丽声瑞格叔叔自然拼读 单词卡复习课程
丽声瑞格叔叔自然拼读法2-lesson7--Mm-Nn全文
1. √
2. × 3. × 4. √
__m_ust _n_ot
_l_ug ca_m_p
5. √ 6. × 7. √ 8. √
stem__
ru_g_ di_m_
cla_m_p
D. Write and read.
_m_at
da_m_
ca_m_el
play time
启时动间计到时！器
60
50
10
40
best pod bet men grin
play time
启时动间计到时！器
30
25
5
20
10
15
时间限制：
30 秒
Let's review
Homework
No.1
拼读本节课所学 习的8个单词
活动手册
No2.
Homewor k
log
cold
kiss
GREA T!
NEXT
There is a_lo__g_ on the river.
Click on the right word to complete the sentence
kettle
kiss
kit
GREA T!
NEXT
My mother gives me a k_i_s_s_ every night.
kiss
cold
kit
GREA T!
NEXT
I felt so c__o_ld_ in last winter.
Click on the right word to complete the
sentence
milk
melt
kit
丽声瑞格叔叔自然拼读法2单词解释
1. 丽声瑞格叔叔自然拼读法2单词解释在学习英语的过程中，拼读是一个难点，尤其是对于非母语为英语的学生来说。
然而，丽声瑞格叔叔自然拼读法2（Rigby Natural Spelling 2）却为学生提供了一种更加自然、直观的方式来学习拼读。
在本文中，我们将对丽声瑞格叔叔自然拼读法2进行深入解释和探讨。
2. 丽声瑞格叔叔自然拼读法2的基本概念丽声瑞格叔叔自然拼读法2是一种基于自然拼读的英语学习方法，它强调的是通过词根、前后缀等构词规律来帮助学生理解和记忆单词的拼写和读音。
相比于传统的拼读教学方法，丽声瑞格叔叔自然拼读法2更注重学生的语感和自然习得规律，从而使学习过程更加流畅和深入。
3. 丽声瑞格叔叔自然拼读法2的优势在使用丽声瑞格叔叔自然拼读法2的过程中，学生可以更加直观地理解英语单词的结构和规律，从而更加轻松地掌握拼读技巧。
通过丽声瑞格叔叔自然拼读法2的学习，学生也能够更加自然地理解单词之间的通联和变化规律，从而提高他们的英语阅读和写作能力。
4. 丽声瑞格叔叔自然拼读法2中的关键概念解释在丽声瑞格叔叔自然拼读法2中，有一些关键的概念需要学生深入理解和掌握。
比如“词根”、“前后缀”等，这些概念都是帮助学生理解和记忆单词拼写和读音的重要工具。
通过深入探讨这些概念，学生可以更加深入地领会丽声瑞格叔叔自然拼读法2的精髓。
5. 丽声瑞格叔叔自然拼读法2的使用方法和技巧在实际教学中，教师可以采用一些特定的方法和技巧来引导学生使用丽声瑞格叔叔自然拼读法2。
比如通过分级教学，逐步介绍词根、前后缀等概念；引导学生进行词汇整理和分类，帮助他们更加直观地理解单词之间的通联和规律；通过词源分析，帮助学生理解单词的语源和演变过程等。
6. 个人观点和总结对于丽声瑞格叔叔自然拼读法2，我个人认为它是一种更加自然、直观的英语学习方法，能够有效地帮助学生掌握拼读技巧和提高阅读、写作能力。
在实际教学中，教师可以根据学生的实际情况和水平，有针对性地使用丽声瑞格叔叔自然拼读法2，从而使学习过程更加高效、有趣。
丽声瑞格叔叔自然拼读法2-lesson5--Ii-Jj(1)全文
5. ×
_l _ug
6.
√ _j_ab
7.
√ _j_ig
8. ×
_g_ot
D. Write and read.
_j_et
_j_am _j_ob
E. Match the words.
jig trunk just spot jump
bump wig jot junk trust
play time
Click on the correct option
fig
tin
dig
i+t
i+n+k
it
ink
fit
pink
sit
sink
kit
wink
play time
Click on the correct option
1/4
NEX T
What's this?
Click on the correct option
2/4
NEX T
What's this?
help 帮助
unit 9 Ii
ink p ink
i nsect s ick
B. Listen, write and read. (47)
This is ink.
_____________
_____________
1.I see an__i_n__s__e__c__t__.
_____________
1/4
NEX T
What's this?
Click on the correct option
2/4
NEX T
What's this?
瑞格叔叔自然拼读1 Cc Dd教学设计
丽声瑞格叔叔自然拼读法1C D教学设计教学分析1、学情分析一年级的学生刚刚入学，所以作为教师应该完全遵循学生的年龄特点和学习情况进行设计，带领学生在复习Aa，Bb字母发音和呈现节奏上进行新的学习，并在小组竞赛的前提下，引导学生遵守课堂秩序,学会听讲并积极参与各种教学活动,从而培养学生学习英语的兴趣和方法。
2、教材分析本课时主要是引导学生学会字母Cc,Dd的发音，认读并正确书写字母Cc 和Dd。
同时能正确听出、读出和说出cat，car,dog和desk这四个单元的发音和意义。
教学目标1、知识与技能1）学生能正确表达Cc，Dd在单词中的发音，认读并带动作表示出来。
2）学生能听懂、会说和认读词汇：cat,car，dog和desk。
2、情感与态度学生通过积极参与各种学习活动，逐渐学会听讲，能体会到英语学习的乐趣。
教学重难点1、教学重点:字母Cc,Dd在单词中的发音。
2、教学难点：表达字母Cc,Dd在单词中的发音时不拉长声.教学准备多媒体、字母卡片、奖励印章。
教学过程一、Warming up1.Greeting：Hello，boys and girls! Let's start our class by singing the song。
2.Sing the song: Hi! Hello!(设计题图：歌曲的演唱既能够迅速集中学生的课堂注意力，活跃气氛，激发兴趣，又复习了旧知,为后面的认识新字母做好语用上的准备。
）3.Free talk：T: Today we’ll learn two new letters.But before them let me check it you remembered our old friends。
)（教师展示Aa卡片,并同时引导学生说出This letter's name is Aa。
But the letter Aa says /a/.同上复习字母Bb。