排队我快乐_礼让我文明共29页文档
排队我快乐礼让我文明主题班会PPT课件
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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排队去参观
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乘车文明
排队上车
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乘车文明
给有需要的 人士让座
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乘车文明
不大声喧哗
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学习总结Байду номын сангаас
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
专注、有序 实操训练
主题班会
1
2
“自觉排队日”的来历
3
4
讨论： 自觉排队，文明礼让。 我们应该怎么做？ 5
分享：
你们认为应该怎么做？
6
校园文明
排队做早操
7
校园文明
上下楼梯靠右行 你谦我让脚步轻
8
校园文明
安静排队去 功能室上课
9
校园文明
排队打早餐
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校园文明
排队放学
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自觉排队过马路
排队我快乐-礼让我文明
2014年12月31日23时35分许，正值跨年夜活动， 因很多游客市民聚集在上海外滩迎接新年，黄浦区 外滩陈毅广场进入和退出的人流对冲，致使有人摔 倒，发生踩踏事件。
• 自觉排队 文明礼让
• ——ห้องสมุดไป่ตู้迁市实验小学“有序排队”规范要求
• 1.出入校门时 • 礼仪规范：相互礼让，文明有序；请勿冲跑。 • 2. 大课间、出操时 • 礼仪规范：快、静、齐，手臂要摆高摆直（与前排同学留有一臂距离），脚步要踏起来，队伍要整齐。 • 3.图书馆（班级图书角） • 礼仪规范：相互礼让，自觉排队；轻轻走路，轻轻说话，轻轻翻书，文明借阅。 • 4.洗手间 • 礼仪规范：有序进出，人多排队，节约用水，手上的水不洒地上。 • 5.上下楼梯 • 礼仪规范：轻声慢步，靠右行走，不推不拉，不拥不挤。 • 6.到各个功能室上课 • 礼仪规范：提早排队，安静有序，不影响其他班级。 • 7.各个活动点，如：体育课领取器材时、各类训练队领取物品时 • 礼仪规范：相互礼让，不争不抢。 • 8．用餐时 • 礼仪规范：排队取餐，安静用餐，不浪费。 • 9. 放学出校门时 • 礼仪规范：有序排队，前后排留有适当距离，到指定地点下队，有随意讲话。 • 10.乘坐公交车 • 礼仪规范：不迎、跟车跑，排队上车，车上不嬉戏打闹，主动给有需要的人让座。
•
我们做的怎么样？
争做文质彬彬实小人 让我们从排队开始！
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
排队我快乐 礼让我文明
少先队主题队会
我国是“靠右走”国家。开车要靠右行，司机们都懂，但 走路靠右，却容易被市民忽视。在公共场所，提倡市民靠右 行走，上下扶梯时“左行右立”，留出左侧通道，一些急于 办事的人就不会受阻。其实，不仅是乘电梯，步行上下楼梯 时也是如此。在车站等客流量大、双向人流容易对冲的地方， 如果大家走楼梯时自觉靠右，通行效率能提高不少，也可避 免事故发生。
排队我快乐礼让我文明PPT课件
我排队 我礼让 我快乐
让礼让营造快乐
让我们行动起来，从现在做起，从自 己做起，积极参与城市公共文明建设， 养成遵守公共秩序的良好习惯，树立 “共建秩序、共享效率、共创和谐” 的文明新风尚，在公共场所做到自觉 排队、文明礼让，不插队挤队，不乱 拥乱挤，做一个讲文明、守秩序的公 民，共同营造文明有序的社会公共环 境！
不排队乱加塞 买饭不排队
还没等车上的乘客下完， 下面的人已经往上面挤。
公交车一到站，还未停稳，等车的人就冲向 公交车，乱成一团。
公交站台：女子、老弱“靠边站” 科技园片区：这边排队 那边乱挤 医院电梯：天天挤成一堆 商场电梯：出不去进不来
排队：你养成习惯了吗？
一切的一切都需要你我一起来， “从现在开始”，使文明排队成 为一种自觉行为。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
排队我快乐 礼让我文明
每年11月11日是中央文明委规 定的全民“排队日”。
遵守秩序，自觉排队，文明礼 让，是遵守社会公德的要求，在公 共场所自觉排队是市民文明素质的 体现，是公共文明秩序的体现，关 系城市文明形象，关系社会和谐幸 福。“礼让三分，不争一秒”，更 有利于人与人之间的融洽和谐相处。
观察公共场所秩序
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
“排队我快乐_礼让我文明”主题班会
“排队我快乐_礼让我文明”主题班 会
汇报人：可编辑
contents
目录
• 活动背景 • 活动主题 • 活动准备 • 活动内容 • 活动效果评估 • 活动总结与展望
01
活动背景
活动目的
提高学生文明礼仪意识
营造和谐校园氛围
通过主题班会，让学生了解排队和礼 让的重要性，提高文明礼仪意识。
丰富多样的活动形式
参与度高
通过知识问答、互动游戏、小组讨论等形 式，使活动生动有趣，吸引同学们的积极 参与。
活动宣传到位，吸引了大批同学的参与， 现场气氛热烈。
活动收获与不足
收获
通过活动，同学们对公共秩序有了更深入的认识，明白了排队礼让的重要性， 文明素质得到了提升。同时，活动也增强了班级凝聚力，增进了同学之间的友 谊。
扩大活动规模
可以将类似的活动推广到全校范围，甚至可以组织校际间的交流 活动，让更多的人受益。
看法。
活动后一个月进行
03
在活动后一个月，通过电话或邮件联系学生，了解果反馈
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反馈给班级学生
将评估结果及时反馈给班级学生，让他们了解自 己的想法和看法是否得到认可，同时也可以促进 班级内部的交流和互动。
反馈给班主任
将评估结果及时反馈给班主任，让班主任了解活 动的开展情况和效果，为今后的班级活动提供参 考和借鉴。
强调文明使者在社会中的重要性 ，如传递正能量、促进社会和谐
等。
争做文明使者
鼓励学生争做文明使者，从自身 做起，带动身边的人一起践行文
明行为。
宣传推广
通过班级活动、校园宣传等方式 ，宣传推广“排队我快乐_礼让 我文明”主题，让更多的人了解
2023开展“排队我快乐、礼让我文明”主题活动总结范文
2023开展“排队我快乐、礼让我文明”主题活动总结范文一、引言在现代社会，交通拥堵、人群拥挤成为了人们日常生活中常见的困扰。
排队和礼让作为社会文明的表现，对于缓解这些问题具有重要意义。
为此，我们于2023年开展了“排队我快乐、礼让我文明”主题活动，旨在提高公众对于排队和礼让的意识，倡导文明的行为习惯，使社会更加和谐有序。
二、活动内容1.宣传活动通过各种媒体渠道，包括电视、广播、报纸、互联网等，宣传“排队我快乐、礼让我文明”主题活动的宗旨和意义，引导公众关注并参与进来。
2.演讲比赛在学校、社区举办演讲比赛，旨在倡导学生和居民们养成良好的排队和礼让习惯。
比赛分初、中、高三个阶段进行，内容包括对排队和礼让的理解、经验分享等。
3.示范活动邀请一些身体力行的榜样，如交警、志愿者等，开展社区、商场等场所的排队示范活动，引导公众观摩，并提供相关的知识普及和宣传资料。
4.亲子活动开展亲子活动，结合排队和礼让的主题，通过游戏、互动等形式，让孩子们在快乐中提升对于这两个方面的认知，增强他们的文明意识。
5.街头宣传组织志愿者在繁华的街头进行宣传，向行人发放关于排队和礼让的小册子和宣传资料，鼓励公众行动起来，从自己做起，积极参与到活动中。
6.社会承诺鼓励公众签署“文明行为承诺书”，承诺从自己做起，从小事做起，时刻保持文明礼貌、守规矩。
三、活动成果1.引起公众关注通过多种宣传渠道的覆盖，活动得到了广泛的宣传，引起公众的关注和参与。
许多媒体对于活动进行了报道，加强了对于排队和礼让的意识。
2.加强了社会文明活动中，公众通过比赛、示范、亲子活动等多种形式，加深了对于排队和礼让的理解，提高了文明行为的意识。
许多人改掉了乱插队、推搡等不文明行为，形成了良好的社会风尚。
3.提高了社会秩序通过推广排队和礼让的概念，社会秩序得到了有效地改善。
交通拥堵的现象减少了，人们在购物、办事等场所的排队现象也变得更加有序。
公众对于良好的排队和礼让行为的认可度也大大提高。
“排队我快乐礼让我文明”主题班会教案
“排队我快乐-礼让我文明”主题班会教案一、教案背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，排队成为了日常生活中不可或缺的一部分。
排队时的不文明现象也日益严重，如插队、推搡、抱怨等。
为了引导同学们树立正确的排队观念，培养文明礼让的良好习惯，特举办此次“排队我快乐-礼让我文明”主题班会。
二、教案目标1. 使同学们认识到排队的重要性，树立正确的排队观念。
2. 培养同学们文明礼让的良好习惯，提高班级的整体素质。
3. 增强同学们的团队协作意识，营造和谐融洽的班级氛围。
三、教案内容1. 导入：主持人简要介绍排队的重要性，以及本次班会的目的和意义。
2. 故事分享：讲述一个关于文明排队的感人故事，激发同学们的共鸣。
3. 讨论环节：分组讨论在排队过程中遇到的不文明现象，以及如何自觉遵守排队规则、文明礼让。
4. 游戏互动：组织一个文明排队的小游戏，让同学们在游戏中体验文明排队的快乐。
5. 总结发言：主持人对本次班会进行总结，强调文明排队的重要性，呼吁同学们在日常生活中践行文明礼让。
四、教学方法1. 讲授法：讲解排队的重要性、文明礼让的意义。
2. 案例分析法：分析不文明排队现象，讨论改进措施。
3. 游戏互动法：组织游戏，让同学们在实践中体验文明排队的快乐。
五、教学评价1. 观察同学们在班会过程中的参与程度，了解他们对排队观念和礼让意识的认同程度。
2. 跟踪调查同学们在班会后的排队行为，评估文明排队习惯的养成情况。
3. 收集同学们对本次班会的反馈意见，不断优化教学内容和方法。
六、教学准备1. 准备一个关于排队和礼让的故事，可以是真实的案例或者改编的寓言。
2. 设计一个简单可行的排队游戏，确保游戏能够传达出文明排队的理念。
3. 准备班会讨论的问题，这些问题应该能够引导同学们思考排队和礼让的重要性。
4. 准备记录同学们讨论和反馈的表格或问卷，以便于总结和评价。
七、教学过程1. 导入：通过一个引人入胜的故事开启班会，故事后引出排队的主题。
排队我快乐,礼让我文明活动课
排队我快乐，礼让我文明——二（4）文明“守则”主题活动方案活动时间：2015年11月16日活动地点：二（4）班教室活动人员：二（4）班学生及班主任活动方式：主题教育活动活动准备:：ppt、口哨、校本教材活动目标：1、通过开展内容丰富主题教育活动，培养学生在校内、校外的“守则”习惯，提高学生文明“守则”的基本素养。
2．通过主题教育活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。
活动过程：一、“文明”出场文文：大家好，我是文文。
明明：大家好，我是明明。
合：我们在一起，就是文明。
文文：明明，在校园生活中，我们怎样做到文明呢？明明：我觉得在学校做到自觉排队，你谦我让就是文明。
不信，带你们走进我们校园生活吧。
二、校内外文明——自觉排队，文明礼让1、上学过马路篇明明：今天春风和煦，阳光明媚，文文，我们一起上学去。
文文：这让我想起一首歌：太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……哎，要过马路了，怎么办呢？哪个小朋友帮帮我。
明明：小朋友们说的真好，正如我们学校老师给我们编的上学儿歌呢。
我们一起来读读吧《上学歌》（出示校本教材《上学歌》）。
上学歌清晨好，艳阳照，背书包，上学校，排好队，仔细瞧，十字口，红绿灯，斑马线，走行人，红灯亮，停一停，绿灯亮，往前行，看到车，别抢道，往右边，靠一靠，守交规，懂礼貌，红领巾，我骄傲，中国人，小公民，好儿童，好学生。
2、校园早操、上下楼梯篇铃铃铃，下课了…………明明：下课铃声响起来了，我们要排队做早操了！1、2、3，第一组同学起立，方老师说做到快静齐，原地踏步走，抱臂叉腰距离，齐步走……文文：他们排着整齐的队伍回来了，真是做到了快静齐哦。
明明：文文，你知道我们为什么要这样排队吗？文文：这个，我当然知道啦！因为整齐的队伍，才能让我们走路更有序、文明、安全。
明明：你说的太好了，我觉得自觉排队，文明礼让在上下楼梯的时候尤为重要，那么在上下楼梯时我们该怎么做呢?（讨论交流）是呀，你们说的都对，不要忘了，我们学校的楼梯里“小脚丫”，看看我们老师为我们编的儿歌吧《小脚丫之歌》（出示校本教材《小脚丫之歌》）。
“排队我快乐-礼让我文明”主题班会
不要抽烟
排队时不要抽烟，做到文明动准备
组织小团队，选择适当场地，准备排队游戏和挑战任务。
2
活动过程
在游戏和挑战任务中加入文明礼仪要求，并给予小奖励，教育孩子文明排队的正 确方式。
3
活动总结
通过活动让孩子更好地理解文明排队的重要性和正确方式，同时也增强了他们的 团队协作和沟通能力。
2 文明前行
让文明成为我们的身体力行，让礼让成为我 们的行为准则，共同建造一个和谐美好的社 会。
排队的好处
增强纪律性
排队可以锻炼孩子的纪律性，塑造他们良 好的习惯。
建立信任
排队可以培养孩子的信任感，让他们相互 尊重、理解和支持。
提高集体荣誉感
排队可以增强孩子的集体荣誉感和归属感，对塑造班级文化和校园文化有着重要的作用。
结语
1 从小做起
文明排队不仅是一种行为习惯，更是一种精 神信仰，从小培养良好的排队习惯，成就未 来精英。
“排队我快乐-礼让我文明” 主题班会
排队是一种文明礼貌的行为，也是一种重要的社会公德，让我们一起学习如 何文明排队。
排队的重要性
1 维护公共秩序
排队可以有效维护公共秩 序，避免拥挤和混乱。
2 减少纠纷
排队可以减少因长时间等 候所产生的不满情绪，避 免出现争执。
3 培养良好的品德
排队可以锻炼孩子的自控 和耐心，加强他们的纪律 意识和道德素养。
如何文明排队
保持队形
排队时要保持整齐划一的队形， 不要挤压或插队。
尊重他人
排队时要礼让他人，尊重他人的 权利和空间，不要吵闹或推搡。
遵守规则
排队时要遵循有关规定，不要违 反队列纪律，维护良好的社会秩 序。
排队中需要注意的事项