高中生物必修三前三章综合检测试题整理

一．选择题1.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔进入内环境B．H2CO3/NaHCO3对血浆PH相对稳定有重要作用C．内环境的温度随气温变化而变化D．人体的内环境即体液2．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的3.下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是A、下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制B、图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素C、若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动D、当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多4.下图示三个神经元及其联系，其中表示从树突到细胞体再到轴突末梢。

下列有关图中兴奋传导的叙述正确的是A．刺激②点，能发生兴奋的有①、②、③、④、⑤、⑥B．刺激④点，能发生兴奋的只有③、④、⑤、⑥C．刺激③点，细胞内将出现电信号(电位变化)但突触间不出现化学信号(递质释放) D．兴奋在一个神经元上的传导是单向的，在两个神经元间的传递是双向5.在人体内环境中可以发生的生理过程是A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合B．血浆蛋白和血红蛋白的合成C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖6．关于人体激素的叙述，错误．．的是A．激素在人体内作为信息物而发挥作用B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节7．在下列关于酶和激素的叙述中，不．正确的是A．激素的作用与神经系统的作用密切联系 B．能产生激素的细胞不一定能产生酶C．激素产生后，一般作用于其他细胞 D．能产生酶的细胞不一定能产生激素8．如图示意一个反射弧的结构，就此图分析下面的说法不．正确的是A．直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩，但不能在g、f、e处检测到膜电位变化B．刺激皮肤引起肌肉收缩时，可在e、f、g处检测到膜电位变化C．若g以下处受损，针刺皮肤能够在f处检测到膜电位变化D．若f处受损，针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化9．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系，如甲图所示。

若乙图中的b处对应甲图的P点，则a处最有可能对应甲图中的哪点？10．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息正确的是①生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长②A、B、C点的生长素浓度分别是对根、芽、茎的最适浓度③D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长④幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏A．②④ B．①② C．①②④ D．①③④11．下列关于人体免疫的叙述不．正确的是A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞B．记忆T细胞经相同抗原刺激，可迅速增殖分化，并产生大量的抗体C．人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用D．细胞免疫主要通过T淋巴细胞发挥免疫效应12.图中曲线分别表示：A图表示光合作用中光照强度与CO2吸收量的关系，B图表示温度与酶的催化效率的关系，C图表示一定浓度的生长素类似物可以除去水稻田中的双子叶植物杂草，D图表示环境温度与动物耗O2量的关系。

不正确的图是13.如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。

当在A点以一定的电流刺激，甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D甲发生一次偏转，乙不偏转14.下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用，下列相关叙述错误的是A.下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化，因而能够调节水和无机盐的平衡B.当血糖含量降低时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素，从而使血糖浓度升高C.当血糖含量升高时，下丘脑的另一区域通过有关神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素，从而使血糖浓度降低D.如果破坏下丘脑，动物就不再具有维持体温恒定的能力，这说明调节主要中枢在下丘脑15.如图中,甲表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况，乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的反应,丙中表示a、b两点生长素浓度变化的曲线应分别是( )A.①和②B.①和③C.②和③D.②和④16.科学家做过如下实验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。

三个试验都以单侧光照射。

经过一段时间后，接受块A、B、C、D、E、F的成分变化的叙述正确的是A、①含生长素比②多，③含生长素比④多B、①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多C、③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多D、③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多17．根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的A．②⑥ B．②⑤ C．③⑤ D．①④18．下列有关顶端优势的叙述，错误的是A．除去顶芽可促进侧芽生长B．顶端优势现象表明了生长素作用的两重性C．在林业生产中常需要保持顶端优势D．切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，可以解除顶端优势19.右图是一平放的活植物根尖，另将2个琼脂块A、B置于如图位置，以下说法正确的A、生长素浓度：A＞B，生长速度：背地侧＞向地侧B、生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＜向地侧C、生长素浓度：A＝B，生长速度：背地侧＝向地侧D、生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＞向地侧20.下图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不能说明A．产生生长素的部位是根尖和茎尖B．生长素对植物生长的作用具有两重性C．根生长具有向重力性，茎生长具有负向重力性D．根和茎的向性运动都是对环境的一种适应21．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B．找准枝条的上下端，防止颠倒C．所用每个枝条都应留3～4个芽D．此探究活动中不存在对照实验22.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表。

2，4—D浓度( mg／0 5 10 15 20 25 30 35据表得出的正确结论是A．2，4—D浓度超过25 mg／L，对果实的发育起抑制作用B．2，4—D与生长素的作用效果相同C．2，4—D可以促进扦插枝条生根D．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg／L23．预防传染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗——DNA疫苗，它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。

关于DNA 疫苗的叙述不正确的是A．DNA疫苗导入人体能够产生特异性免疫B．导入人体的DNA疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用C．DNA疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的D．DNA疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的24．图A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式．图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。

据图分析正确的是A．图中的信号分子①是神经递质，它通过③血液的运输．与②受体结合，作用到靶细胞B．若①是胰岛素，则靶细胞有可能是肝细胞，激酶激活的功能是肝糖原分解C．若靶细胞是垂体细胞．则①可能是促甲状腺激素释放激素D．若靶细胞是甲状腺细胞，则①是甲状腺激素25．下图表示生物体内的三个生理过程（a , b , c），在此三个过程中，y代表的物质分别为A．激素、抗体、载体 x进入细胞（a）B．抗体、载体、酶 x x与y结合 x被消除（b）C．载体、抗体、酶 x变成其他物质（c）D．载体、酶、抗体26．有关人体内环境稳态的叙述，错误．．的是A．有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关C．人体维持内环境稳态的调节能力有限D．稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常27．在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应。

下列有关它们之间相互关系的叙述中，正确的是①在体液免疫过程中，抗原往往需要借助T细胞的传递②病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力③在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原④体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体A. ①④B. ②③ C．①②③ D．①②③④28．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体 D．特异性免疫，抗原29．风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应30．一个人的手掌触到裸露的电线(110 V)会立即反射性地紧握电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回。

对这两个反射的正确叙述是( ) A．两个反射中枢都在脊髓B．两个反射中枢都在大脑C．前一个反射中枢在脊髓，后一个反射中枢在大脑D．前一个反射中枢在大脑，后一个反射中枢在脊髓二、简答题（共40分）31．（15分）下图为血糖代谢示意图。

请据图回答：CO2+H2O+E（1）当体内G过多时分泌增多，使G进入A合成，进入合成肌糖元，进入组织细胞进行④和⑤。

同时还抑制②和，从而使G浓度降到正常水平，但G的浓度不会降到低于正常水平，因为在调节过程中存在调节。

（2）当G在血液中含量过低时，的活动加强，并分泌，它主要作用于A促进②，促进。

（3）当食物中获取G过多，就会通过⑤，在体内储存，长时间将会导致。

32.（13分）如图所示是相邻的两个神经元。

请据图回答：（1）两个神经元相接触的部位叫作，其结构如图中方框内所示。