认真、计算仔细。
6、自查自改。
7、博览群书。
四年级行为习惯的主题班会
四年级行为习惯的主题班会
《培养良好行为习惯，乐学乐行》
今天，我们要谈论的是关于行为习惯的话题。
行为习惯是我们在日常生活中养成的一种习惯，它能够帮助我们更好地生活和学习。
在四年级的同学们中间，我们要共同培养良好的行为习惯，让我们在学习和生活中更加乐学乐行。
首先，我们要讲述的是课堂行为习惯。
在课堂上，我们要做到听讲、专心、举手发言、有序排队等。
这样才能更好地跟上老师的教学节奏，争取更好的成绩。
同时，文明礼貌的行为习惯也很重要，要尊重老师和同学，尊重各种规则和纪律，这样才能让学校更加和谐。
其次，我们要说的是生活行为习惯。
在日常生活中，我们要养成良好的卫生习惯，保持自己的体育卫生，保持环境的整洁，不乱扔垃圾，节约用水用电等。
这样才能让我们的小家更加温馨，让我们的地球更加美丽。
最后，我们要讲的是学习行为习惯。
在学习中，我们要有耐心和毅力，能够坚持不懈地学习知识，积极主动地思考和探索。
要养成良好的作业习惯，按时完成作业，养成良好的阅读习惯，多读书多学习。
只有这样，我们才能更好地提高自己的学习能力。
小朋友们，培养良好的行为习惯是我们成长中非常重要的一部分，希望我们大家能够共同努力，养成好的行为习惯，让我们
的生活变得更加美好，让我们的学习变得更加轻松。
让我们一起乐学乐行吧！。
小学生习惯养成教育主题班会教案（共5篇）
小学生习惯养成教育主题班会教案（共5篇）第一篇：小学生习惯养成教育主题班会教案小学生习惯养成教育主题班会教案高年级一、教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
二、教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
三、教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
四、教学过程：(一)名人名言导入：培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。
” 由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为？（二）明确习惯对个人形象国家尊严的重要性事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。
” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？（三）晒晒自己的行为习惯在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
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学习习惯五大忌
• 课前没有准备好书和笔记本。 • 上课睡觉、讲话、打闹、或哭或笑、传纸条、翻 桌子、借东西、发出噪音、看课外书或写其它学 科作业。 • 不交、晚交作业，不及时订正作业。 • 抄袭作业。 • 考试作弊。
如何安排时间
• 学习有计划，化整为零，给各个阶段任务定一些 时间限制。 • 如：把作业分成若干个部分，把每一部分限定时 间。例如一小时内完成这份练习、八点以前做完 那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不 会产生疲劳感。 • 如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就 会发现，以前一小时都完不成束自己的朋友
教师寄语：
同学们：管得住自己，你是习惯的主人，管不 住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在 于自己的选择。记住爱比克泰德的一句名言“是否真
有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯”,为
了幸福，我们必须改掉身上的坏习惯。我们必须坚定
意志去执行我们的计划。希望大家在好习惯的帮助下
良好学习习惯 的培养从制定具体、 明确、可行的计划 开始。
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我的学习习惯治疗卡（举例卡） 不良学习习惯：不按时完成作业 怎样改进？ 把每天的作业记在记事本上。 老师上完一课，我就抓紧时间立即做完这一课作业。有 不懂的问题马上问，以便于按时完成作业…… 我邀请小方做我的评判人，提醒我要和坏习惯 绝交。 两星期后，我的表现怎样？ 评判人给分：100分 是不是表扬：表扬 评判人签名：小方 日期： 年 月 日
6）作业本、作文本、考试卷发到手，看分 数，扔到一边，不认真分析检查； 7）遇到好电视，就忘记做作业； 8）边做作业，边听音乐； 9）学习时常说闲话； 10）学习完把书本胡乱一扔，在学习时现 用现找，浪费时间； 11）喜欢哪科学哪科，偏科；
12）情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；
良好的学习习惯表现，我有吗？
猜猜看：
我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 （ 习惯 ）
一· 导入
•
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候， 用一根铁链将它绑在钢柱或水泥柱上，无论小象 怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐习惯了再也不挣 扎，直到长成大象，可以轻而易举地挣脱链子时， 也不挣脱。 一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗 产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年 靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身 价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名 幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第 一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？ 乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结 实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”
对照自己有没有下列不良学习习惯
1）学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表；
2）课堂上思想开小差，精神不集中；
3）自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间； 4）不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦，马 马虎虎地应付学习； 5）快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中 开始想着课后的娱乐活动；
学有所成，寻找到自己的幸福。祝大家学习进步！
不良学习习惯纠正卡
我要改掉的不良习惯有：————————— 我打算这样改：————————————— 在改掉不良习惯的过程中，我可能遇到的困难有： ————————————————— ————————————————— 我将这样克服困难：——————————— —————————————— —— — 我邀请——————做我的监督人，提醒我和不良 习惯绝交。 一个星期后，我的表现是：—————————— ————————