小古文——破釜沉舟

辽宁中考语文阅读题答案

辽宁中考语文阅读题答案 ⑴古往今来，成功始终是一个绕不开的话题，采撷成功的花朵，是芸芸众生共同的追求。那么成功的秘诀是什么呢?有人认为，成功要有鸿鹄之志;有人认为，成功要得到命运的垂青……其实，自信是成功的第一秘诀。 ⑵自信是对前途充满必胜的信念。坚信“有志者，事竟成”的项羽，做出了破釜沉舟的壮举，孤军突进，一举击溃秦军主力，创下“百二秦关终属楚”的军事神话。坚信“天生我材必有用”的李白，仕途失意后，用全部才情打造了一个浪漫瑰丽的诗歌世界，流芳百世，光耀千秋。坚信不走寻常路才有光明前途的李娜，义无反顾地踏上了职业化的道路，一路走来，先后在法网和澳网封后，彻底打破了欧美选手对四大满贯赛事的统治局面，成为亚洲网坛一姐。坚信付出终有回报的阿宝、“大衣哥”、“草帽姐”勇敢地登上了央视舞台，借助星光大道这一平台，成为家喻户晓的草根明星。必胜的信念为人插上了飞向成功之巅的翅膀。 ⑶自信是对目标执着的追求。水滴石穿，绳锯木断，当一个人执着于一个目标，并脚踏实地不懈奋斗，他一定会收获辉煌的成功，至少会书写一段无悔的人生。正如居里夫人曾对友人所说的那样，“我们必须要有恒心……无论代价有多大，这种事情必须做到”。为了改变新中国的贫油面貌，李四光风餐露宿，披荆斩棘，足踏千山，脚涉万水，风尘苦旅30载，相继发现大庆油田、胜利油田、华北油田等多处油田，并成功预见了今天正在开发的新疆大油田，成为共和国杰出的地质学家。为了解决亿万生命的吃饭问题，袁隆平废寝忘食、潜心钻研，以稻田为家园，视秧苗为亲人，白首不坠青云之志，浮华难动济世之心，为中国和世界粮食生产做出不可磨灭的贡献，被誉为“杂交水稻之父”。为了弘扬雷锋精神，建设和谐中国，郭明义几十年如一日，爱岗敬业，对工作一丝不苟;无私奉献，为他人雪中送炭。在他的感召下，雷锋精神在大江南北薪尽火传，而他也成了人们心中一座巍然的丰碑。所以，若想成功就得坚韧执着，就要忠于自己的梦想。 ⑷历史上无数成功的事例和经验证明了自信之于成功的重要，然而，盲目的自信是自负，要不得。前秦苻坚，过于自信，刚愎自用，导致80万大军在淝水之战中惨败，他自己也身中流箭，仓皇逃回北方。骄傲自满，毫无自知之明，怎能不吞下失败的苦果?真正的自信，应当建立在对自己、对他人、对时势清醒认识的基础之上。 ⑸青年朋友，愿你选定目标，坚定信念，锲而不舍地去奋斗，早日踏上成功之路。 1.请找出选文的中心论点。3分 2.选文第⑵段主要运用了哪种论证方法?作用是什么?3分 3.请为选文第⑵段补充一个事实论据。 3分 4.简要分析选文第⑶段的论证思路。4分 5.选文第⑷段在文中有什么作用?3分

【精选】2020年上海青浦区初三中考一模语文试卷(有答案)

2020年上海青浦区初三一模语文试卷及答案一、文言文(40分) (一)默写(16分) 1.衣带渐宽终不悔，____________。 (柳永《蝶恋花》) 2.晨兴理荒秽，____________。 (陶渊明《归园田居》) 3. ____________，轻烟老树寒鸦。 (白朴《天净沙?秋》) 4.人有悲欢离合， ____________，此事古难全。 (苏轼《水调歌头》) 5.范仲淹在《岳阳楼记》中表明志向“____________ ”，将个人幸福与民族兴衰紧密相联，这种精神值得我们学习。 (二)阅读下面古诗文，完成6-10题(12分) 行路难(其一) 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6.诗中“云帆”的意思是 (2分) 7.对这首诗的理解不正确的一项是( )(2分) A.诗人“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的悲愤。 B.诗歌中的“冰”、“雪”象征人生道路上的艰难险阻。 C.诗人反复感叹“行路难”，表达对未来的信心和勇气。 D.诗歌表达情感激荡起伏，有苦闷迷惘，有积极乐观。黄生借书说(节选) 黄生允修借书。随园主人授以书，而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库，天子之书，然天子读书者有几?汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰："今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉,庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄,省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也! 8.选文作者是朝的文学家 (人名)。(2分) 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 其他祖父积、子孙弃者无论焉。 10.选文中作者以自己和的亲身经历为论据，从正反两方面论证了“ ”的观点。(3分) (三)阅读下文，完成11-13题(12分) 李袭誉，字茂实，为人严悫①，以威肃闻。居家俭，厚于宗亲，禄禀②随多少散之。以余资写书，罢扬州，书遂数十载。尝谓子孙曰：“吾性不喜财，遂至困乏。然负京有赐田十数顷,能耕之，足以食;河内千树桑，事之可以衣;江都书，力读可进求宦。吾殁后，能勤此，无资于人矣。” ——《新唐书?列传第四十二》【注】①悫(què)：诚实;谨慎。②禄禀：用作官俸的粟米，官俸。 11.解释文中加点的词。(4分) (1)以余资写书( ) (2)足以食( ) . 12.下列对画线句的翻译，正确的一项是( )(3分). A.这样可以仰仗京城中君主恩赐的十几顷田地。

2016河南《说明检测》模拟卷古文翻译

2016年河南语文《说明与检测》模拟卷课外古文翻译模拟一【原文】：国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。” 【翻译】国子先生早上走进太学，召集学生们站立在学舍下面，教导他们说：“学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。当今圣君与贤臣相遇合，各种法律全部实施。除去凶恶奸邪之人，提拔优秀人才。具备一点优点的人全部被录取，拥有一种才艺的人没有不被任用的。选拔优秀人才，培养造就人才。只有才行不高的侥幸被选拔，绝无才行优秀者不蒙提举。诸位学生只要担心学业不能精进，不要担心主管部门官吏不够英明；只要担心德行不能有所成就，不要担心主管部门官吏不公正。” 模拟二【原文】古之取天下也以民心，今之取天下也以民命。唐、虞尚仁，天下之民从而帝之。不曰取天下以民心者乎？汉、魏尚权，驱赤子于利刃之下，争寸土于百战之内。由士为诸侯，由诸侯为天子；非兵不能威，非战不能服，不曰取天下以民命者乎？由是编之为术，术愈精而杀人愈多，法愈切而害物益甚。呜呼！其亦不仁矣！【翻译】古代帝王因民心归附而取得天下，今世帝王因（战争牺牲）百姓的性命而取得天下。唐尧、虞舜崇尚仁义，天下的百姓跟从他们而让他们成为帝王，这不就是说依靠民心归附而取得天下吗？汉、魏崇尚权势，驱使百姓到刀光剑影的战场，为争夺一寸土地而不惜打上百次的战争。他们从士成为诸侯，从诸侯成为天子，不依靠兵力不能威压对方，不进行战争不能使百姓屈服，这不就是说用百姓的性命来取得天下的吗？由此将这些战争经验写成军事著作，战术愈精通则杀人越多，战法越切合实用则危害万物越厉害。唉！这真是没有仁爱之心啊！模拟三【原文】余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日有啁啾者，即而视之，则二鸟巢于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及鵱鷇，无有。问之，则某氏僮奴取以去。嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖？乃托身非所，见辱于人奴以死，彼其以世路为甚宽也哉？【翻译】：我读书的房屋，它旁边有一棵桂树。桂树上每天有关关叫声，靠近一看，是两只鸟在枝干之间做巢，离地不到五六尺，人的手可以碰到它。巢像小杯子一样大小，精密完整而牢固，用细草缠结而成。鸟是一雌一雄，小的不能满一捧，毛色明亮而洁净，美好洁白可爱，不知道是什么鸟。雏鸟将要出壳了，雌鸟用翅膀盖着它，雄鸟去捕食。每次得到食物，就栖息在屋上，不马上下来。房屋的主人戏弄地用手摇它的巢，它们就向下看着鸣叫，轻摇它轻叫，重摇它就大叫，手拿下来，鸣叫就停。

文言文翻译

【蜀鄙之僧】世上的事情有困难和容易的，努力去做则困难的事会变容易，不努力去做则容易的事也会变难。四川的偏远山区有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。有一天，穷和尚对富和尚说：“我想去南海朝佛，你看行吗？”富和尚说：“您凭着什么去？”穷和尚说：“我只要一个水瓶和一个饭钵就够了。”富和尚不以为然：“我几年前就想雇条船下南海，到现在还没去成；您凭着什么去？” 可第二年，穷和尚从南海朝佛回来了。他把自己的云游经过讲给富和尚听，富和尚听了，有惭愧的脸色。从四川到南海，不知道有几千里远，富和尚无法到达然而穷和尚却到达了。一个人树立志向，难道还不如四川边境的这个和尚么？【齐桓公好服紫】齐桓公喜欢穿紫色的衣服，全城的人都穿紫色的衣服。在那时，5匹生绢也换不到一匹紫色的布。齐桓公对此十分忧虑，对管仲说：“我喜欢穿紫色的衣服，所以紫色的衣料昂贵的厉害，但全国的百姓却喜欢穿紫色的衣服没个完，我该怎么办呢？”管仲说：“您想制止这种情况，为什么不试一下您自己不穿紫衣服呢？您可以对身边的侍从说：‘我非常厌恶紫色衣服的气味。’”在这时，侍从中如果有穿紫衣来晋见的人，桓公就说：“稍微退后点，我厌恶紫色衣服的气味。”那人说:"是."就在这一天，没有侍卫近臣再穿紫色衣服了；到第二天，城中也没人再穿紫色衣服了；过了很多天，国境之内也没人再穿紫色衣服了。

【扶苏自杀】于是他们就一同商议，伪造了秦始皇给丞相李斯的诏书，立胡亥为太子。又伪造了一份赐给长子扶苏的诏书说：“我巡视天下，祈祷祭祀各地名山的神灵以求长寿。现在扶苏和将军蒙恬带领几十万军队驻守边疆，已经十几年了，不能向前进军，而士兵伤亡很多，没有立下半点功劳，反而多次上书直言诽谤我的所做所为，因不能解职回京当太子，日夜怨恨不满。扶苏做为人子而不孝顺，赐剑自杀！将军蒙恬和扶苏一同在外，不纠正他的错误，也应知道他的谋划。做为人臣而不尽忠，一同赐命自杀，把军队交给副将王离。”用皇帝的玉玺把诏书封好，让胡亥的门客捧着诏书到上郡交给扶苏。使者到达之后，打开诏书，扶苏就哭泣起来，进入内室想自杀。蒙恬阻止扶苏说：“皇上在外，没有立下太子，派我带领三十万大军守卫边疆，公子担任监军，这是天下的重任啊。现在只有一个使者来，您就立刻自杀，怎能知道其中没有虚假呢？希望您再请示一下，有了回答之后再死也不晚。”使者连连催促。扶苏为人仁爱，对蒙恬说：“父亲命儿子死去，还要请示什么！”立刻自杀而死。蒙恬不肯自杀，使者立刻把他交付法吏，关押在阳周。【妄心】在市场上有一个特别贫穷的人，吃过早饭不知道晚饭还有没有。有一天偶然拣到了一个鸡蛋，特别高兴得去告诉他的妻子说：“我们有家当了！”妻子问他在哪里，这人拿着鸡蛋给妻子看，说：“这就是，只是需要十年之后，我们就完备家当了。”然后与妻子计划说：“我拿着这个鸡蛋，去管邻居借一只鸡，抚养它。等到这鸡长大了，我们取一只母鸡。拿回来生

破釜沉舟阅读故事答案

破釜沉舟阅读故事答案导语：涉间不降楚，自烧杀。以下是小编为大家分享的破釜沉舟阅读故事答案，欢迎借鉴！项羽已杀卿子冠军①，威震楚国，名闻诸侯。乃谴当阳君、蒲将军将卒二万，渡河放钜鹿②。战少利，陈余复请兵③，项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍④，持三日粮，以示士卒必死⑤，五一还心⑥。于是至则围王离，与秦军遇，九战⑦，绝其甬道⑧，大破之，杀苏角⑨。虏王离⑩。涉间不降楚，自烧杀。（选自《史记·项羽本纪》）【注释】：①卿子冠军：这里指宋义。宋义是上将军，为军中之冠，故称“卿子冠军”。“卿子”是尊称之词。②河：指发源于山西的漳河。③陈余：秦将。复请兵：又要求增援。④釜：饭锅。甑（zèng）：蒸馏工具。庐舍：房屋。⑤必死：决死之心。⑥五一还心：没有一点后退的打算。⑦九战：经过屡次战斗。九：泛指多数。⑧甬道：走廊，过道。⑨苏角：秦将。⑩王离：秦将。涉间：秦将。 ⑴解释下列句子中加粗的词。 ①乃谴当阳君、蒲将军将卒二万。将：__________ ②破釜甑破：__________ ⑵下列句中加粗的“以”字用法与例句相同的一项是（）例句：以示士卒必死Ａ、臣以王吏之攻宋也，为与此同类

Ｂ、不以物喜，不以己悲。Ｃ、医之好治不病以为功Ｄ、黔敖为食于路，以待饥者而食之 ⑶用现代汉语翻译句子。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之。译文：________________________ ⑷联络现实生活，谈谈你从文中获得的启示。答：__________________________ 参考答案 ⑴（1）率领，（2）砸破，摔破，把……砸破， ⑵Ｄ ⑶这样楚军一到就把王离的军队围住，与秦军相遇，经过屡次战斗，截断了秦军的通道，把秦军打得大败。 ⑷示例：面对困难，我们要下定决心，毫不退缩，勇往直前。

十六篇课外文言文阅读及参考答案

文言文课外阅读（2005-9）一.曾子杀猪曾子之妻之①市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘②。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特③与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以④成教⑤也。”遂烹⑥彘也。（选自《韩非了》）【注释】①之：到②彘（zhì）：猪③特：只④以：用来……的方法⑤成教：成功的教育⑥烹：煮【译文】曾子的妻子要去集市，她的孩子哭着要跟着。她哄孩子说：“如果你回去（乖乖地呆在家里），（妈妈）回来就给你杀猪煮肉吃。”妻子从集市上回来，（看见）曾子正要逮猪准备杀掉。她上前阻止说：“（我）只不过是同孩子开个玩笑罢了。”曾子说：“和小孩不能开这样的玩笑。孩子还小，不懂道理，把父母当作学习的榜样，听从父母的教导。今天如果欺骗了他，那就是教他学欺骗。母亲要是欺骗了孩子，孩子就不相信他的母亲了，（这）不是用来教育孩子的好方法。”说完这话，曾子就（把猪杀掉）给孩子煮肉吃。【解读】孩子是父母的影子，父母的一举一动对孩子都有潜移默化的影响。从表面上看，曾子为了妻子的一句戏言而杀掉猪，好像有点小题大做，但实际上却是十分有必要的。区区一头猪，怎能和培养孩子的良好品德相提并论？诚实守信是为人处事的基本原则，如果小时候就不能做好，又怎能期待将来能够做好呢？二.在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。【诗人简介】骆宾王（约630-684年），字观光，婺州义乌（今浙江义乌）人，“初唐四杰”之一。【赏析】蝉，居高枝，饮风露，与世无争，因此历来被视为高洁的象征。唐高宗仪凤三年（公元678年）骆宾王因事入狱，狱中他写出了这首诗，诉说自己的冤屈。在这首诗中，用真挚而充沛的感情，抒写了自己含冤莫辩的深切哀痛。在狱中，诗人触景生情借蝉明志，既向知己朋友诉说自己的冤屈，又表明了自己高洁、无私的品质。诗的首联，是个工整的对偶句。上句中“西陆”点明时令已是秋天，“蝉声唱”指蝉的鸣叫。在狱中，诗人失去了自由，听了寒蝉时断时续的鸣叫，深感凄楚。下句“南冠”是个典故，见于《左传》：“晋侯观于军府，见钟仪，问之曰：‘南冠而系者，谁也？’有司对曰：‘郑人所献楚囚也。’”在这里，既点明“在狱”，又点出了自己是南方人。一个“唱”字，诉说了诗人心中无限惆怅与悲戚。一个“深”字，表现了诗人深切的思乡情。颔联紧承上联，诗人像是在对蝉倾诉，又像是自言自语：黑发对白头诉苦，痛苦更难以忍受!当然这里的“玄鬓”与“白头”不一定是写实，但却是诗人内心痛苦的真实写照。犹言即使阵阵凄鸣寒蝉也比自己此时更有生机，为什么偏偏它还来对自己苦苦吟唱! 颈联写得无比沉重。表面是写蝉，实际是描写自己的境况。露水凝重，打湿了蝉的翅膀，它才难以飞行；秋风频吹，蝉的声音就传不到远方。这不正是诗人此时此地的处境么？“重”、“多”二字不仅是秋蝉所面对的现实，更是诗人内心深处的困顿和无以言说的痛苦现状的真实写照。尾联以无奈的慨叹结束全诗，在无人看重“高洁”的现实中，又能向谁表白自己纯洁的内心呢？总之，这首咏蝉诗，明白如话，处处以蝉自譬，贴切自然，对仗工整，深沉而富有抗争性，使这首咏蝉诗在历代同类题材的诗作中一直被人推崇，备受人们的喜爱。三.鲁侯养鸟昔者海鸟止①于鲁郊，鲁侯御而觞②之于庙，奏《九韶》以为乐③，具太牢④以为膳。鸟眩视⑤忧悲，不敢食一脔⑥，不敢饮一杯，三日而死。此以己养养鸟也⑦，非以鸟养养鸟也。（《庄子·至乐》）【注释】①止：停②觞：献上好酒③乐：取乐④太牢：太牢之礼，祭祀用的猪、牛、羊等，指丰盛的宴席⑤眩视：眼花瞭乱⑥脔：（luán）肉⑦也：表示判断语气【译文】从前，有一只海鸟飞到鲁国的城郊，鲁国的国君恭恭敬敬地将它迎进了庙堂，献上好酒请它喝，演奏动听的《九韶》为它取乐，摆下丰盛的宴席作为它的膳食。海鸟却被搞得眼花瞭乱，失魂落魄，一块肉也不敢吃，一杯酒也不敢喝，三天后就死了。这是在用自己的生活方式去养鸟，而不是用养鸟的方法去养鸟。【解读】鲁国的国君对海鸟的照料可谓细致入微，对海鸟的用心可谓良苦，但是最终却把海鸟弄死了。是啊，这鲁侯地在用自己的生活方式养鸟，而不是用养鸟的方法养鸟。这个故事意在告诉人们：主观愿望一定要符合客观实际，否则，即使你的愿望再好，也会事与愿违的。四.高山流水伯牙①善鼓琴，钟子期②善听。伯牙鼓琴，志③在登高山。钟子期曰：“善哉!峨峨兮④若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉!洋洋兮若江河。”伯牙所念，钟子期必得之。（《列子·汤问》）【注释】①伯牙：俞伯牙，春秋时期著名的政治家，楚国人，在晋国当上大夫。②钟子期：楚国的樵夫，精通音乐。曾与伯牙结为兄弟，后来，钟子期早死，伯牙悲痛至极，在他的墓前弹了最后一曲，然后将瑶琴摔碎，发誓不再弹琴了。③志：心中④兮：助词，相当于“啊” 【译文】俞伯牙善于弹奏瑶琴，钟子期很会欣赏。伯牙弹琴赞美高山。钟子期听后说：“好啊!巍巍峨峨，真像雄伟壮观的泰山!。”伯牙弹琴赞美流水。钟子期接着说：“妙啊!浩浩荡荡，真像奔腾澎湃的江河!”只要是伯牙通过琴音所表达的思想感情，钟子期都会准确领会其意。【解读】春秋时期，伯牙是音乐大师，钟子期是一位深知音乐奥秘的音乐欣赏家，两个人的友情是典型的“义”气相投。当时，伯牙是晋国上大夫，而钟子期只是山间一樵夫，他们成为莫逆之交，毫无功利成分可言。伯牙鼓琴，心里无论是想着高山还是流水，钟子期总会从其弹出的琴声中听出来。就在伯牙回国专门探寻钟子期时，得知他已经离开人世，于是伯牙便将瑶琴在好友墓前摔得粉碎，并发誓从今以后不再弹琴。义至如此，不禁令人叹为观止了。“高山流水谢知音”的典故也由此盛传不衰，不仅成了高雅音乐的代名词，而且也形容好朋友相识、相知的最恰当的比喻。五.漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。【赏析】这首七言绝句是杜甫流寓巴蜀时写的。诗写夜泊之景，每句一景，共四景。头句写月“江月去人只数尺”，这里的“江月”指水中月影；“去”，距离。全句的意思是：水中的月影距离船上的人只有几尺远。江中月影近人，表明江中无风无浪，写出了江水清明、月夜宁静安谧的美景。次句写灯“风灯照夜欲三更”，这里的“风灯”，指用纸罩住的桅杆上的“灯”，可避风。全

【课外阅读】破釜沉舟

【课外阅读】破釜沉舟秦二世三年（公元前207年）十月，宋义率大军来到安阳（今山东曹县东），屯兵不前，一连驻扎了四十多天，丝毫没有继续前进之意。赵国一再派人告急，楚军将士也纷纷请战，可宋义就是按兵不动。当时天气寒冷，连下大雨，楚军粮草不足，士兵又冷又饿，宋义却视若无睹。项羽急得要命，跑到宋义面前央求说：“救人如救火，咱们快点打过去吧！”宋义却不紧不忙地说：“现在秦军攻打赵军，双方都有力量，让他们先去消耗兵力，等他们疲劳时再打过去，就有把握取得胜利。说起来，穿着铠甲、拿着兵器跟敌人交锋，我比不上你。坐在帐蓬里出个计策，那你可比不上我了。”项羽听到这话后，气得咬牙切齿，但没有办法，只好退了出来。项羽走后，宋义更加肆无忌惮，派遣他的儿子宋襄到齐国去作国相，并亲自送到无盐，整日饮酒大会宾客。并下令全军，凡不服从命令的立即斩杀。项羽见粮草不足、士兵疲惫，心中又气又急。他想，秦国一旦攻下巨鹿，必然回师东向，我们这又饥又寒的楚军如何抵挡得住？这一天早晨，项羽又进大帐拜见宋义。项羽说：“如今天寒粮缺，再不赶快渡河，大军就要垮了！”宋义大怒，说：“你难道忘了我的将令吗？凡违令者……”宋义一个“斩”字还未来得及出口，项羽久积于心的怒火终于爆发出来，他举起佩剑，把宋义脑袋砍落在地。项羽走出大帐，提着宋义首级，向将士们宣布：“宋义与齐国勾结，阴谋背叛楚国，楚王密令我将其斩首。”众将多是项梁旧部，本来就不服宋义，一听说宋义被杀，齐声欢呼，少数几个不愿从事的士卒，出于对项羽的畏惧，也不得不随声附和。众将说：“拥立楚王的，是将军叔侄二人，今将军诛杀叛臣，理应接掌兵权。”于是，便推举项羽为将军。项羽接过兵权，便派桓楚向楚怀王报告。楚怀王接到报告，只好顺水推舟，正式任命项羽为上将军，并命令英布、蒲将军等部接受项羽指挥。项羽立即率军开拔，命英布、蒲将军二人率军两万，先行渡河，直奔巨鹿，自己率大军随后抵达。当时是赵王及张耳据守巨鹿城内，秦将王离、涉间二人率军包围在城外；赵将

经典历史故事文言文练习参考答案(含全文翻译)

经典历史故事文言文练习参考答案（一）破釜沉舟 1.（1）带领，率领。（2）砸破，摔破（3）断绝，阻断。（4）从此（2分） 2.A（例句中是名词作状语，“用膝盖”。A名词作状语“像狗那样”，B、C、D都是名词作动词。）（2分） 3. D （例句中“以”解释为“用来”，连词，表目的。A“凭借”，B“因为”C“把”）（2分） 4.（1）与秦军遭遇，交战多次，阻断了秦军所筑甬道，大败秦军，杀了苏角，俘虏了王离。（2）到楚军攻击秦军时，他们都只在营垒中观望。（4分，每小题2分，关键字“九”、“绝”、“及”等翻译不出适当扣分。） 5. 破釜沉舟以一当十作壁上观（2分） 6. 示例：面对困难，我们要下定决心，毫不退缩，勇往直前。（2分）【参考译文】项羽诛杀了卿子冠军，威震楚国，名扬诸侯。他首先派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过漳河，援救钜鹿。战争只有一些小的胜利，陈余又来请求增援。项羽就率领全部军队渡过漳河，把船只全部弄沉，把锅碗全部砸破，把军营全部烧毁，只带上三天的干粮，以此向士卒表示一定要决死战斗，毫无退还之心。部队抵达前线，就包围了王离，与秦军遭遇，交战多次，阻断了秦军所筑甬道，大败秦军，杀了苏角，俘虏了王离。涉间拒不降楚，自焚而死。这时，楚军强大居诸侯之首，前来援救钜鹿的诸侯各军筑有十几座营垒，没有一个敢发兵出战。到楚军攻击秦军时，他们都只在营垒中观望。楚军战士无不一以当十，士兵们杀声震天，诸侯军人人战栗胆寒。项羽在打败秦军以后，召见诸侯将领，当他们进入军门时，一个个都跪着用膝盖向前走，没有谁敢抬头仰视。从此，项羽真正成了诸侯的上将军，各路诸侯都隶属于他。（二）望梅止渴 1. ①于是，就②多③听到④到达 2. ①（有一次）魏武帝带着部队行军，途中找不到取水的地方。 ②士兵们一听这话，嘴里都流出口水，他们凭这走到了前面有水的地方。（意对即可） 3. 三国；政治家；军事家；文学家；煮酒论英雄；割发代首；赤脚迎祢衡 4. 愿望无法实现，用空想来安慰自己。（意对即可）【参考译文】曹操带兵出征途中找不到有水的地方，士兵们都很口渴。于是曹操叫手下传话给士兵们说：“前面就有一大片梅林，结了许多梅子，又甜又酸，可以用来解渴。”士兵们听后，(由于条件反射)嘴里都流口水（一时也就不渴了)。他们凭借着这个（暂时的不口渴或想吃梅子的愿望），得以到达前方有水源的地方。（三）曹冲称象 1. ①长到②达到③送④比较⑤高兴⑥于之（对它） 2. ①询问属下，都不能说出称象的办法。 ②称了实物把它装上船，那么比较下就能知道（大象的重量）了。 3. 曹冲生五六岁，智意所及，有若成人。 4. 司马光砸缸【参考译文】曹冲长到五六岁的时候,知识和判断能力所达到的程度,可以比得上成人（如一个成年人）。有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这象的重量,询问属下,都不能说出称象的办 1

文言文阅读王义答案

篇一：文言文阅读王义答案篇二：文言文阅读王义答案王义，字宜之，真定宁晋人，家世业农。义有胆智，沉默寡言，读书知大义。金人迁汴，河朔盗起，县人聚而谋曰：“时事如此，吾侪欲保全家室，宜有所统属。”乃相与推义为长，摄行县事，寻号为都统。太师、国王木华黎兵至城下，义率众，以宁晋归焉。入觐太祖，赐骏马二匹，授宁晋令，兼赵州以南招抚使。是时兵乱，民废农耕，所在人相食，宁晋东有沥城，义曰：“沥城虽小而完，且有鱼藕菱芡之利，不可失也。”留偏将李直守宁晋，监军纳兰率冀州节度使柴茂等，将兵万余北行。义伏兵桑林，先以百骑挑之，纳兰趋来迎战，因稍却，诱之近桑林，伏起，金兵大乱，奔还，获纳兰二弟及万户李虎。戊寅，拔束鹿，进攻深州，守帅以城降。顺天都元帅张柔上其功，升深州节度使、深冀赵三州招抚使。金将武仙以兵四万来攻束鹿，仙谕军士曰：“束鹿兵少无粮，城无楼橹，一日可拔也。”尽锐来攻，义随机应拒，积三十日不能下，大小数十战皆捷。一夕，义召将佐曰：“今城守虽有余，然外无援兵，粮食将尽，岂可坐而待毙。”椎牛飧士，率精锐三千，衔枚夜出，直捣仙营。仙牌十，命义赐有功者。庚辰，拔冀州，获柴茂，械送军前，木华黎、张柔复上其功，授龙虎卫上将军、安武军节度使，行深冀二州元帅府事，赐金虎符。辛巳，仙复遣其将卢秀、李伯祥，率兵谋袭赵州，并取沥城，率战舰数百艘，沿江而下。义具舟楫于纪家庄，截其下流，邀击之，义士卒皆水乡人，善水战，回旋开阖，往来如风雨，船接，则跃登彼船，奋戈疾击，敌莫能当，杀千余人，擒秀。伯祥退保沥城，义引兵拔之，伯祥西走，二子死焉。邢州盗号赵大王，聚众数千，据任县固城水寨，真定史天泽集诸道兵攻之不能下。甲午，义引兵薄其城，一鼓下之，获赵大王、侯县令等数人杀之，余党悉平。义乃布教令，招集散亡，劝率种艺，深、冀之间，遂为乐土云。（选自《元史王义传》） a．王义在桑树林中设下伏兵，纳兰赶上来迎战，这时伏兵一跃而起，金兵大乱而奔逃，俘虏了纳兰及万户李虎。 b．王义带兵进攻固城水寨时，一鼓攻克，俘获了赵大王、侯县令等人，将他们杀掉，余党都被消灭。 c．武仙调集全部精锐部队进攻束鹿，王义随机应变顽强抵抗，连攻了三十天也未能攻克，大小几十场战斗都是王义得胜。 d．王义缴获了武仙他们的全部物资武器。木华黎听到消息，派人送来十个银牌，让王义赏赐给有功人员。 5．d（a前一个“而”表示顺接关系，后一个“而”表示转折关系，相当于“但”；b 前一个“之”是结构助词“的”，后一个“之”是代词；c 前一个“以”是介词“用”，后一个“以”是“因为”的意思；d 这两个“于”都是介词“在”的意思。）（2）王义于是又发布政令，招集逃亡的老百姓，奖励农耕，于是深、冀之间成为了老百姓安居乐业的地方。（5 王义字宜之，是真定宁晋人，世代务农。王义有胆有智，沉默寡言，读书知大义。金人迁都到汴京后，河朔盗贼起事，县里人聚在一起商量说：“当今形势既然这样，我们如果想要保全家室，应该有所统属。”于是大家推举王义为首领，代管县里的事务，不久又号称为都统。太师、国王木华黎率兵到城下时，王义率众以宁晋归降。王义入宫朝见太祖，太祖赏赐给他两匹骏马，任命他为宁晋县令，兼任赵州以南招抚使。当时正值兵乱，老百姓荒废了农耕，各地出现人吃人的现象。宁晋以东有一片水域叫沥城，王义说：“沥城虽小但是它坚固，而且有鱼藕菱芡之利，不可丢掉这个地方。”因此他留下副将李直守卫宁晋，自己率领众人保卫沥城，因为这样做而救活了许多人。丁丑年，大军往南夺取了巨鹿、洺州两城，部队回还时至唐阳西九门，遥上了金监军纳兰率着冀州节度使柴茂等人，正带领着万余士兵向北前进。王义在桑树林中设下伏兵，先以骑兵一百来人前去挑战，纳兰赶上来迎战，王义让士兵稍微退却，引诱他们靠近桑树林，这时伏兵一跃而起，金兵大乱而奔逃，俘虏了纳兰的二弟以厦万户李虎。戊寅年，攻克巨鹿，接着进攻深州，守帅献城投降。顺天都元帅张柔将王义的战功报上去，他被升任为深州节度金将武仙率领四万士兵前来攻打束鹿，武仙告诉战士们说：“束鹿兵少而且没有粮食，又没有瞭望和守城设备，一天就可以攻下。”武仙调集全部精锐部队前来进攻，王义随机应变顽强抵抗，连攻了三十天也未能攻克，

五年级下册语文试题-课外阅读专项训练题部编版(含答案)

五年级下册课外阅读专项训练（一）破釜沉舟秦朝末年，秦军大将章邯攻打赵国。赵军退守巨鹿(今河北平乡西南)，并被秦军重重包围。楚怀王于是封宋义为上将军，项羽为副将率军救援赵国。宋义引兵至安阳(今山东曹县东南)后，接连46天按兵不动，对此项羽十分不满，于是要求进军决战，解困赵国。但宋义却希望秦赵两军交战后待秦军力竭之后才进攻。但此时军中粮草缺乏士卒困顿，而宋义仍旧饮酒自顾，项羽见此忍无可恐，进营帐杀了宋义，并声称他叛国反楚。于是将士们则拥项羽为上将军。项羽杀宋义的事，威震楚国，名闻诸候。随后，他率所有军队悉数渡黄河前去营救赵国，以解巨鹿之围。项羽在全军渡黄河之后，他下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以此表决一死战，没有一点后退的打算。已无退路的大军到了巨鹿外围，并包围了秦军和截断秦军外联的通道。楚军战士以一当十，杀伐声惊天动地。经过九次的激战，楚军最终大破秦军。而前来增援的其他各路诸候却都因胆怯，不敢近前。楚军的骁勇善战大大提高了项羽的声威。以至战胜后，项羽于辕门接见各路诸侯时，各诸侯皆不敢正眼看项羽。后来□皆沉船，破釜甑(zèng)□ー句逐渐演化为成语□破登沉舟□

1.“□”里填上合适的标点符号。 2.“破釜沉舟”比喻下决心，不顾一切干到底。用“”在文中画出表示“破釜沉舟”意思的句子。 3.用一句话概括短文的主要内容。 4.读了短文，你认为项羽是一个怎样的人?在正确说法的后面打“√”。 (1)生性豪迈，勇敢无畏的人。( ) (2)刚愎自用，霸道蛮横的人。( ) 5.项羽的“破釜沉舟”给了你什么启示? （二）空城计有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄．(bóbáo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率．(shuài lǜ)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，

文言文阅读练习

李广射虎广出猎，见草中石，以为虎而射之，中zhòng石没mò镞zú。视之，石也，因复更gèng射之，终不能复入石矣。广所居郡闻有虎，尝自射之。及居右北平射虎，虎腾伤广，广亦竟杀之。注释：【镞】箭头。【更】再、又。【郡】古代行政区域。名片：李广，西汉名将，力大无穷，擅长射箭，作战英勇，令敌闻风丧胆，世人称之“飞将军”。王昌龄有诗赞曰：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。” 课后小练习：读一读以为虎|而射之，中石|没镞。广|所居郡|闻有虎，尝自射之。写一写把“广所居郡闻有虎，尝自射之。”变一变，就成了“闻广所居郡有虎，尝自射之。”这句话的意思是。填一填下列句子中的“之”字，有的指石头，有的指老虎，你给归归类吧。见草中石，以为虎而射之之：因复更射之之：广所居郡闻有虎，尝自射之之：虎腾伤广，广亦竟杀之之：读文言，写白话：

听说，第二天去寻箭的士兵看到箭深深扎进石头之后，不由地大吃一惊，他们称赞不已，他们说了什么？请你动笔写一写。 2 卧薪尝胆吴既赦shè越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女rǔ忘会kuài稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重zhòng采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。注释：【赦】免除或减轻刑罚。【折节】降低自己身份。【振】同“赈”，救济。【吊】慰问。课后小练习： ⒈说一说，此“坐”非彼“坐” 你看“坐”字，就象两人坐在土上。它的本义是说古人双膝跪地，把臀部靠在脚后跟上，后来指屁股坐在物体上休息。另外，“坐”还指“坐儿、坐位”，后来用“座”来代替。文中“置胆于坐”与“坐卧即仰胆”中的“坐”，各是什么意思？ ⒉辨一辨 “食不加肉，衣不重采”的“食”不指粮食，“衣”也不指衣服，在这里“食”的意思是，“衣”的意思是。这种把名词当作动词来用的方法，在古文中是常见的。 ⒊诵一诵，有大志者事竟成有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——清·蒲松龄读文言，写白话：在吴国三年，做牛做马，受尽屈辱，回国后，勾践励精图治、发奋图强，品尝苦胆时的勾践，

人教版初中语文课外文言文大全标准答案

人教版初中语文课外文言文大全答案（一) 文侯与虞人期猎答案 1. ①天又下着雨,您准备到哪里去呢？ (句中的“雨”、“公” 、“焉” 、“之”都能正确翻译 ) ②虽然现在很快乐,怎么可以不坚守约定的(打猎 ) 时间呢 ? (句中的“虽 (虽然) ” 、“岂” 、“一 (专一、坚守）” 、“期” 。） 2．做人要诚信守时等 (二)齐宣王使人吹竽答案 1. ①、给。② 通“悦” ，喜欢。 2. ①齐宣王命令艺人吹奏竽，一定要让三百人一起吹奏。②齐湣王继位为王,喜欢一个一个地听艺人吹竽。 3. 滥竽充数。 (三)邹孟轲母(节选)答案１．①离开②等到,至。２. 再一次把家迁到一所学堂旁边。３．①叙述了孟母三迁的故事。②环境对一个人的成长至关重要。（四)郑人逃暑答案 1．⑴:移动⑵离开 2. 这个办法用在白天是巧妙的,而用在晚上是笨拙的。 3．“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子 4. 要随机应变，要顺应变化,不凭经验办事，不要墨守成规（五)浦阳郑君仲辨答案 1．AＣ2．AC 3.C 4.①郑君不能确定它是什么,把它给别人看，看的人大笑,认为不值得担忧。②开始认为不值得整治,最终到了不能够整治。５．世上的事情,常起于极细小的地方，但不加关注,就可能酿成无可挽救的大祸。（意思符合即可） (六)管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹１. B ２． B Ｎ (七) 项籍者,下相人也答案 1. 梁父即楚将项燕 /为秦将王翦所戮者也 /项氏世世为楚将/封于项 /故姓项氏２. 其:代项梁所教的兵法奇,以……为奇３. 不要胡言乱语, (否则 ) 要被灭族了 ! 4. 轻视学习，崇尚武力,胸怀大志,具有叛逆性格。５. 至今思项羽,不肯过江东。或破釜沉舟等。

七年级文言文及答案

项籍者，下相人也项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏。项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力有扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 1.用/给下面文字加划分节奏停顿梁父即楚将项燕为秦将王翦所戮者也项氏世世为楚将封于项故姓项氏 2.解释加点词语。略知其．意梁以此奇．籍 3.翻译句子。毋妄言，族矣。 4.选文表现了项羽怎样的性格特点？ 5.项羽是中国历史上有名的悲剧英雄。南宋词人李清照曾作诗怀念他，请写出其中的名句或写出与之有关的一个成语

选自《史记项羽本纪》（司马迁著）项羽是下相人，字羽。当初起兵反秦时，年纪二十四岁。他的叔父是项梁。项梁的父亲就是楚国大将项燕，是被秦国将领王翦(jiǎn）杀死的。项氏世世代代做楚国将领，封在项地，所以姓项。项籍年轻时，学习文字知识没学成，离开，去学剑，又没学成。项梁很生他的气。项籍说：“学文字能够记写自己的名姓就行了，学剑只能对抗一个人，不值得学，我要学习对抗万人！”于是项梁就教项籍兵法。项籍很高兴，略微知道其中的意思，又没学完。项梁曾经因罪案受牵连，被栎（yuè，悦）阳县逮捕入狱，他就请蕲（qí，齐）县狱掾（yuàn，愿）曹咎写了说情信给栎阳狱掾司马欣，事情才得以了结。后来项梁又杀了人，为了躲避仇人，他和项籍一起逃到吴中郡。吴中郡有才能的士大夫，本事都比不上项梁。每当吴中郡有大规模的徭役或大的丧葬事宜时，项梁经常做主办人，并暗中用兵法部署组织宾客和青年，借此来了解他们的才能。秦始皇巡游会稽，渡过浙江，项梁与项籍一起观看。项籍说：“那个人，我可以取代他！”项梁捂住他的嘴，说：“不要胡乱说话！这是要灭族的！”项梁因为这件事认为项籍很不一般。项籍身高八尺多，力量能举起大鼎，才气超过常人，即使是吴中的子弟，全都畏惧项籍了。 ①下相：秦地名 ②季父：诸叔父中的最小者。 ③戮：杀。这里指因失败而自杀。 ④项：古地名 ⑤书：指古书典籍，被项籍曲解为仅仅是识字记名姓。 ⑥去：放弃。 ⑦足：只要，足够。 ⑧其：其中 ⑨竟：完成 ⑩避：躲避 ?俱：都 ?毋：不要 ?奇：对…惊奇 ?惮：害怕 1.用/给下面文字加划分节奏停顿梁父即楚将项燕/为秦将王翦所戮者也/项氏世世为楚将/封于项/故姓项氏 2.解释加点词语。（1）略知其意其中（2）梁以此奇籍对……惊奇以……为奇 3.翻译句子。毋妄言，族矣。不要乱说话，这是要灭族的！(否则)要被灭族了! 4.选文表现了项羽怎样的性格特点？轻视学习，崇尚武力，胸怀大志，具有叛逆性格 5. 至今思项羽，不肯过江东。或破釜沉舟等。

人教版初中语文课外文言文大全答案

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人教版初中语文课外文言文大全答案 (一) 文侯与虞人期猎答案 1. ①天又下着雨,您准备到哪里去呢 (句中的“雨” 、“公” 、“焉” 、“之”都能正确翻译 ) ②虽然现在很快乐,怎么可以不坚守约定的 (打猎 ) 时间呢 (句中的“虽 (虽然) ” 、“岂” 、“一 (专一、坚守) ” 、“期” 。 ) 2. 做人要诚信守时等 (二)齐宣王使人吹竽答案 1. ①、给。② 通“悦” ,喜欢。 2. ①齐宣王命令艺人吹奏竽,一定要让三百人一起吹奏。②齐湣王继位为王,喜欢一个一个地听艺人吹竽。 3. 滥竽充数。 (三)邹孟轲母(节选)答案 1. ①离开②等到,至。 2. 再一次把家迁到一所学堂旁边。 3. ①叙述了孟母三迁的故事。②环境对一个人的成长至关重要。 (四)郑人逃暑答案 1. ⑴:移动⑵离开 2. 这个办法用在白天是巧妙的,而用在晚上是笨拙的。 3. “拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子 4. 要随机应变,要顺应变化,不凭经验办事,不要墨守成规 (五)浦阳郑君仲辨答案

4.①郑君不能确定它是什么,把它给别人看,看的人大笑,认为不值得担忧。②开始认为不值得整治,最终到了不能够整治。 5. 世上的事情,常起于极细小的地方,但不加关注,就可能酿成无可挽救的大祸。 (意思符合即可) (六)管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹 1. B 2. B N (七) 项籍者,下相人也答案 1. 梁父即楚将项燕 /为秦将王翦所戮者也 /项氏世世为楚将 /封于项 /故姓项氏 2. 其:代项梁所教的兵法奇,以……为奇 3. 不要胡言乱语, (否则 ) 要被灭族了 ! 4. 轻视学习,崇尚武力,胸怀大志,具有叛逆性格。 5. 至今思项羽,不肯过江东。或破釜沉舟等。 (八)晏子谏杀烛邹答案 1. 略 3.景公说:“不要杀他,我听从你的指教了” 4.晏子没有从正面指责齐王,而是从维护他的根本利益出发,顺着他的话进行劝谏,列出烛邹的五条罪状,指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果,从而达到劝谏的目的,由此看出晏子机智有策略。 (九)鲁人身善织屦答案 1、 (1)有人 (2)凭 2、你们编了麻鞋是给人穿的,可是越国人是光脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的,可是越国人是被散头发不戴帽子的。 3、要根据需要来确定行动,否则只能碰钉子。 (十) 今者臣来答案 1.您到楚国去,为什么向北面行走呢

文言文阅读《史记项羽本纪》练习及答案译文

（一）文言文阅读（共4题）阅读下面的文言文，完成9~12题。文段一：项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十。楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。文段二：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。（节选自《史记·项羽本纪》）9，下列加点字解释错误的一项是 A.名闻诸侯：一般指分封制中的各方君主，这里指各路义军。

B.项羽乃悉引兵渡河：一般指黄河，这里指漳河。 C.破釜甑：一般指瓦锅，这里指头盔。 D.有美人名腐：一般指美女，这里指妃子。 10，下列句子与例句句式相同的一项是例句：诸侯军救巨鹿下者十余壁 A.圣君治国累世而不见者 B.求人可使报秦者 C.而广身自射彼三人者 D.胜所以自附为婚姻者11，写出两段文字所形成的三个成语。 12，文段一中“莫敢仰视”与文段二中“莫能仰视”两句，虽一字之差，含义却大不相同，试做分析。 9.C（釜甑，此处指瓦锅） 10.B（例句与B项均为定语后置句） 11.破釜沉舟作壁上观四面楚歌 12.文段一中“莫敢仰视”表明诸侯将士畏惧项王，凸显了项王的威武；文段二中“莫能仰视”表明左右侍从对项王的同情，不忍直视，凸显了项王的悲凉结局。

项羽“破釜沉舟”阅读答案附翻译

阅读下面的文言文，完成文后11－14题。（10分）项羽已杀卿子冠军①，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君②、蒲将军③将卒二万渡河，救钜鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑④，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离⑤，与秦军遇，九战，绝其甬道⑥，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠⑦诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁⑧，莫敢纵⑨兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门⑩，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 (选自《史记》) [注] ①卿子冠军，叫宋义，在项梁死后，他曾是楚的上将军(全军总司令)；对救赵的态度犹疑，被项羽杀死。②当阳君，就是黥布(也叫英布)，后来归了刘邦，被封为淮南王；最后被刘邦杀死。③蒲将军，他与当阳君当时都是项羽的部下。④釜甑，炊具。釜(fǔ)，锅。甑(zn ɡ)，陶制的蒸饭用具。⑤王离，与下文的苏角、涉间，全是章邯的部下。⑥甬道，通道。章邯为了把粮草顺利地运输到前线，筑成一道两边有墙壁拦护的通道。⑦冠(ɡun)，居第一位。 ⑧壁，营垒。⑨纵，放出来。⑩辕门，古代军营的大门，把两辆车的车辕对着竖立起来，人从下面进去。 11.解释下列句中加点词的意思。（2分） (1)乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河（2）绝其甬道 12.下列句子中，加点字与下句中加点字用法相同的一项是（）（2分）无不膝行而前，莫敢仰视。 A、其一犬坐于前 B、尉果笞广 C、鞭数十，驱之别院 D、天下缟素 13.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。（2）及楚击秦，诸将皆从壁上观。 14.出自本段的成语有哪些？最少写出两个。（2分）参考答案：