11起死回生课件
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11、起死回生
死了。 死了
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫 官：
‚太子得了什么病？‛ ‚太子只说胸口闷，后来就死了。‛ ‚死了多久？‛ ‚早上鸡叫的时候。‛ ‚入棺了？‛ ‚从死到现在，还没过半天，哪就入棺 了 呢？‛ 侍卫官有点不耐烦。 扁鹊松了一口气，说：‚烦你通报一声， 就说我是秦越人，能使太子死而复生。‛
扁鹊松了一口气，说:“烦你通报
一声，就说我是秦越人，能使太子死
而复生。‛
扁鹊走到太子的病榻前，按住病人的手腕给 他切脉，又把耳朵贴到他的胸口凝神听了一会儿， 这才起身说：‚依我看，太子是得了‘厥症’， 还有救。‛
说完，扁鹊取出针来，在太子的头上扎了几 针。不多一会儿，太子的鼻翼开始扇动，眼皮也 慢慢睁开了。扁鹊又从随身携带的药囊里拣出了 几味草药来，叫人煎成汁。太子喝了药，没多久， 就恢复了健康。
起死回生
死而复生
扁鹊，原名秦越人。战国时
期有名的医学家。因为医术高明，
医德高尚, 就像传说中的神医扁鹊， 后人就称他‚扁鹊‛。
扁鹊行医来到虢国都城。街上，
行人议论纷纷。原来，虢国太子不知
Байду номын сангаас
什么原因，一向好好的，突然间就死
了。
原来，虢国太子不知什么
一向好好的 突然间就 原因，一向好好的，突然间就
的本领。
“世上哪有死而复生的道理？ 太子本来就没有死，我不过是治 好了他的病。‛ 扁鹊谦虚地说。
读一读
起死回生 纳闷 侍卫
死而复生
凝神
病榻
携带
手腕
大拇指
从课文中找出一个描写注意力很集中 的词语。你还能再写几个吗？
作业: (1)抄写词语和句子。
(2)有感情地朗读课文。
* 收集或查找有关中国神医的 故事，在班中交流。
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫 官：
‚太子得了什么病？‛ ‚太子只说胸口闷，后来就死了。‛ ‚死了多久？‛ ‚早上鸡叫的时候。‛ ‚入棺了？‛ ‚从死到现在，还没过半天，哪就入棺 了 呢？‛ 侍卫官有点不耐烦。 扁鹊松了一口气，说：‚烦你通报一声， 就说我是秦越人，能使太子死而复生。‛
扁鹊松了一口气，说:“烦你通报
一声，就说我是秦越人，能使太子死
而复生。‛
扁鹊走到太子的病榻前，按住病人的手腕给 他切脉，又把耳朵贴到他的胸口凝神听了一会儿， 这才起身说：‚依我看，太子是得了‘厥症’， 还有救。‛
说完，扁鹊取出针来，在太子的头上扎了几 针。不多一会儿，太子的鼻翼开始扇动，眼皮也 慢慢睁开了。扁鹊又从随身携带的药囊里拣出了 几味草药来，叫人煎成汁。太子喝了药，没多久， 就恢复了健康。
起死回生
死而复生
扁鹊，原名秦越人。战国时
期有名的医学家。因为医术高明，
医德高尚, 就像传说中的神医扁鹊， 后人就称他‚扁鹊‛。
扁鹊行医来到虢国都城。街上，
行人议论纷纷。原来，虢国太子不知
Байду номын сангаас
什么原因，一向好好的，突然间就死
了。
原来，虢国太子不知什么
一向好好的 突然间就 原因，一向好好的，突然间就
的本领。
“世上哪有死而复生的道理？ 太子本来就没有死，我不过是治 好了他的病。‛ 扁鹊谦虚地说。
读一读
起死回生 纳闷 侍卫
死而复生
凝神
病榻
携带
手腕
大拇指
从课文中找出一个描写注意力很集中 的词语。你还能再写几个吗？
作业: (1)抄写词语和句子。
(2)有感情地朗读课文。
* 收集或查找有关中国神医的 故事，在班中交流。
11起死回生
。
扁鹊松了一口气，说:“烦你通报 一声，就说我是秦越人，能使太子死 而复生。‛
扁鹊走到太子的病榻前，按住他的手腕 qiè 切了脉，又把耳朵贴到他的胸口凝神听了一 会儿，这才起身说：‚依我看，太子是得了 ② ‘厥症’，还有救。‛
zhā
说完，扁鹊取出针来，在太子的头上扎 了几针。不多一会儿，太子的鼻翼开始扇动， shān 眼皮也慢慢睁开了。扁鹊又从随身携带的药 囊里拣出几味草药来，叫人煎成汁。太子喝 了药，没多久，就恢复了健康。
不多一会儿，太子的鼻翼开始扇动， 眼皮也慢慢睁开了。太子喝了药，没多久， 就恢复了健康。
“先生真是神医啊，有起死回生 的本领。‛
“世上哪有死而复生的道理？太子本 来就没有死，我不过是治好了他的病。‛ 扁鹊谦虚地说。 “烦你通报一声，就说我是秦越人， 能使太子死而复生。‛
扁鹊走到太子的病榻前，按住他的手腕 qiè 切了脉，又把耳朵贴到他的胸口凝神听了一 会儿，这才起身说：‚依我看，太子是得了 ② ‘厥症’，还有救。‛
zhā
说完，扁鹊取出针来，在太子的头上扎 了几针。不多一会儿，太子的鼻翼开始扇动， shān 眼皮也慢慢睁开了。扁鹊又从随身携带的药 囊里拣出几味草药来，叫人煎成汁。太子喝 了药，没多久，就恢复了健康。
扁鹊走到太子的病榻前，按住他的手腕 切了脉，又把耳朵贴到他的胸口凝神听了一 会儿，这才起身说：‚依我看，太子是得了 ‘厥症’，还有救。‛
说完，扁鹊取出针来，在太子的头上扎 了几针。不多一会儿，太子的鼻翼开始扇动， 眼皮也慢慢睁开了。扁鹊又从随身携带的药 囊里拣出几味草药来，叫人煎成汁。太子喝 了药，没多久，就恢复了健康。
按
切
贴
听 取
扎
捡
扁鹊走到太子的病榻前________
11 起死回生
“太子得了什么病？” “太子只说胸口闷，后来就死了。” “死了多久？” “早上鸡叫的时候。” “入棺了？” “从死到现在，还没过半天，哪就入棺了 呢？” 侍卫官有点不耐烦。 扁鹊松了一口气，说：“烦你通报一声， 就说我是秦越人，能使太子死而复生。”
纳闷（mèn） 胸口闷（mēn）
从死到现在，没过半天，哪 就入棺了呢？
从死到现在，没过半天，哪 就入棺了呢？
还没有入棺。
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫 官：
“太子得了什么病？” “太子只说胸口闷，后来就死了。” “死了多久？” “早上鸡叫的时候。” “入棺了？” “从死到现在，还没过半天，哪就入棺了 呢？” 侍卫官有点不耐烦。 扁鹊松了一口气，说：“烦你通报一声， 就说我是秦越人，能使太子死而复生。”
11、起死回生
扁鹊
原名秦越人， 战国时有名的医学 家。他擅长中医学 中的“望、闻、问、 切”四诊疗法，被 称为我国古代医学 的祖师。因为他医 术高明，医德高尚， 就像传说中的神医 扁鹊，后人就称他 为“扁鹊”
“先生真是神医啊，有 起死回生的本领。”国王 竖起大拇指称赞扁鹊。
？
“先生真是神医啊，有 起死回生的本领？。”国王 竖起大拇指称赞扁鹊。
国王说扁鹊有起死回生 的本领，是因为________。
医术高明
1
2
3
扁鹊行医来到虢国都城。街上， 行人议论纷纷。原来，虢国太子不知 什么原因，一向好好的，突然间就死 了。
扁鹊行医来到虢国都城。街上， 行人议论纷纷。原来，虢国太子不知 什么原因，一向好好的，突然间就死 了。
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫 官：
扁鹊走到太子的病榻前，按住病人的手 腕给他切脉，又把耳朵贴到他的胸口凝神 听了一会儿，这才起身说：“依我看，太 子是得了‘厥症’，还有救。”
纳闷（mèn） 胸口闷（mēn）
从死到现在，没过半天，哪 就入棺了呢？
从死到现在，没过半天，哪 就入棺了呢？
还没有入棺。
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫 官：
“太子得了什么病？” “太子只说胸口闷，后来就死了。” “死了多久？” “早上鸡叫的时候。” “入棺了？” “从死到现在，还没过半天，哪就入棺了 呢？” 侍卫官有点不耐烦。 扁鹊松了一口气，说：“烦你通报一声， 就说我是秦越人，能使太子死而复生。”
11、起死回生
扁鹊
原名秦越人， 战国时有名的医学 家。他擅长中医学 中的“望、闻、问、 切”四诊疗法，被 称为我国古代医学 的祖师。因为他医 术高明，医德高尚， 就像传说中的神医 扁鹊，后人就称他 为“扁鹊”
“先生真是神医啊，有 起死回生的本领。”国王 竖起大拇指称赞扁鹊。
？
“先生真是神医啊，有 起死回生的本领？。”国王 竖起大拇指称赞扁鹊。
国王说扁鹊有起死回生 的本领，是因为________。
医术高明
1
2
3
扁鹊行医来到虢国都城。街上， 行人议论纷纷。原来，虢国太子不知 什么原因，一向好好的，突然间就死 了。
扁鹊行医来到虢国都城。街上， 行人议论纷纷。原来，虢国太子不知 什么原因，一向好好的，突然间就死 了。
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫 官：
扁鹊走到太子的病榻前，按住病人的手 腕给他切脉，又把耳朵贴到他的胸口凝神 听了一会儿，这才起身说：“依我看，太 子是得了‘厥症’，还有救。”
11 起死回生
扁鹊
扁鹊，姓秦，名越人。 是战国时期有名的医学家。 因为他医术高明、医德高 尚，就像传说中的神医扁 鹊，后人就称他‚扁鹊‛。
扁鹊行医来到虢国都城。街 上，行人议论纷纷。原来，虢国 太子不知什么原因，一向好好的， 突然间就死了。
思考：扁鹊了解到哪些情况， 扁鹊语气有什么变化？
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫官： ‚太子得了什么病？‛ ‚太子只说胸口闷，后来就死了。‛ ‚死了多久？‛ ‚早上鸡叫的时候。‛ ‚入棺了？‛ ‚从死到现在，还没半天，哪就入棺了呢？‛ 侍卫有点不耐烦。 ‚扁鹊松了一口气，说：‚烦你通报一声，就 说我是秦越人，能使太子死而复生。‛
________________________ _____________________________________有死而复生的道理？ 太子本来就没有死，我不过是治 好了他的病。‛扁鹊谦虚地说。
• 有感情地朗读全文。 • 思考：扁鹊说“世界上哪有 死而复生的道理？太子本来 就没有死，我不过是治好了 他的病。”这句话说明了什 么?
“先生真是神医啊， 有起死回生的本领。”国 王竖起大拇指称赞扁鹊。
思考： 1、起死回生是什么意思？ 2、国王为什么说扁鹊有起死回生的本领？
死： 虢国太子不知什么原因，一向好好的， 突然间死了。 生： 不多一会儿，太子的鼻翼开始扇动， 眼皮也慢慢睁开了。 太子喝了药，没多久，就恢复了健康。
国王说扁鹊有起死回生 的本领，是因为
扁鹊走到太子的病榻前，按住他的 手腕切了脉，又把耳朵贴到他的胸口凝 神听了一会儿，这才起身说：‚依我看， 太子是得了‘厥症’，还有救。‛ 说完，扁鹊取出针来，在太子的头 上扎了几针。不多一会儿，太子的鼻翼 开始扇动，眼皮也慢慢睁开了。扁鹊又 从随身携带的药囊里拣出几味草药来， 叫人煎成汁。太子喝了药，没多久，就 恢复了健康。
11 起死回生
你能用上这些动词把扁鹊救治太子的过程说清楚吗？
试着用下面这些表示动作的词来说说扁鹊为太子医治的 过程。可以用书上的句子，也可以用自己的话来说一说。
按、切、贴、听、取、扎、拣 扁鹊走到太子的病榻前，
。
说完，扁鹊取出针来，在太 子的头上扎了几针。 不多一会儿， 太子的鼻翼开始扇动，眼皮也慢 慢睁开了。扁鹊又从随身携带的 药囊里拣出几味草药来，叫人煎 成汁。太子喝了药，没多久，就 恢复了健康。
试着用下面这些表示动作的词来说说扁鹊为太子医治的 过程。可以用书上的句子，也可以用自己的话来说一说。
按、切、贴、听、取、扎、拣 翕动 扁鹊走到太子的病榻前，
睁
喝
。
“先生真是神医啊，有起死回生的本 领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。 “世上哪有死而复生的道理？太子本来 就没有死，我不过是治好了他的病。”扁 鹊谦虚地说。
*一向好好的，突然间就死了
*只说胸ห้องสมุดไป่ตู้闷，就死了
*早上鸡叫时死的
*没过半天，还没入棺
扁鹊从
行人和侍卫官
那
里得知太子
一向好好的
，但
是 今天早上鸡叫 的时候，突然 间说 胸口闷 ，后来就 死了 。 从死到现在 还没过半天 ，所以
还未入棺。
读第11、12小节，想想： 太子有什么反应？ “____”
圈出扁鹊给太子治病时的动词。
扁鹊走到太子的病榻前，按 住他的手腕切了脉，又把耳朵 贴到他的胸口凝神听了一会儿， 这才起身说：“依我看，太子 是得了‘厥’症，还有救。”
说完，扁鹊取出针来，在太 子的头上扎了几针。 不多一会儿， 太子的鼻翼开始扇动，眼皮也慢 慢睁开了。扁鹊又从随身携带的 药囊里拣出几味草药来，叫人煎 成汁。太子喝了药，没多久，就 恢复了健康。
试着用下面这些表示动作的词来说说扁鹊为太子医治的 过程。可以用书上的句子，也可以用自己的话来说一说。
按、切、贴、听、取、扎、拣 扁鹊走到太子的病榻前，
。
说完，扁鹊取出针来，在太 子的头上扎了几针。 不多一会儿， 太子的鼻翼开始扇动，眼皮也慢 慢睁开了。扁鹊又从随身携带的 药囊里拣出几味草药来，叫人煎 成汁。太子喝了药，没多久，就 恢复了健康。
试着用下面这些表示动作的词来说说扁鹊为太子医治的 过程。可以用书上的句子，也可以用自己的话来说一说。
按、切、贴、听、取、扎、拣 翕动 扁鹊走到太子的病榻前，
睁
喝
。
“先生真是神医啊，有起死回生的本 领。”国王竖起大拇指称赞扁鹊。 “世上哪有死而复生的道理？太子本来 就没有死，我不过是治好了他的病。”扁 鹊谦虚地说。
*一向好好的，突然间就死了
*只说胸ห้องสมุดไป่ตู้闷，就死了
*早上鸡叫时死的
*没过半天，还没入棺
扁鹊从
行人和侍卫官
那
里得知太子
一向好好的
，但
是 今天早上鸡叫 的时候，突然 间说 胸口闷 ，后来就 死了 。 从死到现在 还没过半天 ，所以
还未入棺。
读第11、12小节，想想： 太子有什么反应？ “____”
圈出扁鹊给太子治病时的动词。
扁鹊走到太子的病榻前，按 住他的手腕切了脉，又把耳朵 贴到他的胸口凝神听了一会儿， 这才起身说：“依我看，太子 是得了‘厥’症，还有救。”
说完，扁鹊取出针来，在太 子的头上扎了几针。 不多一会儿， 太子的鼻翼开始扇动，眼皮也慢 慢睁开了。扁鹊又从随身携带的 药囊里拣出几味草药来，叫人煎 成汁。太子喝了药，没多久，就 恢复了健康。
11起死回生(园西小学-三年级语文备课组)
11、起死回生
第三教育署
园西小学
三年级语文备课组教学目标
1、阅读过程中独立认识生字10个，理解“起死回生、死而复生、切脉、凝神”等词语的意思，积累描写注意力集中的词语。
2、能正确流利地朗读课文。
了解扁鹊使太子起死回生的故事。
学习抓住文中的关键词语进行复述。
3、感受扁鹊高超的医术和高尚的医德。
教学重点
1、感受扁鹊高超的医术和高尚的医德。
2、能抓住文中的关键词语复述扁鹊给太子治病的内容。
教学难点
复述扁鹊给太子治病的内容，体会其高超的医术和高尚的医德。
教学准备：课件。
教学时间：一课时。
三年级语文课件-沪教版三年级语文下册《起死回生》课件1 最新
从课文中找出起死回生的近义 词：
死而复生
课文写了谁有起死回生的本领？
谁让谁死而复生？
扁鹊：原名秦越人。战国时期
医德高尚, 就像传说中的神医扁 鹊，后人就称他“扁鹊”。
有名的医学家。因为医术高明，
读读词语：
侍卫 手腕
厥症
携带 药囊
大拇指
棺材 切脉 起死回生
死而复生 病榻 凝神
把字写正确：
腕 携
厥 囊
guó
扁鹊行医来到虢国都城。街上，
行人议论纷纷。原来，虢国太子不知
什么原因，一向好好的，突然间就死
了。
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫 官： “太子得了什么病？” “太子只说胸口闷，后来就死了。” “死了多久？” “早上鸡叫的时候。” “入棺了？” “从死到现在，还没过半天，哪就入棺了 呢？” 侍卫官有点不耐烦。 扁鹊松了一口气，说：“烦你通报一声， 就说我是秦越人，能使太子死而复生。”
从死到现在，还没过半天，哪就 入棺了呢？ 改成陈述句：
从死到现在，还没过半天，不会 入棺。
扁鹊是怎样为太子治病的？读读第 11—12节，圈出动词。
用下列词语说说扁鹊为太子治病的过程： 按 切脉 贴 凝神听 扎 拣草药
பைடு நூலகம்
扁鹊走到太子的病榻前，________ _____________________________。
改成陈述句：
世上没有死而复生的道理。
从课文中找出一个描写注意力很集 中的词语。你还能再写几个吗？
凝神 全神贯注
聚精会神
目不转睛
不多一会儿，太子的鼻翼（ ），眼 皮也（ ）。太子喝了药，
没多久，就（
）。
用——划出国王称赞扁鹊的话。
死而复生
课文写了谁有起死回生的本领？
谁让谁死而复生？
扁鹊：原名秦越人。战国时期
医德高尚, 就像传说中的神医扁 鹊，后人就称他“扁鹊”。
有名的医学家。因为医术高明，
读读词语：
侍卫 手腕
厥症
携带 药囊
大拇指
棺材 切脉 起死回生
死而复生 病榻 凝神
把字写正确：
腕 携
厥 囊
guó
扁鹊行医来到虢国都城。街上，
行人议论纷纷。原来，虢国太子不知
什么原因，一向好好的，突然间就死
了。
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫 官： “太子得了什么病？” “太子只说胸口闷，后来就死了。” “死了多久？” “早上鸡叫的时候。” “入棺了？” “从死到现在，还没过半天，哪就入棺了 呢？” 侍卫官有点不耐烦。 扁鹊松了一口气，说：“烦你通报一声， 就说我是秦越人，能使太子死而复生。”
从死到现在，还没过半天，哪就 入棺了呢？ 改成陈述句：
从死到现在，还没过半天，不会 入棺。
扁鹊是怎样为太子治病的？读读第 11—12节，圈出动词。
用下列词语说说扁鹊为太子治病的过程： 按 切脉 贴 凝神听 扎 拣草药
பைடு நூலகம்
扁鹊走到太子的病榻前，________ _____________________________。
改成陈述句：
世上没有死而复生的道理。
从课文中找出一个描写注意力很集 中的词语。你还能再写几个吗？
凝神 全神贯注
聚精会神
目不转睛
不多一会儿，太子的鼻翼（ ），眼 皮也（ ）。太子喝了药，
没多久，就（
）。
用——划出国王称赞扁鹊的话。
《11、起死回生》三年级下语文课件
试着用下面这些表示动作的词来说说扁 鹊为太子医治的过程。可以用书上的句子， 也可以用自己的话来说一说。 按 切 贴 听 取 扎 拣
扁鹊走到太子的病榻前________ 扁鹊走到太子的病榻前________ _____________________________。 _____________________________。
扁鹊从侍卫官那里了解了太子 突然死了。 因为 ，突然死了。他 的时候死的， 是在 的时候死的，现 在还没有 。
（★☆☆） ★☆☆）
扁鹊走到太子的病榻前， 扁鹊走到太子的病榻前，按住他的手腕 切脉， 给他切脉 给他切脉，又把耳朵贴到他的胸口凝神听了 一会儿，这才起身说： 依我看， 一会儿，这才起身说：“依我看，太子是得 厥症’ 还有救。 了‘厥症’，还有救。” 说完，扁鹊取出针来， 说完，扁鹊取出针来，在太子的头上扎 了几针。不一会儿，太子的鼻翼开始扇动， 了几针。不一会儿，太子的鼻翼开始扇动， 眼皮也慢慢睁开了。 眼皮也慢慢睁开了。扁鹊又从随从携带的药 囊里拣出几味草药来，叫人煎成汁。 囊里拣出几味草药来，叫人煎成汁。太子喝 了药，没多久，就恢复了健康。 了药，没多久，就恢复了健康。
（★☆☆） ★☆☆）
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口， 扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫 官： “太子得了什么病？” 太子得了什么病？ 太子只说胸口闷，后来就死了。 “太子只说胸口闷，后来就死了。” 死了多久？ “死了多久？” 早上鸡叫的时候。 “早上鸡叫的时候。” 入棺了？ “入棺了？” “从死到现在，还没过半天，哪就入棺 从死到现在，还没过半天， 了 侍卫官有点不耐烦。 呢？” 侍卫官有点不耐烦。 扁鹊松了一口气， 烦你通报一声， 扁鹊松了一口气，说：“烦你通报一声， 就说我是秦越人，能使太子死而复生。 就说我是秦越人，能使太子死而复生。”
11 起死回生
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫 官： “太子得了什么病？” “太子只说胸口闷，后来就死了。” “死了多久？” “早上鸡叫的时候。” “入棺了？” “从死到现在，还没过半天，哪就入棺 了 呢？” 侍卫官有点不耐烦。 扁鹊松了一口气，说：“烦你通报一声， 就说我是秦越人，能使太子死而复生。”
学习课文1---8段 扁鹊得到哪些有关太子死的信息？怎么得到的？
扁鹊说：“烦你通报一声，就说我是秦越人，能使 太子死而复生。”
1、学习第11、12节，复述扁鹊为太子治病 的内容。 2、学习13、14小节，国王对扁鹊说了什么？
扁鹊又是怎么回答的？
起死回生
切脉
棺材
病榻
Байду номын сангаас
携带 布囊
手腕
厥症 侍卫
起死回生
凝神 大拇指
死而复生
一星级：抄写词语，积累描写注意力集中 的词语。 二星级：复述扁鹊给太子治病的内容。 三星级：找几个同学，把这个故事演一演。
退出
先生真是神医啊，有起死 回生的本领。
“世上哪有死而复生的道 理？太子本来就没有死， 我不过是治好了他的病。”
扁鹊谦虚地说。
按 扁鹊走到太子的病榻前，按 贴 切 住它的手腕切了脉，又把耳朵贴 凝神听 到他的胸口凝神听了一会儿，这 才起身说：“依我看，太子是得 了‘厥症’，还有救。”
聚精会神 全神贯注 一心一意 专心致志
扁鹊取出针来，在太子的头 取出 上扎了几针。不多一会儿，太子 不多一会儿 扎 的鼻翼开始扇动，眼皮也慢慢睁 开了。扁鹊又从随身携带的药囊 里捡出几味药来，叫人煎成汁。 捡出 太子喝了药，没多久，就恢复了 没多久 健康。
试着用下面这些表示动作的词来说说扁鹊为太 子医治的过程。可以用书上的句子，也可以用自己 的话来说一说。
11 起死回生
鹊谦虚地说。//
扁鹊行医来到虢国都城。街上，行人议论纷纷。 原来，虢国太子不知什么原因，一向好好的，突然间 就死了。
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫官： “太子得了什么病？” “太子只说胸口闷，后来就死了。” “什么时候死的？” “早上鸡叫的时候。” “入棺了？” “从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？” 侍卫官有点不耐烦。 扁鹊松了一口气，说：“烦你通报一声，就说我 是秦越人，行人议论纷纷。
原来，虢国太子不知什么原因，一向好好的，突然间
就死了。
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫官：
“太子得了什么病？”
病因
“太子只说胸口闷，后来就死了。”
“什么时候死的？”
死亡时间
“早上鸡叫的时候。”
“入棺了？”
是否入棺
“从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？”
扁鹊行医来到虢国都城。街上，行人议论纷纷。 原来，虢国太子不知什么原因，一向好好的，突然间 就死了。
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫官： “太子得了什么病？” “太子只说胸口闷，后来就死了。” “什么时候死的？” “早上鸡叫的时候。” “入棺了？” “从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？” 侍卫官有点不耐烦。 扁鹊松了一口气，说：“烦你通报一声，就说我 是秦越人，能使太子死而复生。”
扁鹊行医来到虢国都城。街上，行人议论纷纷。 原来，虢国太子不知什么原因，一向好好的，突然间 就死了。
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫官：
“太子得了什么病？” “太子只说胸口闷，后来就死了。” “什么时候死的？” “早上鸡叫的时候。” “入棺了？” “从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？” 侍卫官有点不耐烦。 扁鹊松了一口气，说：“烦你通报一声，就说我 是秦越人，能使太子死而复生。”
扁鹊行医来到虢国都城。街上，行人议论纷纷。 原来，虢国太子不知什么原因，一向好好的，突然间 就死了。
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫官： “太子得了什么病？” “太子只说胸口闷，后来就死了。” “什么时候死的？” “早上鸡叫的时候。” “入棺了？” “从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？” 侍卫官有点不耐烦。 扁鹊松了一口气，说：“烦你通报一声，就说我 是秦越人，行人议论纷纷。
原来，虢国太子不知什么原因，一向好好的，突然间
就死了。
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫官：
“太子得了什么病？”
病因
“太子只说胸口闷，后来就死了。”
“什么时候死的？”
死亡时间
“早上鸡叫的时候。”
“入棺了？”
是否入棺
“从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？”
扁鹊行医来到虢国都城。街上，行人议论纷纷。 原来，虢国太子不知什么原因，一向好好的，突然间 就死了。
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫官： “太子得了什么病？” “太子只说胸口闷，后来就死了。” “什么时候死的？” “早上鸡叫的时候。” “入棺了？” “从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？” 侍卫官有点不耐烦。 扁鹊松了一口气，说：“烦你通报一声，就说我 是秦越人，能使太子死而复生。”
扁鹊行医来到虢国都城。街上，行人议论纷纷。 原来，虢国太子不知什么原因，一向好好的，突然间 就死了。
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫官：
“太子得了什么病？” “太子只说胸口闷，后来就死了。” “什么时候死的？” “早上鸡叫的时候。” “入棺了？” “从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？” 侍卫官有点不耐烦。 扁鹊松了一口气，说：“烦你通报一声，就说我 是秦越人，能使太子死而复生。”
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按、切、贴、听、取、扎、捡 扁鹊走到太子的病榻前， 。
“先生真是神医啊，有起死回生的本 领。‛ “世上哪有死而复生的道理？太子本 来就没有死，我不过是治好了他的病。‛
“先生真是神医啊，有起死回生的本 领。‛ “世上没有死而复生的道理。太子本 来就没有死，我不过是治好了他的病。‛
扁鹊，原名秦越人，战国时医学家，是中国传 统医学的祖师，对中医药学的发展有着特殊的贡献。 他在总结前人医疗经验的基础上创造总结出望（看 气色）、闻（听声音）、问（问病情)、切（按脉搏） 的诊断疾病的方法。在这四诊法中，扁鹊尤为擅长 望诊和切诊。
1.扁鹊在给虢国太子医治时用了哪些动
词，请列举：按、切、贴、听、取、扎、 捡。 2.补充词语 议论（纷）（纷） 纳（闷） 死而（复） 生 起（）回生
1.扁鹊在给虢国太子医治时用了哪些动
词，请列举：按、切、贴、听、取、扎、 捡。 2.补充词语 议论（纷）（纷） 纳（闷） 死而（复） 生 起（死）回生
‚从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？‛
扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫官： ‚太子得了什么病？‛ ‚太子只说胸口闷，后来就死了。‛
‚死了多久？‛
‚早上鸡叫点不耐烦。
‚从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？‛
没有入棺。
扁鹊松了一口气，说：‚烦你通报一声，就说我 是秦越人，能使太子死而复生。‛
太子喝了药，没多久，就恢复了健 康。
扁鹊走到太子的病榻前，按住他的手腕 qiè 切了脉，又把耳朵贴到他的胸口凝神听了一 会儿，这才起身说：‚依我看，太子是得了 ‘厥症’，还有救。‛ 说完，扁鹊取出针来，在太子头上扎了 几针。不多一会儿，太子的鼻翼开始扇动， 眼皮也慢慢睁开了。扁鹊又从随身携带的药 náng 囊里捡出几味草药来，叫人煎成汁。太子喝 了药，没多久，就恢复了健康。
扁鹊有起死回生的本领，
（谁） （怎样）
使虢国太子死而复生。
（谁） （怎么样）
扁鹊行医来到虢国都城， 街上，行人议论纷纷。原来， 虢国太子不知什么原因，一向 好好的，突然间就死了。
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扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫官：
‚太子得了什么病？‛
‚太子只说胸口闷，后来就死了。‛
‚死了多久？‛ ‚早上鸡叫的时候。‛ ‚入棺了？‛ 侍卫官有点不耐烦。
1.扁鹊在给虢国太子医治时用了哪些动
词，请列举：
1.扁鹊在给虢国太子医治时用了哪些动
词，请列举：按、切、贴、听、取、扎、 捡。
1.扁鹊在给虢国太子医治时用了哪些动
词，请列举：按、切、贴、听、取、扎、 捡。 2.补充词语 议论（ ）（ ） 纳（ ） 死而（ ）生 起（ ）回生
自学要求：
1、轻声读课文，读
准字音，读通句子。 2、边读边找出‚起
死回生‛的近义词。
起死回生近义 死而复生
“死而复生‛是从病人 的角度出发，着重于病 人的一种状态，而‚起 死回生‛这个词往往是 用来赞赏别人医术高明 的。
起死回生
有
（谁）
死而复生
的本领，
（怎样）
使
（谁） （怎么样）
。
起死回生
死而复生
切脉也称把脉，是中医诊治中最常用的一种方 法。经验丰富的中医师，通过精心切脉，往往能相 当准确地判断病人患病的部位和性质。
qiè
jué
厥症：中医学病名。指突然昏倒，不省人事， 过一定时间会苏醒的疾病。
不多一会儿，太子的鼻翼开始扇 动，眼皮也慢慢睁开了。
太子喝了药，没多久，就恢复了健 康。
不多一会儿，太子的鼻翼开始扇 动，眼皮也慢慢睁开了.
1.扁鹊在给虢国太子医治时用了哪些动
词，请列举：按、切、贴、听、取、扎、 捡。 2.补充词语 议论（纷）（纷） 纳（ ） 死而（ ）生 起（ ）回生
1.扁鹊在给虢国太子医治时用了哪些动
词，请列举：按、切、贴、听、取、扎、 捡。 2.补充词语 议论（纷）（纷） 纳（闷） 死而（） 生 起（）回生