软件报告(江海奇)
软件工程专业实习报告3篇

软件工程专业实习报告软件工程专业实习报告(一)1 企业概述1.1 企业发展简史开封天一软件科技有限公司(原河南省开封市王子科技公司)是经国家工商管理机构注册批准的一家专门从事企业软件开发与办公信息化建设的高科技企业,公司拥有一批经验丰富、技术精湛的系统设计、实施及售后服务人员;公司拥有雄厚的技术实力和核心自主知识产权,能为企业提供从技术咨询到解决方案;从电脑设备供应到软件产品定制;从软件操作培训到售后维护服务等全过程的高层次优质服务。
公司自主研发的软件产品涵盖了企业办公、财务管理、互联网应用、服务器出租、服务器托管、进销存管理、工业控制,仪表数据采集与测控,人工智能等多种商业领域。
公司本着“采用先进技术和平台,提供高效、稳定的软件系统”的产品质量方针和“一切以用户为中心”的企业服务理念,与您共同推动我国企业的信息化建设。
1.2 企业现状一个没有优秀民族文化的民族,不能自强于世界民族之林;同样,一个没有优秀企业文化的企业也不能自强于市场竞争之中。
天一软件科技有限公司将禀承“用户至上、用心服务”的服务理念,创建独具特色的国际化IT企业文化,借鉴中外软件企业的成功经验,与国内外友商精诚合作,紧趋世界信息技术发展潮流,致力于民族软件业的腾飞,向着成为中国一流的国际化IT企业的目标迈进!为了实现“让客户尽情享受信息新生活”的企业使命,天一软件着力进行业务与服务创新,持续不断地向广大客户推出科学、适用的业务,较好地打造了业务品牌形象和优质服务形象,理念先进、功能完善的天一综合短信系统系列产品,天一商务领航平台、天一统一充值平台等系统逐渐深入客户的实际应用,提升客户感知的进程没有终点,福富软件以创新的精神推出业务、服务客户的追求永无止境。
天一软件强调以人为本,认为对员工的投资是最重要的投资,通过对员工的培训提高员工的技术能力,并在平时通过多个方面让员工随时随刻感受到盛鸿这个大家庭的温馨、友爱。
创新是一种积累。
软件采购调研报告

软件采购调研报告篇一:软件调研报告实习(调研)报告一课题调研本课题为《双色球福彩彩票预测系统》,在社会及彩票部门了解广大彩民们的相关需求,进行初步调研,并在双色球专业玩家的博客、论坛、贴吧等查找相关资料,深入分析预测系统要实现的功能。
二课题的来源及意义福彩,即福利彩票,顾名思义,它的发行是为了社会的福利,帮助需要帮助的地方或个人。
每期的营业额会留下45%用来投入社会,剩下的55%用来回报彩民。
国家发行彩票的目的是筹集社会公众资金,资助福利、体育等社会公众事业发展,中国人民银行是彩票的主管机关。
彩票的发行须经中国人民银行审核同意后报国务院批准,并由人民银行批准的彩票发行机构发行,其它任何部门无权批准发行彩票。
中国福利彩票“双色球”是一种由中国福利彩票发行管理中心统一组织发行,在全国销售联合发行的“乐透型”福利彩票。
采用计算机网络系统发行销售,每周周二、周四、周日晚21:30开奖,并在中国教育电视台一套进行现场直播。
参与“双色球”销售的省级福利彩票发行中心在中国福彩中心的直接领导下,负责对本地区的“双色球”销售活动实施具体的组织和管理。
“双色球”彩票实行自愿购买,凡购买者均被视为同意并遵守本规则。
凡未经批准擅自印刷、发行彩票和发行变相彩票的,以及违反批准的规模和办法发行彩票的,视情节轻重,依法追究经济和刑事责任。
目前,可以在全国发行的彩票只有中国体育彩票和中国福利彩票。
随着福利彩票事业的发展,人们对其投资的热情也越来越高。
同时,彩民为了获得巨额回报,根据自己的经验研究出一些预测方法,而一些彩票专家也给出了自己的观点,预测下一期的中奖号码。
但这些彩票分析预测技术还处于探索与发展的阶段,并没有一个有效的预测方法。
此系统采用科学的预测手段,根据玩家总结的诸多规律,结合数学分析、周易分析,科学有效的为玩家提高中奖机率。
三国内外发展状况随着彩票产业不断的发展,以及整个彩票市场的日趋规范,“满足彩民服务需求,完善内部预测机制,适应号码变化快速决策”从而提高彩民的预测准确度,已经成为广大彩民的一种共识。
软件测试报告用户反馈问题与修复计划

软件测试报告用户反馈问题与修复计划对于任何一款软件而言,用户反馈是非常宝贵的资源,它可以帮助我们发现并解决在软件测试过程中出现的问题。
本文将详细介绍我们在测试过程中遇到的用户反馈问题,并制定相应的修复计划。
一、问题描述在软件测试过程中,我们收到了许多用户反馈的问题。
以下是一些主要的问题描述:1. 页面加载速度慢:用户反馈在软件使用过程中,页面加载速度过慢,导致用户体验不佳。
2. 数据丢失:部分用户反馈在使用软件的过程中,数据偶尔会丢失,这给用户带来了很大的困扰。
3. 功能异常:有用户发现在使用某个功能时,软件会出现异常情况,导致该功能无法正常运行。
4. 兼容性问题:部分用户反馈在特定操作系统或浏览器上使用软件时,会出现兼容性问题,造成软件无法正常运行。
二、修复计划针对上述问题,我们制定了以下的修复计划:1. 页面加载速度慢针对页面加载速度慢的问题,我们将通过以下方式进行修复:- 对页面进行优化,减少不必要的请求,压缩文件大小,提高页面加载速度。
- 使用CDN(内容分发网络)来加速静态资源的加载,提升用户访问速度。
2. 数据丢失数据丢失是一个非常严重的问题,我们将尽快解决。
我们的修复计划如下:- 对数据存储和传输过程进行全面审查,查找可能导致数据丢失的原因。
- 引入数据备份和恢复机制,确保数据的安全性和可靠性。
3. 功能异常针对功能异常问题,我们将采取以下措施进行修复:- 详细分析用户反馈中出现问题的功能,找出问题的根本原因,并进行修复。
- 加强对功能模块的测试,增加用例覆盖率,确保功能的稳定性和可靠性。
4. 兼容性问题针对兼容性问题,我们将采取以下措施进行修复:- 针对不同的操作系统和浏览器进行测试,找出兼容性问题的来源,并进行修复。
- 关注最新的操作系统和浏览器发布信息,及时更新和优化软件以适配新环境。
三、总结通过用户反馈问题与修复计划的详细介绍,我们可以看出,用户反馈是非常重要的,它能帮助我们及时发现并解决软件测试过程中存在的问题。
软件工程 软件测试报告

软件工程软件测试报告软件测试报告1.引言1.1 编写目的1.2 项目背景1.3 测试团队1.4 读者对象1.5 参考文档2.测试计划2.1 测试目标2.2 测试策略2.3 测试进度安排2.4 测试资源需求2.5 测试风险评估3.测试执行3.1 测试环境3.2 测试用例设计3.3 测试执行情况3.4 发现的缺陷3.4.1 缺陷编号3.4.2 缺陷标题3.4.3 缺陷严重程度 3.4.4 缺陷状态3.5 缺陷统计4.测试总结与建议4.1 测试结果总结4.2 测试效果分析4.3 建议和改进措施5.附件5.1 测试用例文档5.2 缺陷报告文档5.3 测试环境配置说明 5.4 测试日志注释:1.缺陷编号:每个缺陷在缺陷管理系统中分配的唯一编号,用于跟踪和管理缺陷。
2.缺陷标题:对缺陷的简要描述。
3.缺陷严重程度:对缺陷造成影响程度的评估,常见的有致命、严重、一般、轻微等级别。
4.缺陷状态:缺陷的处理状态,包括新建、已确认、已修复、已验证等。
本文档涉及附件:1.测试用例文档:包含测试用例的详细设计和执行流程。
2.缺陷报告文档:记录了发现的缺陷及其相关信息。
3.测试环境配置说明:详细说明了测试环境的配置要求。
4.测试日志:记录了测试过程中的重要信息和结果。
法律名词及注释:1.缺陷管理系统:指用于跟踪和管理缺陷的软件工具或系统。
2.严重程度评估:对缺陷对软件功能、性能或安全等方面的影响程度进行评估和分类。
3.测试环境:在进行软件测试时所需的硬件、软件和网络等资源的配置。
4.测试用例设计:根据需求和设计文档,编写用于验证软件功能的测试用例。
5.缺陷修复和验证:软件开发团队修复缺陷并经过验证后,将其标记为已修复或已验证状态。
【优质】软件项目考察报告-word范文 (10页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==软件项目考察报告篇一:软件项目需求调研报告-模板[XXXX]技术有限公司[公司名称][XXXX]公司[客户名称][XXXX]软件项目[项目或产品名称]需求调研报告文件信息修改历史目录文件信息 ...................................................................1 修改历史 ...................................................................2 目录 ...................................................................3 一、引言 (4)1.1、编写目的 .................................................................. ................................................. 4 1.2、文档范围 .................................................................. ................................................. 4 1.3、预期读者和阅读建议 .................................................................. ............................. 4 1.4、参考资料 .................................................................. ................................................. 4 二、项目描述 (4)2.1、项目背景 .................................................................. ................................................. 4 2.2、项目名称 .................................................................. ................................................. 5 2.3、项目概述 .................................................................. ................................................. 5 2.4、项目关联性 .................................................................. ............................................. 5 2.5、设计和实现上的限制 .................................................................. ............................. 5 2.6、假定和约束 .................................................................. ............................................. 6 2.7、名词/术语解释 .................................................................. ....................................... 6 三、用户环境描述 (6)3.1、用户单位组织结构 .................................................................. ................................. 6 3.2、用户部门设置与职责 .................................................................. ............................. 6 3.3、用户业务关系描述 .................................................................. ................................. 7 3.4、系统面向的用户群 .................................................................. ................................. 7 3.5、关键计算机资源 .................................................................. ..................................... 7 3.6、用户环境中的其他应用系统分布 .................................................................. ......... 7 四、功能性需求描述 (7)4.1、用户各部门当前的工作模式 .................................................................. ................. 7 4.2、构建该系统的目标 .................................................................. ................................. 8 4.3、功能结构图 .................................................................. ............................................. 9 4.4、功能点需求 .................................................................. ............................................. 9 4.5、接口需求 ................................................................................................................. 10 五、非功能性需求描述 .. (11)5.1、系统环境需求 .................................................................. ....................................... 11 5.2、易用性和用户体验需求 .................................................................. ....................... 11 5.3、软硬件技术需求 .................................................................. ................................... 11 5.4、安全性需求 .................................................................. ........................................... 11 5.5、可维护性需求 .................................................................. ....................................... 11 5.6、对培训的需求 .................................................................. ....................................... 12 六、其他 (12)6.1、软件应当遵循的标准或规范 .................................................................. ............... 12 6.2、定义、首字母缩写词和缩略语 .................................................................. ........... 12 6.3、附件 .................................................................. . (13)一、引言1.1、编写目的编写提示:阐明编写该文档的目的;本节内容是读者接触到本文的第一段正式文字,建议通过简短文字描述简明扼要的告诉他们编写本文档的目标。
辽宁省第十二届教育软件大赛高等教育组获奖名单

作者
报送单位
作品类型 获奖等级
课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 网络课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 网络课程 网络课程 课程 课程 课程 课程 课程 网络课程 课程 课程 课程 课程 课程 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖
刘洋、陈金峰、夏学英、林琳、毛金凤 沈阳师范大学 、董金、吴日喜、刘悦 潘晶、刘宏鑫、齐楠 谷妍 逄华、李文、杨姝、刘超 沈阳师范大学 沈阳师范大学 沈阳师范大学
朴圣玉、王瑞尧、苗兰涛、戴冰、孙丹 沈阳师范大学 牛彦、马晓娟、王瑞丽、朴玉顺、王本 沈阳建筑大学 仁 武青艳、张慧欣、俞冰 沈阳建筑大学 孙怀宇、高枫、王祝敏、范俊刚、张翔 沈阳化工大学 郭树国、刘强、付广艳、刘群、郭北涛 沈阳化工大学 、宗琳、于永梅
作者
报送单位
作品类型 获奖等级
课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 网络课程 课程 网络课程 课程 课程 网络课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 课程 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖
2008年广东省计算机教育软件评审活动
作者姓名
万以内连续退位减法
特殊教育
佛山市启聪学校
周咏妍
鸭鹅
特殊教育
东莞启智学校
尹沛茹
窗花——剪纸
特殊教育
东莞启智学校
黄政颖、张红霞
剪拉花
特殊ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ育
湛江市特殊教育学校
胡建亮
三等奖
作品名称
学科
制作单位
作者姓名
想象——让文思飞翔的翅膀
特殊教育
广州市盲人学校
张巧颖
保护听觉
特殊教育
广州市盲人学校
谢善芳
作品名称
傅顺文
二等奖
作品名称
学科
制作单位
作者姓名
只有一个地球
小学语文
湛江市徐闻县角尾乡中心小学
陈妃来
小熊住山洞
小学语文
东莞市寮步镇横坑小学
钟凤玲
画风
小学语文
广州市越秀区建设大马路小学
江惠妍
检阅
小学语文
广州市越秀区中星小学
崔萍、黄洁
生命生命
小学语文
广州市越秀区中星小学
何小珊、周淑珍
古诗词网站
小学语文
广州市番禺市桥中心小学
作品名称
学科
制作单位
作者姓名
当代艺术
中学美术
广东肇庆中学
周光耀
产品设计
中学美术
汕头市金山中学
张玉清
美食新煮意
综合实践
广州市越秀区建设大马路小学
梁小燕
无处不在的能量
科学
广州市越秀区建设大马路小学
侯震宇
认识交通标志
品德
与生活
深圳市滨河小学
杨京慧
02毕业设计答辩组定稿0607
曾凌 柳旦 江一帆 胡新权 陈磊 罗浩然 周向荣 杨俊 邹鹏 唐辄 匡亮军 朱伟 段伟希 王威 蔡驰 肖利军 黄恒 贺鑫 罗燕 廖文捷 鲁湘 刘杨兵 陈园园 刘原奇 杨晶 印球 蒋伟 唐亮 刘磊 李向楠 李衡 蒋继强 刘明红 陈祥 周杰雄 魏蔚 甘桂红 黄娟 郑佳新 徐侃 周酩超 聂立业 伍辉
WEB日志数据挖掘中数据预处理研究 欧阳柳波 企业的网络办公系统设计 彭黎 企业业务管理系统设计 彭黎 基于WEB的项目申报系统设计 彭黎 企业物流库存管理系统设计 彭黎 银行卡的用户管理系统设计 彭黎 网上超市设计 彭黎 银行卡的帐目管理系统设计 彭黎 Personalized Search Engine for BBS 荣辉桂 基于Eclipse平台的插件开发与实践 荣辉桂 FDD方法在POWERHR管理系统之薪资管理模块中的设计与实现 荣辉桂 TDD方法在POWERHR管理系统之招聘管理模块中的设计与实现 荣辉桂 基于globus tookit 4 的工作流系统的研究和实践 荣辉桂 OSS运营支撑系统之信息管理模块设计与实现 荣辉桂 基于测试驱动开发(TDD)方法在在线购物系统中的应用和实现 荣辉桂 分布式数据库在多服务器档案管理系统中的实践和应用 荣辉桂 TDD方法在POWERHR管理系统之合同管理模块中的设计与实现 荣辉桂 协同工作平台之工作流引擎 王如龙 劳动力市场管理系统 谢健 基于ArcObject的3DGIS探索与实践 谢健 异构数据访问技术在企业中的应用 谢健 基于GIS组件的二次开发方法的研究与实践 谢健 基于.NET的开放实验室信息管理系统设计与实现 谢健 基于.NET的开放实验室设备管理系统设计与实现 谢健 人事薪资考勤管理系统-薪资系统 谢健 基于嵌入式linux的移动办公软件的开发 金敏 RFID卡中证件人像信息的压缩与还原算法研究 金敏 基于GIS的蓄洪区蓄洪过程模拟研究 金敏 可移植的命令处理核心模块在针式打印机中的设计与实现 金敏 基于XML的商品信息交换协议在RFID读卡器网络中的设计与实现 金敏 基于GIS的三维地形产生与分析 金敏 水库遥测数据远程传输系统 金敏 嵌入式系统日志管理实现 李玮 车载定位管理系统实现 李玮 汽车故障诊断仪的设计与实现 李玮 基于自动测试的生产管理系统 李玮 基于GPRS技术配用电侧通信平台中数据加密及压缩方法实现 李玮 软件缺陷管理与跟踪系统实现 李玮 基于Web服务Push技术的实时报警监测应用 李玮 传感器网络中的小波数据处理 林亚平 传感器网络密钥预置方案模拟器的设计与实现 林亚平 健康体检系统的开发与设计 林亚平 基于LINNIDS的网络入侵检测系统的设计与实现 林亚平
软件可行性研究报告(12篇)
软件可行性研究报告(12篇)软件可行性研究报告 1摘要:20xx年10月,我作为项目经理参与了毕业生就业信息管理系统的开发,主要负责系统准备和启动管理。
该系统具有严格的安全、稳定、高效和可靠性高等不可忽视的优点,目前该系统运行良好,尚未出现任何不良问题。
项目的成功很大程度上归功于本次项目在各个阶段的进度管理和成本的有效控制。
本文以该项目为例,根据个人经验主要讨论了毕业生就业信息管理系统中的可行性问题,主要通过在计划阶段做好本次系统的的市场分析报告,了解现今社会的需求和供应,对本次项目进行全方位的跟踪了解,确定本次项目的根本方向。
正文:一、前言大学生就业问题关系到高等教育持续健康的发展,关系到国家的经济建设、社会的稳定和人民群众的根本利益。
基于web的大学生就业管理系统,正是针对当前严峻的毕业生就业形式,为学校做好大学生就业管理工作提供了信息化的解决方案。
本系统采用browser/server技术模式,在前台使用开发技术,后台使用ms sql server 20xx数据库开发技术。
本系统主要是为了方便负责就业管理工作的老师使用,向毕业生提供一些招聘信息、就业指导及相关的政策信息,以帮助同学们更好的就业。
本系统分为管理员登陆子系统,包括毕业生信息管理功能,企业信息管理功能,和招聘信息管理功能;毕业生登陆子系统,包括个人信息查询,企业信息查询和招聘信息查询功能。
本系统为毕业生提供了一个便捷、可靠的信息平台,有利于学校更好的对大学生进行就业管理和指导。
关键字:就业;信息管理;sql server;jsp二、国内外的发展现状目前国内比较优秀的此类网站不胜枚举,最为突出的有“中国高校毕业生就业信息服务网”与“北京大学毕业生就业信息服务网”。
它们主要包括了“求职”、“招聘”、“新闻”、“企业介绍”、“政策”、“咨询”六大板块。
分别为毕业生提供就业的各类信息帮助,属于非常优秀的网络资源站。
通过对这些优秀网站的学习研究为本设计提供了一个很好的参考平台三、本次项目的意义j2ee平台的飞速发展,技术的成熟以及应用领域的不断扩大,为网上信息的交互提供了一个良好的平台和方便的操作界面。
学习软件效果评估报告
学习软件效果评估报告一、前言随着现代教育技术的迅猛发展,学习软件在教育领域得到了广泛应用。
学习软件的效果评估是确保教育产品质量的关键步骤之一。
本报告旨在对某学习软件的效果进行评估,并提供相关数据和分析。
二、研究背景学习软件是为学生提供在线学习资源和互动学习体验的工具。
本次评估的学习软件主要用于高中英语教育,旨在帮助学生提高阅读理解和口语表达能力。
软件的主要特点包括多媒体教学、自动批改和学习进展跟踪等。
三、评估方法1. 数据收集:通过使用学习软件的学生群体进行实地试用,收集他们的学习数据。
2. 数据分析:根据学习软件提供的学习报告,对学生的学习成绩、学习时长、学习进度等数据进行统计和分析。
3. 口头访谈:通过与学生和教师的面对面访谈,了解他们对学习软件的体验和意见。
四、数据分析与结果1. 学习软件的学习成绩:根据分析结果显示,使用学习软件的学生在英语阅读理解和口语表达方面的成绩有了明显的提升。
2. 学习软件的学习进度:学生在使用学习软件时,通过学习报告可以清楚地看到他们的学习进度,同时软件会根据学生的学习情况提供个性化的学习计划,帮助学生更好地规划学习时间。
3. 学生对学习软件的反馈:通过口头访谈,学生普遍对学习软件的用户界面和学习内容表示满意,并认为软件能够帮助他们更好地理解英语知识。
4. 教师对学习软件的看法:大部分教师对学习软件持积极态度,认为软件提供了丰富多样的学习资源,并能够帮助他们更好地进行教学。
五、总结与建议通过对学习软件的评估,我们可以得出以下结论:1. 学习软件在提高学生英语阅读理解和口语表达能力方面效果显著。
2. 学习软件的学习进度跟踪和个性化学习计划帮助学生更好地规划学习时间。
3. 学生和教师对学习软件的使用体验较为满意。
基于以上结论,我们提出以下建议:1. 进一步拓展学习软件的学科范围,并提供更多综合素材和互动学习环节。
2. 加强与学校合作,将学习软件纳入正式教学课程中。
3. 定期更新软件内容和界面,提供更好的用户体验。
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通信原理实验班级:姓名:指导教师实验时间:设计一个采用2PSK 调制的数字通信系统 一、实验要求1,设计系统整体框图及数字模型2,产生离散二进制信源,进行信道编码(汉明码),产生bpsk 信号。
3,加入信道噪声(高斯白噪声)。
4,BPSK 信号相干解调,信道解码。
5,系统性能分析(信号波形,频谱,白噪声的波形,频谱,信道编解码带来的系统误码率性能增益,误码率与曲线对比)。
二、实验原理数字信号的传输方式分为基带传输和带通传输,在实际应用中,大多数信道 具有带通特性而不能直接传输基带信号。
为了使数字信号在带通信道中传输,必 须使用数字基带信号对载波进行调制,以使信号与信道的特性相匹配。
这种用数 字基带信号控制载波,把数字基带信号变换为数字带通信号的过程称为数字调制。
数字调制技术的两种方法:1) 模拟相乘法。
利用模拟调制的方法去实现数字式调制,即把把数字基带信号当做模拟信号的特殊情况处理。
2) 键控法。
利用数字信号的离散取值特点通过开关键控载波,从而实现数字调制。
这种方法通常称为键控法,比如本实验对载波的相位进行键控,便可获得相移键控(PSK )基本的调制方式。
1.BPSK 的调制原理:二进制移相键控是用二进制数字信号0和1去控制载波的两个相位0和π的方法。
在2PSK 中,通常用初始相位0和π分别表示二进制1和0。
因此,2PSK 信号的时域表达式为:)cos(A )(2PSK n c t t e ϕω+= (1)式中,ϕn 表示第n 个符号的绝对相位:⎩⎨⎧=”时发送“”时发送“,1,00πϕn (2) 因此,上式可以改写为⎩⎨⎧--=Pt Pt t e c c 1,cos A ,cos A )(2PSK 概率为概率为ωω (3) 由于两种码元的波形相同,极性相反,故BPSK 信号可以表述为一个双极性全占空矩形脉冲序列与一个正弦载波的相乘:()t t s t e c ωcos )(2PSK = (4) 式中∑-=ns n nT t g a t s )()( (5)这里s(t)为双极性全占空(非归零)矩形脉冲序列,g(t)是脉宽为T s 的单个矩形脉冲,而a n 的统计特性:⎩⎨⎧--=PP a n 1,1,1概率为概率为 (6)图1 BPSK 信号的波形示例2.BPSK 的解调原理:2PSK 信号的解调方法是相干解调法。
由于PSK 信号本身就是利用相位传递信息的,所以在接收端必须利用信号的相位信息采用相干解调法来解调信号。
给出了一种2PSK 信号相干接收设备的原理框图。
图中经过带通滤波的信号在相乘器中与本地载波相乘,然后用低通滤波器滤除高频分量,再进行抽样判决,判决器是按极性进行判决,得到最终的二进制信息。
具体波形如下图:图3 BPSK 各点时间波形三、BPSK 调制解调的MATLAB 仿真2. BPSK 调制的数学模型及框图:由于BPSK 的两种码元的波形相同,极性相反,故BPSK 信号可以表述为一个双极性全占空矩形脉冲序列与一个正弦载波的相乘:()t t s t e c ωc o s )(2P S K= 其中∑-=ns n nT t g a t s )()(,即s(t)为双极性全占空(非归零)矩形脉冲序列。
2PSK 信号的调制器原理方框图 模拟调制的方法键控法)3.BPSK 解调的原理及框图:由于PSK 信号本身就是利用相位传递信息的,所以在接收端必须利用信号的相位信息采用相干解调法来解调信号。
4.实验程序: 主程序:clear all num=10; tnum=200; N=num*tnum; F=7; K=4;msg=randint(200,4,2);a=encode(msg,F,K) %汉明编码 fc=0.5;t=0:0.05:9.99;%t 从0到9.99,间隔为0.05 s=[];c=[];for i=1:num%i 从1到10循环 if (a(i)==0)A=zeros(1,tnum); %i=0时,产生一个码元长度为tnum (200)的0码元 else2e 开关电路A=ones(1,tnum); %i=1时,产生一个码元长度为tnum(200)的1码元ends=[s A]; %s为随机基带信号cs=sin(2*pi*fc*t);c=[c cs]; %c为载波信号end%采用模拟调制方法得到调制信号s_NRZ=[];for i=1:num %i从1到num(10)循环if(a(i)==0)A=ones(1,tnum); %i=0时,产生一个码元长度为tnum(200)的1码元elseA=-1*ones(1,tnum); %i非0时,产生一个码元长度为tnum(200)的-1码元ends_NRZ=[s_NRZ,A]; %s_NRZ为双极性非归零码ende=s_NRZ.*c; %e为BPSK调制信号figure(1); %图1plot(s); %作s(基带信号)的波形图grid on;axis([0 N -2 2]); %横轴长度为0到N,纵轴范围为-2到+2xlabel('基带信号s(t)'); %x轴的注释ylabel('基带信号幅值'); %y轴的注释figure(10);plot(c);grid on;axis([0 1000 -2 2]);xlabel('BPSK载波信号');ylabel('BPSK载波信号幅值'); %作c(BPSK载波信号)的波形图figure(13);plot(e);grid on;axis([0 1000 -2 2]);xlabel('BPSK调制信号');ylabel('BPSK调制信号幅值'); %作e(BPSK调制信号)的波形图%信号的频谱Fs=200; %采样频率n=length(s); %基带信号长度f=[0:Fs/n:Fs-Fs/n]-Fs/2; %修正频率f的范围S=fft(s); %基带信号s的快速傅里叶变换E=fft(e); %基带信号e的快速傅里叶变换C=fft(c); %基带信号c的快速傅里叶变换figure(8);plot(f,abs(fftshift(S))); %基带信号的频谱title('基带信号频谱');xlabel('f/hz');ylabel('S(w)'); grid on;figure(7);plot(f,abs(fftshift(C))); %载波信号的频谱title('载波信号频谱');xlabel('f/hz');ylabel('C(w)'); grid on;figure(6);plot(f,abs(fftshift(E))); %调制信号的频谱title('调制信号频谱');xlabel('f/hz');ylabel('E(w)'); grid on;%加高斯噪声am=0.7; %输入信号经信道后振幅由1衰减为0.7SNR=5; %输入信噪比snr=10^(SNR/10);N0=(am*am)/2/snr; %计算噪声功率N0_db=10*log10(N0); %将噪声功率转换为dBWni=wgn(1,N,N0_db); % 产生1行N列的高斯噪声yi=e+ni; %BSK已调信号中加入白噪声,输入信噪比为SNRfigure(2);subplot(2,1,1);plot(yi);grid on;xlabel('加入高斯白噪声的已调信号yi(t)');%带通滤波器[b1,a1] = BUTTER(3,[2*pi*0.0001,2*pi*0.01]); %计算带通滤波器的H(z)系数y=filter(b1,a1,yi); %对信号yi进行滤波,得到信号yfigure(2);subplot(2,1,2);plot(y);grid on;xlabel('经带通滤波器后信号');%与恢复载波相乘x1=2*c.*y;figure(3);subplot(2,1,1);plot(x1);grid onxlabel('与恢复载波相乘后的信号x1(t)');%低通滤波器[b2,a2]=butter(2,0.005); %计算H(z)系数,频率为(1/200) x=filter(b2,a2,x1); %对信号x1滤波,得到信号xfigure(3);subplot(2,1,2);plot(x);grid onaxis([0 N -2 2]);xlabel('经低通滤波器后信号波形')%抽样判决x=fun_panjue(x);%调用函数,进行抽样判决figure(4);subplot(2,1,1);plot(x);grid on;xlabel('加噪后解调信号x(t)');axis([0 N -2 2]);%消除延迟x=fun_yanc(x); %调用函数,进行消除延迟figure(4);subplot(2,1,2);plot(x);grid on;xlabel('加噪后去掉延迟的解调信号x(t)');axis([0 N -2 2]);%误码率计算Err_geshu=length(find(x~=s)) %计算解调信号中错误码元个数Pe_fact=Err1/N %计算实际误码率Pe_reality=(1/2)*erfc(sqrt(snr)) %计算系统理论误码率% 理论误码率曲线Pe=[];for SNR=1:10am=0.7; %输入信号经信道后振幅由1衰减为0.7E=am*am/2;snr=10^(SNR/10);N0=(am*am)/(2*snr);no=N0/(2*200); %计算噪声功率N0_db=10*log10(N0);%将噪声功率转换为dBWni=wgn(1,N,N0_db);% 产生1行N列的高斯噪声yi=e+ni; %BSK已调信号中加入白噪声,输入信噪比为SNRy=filter(b1,a1,yi);%对yi进行滤波(带通滤波器),得到信号yx1=2*c.*y; %与恢复载波相乘xx=filter(b2,a2,x1); %经低通滤波器滤波xx=fun_panjue(xx);%抽样判决xx=fun_yanc(xx); %消除延迟snr=10^(SNR/10);Pe=[Pe,(1/2)*erfc(sqrt(snr))]; %计算理论误码率endPe;figure;SNR=1:10;semilogy(SNR,Pe,'b--');hold on%以log10(Pe)为纵坐标画图grid on抽样判决函数(由于存在“倒pi”现象,故以0为基准进行判决,大于0,判为0;小于0,判为1)function w=fun_panjue(w)N=length(w);if w(100)>0w(1:100)=0;elsew(1:100)=1;endfor i=101:Nif w(i)>0;w(i)=0;elsew(i)=1;endend消除延迟函数(由于抽样判决后会产生延迟,故认为对解调信号进行时移,以减小甚至消除延迟,便于与基带信号进行比较,计算实际误码率)function m=fun_yanc(m)N=length(m);leng=0;if m(1)==0for i=1:Nif m(i)==1leng=i;break;endendelsefor i=1:Nif m(i)==0leng=i;break;endendendleng1=leng-(floor(leng/200))*200; for i=1:(N-leng1)m(i)=m(i+leng1);endfor i=(N-leng1):Nm(i)=m(N-200+10);end5.仿真波形图:基带信号为(7,4)汉明码。