爱之链精品课件
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《爱之链》ppt课件解析
修改病句
1大家都说，昨天的劳动是愉快的。 2本学期末，我的语文知识提高了。能力或成绩 3节日里， 人们喜气洋洋地欢聚在一起。去掉欢 4这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。费后加行为
联系课文内容，写出下面两个句子的意思。 1没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。 2她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说一都会好起来的，亲爱的，乔伊从女 店主的中，你读懂了什么
执教者： 吉 琼
同学们，先请大家看这一个字。
认识吗？
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路； 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房； 爱是夏日的风，是冬日的阳， 是春日的雨，是秋日的果。 爱更是一根心链， 拴紧你我彼此的心， 串起了一个个爱的故事。
我会认
qiáo bǒ ǎi
tāi
乔簸矮 胎
乔木 簸动 矮小 胚胎
乔依是怎样为老妇人修车的？
难 —手和脚腕蹭破出血顾不上擦。 冷 —手冻得几乎没有知觉，清水鼻涕流下来。 脏 —手上沾满了油污，衣服更脏了。
从这些句子的描写中看出了什么？
（修车的工作非常费劲，而乔依不怕脏、不怕累、 真心诚意为老妇人修车。）
你从他的言行中能感受到他具有怎样的品 质？
（乐于助人的品质。乔依对老妇人是一种真 心的关怀，而不是一时的敷衍；乔依竭尽全力、 无私的助人。）
第二段(9—11)
写老妇人来到乔依妻子开的小餐馆，得到了女店主的热情服务 和细心照顾，老妇人深受爱的感染，留给女店主一些钱就悄悄 地走了。
第三段（12）：
乔依的妻子发现老妇人留下的钱和字条以后非常感动，心 中充满了爱的暖流。
品读课文 讨论交流
1、这个故事发生在一个什么样的天气里？
2、落魄的乔依驾着破车在破路上行驶，他遇到 了谁？
小学六年级上学期语文《爱之链》优质课PPT课件
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(2) 指名认读对照。
(3) 出示填充题，让学生在括号里写出相应小写字母。 Ｆ（
）
Ｇ（
）
Ｑ（
）
Ｄ（
）Ｍ（） 二．源自学第二题１． 审题。 ２． 指导。 (1).让学生借助汉语拼音自读《标点符号歌》。 (2).指名试读
。
(3) 教师范读。 (4) 教师讲解。 ３． 练习。
(1) 学生自由读。 (2) 指名读。
(3) “开火车”练习朗读。 ４． 反馈，检查朗读。 第二课时 一． 教学第三题 １． 审题。
２． 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会 “渐渐 ”的意思。 c.让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下 子就熟 了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化，这 个变化需要一定时间。
相同，但是意思就不完全相同，你们能体会出来吗？
过渡：蝈蝈到底能不能给盲婆婆带来欢乐呢？请看第二句。 (3)第二句说了什么？“红领巾”这句话有什么含义？ (4).指名有感情地读
第四节。 (5).小结。 三．总结
这首儿童诗说的是“红领巾”送蝈蝈给盲婆婆，让盲婆婆得到欢乐， 表现了少年儿童对残疾人的爱心。 你们读了，有什么体会？你们也关心残疾人么，可以说说。 第三课时 一. 朗读指导 １． 教师范读。
世界多么温暖 生命中多大挑战 勇敢扬起梦想的帆 你 卧腑之中成长
以后美丽天堂 因为爱 让我们越过悲哀
畅漾广阔云海 黑暗中大放出光彩 就让爱 温暖冰冷胸怀 渐渐将天窗敞开 看太阳再次升起来 祝福这世界 和平与爱 永远存在
_爱之链课件
爱之链 连着哪些人呢？ 1.哪一段描写乔伊帮助老妇人的？ 2.哪一句子的描写中看出了什么？
2、女店主是怎样的一个人？你是从 哪些语句看出来的？
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己 爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚 腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他 摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着 粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才 使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的 血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也 更脏了。
餐馆里十分破旧，光线昏暗。店主是一 位年轻的女人，她热情地送上一条雪白的 毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。老妇 人感到心里很舒服。她发现这位女店主的 脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她 极度的疲劳。更重要的是，她怀孕至少有8 个月了。尽管如此，她还是忙来忙去地为 老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。
乔依笑着对老妇人说：“如 果您遇上一个需要帮助的人， 就请您给他一点帮助吧。”
餐桌上还留有一张纸条， 上面写着：“在我困难的时 候，有人帮助了我。现在我 也想帮帮你。”
说说你身边的爱之链
2、女店主是怎样的一个人？你是从 哪些语句看出来的？
原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己 爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚 腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他 摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着 粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才 使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的 血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也 更脏了。
餐馆里十分破旧，光线昏暗。店主是一 位年轻的女人，她热情地送上一条雪白的 毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。老妇 人感到心里很舒服。她发现这位女店主的 脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她 极度的疲劳。更重要的是，她怀孕至少有8 个月了。尽管如此，她还是忙来忙去地为 老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。
乔依笑着对老妇人说：“如 果您遇上一个需要帮助的人， 就请您给他一点帮助吧。”
餐桌上还留有一张纸条， 上面写着：“在我困难的时 候，有人帮助了我。现在我 也想帮帮你。”
说说你身边的爱之链
小学六年级上学期语文《爱之链》优质课PPT教学课件
的，乔依……”
2020/12/10
5
因为爱
天空 己盼望蔚蓝
微笑 驱散灰暗
彩虹 绽放在脸上
世界多么温暖
生命中多大挑战
勇敢扬起梦想的帆
你 卧腑之中成长
以后美丽天堂
因为爱 让我们越过悲哀
畅漾广阔云海
黑暗中大放出光彩
就让爱 温暖冰冷胸怀
渐渐将天窗敞开
看太阳再次升起来
祝福这世界 和平与爱 永远存在பைடு நூலகம்
2020/12/10
6
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
7
2020/12/10
1
自读第四小节，思 考：乔依在修车时遇到 了哪些困难？
2020/12/10
2
如果您遇上一个 需要帮助的人，就请 你给他一点帮助。
2020/12/10
3
来到了小餐馆，老妇
人看到（ ），想起了
（ ），于是（
）。
2020/12/10
4
她轻轻地亲吻着丈夫那
粗糙的脸颊，喃喃地说：
“一切都会好起来的，亲爱
《爱之链》教学课件1市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
颠簸：上下震动。 凄凉：寂寞冷落，凄惨。
粗糙：不精细，不光滑。 亲吻：用嘴唇接触人或物，表达喜爱。 瘪：物体表面凹下去，不饱满。 潸然泪下：形容眼泪流下来。 荒无人烟：指没有人居住旳很偏僻旳地方。 天经地义：非常正确、不容置疑旳道理。
作者：杰尼·巴尼特、罗依·李
１、课文主要讲了几种人?围绕着这几种人发生了哪些事？
１、串经过描写人物旳神态、语言和动作旳细节 来体现人物旳品质；
２、文章内容注意了前后呼应，浑然一体。
爱是能够相互传递旳，生命是能够相互感动旳。贡献 你旳爱心吧，我们会沐浴在一片“爱”旳海洋之中。 爱是亲情，是友谊，是真心，是世界上最美妙旳情感
爱是人类最漂亮旳语言，爱是正大无私旳贡献。播撒 一缕“爱”旳阳光，便会灿烂整个人间。
qī 凄
qiáo 乔
biě 瘪
bǒ 簸
wàn cèng cāo
腕
蹭
糙
ǎi
tāi
矮
胎
wà
lèng
cān
wěn
袜
愣
餐
吻
生字 组词
乔 乔迁\乔木 高;假.
字义
簸 颠簸\簸箩 上下颠动.
矮 矮小\高矮 身材短,高度小.
胎 车胎\胎教 人或哺乳动物母体内旳幼体.
袜 棉袜\丝袜 一种贴脚穿旳织物.
愣 愣住\发愣 呆;失神. 餐 野餐\餐厅 吃饭.
这篇课文是一首爱旳赞歌，文章描写了发 生在一种寒冷旳冬夜中旳充斥爱旳故事：下岗 旳乔依免费帮老妇人修好汽车，老妇人在用餐 时又得到了乔依妻子旳悉心照顾，也受到了爱 旳感染，留下某些钱，悄悄地走了。赞扬了人 间旳友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助旳 时候，应该伸出援助旳手。
课文描述旳是一种怎样旳爱？这种“爱”发生 在谁与谁之间？作者采用了什么写法来进行体现？
8《爱之链》ppt
，
于是
。
9 老妇人沿着山路开了几公里，来到了一 个小餐馆，她打算先吃点东西，然后回家。
10 餐馆里十分破旧，光线昏暗。店主是 一位年轻的女人，她热情地送上一条雪白 的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。老 妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主 的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住 她极度的疲劳。更重要的是，她怀孕至少 有8个月了。尽管如此，她还是忙来忙去地 为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔 依。
小练笔：
写自己身边“爱之链”的故事
四大文学样式：诗歌、散文、戏剧、小说
小说是以刻画人物为中心，通过完整的 故事情节和具体的环境描写来反映社会 生活的一种文学体裁。
小说有三个要素：人物、故事情节、 环境（自然环境和社会环境）。
读 准 这 些 字
蹭 糙
l è ng bi ě c ā n w ě n
楞
瘪 餐 吻
乔依 袜子
颠簸 愣住 袜 妹
矮小 餐馆
车胎 亲吻
乔 蚕
颠 →真 簸 →其
餐
吻
脚腕 粗糙
蹭破 脸颊
瘪了 荒无人烟 潸然泪下
解释 向 下
天经地义
瘪：表面下陷，不饱满。 蹭：用力的磨或擦。 荒无人烟：指没有人居住的地方。 天经地义：指非常正确不容质疑的道理。 潸然泪下：形容眼泪往外流的样子。
爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路； 爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房； 爱是夏日的风，是冬日的阳，
是春日的雨，是秋日的果。
爱更是一根心链，
拴紧你我彼此的心，
串起了一个个爱的故事。
自读要求
1、读准课文的生字，语句读通顺。 2、思考：课文主要讲了几件事？
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《爱之链》ppt课件
按提纲“乔依帮助老妇人——老妇人帮助女 店
主”给全文分段，再试着概括段意。(三段)
按提纲“乔依帮助老妇人——老妇人帮助女 店主”给全文分段，再试着概括段意。
第一段(1—8)
讲一天晚上在乡间的小路上，下岗后又找不到工作的乔依 非常热情地无偿帮助一位在寒风中几乎绝望的老妇人修好 了汽车，老妇人非常感动。
•一给加点字注音
凄凉 瘪了 脚腕
根据拼音写生字
蹭破பைடு நூலகம்
粗糙
qiáo mù
cān jù
bǒ dò ng
kǒu wěn
ǎi xiǎo
chē tāi
wà zi lèng zhù
二选择恰当的词语填在在括号里。
1乔伊开着那辆破汽车慢慢地（ ）（振荡 颠簸 ）着往前走 2他的工厂在前不久倒闭了，因此心里很是（ ）（凄惨 凄凉） 3她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极 度的（ ）(劳累 疲劳)
腕被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他 摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉。他喘着 粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才 使脸没被冻僵。他的手蹭破了，也顾不上擦流出的
血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也
更脏了。
乔依是怎样为老妇人修车的？
难 —手和脚腕蹭破出血顾不上擦。
冷 —手冻得几乎没有知觉，清水鼻涕流下来。
第二段(9—11)
写老妇人来到乔依妻子开的小餐馆，得到了女店主的热情服务 和细心照顾，老妇人深受爱的感染，留给女店主一些钱就悄悄 地走了。
第三段（12）：
乔依的妻子发现老妇人留下的钱和字条以后非常感动，心 中充满了爱的暖流。
品读课文 讨论交流
1、这个故事发生在一个什么样的天气里？
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我偷偷睁开一只眼，朝讲台 上望去——啊，姜老师也睡着了 ！她趴在讲台上，眼镜搁在厚厚 的一叠作业本上，红色的圆珠笔 却紧紧地握在手中。
Page 14小练笔： Nhomakorabea你能尝试着抓住人物的动作、语言、身
体、心理等细节写一段话，来突出表现人物
的品质吗？
参考话题：描写外婆的动作、语言、神态等
细节，表现她爱惜粮食的特点。
乔依愣住了，他从没想到他 应该得到钱的回报。他以前在困 难的时候也常常得到别人的帮助， 所以他从来就认为帮助有困难的 人是一件天经地义的事，他一直 就是这么做的。
Page 9
“如果您遇上一个需要帮 助的人，就请您给他一定帮助 吧。”
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他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜 子。为了干活方便，他摘下了破手套， 两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗 气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一 点点热气才使脸上的各种水分没有冻 上。他的手蹭破了，也顾不上擦流出 的血。当他干完活时，两只手上沾满 了油污，衣服也更脏了。
8.爱之链
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（ ）馆 颠（ ）
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（餐）馆 颠（簸）
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1、在一条乡间公路上，乔依开着 那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。 2、原来她的车胎瘪了。 3、她的脚腕被蹭破了，因为她没 穿袜子。 4、女店主不禁潸然泪下。
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小小说的三要素： 人物 情节 环境
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自读提示： 他们有什么不知道的事呢？
仔细读一读1-8自然段，用心感受 一下那些“人物不知道”的细节， 可以在边上简要写下自己的体会。
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乔依工作的工厂在前不久 倒闭了，他的心里很是凄凉。
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我们全知道 人物不知道
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他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜 子。为了干活方便，他摘下了破手套， 两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗 气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一 点点热气才使脸上的各种水分没有冻 上。他的手蹭破了，也顾不上擦流出 的血。当他干完活时，两只手上沾满 了油污，衣服也更脏了。
Page 12
乔依看着老妇人的车开走以 后，才启动自己的破汽车。
吃饭时，我不小心把米饭弄洒了。外婆
。
（神态）我朝地上瞟了一眼，漫不经心地说：
“别管它了！”然而外婆却
。
（动作）见我不以为然，她抚摸着我的头，
说：“
。”
（语言）
我偷偷睁开一只眼，朝讲台 上望去——啊，姜老师也睡着了 ！她趴在讲台上，眼镜搁在厚厚 的一叠作业本上，红色的圆珠笔 却紧紧地握在手中。
Page 14小练笔： Nhomakorabea你能尝试着抓住人物的动作、语言、身
体、心理等细节写一段话，来突出表现人物
的品质吗？
参考话题：描写外婆的动作、语言、神态等
细节，表现她爱惜粮食的特点。
乔依愣住了，他从没想到他 应该得到钱的回报。他以前在困 难的时候也常常得到别人的帮助， 所以他从来就认为帮助有困难的 人是一件天经地义的事，他一直 就是这么做的。
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“如果您遇上一个需要帮 助的人，就请您给他一定帮助 吧。”
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他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜 子。为了干活方便，他摘下了破手套， 两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗 气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一 点点热气才使脸上的各种水分没有冻 上。他的手蹭破了，也顾不上擦流出 的血。当他干完活时，两只手上沾满 了油污，衣服也更脏了。
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1、在一条乡间公路上，乔依开着 那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。 2、原来她的车胎瘪了。 3、她的脚腕被蹭破了，因为她没 穿袜子。 4、女店主不禁潸然泪下。
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小小说的三要素： 人物 情节 环境
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自读提示： 他们有什么不知道的事呢？
仔细读一读1-8自然段，用心感受 一下那些“人物不知道”的细节， 可以在边上简要写下自己的体会。
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乔依工作的工厂在前不久 倒闭了，他的心里很是凄凉。
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我们全知道 人物不知道
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他的脚腕被蹭破了，因为他没穿袜 子。为了干活方便，他摘下了破手套， 两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗 气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一 点点热气才使脸上的各种水分没有冻 上。他的手蹭破了，也顾不上擦流出 的血。当他干完活时，两只手上沾满 了油污，衣服也更脏了。
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乔依看着老妇人的车开走以 后，才启动自己的破汽车。
吃饭时，我不小心把米饭弄洒了。外婆
。
（神态）我朝地上瞟了一眼，漫不经心地说：
“别管它了！”然而外婆却
。
（动作）见我不以为然，她抚摸着我的头，
说：“
。”
（语言）