第二节 20世纪20年代的世界形势

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【政策】高中历史第3章第二次世界大战第2节战前的局部战争和英法等国的绥靖政策学案北师大版选修3

【政策】高中历史第3章第二次世界大战第2节战前的局部战争和英法等国的绥靖政策学案北师大版选修3

【关键字】政策第二节战前的局部战争和英、法等国的绥靖政策经济危机使意大利遭受沉重的打击,墨索里尼企图从战争中寻找出路。

2.概况(1)1935年10月,意大利军队入侵埃塞俄比亚。

(2)1936年5月,吞并埃塞俄比亚。

3.英、法的政策采取姑息纵容的政策,虽对意大利进行了经济制裁,但并未对意大利造成实质性的影响。

1.1937年,日本制造七七事变,侵华战争全面爆发。

2.中国抗战(1)在中共倡议下,中国人民结成了广泛的抗日民族统一战线。

(2)中国抗日战争由正面战场和敌后战场构成,是抗击日本法西斯侵略的主要战场。

1.背景(1)西班牙于1931年建立共和国。

(2)1936年,西班牙左派政党组织的人民阵线上台执政,组建联合政府。

2.爆发1936年,西班牙殖民军将领佛朗哥发动叛乱,内战爆发。

3.各种力量的反应(1)德、意:提供装备,直接参战。

(2)共产国际:组成“国际纵队”,支援西班牙。

(3)英、法:“不干涉”政策。

4.结果1939年3月,共和国政府灭亡,佛朗哥建立了法西斯独裁政权。

5.性质是西班牙内战,同时具有西班牙人民反对外国法西斯侵略的民族战争性质。

1(1)起点:日本侵占中国东北期间,初露端倪。

(2)发展①对意大利侵略埃塞俄比亚,英、法等国采取“不干涉”政策。

②对德国吞并奥地利,英、法、美三国正式予以承认。

(3)顶峰:《慕尼黑协定》的签订。

2.《慕尼黑协定》(1)时间:1938年9月。

(2)人物:英国首相张伯伦、法国总理达拉第同希特勒、墨索里尼。

(3)内容:强行把捷克斯洛伐克的苏台德区和与奥地利接壤的南部地区割让给德国。

3.影响(1)使苏联失去了对英、法的信任,同德国签订《苏德互不侵犯条约》。

(2)加速了第二次世界大战的爆发。

(1)1936年,德、意签订秘密协定,德、日签署《反共产国际协定》。

(2)1937年,形成“柏林—罗马—东京轴心”。

(3)英、法等国推行绥靖政策。

2.过程(1)1938年3月,德国入侵奥地利,使其成了德国统治下的一个省。

世界经济格局的演变

世界经济格局的演变

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பைடு நூலகம்
2、第二个称雄世界的经济中心-----英国 (18-19世纪)
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英国成为18-19世纪世界经济中心的原因:
• 1、 16-17世纪,英西海战和三次英荷海战的胜利,英 国把西班牙和“海上马车夫”赶下了世界贸易的舞台, 赢得的海上贸易的大国地位,为18世纪的工业革命奠定 了物质基础和提供了革命的动力。
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3、世界经济中心开始由英国向美国转移。
(1)原因:
①英国是老牌资本主义国家,工业设备陈旧,资本 家把大量资本投往国外,不愿用于更新设备和采用 新技术。
②英国广阔市场,对采用新设备和新技术缺乏应有 的积极性,造成生产率低下。
③美德工业迅猛发迅速赶上和超过英国,使英国逐 渐失去“世界工场”地位。
在第一次科技革命的影响下,社会生产力迅速 提高,国际分工、国际交换逐渐发展,宗主国和 殖民地的联系不断加强,世界市场初步形成,资 本主义经济进入自由竞争时期。
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20世纪初期的世界经济格局
19世纪末20世纪初,以电力为代表的第二次科 技革命极大地提高了资本主义生产力,钢铁、化 学、机械、汽车制造、电力等重工业得到了迅速 的发展,世界工业结构开始由轻工业向重工业转 变。
美国、日本、德国
说明
经济上的多极化 经济上的单极化 政治上的双极 当代经济强国
2022/3/22
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1、第一个称雄世界的世界经济中心 ---荷兰 (17世纪)
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荷兰成为世界经济中心的原因:
(1)地理大发现使开拓远洋贸易成为可能
(2)技术的革新增强竞争力:技术的革新,彼得 大帝两次到荷兰学习造船技术。

20世纪20年代世界关系格局

20世纪20年代世界关系格局

20年代协约世界史上近代以来的国际关系格局(1)维也纳体系:是指由反法同盟打败拿破仑后,由维也纳会议总协议而形成的19世纪前半期欧洲统治秩序和国际关系体系。

“神圣同盟”和“四国同盟”是维持维也纳体系的工具。

维也纳体系暂时构建了大国在欧洲的均势,在欧洲诸强国大体势均力敌的基础上,英国在拿破仑帝国覆灭后,再次控制了欧洲。

该体系不仅恢复了被革命推翻的欧洲君主的封建统治,而且企图从政治、军事、外交上来防止和镇压新的资产阶级革命,使欧洲的历史出现了严重的倒退,维也纳体系只顾大国利益,把从拿破仑统治下获得解放的民族又置于战胜国的民族压迫之下,压制和扼杀民族解放运动。

维也纳体系强加给欧洲的反动政治局面是历史的逆流,是欧洲封建专制君主企图使用高压手段,维护封建统治秩序的体现。

维也纳体系瓦解的原因在于该体系下存在着三组矛盾:即阶级矛盾、民族矛盾、欧洲大国之间矛盾。

其瓦解过程大体经历了三个阶段:第一阶段,“神圣同盟”的破裂使该体系开始瓦解;第二阶段,19世纪二三十年代欧洲的革命、改革和独立运动,使维也纳体系建立的封建统治秩序被打破,该体系所规定的欧洲版图陆续被破坏,体系名存实亡;第三阶段,经过1848年欧洲革命和19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革运动,尤其是德意志和意大利的统一,使该体系彻底瓦解。

(2)凡尔赛—华盛顿体系:是一战后初期协约国以实力为基础重新确立的瓜分世界的体系。

这一体系是在一战后通过巴黎和会和华盛顿会议建立起来的,维护它的国际机构是国际联盟。

它最终使一战前英国独霸世界的局面让位于英美、美日激烈竞争的格局,该体系的确立,暂时调整了帝国主义国家在东西方的矛盾,但又充满着新的矛盾。

该体系在20世纪20年代作出了局部调整,主要是针对当时国际关系的两个焦点:即赔款问题和欧洲安全问题。

道威斯计划的制定,使德国摆脱了凡尔赛和约的经济束缚,成为其经济复兴的起点;洛迦诺公约的制定,使德国由被制裁转为被扶持,成为其政治复兴的起点。

第二讲 国际格局的演变

第二讲 国际格局的演变

西欧各国普遍衰 落,美国成为资 本主义世界头号 强国,苏联成为 唯一能与美国抗 衡的政治军事大 国 形成标 巴黎和会和华盛 雅尔塔会议 志 顿会议
体系/ 项目
凡尔赛—华盛顿 雅尔塔体系 体系 (1).一战改变了 帝国主义国家的 力量对比
(1).二战后,国际力量 对比发生重大变化 (2).欧洲在战争中受到 严重削弱,美国经济 军事力量空前膨胀, 成为资本主义世界头 号强国 (3).苏联政治军事力量 壮大,成为世界上唯 一能够与美国抗衡的 国家 (4).美苏在实力均势的 基础上,按照雅尔塔 会议等国际会议的基 本原则,重新瓜分世 界版图和势力范围, 形成雅尔塔体系
解析:判断材料中“1992年9月”与“历史课本是两年前修订的” 等信息,可以分析到由于1991年苏联解体,社会制度、意识形态 随之发生了剧变,人们对于历史人物、事件的观点发生了变化。 答案:C
能力提升
10.二战后,国际关系经历了由冷战对峙向多极化发展的历程。 阅读材料,回答问题。 问题一:撼动与挑战 有学者指出:“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和 持续,代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势 被打破之前,两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际 力量对比的不断变化而受到撼动,并且受到逐步壮大起来的 其他力量中心的挑战。”
解析:20世纪70年代,世界经济格局出现了多极化趋势,这种变化 反映在政治领域,中国在联合国的席位得以恢复,逐渐走向联合的 欧洲要求摆脱美国的控制,经济强大的日本对自身的国际地位产生 不满。国际关系民主化是一种目标和追求,没有一定的经济实力是 无法取得与大国平等的地位的。故选C。 答案:C
能力提升
第二讲
国际格局的演变
探究一:现代国际格局三次演变
体系/ 项目 时间 凡尔赛—华盛顿 雅尔塔体系 体系 20世纪20年代到 20世纪40年代 二战前 到1991年 多极化趋势 20世纪80年代末 90年代初--苏联解体 美国地位实力 削弱 西欧、日本崛 起 第三世界国家 崛起 东欧剧变、苏 联解体

世界格局的三次演变

世界格局的三次演变

世界格局的三次演变世界格局指相对稳定的国际关系状态,它具有相对稳定性,但同时随着构成国际关系间重要国家力量对比的变化而变化。

在这里,结合世界现代史有关内容,谈一下世界格局的三次演变,剖析其变化特点以及由此引起的国际形势的变化,以助于从整体上把握国际格局的发展脉络。

一、凡尔赛——华盛顿体系(20世纪20年代到二战前)第一次世界大战于1918年11月以同盟国的失败而告终,各国实力对比发生了变化,战胜的协约国集团为重新瓜分世界,调整在世界特别是在欧洲、亚洲的秩序先后召开了巴黎和会、华盛顿会议,这样就构成了帝国主义国际关系的新格局。

1919年帝国主义召开巴黎和会,会议由英、法、美三国操控,先后与战败国签订了《凡尔赛和约》等一系列和约,形成了凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。

1921年至1922年帝国主义国家召开了华盛顿会议,主要是调解在东亚、太平洋的矛盾,特别是美日之间的矛盾。

这次会议签订了《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》等文件,最终构成了华盛顿体系,它确立了战后帝国主义在东亚、太平洋的国际关系结构。

由凡尔赛体系和华盛顿体系构成的帝国主义国际关系的新格局,史称凡尔赛——华盛顿体系,它建立了战后帝国主义的世界和平秩序,但这个秩序极不巩固,不仅没有从根本上消除矛盾,而且导致许多新矛盾的产生,潜伏着深刻的危机。

随着二战爆发,凡尔赛——华盛顿体系随之破裂。

二、两极格局(20世纪50年代到20世纪90年代初)1945年8月,第二次世界大战以法西斯集团的失败而告终。

在战后,西欧各国普遍衰落,美国成为资本主义世界头号强国,苏联则成为惟一能与美国抗衡的政治军事大国。

由于意识形态和不同的国家利益,美苏从战时盟友关系转变为战后敌对关系。

经过二战,美国实力大增,妄图称霸世界,时任美国总统杜鲁门发表演讲,表示援助希腊、土尔其,抵制共产主义的扩张,公开打出了反共反苏旗号,被称为“杜鲁门主义”;随后对西欧实施经济援助的“马歇尔计划”;建立了军事政治集团——北大西洋公约组织,这些构成了冷战政策的主要内容。

第一章20世纪初的世界

第一章20世纪初的世界

什么是列宁主义 斯大林语: 斯大林语:“列宁主义是帝国主义和无产阶 级革命时代的马克思主义。确切些说, 级革命时代的马克思主义。确切些说,列宁主义 一般是无产阶级革命的理论和策略, 一般是无产阶级革命的理论和策略,特别是无产 阶级专政的理论和策略” 阶级专政的理论和策略”。 季诺维也夫语: 季诺维也夫语:“列宁主义是帝国主义战争时 代和在一个农民占多数的国家里直接开始的世界 革命时代的马克思主义” 革命时代的马克思主义”
2、“门户开放”政策 门户开放”
“门户开放”政策是美西战争后到二战结束,美国对东亚政 门户开放” 策中的最重要部分。 1899年 月,国务卿约翰· 1899年9月,国务卿约翰·海向英法德俄意日提出了对中国实 行“门户开放”的照会。 门户开放” “门户开放”政策的提出,标志着美国随着自身实力的增 门户开放” 强而提出的独立的对华政策和积极向远东渗透和扩张势力的战 略意图。“门户开放” 略意图。“门户开放”政策日后得到了列强不同程度的认可, 因为当时谁都无法独占中国,但“门户开放” 因为当时谁都无法独占中国,但“门户开放”政策却并未通告 中国。
第三节 列宁主义的诞生和俄国1905年革命 列宁主义的诞生和俄国1905年革命
一、20世纪初期的俄国 20世纪初期的俄国 俄国帝国主义的军事封建性 国内形成了一触即发的革命形势 提出了寻求跃过资本主义新途径的历史性任务
赫尔岑 别林斯基 车尔尼雪夫斯基 民粹派运动 普列汉诺夫 “劳动解放社” 劳动解放社”
第一章 20世纪初的世界 20世纪初的世界
本章重点难点: 1、20世纪初欧洲的优势地位 20世纪初欧洲的优势地位 2、美国“门户开放”政策的评价 、美国“门户开放” 3、列宁主义的产生 4、亚洲觉醒的意义
第一节 世界的整体化趋势和 欧洲的优势地位

2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第八单元20世纪下半叶世界的新变化名师选题

2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第八单元20世纪下半叶世界的新变化名师选题

2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第八单元20世纪下半叶世界的新变化名师选题单选题1、图中波兰领土边界的变迁A.不利于社会主义阵营的团结B.体现苏联国家战略需要C.引发了杜鲁门主义的出台D.对战后世界格局有冲击作用答案:B解析:波兰领土边界与苏联接壤的部分在二战之后往西移动了一片,这是因为苏联担心西部受到威胁的结果,所以体现了苏联国家战略需要,B项正确;题干的时间最晚是在1945年,当时社会主义阵营还没有建立,排除A项;杜鲁门主义出台是在1947年,但是地图中的时间最晚到1945年,排除C项;1945年战后世界的两极格局还未形成,排除D项。

故选B项。

2、马歇尔计划的条件:受援国要把援助资金作为公开用途,而且要把大部分资金用于购买美国的出口货物;并且必须把自己纳进整个欧洲体系。

此条件能够反映美国实施马歇尔计划①有利于美国控制西欧②扩大美国在欧洲的市场③客观上有利于欧洲的联合④实际上将苏联和东欧国家排除在计划之外A.①②B.③④C.①②④D.①②③④答案:D解析:根据材料“受援国要把援助资金作为公开用途,而且要把大部分资金用于购买美国的出口货物;并且必须把自己纳进整个欧洲体系”可以看出美国史实马歇尔计划是为了扩大美国在欧洲的市场;并且通过援助渗透到欧洲地区,进而达到控制欧洲的目的;但客观上会促进欧洲的联合;马歇尔计划是针对西欧资本主义国家,所以实际上将苏联和东欧国家排除在计划之外,故①②③④正确,D项正确;排除ABC项。

故选D项。

3、从1949年开始,美国对社会主义阵营实施“解放战略”,严格限制战略物资和高新技术产品出口,参与朝鲜战争和越南战争。

1970年,尼克松在肯尼迪“和平战略”的基础上提出以“伙伴关系”“实力”和“谈判”为三大支柱的“和平新战略”,倡导与东欧和中国“多一些合作,少一些冲突”。

据此可知,1970年代的美国()A.放弃了对社会主义阵营的军事进攻B.“以退为进”处于争霸攻势C.丧失了世界货币金融体系中的优势D.遏制苏联的政策仍未改变答案:D解析:根据材料可知,1970年代美国在美苏争霸中处于守势,为了从其他方面对苏联形成压力,便开始主动放低姿态与社会主义国家(特别是与苏联关系紧张的南斯拉夫、中国等)发展关系,最终目的是希望这些国家能制衡苏联,D项正确;A项与史实不符,20世纪70年代美国仍在进行越南战争,排除A项;B项不符合史实,1970年代美国在美苏争霸中处于守势,排除B项;C项不符合史实,布雷顿森林体系解体后,美元摆脱了黄金的束缚,美国仍保持世界货币金融体系中的优势,排除C项。

专题《世界格局的演变》

专题《世界格局的演变》

专题七:世界格局的演变【现代世界政治格局的三次演变】世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列抗衡分化组合而形成的一种结构。

这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态,但又处在不断发展变化之中。

一、凡尔赛—华盛顿体系(20世纪20年代到二战前)知识点分布:九年级下第3课①形成背景:一战后列强各国实力对比变化,战胜国要求重新瓜分世界,调整其在欧洲、亚洲、非洲的秩序②形成标志:巴黎和会和华盛顿会议的召开③主要内容:凡尔赛和约等一系列和约、四国条约、五国条约、九国公约等④维护工具:国际联盟⑤评价:a、暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾,客观上维护了世界形势的相对稳定,有利于社会经济发展。

b、是战胜国分赃妥协的产物。

它导致了许多新的矛盾出现,使得这一国际新秩序潜伏着深刻的危机,不会长久,必将崩溃。

二、两极格局(1945—1991年)美国的“冷战”政策以及两极格局的形成:知识点分布:九年级下第14课1、美国实施冷战政策的原因:二战后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它称霸世界的野心日益膨胀,但又不得不正视苏联等社会主义国家。

为了“遏制”共产主义,美国提出了“冷战”政策。

2、美苏冷战开始的时间和标志:1947年3月,杜鲁门主义的出台,标志着美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间的冷战开始。

3、美国冷战政策的具体表现:①政治上:出台了杜鲁门主义;(杜鲁门主义实质:遏制共产主义,干涉别国内战。

杜鲁门主义影响:标志着美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间的冷战开始。

))②经济:制定了马歇尔计划;③军事:建立了北大西洋公约组织。

4、冷战政策对世界格局的影响:随着美国冷战政策的提出,苏联也采取了一系列针锋相对的措施与之对抗,导致了世界美苏对抗的两极格局的形成。

5、美苏争霸以及霸权主义政策给世界的影响:20世纪50年代,苏联领导人赫鲁晓夫上台后,开始争取与美国争夺世界霸权,使美苏开始了长达三十多年的争霸。

美苏的霸权主义政策,给两国带来了沉重的军费负担,阻碍了经济的发展,也给世界的和平和安全带来了极大的危害。

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20世纪20年代六国概况 20世纪20年代六国概况 世纪20
经济特点 日 美 德 意 英 法 政治特点 外交走向
问 题 探 究
世纪20年代 在20世纪 年代,美国的 世纪 年代, 经济发展基本情况如何? 经济发展基本情况如何? 美国的繁荣有何具体表现? 美国的繁荣有何具体表现? 它的经济发展有隐忧吗? 它的经济发展有隐忧吗?
讨论: 讨论: 二十世纪二十年代日本的政 治、经济特点表明,它的发展会 经济特点表明, 产生什么问题?为什么会产生 这一问题?
证明你的观点。 请用史实证明你的观点。
地球上有两个 饥饿地带, 饥饿地带,一是非 洲,一是日本。前 一是日本。 者是物质上的饥饿, 者是物质上的饥饿, 后者是精神上的饥 饿,…… ----特蕾莎修女
世纪20年代的 第二节 20世纪 年代的 世纪 主要资本主义国家
失衡的世界
关东大地震
关东大地震
9月2日,日本政府宣布东京与 月 日 神奈川戒严的命令……军队、 ……军队 神奈川戒严的命令……军队、警察 杀害了……朝鲜人约6000名。另外, ……朝鲜人约 杀害了……朝鲜人约 名 另外, 还有数百名中国人也被杀害 ……警察和军人认为社会主义 了。……警察和军人认为社会主义 者和工会指导者的大杉荣的思想很 危险,因此也借故将其杀害了。 危险,因此也借故将其杀害了。
20世纪 年代日本 世纪20年代日本 世纪 政治、经济特点与外交走向 政治、
小 结 一
经济 日 本
政治
外交走向
“20世纪20年代的主要资本主 20世纪20年代的主要资本主 20世纪20 义国家”指哪几个? 义国家”指哪几个? 对六国的基本情况你了解吗? 对六国的基本情况你了解吗? 比如教材为何把美国与日本、 比如教材为何把美国与日本、英 国与法国分别放在同一目? 国与法国分别放在同一目?
一 叶 知 秋
关东大地震
本节知识目标
①20年代英国经济的衰退 20年代英国经济的衰退 ②英国自治领分离运动 ③法国经济恢复和对外政策 ④意大利法西斯上台的背景和经过及影响 ⑤美国经济繁荣和金元外交 ⑥日本经济的增长和内外政策 ⑦道威斯计划 ⑧洛迦诺公约
第二节
20世纪20年代的主要资本主义国家 20世纪20年代的主要资本主义国家 世纪20 政治特点 外交走向
吉田茂在回顾这段历史时曾说, 吉田茂在回顾这段历史时曾说,在
问 题 探 究
20年代,日本陷入了“近(现)代化所 年代,日本陷入了“ 年代 带来的困境” 带来的困境”。 日本如果要走出“失衡” 日本如果要走出“失衡”的“困 境”, 必须在哪个方面进行改革? 必须在哪个方面进行改革?
它进行了吗? 它进行了吗?
----《东亚三国的近现代史》 ----《东亚三国的近现代史》
有些外地的日本人由于操地方口 音被错认为是朝鲜人也遭到杀害, 音被错认为是朝鲜人也遭到杀害 , 因 为警察仅根据“ 10元 50钱 为警察仅根据 “ 10 元 50 钱 ” 这几个词 的发音辨别是朝鲜人还是日本人, 的发音辨别是朝鲜人还是日本人 , 因 为朝鲜语中没有浊音, 为朝鲜语中没有浊音 , 讲这几个词有 困难。 困难
东亚三国的近现代史》 《东亚三国的近现代史》
问 题 探 究
1.关东大地震后,日本政府 关东大地震后, 关东大地震后 镇压工运和残杀无辜旅日朝鲜人 和中国人的举动表明, 和中国人的举动表明,当时的 日本政治有何特点? 日本政治有何特点?
“昭和” : 昭和” 昭和
“百姓昭明、万邦协和” 百姓昭明、万邦协和” 百姓昭明
---汉籍《书经 尧典 尧典》 ---汉籍《书经•尧典》 汉籍
问 题 探 究
2.在20世纪 年代,日 在 世纪 年代, 世纪20年代 本的经济发展有何特点? 本的经济发展有何特点?
20世纪20年代主要资本主义国家 20世纪20年代主要资本主义国家 世纪20 制造业年增长指数
美国 1913年 100.0 年 1920年 122.2 年 1925年 148.0 年 1929年 180.8 年 日本 100.0 176.0 221.8 324.0 德国 100.0 59.0 94.9 117.3 英国 100.0 92.6 86.3 100.3 法国 100.0 70.4 114.3 142.7
它进行了吗? 它进行了吗?
卡尔文·柯立芝 卡尔文 柯立芝(1872 柯立
年—1933年),美国第 年),美国第 30任总统 任期6 任总统, 30任总统,任期6年 1923年 1929 1929年 (1923年—1929年)。 美国经济在柯立芝 任期内得到高度发展, 任期内得到高度发展,这 一现象历史上被称为“ 一现象历史上被称为“柯 立芝繁荣” 立芝繁荣”。 柯立芝恪守这样一 个信条: 个信条:无为而治的政 府才是好政府, 府才是好政府,他反对 政府对经济事务的干预 。
到了1921年 到了1921年,美国人已经驾驶 1921 着1050万辆有牌的汽车了。八年之 1050万辆有牌的汽车了。 万辆有牌的汽车了 后,这个数字跃升到2600多万,即 这个数字跃升到2600多万, 2600多万 全国每五个男人、女人、儿童中就 全国每五个男人、女人、 有一辆。 有一辆。 ---孙云畴《美国史话》 ---孙云畴《美国史话》 孙云畴
只有全面推进 现代化 才能推进人类的 文明进程
垄断组织控制经济命脉的事实造成国 民收入分配不匀,贫富差距越来越大。 民收入分配不匀,贫富差距越来越大。20 年代国民收入的1/3为占人口 为占人口5%的最富有 年代国民收入的 为占人口 的最富有 者所攫取。另一方面, 年约60%的美 者所攫取 。另一方面, 1929年约 年约 的美 国家庭生活在仅够维持生活的水平上或在 这一水平之下。 这一水平之下。他们的总收入在全国总收 入中尚不足24%。……这些都不能不造成 入中尚不足 。 这些都不能不造成 市场的相对狭小。 市场的相对狭小。
20世纪 年代美国 世纪20年代美国 世纪
小 结 二
经济、 经济、政治特点与外交走向
问 题 探 究
日本是失衡的 亚洲的日本是失衡的…,
美洲的美国是失衡的…
欧洲的德国如何? 欧洲的德国如何? 德国如何
一 叶 知 秋
思考与讨论
20世纪20年代 世纪20年代, 在20世纪20年代,德国是借助哪两 次国际会议所作出的决定迅速地恢复其 经济、政治地位的? 经济、政治地位的?
思考与讨论
到20世纪30年代初,德 20世纪30年代初, 世纪30年代初 国再次成为世界大战的主要策 源地,这主要是由于哪个方面 源地, 的改革未能进行造成的? 的改革未能进行造成的?
问 题 探 究
日本是失衡的 亚洲的日本是失衡的…
美洲的美国是失衡的 …
欧洲的德国是失衡的… 英国、法国? 英国、法国? 意大利? 意大利?
---吴于廑《世界史 现代史编 现代史编》 上卷) ---吴于廑《世界史·现代史编》(上卷) 吴于廑
问 题 探 究
2. 你知道此时美国的政治体 制形式吗? 制形式吗?
3.一战后,美国推行什么 一战后, 样的外交政策? 样的外交政策?
问 题 探 究
美国如果要健康发展, 美国如果要健康发展,必 须在哪个方面进行改革? 须在哪个方面进行改革?
一.失衡的世界 经济特点
本 节 结 构
日 美 德 意 英 法 二、失衡的原因与后果 1.日德意 . 2.美英法 .
学 习 者 提 问
向自己发问
和同学探讨
Байду номын сангаас
与老师商榷
课外思考与讨论
在20世纪20年代,主要资本主义国 20世纪20年代, 世纪20年代 家发展情况中的哪些方面的 家发展情况中的哪些方面的失衡最终 导致了人类文明进程遭受重大挫折? 导致了人类文明进程遭受重大挫折? 这段历史可以给正在全力推进现代化 的当代中国以哪些 的当代中国以哪些启示?
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