【免费下载】民族文化进校园方案
民族文化进校园活动方案范文(三篇)
民族文化进校园活动方案范文活动名称：____民族文化进校园活动活动背景：随着社会的快速发展和国家的不断进步，传统的民族文化越来越容易被现代化的生活方式所忽视和遗忘。
为了弘扬和传承中国丰富的民族文化，让广大学生更好地了解和认识自己的文化根源，我校计划在____年举办一系列的民族文化进校园活动。
本次活动将通过多种形式的展览、表演、讲座等方式，让学生们亲身参与，尽情感受中国传统文化的魅力。
一、活动目标：1. 弘扬中华民族的优秀传统文化，培养学生的爱国情怀和文化自信心。
2.增强学生对中国传统文化的认同感和自豪感，激发他们对传统文化的学习和研究的兴趣。
3.促进学生与民族文化的深度互动，提高学生的文化素养和审美能力。
4.加强学校与社会资源的合作，为学生提供更广阔的学习和发展平台。
二、活动内容：1.大型主题展览：举办以中国传统文化为主题的展览活动，通过展示传统文化艺术品、历史文物、传统手工艺品等不同形式的展览，让学生们全面了解中国传统文化的内涵和发展历程。
2.传统文化体验活动：组织传统文化体验活动，包括书法、绘画、剪纸、民间舞蹈、民间乐器等传统技艺的体验和学习，让学生们亲身感受传统艺术的魅力。
3.校园文化讲座：请专家学者开展关于中国传统文化的讲座和研讨，通过深入浅出的讲解，让学生了解传统文化的重要价值和对现代社会发展的积极影响。
4.文化演出：邀请具有代表性的民族文化团队进行校园巡回演出，包括舞蹈、音乐、传统戏曲等节目，给学生们带来视听盛宴，增加对传统艺术的欣赏和理解。
5.学习交流活动：开展学生与民族文化代表的交流活动，组织学生走访民族文化村，了解当地的民风民情，并与当地的居民进行交流，以促进学生与民族文化的互动与交流。
6.传统文化竞赛：举办传统文化知识竞赛，通过团队和个人的比拼，考验学生对传统文化知识的掌握程度，并给予相应的奖励与表彰，进一步激发学生学习和研究传统文化的兴趣。
7.漫画创作比赛：开展以中国传统文化为主题的漫画创作比赛，鼓励学生通过漫画的形式来表达对传统文化的理解和感悟，展现自己的创新能力和艺术才华。
2023民族文化进校园活动方案
2023民族文化进校园活动方案活动名称：2023年民族文化进校园活动活动目的：1. 弘扬中华民族传统文化，促进学生对民族文化的认同和传承；2. 丰富学生校园文化生活，提高学生综合素质；3. 增进不同民族学生之间的理解与交流，促进学生多元文化的发展。
活动时间：2023年5月至6月活动地点：全校范围内活动内容：一、文化主题日1. 主题日的安排：每周选择一个主题，例如中国传统节日、传统乐器欣赏、传统工艺品制作等，邀请老师、学生、家长参与活动，通过展览、演出、制作等形式，展示特定主题的民族文化。
2. 活动内容：每个主题日设立展览区、表演区、体验区，学生可以通过观看展览了解文化背景、欣赏表演节目、亲自动手参与制作活动等，经历民族文化的全方位体验。
3. 合作与资源：与文化机构、民间艺术团体合作，邀请专家、艺术家来校进行特定主题的讲座、表演等，借助校外资源丰富活动的内涵。
二、传统服饰展示走秀1. 组织学生家长和义工团体共同策划传统服饰展示走秀活动。
活动期间，各班级选派代表进行传统服饰秀，展示本民族特色服饰的魅力，进行示范教学。
2. 同时也可以邀请有经验的家长和义工团体代表参与走秀，展示不同民族的传统服饰和文化，增加参与人数和多样性。
三、美食文化研究与展示1. 学校开展美食文化研究活动，引导学生研究所属民族的传统美食，并结合课堂教学，帮助学生了解食物背后的历史和文化故事。
2. 在学校食堂设置专门的美食展示窗口，展示学生制作的传统美食，并邀请家长和民间专家进行品尝和评选活动。
四、民族音乐会1. 邀请学校中乐团进行民族音乐会演出，展示中国民族乐器的独特魅力。
2. 鼓励学生组织乐团和合唱团，演奏本民族的传统音乐曲目，展示学生的音乐才能和对民族音乐的热爱。
五、民族工艺品制作活动1. 邀请专业民间工艺师进行工艺品制作展示和讲解，指导学生亲手制作传统工艺品，如剪纸、彩陶、编织等。
2. 在校园内设立工艺品展览区，展示学生制作的作品，并邀请家长和社区群众进行观赏和评选。
少数民族传统文化进校园活动方案
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民族文化进校园活动方案
民族文化进校园活动方案一、活动目的“民族文化进校园”活动旨在通过各种形式的文化活动，向广大师生传递和展示中国传统文化，提升青年学生的民族文化自信和民族自豪感，培养爱国主义情怀，同时也是推广和传承民族文化的重要途径，促进青年一代对中国传统文化的了解和认识。
二、活动内容1. 文化讲座：邀请专家学者以及相关机构负责人来校进行传统文化讲解和传承体验活动。
2. 文化展览：举办传统文化、少数民族文化、民间艺术等主题展览，展示传统文化的魅力和精髓。
3. 民族乐器表演：邀请专业民族音乐家或学院乐团，进行民族乐器演奏和声乐表演，让师生感受民族音乐之美。
4. 传统技艺体验：邀请民间手工艺人和传统技艺传承人来校进行手工制作和操作技能传承体验。
5. 传统节日庆祝活动：组织传统节日庆祝活动，如中秋晚会、春节联欢晚会等，让师生共同感受传统节日的氛围，了解传统风俗和习惯。
6. 民族服饰展示和赏析：邀请民族服饰设计师和专业赏析人员，进行民族服饰文化介绍和赏析活动。
7. 民族美食展示和品尝：举办传统民族特色美食展示和品尝活动，让广大师生亲身感受和了解传统民族饮食文化。
三、活动形式1. 主题讲座形式：邀请相关专家进行文化讲座，邀请学生和教师参加。
2. 展览形式：借助校内公共地方或室内场地，展示文化展示物，吸引广大师生参观。
3. 音乐表演形式：在校内举办音乐会或音乐会。
4. 技艺体验形式：在相应的场地设置文化传承体验点，邀请有关的人员进行技艺传承的演示和指导。
5. 节日庆祝形式：组织丰富多彩的文艺节目，展示传统民族文化。
6. 美食展示形式：在校内设置展示区和品尝区，让广大师生有机会品尝传统民族美食。
四、活动计划“民族文化进校园”活动计划至少每学年举办一次，具体时间和具体内容可视学校和学生的实际情况而定，常规方案如下：1. 春季文化讲座及民族乐器表演时间集中在4月份，举办专业音乐家讲座和民族乐器表演活动，展示传统民族音乐文化。
2. 夏季技艺传承体验和文化展览时间集中在7月份，展示传统的文化技艺，提供亲身体验机会。
民族文化进校园活动方案样本(三篇)
民族文化进校园活动方案样本____年民族文化进校园活动方案一、活动目标：1. 增强学生对于民族文化的认同和自豪感；2. 提高学生对民族传统文化的了解和热爱程度；3. 促进不同民族之间的交流和相互理解；4. 培养学生的民族自觉和文化自信。
二、活动时间和地点：活动时间： ____年4月15日至4月30日活动地点：全校范围内的各个场馆、教室和学生活动中心。
三、活动内容：1. 开幕式（4月15日）开幕式上将举行传统舞蹈表演、民族音乐演奏、朗诵比赛等，展示学生对民族文化的热爱和才艺。
同时，演讲嘉宾将介绍民族文化的重要性，鼓励学生积极参与活动。
2. 民族风情展览（4月15日-4月30日）在校园内设立展览区，展示各个民族的传统服饰、音乐乐器、美食等文化特色。
学生可以通过观看展品和参与互动体验活动，深入了解不同民族的文化历史。
3. 民族民间艺术展演（4月16日-4月30日）邀请民间艺术家到校园内进行各类艺术展演，如戏曲表演、民族舞蹈、民间乐器演奏等。
通过观看演出，学生可以亲身感受到传统艺术的魅力，加深对民族文化的理解和赞美。
4. 传统手工艺体验活动（4月16日-4月30日）在学校的室外场地或室内教室设立手工艺体验区，邀请手工艺师傅进行传统手工艺教学活动，如剪纸、刺绣、竹编等。
学生可以亲自动手制作传统手工艺品，感受其中的乐趣和成就感。
5. 民族文化讲座（4月17日-4月30日）邀请专家学者到校园进行民族文化讲座，介绍民族文化的发展历程、特色和现状，引导学生深入思考自己的文化身份和责任，激发学生对于传承和发展民族文化的热情。
6. 民族美食节（4月18日-4月30日）在学校的食堂和室外区域设立美食摊位，展示各个民族的传统美食和烹饪技巧。
学生可以品尝到地道的民族美食，体验不同民族的独特风味，促进不同民族之间的交流和交融。
7. 民族音乐会（4月20日）邀请知名民族音乐团体到校园进行音乐会演出，呈现不同民族的音乐风格和艺术表达形式。
民族文化进校园活动方案范本(三篇)
民族文化进校园活动方案范本____年民族文化进校园活动方案一、活动背景现代社会多元文化的交流与碰撞对于培养学生的文化自信心和多元素质具有重要意义。
为了让广大学生更好地了解、感受和传承民族文化，增强他们的文化认同感和文化自信心，我们计划在____年在校园内开展一系列民族文化进校园活动。
二、活动目标1. 提高学生对民族文化的认识度，培养对传统文化的兴趣；2. 弘扬中华优秀传统文化，促进多元文化交流与融合；3. 增强学生的文化自信心和人文素养；4. 培养学生的艺术鉴赏力和创造力。
三、活动内容1. 主题讲座邀请相关专家学者来校园进行主题讲座，介绍中国各个民族的传统文化、艺术形式和习俗。
通过讲座，学生可以深入了解各个民族的特色文化，增加跨文化认识和交流。
2. 民族服饰展览组织民族服饰展览，展示中国各个民族的传统服饰，并邀请学生参与展览。
学生可以通过试穿传统民族服饰，体验不同文化背景下的美与风采，增进对各个民族的理解与尊重。
3. 传统乐器演奏邀请专业音乐团队来校园进行传统乐器演奏会，通过演奏展示中国各个民族的乐器演奏技巧和音乐风格。
同时，开展传统乐器教学班，让学生亲自体验民族乐器的魅力，培养音乐兴趣。
4. 传统手工艺品制作组织学生参与传统手工艺品制作活动，如剪纸、刺绣、瓷器绘画等。
通过亲身制作，学生可以了解传统手工艺品的制作工艺和文化内涵，培养学生的动手能力和艺术创造力。
5. 民族风情演出举办民族风情演出，邀请学生和民族文化爱好者参与表演。
演出内容可以包括歌曲、舞蹈、戏曲等多种形式，展现中国各个民族的传统艺术和文化风貌，拉近学生与传统文化的距离。
6. 文化论坛组织文化论坛，邀请学生与专家学者一起探讨传统文化在当代社会中的传承与创新。
通过学术交流和思想碰撞，引导学生思考传统文化与现代社会的关系，培养学生的思辨能力和文化自觉。
四、活动方案活动时间：____年秋季学期，持续两周1. 第一周- 开展主题讲座，介绍中国各个民族的传统文化。
2023民族文化进校园活动方案范本
2023民族文化进校园活动方案范本标题：2023民族文化进校园活动方案一、活动背景和目的随着社会的发展，校园文化活动对于学生的综合素质培养起着至关重要的作用。
民族文化是中华民族的瑰宝，拥有丰富的历史和独特的风情。
为了弘扬中华民族传统文化，促进校园文化多元发展，提升学生的文化素养，本次活动旨在将民族文化进一步融入学校教育体系，通过丰富多样的形式让学生亲身体验、感受中华传统文化的魅力。
二、活动内容和形式1. 主题演讲与讲座：邀请知名专家学者为学生们进行民族文化主题的演讲与讲座，例如中国传统音乐、民族服饰、传统戏曲等，通过讲解和展示的方式让学生们了解和感受传统文化的内涵。
2. 传统手工体验：设置手工坊，学生们可以亲自体验传统手工艺，如剪纸、中国结等，通过动手制作加深对传统文化的认识。
3. 民族舞蹈表演：邀请民族舞团或专业舞蹈团队进行民族舞蹈表演，展示不同民族舞蹈的魅力，激发学生对民族文化的兴趣。
4. 传统美食品尝：组织学生们品尝传统美食，如汤圆、饺子等，通过口味的体验加深学生对于传统文化的理解和热爱。
5. 影视展播：展播中国传统文化电影或电视剧，通过影视的形式让学生们更加生动地了解传统文化的魅力。
6. 古代文学诗词朗诵：组织学生进行古代文学诗词朗诵活动，提高学生的文学修养，激发学生对传统文化的兴趣。
7. 传统文化知识竞赛：组织学生参与传统文化知识竞赛，加深学生对传统文化的了解和认识，提高学生的学习兴趣。
8. 校园民族文化展览：学校设立民族文化展览区域，展示民族文化的图片、实物等，让学生们在校园中沉浸于浓厚的传统文化氛围之中。
三、活动计划和时间安排1. 活动策划和准备阶段：确定活动主题、目标、内容和形式，落实主持人、演讲嘉宾、舞蹈团队等相关方面的组织和联系。
预计时间：2023年1月-2月。
2. 活动宣传阶段：制作宣传海报、横幅、校园广告等，积极进行活动宣传，激发学生和家长的兴趣。
预计时间：2023年2月-3月。
2023年民族文化进校园活动方案范本
2023年民族文化进校园活动方案范本一、活动背景和目的随着社会的发展，校园文化建设已逐渐成为教育改革的重点之一。
民族文化作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分，具有丰富多样的内涵和深厚的底蕴。
然而，由于各类因素的影响，学生对于民族文化的了解和认知程度不够深入，导致其对传统文化的认同和传承意识较为薄弱。
因此，为了弘扬和传承中华民族优秀传统文化，提高学生对民族文化的认同感和自豪感，本次活动旨在将民族文化进一步融入校园教育体系，通过丰富多样的活动形式，让学生们亲身感受到民族文化的魅力和价值。
二、活动内容与形式1. 主题演讲：邀请专家学者、文化名人等来校园进行主题演讲，介绍中华民族优秀传统文化的历史渊源、核心价值和当代意义，以及如何将其融入当下生活中。
通过专家学者的权威解读，使学生们对民族文化有更深入的了解。
2. 文化展览：组织学生和老师共同策划举办民族文化展览，展出中华民族的传统文化艺术品、手工艺品、传统服饰等，让学生们近距离观赏、了解，增进对传统文化的喜爱和理解。
3. 传统手工体验：邀请民间工艺师傅来校园进行传统手工艺制作的示范和指导，让学生们亲身体验制作民族手工艺品的过程，并了解其中的文化内涵和意义。
4. 文化讲座：邀请专业文化团队或文化名人举办民族文化讲座，通过精彩的讲座内容和互动环节，让学生们更好地了解、理解并参与到传统文化的传承中。
5. 传统艺术表演：组织学校学生及社团成员进行传统艺术表演，如舞蹈、音乐、戏曲等，展现中华民族的优秀传统文化艺术形式，激发学生对传统艺术的兴趣和热爱。
6. 传统乐器展示：邀请专业乐器演奏家来校园进行传统乐器的演奏和讲解，让学生们感受古老乐器的独特魅力，并了解乐器与传统文化的紧密联系。
7. 文化沙龙：组织学生自主参与的文化沙龙活动，学生可以根据自己的兴趣和爱好选择不同的民族文化专题进行交流和展示，促进学生之间的互动和学习。
8. 主题征文比赛：举办以“我的民族文化”为主题的征文比赛，鼓励学生表达自己对传统文化的理解和感受，通过写作的方式进一步加深学生对传统文化的思考和认知。
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绣水平，促进民族团结，结合本校的“民族文化艺术教学部”，我们曾开 展了以下一系列工作：
1.校内开展原创歌曲创作与河池民族音乐歌手的培养；2.校园舞 蹈队以仫佬族与毛南族的民族舞蹈参加了“中国罗城仫佬族依饭艺术 节”与“中国环江毛南族分龙节”；3.校园礼仪模特队以原创的民族服装 多次在校内外表演；4.四位同学分别荣获第一届至第四届广西职业教 育“新时代刘三姐”称号。5.我校在南丹开设实训基地，服装设计与工 艺专业学生向民间工艺大师学习“马尾绣”制作。6.开展“民族娃娃”的 设计制作，作品获“八桂天工奖”银奖。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
三、民族文化进校园面临的资源和有计划的采风创作活动 民族文化进校园从本质上来说是要培养继承和发所有
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
4、创建独具河池特色民族风格的校园文化，加大宣传力度。 第三阶段2015 年元月——2015年12月推广、普及阶段。 1、在以往开展的基础上，继续探索行之有效的创作之路。 2、普及民族特色传统文化，使我校成为一所具有浓厚民族特色的学
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
开设的民族文化课目都只能让对这方面略有所特长或爱好的老师去 完成，基础的知识还可讲授，欲达到或提高一个层次，则有点强人所 难，更谈不上什么专业化了。若采取向社会聘用这不失为一个好办法， 但聘请广西山歌王等专家上课，又何来专项资金呢？我们毕竟不能按 照本校教师的课时津贴来聘请专家。学生是否能学好，教师是关键。 因此专业人才的缺乏，是我校发展民族特色文化的一大难题。
一、领导机构 组 长韦伟松河池市职教中心学校校长 副组长唐启焕河池市职教中心学校副校长 成 员韦红彤 邹 菊 姚 亮 吴丽琼 梁蓉蓉 韦昱秀 韦美艳 吴成军 何 流 何璐茜 韦 德 曹东妮
二、民族文化进校园的基本条件 重视和发展民族传统优秀文化一直是我校教育发展的一项重
要职责。为了传承、保护丰富多彩的民族文化资源，提高民族歌舞、刺
（草案）河池市职教中心学校民族文 化进校园
方案
河池素有“刘三姐家乡”之称,文化底蕴深厚,文化色彩鲜明,文化形 态多样。勤劳善良的河池人,在长期的生产生活斗争中,创造了丰富多 彩、特色鲜明的壮、毛南、仫佬、侗等文化,成为本民族十分宝贵的精神 财富。为传承民族文化,弘扬民族精神,把文化资源变成教育资源,让民 族文化为增强文化整体实力和竞争力，为建设民族文化强市打下坚实 基础。2013年3月，我校成为广西首批中等职业学校民族文化技术技 能人才培养培训基地，为了保证民族文化进校园在我校的顺利开展， 特此指定我校民族文化进校园方案。
文艺晚会，以原创作品展示河池丰富的人文资源和民族文化，为我校 将民族文化进一步传承和发扬，打响更高的社会知名度。 8.2014年11月，继续以采风获得的仫佬族原生态节目参加在罗城举行 的“河池市铜鼓山歌艺术节”。
四、实施步骤 第一阶段� 2014 年2月——2014 年3月研究调查阶段。 1、组织教师深入各少数民族聚居地，了解我市优秀的少数民族文化 情况。 2、进行归纳、分析、汇总、整理等一系列工作。 3、提出切实可行的少数民族优秀传统文化进校园的实施意见，制定 出详细计划。 第二阶段2014年4月——2014年14月实施阶段。 1、立足于优秀的民族传统文化开设具有民族特色的课程。 2、在学校以前开展的少数民族文化第二课堂的基础上，进一步吸取 经验，总结教训，继续开展好这方面的活动。 3、在开展的过程中，注意总结经验，发现不足，及时调整并加以改进。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。