关于热爱学习的演讲稿三篇
热爱学习优秀演讲稿5篇
热爱学习优秀演讲稿5篇演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。
那么,演讲稿的格式是怎样写? 下面是小编为大家整理的热爱学习优秀演讲稿，希望能够帮助到大家!热爱学习优秀演讲稿1各位同学、各位家长：今天我想和大家分享的关于勤奋的话题，在这里我再一次介绍一下我自己，我的名字叫张铁山，说起名字，我总是记得在读小学的时候很多老师总是按我成绩的进步大小来更换我的名字，当我成绩进步时，老师就叫我张金山，当我学习退步时，就叫我张土山;现在想起来，当时我为了让老师多叫我几句”张金山“，我为之而努力的故事到现还是能够想起很多故事。
记得有一次期中考试，因为那些日子身体都不舒服，从来都考前三名的我一下落到了十几名(我们那个班总共只有18个学生)。
老师在上面报成绩的时候，叫到我名字就喊”张土山“，当时我憋不住了，就哭了起来——现在想起来男人怎么可以哭呢!由是我就暗暗下决心，在期末考试中一定要超过所有的人，于是我从行动上开始发奋，我每天早上起来就读书，把课本要求要背背了下来，没有要求的背的也都背了下来。
每天老师没有讲的课我自己就先看了，等老师讲得时候我都会了一大半。
很多同学一放学就到处去玩，但是我就很快把家务事做好就开始看书，看完自己的书就拿到比我高一年级的哥哥的书来看，在一次偶然的谈话中，哥哥让我帮他看看他的一张模拟试卷，我一看觉得我自己都会做，就帮他做了起来，结果拿到学校老师那里一改竟然得了98分，这件事后来让我哥告诉我妈妈了，结果我妈妈很开明地和学校老师商量了让我跳级——所以我没有读过四年级，从三年级就直接上了五年级。
从这经后我初步品偿到了勤奋给我带来的快乐。
我们是农村里出来的孩子，那时候学校是用方言讲课的，所以我一直以来也没有让自己的普通话有所什么进步，直到我从学校出来去北京当兵，当时每个人一过去就要作自我介绍，等我作我自我介绍的时候，全班看着我，过了一会儿，老班长对我说：你说话能不能不讲日本话?为了要交流，为了要让人听懂我说的普通话，我买了一个收音机，每天十几小时的训练后，所有的战友一躺在床上就像到了天堂一样，可是我为了要学好普通话，总是一个人躲在被窝里听收音机学普通话，有一次老班长又骂我了：”小子，你属什么的?“我说：”属狗“，”什么，你再说一遍，你小子就是个属猫，要不眼睛像猫眼呢!“几个月下来，我的普通话好了很多——要不现在我就没有办法站在这里演讲了。
热爱学习热爱生活演讲稿2分钟5篇
热爱学习热爱生活演讲稿2分钟5篇知识是无限的，学习是无限的。
唯一可持续的竞争优势是比竞争对手更好地学习的能力。
那些快乐的人没有时间学习。
下面给大家分享几篇热爱学习热爱生活演讲稿2分钟，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!热爱学习热爱生活演讲稿2分钟1各位领导老师：大家好，很高兴能和大家坐在一起交流学生的自主学习，也很高兴领导能给我这个机会。
我没有什么了不起的理由可言，也没有什么成功的、出色的经历。
我也是取长补短，所以请允许我向正在做的领导和老师汇报一下自己在这方面的做法。
个人认为自学就是自学。
如果把师生关系考虑进去，那就意味着老师让学生自主学习，我想成为学生就自主学习。
目前我班所谓的自主学习分为三个部分，即课前预习、课中学习、课后复习三个阶段。
首先是营养早餐，也就是课前准备。
我们称之为营养早餐，因为新的一天的开始离不开早餐的营养、美食、健康和精神。
课前准备尤其如此。
要想学得透彻，跟得上，就要课前准备。
只有做好准备，做好准备，你才能比别人更早地获得新知识，吸收新营养，取得巨大成功。
个人觉得就像打仗一样。
如果你不能准备好出发，就可能没有胜利的胜利。
我们班课前准备放在课后，让他们自己解决，借助自己的归纳，找资料或者同学，获得下一课或者下一单元最大的知识。
当老师真的打算上这节课或者这个单元的时候，会省去很多麻烦，只需要指出重点。
同时，这也要求教师提前做好规划。
比如我会每周五通知同学们我们的周学习计划，周一回来上课的时候强调我们的周学习计划，让同学们从整体上了解自己在做什么，感受到什么，而不是不知所措，感觉自己总是没有动力和目标，总是被别人牵着鼻子走。
即便如此，我个人觉得不应该领导，应该领导，就像我们说的给他们指明一条明路，所以我们班有自己的准备步骤，准备作业论文。
(就像我们发出的透明纸一样。
具体制备步骤见附件)。
通过一段时间的观察，我发现在我去每个单位之前，同学们已经在他们的书上写了很多速写，问他们学习的方法，他们也有很多话要说，比如手里有一个完整的解决方案，问别人，上网查资料等等。
关于热爱学习的演讲稿三篇
关于热爱学习的演讲稿三篇热爱学习的演讲稿篇1首先感谢朱老师以及年级组给我这样一个发言的机会，也很高兴与在座的年级中的出色同学们交流我学习的方法。
作为一名学生，我们的责任在于遵守学校纪律、完成学习任务。
中学生行为规范要求我们做到，课前预习，安静候课，课后复习，认真完成作业。
课前预习，可以对书上的知识进行大体的了解，提出问题。
2分钟的候课时间，应该准备好上课奖用到的书本、文具等，打开课本，看看上节课学了什么，这节课将要学什么。
先复习，后写作业，这不仅对于知识的掌握牢固，以及写作业的速度提高都是有很大帮助的。
每周，亦可做一次短期的阶段性复习，这就为我们在进行考试前的“临时抱佛脚”减轻了压力。
课堂的40分钟使我们在学校里的主要活动。
课堂上，要养成边听边记的好习惯，勾画重点，以及提出疑问，思维跟上老师的步伐，务必在课堂上弄懂知识点，这样课后复习的担子也轻了许多。
另外，我们也从老师那里学会了学习的方法。
我们班的很多同学都不重视历史、政治学科的学习，但每每课间总能听到周老师和朱老师深切的叮咛与提醒。
所以，我们要把每一门科目都当作主课来看待，不辜负老师的一片苦心。
数学张老师，讲究的是高效、朴实的教课方式，也赢得了同学们很好的回应。
每一次的考试，张老师都会在试卷上给每个人留言，谱写出真切的分析和期待。
这也是在提醒我们，每一次考试之后，都要分析自己错在什么地方，我是态度不认真还是不懂这个问题。
学习中，我们强调的还有思维品质的提升，数学、政治、化学等学科都采用了“思维导图”的方式来梳理知识。
然而我们学会画“思维导图”，都是在初二的一年中，朱老师教给我们的。
虽然他现在已经不在我们班授课了，但这都是他交给我们的方法依然对我们的学习有很好的指导作用。
由此我就想到，虽然有的时候老师在课堂上面讲的一些内容，我们作为学生，一时半会儿看不出它的价值在哪里，但是这些方法，这些思维的工具，只要我们掌握了它，并且在世纪的学习生活中积极运用了，就一定能够促进我们的学习和发展，因为毕竟这都是老师的心血所凝结成的，我们再次感谢那些伟大的老师们! 同样接受老师的尊尊教诲的同时，我们也感受到“幸福就是1+1”的力量!接下来，我将从几个点说一说或者说反思一下我日常生活是怎样与学习相结合的。
关于热爱学习的演讲稿三篇
关于热爱学习的演讲稿三篇演讲稿一：热爱学习，让我们的未来更美好尊敬的各位领导、亲爱的同学们，大家好！我非常荣幸能够站在这里，并与大家分享我对于热爱学习这一话题的看法。
学习是我们人类进步和发展的火车头，它为我们的未来打下了坚实的基础。
热爱学习不仅能够增加我们的知识储备，还能够培养我们的思维能力和创造力。
让我们一起去探索学习，让我们的未来更加美好！首先，热爱学习可以让我们获取知识的能力不断提高。
在当今社会，知识更新迭代的速度越来越快，我们需要通过学习来不断跟上这个时代的步伐。
只有具备较高的知识储备，我们才能更好地适应社会的变化和发展。
同时，知识也是人们认识世界、认识自我的基础。
只有通过学习，我们才能够更深刻地理解世界的奥妙，也能够更好地认识自己的优势和不足。
其次，热爱学习可以培养我们的思维能力和创造力。
学习不仅仅是简单地记忆和掌握知识，更是一个思考和创造的过程。
通过学习，我们可以培养自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。
当我们遇到困难和挑战时，我们可以通过学习来寻找解决问题的方法和思路。
同时，学习也是一种探索和创新的过程，它能够激发我们的创造力和想象力。
只有保持对学习的热爱，我们才能不断地突破自己，创造出更加美好的未来。
最后，热爱学习可以让我们更好地实现自我价值。
每个人都有自己的天赋和特长，而学习正是发掘和发展这些潜力的最好途径。
通过学习，我们可以培养自己的技能和能力，也可以不断提升自己的专业水平和综合素质。
只有通过不断学习，我们才能够成为更有能力的人，在工作和生活中展现自己的才华和价值。
亲爱的同学们，让我们一起热爱学习，让学习成为我们生活中不可或缺的一部分。
无论是在学校课堂上，还是在日常生活中，我们都要心怀热爱，勇于追求知识，不断探索和学习。
相信只要我们热爱学习，在未来的道路上，我们一定会有更美好的未来！谢谢大家！演讲稿二：热爱学习，开启智慧之门尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够在这个美好的时刻站在这里，和大家一起分享我对于热爱学习的看法。
关于勤奋学习演讲稿(15篇)
关于勤奋学习演讲稿(15篇)关于勤奋学习演讲稿1尊敬的__老师，亲爱的同学们：大家早上好！我演讲的题目是《勤奋学习》。
一段时间以来，我的内心一直很苦闷。
为什么我总是不如别人，成绩不如别人好，事情不如别人会干，反应不如别人灵敏，以致我认为自己是上帝遗忘的孩子。
大家都知道爱迪生的故事。
爱迪生在一八七七年开始发明电灯。
这项试验要达到满意的程度，必须找到一种能燃烧到白热的物质做灯丝，这种灯丝要经住热度在二千度一千小时以上的燃烧。
同时用法要简单，价格要低廉。
爱迪生先是用炭化物质做试验，失败后，又以金属铂与铱高熔点合金做灯丝试验，还做过以优质矿石和矿苗为灯丝的共一千六百种不同的试验，结果都失败了。
直到最后找到碳化竹丝作灯丝，才终于成功。
他的试验笔记簿多达二百多本，共计四万余页，仅植物类的炭化试验就达六千多种，先后经过三年的时间。
他每天工作十八、九个小时。
每天清早三、四点的时候，他才头枕两、三本书，躺在实验用的桌子下面睡觉。
有时他一天在凳子上睡三、四次，每次只半小时。
有人赞颂爱迪生是天才，爱迪生却说：“哪里有天才，天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。
”从此，我不再苦闷，不再自卑。
每天努力耕耘，全身心地投入学习。
一分汗水，一分收获。
我的成绩开始蹿升，我也初步体会到成功的喜悦。
同学们，伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，一个再聪明的人，如果不努力，不下苦功，也将一事无成，但勤奋却往往可以使本不聪明的人获得成功。
日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
谢谢大家。
关于勤奋学习演讲稿2尊敬的老师、同学们：成功与勤奋是密不可分的，如果想获得成功就必须通过勤奋的努力，俗话说的好：“一份耕耘，一份收获。
”没有辛勤的付出哪能有成功的源泉。
成功的路上无捷径，只有勤奋才是成功的源泉。
东晋大书法家王羲之，为了练好书法，他每天都要求自己练字，练完后就在家边的一口池塘里洗毛笔，就这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色。
正是因为王羲之的坚持与勤奋，他才被人称为“书圣”。
关于勤奋学习演讲稿九篇
Everyone has inertia and negative emotions. Successful people know how to manage their own emotions and overcome their inertia, and illuminate and inspire those around them like the sun.通用参考模板（页眉可删）关于勤奋学习演讲稿九篇勤奋学习演讲稿篇1老师们、同学们:早上好!今天我讲话的题目是<珍惜时间，勤奋学习>。
同学们，你们知道吗?世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的是什么?那就是时间。
在不知不觉中，一个学期很快就要过去了。
亲爱的同学，在这个学期你有什么收获呢?学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。
在我们历史上流传着很多古人苦学的故事，如凿壁借光，那种勤学苦读的精神是非常可贵的。
同学们，你们知道吗?在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。
一分耕耘一份收获，只有付出了才会有回报。
有位老师说过这样一句话:聪明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。
同学们，你是愿意做一个聪明的孩子，还是愿意做一个愚蠢的孩子呢?同学们，勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、坚持不懈、持之以恒的人。
因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立了震惊世界的相对论。
同学们，我们要勤奋学习，更要珍惜时间。
新的一天开始了，有的有的同学迎着晨光，伴着朝阳，大声朗读、背诵;有的同学在课堂上勤于思考，积极发言;有的同学放学后，早早归家，在作业、复习中，书写自己的刻苦时间老人是公平的，慷慨的，他只给勤奋，刻苦的同学带去智慧，力量和喜悦。
我真诚地希望每一位同学都能成为时间老人偏爱的人，成为惜时如金的人，高效率地利用好该用的、能用的分分秒秒，在有限的时间内最大程度地掌握知识，学好本领，取得优异的成绩。
关于学习的励志演讲稿(优秀5篇)
关于学习的励志演讲稿（优秀5篇）学习演讲稿篇一尊敬的领导、老师、同学们：大家早上好！我是某某，想给你说一句话：热爱学习，做学习的主人。
期中考试结束了。
我想所有的学生都知道自己的成绩，但我希望在这次期中考试中取得优异成绩的人不要骄傲，因为我们还需要努力；成绩不好的学生不应该气馁。
只要你有耐心主动努力学习，我相信你在下次考试中会取得满意的成绩。
彩虹总是在风暴之后。
只要你面对困难，最后的胜利一定属于你！学习是我们独特的人性。
如果没有学习，人类将永远生活在愚昧黑暗的原始社会；不学习，就不会有承载中华民族悠久历史的方块字。
学生，文化知识是人类最宝贵的精神财富。
现在，学生只有掌握基础知识，以后才能掌握更深层次的专业知识。
然而，知识的海洋是如此广阔，大自然似乎是一部永远无法完成的“杰作”，包含着无尽的奥秘。
事实证明，如果我们一直处于被动的学习状态，我们永远不会成为学习的主人，只会变得无聊。
只有具备求知、思考、观察、探索的精神，才能主动学习。
要想成为学习的主人，首先要有一个好的学习习惯。
良好的学习习惯就像一把打开知识宝库的金钥匙，会帮助我们更好更快地掌握知识。
那么，怎样才能养成良好的学习习惯呢？我觉得每个人都应该从小事做起，从1.1滴开始，“不要因为做好事小而做事，因为做恶事小而做事”，也就是每天想一想，我今天的习惯好吗？还有哪些地方需要改进？然后在以后的生活中逐步改正不良行为，这样正确的行为才能促进我们的学习。
如果你想成为学习的主人，你也应该设定学习目标。
同学们，你们有自己的目标吗？古人说得好，“万物皆立于其前，不立则无用”。
这里的“提前”是指提前设定目标。
在总体目标的前提下，可以一个一个的定小目标，比如要养成一个月先写作业再聊天的习惯，每天抽出半个小时看课外书。
当一个目标实现了，我们也可以设定下一个目标，从而逐步达到最终目标。
让我们尽快定下目标，迎难而上，在上学的路上遇到一个又一个不平凡的成功。
同学们，“无限风光在于险峰”。
关于珍惜时间勤奋学习的演讲稿三分钟范文(9篇)
关于珍惜时间勤奋学习的演讲稿三分钟范文（9篇）关于珍惜时间勤奋学习的演讲稿三分钟范文（精选篇1）教师们、同学们：大家早上好！我今日讲话的主题是：努力学习，享受学习。
孔子云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，讲的是学习要有兴趣，就能享受到欢乐。
同学们，我们天天都在学习！可是有的同学是“乐学”；有的同学是“随意”，甚至有的同学还存在“厌学”，由于学习态度的不一样，我们的学习结果也大不一样。
乐学的同学能多一份欢乐的心境。
当你认真思索后攻破一道道数学难题时，体会到无穷的欢乐，因为你收获了；当你学得好并能帮忙同学时，必须会很欢乐，因为有了你的`存在，你的同学能够学得更好。
乐学的同学能多一双发现的眼睛。
当你读着牛顿看到树上的苹果总是往下掉而不向天上飞就发现了万有引力的故事时，你必须会有感慨，原先生活中就闪烁着科学的光辉。
乐学的同学能多一份创造的活力。
当你思考着一道数学题并能用不一样的方法解答出来时，那一刻，你是不是油然而生一种成就感当你精心的制作出一个模型时，同学们溢满了羡慕的神情。
这一刻，你的心境是否异常自豪原先学习是件愉快的事情！所以，乐学的同学能享受着学习，会收获着欢乐！享受学习，首先要学会认真听讲。
上课时认真地聆听教师的讲解，自我也开动脑筋，进取思考。
这样，你会发现每一篇课文都是那么引人入胜，每一道数学题的数理都是清晰明了，每一个英语故事都异常有意思。
今日的你比昨日的你知识丰富了，本事增强了。
享受学习，就是享受听课！享受学习，要自觉养成良好的学习习惯。
有些同学上课爱讲小话，玩小动作，做作业时喜欢边玩边做，边做边说小话，这些都是不良的学习习惯。
当大家有这些不良习惯时，就要受到教师的批评。
这是教师在帮忙大家改变不良习惯。
这时候，同学们要有毅力，改掉这些不良习惯。
期望同学们明白这样的道理：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运！”享受学习，还需要找个比自我强的人做自我的竞争伙伴，以他为榜样，努力照他的样貌去做，我们会提高更大的。
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关于热爱学习的演讲稿三篇
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!我今天演讲的题目是《热爱学习》。
学习，顾名思义就是学知识，学做人处世。
那么，我们当中又有多少人真正认识了、
了解了学习这个词呢?爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
”学习
不应该只是一种知识的被动接受，而应该是一种能力的培养。
找到适合自己的学习方法，
利用生活中零零碎碎的时间去学习吧，因为基础知识的深度和厚度往往能决定你知识堡垒
的高度。
我们每个人的大脑都是一样的，身体也都健全，成功和失败就在一念之间。
为什么有
人选择整天无所事事的生活呢?难道这种一味地追求所谓的自由散漫是个正确的抉择吗?不，你错了。
海洋里没有水，它叫海洋吗?同样，一个不懂学习，不懂求知的人也不是健全的人，他的脑袋里蠕动的是懒惰，愚昧无知的虫子。
在这个科技飞速发展的社会，没有知识，没有能力，没水平，你就无法立足。
你所受
到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻击。
所以，请热爱学习，充分利用现在的大好时光，
去放飞你的梦想。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”勤奋与刻苦是一张帆，学习就是一艘船。
你
升起了帆，就证明你是一个热爱学习的人。
那么，你的知识堡垒就是坚不可摧的。
学习能
创造最辉煌的人生。
所以，请热爱学习。
每个成功人士的背后都有一番热爱学习的故事，他们靠的就是对知识的追求，对学习
的执着。
他们的历程就好像砌墙，每一块砖都必须经过郑重的选择，才能盖起富丽堂皇、
牢不可破宫殿来。
所以，为了我们的前途，为了我们能登上知识的高峰，请热爱学习吧!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
老师们，同学们：
大家好!今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》!
我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。
”学习是伴随一个人终身的事情，尤
其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。
让我们好好想想，如果没有学习，就不会
有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨
人的肩膀;如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。
可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟
的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可还知道，当年为了集中营
里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡
为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指
导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知道，为了能
够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面
对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?
再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学
习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有
什么不快乐的呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己
的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去
认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越
来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。
我们
不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才
会真正体会到它的快乐。
让我们再温故我们敬爱的周说过的这句话：“活到老，学到老。
”同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中
体会真正的快乐。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习，我们有我们自己的思想，自己的意念，因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。
现在的我们有太多的自由时间，大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间，
自己本身的惰性，还有环境的因素也会影响到我们自身。
使我们白白的浪费这么多宝贵的
时间。
在这里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习，发挥学生自主学习，可以有效地
提高课堂教学效率，发挥学生自主学习，在课堂上首先由老师提出问题，让学生有目标的
带着问题去看书学习，查找自己所要问题的答案。
再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习，可以发展全体学生。
教育的改革
和发展要求我们，教育要面向全体学生，发展全体学生。
我们现在所面临的状况是，学习
自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差
的学生，学习不主动的学生，也就成了后进生。
我们现在发挥学生学习的主体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习，并且
要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功，从而让他们看到希望和学习的信心;发
挥学生自主学习,可以有效地发展学生自身的巨大潜能。
科学家发现，人类贮存在脑内的
能力大得惊人，人平常只发挥了极小部分的大脑功能。
要是人类能够发挥一大半的大脑功能，那么可以轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。
所以，我们
千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能，而是要充分相信学生，要充分发挥学生自主
学习作用。
学习分几种，有主动学习的，有被动学习的。
象自主型学习的孩子他在学习时都处于
主动探索状态。
主动探索的孩子他的成绩就提高的快，如果被动学习，孩子也能提高成绩，但是成绩幅度很小，特别是在被逼迫下学习的孩子，他们的成绩就非常差了。
而在现实中
有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。
这就要就教师学会去如何启发学生自
主学习了。
首先，要让学生产生学习的兴趣。
其实自主学习并不难，它并不仅仅是优秀学生的专利。
通常我们所学的知识是是一环套一环的，是循序渐进，逐渐加深的，也就是在原有知
识基础上的逻辑加深。
遇到很多难以理解的地方属于正常现象。
学生可以在自主学习中在
不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获。
当老师在课堂讲解这方面的内容时，
就会加深对这些知识点的印象，从而达到事半功倍的效果。
其次，在学生自主学习的过程中，也会有许多的薄弱环节。
要更好地发挥学生自主学
习的效果，教师也要及时指点迷津。
要加强自主学习的指导。
如应基于哪一方面思考，这
个问题应从哪个角度考虑，或是从哪个方面提出问题。
而教师也可以设置一些问题，让学生带着问题去思考、探究。
教师应当是学生自主学
习活动的组织者、引导者和促进者，为学生创设自主学习的情境，激发学生自主学习的兴趣，培养学生自主学习的习惯，指导学生自主学习的方法，提高学生自主学习的速度。
最后，充分利用课本的小练习如做一做，练一练，议一议等。
让学生在自主学习中运
用好书本知识达到融会贯通的程度。
同时要保证自主学习的时间。
学生是学习的主人，学
习是学生自己的事情。
在教学中，教师一定要给学生充裕的时间，让学生充分地阅读课文，充分地思考、感悟、体验、探究，讲求自主学习的效果，千万不能让学生的自主学习走过
常
那种担心学生的自主学习占用了过多的时间，会影响教学进度，会影响教学任务的完
成的想法，是错误的。
因为一切教学活动都是为了促进学生的发展，在教学过程中，应该
是教师为学生的学习活动提供有效的服务，而不是让学生为教师完成既定的教学任务。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。