口语总结
英语口语教学工作总结6篇
英语口语教学工作总结6篇第1篇示例：英语口语教学工作总结在过去的一段时间里，我有幸担任英语口语教学工作，通过这段经历，我积累了许多宝贵的经验和教训。
在此，我想总结一下我的教学工作，希望能对以后的教学工作有所帮助。
我意识到了口语教学的重要性。
在英语学习中，口语是至关重要的一个方面。
只有通过口语练习，学生才能真正掌握语言，提高沟通能力。
我尽力提供各种口语练习机会，包括对话练习、口语训练等。
通过这些练习，学生的口语能力得到了显著提高。
我认识到了激发学生学习积极性的重要性。
在口语教学中，学生的学习兴趣和积极性对学习效果起着至关重要的作用。
我尝试着通过丰富多彩的教学方法和活动，激发学生的学习积极性，让他们更加主动地参与到口语练习中来。
在这个过程中，我发现学生的学习效果明显提高了。
我也深刻认识到了个性化教学的重要性。
每个学生都有自己的学习习惯和特点，对于口语教学来说，更需要因材施教。
我尽量照顾到每个学生的学习需求，根据他们的实际情况做出相应的教学安排。
通过个性化教学，我发现学生更容易理解和掌握知识，学习效果也更好。
我发现在口语教学中，及时反馈和评估是非常重要的。
通过及时反馈，我可以了解学生的学习情况，及时调整教学方法和内容，帮助他们更好地提高口语水平。
而通过评估，我可以客观地评价学生的学习情况，找出他们的不足之处，进一步加强针对性的教学。
英语口语教学工作是一项非常值得深入思考和总结的工作。
通过这段经历，我受益匪浅，不仅提高了自己的教学水平，也让我更加热爱这个工作。
希望以后在口语教学中，我可以不断改进自己的教学方法，让学生取得更好的学习效果。
【2000字】第2篇示例：英语口语教学工作总结在教学过程中，我注重培养学生的兴趣和激发学习的动力。
我在课堂上采用多媒体辅助教学，引入生活化的话题和情境，让学生在愉快的氛围中学习英语口语。
我还通过举办英语角、英语演讲比赛等活动，提供更多的实践机会，激发学生的学习热情。
在这样的氛围下，学生更加积极主动，学习效果也更加显著。
口语实践总结(合集11篇)
通过这次实习，我不仅学习到了如何刊登产品，还学习到了ps、如何对产品的进行定价以及如何进行价格修改、如何进行市场调研、如何进行产品优化提高曝光度、如何根据顾客的喜好挑选上架的流量产品等。
可谓是受益匪浅。
跨境电商对我来说是一个陌生的领域，刚开始是怀着激动与渴望学习的机会参与到这次实习中，至今也还记得成功刊登完第一个产品与卖出第一个产品的喜悦。
但是随着实习工作的'推进，每天重复的上架工作让我感觉到有些疲惫，而且卖出去的货物和上架数量明显不成正比，这让我们组开始感觉付出得不到回报并有些灰心丧气。
在经过老师的点拨之后，我们认识到我们的产品的刊登美化还是存在一定的问题，虽然产品的曝光度够了，但是在顾客浏览页面的时候还是无法勾起顾客想要购买的欲望。
于是在后期，我们组每天就把工作的重心转到了产品的优化上，针对价格、标题、图片这三个方面进行全面的优化并比对优化的效果。
结果证明，优化确实是有一定的效果的，我们组的业绩每星期都在上涨，重振了我们组的信心。
对跨境电商接触越多，越觉得我现在了解的只还是一个很小的部分，跨境电商的未来是很光明的，如果有机会，我也希望以后能够再多接触下这个行业。
口语实践总结第2篇为期来两个星期的电子商务实训课在今天结束了。
有句话说的好，“不怕狼一样的对手，就怕猪一样的队友”这句话在我实训的过程中是深有体会，我们小组中有个别人在我们讨论广告相关的内容时，他们根本不参与进来，但是幸亏我们组的其他成员还是很团结的，在我们这些人的努力下，终于还是把这家店铺的广告做完了。
经过这一周的实训，让我学到了很多。
以前总以为，广告不就是那么回事嘛，但是当我真正接触广告之后，我才发现，原来有这么多的学问在里面。
首先是去调查要做广告的企业的市场背景及其在市场上的竞争状况，还要制作调查问卷进行市场调查，对消费者的消费习惯进行分析，并根据分析结果制定出一套对企业有利的广告策划案。
这次我们小组找的是位于成都市温江区柳台大道的“荣记香辣蟹爬爬虾”，我们先花了一天对该店的经营状况及市场的竞争情况进行了了解，我们知道了“荣记香辣蟹爬爬虾”由于在温江只有这一家店，因此经营状况一直很好，但是由于该店的广告工作做的不是很好，因此还有很大的潜在消费者没有被发掘出来。
汉语口语知识点总结大全
汉语口语知识点总结大全一、简单日常用语1. 问候语汉语口语中，问候语是非常常见的。
例如：- 你好！- 早上好！- 晚上好！- 再见！2. 礼貌用语在汉语口语中，有一些常见的礼貌用语，例如：- 谢谢！- 对不起！- 不好意思！3. 介绍自己在日常生活中，我们常常需要介绍自己。
例如：- 我叫张三。
- 我是中国人。
- 我来自北京。
4. 表达感谢当别人帮助我们时，我们需要表达感谢之情。
例如：- 谢谢你帮我。
- 非常感谢你的帮助。
5. 询问情况在日常交流中，询问别人的情况也是非常常见的。
例如：- 你好吗？- 你怎么样？- 最近过得怎么样？二、日常用语1. 问路当我们在外地或者不熟悉的地方时，常常需要问路。
例如：- 请问，这里怎么走到火车站？- 你知道这个地方怎么去吗？2. 点餐在餐馆用餐时，我们需要和服务员点菜。
例如：- 我们要一份炒米饭。
- 我想要一杯茶。
3. 逛街购物在购物时，我们需要和店员交流。
例如：- 请问，这件衣服多少钱？- 你有没有这个号的鞋子？4. 乘车乘坐公共交通工具时，我们也需要和售票员或者司机交流。
例如：- 请问，这辆车去不去机场？- 你好，我要去火车站。
5. 预约在日常生活中，我们还需要做一些预约。
例如：- 请问，我可以预约明天的时间吗？- 我想预约一个理发的时间。
三、表达情感1. 高兴当我们遇到令人高兴的事情时，我们常常会表达出高兴的情感。
例如：- 我今天考试得了满分，我很高兴。
- 我的生日到了，我感到开心。
2. 惊讶当我们遇到令人惊讶的事情时，我们常常会表达出惊讶的情感。
例如：- 他竟然跳得那么高，我很惊讶。
- 他居然可以在这么短的时间内完成这件事，我很惊讶。
3. 担忧当我们遇到令人担忧的事情时，我们常常会表达出担忧的情感。
例如：- 昨天妈妈不舒服，我很担忧。
- 我很担心我的考试。
4. 伤心当我们遇到令人伤心的事情时，我们常常会表达出伤心的情感。
例如：- 我的小狗走丢了，我感到伤心。
口语技能自我总结报告
口语技能自我总结报告在此口语技能自我总结报告中，我将回顾过去一段时间我在口语方面的提高和取得的进步。
通过反思和自我评估，我将提供一些对我来说有效的技巧和策略，以继续提高我的口语表达能力。
首先，我认识到提高口语表达的关键在于大量练习和积极参与口语活动。
在过去的几个月里，我参加了许多口语训练班和英语角，这大大提高了我的口语表达能力。
在这些活动中，我有机会与其他学习者交流，练习不同类型的对话和讨论。
这帮助我更自信地表达自己的想法和意见。
其次，我发现扩大词汇量对于提高口语能力至关重要。
通过积极阅读英语文本，我学到了许多新词汇，并找到了合适的场景来使用它们。
我还使用了在线词汇学习工具，如Quizlet和Memrise，来巩固我的词汇知识。
这些方法帮助我提高了我的口语流利度和多样性。
另外，我觉得提高语音和语调非常重要。
为此，我开始用耳机倾听和模仿母语者的录音。
我注意到他们的发音方式以及他们对语句的强调和语调上的变化。
我尝试模仿并重复这些录音，以改进我的发音和语调。
我还通过参加发音和语调培训课程来加强我的口语技能。
这些练习不仅帮助我更清晰地表达自己，而且使我更容易被他人理解。
最后，我认识到自信心在口语表达中起着重要的作用。
在过去的几个月中，我努力克服了我的紧张和不安感。
我学会了放松自己，并尽量用自然和流利的方式表达自己。
我也鼓励自己积极参与英语对话，并寻求反馈和建议。
这种积极的态度和自信心的提升，大大改善了我的口语表达能力。
总之，我对我在口语方面的进步感到非常满意。
通过大量的练习和积极参与口语活动，我能更自信地表达自己。
我也通过扩大词汇量和改进语音和语调来提高我的口语技能。
最重要的是，我学会了克服紧张和不安感，提高了自信心。
然而，我也意识到，为了进一步提高口语表达能力，我需要继续努力并追求更高的目标。
我将继续参加各种口语活动，并寻求更多的反馈和建议，以便更好地发展我的口语技能。
学期英语口语总结范文
时光荏苒，转眼间本学期的英语口语学习已接近尾声。
回顾这一学期，我在英语口语方面取得了显著的进步，也深刻体会到了学习英语口语的乐趣与挑战。
以下是我对这一学期英语口语学习的总结。
一、学习态度的转变在过去的学习中，我常常因为害怕出错而羞于开口。
但在这个学期，我逐渐认识到，只有通过不断的练习和实践，才能提高英语口语水平。
因此，我端正了学习态度，勇敢地面对每一次开口的机会。
二、学习方法的应用1. 多听多模仿：我坚持每天收听英语广播、观看英语电影和电视剧，通过模仿原声演员的发音、语调和节奏，提高自己的口语表达能力。
2. 参加口语角：每周我都会参加学校的英语角活动，与同学们一起练习口语，互相学习、交流。
在这个过程中，我学会了如何在真实的语境中运用英语进行交流。
3. 利用网络资源：我关注了一些英语口语学习的微信公众号和微博，每天都会阅读一些英语口语技巧和练习材料，为自己的口语学习提供源源不断的动力。
三、取得的成果1. 词汇量增加：通过本学期的学习，我的词汇量有了明显的提升。
在口语表达中，我能够更加准确地使用词汇，使自己的表达更加丰富、生动。
2. 发音标准：在模仿和练习的过程中，我的发音逐渐变得标准，语调也更加自然。
这使得我在与他人交流时，更加自信。
3. 交流能力提高：在参加英语角和与外国友人交流的过程中，我的口语交流能力得到了很大提升。
我能够更加流畅地表达自己的想法，也能够更好地理解他人的意思。
四、不足与反思尽管取得了进步，但我仍存在一些不足。
例如，在口语表达中，我有时会陷入中式英语的陷阱，导致表达不够地道。
此外，我的口语速度还有待提高，有时会因为思考而中断表达。
针对这些不足，我将在今后的学习中继续努力：1. 加强语法和词汇的学习，提高语言表达的准确性。
2. 多参加英语口语实践活动，提高口语速度和流畅度。
3. 培养良好的口语习惯，注重日常生活中的英语交流。
总之，本学期的英语口语学习让我受益匪浅。
在今后的日子里，我将继续努力，不断提高自己的英语口语水平，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
日常口语知识点总结
日常口语知识点总结一、问候1. 问候方式问候是日常交际的基本内容。
在英语中，常见的问候方式包括：- Hello，你好，是最常见的问候方式，可以用于日常生活中的大部分场合。
- Hi，嗨，与Hello相似，表示问候和打招呼的意思。
- How are you? 你好吗？是询问对方健康状况的方式。
- How do you do? 你好，是一种正式的问候方式，多用于初次见面时。
2. 回应问候如果别人向你打招呼，你可以用以下方式回应：- I'm fine, thank you. And you? 我很好，谢谢。
你呢？- I'm good, thanks. 我很好，谢谢。
- Not too bad. 还不错。
- So so. 还行。
3. 介绍在日常生活中，我们经常需要介绍自己或者向他人介绍别人。
英语中常用的介绍方式有：- This is my friend, Lucy. 这是我的朋友露西。
- Have you met John? 你见过约翰吗？- Let me introduce you to my colleague, Mary. 让我来介绍一下我的同事，玛丽。
4. 回应介绍当别人介绍别人给你认识时，你可以用以下方式回应：- Nice to meet you. 很高兴见到你。
- Pleased to meet you. 很高兴见到你。
- The pleasure is mine. 这是我的荣幸。
二、购物1. 问价格购物时，我们常常需要询问商品价格。
在英语中，可以用以下方式来询问：- How much is this? 这个多少钱？- What's the price of this? 这个多少钱？- How much does it cost? 它要多少钱？2. 讨价还价在购物时，讨价还价是一个常见的行为。
以下是一些在讨价还价时可以使用的句子：- Can you give me a discount? 你能给我打个折吗？- Is there any room for negotiation? 这个还有谈价的余地吗？- I think it's a bit expensive. Can you lower the price? 我觉得有点贵，你能降价吗？3. 支付方式在购物时，我们常常需要问及支付方式。
期末口语考试总结反思
期末口语考试总结反思时间过得真快，转眼间又到了期末考试的时间。
这学期的口语课程对我来说是一次宝贵的学习经历，我收获了很多，同时也反思了自己的不足之处。
下面是我对这次期末口语考试的总结和反思。
首先，我觉得自己在备考中有些不足之处。
首先是词汇量不够丰富，尤其是专业词汇。
在面对一些专业话题时，我常常无法准确表达自己的观点，这一点在考试中也有所体现。
其次，我的语法错误还是比较多的。
从老师的反馈中可以看出，我在句子结构和时态使用上存在一些问题。
这就需要我在以后的学习中加强语法的学习和运用。
另外，我的口语表达能力还需要提高。
虽然在课堂上我能够跟着老师的节奏进行对话，但在考试的紧张环境下，我发现自己的表达能力有所下降，有些观点无法很好地表达出来。
其次，我觉得备考方法也需要改进。
在备考之初，我并没有制定一个详细的备考计划，没有明确每天要完成的学习任务，导致我在备考过程中有些盲目，效率也不高。
此外，我也没有充分利用一些优质的学习资源，比如外教课堂、口语补习班等。
这些资源对于提高口语表达能力会有很大的帮助，但我并没有充分利用起来。
在课后，我也没有积极复习和总结，这使得我在考试前很多内容还没有完全掌握。
再次，我觉得在考试中的发挥也有所欠缺。
首先是紧张情绪的影响。
我在考试之前一直处于紧张和焦虑的状态，这使得我无法充分发挥出自己的水平。
另外，我在考试中也没有很好地把握时间，有些题目花费了太长的时间，导致后面的题目匆忙完成，没有体现出自己真正的水平。
针对以上问题和不足，我制定了以下改进计划。
首先，我将增加词汇量的积累。
在备考中，我将专业词汇与课堂上所学的词汇结合起来，进行分类整理，以便更好地运用到口语表达中。
其次，我将更加注重语法的学习，每周制定一个语法练习计划，并且积极寻找相关学习资源进行学习。
同时，我也会多进行口语练习，包括与同学进行对话、模仿外教发音以及录制口语练习等。
并且，我将积极利用一些外教课堂和补习班进行加强训练。
汉语口语知识点总结归纳
汉语口语知识点总结归纳一、语音语调语音语调是指我们在日常生活中所使用的声音和声调。
在口语中，语音语调是非常重要的，它直接影响到我们的表达能力和表达效果。
在学习语音语调的过程中，我们需要注意以下几点：1. 发音清晰。
发音清晰是口语表达的基本要求，只有发音清晰才能使我们的语言表达更加准确。
2. 语气抑扬顿挫。
在口语表达中，语气的抑扬顿挫非常重要，它可以使我们的语言更加生动有趣。
3. 重音的把握。
在口语表达中，重音的把握非常重要，它可以使我们的语言更加有力量。
4. 语音语调的模仿。
在口语表达中，我们可以通过模仿一些优秀的口语表达者来提高自己的语音语调能力。
二、词汇运用词汇是口语表达中非常重要的组成部分，它直接影响到我们的表达能力。
在口语表达中，我们需要注意以下几点：1. 词汇量的积累。
口语表达中，词汇量的积累是非常重要的，只有积累了足够的词汇量才能使我们的表达更加丰富和生动。
2. 词汇的灵活运用。
口语表达中，词汇的灵活运用是非常重要的，只有灵活运用词汇才能使我们的表达更加准确和生动。
3. 词汇的分类整理。
口语表达中，我们可以通过分类整理词汇来提高自己的词汇运用能力。
三、语法结构语法结构是我们口语表达的基础，它直接影响到我们的语言表达能力。
在口语表达中，我们需要注意以下几点：1. 句子结构的清晰。
在口语表达中，句子结构的清晰是非常重要的，只有句子结构清晰才能使我们的表达更加准确和有力量。
2. 时态语态的运用。
在口语表达中，我们需要注意时态语态的运用，只有时态语态运用得当才能使我们的表达更加准确和清晰。
3. 修辞手法的巧妙运用。
在口语表达中，修辞手法的巧妙运用是非常重要的，只有巧妙运用修辞手法才能使我们的表达更加生动和有趣。
四、口语表达的技巧口语表达的技巧是我们在口语表达中需要注意的一些细节问题。
在口语表达中，我们需要注意以下几点：1. 肢体语言的运用。
在口语表达中，肢体语言的运用是非常重要的，它可以使我们的表达更加生动有趣。
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见面用语：1.Nice to meet you.2.How do you do.3.How are you doing?4.Hello,it’s good to see you again.5.May/Can I have your name?6.Where are you from?7.Fancy meeting you.8.How is everything(around you)?9.How are things?10.How can I address you?11.What’s/How’s going on?12.What’s new/up,buddy/amigo/folt?13.How are you going today?14.I’m honored to make your acquaintance.认识你是我荣幸。
15.I’ve heard so much about you.告别用语：1.See you(next time).2.Catch you later.3.You go on ahead,I’ll catch up with youlater.4.I’ll talk to you in a while.5.I’ll be seeing you.6.Bye,hope to see you again.7.It was a pleasure meeting you.e again soon.欢迎再来。
有关春节：1.农历：lunar calendan2.正月：lunar January3.除夕：the Eve of New Year4.初一：the beginning of New Year5.灯笼：a portable light或lantern6.元宵节：the Lantern Festival7.对联：poetic couplet8.春联：Spring Festival couplet9.年画：New Year paintings10.买年货：do Spring Festival shopping11.烟花：fireworks 爆竹：firecrackers12.舞龙/舞狮：dragon/lion dance13.戏剧：opera14.灯谜：riddles written on lanterns15.去别人家拜年：New Year’s visit16.拜年：pay New Year’s call或give New Year’s greetings17.压岁钱：gift money 18.扫房子：house cleaning19.辞旧：bid farewell to the old year迎新：welcome the New Year20.去晦气：get rid of ill-fortune21.饺子：dumpling 年糕：rice-cake22.团圆饭：family reunion dinner23.年夜饭：dinner on the Eve of New Year24.岁岁平安：safe all year around累、工作：1.我快累死了：I’m dead tired.I’m wiped out by the time I get off my work.2.下班、放学：get off你什么时候放学？When do you get off your class?3.下班时我快站不起来了：I can barely stand up by quitting time.4.我想说这个工作真难啊：I would say it’s a hard job.5.这个工作真累人：It’s a tiresome job.6.这个工作不是野营：The job is no picnic.7.这个工作要折腾死我了：The job is killing me.9.背/头疼死了：My back/head is killing me.10.这个工作能把人的腰累折了：The job is back breaking work..11.小憩take a nap12.打盹doze 我刚才打了个盹：I just have dozed off.13.——Can you add some work? ——Sorry, I just want a little time for myself.学校、零食：1.学校食堂在哪？Where’s the school cafeteria?2.What dorm do you live in?3.Who are you rooming with?4.Do you live on/off campus?5.Are you in fraternity/maternity?6.Where do we hang out on the weekend?7.上课的地点远不远？Are all classes within walking distance? 8.What time do our classes start?9.What events are happening on campus?10.I hope to be able to join the school band （学校乐队）.11.I work on the school magazine（校杂志社）.12.I was elected the student body president at my college（学生会主席）.13.I am in the school choir（学校合唱团）.14.I was a member of debate team（校辩论赛）.15.My girlfriend is a cheerleader（校啦啦队队长）.16.——Are you involved in any extra curricular activities（校外活动）?——I have no time for extra curricular activities.17.The drama club(戏剧社) is putting on a play tomorrow night.18.Are there any sports clubs on campus?19.What’s your major(专业)?20.你的专业哪些是必修课？Which classes are required for your major?21.这学期你选了多少课？How many classes are you taking this semester?22.这学期课太多了：I have a heavy class load this semester.23.这门课用什么书？What books are required for this class? 25.选修课elective/optional class必修课mandatory/required class26.我们班男生占一半：Boys make up 50% in my class.27.期末考试占总成绩的一半：My final test is worth half my grade.28.我知道它值多少钱：I know what it is worth.29.去哪选课？Where do I register for classes?29.上学期你平时成绩多少？What was your GPA last semester?30.Take a break. Get off.31.你几点下课？What time do you get off?32.累死了：I am wiped out. 33.休息会，喝点茶、咖啡、吃点零食：Take a tea/coffee/snack break.34.风味小吃：flavor snacks35.我最喜欢的零食是汽水、爆米花、薯条：My favorite snacks are soda、popcorn andpotato chips.36.我们午饭吃什么：What do we do for lunch?37.夜宵：midnight snack lunch38.让我们吃午饭：Let’s do lunch.39.If you snack too much(吃零食太多),youmay get fat.40.你有什么吃的吗？Do you have something to snack on?41.我喜欢吃垃圾食品：I love to pig out junk food.42.My brother is a junk food addict(喜欢吃零食).43.I like to snack between meals(两顿饭之间).44.尝尝have a taste45.吃起来不错：It is cool. It’s a good taste.46.I have a good taste on painting.47.I have no appetite(没胃口).48.If you smoke too much,you’ll spoil your appetite(什么也不想吃).借钱、存取钱：1.你能借给我点钱吗？Can you give me a loan?2.Can you spare me some cash(现金)？3.I’m sorry ,I’d like to ,but I have no money.4.Can you spot me a 20?5.你需要多少？How much do you need?6.我觉得没问题，我能做到：I think I can swing that.7.我不想白借：I don’t like to sponge.8.我不想欠别人的：I hate owing people.9.我欠你一个人情：I owe you one.10.我能借你点钱吗？Can I bum some money off of you?11.我想存、取钱：I want to make a deposit/withdrawal.12.I want to cash this check(提现),please.13.我想申请贷款：I’d like to apply for a loan.14.我账户上剩多少钱？What’s my account balance?16.我想开一个户头：I want to open a checking/current(活期) account.deposit(定期)saving(储蓄/现金)17.My account number is ……18.旅行支票：travels checks19.利息是多少？How much interest will my money earn? 短语：1.滚开：Get out off my face.2.Leave me alone.3.Stop bugging me.4.烦死了，别瞎扯了：Stop yapping!5.Don’t bother me .6.滚一边去：Get away from me.7.出去：Out!8.小声点：Keep it down.9.办砸了：You messed up/Screwed up.10.你把事办黄了：You blew it.11.It’s your fault.12.You are the best.13.You did a great job.14.Nice/Good/Excellent work.朋友：1.How do you like the weather today?2.和某人相爱：fall in love with sb.3.爱上某人（单方面）：fall for sb.4.break one’s heartMy girlfriend recently break my heart.5.I was dumped by my girlfriend(被甩了).6.My girlfriend just broke up with me(分手了).7.We separated recently(分开了).8.We’re not seeing each other anymore.9.我们上星期分手了：We split up last week.10.他们的关系结束了：Their relationship is over./It’s over.11.我们决定彼此放弃：We’ve called it quits.13.我们不合适：We weren’t made for each other.14.他们快离婚了：They are getting divorced.15.我觉得我不适合你：I don’t think I’m the right person for you.16.I want to break up with you(和你分手).end our relationship(结束我们的关系).17.She dumped me (她把我甩了).18.I want to see other person(我想换换其他朋友).考试：1.期中考试快要到了：Mid terms are coming soon.2.我听说这次考试你作弊了：I heard you cheated on your exams.3.如果这科没考过，我就挂了：If I fail the exam, I will fail the course.4.上学期我挂了化学和生物：Last semester, I fail the chemical and biology.5.老师没让我过：The teacher failed me.6.我能借你笔记看看吗？Can I borrow your notes to study for the exams?7.这次考试非常难：I hear the exams will be very tough.8.I have to cram all night for tomorrow’s exams.9.让我们组成一个学习小组：Let’s get together and have a group study session.1.He’s my right hand person(左膀右臂).2.I can’t make it in today.3.Is it OK if I leave early today? 我能早走吗？4.我想请假：I think I need take some time off.I think I’ll take a leave of absence.。