江苏省东台市五烈镇广山中学初中语文 慈善,也要维护他人的尊严学生优秀作文素材

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江苏省东台市五烈镇广山中学初中语文 士运论学生优秀作文素材

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士运论昔者仲尼学富五车、胸藏礼乐,遍施仁义欲以正道援天下于溺,学于郯子、师襄、老聃之徒欲以广其闻,周游天下欲以布其道。

其志壮哉,其行壮哉,其言壮哉。

然其时运不济,命运多舛,遍历七十国而不一遇其主,岂不叹哉!然其尊庠序之教,而有颜回出;修古之圣典,而有六艺作。

其志彰矣,不然以我百代后一孤陋书生,岂得闻其名而后深赞哉。

孟子曰:“人必自侮,然后人侮之。

”人有不弃于壮志之道而后必有不知有处得之。

此余所谓“士运在此不在彼。

”战国之时,齐有孟尝田文,赵有平原赵胜,楚有春申黄歇,魏有信陵无忌。

当是时,有志之士投之则中,未有不得意之人。

余以为弗是也,孟尝之徒独养鸡鸣狗盗之徒,未有匡扶国家之才贤。

是故苏秦散尽资才而不说听其言,后起六国而权倾天下。

曩时其所孜孜求之而不得,当时尽有矣;曩时其所躞蹀之公卿门,当时尽开矣。

富埒人主,权衡国君,谁得而当之?是矣王勃曰:“老当益壮,守(宁)移白道之心;穷且益坚,不坠青云之志。

”此非余所谓“士运在勤不在求”乎?伯牙遇子期乃畅其意,相如因得意逐名汉武,商鞅得景监方说秦王。

士运在人手乎?奈何以我之力,以我之学,以我之滔滔雄辩需假人之手?余思淳于髡闻之必仰天大笑,疑缨索绝。

俞伯牙有绕梁之音,司马相如蕴绝世之才,公孙鞅敢冒天下之大不韪而变法。

韩退之云:“世有伯乐然后有千里马。

”窃以为余为千里马亦先已于伯乐矣。

“士运在我不在他”昭矣。

《诗》云:“高山仰止,景行行止。

”言天下皆慕圣德。

《运命论》曰:“木秀于林,风必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,众必非之。

”又曰:“通之斯为川焉,塞之斯为渊焉,升之于云则雨施,沉之于地则土润,体清以流(洗)物,不乱于浊;受浊以济物,不伤于清。

”又曰:“是以圣人处穷达如一也。

”是也夫。

余訚訚于此,欲作沛然之辞以广余意,终日孜孜不倦于古今典籍,所为何事?所拥何志?张载《日知录》志曰(《近思录》记张载言):“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

【高考作文】慈善,也要维护他人的尊严

【高考作文】慈善,也要维护他人的尊严

【高考作文】慈善,也要维护他人的尊严慈善是一种伟大的善举,可以帮助那些需要帮助的人。

在进行慈善时,我们应该注意维护他人的尊严。

尊严是每个人都应该拥有的基本权利,无论他们来自哪个阶层,无论他们的经济状况如何。

当我们进行慈善时,我们应该注重扶贫的方法和方式。

我们不能仅仅为了减少贫困人口的数量而采取不尊重他们尊严的行动。

相反,我们应该尊重他们的意愿和人权。

我们可以将他们作为慈善项目的合作伙伴,让他们参与到项目中,为自己的生活负责,而不仅仅是被动地接受帮助。

只有这样,他们才能真正实现自我价值,重建他们的尊严感。

作为慈善的捐赠者,我们应该尊重受助人的权利和尊严。

我们可以通过与他们交流、倾听他们的声音来更好地了解他们的需求和意愿。

我们不能仅仅认为我们捐赠的物品就是他们所需要的,而应该更加重视他们的意见和要求。

只有这样,我们捐赠的物品才能真正满足他们的需求,帮助他们改善生活。

我们也需要尊重受助人的隐私权。

在向他们提供帮助之前,我们应该征得他们的同意,并得到他们的认可。

我们不应该将他们的个人信息公开,也不应该将他们的困境暴露给他人。

我们可以通过尊重他们的隐私权来保护他们的尊严。

我们应该让慈善事业变得透明化。

我们可以向公众公开我们的慈善计划和资金使用情况,让人们了解我们的捐款是如何使用的。

这样一方面可以增加人们对慈善的信任度,另一方面可以让受助人也感受到我们将他们的需求放在心上。

慈善不仅仅是为了改善贫困的状况,更是为了改善整个社会的公平正义。

只有当我们尊重每个人的权利和尊严时,才能够真正帮助他们摆脱困境,实现自己的价值。

在进行慈善时,我们应该思考如何维护他人的尊严,让他们在帮助中感受到尊严和尊重。

这样才能构建一个公平和谐的社会。

高考话题作文记叙类:慈善,也要维护他人的尊严作文字高考话题作文

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高考话题作文记叙类:慈善,也要维护他人的尊严前言高考是每一个学生都期待的一件大事,它可能改变一个人的一生。

而语文作文也是高考的重点考察内容之一。

而在这次的高考话题作文当中,我选择了记叙文类的慈善主题作为写作方向。

在这篇文章中,我将分享一个我曾经经历过的,与慈善相关并且关于尊严的故事,从而希望能够引起更多的关注和思考。

正文我在高中时期曾经参加过一场慈善义卖活动。

那时我们的班主任组织我们一群同学去参加这个活动,目的是为了为贫困山区送去一些希望。

当天,我们来到了一个陌生的小镇,大街小巷都挤满了前来观看的人们,到处飘荡着热闹的气氛和热情的笑声。

我和我的同学们,和其他参加义卖的志愿者一起组成了一个小分队,开始了我们的义卖生涯。

义卖的东西很多,主要是学生们自己动手制作的小纪念品,有创意无限的手工耳环、精致的闹钟、可爱的毛绒公仔,还有我所负责的小摆件。

在这个摆件上,我们描绘了一只小狗在奔跑、一个小男孩正在钓鱼、一对小情侣正在看星星等等一系列温暖的场景。

这些小物件虽然很小,但是背后有着大大的善意,因此引来了很多顾客的关注和购买。

忽然,一个披头散发,蓬头垢面的男子走进了我们的摊位。

他穿着破旧,一身脏衣服,完全看不出像是这个镇上的居民。

他个子高大,非常壮实,看上去就像是一个摇滚乐手。

他的眼神游离不定,好像在寻找着什么目标。

然后,他看到了我们摊位上的小摆件,脸上咧了一下嘴笑着就走过来了。

我还在为我们的摊位描绘场景时,那个男子已经开始拿起我们的小摆件进行交流了。

他非常喜欢我们的设计,并且询问我们是否也可以为他客制一个属于他自己的小摆件。

我和我的同学们顿时有了些紧张,但是仍然兴致勃勃地问他想要什么样的摆件。

他说出了他下一个展现的需要——一只巨龙头,这非常有代表性的动物形象,让我们有些犹豫。

我们小组的成员们当中,有一位自认为非常了解艺术的同学,因此他试图为这个客户连续画了两个版本的巨龙,但是那个男子似乎总是不太满意。

渐渐地,他的语气变得有些不悦。

江苏省东台市五烈镇广山中学初中语文 这也是一种力量学生优秀作文素材

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这也是一种力量如果说,有一种力量可以让人坚韧不拔,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人自信满满,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人心头一暖,那便是微笑的力量!那次天崩地裂,那次地动山摇,高楼大厦瞬间成为一片瓦砾,多少生命在废墟下呼唤求助。

当解放军战士将一个小男孩成功托起,放入单架时,他轻轻地一笑,用满是灰尘的右手向战士们敬礼!这是一个孩子的微笑,也是灾区人民对未来充满希望的一笑。

它传达了太多:乐观坚强地活着,感谢所有关心灾区的朋友们,我很好!也许小男孩不曾想到很多,他只知道,每天都是阳光的,而微笑,是给自己最好的犒赏。

我们喜欢微笑,喜欢嘴角的翘起,喜欢那弯起的弧度,更喜欢它所传达的一种力量。

奥运会的志愿者们,无论在何种场合,面对何种肤色、国籍的人,总是报以微笑。

这不仅展现了一个大国的风采,更展现出了中华民族包容的姿态。

它在向全世界传递着一种力量,一种海纳百川、拥抱世界的力量!而那2008张源自世界各地的笑脸,同样传达出微笑不可抗拒的力量。

不需要李白“仰天长笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的大笑;不需要“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的充满血腥的狂笑;也不需要“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”的红颜一笑……这些笑,或太狂放不羁,或太刚烈顽强,抑或充满妩媚。

而我们需要的,不过是浅浅的会心一笑。

人们很容易记住温总理那慈祥的笑容,那是自信满满的他发自肺腑的微笑。

面对金融危机,从容不迫,面对外国记者的犀利问题,他依旧笑对。

他正如一代儒者,温文尔雅地处世待人。

他的微笑,不也是一种力量吗?这是笑对人生的一种力量!微笑,正如同一支支高擎的火炬,在全世界,在湛蓝的天空下,一直传递着……当人们帮助了困境中的你,你的微笑是感激,是满怀深情的力量;当别人不小心踩到你,你的微笑便是宽容大度的力量;当厄运侵袭了你,而你却报以微笑时,微笑便成了坚强勇敢的力量!如果全世界都充满爱,充满微笑,将不再会有伊拉克战争、巴以冲突以及朝核问题。

慈善,也要维护他人的尊严高考优秀作文

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慈善,也要维护他人的尊严高考优秀作文慈善,也要维护他人的尊严高考优秀作文中国有句名言说道:“滴水之恩,当涌泉相报。

”可见,报答他人的善意是中华民族的传统美德,并被沿袭了下来。

这是有一定道理的。

人都有需要帮助的时候,如果接受了帮助却当作理所当然,而不怀感激之心,报答以爱的话,谁还愿意提供帮助呢?因此,为了社会和谐发展,请莫伤好人心,让爱双向流动。

令人可喜的是,心怀感激的人在我们的社会是占主流的。

当一个白手起家的商人发财致富时,他必定不会忘记自己以往艰苦的日子,这也就使他有了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。

我们都是凡夫俗子,相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。

当施舍者看到自己帮助的人懂得回报,哪怕不是对自己,而是对社会、他人,他已经看到自己所为的价值,这无疑让他产生了延续自己善举的动力。

这是爱的付出,是爱的双向流动,也是爱的获得,社会因此受益。

也许你只付出了一分,但社会可能受益万分。

还记得去年夏天北京那场特大暴雨吗?灾情在播报着,但温情也在上演着。

一伙从河北农村赶来的人们救助灾民,置个人安危而不顾的行为受到大家的赞赏。

殊不知,他们都是当年唐山大地震的获救者,是众人的无私奉献让他们拥有了继续生存的物资和信心。

而现在,不忘回报的他们来帮助另一拨人获得新生。

爱与正能量的流动顶托着社会,站立、前进。

我们也忘不了那最美丽的乡村教师——伍玉锡,身患胃癌十多年,胃被切除了四分之三的他这么多年来从没落下一节课,从没少批改一次作业。

是社会人士和学生以及学生家长的关怀、帮助他支撑在讲台边。

这种双向流动的`爱比金子更宝贵、更坚硬。

当然也存在着爱的“返回链”缺失的现象。

看看陕西一位任内帮众多企业融资,任后却惨被企业“抛弃”的局长便可知,单向的爱是多么痛苦,社会将会变得不那么和谐。

莫让“双向的爱”缺失,让爱传递下去。

鸿鹄一心展翅腾飞,在脑海深处猛虎的咆哮怒吼之下风雨兼程,直击山之巅、海之角;父子桌前相守,一时蔷薇香溢,宁静安然,生活于细碎之处尽现美丽清新。

【高考作文】慈善,也要维护他人的尊严

【高考作文】慈善,也要维护他人的尊严

【高考作文】慈善,也要维护他人的尊严慈善是一种伟大的行为,它代表着人类的善良和爱心。

在社会中,慈善机构和个人通过捐助和帮助弱势群体,为他们提供物质和精神上的支持。

在展开慈善行为的过程中,我们也要注意维护他人的尊严,避免给别人带来伤害。

作为慈善行为的展开者,我们应该尊重受助者的隐私和自尊心。

在帮助弱势群体的过程中,我们常常需要了解他们的具体情况和需求。

我们要慎重处理这些信息,避免将他们的困境公之于众。

我们可以与受助者进行私下交流,确保他们得到实际的帮助,同时保护他们的隐私。

我们要尽量避免在公开场合或媒体上过度宣扬他们的困境,以免伤害他们的尊严,让他们感到受辱。

我们要避免给受助者带来依赖感,尊重他们的能力和尊严。

在帮助他人的过程中,我们要注重他们的自主性和自尊心。

我们不应该为他们做一切决策,而是帮助他们建立起自立的意识和自主的能力。

我们可以通过培训、教育等方式来提升他们的技能和知识,帮助他们摆脱经济困境,重新融入社会。

我们要尊重受助者的意愿和选择,让他们能够在帮助的过程中保持尊严。

我们在帮助他人时要坚持公平正义,避免偏袒和歧视。

慈善机构和个人应该保持一颗公正的心,不因一些非理性因素而做出不公正的决策。

在发放救济物资时,我们不能仅看重受助者的社会地位或个人背景,而是应该根据他们的需求和情况来分配资源。

我们要抵制任何形式的歧视和偏见,保障每个人都能得到公平的帮助和对待。

我们要在慈善行为中注重受助者的心理健康。

在帮助弱势群体的过程中,他们可能因为困境而感到自卑、失落和无助。

我们要给予他们心理上的关怀和支持,鼓励他们积极面对困境。

我们可以通过与他们的交流和倾听,了解他们的想法和感受,给予他们一定的心理疏导和安慰。

慈善行为不仅是提供物质上的帮助,更是给予受助者精神上的温暖和力量。

慈善行为是一种伟大的行为,但同样也需要维护他人的尊严。

我们要尊重受助者的隐私和自尊心,避免公之于众他们的困境;我们要避免给受助者带来依赖感,尊重他们的能力和尊严;我们要坚持公平正义,避免偏袒和歧视;我们要注重受助者的心理健康,给予他们心理上的关爱和帮助。

【高考作文】慈善,也要维护他人的尊严

【高考作文】慈善,也要维护他人的尊严

【高考作文】慈善,也要维护他人的尊严慈善是一种能够改善社会环境,提高整个社会发展水平的行为举止。

它是人类道德的体现,也是社会进步的重要标志。

我们在进行慈善行为时,必须时刻牢记维护他人的尊严,尊重他人的权益。

因为尊严是每个人的基本人权,也是社会稳定的关键所在。

慈善行为的核心是倾听与帮助他人的需求,关注弱势群体的生活困境,为他们提供力所能及的帮助。

慈善的目的是让每个人都能够享受到公平和幸福的生活。

在进行慈善行为时,我们必须谨记尊重他人的尊严,不以援助之名侵犯他人的自尊心和人格尊严。

我们应该以礼貌、友善的态度与需要帮助的人进行交流,倾听他们的愿望和需求,并尊重他们的个人决策。

一种常见的慈善行为是资助贫困学生完成学业。

这种行为是非常值得赞扬的,因为它能够帮助那些没有足够经济能力完成学业的学生。

我们在对待受助学生时,也不能忽视他们的尊严。

我们不能给受助学生贴上“弱势群体”的标签,而是应该尊重他们的意愿和尊严。

当我们提供资助时,应该与受助学生进行充分的沟通,并尊重他们的意见和决定。

我们可以尊重受助学生的自尊心,让他们感受到从内心而非外界给予的尊重,让他们明白:慈善不是一种屈辱,而是一种改善生活的机会。

我们还要注意在慈善活动中保护受助人的隐私权和个人信息安全。

当我们进行捐款时,应该选择可信的慈善机构,确保受助人的隐私不被泄露。

我们要保护受助人的个人信息,不侵犯他们的隐私权,不以援助之名侵犯他们的自由和尊严。

而对于一些特殊弱势群体,如残疾人士和失去亲人的孤儿,我们更应该倾听他们的需求,帮助他们恢复自信和尊严。

我们不能把他们当作可怜的对象,而应该尊重他们的人格尊严,提供更有针对性的援助。

我们可以通过给予他们更多的关注和爱心来鼓励他们,帮助他们树立信心,让他们感受到自己的价值和尊严。

900字精选高考命题作文:慈善,也要维护他人的尊严

900字精选高考命题作文:慈善,也要维护他人的尊严

900字精选高考命题作文:慈善,也要维护他人的尊严慈善,也要维护他人的尊严慈善是一种伟大的品质,它反映了人类的善良和关爱。

然而,在实施慈善行动时,我们也必须注意维护他人的尊严。

我们不能因为帮助他人而忽视了他们的尊严,否则我们的慈善行为可能会变得虚伪和伤人。

因此,慈善行动需要建立在尊重和尊严的基础上。

首先,我们应该意识到每个人都有自己的尊严,不论他们的经济状况如何。

慈善行动不应该将人们区分为受助者和帮助者,而是视每个人为平等的个体。

我们应该向那些需要帮助的人伸出援手,但同时要尊重他们的尊严。

我们不能因为他们需要帮助而对他们失去尊重。

相反,我们应该与他们平等相处,帮助他们恢复自信和尊严。

其次,我们应该从他人的角度考虑问题。

我们试着理解他们的感受和需求,尊重他们的选择和决策。

当我们提供慈善帮助时,我们应该尊重受助者的自主权,尊重他们的意愿和意见。

我们应该与他们建立良好的沟通和互动,探讨他们的需求和希望,帮助他们找到最适合他们的解决方案。

这样,我们才能真正帮助他们,而不是简单地施舍。

最后,我们应该避免公开显示我们的慈善行为,特别是在与受助者交流时。

我们不应该在他人面前炫耀我们的慈善行为,也不应该在受助者面前自称是他们的救世主。

这样做只会伤害他人的自尊心和尊严。

慈善是一种无私的行为,我们并不需要他人的赞美或称赞。

我们应该默默地为他人付出,让他们感受到我们的爱和关怀,而不是让他们感到侮辱或压力。

综上所述,慈善行为需要建立在尊重和尊严的基础上。

我们应该尊重每个人的尊严,不论他们的经济状况如何。

我们应该从他人的角度考虑问题,尊重他们的选择和决策。

我们应该避免公开显示我们的慈善行为,在与受助者交流时保持谦逊和尊重。

只有这样,我们的慈善行动才能真正帮助他人,让他们找回尊严和希望。

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慈善,也要维护他人的尊严
我很赞赏第三个家庭的做法,处事大方,不卑不亢,丝毫没有感到低人一等,在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。

这也启示了我们:在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。

孟子在辨析义与利时曾说:“一箪食,一壶浆,得之则生,弗得则死。

呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

”虽然孟子谈的是义与利的辩证关系,但这些话也道出了每个人都是有尊严的,侮辱性的施舍就连乞丐也不会接受。

孔子曾说:“君子不饮盗泉之水。

”因此,我们在帮助他人的时候,如何维护他人的尊严就显得尤为重要。

二战中,英国国王霍华德巡视被轰炸后的伦敦贫民区,在一栋破烂的大楼门前,他脱下帽子,向主人询问:我可以进来吗?询问中体现的人文关怀和尊重让人心生敬佩。

又如,美国公立学校在大雪时一般都会停课,但有间学校却没有这样做,在大雪时依然上课。

当家长向学校投诉时,校方的回答是:学校来自贫寒家庭的孩子很多,但学校停课时,他们就不能有免费午餐,就得忍饥挨饿。

家长又问是否能只让穷孩子来上课呢?对此校方解释道:我们不想让他们觉得是在被施舍。

不要让受帮助的人觉得是被施舍,这或许就是慈善的最高目标了吧!这样的帮助就像一缕温暖的阳光,既温暖了受赠者,又不至于灼伤他们的心;就像是一阵凉爽的春风,既抚慰了受赠者,又不至于吹乱他们的心绪。

然而,在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善,他们行慈善之实,却又在捐赠漠视受赠者的尊严。

如高调做慈善的陈光标,我们不否定他确实帮了不少人,但他的方式却让人不得不思考这样做对吗?有一张照片,陈光标与受赠者们举起手中的钱,陈光标笑容满面,但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。

他们是被帮助了吗?还是他们又成了“暴力”慈善的受害者?
在当今时代,“微公益”、“志愿活动”层出不穷,似乎是一个全民慈善的时代。

但是,当我们准备做慈善时,千万提醒自己:不要伤害了受赠者脆弱的尊严。

我们在帮他人,同时也是在帮自己。

永远不要以为自己了不起,放低姿态,请小心呵护受赠者的尊严吧!
点评
本文是一篇议论文,其突出的特点是观点鲜明,论据较充实,论证较有力。

文章从作文题提供的第三个家庭对待捐助的态度引出自己的观点即:“做慈善,应该维护他人的尊严。

”围绕这个中心论点,作者列举了古今中外的有关论述和做法,主要采用了举例和正反对比论证的方式,论证了维护受捐助者尊严的重要性和效果。

作者为了让读者明白尊重受捐者尊严的意义,还运用比喻的论证方法,说明了这样的帮助就像一缕温暖的阳光,既温暖受捐者,又不至于灼伤他们的心。

在论证的过程中,作者还能够联系现实,在肯定当前一些人善举的同时,指出其存在的问题。

最后劝告做慈善的人应该放下架子,小心呵护受捐者。

全文思路清楚,论证较严密有力。

结构较严谨。

全文表现出了作者对现实的关心,对正确慈善和提升慈善质量有较深入的思考,与那些说空话和套话的文章形成了鲜明的对照。

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