明礼知耻·崇德向善
2024年明礼知耻崇德向善演讲稿范文(二篇)
2024年明礼知耻崇德向善演讲稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好。
今天我所讲的题目是《明礼知耻，崇德向善》。
国无德不兴，人无德不立，中华民族乃礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承。
明五礼、知五耻对个人是品德修养；融入到社会生活中是家庭美德、职业道德、社会公德的具体体现，是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养；上升到国家是兴旺发达的有力保障。
“程门立雪”这个成语相信大家都不陌生，它主要讲述的是宋代著名理学家杨时求学的故事。
杨时幼时聪明好学，人称神童，可他一生潜心攻读，因在一个问题上与学友的看法不一致，为了求得一个正确答案，他就去找著名的程颐老师请教。
来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁____养神。
杨时不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬的在门外等候着先生醒来。
这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。
杨时的脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。
过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他进屋。
后来，杨时成为“程学正宗”。
“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
汉末，刘备听说诸葛亮很有学识，又有才能，就和____、张飞一同带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。
恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地回去。
不久，刘备又与____、张飞冒着大风大雪第二次去请。
不料诸葛亮又外出了。
张飞本不愿意再来，见诸葛亮1不在家，就催着要赶快回去。
刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。
过了一段时间之后，刘备第三次去请诸葛亮。
到那里后，见诸葛亮正在睡觉。
刘备不敢惊动他，一直在门外等到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下来谈话。
“三顾茅庐”成了恭敬的典范。
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
在他四岁时的一天，适逢他祖父的六十大寿，来客很多。
有一盘酢梨，放在寿台上面，母亲叫他把它分了。
于是孔融就按长幼次序来分，把大的分给别人，唯独给自己留了一个最小的。
2024年明礼知耻崇德向善方案范文(2篇)
2024年明礼知耻崇德向善方案范文一、背景介绍自古以来，我国尊崇礼仪、知耻辱、崇德向善的传统美德一直深植于中华民族的血脉之中。
然而，随着现代社会的发展，一些不良现象和价值观对青少年产生了不良影响。
因此，急需在2024年出台明礼知耻崇德向善方案，引导全体国民积极向善、勇于担当，进一步传承和发扬中华民族优秀传统文化，建设一个文明和谐的社会。
二、明礼知耻的意义明礼知耻，是培养个人优秀品德的基础。
通过明礼知耻，能够使全体国民形成良好的行为习惯和道德观念，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭伦理，热爱祖国，关心他人，彼此尊重和谅解，共建和谐社会。
三、崇德向善的意义崇德向善，是建设社会主义核心价值观的重要内容。
通过崇德向善，能够使全体国民树立正确的价值观念和人生观，积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，推动社会主义文明进一步发展。
四、明礼知耻崇德向善方案1. 提高全民的道德素养（1）加强义务教育阶段的道德教育，培养学生的基本品德和社会责任感。
（2）开展多种形式的德育活动，如主题班会、德育讲座等，引导学生积极向上，塑造良好品行。
（3）建立道德典范榜样，对那些模范遵守社会公德、职业道德、家庭伦理的人进行表彰，激励社会正能量的传播。
2. 加强社会道德风尚建设（1）加大对社会道德风尚的宣传力度，倡导文明礼仪、诚实守信、尊师重教等良好品质。
（2）严厉打击和惩处各类违背社会公德、职业道德、家庭伦理的行为，维护社会道德秩序。
3. 弘扬中华传统文化（1）加强中华传统文化的普及和教育，让全体国民了解和传承中华美德。
（2）组织各种形式的传统文化活动，如书法、绘画、骑马射箭等，鼓励国民通过参与传统文化活动，增强对传统文化的认同感和自豪感。
4. 打造网络流行文化的正能量（1）加强网络文化的监管和引导，制定相关政策和规定，杜绝不良信息的传播。
（2）开展网络流行文化的宣传教育，引导网民发表积极向上的言论，传播正能量。
5. 给予志愿者更多的关注和支持（1）建立和完善志愿者服务机制，为志愿者提供优质的服务环境和奖励。
2024年明礼知耻崇德向善方案范文(2篇)
2024年明礼知耻崇德向善方案范文引言：新时代背景下，培养良好的品德是社会稳定和国家发展的基石，也是每个个体成长的重要素质。
明礼知耻崇德向善是培养社会公德、职业道德和家庭美德的重要方向。
为此，制定2033年明礼知耻崇德向善方案是迫在眉睫的任务。
一、明礼：明礼是人与人之间和谐相处的基础。
我们将以明礼为核心，以学校为平台，打造全方位的明礼教育，培养学生具备良好的社会交往能力和自我约束能力。
1. 学校明礼文化培育：学校在每周选定的一天组织“明礼日”活动，全体学生穿着整齐，整齐列队，进行“行进礼”、“问好礼”等礼仪训练。
同时，开展明礼宣传活动，鼓励学生主动为他人让座、礼让行人、有礼貌地交往等。
2. 社区明礼教育：将明礼教育延伸到社区，组织学生开展志愿活动，服务社区居民，帮助有需求的人，增强学生的公益意识和责任感。
同时，鼓励学生组织礼仪讲座、举办礼仪培训班，传授明礼知识给社区居民。
3. 家庭明礼传承：建立家校合作机制，邀请家长参与学校明礼教育，组织家长学习明礼知识和技巧，并引导家长在家庭中树立榜样，培养孩子尊敬长辈、关心他人、守礼待人的行为习惯。
二、知耻：知耻是培养学生自觉遵守积极向上行为规范的基础。
通过深入开展知耻教育，引导学生正确评价自己的行为，树立正确的价值观和行为标准。
1. 优秀作品展：组织学生参加“知耻奖”评选活动，鼓励学生创作优秀的作文、绘画、摄影等作品，通过展示和颁奖的形式，强化学生对自身价值观的认同和追求。
2. 深入开展道德讲堂：在学校设立道德讲堂，邀请优秀的教师、演讲者和企业家等为学生讲述自己的成功故事、失败经历以及道德底线上的抉择，引导学生正确认识自己的行为对个人和社会的影响。
3. 深刻领悟历史教训：通过组织学生参观纪念馆、历史博物馆等地，深入了解历史上的耻辱事件和教训，引导学生正确对待历史，记取历史教训，增强历史责任感和爱国情怀。
三、崇德：崇德是培养学生价值观和道德观的基石。
通过全面开展崇德课程、示范引领和实践锤炼等方式，引导学生树立正确的价值观和道德观，践行社会主义核心价值观。
2024年“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案范文(二篇)
2024年“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案范文一、活动背景当前，社会风气的深度转变对于培养学生良好的道德品质提出了新的要求。
在这样的背景下，组织全校师生开展“明礼知耻·崇德向善在校园”活动，旨在通过丰富多样的活动形式，引导学生树立正确的价值观、培养健康的人格品质，为构建和谐美好的校园环境做出贡献。
二、活动目标1. 提高学生的道德意识和责任感，培养学生良好的行为习惯和社会责任感。
2. 弘扬传统美德，传承中华民族优秀传统文化，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
3. 加强师生之间的沟通和互动，促进学生身心健康发展，构建和谐文明的校园环境。
三、活动内容1. 知行合一，明礼尚德（1）开展主题班会，引导学生树立正确的价值观念，强调礼貌待人、尊重他人的重要性。
（2）定期组织“明礼知耻”主题演讲比赛，鼓励学生分享自己的感悟和体验，增强对于明礼知耻的理解和认同。
（3）开展社会实践活动，组织学生参观社会正能量活动，并进行记录和反思，加深对于社会责任的认识。
2. 崇德向善，传承美德（1）组织学生开展志愿活动，参与社区服务，关爱弱势群体，体验奉献与奉献的快乐。
（2）面向全校师生开展励志故事分享会，邀请校友和社会精英分享自己克服困难、追求卓越的故事，激励学生热爱学习、追求进步。
（3）举办“美德之星”评选活动，鼓励学生树立榜样，培养学生崇德向善的意识。
3. 构建和谐校园，共创美好未来（1）开展心理健康教育活动，组织学生参加情绪管理、心理辅导等专题讲座，解决心理问题。
（2）组织学生开展环保宣传活动，推广节约资源、保护环境的理念，培养学生对于绿色发展的意识。
（3）加强学生体育锻炼，组织丰富多样的体育竞赛活动，鼓励学生积极参与体育运动，强身健体。
四、活动方案1. 活动时间：整个学期。
2. 活动方式：根据活动内容，结合校情实际，制定具体的实施方案和时间表。
3. 活动组织：活动由学校领导、教职员工、学生会、社团组织等共同组织实施。
崇德向善明礼知耻演讲稿
崇德向善明礼知耻演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里发表演讲。
我要谈的主题是：“崇德向善，明礼知耻”。
首先，我想问一个问题：什么是崇德向善？崇德，指的是对道德品质的高度尊重和追求；向善，指的是积极主动地做善事，为他人着想。
崇德向善是我们中国优良传统文化的核心价值观，体现了中国人积极向上、善良纯真的精神特点。
作为一名学生，我们应该时刻明白获得知识的意义并将其运用于实践中。
只有具备了正确的道德观念和行为准则，我们才能在未来的道路上踏实前行。
在学校、社会、家庭中，我们都要崇尚道德，尊重他人，不仅要关心自己的成长，更要关心他人的发展。
崇德向善，不仅是对自己负责，更是对社会负责。
只有通过心灵与行为的双重融合，我们才能真正成为对社会有益的人。
其次，我想谈一谈明礼知耻的重要性。
明礼，是指在社会交往中遵守一定的礼节和行为规范；知耻，是指懂得羞耻心，知道什么是对的、什么是错的。
明礼知耻是我们做人的基本准则，体现了一个人的素质与修养。
在过去的几年里，我们的社会风气发生了一些变化。
一些年轻人缺乏基本的明礼和道德意识，他们不顾他人的感受，说话不经过思考，行为粗鲁无礼。
这种行为不仅会伤害他人，也会伤害到自己的形象与前途。
明礼是人与人之间的基本尊重，也是社会和谐发展的保障。
只有明礼地生活，我们才能增进人际关系，维护良好的社会秩序。
知耻是一个人修身养性的内在要求。
人类区别于其他物种的一个特点就是有自我意识和羞耻感。
知耻是对自身的规范和约束，是人保持良好行为的动力。
只有知道什么是对的、什么是错的，才能在人生的道路上选择正确的方向。
耻辱感是人类的一种警示机制，它提醒我们避免错误和过失，走向光明和美好的未来。
崇德向善、明礼知耻是我们这个时代最需要的品质。
时下，社会发展日新月异，各行各业的竞争也日趋激烈。
我们不能只追求物质的成功，而忽视了自己道德品质的培养。
我们要树立正确的价值观念，注重自身的道德修养。
明礼知耻崇德向善
明礼知耻崇德向善纳雍县勺窝乡希望小学马泽古人云:“修身、齐家、治国、平天下”,作为个人而言,要做好其他事情,必须修理自己,做到言行一致,这也是现在倡导的“明礼知耻,崇德向善”。
要明礼知耻,就要理解“五礼五耻”:五礼,即:仁、义、诚、敬、孝。
仁:即关爱他人,助人为乐,立人达人;义:即坚守正道,见义勇为,扶危济困;诚:即以诚待人,诚实守信,履约践诺;敬:即忠于职守,敬业奉献,虔诚勤勉;孝:即倾心侍奉,孝老爱亲,知恩图报。
五耻,即:懒、贪、奢、浮、愚。
懒:即好逸恶劳,好吃懒做,不思进取;贪:即贪图享受,巧取豪夺,唯利是图;奢:即骄奢淫逸,铺张浪费,挥霍无度;浮:即心浮气躁,急功近利,弄虚作假;愚:即愚昧无知,麻木不仁,迷信盲从。
要崇德向善,就要做到“温、良、恭、俭、让”:所谓温良恭俭让,无非就是温和、善良、恭敬有礼貌、俭朴、谦让等行为规范。
与之相对立的,自然就是粗暴冷淡、凶恶仇恨、强硬傲慢、奢侈放纵之类。
作为文明的一种体现,温良恭俭让不是哪个人先天就有的,而是后天学习的结果。
真正做到它不容易,甚至是很不容易,必须进行刻苦的学习和艰苦的修养。
在这里除了要继承我国的优良传统,特别是学习无数志士仁人的光辉榜样之外,更重要的是要以社会主义、集体主义的原则作为指导,在实践中不断地磨练自己,提升自己。
俗话说,诚于中则发于外。
只要我们能够树立起正确的人生价值观,自觉地将个人与人民群众融合在一起,有远大的目标和博大的胸怀,自然就能够做到温良恭俭让,就能够正确地对待自我与他人、自我与集体,待人接物自然就会应付自如,使周围的所有的人如栉春风、如沐春雨。
“人的生命是有限的。
可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。
”——雷锋《雷锋日记》相信每个人不会不熟悉这句话。
雷锋精神像春风一样拂过了同学们的1心灵,播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明使者的种子。
“祖国再穷,我也要为她奋斗,为她服务。
”这是一切爱国科学家的心声。
明礼知耻崇德向善主题班会
明礼知耻崇德向善主题班会
同学们好，
今天的主题班会议上我们将讨论一个非常重要的话题，那就是明礼知耻、崇德向善。
作为新时代的青年学生，我们应该牢牢把握这个主题，不断提升我们的道德修养和社会责任感。
首先，让我们谈谈明礼知耻。
明礼是指要明白礼仪的重要性，并且时刻保持合适的行为举止。
我们作为学生，无论是在校内还是在校外，都应该成为以礼仪为准则的表率。
我们要懂得尊重师长和长辈，遵守学校的规章制度，礼貌待人，在公共场合保持良好的仪态。
同时，我们还要明白知耻的意义。
知耻就是认识到自己的不足和错误，以此为动力不断提高自己。
当我们犯错时，能够勇于承认并且及时改正，从而不断成长和进步。
接着，让我们谈谈崇德向善。
崇德是指追求高尚的品德和道德准则。
作为一名新时代的社会主义接班人，我们应该秉持正确的价值观，塑造正面的品质和行为。
我们要崇尚诚信，诚实待人，言而有信。
我们还要崇尚勤劳，克服懒散和拖延的习惯，兢兢业业地做好每一件事。
同时，我们应该崇尚公益和奉献精神，为社会做出积极的贡献。
只有通过崇德向善，我们才能成为有道德的人并且为社会的发展做出贡献。
同学们，明礼知耻、崇德向善是我们立身立学的重要原则。
希望我们都能够努力践行这些原则，并且将其内化为我们的行为习惯。
只有通过不断提升自己的修养和素质，我们才能够更好地为社会做贡献，并且取得个人的成功。
谢谢大家！让我们一起努力，共同追求明礼知耻、崇德向善的目标！。
“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案样本(3篇)
“明礼知耻·崇德向善在校园“活动方案样本沙子完小开展“书香校园，明礼知耻”活动方案一、活动目的为深入贯彻党的___届___中全会和省委___届四次全会精神，贯彻落实中央《___培育和践行___核心价值观的意见》，按照《___深入开展“书香校园，明礼知耻”主题实践活动___》精神，以及各级主管部门的要求，为了加强对青少年学生进行明五礼、知五耻道德教育，增强学生的道德判断力和道德荣誉感。
结合我校实际，特制定我校“明礼知耻，崇德向善在校园”主题实践活动实施方案。
二___领导组长：黄勇（校长）副组长：侯茂德侯德斌（副校长）成员：何军田学英吴学勤三、活动目的通过开展“明礼知耻·崇德向善在校园”主题实践活动，以“仁、义、诚、敬、孝”为五礼，以“懒、贪、奢、浮、愚”为五耻，（注：五礼：仁：即关爱他人，助人为乐，立人达人；义：即坚守正道，见义勇为，敢于担当；诚：即以诚待人，诚实守信，履约践诺；敬：即忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉；孝：即倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报；五耻：懒：即好逸恶劳，好吃懒做，不思进取；贪：即贪图享受，巧取豪夺，唯利是图；奢：即骄奢___逸，铺张浪费，挥霍无度；浮：即心浮气躁，急功近利，弄虚作假；愚。
即愚昧无知，麻木不仁，迷信盲从；），围绕立德树人根本任务，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，结合“三生四爱五心五好”和目前开展的“学雷锋”等教育活动___并开展内涵丰富、形式多样、生动活泼的德育实践活动，引导广大未成年人明礼知耻、崇德向善、见贤思齐，切实提高思想品质、道德水准和文明素养，积极践行___核心价值观，引领学生在家庭孝敬父母；在学校尊敬师长；在社会奉献爱心，努力做一个有道德的人。
通过开展这次校园民族体育文化艺术节活动，加强学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人有了更深刻的认识；学会感恩父母、感恩他人、自我提高，升华心灵，陶冶情操，成长为一个真正有道德的人。
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遵义市同济小学
明礼知耻·崇德向善
道路，引申为事物运动 变化的规律或人们必须 遵循的社会行为的准则、 规矩、规范。
明礼知耻·崇德向善
• 德者，得也，得事宜也。 ——（东汉）刘熙
• 德，外得于人，内得于已也。 ——（东汉）许慎
明礼知耻·崇德向善
五礼：仁、义、诚、敬、孝
仁：即关爱他人，助人为乐，立人达人； 义：即坚守正道，见义勇为，敢于担当； 诚：即以诚待人，诚实守信，履约践诺； 敬：即忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉； 孝：即倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报。
明礼知耻·崇德向善
诚信
明礼知耻·崇德向善
以诚待人 言而有信 对人守信 对事负责 慎重许诺 认真践诺
明礼知耻·崇德向善
讲道德其实很容易
“勿以善小而不为”，只要我们大 家都从小事做起、从自身做起，怀着 对亲人、对他人、对社会的责任感和 感恩之心，处处信仰道德、学习道德、 传承道德、践行道德、实证道德，我 们的国家和社会一定会越来越好，越 来越美！
明礼知耻·崇德向善
五耻： 懒、贪、奢、浮、愚
懒：即好逸恶劳，好吃懒做，不思进取； 贪 即贪图享受，巧取豪夺，唯利是图； 奢： 即骄奢淫逸，铺张浪费，挥霍无度； 浮：即 心浮气躁，急功近利，弄虚作假； 愚：即愚 昧无知，麻木不仁，迷信盲从。
明礼知耻·崇德向善
讲道德其实很容易
也许有人认为，道德这个概念这么大、这么 宽泛、这么厚重，让我来传承道德、践行道德、 弘扬道德，我是不是有点担当不起。其实我们大 家可以不要这样认为，只需从身边人身边事做起， 从一点一滴做起，从内心的本真做起。道德可以 很大，胸怀天下、博爱万物；也可以很小，身边 事、身边人，一句温暖的话、一个善意的眼神、 一点小小的帮助。
讲道德其实很容易
孝顺女孩孟佩杰，5岁那年父亲遭遇车 祸身亡，母亲将她送给别人领养，不久自 己也因病去世。在新的家庭，孟佩杰还是 没能过上幸福生活。养母刘芳英在三年后 瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。 孟佩杰从8岁时就独自上街买菜，每天给 养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂饭，十 余年如一日。2009年，孟佩杰考入山西 师范大学临汾学院，为了照顾养母方便， 孟佩杰在学校附近租了房子，带着养母一 起去上大学。不少好心人知道了她的事迹， 提出要帮助她，都被孟佩杰婉拒了，她坚 持自己来照顾养母。
明礼知耻·崇德向善
古代孝子
涤亲溺器
黄庭坚 北宋分宁（今江西修水）
人，著名诗人、书法家。虽身居 高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每 天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器 （便桶），没有一天忘记儿子应尽 的职责。
明礼知耻04年度人物中有一位孝子，他的孝行感动全中国，他叫田 世国，是一名广州市的律师，男，38岁。2004年他的母亲患尿毒症，他得 知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏，就毅然决定瞒著母亲，将 自己的一个肾脏移植给妈妈。去年 9月29日，在上海医院，母植子肾手术 成功，二人都已经康复出院。正是：“慈母身上肾，孝子一片心”。田世 国，把生命的一部分回馈给病危的母亲，至今不让母亲知道，他的孝行， 让天下所有的母亲含泪微笑，他的真情唤起天下所有儿女的孝心。
讲道德其实很容易
2012年5月8日晚，正当黑龙江省佳
木斯市十九中学一群学生准备过马路时，
一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在
路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛
力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本
可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身
去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎
性骨折，高位截肢。张丽莉的事迹迅速传
杭州的普通大巴司机吴斌， 2012年5月29日中午当他开车 以每小时90公里的速度行驶在 高速路上，一块数斤重的铁片 从天而降，在击碎挡风玻璃后 直接刺入吴斌的腹部，导致其 整个肝脏破裂、多根肋骨折断。 虽剧痛难忍，吴斌却仍完成了 靠边停车、拉手刹、打开双闪 灯等保障安全的动作，最后还 挣扎着站起来对乘客说：“别 乱跑，注意安全。”6月1日吴 斌因伤重不幸去世。 明礼知耻·崇德向善
孝 人 感动中国人物评选”委员会对田世国的评价是： 孝顺、孝心、孝道，是今天社会转型期人 的 际间情感疏离的感召。小羊有跪乳之恩，乌鸦 有反哺之义。捐肾救母，大亲、大情、大义。
中央电视台对这位元孝子的宣传、表彰报 导，唤起全国人民的孝心。孝，在感动中国！
孔子说：“教民亲爱，莫过于孝”（《孝 经·广要道章》）意思是说，教人民相亲相爱， 莫过于推行孝道了。
遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的
伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方
式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。中
共中央政治局委员、国务委员刘延东到医
院看望慰问张丽莉老师并夸她人长得美、
心灵也美时，张丽莉回答：“我身上流淌
着中国人的血，我们有中国人最美好的传
统——善良，谢谢您。”
明礼知耻·崇德向善
讲道德其实很容易
明礼知耻·崇德向善
讲道德其实很容易
2011年7月2日，在杭州市滨江区白金海 岸小区，两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了 窗台，一不小心从10楼的家中掉了下来。刚 好从这里路过的吴菊萍在千钧一发之际踢掉 高跟鞋，张开双臂冲过去接住了妞妞。被紧 急送往医院后，吴菊萍被诊断为左手臂多处 粉碎性骨折，尺桡骨断成三截，预计半年后 才能康复。而逃过一劫的妞妞在10天后苏醒 过来。事件发生时吴菊萍自己的孩子只有7个 月大，尚在哺乳期。因为此事，吴菊萍被网 友评为“最美妈妈”！因为吴菊萍的感人事 迹，国家工艺美术大师韩美林专门创作了雕 塑《妈妈的手》，矗立在杭州钱江新城青少 年发展中心东北角的休憩广场明礼，知耻成·崇为德杭向善州著 名的“爱心地标”。
明礼知耻·崇德向善
“ 孝 ” 字
首先,我们来看“孝” 这个字
孝，这个字，是会意字， 是古人智慧的结晶， 这个字上面是“老” 字头
下面是子
说明老一代和子一代是融成一体的，这就是孝。
明礼知耻·崇德向善
古代孝子
亲尝汤药
汉文帝刘恒 汉高祖第三子，为薄太后所生。
高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之 名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲 卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带； 母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让 母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪 ，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁 兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝 的统治时期被誉为“文景之治”。