高中生物必修3复习提纲

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高中生物必修三知识大纲

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血浆(血清+纤维蛋白质:血浆渗透压主要与无机盐、%以上来源于Na + Cl -)%各种营养物质、代谢废物、气体、而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。

Na + Cl -等于食物,不需进行消化可以直接被吸收血浆消化道、组织液、淋巴<一>:通过神经系统的调节神经调节的基本方式是反射。

反射是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答,结构基础是反射弧成杯状或球状,叫突触小体。

突触小体与其他胞体、树突等相接触,形成突触。

过程:突触小泡释放神经递质,地址经扩散(比电信号慢)通过突触间隙,与突出后膜的特异性受体(糖蛋白)结合,引起后模点位语言是人类特有的,是人类社会信息传递的主要形式,与大脑皮层的某些特定区域有关W 区(书写中枢)失写症;V 区(阅读中枢)失读;S 区(说话中枢)运动性失语;H 区(听话中枢)听觉性失语。

学习是神经系统不断接受刺激形成新的行为、习惯和积累经验的过程,记忆是将获得的经验进行储存和再现。

短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关,长期记忆可能与新突触的建立有关。

<二>:通过激素的调节:促胰液素是人们发现的第一种激素,它使人们认识到除了神经系统的调节,还存在激素调节——由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。

(1(2)甲状腺激素分泌的分级调节甲状腺激素能提高细胞代谢的速率,使机体产生更多热量缺碘导致地方性甲状腺肿:甲状腺激素含碘,缺碘引起其分泌不足,刺激垂体和下丘脑分泌TSH,TRH 分泌增多,作用于甲状腺引起组织增生(勉强维持代谢)。

<三>:神经和体液调节 <四>:免疫调节化学本质:固醇0.8~1.2g/L >1.8高 <0.45低。

高中生物必修知识点总结(3篇)

高中生物必修知识点总结(3篇)

高中生物必修知识点总结必修三《稳态与环境》重点第一章人体的内环境与稳态1.内环境:由细胞外液(血浆、组织液和淋巴)构成的液体环境。

2.高等的多细胞动物,它们的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换3.细胞外液的理化性质主要是:渗透压、酸碱度和温度。

血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含有关。

4.稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。

内环境稳定是机体进行正常生命活动的必要条件。

5.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态主要调节机制。

第二章动物和人体生命活动的调节6.(多细胞)动物神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧。

它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。

7.兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

8.静息电位:外正内负;兴奋部位的电位:外负内正。

9.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的。

10.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜上,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。

11.调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。

12.激素调节:由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节。

13.在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫作反馈调节。

分为正反馈调节和负反馈调节。

14.激素调节的特点:微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官、靶细胞。

相关激素间具有协同作用或拮抗作用。

15.体液调节:激素等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子,如CO2等),通过体液传送的方式对生命活动进行调节。

激素调节是体液调节的主要内容。

16.单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。

17.动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节,但神经调节仍处于主导地位。

18.免疫系统的组成:免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞和淋巴细胞)和免疫活性物质(抗体、淋巴因子、溶菌酶等)。

生物必修三知识点归纳

生物必修三知识点归纳

生物必修三知识点归纳
1. 细胞生物学:细胞是生物体的基本结构和功能单位。

了解细胞的结构和功能,如细胞膜、细胞质、细胞器等,以及细胞的分裂和增殖过程。

2. 遗传学:研究遗传变异和遗传规律。

了解基因的结构和功能,如DNA、RNA,以及基因的遗传方式和基因突变等。

3. 生态学:研究生物与环境的相互作用和关系。

了解生物的适应性和生态位,如生物群落和生态系统等,以及生物多样性和生态平衡的维持。

4. 进化生物学:研究生物种的起源和演化过程。

了解进化的基本原理和机制,如自然选择和遗传变异,以及人类的进化和人类行为的演化等。

5. 植物生物学:研究植物的结构和功能。

了解植物的组织和器官,如根、茎、叶和花等,以及植物的生长和发育过程。

6. 动物生物学:研究动物的结构和功能。

了解动物的组织和器官,如皮肤、骨骼、循环系统和呼吸系统等,以及动物的生长和发育过程。

7. 微生物学:研究微生物的结构和功能。

了解细菌、病毒和真菌等微生物的特点和作用,如发酵过程、免疫反应和微生物的致病机制等。

8. 生物技术:应用生物科学原理和技术手段开展研究和应用。

了解基因工程、生物制药、农业生物技术和环境生物技术等方面的应用和发展。

9. 生物伦理学:研究生物科学和技术对社会和环境的影响和道德问题。

了解生物伦理学的基本原则和生物科技的伦理问题,如基因编辑、克隆技术和生殖技术的伦理考量等。

10.健康与疾病:研究人体的健康和疾病的形成和治疗。

了解人体的生理和病理过程,如免疫系统、传染病和慢性病等,以及预防和治疗疾病的方法和措施等。

高中生物必修三重点复习

高中生物必修三重点复习

高中生物必修三重点复习1. 概述高中生物必修三是高中生物课程中的重要内容,主要涉及了生物的进化和适应、生物多样性和分类以及植物的生长与发育等内容。

本文将重点回顾和总结这些内容,帮助同学们更好地复习和理解。

2. 生物的进化和适应生物的进化是指物种从一个共同的祖先逐渐分化演化成不同的物种。

在进化过程中,适应是物种生存和繁衍的关键因素之一。

在这一部分的学习中,需要重点掌握以下几个重点知识点:2.1 进化的证据进化的证据可以从遗传学、生物地理学和古生物学等多个方面得到验证。

例如,通过比较不同物种的DNA序列可以了解它们的亲缘关系;通过研究生物地理分布可以推测物种的进化历史;通过古生物化石可以了解过去物种的存在和演化。

2.2 进化的机制进化的机制主要包括自然选择、突变和基因流等。

其中,自然选择是指适应环境的个体更有可能生存和繁殖,从而使有利基因频率逐渐增高;突变是指个体遗传物质的突然变异,为进化提供了新的基因型和表现型;基因流是指不同群体之间的基因交流。

2.3 生物的适应特征生物在不同的环境中具有不同的适应特征,这些特征可以帮助它们在特定环境中的生存和繁衍。

例如,在沙漠环境中生活的动物往往有较长的尿液浓缩时间,以节省水分;在高海拔地区的动物具有更大的肺容量,以适应稀薄的氧气;在寒冷环境中的动物具有厚重的毛发和脂肪层,以保持体温等。

3. 生物多样性和分类生物多样性指的是地球上生物的丰富程度和多样性。

生物多样性的保护和分类是生物学研究的重要内容。

在这一部分的学习中,需要重点掌握以下几个重点知识点:3.1 生物分类的意义生物分类的主要目的是帮助科学家研究和理解生物的进化和多样性。

通过对物种进行分类,科学家可以更好地了解它们的亲缘关系、遗传特点和生态角色等。

3.2 生物分类的原则生物分类的原则包括形态分类、进化分类和系统发育分类。

其中,形态分类是根据生物的形态特征进行分类,如动植物的体型、器官结构等;进化分类是根据物种的共同祖先和进化历史进行分类;系统发育分类是基于物种的共同祖先和进化关系进行分类。

生物必修三复习提纲生物必修人教版

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生物必修三复习提纲生物必修人教版集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]必修3稳态与环境知识点汇编第一章:人体的内环境与稳态1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体。

细胞内液(2/3)体液细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系:血浆组织液淋巴3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。

内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度。

6、血浆中酸碱度:调节的试剂:缓冲溶液: NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/ NaH2PO47、人体细胞外液的渗透压与溶液浓度有关,浓度越高渗透压越高,反之,浓度越低渗透压越低。

细胞外液的渗透压90%以上来自于Na+和Cl-。

正常的温度:37度8稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境相对稳定的状态。

内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡(不是固定不变)中9、稳态的调节:神经体液免疫共同调节内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

第二章;动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式:反射神经调节的结构基础:反射弧反射弧:感受器(主要分布在皮肤)→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器(包括肌肉和腺体)兴奋的传导形式:电信号,这种电信号也叫神经冲动神经纤维上特点:双向传导静息电位是外正内负静息电位→刺激→动作电位(外负内正)→电位差→局部电流2、兴奋传导神经元之间(通过突触传导)特点:单向传导突触小泡(释放神经递质)→突触前膜→突触间隙→突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢:脑(包括大脑、脑干和小脑)和脊髓下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脊髓:调节机体活动的低级中枢脑干:呼吸中枢小脑:维持身体平衡的作用大脑:调节机体活动的最高级中枢4、大脑(最高级中枢)的高级功能:除了对外界的感知及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。

高中生物必修三 (内环境)需要记忆的 必修三 重要知识点

高中生物必修三    (内环境)需要记忆的   必修三  重要知识点

第一章 人体的内环境与稳态
一、体液分布图:
细胞外液体即是内环境,存在于细胞外,约占体液的1/3,主要包括血浆、组织液、淋巴、还有脑脊液。

我们现在研究的只有前三种。

汗液、尿液、消化液、泪液等(属于人体呼吸道、肺泡腔、消化道等与外界环境相通的环境产生的)不属于内环境组成成分。

血浆中的血细胞和组织液中的组织细胞也不属于内环境的组成成分。

液体成分------血浆:水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白、激素、CO 2、O 2、营养物质、各种代谢废物(尿血液 素等)
有形成分------血细胞:红细胞、白细胞、血小板
二、细胞与外环境之间进行物质交换
食物 O 2 CO 2+H 2O H 2O 、无机盐 尿素、尿酸 H 2O 、无机盐
尿素。

高二生物必修三第一章知识点总结

高二生物必修三第一章知识点总结1. 细胞及其器官1.1 细胞的基本结构细胞是生物体的基本结构和功能单位,由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。

细胞膜是细胞的边界,起着控制物质进出的作用。

细胞质包括细胞器和细胞液,细胞器包括内质网、高尔基体、线粒体等。

细胞核是细胞的控制中心,内有染色体。

1.2 细胞的功能细胞具有营养摄取、代谢、生长和分裂等功能。

细胞通过细胞膜摄取营养物质,利用细胞器进行代谢,通过细胞核控制生长和分裂过程。

2. 细胞的分裂2.1 有丝分裂有丝分裂是有丝细胞的分裂方式,包括前期、中期、后期和末期等阶段。

在有丝分裂过程中,染色体复制、纺锤体形成和染色体运动等是关键步骤。

2.2 减数分裂减数分裂是生殖细胞的分裂方式,包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。

减数分裂过程中,染色体交换和随机分离是重要事件。

3. 细胞的遗传物质——DNA3.1 DNA的结构DNA是细胞内的遗传物质,由核苷酸组成,包括脱氧核糖、磷酸基团和碱基。

DNA的结构包括双螺旋结构和编码结构。

3.2 DNA的复制DNA复制是细胞分裂过程中的关键事件,通过DNA聚合酶进行。

DNA复制过程中,包括解旋、复制和连接等步骤。

4. 遗传的分子基础4.1 基因的性状表达基因是遗传的基本单位,对于性状的表达起着重要作用。

基因可以存在于不同的等位基因形式,表现为不同性状。

4.2 基因的转座基因转座是基因在染色体上的位置改变,可能导致基因结构的变化,从而影响性状的表达。

4.3 DNA与基因的关系DNA是基因的物质基础,包括编码区和非编码区。

编码区的DNA编码蛋白质,而非编码区的DNA则具有调控功能。

5. 生物种群遗传5.1 种群与基因型种群是具有相同基因型的个体群体,种群遗传是指种群内基因的遗传过程。

5.2 内部群体遗传内部群体遗传是指在种群内部的基因频率变化,包括突变、基因流动和基因漂变等。

5.3 外部群体遗传外部群体遗传是指不同种群之间的基因频率变化,包括迁徙、隔离和选择等。

2023年高考生物必修3全册重点知识复习提纲(全册完整版)

2023年高考生物必修3全册重点知识复习提纲(全册完整版)第一章第一节人体的稳态一、稳态的生理意义 仁内环境:细胞内液体液「 [ 』浆细胞外液(3)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介:2、稳态(1)概念:在神经系统和内分泌系统等(还包括免疫调节)的调节下,机体会对内 环境的各种变化做出相应的调整,使得内环境的温度,渗透压、酸碱度及各种化学 成分保持相对稳定的状态,称为稳态。

(内环境) 淋巴组织液组织液外界坏境(2)意义:维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。

(3)调节机制——反馈调节{正反馈:反馈信息与原输入信息起相同的作用,使输出信息进一步增强的调节。

负反馈:反馈信息与原输入信息起相反的作用,使输出信息减弱的调节。

二、体温调节1、体温的概念:指人身体内部的平均温度。

2、体温的测量部位:直肠、口腔、腋窝3、体温相对恒定的原因:在神经系统和内分泌系统等的共同调节下,人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。

产热器官:主要是肝脏和骨骼肌(另还有立毛肌)散热器官:皮肤(与皮肤中血管、汗腺的活动有关)4、体温调节过程:二、寒冷环境T冷觉感受器(皮肤中)T下丘脑体温调节中枢{ 产热器官产热增加:骨骼肌、肝脏、立毛肌产热增加,另肾上腺激素分泌增加—►散热器官散热减少:皮肤血管收缩、汗腺分泌汗液减少T体温维持相对恒定。

三、炎热环境T温觉感受器(皮肤中)T下丘脑体温调节中枢{ 散热器官散热增加:皮肤血管舒张、汗液分泌增多产热器官产热减少:骨骼肌、肝脏、立毛肌产热减少T体温维持相对恒定。

5、体温恒定的意义:是人体生命活动正常进行的必需条件,主要通过对酶的活性的调节体现三、水平衡的调节1、 水的来源和去路:人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中 产生的水。

水分的排出主要通过泌尿系统,其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。

人体的主要排泄器官是肾,其结构和功能的基本单位是肾单位。

2、 调节水平衡的激素:抗利尿激素它是由下丘脑产生,由垂体释放,作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收, 从而使排尿量减少。

(完整版)高中生物必修三知识点总结

第一章人体的内环境与稳态1、( 1)体液:人体内的总称,分为(约占)和(约占)。

(2)内环境:指细胞外液构成的液体环境,包含、、等。

2、血细胞的内环境是;淋巴细胞的内环境是;毛细血管壁细胞的内环境是;毛细淋巴管壁细胞的内环境是。

3、用图示表示血浆、组织液、淋巴、细胞内液的关系:4、血浆的主要成分有:;组织液、淋巴的成分与血浆邻近,但又不完整相同,最主要的差异在于血浆中含有许多的,而组织液淋巴中含量较少。

5、内环境的理化性质:( 1)浸透压:①定义:是指溶液中②大小:取决于单位体积溶液中③血浆浸透压的大小主要与的含量有关;细胞外液的浸透压90%以上来自于;细胞外液的浸透压约为KPA,相当于的浸透压。

( 2)酸碱度:正常人体血浆中酸碱度范围:,与缓冲溶液中、有关。

若食品呈酸性,与发生中和反响;若食品呈碱性,与发生中和反响。

( 3)温度:正常的温度保持在度左右。

6、列举惹起组织水肿的要素:。

7、内环境的作用:内环境是。

8、9、内环境的稳态:( 1)定义:稳态是指正常机体经过作用,使协调活动,共同保持内环境的相对稳固状态;( 2)调理体制:当前以为是机保持稳态的主要体制,此中在此中饰演了主要角色。

但保持内环境稳态的调理能力是的。

( 3)意义:内环境稳态是。

( 4)参加内环境稳态的系统直接参加物质互换的系统:、、和。

起调理作用的系统:神经系统(神经调理)、内分泌系统(体液调理)、免疫系统(免疫调理)第二章第一节经过神经系统的调理1.神经调理的基本方式:;反射的构造基础:;反射弧由五部分构成;此中效应器是指。

2.反射发生的条件:。

3.喜悦是指某些组织(神经组织)或细胞感觉外界刺激后由相对变成明显的的过程。

4.喜悦在神经纤维上的传导:( 1)形式:以的形式沿着神经纤维传导的,这类电信号也叫;( 2)过程:①未受刺激时: 神经纤维处的电位为电位,表现为,形成原由:;②受刺激时 : 产生电位,表现为,形成原由:。

必修三生物考试提纲

必修三⽣物考试提纲⽣物在⾼考理综试卷中占有举⾜轻重的思维,想要学好理科⽣物,就要找对⽣物学习⽅法。

下⾯⼩编给⼤家分享⼀些必修三⽣物考试提纲,希望能够帮助⼤家,欢迎阅读!必修三⽣物考试提纲细胞的结构和功能⼀.细胞膜的结构和功能1.细胞膜的结构组成:两层磷脂分⼦和⼀些蛋⽩质分⼦,细胞膜表⾯有糖被(23页图)。

糖被的组成及作⽤?细胞膜的结构特点:细胞膜具有流动性,因为磷脂分⼦和蛋⽩质分⼦都是可以运动的2.细胞膜的⽣理特性:对进出细胞的物质具有选择性,是⼀层选择透过性膜。

选择透过性膜定义?3.⼩分⼦物质进出细胞的⽅式:⾃由扩散和主动运输(24页图)⾃由扩散:物质从⾼浓度→低浓度;不耗能;⽆载体例:⽢油,⼄醇,苯,H2O,O2,CO2等主动运输:物质从低浓度→⾼浓度;耗能;需蛋⽩分⼦作载体对于活细胞完成各项⽣命活动有重要意义4.⼤分⼦物质进出细胞的⽅式:内吞和外排⼆.细胞质的结构和功能1.细胞质:包括细胞基质和细胞器原⽣质:包括细胞膜、细胞质、细胞核2.⽐较22页的图2-2和2-3有什么不同,找出植物细胞和动物特有的结构分别有哪些?能够识别26-29页的彩图,并说出相应细胞器的名称3.线粒体的结构(26页图2-7)。

线粒体有双层膜,含有少量DNA。

线粒体是细胞有氧呼吸的场所,含有与有氧呼吸有关的酶;线粒体是细胞内供应能量的“动⼒⼯⼚”。

线粒体在新陈代谢旺盛的部位含量⽐较多。

4.叶绿体的结构(27页图2-9,30页识图题)。

存在于绿⾊植物叶⾁细胞中,具有双层膜,含有少量DNA。

叶绿体是光合作⽤的场所,含有的酶是与光合作⽤有关的酶。

光合作⽤可以⽣成淀粉等有机物,因此,叶绿体被称之为“养料加⼯⼚”和“能量转换站”。

5.内质⽹(28页形态图)分粗⾯(上有核糖体附着)和滑⾯两种,单层膜的细胞器,膜上有多种酶。

内质⽹与蛋⽩质、脂类、糖类的合成有关,是蛋⽩质的运输通道。

内质⽹⼜被称之为“有机物合成的车间”。

6.核糖体⽆膜结构,可分为游离在细胞基质中和固着在内质⽹上两种类型。

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育中的种子和果实。
5、生长素的生理作用:
� 生长素对植物生长调节作用具有两重性,既能促进植物生长,又能抑制植物生长。
(生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、
植物器官的种类、细胞的年龄有关)
� 一般来说,低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长。
� 同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同,敏感性由
胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流 (膜外:未兴奋部位→兴奋部位;膜内:兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋 部位传导 (3) 兴奋的传导的方向:双向
5、 兴奋在神经元之间的传递: (1)传递结构:神经元之间的兴奋传递就是 通过突触实现的,突触包括突触前膜、突触间 隙、突触后膜 (2)传递过程:突触前膜(电信号)→突触 间隙(化学信号)→突触后膜(电信号) (3)传递方向:单向
细胞免疫
� 体液免疫:由 B 淋巴细胞产生抗体实现免疫效应的免疫方式。
(同样的抗原再次入侵时能迅速增殖分化成大量的效应 B 细胞)
(浆细胞)
� 细胞免疫:通过 T 淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应的免疫方式
(同样的抗原再次入侵时能迅速增殖分化成大量的效应 T 细胞)
6、艾滋病: (1)病的名称:获得性免疫缺陷综合征(简称 AIDS) (2)病原体名称:人类免疫缺陷病毒(简称 HIV),其遗传物质是 2 条单链 RNA (3)发病机理:HIV 病毒进入人体后,主要攻击 T 淋巴细胞,使人的免疫系统瘫痪
第二节 人体生命活动的调节 一、人体的神经调节 1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。
树突
轴突
神经末梢
细胞体
2、反射:是神经系统的基本活动方式。是指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外 环境变化作出的规律性应答。 3、反射弧:是反射活动的结构基础和功能单位。
感受器:感觉神经末稍和与之相连的各种特化结构,感受刺激产生兴奋 传入神经 组成 神经中枢:在脑和脊髓的灰质中,功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成 传出神经 效应器:运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体 4、 兴奋在神经纤维上的传导 (1) 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。 (2) 兴奋的传导过程:静息状态时,细胞膜电位外正内负→受到刺激,兴奋状态时,细
作用时间 短暂 较长
思考: � 实验①(与黑暗情况下对照)说明什么?植物生长具有向光性。 � 实验①与②对照说明什么?植物向光弯曲生长与尖端有关。 � 实验③与④对照说明什么?植物感受单侧光刺激的部位在尖端。 � 达尔文的推论是:胚芽鞘的尖端不仅具有感光作用,而且可能会产生某种化学物质,
并从顶端向下传送,在单侧光的照射下,导致向光一侧和背光一侧的细胞伸长不均匀, 使植物弯向光源生长。 (2)温特的试验:
产热增加:骨骼肌、肝脏产热增加,另甲状腺激素、肾上腺激素分泌增加 散热减少:皮肤血管收缩、汗腺分泌汗液减少 →体温维持相对恒定。 (2) 炎热环境→温觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢 散热增加:皮肤血管舒张、汗液分泌增多 5、体温恒定的意义:是人体生命活动正常进行的必需条件,主要通过对酶的活性的调节体 现 三、水平衡的调节 2、调节水平衡的激素:抗利尿激素 它是由下丘脑产生,由垂体释放,作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,从而 使排尿量减少。 3、水平衡调节的过程:(负反馈)
第一道防线:皮肤、黏膜及其分泌物等。 第二道防线:吞噬作用、抗菌蛋白和炎症反应。 特异性免疫(后天性的,对某种病原体有抵抗力)——第三道防线 3、特异性免疫 (1)发挥主要作用的细胞:是 B 淋巴细胞和 T 淋巴细胞,都起源于骨髓中的造血干细胞, 造血干细胞在骨髓中发育为 B 淋巴细胞,在胸腺中发育为 T 淋巴细胞。 (2)类型: 体液免疫
� 垂直结构:指群落在垂直方向上的分层现象。植物因群落中的生态因子—光的分布不均, 由高到低分为乔木层、灌木层、草本层;动物分层主要是因群落的不同层次的食物和微 环境不同。
� 水平结构:指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。影响因素:地形、 光照、湿度、人与动物影响等。
四、群落形成一定结构的意义:提高了生物利用环境资源的能力。 第三节 生物群落的演替
(2)调查种群密度的方法:
� 样方法:通过计算若干样方中某种生物的全部个体数,然后以其平均密度估算种群
总体平均密度的方法。(适用于植物)
例:在调查某种植物的密度时,共选取了 k 个样方,每个样方的个体数分别为 n1,n2,n3…
nk 株,每个样方的面积均为 s 平方米,则该种群的密度为(n1+n2+n3+…+ nk)÷/(ks)。
必修 3 复习提纲
一、稳态的生理意义 1、内环境: (1)单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换,而人体细胞必须通过内环境才能与 外界环境进行物质和能量交换。 (2)内环境的组成:
细胞内液
体液
血浆
细胞外液
组织液
(内环境) 淋巴
(3)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介:
2、稳态 (1)概念:在神经系统和内分泌系统等(还包括免疫调节)的调节下,机体会对内环境的 各种变化做出相应的调整,使得内环境的温度,渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳 定的状态,称为稳态。 (2)意义:维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。 (3)调节机制——反馈调节 二、体温调节 3、体温相对恒定的原因:在神经系统和内分泌系统等的共同调节下,人体的产热和散热过 程保持动态平衡的结果。 4、体温调节过程: (1) 寒冷环境→冷觉感受器(皮肤中)→下丘脑体温调节中枢
无子番茄);
� 控制性别分化(促进花芽向雌花分化,从而提高产量)
8、其他植物激素
名称
主要作用
赤霉素
促进细胞伸长、植株增高,
细胞分裂素
促进细胞分裂
脱落酸
促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯
促进果实成熟
第三章 生物群落的演替
第一节 生物群落的基本单位—种群
一、种群的概念:在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群是生物群落的
一、群落演替的概念:在生物群落发展变化的过程中,一个群落代替另一个群落的演变现 象。 � 原生演替(又称初生演替) (1) 定义:在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭的原生裸地上发生的生 物演替。 (2) 过程:地衣、苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段 (3) 举例:如在火山岩、冰川泥、沙丘上进行的演替。 � 次生演替 (1)定义:当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰,该群落中的植被受严重破 坏所形成的裸地,称为次生裸地。在次生裸地上开始的生物演替,称为次生演替。 (2)举例:如在火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。
基本单位。
二、种群中的种内关系:包括种内互助和种内斗争。
三、种群的特征:
种群密度:种群最基本的数量特征
数量特征
出生率和死亡率 迁入率和迁出率
决定种群数量变化的最直接因素
年龄结构 (核心问题) 性别比例
预测种群数量变化的主要依据(一般依据年龄结构)
空间特征
遗传特征
1、种群密度:
(1)概念:单位面积或体积内某一种群全部个体的数量。
小结:水平衡的调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下,通过肾脏完成。 五、血糖调节 2、血糖的来源和去路:
3、调节血糖的激素: (1)胰岛素:(降血糖)
分泌部位:胰岛 B 细胞 作用机理: ①抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖 ②促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖 物质。(抑制 2 个来源,促进 3 个去路) (2)胰高血糖素:(升血糖) 分泌部位:胰岛 A 细胞 作用机理:促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进 2 个来源) 4、血糖平衡的调节:(负反馈) 血糖升高→胰岛 B 细胞分泌胰岛素→血糖降低(同时胰高血糖素分泌减少) 血糖降低→胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素→血糖升高(同时胰岛素分泌减少) 5、血糖不平衡:过低—低血糖病;过高—糖尿病 6、糖尿病 病因:胰岛 B 细胞受损,导致胰岛素分泌不足 症状:多饮、多食、多尿和体重减少(三多一少) 防治:调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素 检测:斐林试剂、尿糖试纸 六、免疫对人体稳态的维持 1、 免疫类型: 非特异性免疫(先天性的,对各种病原体有防疫作用)
5、神经调节与体液调节的区别与联系 (1)区别
作用途径
反应速度
作用范围
神经调节
反射弧
迅速
准确、比较局限
激素调节
体液运输
较缓慢
较广范
(2)联系
• 内分泌腺的分泌活动受神经系统的支配;
• 内分泌腺分泌的激素反过来可以影响神经系统。
第四节 植物生命活动的调节
1、生长素的发现
(1)达尔文的试验:
实验过程:
� 标志重捕法:(适用于动物)
注意: ①前提:标记个体与未标记个体在重捕时被捕获的概率相等。 ②标记技术:标记物和标记方法不能影响被标记动物的正常活动;
也不能导致其发生疾病、感染等; 标记符号必须能维持一段时间,但又不能过分醒目。 2、出生率和死亡率 3、迁入率和迁出率 4、年龄结构 (2)类型: � 增长型:种群中幼年个体较多,老年 个体较少,出生率大于死亡率,种群 密度会在一段时间内越来越大。 � 稳定型:种群中各年龄段的个体数目 比例相当,出生率和死亡率大致相 等,种群密度在一段时间内会保持稳 定。 � 衰退型:种群中幼年个体较少,而老年个体较多,死亡率大于出生率,种群密度 会越来越小。 5、性别比例:种群中雌雄个体数量的比例。 四、种群数量的增长规律
第二节 生物群落的构成 一、生物群落的概念:在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种 生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。 二、生物群落中的种间关系
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