大爱铸师魂
【爱与责任铸师魂】演讲稿26篇
爱与责任铸师魂演讲稿爱与责任铸师魂演讲稿篇一各位领导，各位老师：大家好!我今天演讲的题目是《大爱铸师魂，青春献教育》。
我是一名乡镇小学的普通老师，从教至今已有十个年头，用朋友的话说，走在大街上，人们一眼就能看出我是老师。
每次上网聊天，不出两句话，对方准会发过一条这样的信息：“你是老师吧?”被猜中的次数多了，我才渐渐知晓原来只有老师才会不计速度，力求把每个字，每个标点都输入正确，而不会用别字、谐音字代替。
我不知道她们的话是赞扬我，还是讽刺我，但不管是赞扬还是讽刺，我都将“老师”这个荣誉高高举起，不动摇不自卑，用心爱学生，用爱铸师魂，立志做让党和人民满意的教师。
当前，全国教育战线正在深入学习贯彻《中小学职业道德规范》通过认真地学习、实践，我深刻地体会到“师爱是师德的灵魂”，是教师教育每位学生的感情基础。
2005年3月31日，殷雪梅老师为了拯救身后的学生，张开双臂，用血肉之躯阻挡着鲁莽而来的小轿车，孩子稚嫩的生命获救了，殷老师52年的生命历程却戛然而止!去年5月12日，汶川发生特大地震，面对空如其来的灾难，有这样一位老师，他弓着身子，张开双臂，趴在课桌上，顶住了冰雹般坠落的碎砖瓦，身下蜷伏的四个学生获救了，他的生命却永远定格在这张开的双臂上，他就是谭千秋老师。
还有很多这样英雄的老师有待我们追忆，“大爱铸师魂，他们在危难时刻用鲜血和生命，用爱与责任诠释了人民教师的神圣职责，作为同行，他们是我的骄傲，也是我们所有为人师者师德师风学习的楷模。
大多数的时候，教师的职业是默默无闻地奉献，正如法国作家雨果所说：“花的事业是甜美的，果的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为它是平凡而谦逊的”。
在我的生命中经历过太多这样无私的老师，她们用无悔的青春为教育事业倾注了一腔热血。
上初三时，我的班主任赵文侠老师是个几乎见不到太阳的人，早晨太阳还没升起，她就到教室迎接每一个学生的到来，下午太阳已经落山了，她还在翘首眺望最后一位学生消失在马路的尽头，寒来暑往，不知道送走了多少批学生。
铸师魂演讲稿范文5篇
铸师魂演讲稿范文5篇铸师魂演讲稿范文篇1 各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。
当了12年的学生，如今登上讲台，身为人师。
又使我对教师这个神圣的职业产生了更多的感慨。
冰心老人曾经说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。
“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细的品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：爱会使不值变值得。
我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
当我站在三尺讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的宇宙。
记得有一次，学校组织看电影，过了几天，我把收上来的几个学生的电影票钱60元随手夹在了语文书里，接着又给学生上了一节课。
由于我的粗心，下课后把书忘在了讲桌上，等我想起来时60元钱已经不翼而飞了。
我迅速地扫视了一下全班，同学们面面相觑地对视着我，茫然不知。
只有一个同学慌忙躲过我的眼神，假装玩弄着手指。
我知道了，他，肯定是他……怎么办呢？当面质问他？不，万万不能，孩子的心多么脆弱呀！也许他有什么难言之隐呢？想了又想，对，就这么办！下午，我给学生上了一堂诚信为美的班会课。
最后，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子更可贵，张老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师再放回到书里。
”于是我就把书放在了讲桌上。
等到晚上锁门时，我惊喜地发现，那60元钱已经平躺在语文书里了。
第二天早上，我高兴地对同学们说：“昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，同时，也找回了他自己遗失的诚实。
”话音刚落，全班学生都为这不知名的勇敢者鼓起了热烈的掌声。
我也欣喜地看了他一眼，他不好意思地低下了头。
“春风化雨，润物无声”。
对学生自尊的呵护，让学生真正的从心灵深处受到触动，这才是教育对爱的诠释。
设想，如果只是一味的批评和指责，又怎么能换来“浪子回头”的觉醒呢？只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。
大爱无声铸师魂
附件1大爱无声铸师魂姓 名：单 位：职务/职称：通讯地址：邮 编：联系电话：河南省教育厅“学习身边的‘张丽莉’， 做人民满意的教师”师德主题教育征文比赛大爱无声铸师魂生命是短暂的，但高尚的精神却可以源远流长。
一个人的人生不在于你向社会付出多少，在于你为社会付出多少。
长期以来，教师就是传道、授业、解惑的传递者。
平时，很少有人将教师和英雄联系在一起，但在平凡的岗位上也能做出不平凡的事迹。
就这样，一个英雄的名字流传在大街小巷，张丽莉，一个普通的名字，28岁，花一样的年龄。
5月8日的那一幕，让许多人为之落泪，张丽莉老师的这个名字也随之传到了全国各地。
当客车即将撞上两个学生的时候，她没有躲避，而是勇敢地扑了上去，一拉一撞，两名学生毫发未伤，她却永远失去了双腿。
那一瞬间，她是天使，不可能再次飞起的天使。
我们的泪水为她而流。
我们的心思为她而盘桓不定。
现代社会缺失了很多的责任感，张老师的事迹，向社会诠释了很多。
我们应该以张丽莉老师为榜样，学习她舍己救人的英雄壮举，学习她舍生忘死的无畏精神，学习她爱学生胜过爱自己的博大胸怀。
这种精神已经成为一种正能量，荡涤着我们每一个人的灵魂！忘掉自己，时刻想着别人的精神就是雷锋精神，而此刻却在张丽莉老师的身上再现。
那么，作为一名普通的教师，在每日的教学工作中，我们就应该把这种雷锋精神用在教育教学之中，用我们无私的爱去关心爱护学生，用自己的身体力行去做学生的表率。
- 1 -一、用师爱关爱每个学生。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
”作为一个教师，必须具备师爱。
师爱也是教育的强大力量。
因此，在教育教学工作中，每一堂课都需要教师把爱洒向每一个学生，不论是优等生还是差等生。
当然学生也渴望得到学生的爱，通过爱，教师和学生产生思想上的共鸣，才会促进融洽的师生关系，才会促进各项工作有序顺利的开展。
张丽莉老师的学生至今还记忆犹新：“班上有一位同学生病了，老师带我们几个班干部去探望。
爱与责任铸师魂演讲稿3篇
爱与责任铸师魂演讲稿3篇本文是关于爱与责任铸师魂演讲稿3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
爱与责任铸师魂演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们，大家下午好：今天，我作为一名年轻的教师站在这里，用满腔的热情宣告豪迈的誓言，我愿意将炽热的青春献给你——教育事业。
“如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。
如果说师德是衬托着千万朵桃李之花尽情开放的绿叶，那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉;如果说师德是搭送求知者驶向成功彼岸的渡船，那么爱与责任就是使渡船航行的舵与桨。
爱与责任是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
”两年来，我庆幸自己无悔的选择，我用爱与责任来践行“学高为师，身正为范”的教师准则，用爱与责任来诠释自己对教育事业的热爱之情。
通过对师风师德教育的学习，我对其重要意义有了更加明确的认识，对教师职业道德的理解也更加深刻。
以下便是我对师魂的诠释：首先，我认为教育需要爱的理解和滋润。
有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。
一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。
”母亲最后决定把“爱”请回家。
奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。
母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了?”答曰：“哪里有‘爱’”哪里便有‘智慧’和‘成功’。
”有爱就有一切，故事中如此，生活中更是如此。
有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。
老师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。
因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。
点点滴滴的关爱汇成爱的小溪，爱的滋润是无声的，而且是没有任何条件的。
我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。
在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活，成为我生命中的一部分。
爱与责任铸师魂主题演讲稿
爱与责任铸师魂主题演讲稿今天我代表荆襄磷化循环产业园,非常荣幸地参加团市委举办的演讲活动,和大家一起感受党的光辉雨露.我演讲的题目是——青春无悔铸师魂.在这繁花似锦的季节,我们共同的...机遇在我们手中，挑战在我们面前，此时此刻，我们民族的教育事业不单单需要我们有满腔赤诚，一身正气，它还需要我们勇于开拓，大胆改革，学习不断，创新不停。
江泽民主席曾说过：创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
我们现在要做的，不是把孩子当成小鸡护在自己的羽翼之下，而是让他们学会生存，放飞自己;我们现在要做的，不是一味地传道授业，我们更要开启那一扇扇稚嫩的心灵之门，让他们学会承受，学会坚强;我们要做的，不再只是一支粉笔一本教材进课堂，我们要掌握现代化的教育观念和技术，让多媒体教学，电子备课，网络课堂给教育插上腾飞的翅膀!教师形象是教师智慧与才能的升华!教师形象是教师人格与价值的象征，一个优秀教师的人格力量是学术水平与道德情操的完美统一，让我们做一个无私奉献、品德高尚的教师，做一个创新型、全能型，现代型教师，只有这样的教师形象才能无愧于我们生活的这个伟大的时代，只有这样的教师形象才能无愧于党赋予我们的神圣职责，无愧于人民授予我们的光荣称号.一、教育艺术的美丽教育是基于生命的事业。
正如叶澜教授所言”教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”。
教育不仅将完善生命，教育自身也将因此而富有生命。
着名教育学家陶行知先生说过：”千教万教教人求真”;因此在教书育人的过程中，我更注重孜孜不倦地追求着育人的艺术，去教会学生做一个”真人”。
1、育人艺术的美丽工作中，我时时以此来提醒自己，以身作则地教会学生怎样做人：我带头为平时成绩不理想的孩子鼓掌，让他们懂得应该学会去肯定别人;我在孩子们的目光中把地上的纸屑捡起来，让他们学会讲卫生;我从不贪图方便而踩草坪，让孩子们学会保护环境;我给孩子们讲”大头娃娃”事件，让他们学会关注社会，增强社会责任感;我还教孩子们做一个正直的人，做一个谦虚而上进的人，做一个有爱心的人??在追求育人艺术的美丽的同时，我也努力追求课堂教学艺术的美丽。
教师铸师魂演讲稿12篇
教师铸师魂演讲稿12篇教师铸师魂演讲稿1尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家下午好！我常听人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。
我很幸福，因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。
老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教师，用心去爱每一位学生。
是啊，我就是满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的。
不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟大的教育事业。
每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦了”“老师注意安全”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一名人民教师的爱和责任。
作为一名刚工作不久的年轻老师来说，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解，宽容，尊重，和关心每一学生，用爱铸师魂。
``师爱``是``师德``的灵魂，是教师教育每位学生的感情基础（最好自己举工作中的例子）在我所教的班级中，曾遇到这样一位学生。
父母离异，他受到了严重的精神创伤，从此一蹶不振，上课经常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷恋上了虚幻的络游戏。
面对这样的一个学生，我没有大声呵斥，而是细心地为其开导，多次做他的思想工作。
用我微弱的爱，唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。
现在，他的成绩稳步上升。
看到学生们取得的优异成绩，我感到非常欣慰。
是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。
作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。
我们要爱一切学生，爱学生的一切。
当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。
只有那些在最危[你阅读的__来自：]难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。
立师德铸师魂演讲稿范文（精选5篇）
立师德铸师魂演讲稿立师德铸师魂演讲稿范文（精选5篇）演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编精心整理的立师德铸师魂演讲稿范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
立师德铸师魂演讲稿1尊敬的领导和各位老师们：大家上午好！我演讲的题目是：立师德，铸师魂。
听到这个题目，我们很快就会想起许许多多赞美老师道德高尚的话语，比如，说老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；还有人说老师是灯塔，为孩子们指引方向，为孩子们的人生领航。
可见人们给了老师高度的评价。
听到这些，也许有的老师会撇嘴一笑：抬得高，摔得响！我们老师在社会上的经济地位如何，社会地位如何？我们只能两袖清风，我们只能甘于清贫，只有看着别人穿名牌，开好车，住好房，尤其是那些工资少得入不敷出的老师，像我，驾驶的车只能比人家少一个轮或两个轮。
对这些，我只能说，老师们啊，我们可不能把目光局限在这里，心思放在这里啊！我们要想想，我们所工作的对象可是那些天真无邪、渴求知识、需要帮助，等待我们引领人生方向的孩子呀！所以，我们不能怨恨被抬得高，现实的残酷，我们要明确地认识到：这一切皆是由我们的职业特点所决定的。
我们选择了教师，就只能选择了无悔。
我们知道有句话说：亲其师，信其道。
尤其是小学的孩子，更具有向师性。
常有学生的家长对我说：“老师，孩子如果不听话，你尽管给我好好地管，狠狠地打！我们说的话他不听，他听老师你的。
”我欣然一笑：“打就免了，孩子就是孩子嘛，需要耐心引导。
你放心吧，我们会尽力帮他进步的！”老师们，请我们一起来想一想，面对孩子们天真，纯洁无瑕的心灵，我们要以什么样的“道”来引领他们呢？在我的班里，有的比较聪明机灵的孩子，看到我的工作的辛苦，我的穿着的普通，曾在我们讨论人生理想时，口无遮拦地说：“长大了，我才不当老师呢，太辛苦了！工资太低了！”我静静地一笑：“干什么不辛苦呢？有付出才有回报！我当老师虽然不富有，但我天天跟你们在一块儿真情相处，共同进步，共同成长，我却觉得我精神上是快乐的，我是幸福的！”慢慢地，孩子们似乎懂了，他们更听话了，更认真地去对待我布置给他们的学习任务了。
地动山摇间 大爱铸师魂
地动山摇间大爱铸师魂（全文）2013-10-26 06:44:00来源: 人民网(北京)有0人参与分享到4月20日8时02分，北纬30.3度，东经103.0度，四川芦山，一场7.0级的强烈地震将大地撕裂，触目惊心。
危急时刻，最普通的教师群体，做出了不凡的选择。
他们为学生让出生命之路、指挥学生安全撤离，他们在灾后安抚学生情绪，积极推动复学复课，他们用行动谱写了一首当代人民教师的雄壮诗篇。
他们就是雅安市雨城区上里镇共和村小校长张其星、芦山县芦山中学副校长罗国锋、雅安市名山区第一中学教师陈萍、雅安市名山区第一中学教师高玉华、雅安市名山区第一中学政教处主任郭昭祥、雅安中学教师马开志、芦山县国张中学常务副校长陈德蓉、雅安市天全中学副校长薛春智。
日前，这8位挺身而出、救护学生的教师，荣获2013年“全国教书育人楷模特别奖”。
“你们跑，撤完后我再走！”4月20日，一个普通的早晨，学生们坐在教室，准备开始一天的学习，老师们准备开始一天的教学，灾难却悄然而至。
7时55分，像往常一样，雅安市名山区第一中学陈萍老师夹着政治课本踏进位于二楼的高二（10）班教室。
7分钟后，一阵突如其来的剧烈晃动让班级陷入惊慌。
“往外跑！快！”意识到地震来临，陈萍一边大喊，一边把讲台上的凳子挪到一边，随后一手扶着讲桌，一手撑在旁边的课桌上，弓着身体为学生让出更宽的逃生通道。
在陈萍的组织下，同学们有序撤出，最后撤退的3名学生看到陈萍还没有撤退，赶忙大喊，“老师快跑啊！”“你们跑，撤完后我再走！”3名学生强推着陈萍离开了教室。
在芦山地震发生前的一次地震疏散演练中，陈萍曾告诉她的学生，“如果地震，请同学们先走，我一定是最后一个离开的。
”在二楼的另一间教室，正在给高一（3）班上英语课的高玉华站在讲台前，也在紧张地指挥着学生们撤离，“其间有学生喊高老师快跑，我说，你们不要拥挤，我随后就来。
”待75名学生安全撤出后，高玉华才离开教室。
此时，距离地震发生已过去84秒。
教师爱与责任铸师魂演讲稿(优秀16篇)
教师爱与责任铸师魂演讲稿（优秀16篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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用爱铸师魂师德师风演讲稿范文6篇
用爱铸师魂师德师风演讲稿范文6篇用爱铸师魂师德师风演讲稿范文 (1) 尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好!今天能在这里发言，感到无比荣幸。
坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为“追求”――“流沙河中学的追求”，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲流沙河中学的师魂――或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。
一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。
常言道，学高为师，德高为范。
教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
流沙河中学的所有领导和老师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。
在这个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。
学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其材并有通分的发展空间;对青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案;各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮带的作用，积极地挑起了这副重担子;青年教师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都收益匪浅。
历史组的老师经常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……流沙河中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，五年前这里的老师的本科学历还比较少，可是现在已经达到了100/100以上，所有教师都拿到了合格的普通话证和计算机操作证，有80/100的老师已经拿到了计算机高级操作证。
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大爱铸师魂
------感受鲍老师的人格魅力一口气读完《大师无名》，沉浸在其中，久久不能平静。
现在的社会氛围，曾几何时，面对社会变改，面对市场经济，有多少教师定力不够，意志不坚，心浮气躁，受世风之干扰，受名利之诱惑，走下教育圣坛，走进名利场，争名于朝，争利于市，师德弱化，爱心淡漠，奉献退位，身在学校中，心向名利场，如此昏昏，岂能使人昭昭？如此趋功利，岂能为世范？人云：如今能真正静下心来教书，潜下心来育人的老师有几多？能真正“学为人师、行为示范”者更有几多？
然而，我从鲍老师的事迹里，真正感受到了他对学生的大爱，感受到一名教育工作者崇高的灵魂。
“一个同学家庭非常困难，鲍老师带上钱和吃的东西，找到了这位同学家，硬是把这位同学带回了学校。
”；在外语教师非常缺的情况下，鲍老师“建起了桓台一中第一个英语学习小组，十几年后，这个英语小组里的多名学生成长为现在桓台一中英语教研组的骨干教师。
”；“有很多机会，鲍老师可以选择离开。
但每次面对外面更为精彩的世界，鲍老师都留了下来”；“在堪称辉煌的教学生涯中，鲍老师与升迁和荣誉一次次擦肩而过，因出身的原因，也一直没能入党。
但即使时代冷遇了他，他也不以为意，泰然处之。
大度包容，超脱旷达，成就了桓台一中的一代名师。
”“鲍老师倾其半生，把所有对亲人甚至对乡土炽热的爱都凝结在一起，播洒在他的英语教学中，了无羁绊，心无旁骛，几近痴迷。
”“退休后，鲍老师身上散发出的人性光辉，就像“最有用的”那一缕阳光，照耀着一中校园，照耀着这里的每一个学生和老师的心灵。
”
我也曾经无数次地问自己，对于教师来说，什么是生命里最重要的东西呢？为人师者，必须把整个心灵献给学生，用真情、真心、真诚爱学生，爱每一个学生。
从师德的角度说，师爱是人类超凡脱俗的大爱，凝结着师者最高尚的情感，是教师灵魂的精髓。
在今天这个追求教育公平的时代，爱学生就是要公平地对待每一个受教育者。
我们要全身心地传好“爱”的接力棒，公正地对待每一个学生，无论优等生或者后进生，无论是穷人的学生或者是富人的学生，无论是优秀的学生还是问题学生，无论他们长得漂亮还是丑陋，性
格温和还是暴躁。
二十年的教学经验告诉我：作为一位教师，不管你的“道”有多深，“业”有多精，“解惑”能力有多强，如果学生们不喜欢你，那么，你所任科目对他来说也不会有多大的兴趣，学习效果也不会很好，如何让学生们喜欢我们？我们又该如何传好这“爱”的接力棒呢？
首先，我们要不断提高自身素质，做“业务通”。
作为老师，如果你博学多才，课又上得精彩，学生们才会从心里佩服你，从而把老师当做榜样去效仿，发自内心地愿意接受你。
其次，我们应该放下架子，伏下身来，做让学生们喜欢的老师。
我们应该站在和学生们同等的位置，用平等的心态去对待学生，这样，学生就不会怕老师，就能大胆地表现自己。
再次，耐心教导，开启学生的心灵。
我们在教育和培养学生的过程中要十分耐心，要有锲而不舍的精神，要耐心地对他们进行说服教育和引导，晓之以理，动之以情，做他们的知心朋友，以心换心，互相沟通心灵。
总之，为人师者，正是要做到像鲍老师那样，关爱每一名学生，用真情、真心、真诚教育和影响学生，成为学生们健康成长的指导者和引路人，学习鲍老师的这种信念：用爱铸就师魂！。