五华区基础教育科研中心中学2018年11月份教研活动表
一天一研活动记录表
一天一研活动记录表一、指导思想以区教体局“一天一研”会议精神为指导,参照我校实际，全面提升学校教育教学质量，积极探索适合我校实际的“一天一研”的新模式，推动学校各项工作跨越式发展。
二、时间安排周一到周五每天上课前30分钟进行“一天一研”活动，各教研组时间分配如下:语文组上午上课前30分钟，数学组下午上课前30分钟，英语组放学后30分钟。
三、研究内容1、学（教）什么:对这节课内容进行全面深入研究，主要包括知识结构，教学目标，重点难点等，重点是学生这节课的学习目标是什么，具体到了解什么，记住掌握什么。
2、怎么学(教):研究讨论授课的教案(导学案）设计，实施策略，教学方法，学情分析，学法指导，经典习题选择，板书设计，课件制作等。
3、学的怎么样:根据不同学科和课型，研究当堂检测反馈方案，研究各种题型的解法思路及变式，研讨出最适合学生的当堂检测内容，有效巩固和检测学习效果。
4、教的怎么样:根据课堂反馈情况，反思教学方法和教学效果。
对课堂中存在的问题进行研讨，改进教学方法。
对教案（导学案）进行进一步修改并完善，为材料的传承做好基础性工作，也为跟踪练习提供素材。
5、作业怎么留:研究本校本班学生情况，研制适合不同层次学生的适量高效作业(（每日限时作业，周末作业，周练作业，纠错作业等)。
这是一个非常重要的非常值得关注的环节，关系到学生的学习巩固总结提高以及下节课的预习和课外知识面扩大等!!,作业布置把握住两点，一是分层次，二是教师要做到全部批改。
6、试卷怎么出:研究试卷最新题型，考试导向等，及时查漏补差调整试卷，提高试卷质量及考试有效性。
7、自习怎么上，研究早晚自习课的安排与设计，语文英语学科的早读任务及达成，下午和晚上自习的学习内容及教师指导方法。
四、基本程序1、备课组长根据学期教学计划，提前一周布置研课任务，明确教研内容，确定主研人以及具体要求，做好每周研课安排，将每日研课安排表交到教务主任审核，教务主任检查研课组长的计划定的是否合理，修改完善后再教务处备案并公示。
十一月教研活动记录
一、活动背景随着新课程改革的深入推进，教师的专业成长和教学质量的提升成为教育工作的重点。
为了进一步提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年11月开展了以“深化课程改革，提升教学质量”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，促进教师之间的交流与学习，共同探讨教育教学中的热点问题，推动教育教学工作的不断进步。
二、活动时间及地点活动时间：2021年11月1日至11月30日活动地点：我校会议室、各年级教室三、活动内容1. 集体备课为了提高备课质量，我校组织了各学科教师进行集体备课。
活动分为两个阶段：第一阶段为个人备课，教师根据教学进度和课程内容，独立完成备课；第二阶段为集体研讨，教师之间互相交流备课心得，共同完善教学设计。
（1）语文组集体备课语文组以《荷塘月色》为例，开展了集体备课活动。
在个人备课阶段，每位教师结合自身教学风格和班级实际情况，制定了详细的教学方案。
在集体研讨阶段，教师们就教学目标、教学重难点、教学方法等方面进行了深入探讨，最终形成了一份符合学生实际的教学设计。
（2）数学组集体备课数学组以“圆的面积”为例，开展了集体备课活动。
在个人备课阶段，教师们针对圆的面积公式推导、应用等方面进行了备课。
在集体研讨阶段，教师们就如何帮助学生理解圆的面积公式、如何设计教学活动等问题进行了热烈讨论，最终形成了一份全面的教学方案。
2. 教学观摩为了提高教师的教学水平，我校组织了各学科教师进行教学观摩活动。
活动分为两个阶段：第一阶段为观摩，教师们观摩其他教师的课堂教学，了解其教学方法和技巧；第二阶段为评课，观摩教师对所观摩的课堂进行点评，提出改进意见。
（1）语文组教学观摩语文组开展了以《背影》为例的教学观摩活动。
观摩课后，教师们对授课教师的课堂表现给予了高度评价，同时也提出了一些改进意见，如加强课堂互动、关注学生个体差异等。
（2）数学组教学观摩数学组开展了以“三角形面积”为例的教学观摩活动。
中学教研活动安排表
中学教研活动安排表一、活动目的和背景中学教研活动是教师之间相互交流经验、互相学习的重要平台，有助于提高教学质量和教师专业发展。
为了推动中学教研活动的顺利进行，制定一份中学教研活动安排表，以确保教研活动的有效性和高效性。
二、活动时间和地点1. 活动时间：每周二下午14:00-16:00；2. 活动地点：学校会议室。
三、活动内容1. 主题分享每周活动由一名老师担任主讲，分享教学中的经验与心得。
主题可以是教学方法、教材解读、课堂管理等方面的内容，旨在提升教师的教学能力。
2. 教案讨论每两周进行一次教案讨论，老师们可以带着自己的教案，相互交流、讨论并提出改进建议。
通过教案讨论，可以发现教学中的问题，共同寻找解决方案。
3. 教材研究每月进行一次教材研究活动，选择一本教材进行深入研究。
老师们可以共同探讨教材的优缺点，分享使用教材的心得体会，并提出教材改进建议。
4. 教学技能培训不定期邀请专业培训机构或学科专家为教师进行教学技能培训。
通过培训，提高教师的教学水平和专业知识。
5. 学科组讨论学科组教师每周一次进行学科组讨论，共同研究教学计划、教学内容和评价标准等。
通过讨论，达到相互借鉴、共同提高的目的。
四、活动责任人和参与人员1. 活动责任人：教务处主任，负责协调和组织中学教研活动。
2. 参与人员：全体中学教师，积极参与中学教研活动。
五、活动评估和改进1. 活动评估：每次活动结束后，由活动责任人组织教师进行反馈和评估，收集教师对活动的意见和建议。
2. 活动改进：根据教师的反馈和评估结果，进行活动的改进和优化，提高教研活动的质量和效果。
六、活动效果评估1. 教学效果评估：通过学生的学业成绩、学习兴趣和参与度等指标，评估教师的教学效果。
2. 教师专业发展评估：通过教师的教研成果、教学反思、专业培训情况等指标，评估教师的专业发展水平。
七、总结和展望中学教研活动是教师专业发展的重要途径，通过定期的教研活动，可以促进教师之间的交流与学习，提高教学质量和效果。
昆明市教育科学研究院2019年5月份教研活动表
月日
下午
昆八中龙泉路校本部报告厅
全市高中政治教师及五华区李燕名师工作室成员
授课：
五华区李燕名师工作室
周必会、肖云仓
研讨主讲：李燕（高级）
朱学忠
请参加活动教师提前分钟进场。学校无法提供自驾停车，请尽量选择公交前往。
思想政治学科“互动型”教案课例展示暨研讨(必修)
高中物理教师
主持人：李志坚
主讲人：白然（中学高级）
李宏（中学高级）
点评：李志坚
请提前十分钟到教室
生
物
.《年云南省初中学业水平标准与考试说明》解读
.初中生物学业水平考试备考建议
月日：
昆八中（龙泉路号）报告厅
初中生物教师
沙峥（高级）、张玉代
.省、市高三统测阅卷题组长和仲裁教师谈规范答题
.昆明市年高一、高二年级期末统测备考建议
月日
昆八中（龙泉路号）艺术楼
高中生物教师
朱明艳（高级）、张玉代等
谭永惠名师工作坊示范课节：
①激素调节；
②人体内废物的排出
月日
云大附中呈贡校区（龙城街道）
初中生物教师
主持：张玉代
主讲：王丽丽（高级）、杨奇（中二）
点评：谭永惠
提前分钟进入教室
语
文
昆明市小学语文“阅读评价”十三五课题系列研讨活动
月日下午—
月日—日
五华区红旗小学
（五一路号布新校区）
全市热爱小学数学教育教案的老师
主持人：
红旗小学金玲
物
理
（）科学探究:杠杆的平衡条件（）效率计算（复习课）
月日
昆十中白塔校区
初中物理教师
昆明市教育科学研究院2018年度3月份教研活动表
心理
健康
小学心理健康教育教材解读（云南省心理健康教育地方教材）
3月22日
9:00—12：00
南站小学
学校专、兼职心理健康教育教师及相关人员。
主持：仵云霞
主讲：
仵云霞 吴 清
伙 焰 郑 波
赵松青 徐华仙
余云娜 陈兆麟
中学心理健康教育经验交流
3月29日
9:00—12：00
昆一中西山学校 学生成长生涯规划中心（艺术楼4楼）
英
语
2018年高考英语考试大纲及考试说明解读会
3月21日14:30
市教科院办公楼
七楼多功能厅
高三英语教师
主持：杨嘉云
主讲：李晓桔
Dictogloss(整体听写法)和Suggestopedia（暗示法）等教学法介绍
3月14日14:30
昆明女子中学（原28中）人民中路如意巷1号
七年级英语教师
主持：秦林丽
3、乘公交170路、C85路在彩云南路口（春融街）下车，然后往春融西路方向走约20分钟（沿路有指示牌）。
政
治
2018届高考文综政治备考复习建议（一）——基于昆明市2018届高三第一次统测学情分析
3月7日14:30
昆十四中报告厅
全市高三
政治教师
主讲：
朱学忠（14:30—15:10）
陈祖睿（15:10—16:40）
体
育
中学《体育与健康》教材分析与教学建议
3月15日14:30
昆明八中（龙泉路）
请全市中学体育教研组长（主城区学校确保每校1人参加）
主讲：孙晓光
校内不能停车。请绿色出行，尽量乘坐公共交通。
中小学篮球技术教学教法培训
一课三研教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为提高我校教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校于2022年10月20日开展了“一课三研”教研活动。
本次教研活动旨在通过同课异构的形式，引导教师深入理解教材，优化教学设计，提升课堂教学质量。
二、活动目的1. 通过“一课三研”活动，促进教师对教材的深入理解，提高教师的教学设计能力。
2. 通过同课异构，展示教师的教学风采，激发教师之间的交流与合作。
3. 提升课堂教学质量，促进学生全面发展。
三、活动过程1. 第一环节：同课异构本次教研活动以“小学语文《桂林山水》”为课题，由两位教师进行同课异构。
第一位教师以“情景导入，激发兴趣”为切入点，引导学生从生活实际出发，感受桂林山水的美。
第二位教师以“图片展示，直观感受”为切入点，通过图片展示桂林山水的壮丽景色，激发学生的想象力。
2. 第二环节：教学反思同课异构结束后，两位教师分别进行了教学反思。
第一位教师认为，在教学过程中，应注重培养学生的审美情趣，引导学生从多个角度欣赏桂林山水之美。
第二位教师认为，图片展示有助于学生直观感受桂林山水的美丽，但在教学中应注重培养学生的语言表达能力。
3. 第三环节：专家点评我校语文教研组长对两位教师的教学进行了点评。
首先，肯定了两位教师在教学设计上的创新，能够根据学生的实际情况调整教学策略。
其次，指出两位教师在课堂教学中应注重以下方面：（1）关注学生的个体差异，实施分层教学。
（2）加强课堂互动，提高学生的学习兴趣。
（3）注重培养学生的语言表达能力，提高学生的语文素养。
4. 第四环节：交流研讨在交流研讨环节，全体教师针对两位教师的教学进行了讨论。
大家认为，同课异构活动有助于提高教师的教学水平，为教师提供了展示自我的平台。
同时，教师们也提出了一些改进意见，如：（1）加强教师之间的合作，共同研究教材，提高教学设计能力。
（2）关注学生的课堂表现，及时调整教学策略。
（3）注重培养学生的自主学习能力，提高学生的综合素质。
初中班主任教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2021年10月15日活动地点：学校会议室参与人员：初中全体班主任、教务处领导、教研组长活动主题：探讨班级管理策略，提升班主任工作实效一、活动背景随着教育改革的不断深入，班主任在班级管理中的角色越来越重要。
为了提高班主任的工作水平，加强班级管理，我校决定开展初中班主任教研活动，旨在通过交流分享、经验总结、问题研讨等方式，提升班主任的工作实效。
二、活动内容1. 主持人介绍活动流程及目的主持人简要介绍了本次教研活动的流程，包括班主任经验分享、问题研讨、领导总结三个环节，并强调了本次教研活动的目的，即通过集思广益，共同探讨班级管理策略，提高班主任工作水平。
2. 班主任经验分享（1）优秀班主任经验分享首先，由我校三位优秀班主任分别就班级管理、学生德育、家校沟通等方面进行了经验分享。
他们结合自身实际工作，分享了在班级管理中的成功案例，如如何调动学生积极性、如何开展班级活动、如何处理学生矛盾等，为其他班主任提供了宝贵的经验。
（2）班主任工作困惑分享接着，其他班主任针对自身工作中遇到的困惑进行了分享，如班级纪律管理、学生心理辅导、家校沟通等问题。
通过分享，大家互相借鉴，共同寻找解决问题的方法。
3. 问题研讨（1）分组讨论为了更好地解决问题，参会班主任被分成若干小组，针对以下问题进行讨论：1. 如何提高学生的自主学习能力？2. 如何加强班级纪律管理？3. 如何开展有效的家校沟通？4. 如何做好学生的心理健康教育？（2）小组汇报各小组在讨论过程中，积极发言，各抒己见，提出了许多切实可行的建议。
例如，通过设立学习小组、开展班级竞赛、组织家长会等方式，提高学生的自主学习能力；通过加强班级文化建设、开展班级活动、加强家校沟通等方式，加强班级纪律管理；通过开展心理健康教育课程、建立心理辅导室、组织心理健康讲座等方式，做好学生的心理健康教育。
4. 领导总结最后，教务处领导对本次教研活动进行了总结。
他指出，班主任在班级管理中起着至关重要的作用，要不断提高自身素质，努力提升工作实效。
昆明市教育科学研究院2017年4月份教研活动表
李庭辉
李铁冰
张艳
请各课题组准备“十三五”规划第二批立项课题开题论证书。
《昆明教育研究》组稿及推介会
4月26日
（星期三）
14:30
市教科院教学楼
401教室
承担课题研究任务和有待发表论文的老师。
主持：谢家放
主讲：李庭辉
杨春梅吕玉崑
数
学
2017届高考备考研讨（八）
昆明市高三数学质量检测质量分析
4月6日14:00
德育
专题讲座：
主题班会的设计理念与具体操作实例（一）
4月12日14:30
昆明十四中
一号阶梯教室
昆明主任等。
主讲：齐妙
金改平
专题讲座：
主题班会的设计理念与具体操作实例（二）
4月26日14:30
师大附中信息中心六楼阶梯教室
昆明市中小学主管德育的学校领导、德育主任、团队干部、年级组长、班主任等。
2.云大附中写作复习经验交流
4月19日14:00
云大附中
（一二.一大街）
九年级语文教师
初中语文教研员
主持教师：罗浩宇
上课教师：
云大附中：吕律
东川明月中学：聂盛昆
写作复习经验交流：
云大附中：和丽华
云大附中正苑三楼
报告厅
英
语
市高三第二次统测质量分析及复习建议
4月5日14:30
市教科院办公楼七楼
多功能厅
高三英语教师
九年级英语教师
点评及讲座：秦林丽授课教师：李蓉陈琛（师大实验中学）
请勿迟到
政
治
专题研讨（一）：新授课与复习课的异同
①八年级：6.2我们的人格尊严权利（新授课1节）
教研活动计划安排表及教研记录完整版
教研活动计划安排表及教研记录完整版并制定相应的教学改进措施。
2、组织教师参加市级教育教学成果展示活动，提高教师教学水平和教育教学质量。
1、组织教师参加XXX教育教学研讨会，交流教学经验，学新的教学方法和理念，提高教学水平。
2、开展校本研修活动，针对学校实际情况，制定切实可行的教育教学改进方案。
1、组织教师参加学科竞赛和教学比赛，激发教师的教学热情和创新精神。
2、组织学生参加各类比赛和活动，培养学生的兴趣和特长，提高学生的综合素质。
1、组织学生参观博物馆、科技馆等文化场馆，开展校外教育活动。
拓宽学生的视野，丰富学生的知识。
2、开展主题教育活动，如“关爱自然、保护环境”等，培养学生的社会责任感和环保意识。
3、组织家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的成长和发展。
教研活动记录时间：2014年9月23日地点：XXX办公室参加人员：全体教师授课内容：分数的意义研讨主题：创新课堂模式，落实学生主体地位主持人：XXX一、解题1、关于模式创新模式是一种形式，同时也是约束教师行为的一种手段。
我们学校确定的教学模式命名为“三助式”，即自助（自主研究）、生助（合作研究）、师助（教师提点）。
这不仅是教师教学的三个环节，更是学生研究的三种方式。
2、关于落实学生主体地位1）学生绝对的研究时间2）学生表达的空间二、活动目的改变研究观念，改进教学行为，实现从有意到无意的转变。
三、活动原则和而不同。
XXX：分数的意义》说课在教学中，我希望能给学生带来一堂非常精彩的数学课，一堂有意义、有价值的数学课，来帮助学生得到更好的发展。
本节课的探究目标非常明确，即让学生正确地认识单位“1”，理解分数的意义，并能够有条理地运用分数知识对生活中的问题进行分析与思考。
这也是分数研究的重要基础。
在实际教学中，我们需要注重从学生已有的知识和经验出发，抓住新知识的生长点，让学生在操作中加深对分数意义的理解，同时强调概念本质，使学生更加深刻地领会分数的本质意义。
区域研究教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：XX学校会议室三、活动主题：区域研究教学方法探讨与实践四、参与人员：XX学校各学科教师、教研组长、教务主任五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教务主任发表了热情洋溢的致辞，强调了区域研究在教育教学中的重要性，并对参与本次教研活动的教师们表示了感谢。
2. 区域研究教学方法介绍首先，由我校历史学科教研组长介绍了区域研究的基本概念、目的和意义。
区域研究是一种以特定地理范围为研究对象，通过实地考察、文献研究、数据分析等方法，对区域内政治、经济、文化、社会等方面进行综合研究的方法。
在教学中，区域研究可以帮助学生更好地了解地理环境、历史变迁、社会现象等，提高学生的综合素质。
3. 教学案例分享接下来，由语文、数学、英语等学科的优秀教师分享了他们在教学实践中运用区域研究的案例。
例如，语文教师通过组织学生进行家乡文化调查，让学生了解家乡的历史、文化、民俗等；数学教师引导学生运用区域数据进行分析，培养学生的数据分析能力；英语教师通过模拟外国城市生活，提高学生的跨文化交际能力。
4. 教学方法探讨在案例分享的基础上，各学科教师围绕以下问题进行了深入探讨：（1）如何将区域研究融入各学科教学中？（2）如何培养学生的区域研究能力？（3）如何提高区域研究的实践效果？在讨论过程中，教师们各抒己见，分享了丰富的教学经验和心得。
以下为部分讨论要点：（1）教师应根据学科特点，合理选择区域研究对象，确保研究内容的真实性和可行性。
（2）鼓励学生积极参与区域研究，培养他们的观察、分析、思考能力。
（3）注重培养学生的团队合作精神，提高他们在区域研究中的沟通与协作能力。
（4）结合信息技术，拓宽区域研究的渠道，提高研究效率。
5. 教研总结最后，教务主任对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在区域研究教学方面的积极探索和成果，并对今后的教学工作提出了以下建议：（1）加强区域研究师资队伍建设，提高教师的教学水平和研究能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
点评：胡朝刚、周永珍薛敬宝
请各位老师乘公共交通工具前往学校。
部编版八年级上册研讨课街）
七、八年级任课教师
授课：黄何伟（昆二十八中）
主持：曹颖
请老师带教材提前10分钟入场
部颁统编教材七年级上册第四单元第16课三国鼎立（同课异构）
主讲：刘建敏
补10月教研活动
从化学学科核心素养看2018昆明市学业水平考试化学试题
11月8日14:00
云大附中一二一校区诚苑一楼阶梯教室
初三化学教师
主讲：洪涛孙应伦
请自带试卷
新课标下初三化学说课展示（两节）
11月15日14:20
滇池中学
初三化学教师
主持：孙应伦
主讲：许紫炜张梅
学校不提供停车场地，建议停在学校旁边的青少年活动中心
校内可停车
教学传感器操作与创新设计
11月15日14:30
粤秀中学
初中物理教师
主讲：南京师大附中树人学校汤金波
物理概念的教学（二）
11月29日14:30
民大附中
初中物理教师
主讲：任康叔
本讲座针对新入职教师,也欢迎其他老师参加
化
学
初中化学示范课一节《水的净化》
10月25日14:30
昆十四中
初三化学教师
主持：孙应伦、欧阳林
五华区生物质量分析会
11月15日
五华区科研中心402室
七、八年级生物教师
主讲：向英
语
文
两节课：《中国石拱桥》《梦回繁华》小讲座：说明文阅读教学建议及教坛新秀竞赛反馈
2018年11月14日
下午2:20
明德民族中学
五楼多媒体教室
初中语文教师
主讲：
曾曦（云大附中）
陈昆琪（厂口中学）
主持：
赵吉惠（科研中心）
3.也可乘坐地铁3号线到大树营站下，再沿东风东路向西前行500米左右到达。
英
语
教坛新秀初中组反馈
11月28日14:30
五华区科研中心三楼录播室
七、八年级英语教师
主讲：王坚、殷芮、李景主持：程榕
请提前10分钟入场
政
治
五华区中学政治学科课题组活动
11月14日14:00
五华区基础教育科学研究中心410教室
通用
技术
信息
技术
体
育
昆明市体育高考模拟考试考务教研活动
2018年11月8日
昆明第一中学
全市高中学校体育教师
孙晓光
主城区教研员介绍本区备考情况
精品文档考试教学资料施工组织设计方案
11月28日14:00
昆十中（校本部）
二楼报告厅
全市初中教师
上课：何悦周阳
主讲及主持：陈为
九年级（上）教学重难点及教学建议
历
史
部颁统编教材七年级上册第三单元第11课西汉建立和“文景之治”（同课异构）
11月7日
14：00—17：00
昆十中（白塔路校本部）食堂二楼报告厅
全市初中
历史教师
授课：许文茜（师大附属俊发城中学）
五华区基础教育科研中心中学2018年11月份教研活动表
学科
活动内容
时间
地点
参加人员
主讲（主持）人
备注
数
学
教坛新秀初中组反馈
11月29日14:00
五华区科研中心三楼录播室
物
理
公开课两节：（1）神奇的眼睛；
（2）家庭用电
11月8日14:00
云大附中呈贡校区
毅苑三楼录播教室
初中物理教师
主讲：杨云、白俊福
主持：任康叔
（师大实验中学）
主讲教师：
李轶雯、罗浩宇
1.请老师们采用公共交通工具前往。
2.昆明市外国语学校，位于东风东路226号，华侨宾馆旁。可乘坐108、89、63、145路公交车到大树营站或董家湾邮电宾馆站下。
3.也可乘坐5、74、105、111路公交车到董家湾站（环城东路），再步行到东风东路向东前行500米左右到达。
上课：陈兴发厉鸥
主讲及主持：陈为八年级（上）第四单元教学实施建议
昆明长城中学位于五华区红鑫路1号（盘江西路弯），可乘地铁至羊肠村站B口前行500米，或乘96、119路至红园路口（小康大道）站下车步行700米到达。开车的老师可以把车停在和谐世纪商场负一楼停车场（3小时免费）
广东版九年级（上册）第2单元2节研究课
课题组成员
主持：杨晓萍
统编版七年级（上册）第四单元第八、九课2节研究课
11月7日14:00
云大附中（校本部）
1楼阶梯教室
全市初中教师
上课：王敏、田佳灵
主讲及主持：陈为七年级（上）第四单元教学实施建议
请提前10分钟入场
统编版八年级（上册）第四单元第九课2节研究课
11月21日14:00
长城中学报告厅
全市初中教师
统编版教材培训系列活动（五）
古诗词赏析课型探讨
1.《雁门太守行》教读课一节（八年级）
2.《课外古诗词诵读四首》课外诵读课一节（七年级）
讲座：《统编本教材古诗词教学课型研究及教学建议》
11月28日14:00
昆明市外国语学校
（东风东路226号，华侨宾馆旁）
全市七、八年级语文教师
主持：罗浩宇
上课教师：
彭世铖黄丹垠
11月28日
14：00—17：00
昆明市滇池度假区实验学校（滇池卫城校区）小学部报告厅
全市初中
历史教师
授课：李昌贵（度假区实验学校）
李彦婷（安宁市和平学校）
点评：柳永贵、周灵以薛敬宝
学校位于滇池卫城内，市内乘坐106路公交车到学校门口下车，或者乘坐到民族村的公交车在滇池学院下车。开车的老师可将车停在滇池卫城内。
2018届学业水平考试学科质量分析
11月15日14:30
五华区科研中心402室
初三化学教师
主讲：欧阳林
生
物
昆明市2018年高中生物学实验课堂教学竞赛决赛
11月27日、28日
昆一中科技楼二楼
生物实验室
各县（市）、区、各学校选拔推荐参加生物学科市级决赛的选手
主持：张玉代
主讲：参赛选手
欢迎全市初、高中生物学教师观摩