破釜沉舟文言文答案
破釜沉舟 文言文阅读
项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲 将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引 兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死， 无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破 之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。
“反”）
D．军行以车为陈，辕相向为门，故曰辕门。（解释辕门的含义，陈通阵） （3）不属本段出现的成语是[ ]
A．破釜沉舟 B．以一当十 C．作壁上观 D．膝行而前
解析：
答案解析： （1）B 导解：稍微。 （2）C 导解：“反”是两音相拼的含义。 （3）D 导解：不是成语。
【阅读训练4】
（1）下面加粗词语解释不正确的一项是[ ] A．乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河。（率领） B．战少利，陈馀复请兵。（不多） C．绝其甬道，大破之，杀苏角。（断绝） D．项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。（从属）
（2）对文中注释理解不正确的一项是[ ] A．正义漳水。（解释“河”的名称） B．集解文颖曰：“秦将也。”（解释苏角的身份） C．集解汉书音义曰：“惴音章瑞反。”（汪释“惴”的读音应该读
角，俘虏了王离。
【阅读训练1】
1、解释下列句子中加粗的词。 ①乃谴当阳君、蒲将军将卒二万。 将：__________ ②破釜甑 破：__________
2、下列句中加粗的“以”字用法与例句相同的一项是（ ） 例句：以示士卒必死
A、臣以王吏之攻宋也，为与此同类 B、不以物喜，不以己悲。 C、医之好治不病以为功 D、黔敖为食于路，以待饥者而食之 3、用现代汉语翻译句子。 于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之。
参考答案: 1:B ，应理解为“奔驰” 2:C 本处“则”应为“连词，于是，就”。 3:D 。D句为定语后置句，其余为省略句，省略介词“于”。 4:B 项羽《垓下歌》表现的是一种英雄穷途末路之哭。 5:①用这向士卒表示一定要决死战斗，毫无退还之心。(“以” 译为“用”1分;“士”前面要加个省略的“于”，译为“向士 卒”1分;大意1分)
初中课外文言文导读《七步诗》阅读答案附翻译完整篇.doc
初中课外文言文导读《七步诗》阅读答案附翻译- 文言文阅读及答案-文帝尝令东阿王①七步中作诗，不成者行大法。
应声便为诗曰：煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下然，豆在釜中泣：本自同根生，相煎何太急! 帝深有惭色。
导读：古人说兄弟如手足，但兄弟之间为了争王位、争财物而互相残杀的从古到今却屡见不鲜，这不是太可悲了吗!注释：①文帝：曹操之子曹丕。
东阿王，曹操第三子，曹丕之弟曹植，大诗人。
精练一、解释加点的词1．不成者行大法( ) 2.萁在釜下然( )3．漉菽以为汁( ) 4.文帝尝令东阿王七步中作诗（）二、萁在釜下然的釜解释为＿＿＿＿，写出一个同义的成语＿＿＿＿＿＿＿。
三、《七步诗》一般写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、写出出自本文的成语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七步诗魏文帝曾经命令东阿王曹植在七步内做成一首诗，做不出即处以死刑。
东阿王随声就做诗一首：锅里煮着豆子用来作羹，滤豆子用来作汁。
豆秸在锅底燃烧着，豆子在锅中哭泣：你我本是一个根上生长的，你为什么这样不留情地逼迫我、熬煎我呢? 魏文帝听了深有惭愧之色。
一、1.死刑2．同燃字3．过滤豆类4．曾经二、锅破釜沉舟三、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
四、相煎何急；七步成章初中课外文言文导读《七步诗》阅读答案附翻译- 文言文阅读及答案-文帝尝令东阿王①七步中作诗，不成者行大法。
应声便为诗曰：煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下然，豆在釜中泣：本自同根生，相煎何太急! 帝深有惭色。
导读：古人说兄弟如手足，但兄弟之间为了争王位、争财物而互相残杀的从古到今却屡见不鲜，这不是太可悲了吗!注释：①文帝：曹操之子曹丕。
东阿王，曹操第三子，曹丕之弟曹植，大诗人。
精练一、解释加点的词1．不成者行大法( ) 2.萁在釜下然( )3．漉菽以为汁( ) 4.文帝尝令东阿王七步中作诗（）二、萁在釜下然的釜解释为＿＿＿＿，写出一个同义的成语＿＿＿＿＿＿＿。
【课外阅读】破釜沉舟
【课外阅读】破釜沉舟秦二世三年（公元前207年）十月，宋义率大军来到安阳（今山东曹县东），屯兵不前，一连驻扎了四十多天，丝毫没有继续前进之意。
赵国一再派人告急，楚军将士也纷纷请战，可宋义就是按兵不动。
当时天气寒冷，连下大雨，楚军粮草不足，士兵又冷又饿，宋义却视若无睹。
项羽急得要命，跑到宋义面前央求说：“救人如救火，咱们快点打过去吧！”宋义却不紧不忙地说：“现在秦军攻打赵军，双方都有力量，让他们先去消耗兵力，等他们疲劳时再打过去，就有把握取得胜利。
说起来，穿着铠甲、拿着兵器跟敌人交锋，我比不上你。
坐在帐蓬里出个计策，那你可比不上我了。
”项羽听到这话后，气得咬牙切齿，但没有办法，只好退了出来。
项羽走后，宋义更加肆无忌惮，派遣他的儿子宋襄到齐国去作国相，并亲自送到无盐，整日饮酒大会宾客。
并下令全军，凡不服从命令的立即斩杀。
项羽见粮草不足、士兵疲惫，心中又气又急。
他想，秦国一旦攻下巨鹿，必然回师东向，我们这又饥又寒的楚军如何抵挡得住？这一天早晨，项羽又进大帐拜见宋义。
项羽说：“如今天寒粮缺，再不赶快渡河，大军就要垮了！”宋义大怒，说：“你难道忘了我的将令吗？凡违令者……”宋义一个“斩”字还未来得及出口，项羽久积于心的怒火终于爆发出来，他举起佩剑，把宋义脑袋砍落在地。
项羽走出大帐，提着宋义首级，向将士们宣布：“宋义与齐国勾结，阴谋背叛楚国，楚王密令我将其斩首。
”众将多是项梁旧部，本来就不服宋义，一听说宋义被杀，齐声欢呼，少数几个不愿从事的士卒，出于对项羽的畏惧，也不得不随声附和。
众将说：“拥立楚王的，是将军叔侄二人，今将军诛杀叛臣，理应接掌兵权。
”于是，便推举项羽为将军。
项羽接过兵权，便派桓楚向楚怀王报告。
楚怀王接到报告，只好顺水推舟，正式任命项羽为上将军，并命令英布、蒲将军等部接受项羽指挥。
项羽立即率军开拔，命英布、蒲将军二人率军两万，先行渡河，直奔巨鹿，自己率大军随后抵达。
当时是赵王及张耳据守巨鹿城内，秦将王离、涉间二人率军包围在城外；赵将陈余率兵数万被王离隔在巨鹿城北，秦军主将章邯率军驻在巨鹿城南的棘原，一方面为王离的围城部队输送粮食，一方面威慑来援的各国军队。
七步诗文言文阅读答案
七步诗文言文阅读答案
文帝尝令东阿王①七步中作诗，不成者行大法。
应声便为诗曰：“煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下然，豆在釜中泣：‘本自同根生，相煎何太急!’”帝深有惭色。
注释：①文帝：曹操之子曹丕。
东阿王，曹操第三子，曹丕之弟曹植，大诗人。
一、解释加点的词
1.不成者行大法
2.萁在釜下然
3.漉菽以为汁
4.文帝尝令东阿王七步中作诗
二、“萁在釜下然”的“釜”解释为____，写出一个同义的成语_______。
三、《七步诗》一般写作：
四、写出出自本文的成语。
一、1.死刑 2.同“燃”字 3.过滤豆类 4.曾经
二、锅破釜沉舟
三、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急。
四、相煎何急;七步成章
魏文帝曾经命令东阿王曹植在七步内做成一首诗，做不出即处以死刑。
东阿王随声就做诗一首：“锅里煮着豆子用来作羹，滤豆子用来作汁。
豆秸在锅底燃烧着，豆子在锅中哭泣：‘你我本是一个根上生长的，你为什么这样不留情地逼迫我、熬煎我呢?’”魏文帝听了深有惭愧之色。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
中考文言文破釜沉舟
中考文言文破釜沉舟【篇一：中考文言文破釜沉舟】项羽已杀卿子冠军①，威震楚国，名闻诸侯。
乃遣当阳君②、蒲将军③将卒二万渡河，救钜鹿。
战少利，陈余复请兵。
项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑④，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。
于是至则围王离⑤，与秦军遇，九战，绝其甬道⑥，大破之，杀苏角，虏王离。
涉间不降楚，自烧杀。
当是时，楚兵冠⑦诸侯。
诸侯军救钜鹿下者十余壁⑧，莫敢纵⑨兵。
及楚击秦，诸将皆从壁上观。
楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。
于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门⑩，无不膝行而前，莫敢仰视。
项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。
(选自《史记》)11.解释下列句中加点词的意思。
（2分）(1)乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河（2）绝其甬道12.下列句子中，加点字与下句中加点字用法相同的一项是（）（2分）无不膝行而前，莫敢仰视。
a、其一犬坐于前b、尉果笞广c、鞭数十，驱之别院d、天下缟素13.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。
（2）及楚击秦，诸将皆从壁上观。
14.出自本段的成语有哪些？最少写出两个。
（2分）参考答案：11、（1）带领，率领。
（2）断绝，阻断。
（2分）名词作状语，用膝盖。
a名词作状语像狗那样，b、c、d都是名词作动词。
）（2分）13、（1）与秦军遭遇，交战多次，阻断了秦军所筑甬道，大败秦军，杀了苏角，俘虏了王离。
（2）到楚军攻击秦军时，他们都只在营垒中观望。
（4分，每小题2分，关键字九、绝、及等翻译不出适当扣分。
）14、破釜沉舟以一当十作壁上观（2分）【参考译文】项羽诛杀了卿子冠军，威震楚国，名扬诸侯。
他首先派遣当阳君、蒲将军率领二万人渡过漳河，援救钜鹿。
战争只有一些小的胜利，陈余又来请求增援。
项羽就率领全部军队渡过漳河，把船只全部弄沉，把锅碗全部砸破，把军营全部烧毁，只带上三天的干粮，以此向士卒表示一定要决死战斗，毫无退还之心。
破釜沉舟文言文
破釜沉舟文言文
破釜沉舟
《史记》
项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。
乃谦当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。
战少利，陈余复请兵。
项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜瓦，烧庐舍，持三日粮已示士卒必死，无一还心。
于是至围王离，与秦军遇，九战绝其甬道，大破之。
翻译
项羽杀死卿子冠军以后，威名传遍楚国，并在诸侯中传颂。
就派遣当阳君、蒲将军带领两万兵渡过黄河去救巨鹿。
战斗取得了一些胜利，陈余又请兵出战。
项羽就引兵全部渡过黄河，把船沉入河中，砸破做饭的锅，烧了住处，只带三天的干粮，用以表示一定战死，不准备再回来（的决心）。
在这时就包围了王离，与秦军相遇，打了九次战斗，断绝了他们的通道，打败了他们。
新初中中考语文文学常识练习题及答案
一、中考语文专项练习：文学常识1．“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争？（）A. 赤壁之战B. 长平之战C. 巨鹿之战D. 官渡之战【答案】 C【解析】【分析】《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心”。
公元前209年，我国历史上爆发了陈胜吴广领导的农民起义。
陈胜吴广牺牲后，刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来。
公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿（今河北邢台市）展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水（由巨鹿东北流向东南的一条河）。
渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。
”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。
故答案为：C【点评】破釜沉舟是一个汉语成语，意思是把饭锅打破，把渡船凿沉，比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。
2．下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A. 新闻的特点是内容真实，迅速及时，语言简明。
B. 四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。
C. 小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。
D. 戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
【答案】 C【解析】【分析】C关于文学常识的表述有误。
改为：小说的三要素是人物、情节、环境。
故答案为：C【点评】本题考查学生对文学常识的理解和识记能力。
答题时应注意，关键在于平时的识记与积累。
各类文学体裁的相关知识点都要熟，抓住各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。
3．下列歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关的一项是（）A. 武松打虎——气概非凡B. 刘备遇孔明——如鱼得水C. 杨志卖刀——忍痛割爱D. 鲁提辖去当和尚——半路出家【答案】 B【解析】【分析】B项，刘备和孔明是三国时期人物，属于《三国演义》人物，和《水浒传》无关。
故答案为：B【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累。
破釜沉舟文言文加翻译
昔者，项羽力拔山兮气盖世，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
盖世英豪，岂无勇夫？然破釜沉舟，方显英雄本色。
是以，夫破釜沉舟，非一日之功，亦非一时之气，乃英雄之所以成其大业者也。
夫破釜沉舟，始于决心。
古之英雄，必有宏图大志，志在四方，心系天下。
然志大者，非一日之功可成。
必先破釜沉舟，以绝后顾之忧，方能专心致志，奋发向前。
故曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
”是以，破釜沉舟，乃英雄之决断。
其次，破釜沉舟，在于行动。
英雄之所以为英雄，在于其行动之果断，决心之坚定。
昔楚汉相争，项羽与刘邦相拒于鸿门。
刘邦以智谋，项羽以勇力。
然项羽终因一时之怒，破釜沉舟，与刘邦决一死战。
是时，项羽兵临城下，士气高涨，然破釜沉舟，决意一搏。
终因寡不敌众，兵败乌江，然其英雄之名，流传千古。
夫破釜沉舟，亦非一味之勇。
英雄之勇，在于智勇双全。
昔曹操北征乌桓，兵至白狼山，临危不惧，破釜沉舟，以决一死战。
是时，曹操深知敌强我弱，然破釜沉舟，意在激励士气，鼓舞人心。
果不其然，曹军士气大增，勇往直前，终大败乌桓，威震四海。
破釜沉舟，亦非孤立无援。
英雄之所以能破釜沉舟，往往得助于众。
昔刘备于赤壁之战，与孙权联手，破釜沉舟，共抗曹操。
是时，刘备深知曹操势大，然破釜沉舟，意在团结孙权，共赴国难。
终因两军齐心协力，以少胜多，大败曹操，奠定三国鼎立之基础。
然破釜沉舟，亦非无端之举。
英雄之所以破釜沉舟，必有其因。
或为国家，或为民族，或为信仰。
昔岳飞精忠报国，破釜沉舟，抗金救国。
是时，岳飞深知金兵犯境，国难当头，破釜沉舟，意在激励士气，保卫家园。
总之，破釜沉舟，乃英雄之壮举。
夫英雄之所以成其大业，必先破釜沉舟，以绝后顾之忧，专心致志，奋发向前。
然破釜沉舟，非一日之功，亦非一时之气，乃英雄之所以成其大业者也。
【翻译】古时候，项羽力能拔山，气势盖世，手持羽扇，头戴纶巾，谈笑之间，敌船的桅杆和船桨如同灰烬般消失。
如此英勇的豪杰，难道不是因为有勇气的人吗？然而，破釜沉舟，才能显示出英雄的本色。
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破釜沉舟文言文答案【篇一：十六篇课外文言文阅读及参考答案】005-9）一.曾子杀猪曾子之妻之①市，其子随之而泣。
其母曰：“女还，顾反为女杀彘②。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特③与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非以④成教⑤也。
”遂烹⑥彘也。
（选自《韩非了》）【译文】曾子的妻子要去集市，她的孩子哭着要跟着。
她哄孩子说：“如果你回去（乖乖地呆在家里），（妈妈）回来就给你杀猪煮肉吃。
”妻子从集市上回来，（看见）曾子正要逮猪准备杀掉。
她上前阻止说：“（我）只不过是同孩子开个玩笑罢了。
”曾子说：“和小孩不能开这样的玩笑。
孩子还小，不懂道理，把父母当作学习的榜样，听从父母的教导。
今天如果欺骗了他，那就是教他学欺骗。
母亲要是欺骗了孩子，孩子就不相信他的母亲了，（这）不是用来教育孩子的好方法。
”说完这话，曾子就（把猪杀掉）给孩子煮肉吃。
【解读】孩子是父母的影子，父母的一举一动对孩子都有潜移默化的影响。
从表面上看，曾子为了妻子的一句戏言而杀掉猪，好像有点小题大做，但实际上却是十分有必要的。
区区一头猪，怎能和培养孩子的良好品德相提并论？诚实守信是为人处事的基本原则，如果小时候就不能做好，又怎能期待将来能够做好呢？二.在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。
那堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
【诗人简介】骆宾王（约630-684年），字观光，婺州义乌（今浙江义乌）人，“初唐四杰”之一。
【赏析】蝉，居高枝，饮风露，与世无争，因此历来被视为高洁的象征。
唐高宗仪凤三年（公元678年）骆宾王因事入狱，狱中他写出了这首诗，诉说自己的冤屈。
在这首诗中，用真挚而充沛的感情，抒写了自己含冤莫辩的深切哀痛。
在狱中，诗人触景生情借蝉明志，既向知己朋友诉说自己的冤屈，又表明了自己高洁、无私的品质。
诗的首联，是个工整的对偶句。
上句中“西陆”点明时令已是秋天，“蝉声唱”指蝉的鸣叫。
在狱中，诗人失去了自由，听了寒蝉时断时续的鸣叫，深感凄楚。
下句“南冠”是个典故，见于《左传》：“晋侯观于军府，见钟仪，问之曰：‘南冠而系者，谁也？’有司对曰：‘郑人所献楚囚也。
’”在这里，既点明“在狱”，又点出了自己是南方人。
一个“唱”字，诉说了诗人心中无限惆怅与悲戚。
一个“深”字，表现了诗人深切的思乡情。
颔联紧承上联，诗人像是在对蝉倾诉，又像是自言自语：黑发对白头诉苦，痛苦更难以忍受!当然这里的“玄鬓”与“白头”不一定是写实，但却是诗人内心痛苦的真实写照。
犹言即使阵阵凄鸣寒蝉也比自己此时更有生机，为什么偏偏它还来对自己苦苦吟唱!颈联写得无比沉重。
表面是写蝉，实际是描写自己的境况。
露水凝重，打湿了蝉的翅膀，它才难以飞行；秋风频吹，蝉的声音就传不到远方。
这不正是诗人此时此地的处境么？“重”、“多”二字不仅是秋蝉所面对的现实，更是诗人内心深处的困顿和无以言说的痛苦现状的真实写照。
尾联以无奈的慨叹结束全诗，在无人看重“高洁”的现实中，又能向谁表白自己纯洁的内心呢？总之，这首咏蝉诗，明白如话，处处以蝉自譬，贴切自然，对仗工整，深沉而富有抗争性，使这首咏蝉诗在历代同类题材的诗作中一直被人推崇，备受人们的喜爱。
三.鲁侯养鸟昔者海鸟止①于鲁郊，鲁侯御而觞②之于庙，奏《九韶》以为乐③，具太牢④以为膳。
鸟眩视⑤忧悲，不敢食一脔⑥，不敢饮一杯，三日而死。
此以己养养鸟也⑦【译文】从前，有一只海鸟飞到鲁国的城郊，鲁国的国君恭恭敬敬地将它迎进了庙堂，献上好酒请它喝，演奏动听的《九韶》为它取乐，摆下丰盛的宴席作为它的膳食。
海鸟却被搞得眼花瞭乱，失魂落魄，一块肉也不敢吃，一杯酒也不敢喝，三天后就死了。
这是在用自己的生活方式去养鸟，而不是用养鸟的方法去养鸟。
【解读】鲁国的国君对海鸟的照料可谓细致入微，对海鸟的用心可谓良苦，但是最终却把海鸟弄死了。
是啊，这鲁侯地在用自己的生活方式养鸟，而不是用养鸟的方法养鸟。
这个故事意在告诉人们：主观愿望一定要符合客观实际，否则，即使你的愿望再好，也会事与愿违的。
四.高山流水伯牙①善鼓琴，钟子期②善听。
伯牙鼓琴，志③在登高山。
钟子期曰：“善哉!峨峨兮④【注释】①伯牙：俞伯牙，春秋时期著名的政治家，楚国人，在晋国当上大夫。
②钟子期：楚国的樵夫，精通音乐。
曾与伯牙结为兄弟，后来，钟子期早死，伯牙悲痛至极，在他的墓前弹了最后一曲，然后将瑶琴摔碎，发誓不再弹琴了。
③志：心中④兮：助词，相当于“啊” 【译文】俞伯牙善于弹奏瑶琴，钟子期很会欣赏。
伯牙弹琴赞美高山。
钟子期听后说：“好啊!巍巍峨峨，真像雄伟壮观的泰山!。
”伯牙弹琴赞美流水。
钟子期接着说：“妙啊!浩浩荡荡，真像奔腾澎湃的江河!”只要是伯牙通过琴音所表达的思想感情，钟子期都会准确领会其意。
【解读】春秋时期，伯牙是音乐大师，钟子期是一位深知音乐奥秘的音乐欣赏家，两个人的友情是典型的“义”气相投。
当时，伯牙是晋国上大夫，而钟子期只是山间一樵夫，他们成为莫逆之交，毫无功利成分可言。
伯牙鼓琴，心里无论是想着高山还是流水，钟子期总会从其弹出的琴声中听出来。
就在伯牙回国专门探寻钟子期时，得知他已经离开人世，于是伯牙便将瑶琴在好友墓前摔得粉碎，并发誓从今以后不再弹琴。
义至如此，不禁令人叹为观止了。
“高山流水谢知音”的典故也由此盛传不衰，不仅成了高雅音乐的代名词，而且也形容好朋友相识、相知的最恰当的比喻。
五.漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。
沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。
【赏析】这首七言绝句是杜甫流寓巴蜀时写的。
诗写夜泊之景，每句一景，共四景。
头句写月“江月去人只数尺”，这里的“江月”指水中月影；“去”，距离。
全句的意思是：水中的月影距离船上的人只有几尺远。
江中月影近人，表明江中无风无浪，写出了江水清明、月夜宁静安谧的美景。
次句写灯“风灯照夜欲三更”，这里的“风灯”，指用纸罩住的桅杆上的“灯”，可避风。
全句的意思是：船中的桅杆上悬挂着照夜的风灯，在月下灯光显得冷淡而柔和。
写出了当时的宁静夜景。
三句写鹭“沙头宿鹭联拳静”，这里的“沙头”，指沙滩、江岸；“拳”，弯曲、屈曲。
全句的意思是：沙滩上成群的白鹭弯曲着身子，在夜晚睡得那样恬静。
诗人对“沙头白鹭”的描写，表现了夜的“静”美。
末句写鱼“船尾跳鱼拨刺鸣”，这里的“拨刺”是象声词，形容鱼在水里跳跃的声音。
全句的意思是：（忽然）船尾传来“拨刺”的声响，原来是一条大鱼跃出那波光粼粼的水面。
这里以动写静、以声破静，俞见其静。
作者运用衬托手法，给读者留下了深刻的印象。
全诗四句，分别写月、灯、鸟、鱼，各成一景，不相联属，确实是“一句一绝”。
然而诗人通过远近推移、动静结合的手法，使舟内、舟外、江中陆地、物与物、情与景之间相互关联，浑然一体，构成一幅“夜泊图”。
读之如身临其境，由境会意，给人以静美的享受，令人回味无穷。
六.小善不为君子不谓①小善不足②为也而舍之，小善积③而为大善；不谓小不善为无伤④也而为之，小不善积而为大不善。
是故积羽沉⑤舟，群轻⑥折轴，故君子禁⑦【译文】君子不认为小的好事不值得去做而舍弃它，小的好事积累起来便成为大的好事；不认为小的坏事没有什么妨害而去做，小的坏事积累起来就是大的坏事。
所以，羽毛虽轻，积累多了可以使船沉没；物体虽轻，数量大了，可以压断车轴。
因此，君子在坏事刚露头的时候，就要加以制止。
【解读】三国时期，刘备在给后主刘禅的遗诏中说：惟德，能服于人。
”这才是真正的君子所为。
为人处事，就应该于小处不可随便。
我们所说“防微杜渐”，也就是这个道理。
?????????????????????????????????????????（一）破釜沉舟1.解释下列句中的“绝”字的意义和用法。
①以为绝妙（）②群响毕绝（）③率妻子邑人来此绝境（）④绝其甬道（） 2. 解释下列句中的“属”字的意义和用法。
①属予作文以记之（）②神情与苏黄不属（）③有良田美池桑竹之属（）④诸候皆属焉（） 3.翻译“项羽乃悉引兵渡河”译：4.在解救巨鹿之战中，正面描写楚军下定决心，不留后路的句子是。
5.源于这段历史故事的成语是喻。
（二）沐猴而冠居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。
收其货宝妇女而东。
人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都可霸。
”项王见秦宫宫室皆以烧残破，又心怀思，欲东归，曰“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者!”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。
”项王闻之，烹（一种酷刑）说者。
1.解释加点的字①居数．日（）②收其货宝妇女而东．（）③又心怀思．（）④烹说．者（） 2.选出注解有误的一项（）a.引兵西屠．（杀进） b.人或．说项王（有的人） c.可都．可霸（建都） d.果然．（样子）3.翻译①居数日，项羽引兵西屠咸阳②富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者译：①2② 4.关中宜于建都的有利条件是什么？（用现代汉语回答）答： 5.哪些句子表现了项羽的残暴？答： 6.哪些句子表现了项羽眼光浅短？答：（三）四面楚歌项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸候兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌，项王大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也？”项王则夜起，饮帐中，有美人名虞，常幸从，骏马名骓，常骑之，于是，项王乃悲歌慷慨，自为诗云：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”歌数阙，美人和之，项王泣，数行下，左右皆泣，莫能仰视。
1.用一成语给上文另取一标题2.解释下列加点的词语。
①项王军壁．垓下（）②常幸．从（）③骓不逝．（）④歌．数阙（）⑤美人和．之（）⑥左右皆泣．（）3.翻译①项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸候兵围之数重②力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝译：①② 4.这个故事在京剧里的剧目是。
5.源自本文的成语是6.结合所知的历史知识，略谈项王失败的原因。
答：（四）（宋）太祖（a）弹雀于后园，有群臣．．（一位大臣）称有急事相见，①太祖（b）见之，其所奏，（c）常事耳。
上怒诘其故，对曰：“②臣以（d）急于弹雀。
”上（e）怒，举柱斧柄撞其口，堕其齿，其人徐俯拾齿置怀中。
上骂曰：“汝怀齿欲讼我耶？”对曰：“③臣不能讼陛下，自当有史官书之。
”上悦，赐金帛慰劳之。
1.下面有五个副词，根据文中表达需要，与文中字母对应，请填在横线上。
a- b- c-d-e-（愈乃尝尚亟） 2.解释下列加点的词语①太祖（a）弹．雀于后园（）②上怒诘．其故（）③其人徐．俯拾齿置怀中（）④汝怀齿欲讼．我耶（） 3.翻译文中①②③句译：①②③ 4.文中太祖的态度先是怒，后来却突然转怒为悦，想想为什么会有这样的变化？答：5.给本文拟一个小标题（五）苛政猛于虎孔子过泰山侧。
有妇人哭于墓者而哀。
夫子式而听之。