部编版九年级语文上册第6课《敬业与乐业》导学案+练习题(含答案)
部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业》同步练习题及答案

部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业同步练习题及答案一、积累运用1.下列各组词语中,加点的字注音有误的一项是()A.解剖.(pōu)教诲.(huǐ)征.引(zhēng)B.容赦.(shè)亵.读(xiè)佝偻.(lóu)C.承蜩.(tiáo)骈.进(pián)层累.(lěi)D.倘.若(tǎng)厌恶.(wù)强聒.不舍(qiǎng)2.下列词语书写完全正确的一项是()A.言行相顾断章取义强聒不舍心无旁骛B.神情恍惚荡然无存花团锦簇菱角分明C.铬尽职守自知之明恼羞成怒重蹈覆辙D.一抔黄土涕泗横流怒不可遏歇斯底理3.下列加点成语使用不正确的一项是()A.大家都受不了他的强聒不舍....B.勤奋努力是取得好成绩的不二法门....C.你这样断章取义....地去理解人家的意思是不对的D.你要耐心讲解,力求道理上的理至易明....,别人才能更好地理解你。
4.文学常识填空《敬业与乐业》一文的作者是_______(人名》,字卓如,号任公,又号___________.广东新会人。
中国近代___________派领袖,学者。
其著作被编为《______________》二、课内阅读第二要乐业。
“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。
但我要问他:“做工苦难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用,只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心摆在哪里才好。
他们的日子真难过。
第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。
第六课 敬业与乐业 导学案(答案)

《敬业与乐业》导学案答案一、自主学习1.自由朗读全词,注意下列字词的读音:旁骛.(wù)强聒.不舍(guō)亵渎.(dú)蛀.( zhù )2.解释下列词语旁骛:在正业以外有所追求,不专心。
亵渎:轻慢、不敬。
征引:引用骈进:一同前进。
敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。
断章取义:意思是不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。
不二法门:佛教用语,指直接入道、不可言传的法门。
常用来指最好的或独一无二的方法。
言行相顾:言行一致。
强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。
强聒,过分啰嗦。
不舍,不停。
佝偻:鸡胸驼背。
3.请通读课文,归纳每一段的段意。
答案示例:第1段,对题目作简单解释,然后提出中心论点。
第2段强调“有业”是“敬业”和“乐业”的基础。
第3段,从反面论述,说明无业的害处。
第4段,从正面论述,说明有业的重要。
第5段,作者具体论述有业之必要。
第6段,开门见山提出分论点“要敬业”。
第7段,以设问方式把“要敬业”的论述引向深入。
第8段,论述“要乐业”。
第9段,归结全文。
4.本文的结构是怎样的?全文可以分为几个部分,每部分的内容是什么?答案示例:总体结构是“总——分——总”式。
第一部分(1):揭示全篇论述中心。
“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
第二部分(2—8):从三个方面来论述(有业:做人之本;敬业:主一无适便是敬;乐业:生活的最高境界)。
第三部分(9):总结全篇,勉励人敬业乐业。
二、合作探究5. 重点分析课文第二部分,说说作者是怎样论证“有业”和“敬业”的重要性的?答案示例:论证“有业”时,(2—5自然段)作者先引用孔子的话和百丈禅师的故事,得出“百行业为先,万恶懒为首”的结论,强调“有业”是做人之本。
论证“敬业”时,(6—7自然段)先用朱熹的“主一无适便是敬”,说明“敬业”的含义就是专心致志、心无旁骛。
接着,以“为什么该敬呢”和“怎样才能把一种劳作做得圆满呢”设问,分别从人类生存的需要(为生活而工作)与个体生活的意义(为劳动而生活)出发,论证了“凡职业没有不是神圣的,凡职业没有不是可敬的”和“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”的道理。
统编版语文九年级上册 第6课敬业与乐业课后作业题(含答案)

第6课敬业与乐业一、积累与运用1.下列词语中,每组加点字的读音都相同的一项是( )A.教诲/晦暗 行业/言行相顾 乐业/音乐B.骈进/迸发禅让/百丈禅师儒门/妇孺C.承蜩/丝绸仿佛/遁入佛门解剖/陪伴D.亵渎/阅读层累/长篇累牍秘诀/决定2.下列词语中有错别字的一项是( )A.拣择 旁骛 披沙拣金 趋之若鹜B.教诲发奋风雨如晦发愤忘食C.执笔征引明火执仗直接了当D.烦闷曲折要言不烦委曲求全3.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )A.在读书报告会上,李明同学旁征博引,断章取义,赢得了同学们的一致好评。
B.勤学勤记是学习语文的不二法门。
C.一提到干练、开朗的王老师,无论是她所教的学生,还是学生家长;无论是同事,还是领导,无不称赞她的敬业乐群。
D.无论做什么事,我们都要言行相顾。
4. 下列句子中标点符号运用错误的一项是( )A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业。
”那两句话,断章取义造出来的。
B.孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”C.我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。
D.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。
5. 依次填入下列横线最恰当的一项是( ) 《朱子家训》中说:“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。
” 。
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①然而,这却剥夺了孩子一个非常重要的全面“学以成人”的机会②可见,古人讲究从细节培养生活自理的劳动习惯,从而保持身体和精神的基本健康③现在有的家长却不让孩子做家务或参加其他劳动,习惯大包大揽,目的是让孩子多点时间读书学习④我们必须谨记:尽管人类文明有了长足的发展,但劳动仍然是我们“学以成人”的基础性活动⑤家长这样的做法,并不一定能帮助孩子提升学业成绩,反而可能会让孩子在人格发展上出现不足,难以形成良好的意志品质和责任意识A.③⑤②①④B.②③①⑤④C.②④①③⑤D.④③⑤①②6、2021年12月,广西崇左江州区开展“紧盯‘窗口腐败’提升为民服务水平”活动,受到当地百姓一致好评,但在某些地区,百姓办事仍会碰到一些问题。
部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业》同步练习题及答案

部编版九年级语文上册第二单元第6课《敬业与乐业同步练习题及答案一、基础知识测试:1.阅读语段,给加点字注音生活是丰富的,生命是精彩的。
有人愚意做入世的儒.()生,有人愿意做修行的禅.()师;有人做事心无旁鹜,有人整天耽于妄.()想;强聒.()不舍的未必付诸行动,沉默寡言的却能言行.()相顾。
生活是神圣的,尽管它有很多层累.(),但每个人却不应该将它亵.()渎。
2.下列字形无误的一项是()A.征引驻虫理至易明B.拣择秘诀淘神费力C.竟胜容赦发愤忘食D.羡慕教悔用志不分3.下列加点词语运用有误的一项是()A.欣赏一篇文章不能断章取义....,要把全篇文章读完了再去评判文章的好坏B.勤劳是成功的不二法门....,投机取巧是肯定会失败的。
C.考生应坚决杜绝作弊....现象,用诚信和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
D.他虽满口应下,但从他的表情可以看出他言不及义....4.判断复句类型。
(1)百行业为先,万恶懒为首。
()(2)要么被困难吓倒,要么就拿出勇气来战胜困难()(3)人类一面为生活面劳动,一面也是为劳动而活()(4)与其瞻前顾后,不如大胆地去尝试()5.下列有关课文的表述有误的一项是()A.本文是梁启超的一篇演讲词,选自《饮冰室合集》。
B.作者从“必先有业““要敬业”“要乐业”三个层面证明了“敬业即是责任心,乐业即是趣味”这一中心论点,论证条理清晰C.文中有生活中的实例,有中外著作中的事例,有作者的亲身经历,还有古人流传至今的名言警句等,这些论据使讲演词具体生动,富有说服力。
D.本文语言通俗,即便引用古籍名言也用通俗的口语进行解释:作者随时注意和听众进行交流,充分体现了口语和演讲的特色6.下列句子有语病的一项是()A.经济利益的驱动使越来越多的食品商贩抛弃了诚信经营的信条,越来越多的问题食品出现在市场。
B.去年,杭州三小伙先盗窃后救人的感人事迹,到底该赏还是该罚,引起了网友热议C.今天,“美丽中国“已不是简单的描述性词语,而下下共同追求的愿景D.《战狼Ⅱ》反映出已经足够强大的中国,在拯救外遇险同胞、捍卫世界和平方面,起到了举足轻重的作用。
初三语文部编版九年级上册《敬业与乐业》导学案(公开课)

《敬业与乐业》导学案瞿波业教学目标:1、了解作者及写作背景2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言3、理清本文的结构,理解本文的主题4、学习本文条理清晰的论证方法教学重点:对课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法的学习教学难点:1、对“敬业与乐业”精神的真正领悟2、演讲与口语特色的体会自学部分:一、问题导学:1.走近梁启超(查阅资料,把你知道的有关作者的知识写在下面)。
2.找出文中生字,通过查字典,能说出生字的音形,找出文中你认为比较重要的词语,查出意思,背给同学听。
3.文中引用了许多古语中的经典词句,结合文下注释,弄懂它们的意思。
4.本文是一篇议论文,论点是什么?5.作者先后谈论了哪几个问题?6.本文在论证论点时,运用了哪几种论证方法?举例说明。
7.讨论文章结构,理清思路。
明确:课文共七段,总体结构是'总一分一总'式:开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇。
条理清晰,纲举目张。
全文可分为三个部分。
第一部分(第段):第二部分(第段):第三部分(第段):二、预习检测:(一)填空:1、《敬业与乐业》选自《》,作者(),中国近代()派代表人物,与其师()一起领导了著名的“()。
2、这是一篇(),一开始,梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《》和道家经典《》中的格言,开宗明义地提出了()的论点,围绕论点采用的论证方法是()接下来,分别谈论了()、()、()的重要性;最后,又用()和()总结全文旨意。
(二)、给下列加线字注音。
旁骛( ) 拣择( ) 衔着( ) 承蜩( ) 佝偻( ) 亵渎( ) 强聒不舍( ) 粘蝉( ) 层累( )(三)、解释下列词语①断章取义:②不二法门:③安居乐业:④强聒不舍:展示部分:一、自学展示:二、重点学习:(合作探究,分组讨论)1.作者是怎样论述“有业”的必要性的?(阅读2----5段)2.什么叫敬业?为什么要敬业?作者是怎样论述的?(阅读6----7段)3.怎样理解“须知苦乐全在主观的心,不在客观的事”?作者认为苦乐的关键在于什么?(阅读第8段)4.“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的?三、品味语言:再读课文,找出文中你喜欢的句子并谈理由,并体会本文的演讲和口语特色。
部编9年级上册语文6 《敬业与乐业》课后习题参考答案

部编9年级上册语文6 《敬业与乐业》课后习题参考答案一、认真阅读课文,说说作者提出了什么观点,又是从哪几个方面进行阐释和论证的。
参考答案:观点:作者开篇提出中心论点“‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门”,之后分别从“有业”是前提(举例、对比论证),“敬业”最为必要(举例、引用论证),“乐业”是最高境界(对比、道理论证)三个方面进行阐释和论证的。
二、议论性文章常用的论证方法有举例论证、对比论证、道理论证、比喻论证等。
本文用了哪些论证方法?试举例说明。
参考答案:本文运用了举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等论证方法。
例如:(1)举例论证:举百丈禅师“一日不做事,一日不吃饭”的例子,说明人人应该有职业并要不断劳作。
举“当大总统”和“拉黄包车”的事例,说明“凡职业没有不是可敬的”的观点。
(2)对比论证:第③段从反面论证“无业”的害处,第④段从正面论述“有业”的重要性,这两段运用了正反对比论证。
(3)引用论证:如引用《老子》、孔子、曾文正、庄子等的言论论证观点。
(4)比喻论证:“职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。
”这句话运用了比喻论证,充分有力地论证了“凡职业都是有趣味的”这一观点,增强了文章的说服力。
三、在论述过程中,文章常使用某些词语或句子来推进论证或转换话题,如关联词、设问句等。
试从第6、7段中找出这类词句,具体分析。
参考答案:第6段“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬”中“凡……都……”运用关联词引出下文“当大总统”和“拉黄包车”两个事例的叙述。
第7段“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实……”用设问句引出下文,行文流畅自然,连贯得体,能激发听众的兴趣,而且发人深省。
四、作者在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师的两个事例;在谈到“凡职业都是有趣味的”时,列出了四个原因。
参照这两种写法,试着为“有业之必要”列举几条理由,或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。
【人教部编版】2018年秋季九上:第6课《敬业与乐业》同步练习(含答案)
6 敬业与乐业01 积累运用1.下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是(B)A.调.和(tiáo)郝.免(shè)妄.想(wàng) 解剖.(pō)B.教诲.(huì) 禅.师(chán)佝偻.(lóu) 倘.若(tǎng)C.骈.进(bìng) 亵.渎(xiè)旁鹜.(wù) 喉.咙(hóu)D.杜.绝(dù) 咽.气(yè)秘决.(jué) 羡.慕(xiàn)(解析:A.“郝”应写作“赦”,“剖”应读作“pōu”;C.“骈”应读作“pián”,“鹜”应写作“骛”;D.“咽”应读作“yàn”,“决”应写作“诀”。
)2.下列加点成语使用不正确的一项是(D)A.大家都很受不了他的强聒不舍....。
B.勤奋努力是取得好成绩的不二法门....。
C.你这样断章取义....地去理解人家的意思是不对的。
D.你要耐心讲解,力求道理上的理至易明....,别人才能更好地理解你。
(解析:D.“理至易明”是指道理极容易明白,所以“道理上的理至易明”意思有重叠,使用不当。
)3.下列各句中标点符号运用错误的一项是(C)A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话,断章取义造出来的。
B.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”C.我生平最受用的有两句话:一是“责任心”;二是“趣味”。
D.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。
(解析:C.分号应改为逗号。
)4.下列句中没有语病的一项是(D)A.我敢肯定今天可能会下雨。
B.由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的挑战,使大国博弈加剧。
C.这场比赛的胜利,将决定我们能否顺利进入决赛阶段。
D.作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别。
部编 语文 9上--6 《敬业与乐业》课后习题参考答案
6 《敬业与乐业》课后习题参考答案一、认真阅读课文,说说作者提出了什么观点,又是从哪几个方面进行阐释和论证的。
参考答案:观点:敬业乐业是人类生活的不二法门。
这一观点的分别从“有业”是前提(举例、对比论证),“敬业”最为必要(例证、引证论证),“乐业”是最高境界(对比、道理论证)展开阐释和论证的。
二、议论性文章常用的论证方法有事例论证、对比论证、引用论证、比喻论证等。
本文用了哪些论证方法?试举例说明。
参考答案:本文运用了举例论证、对比论证、引用论证、道理论证等论证方法。
如文中在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师的例子;在论述“敬业”时,引用朱子、曾国藩、庄子的名言为“敬业”作结。
三、议论文在论述过程中,常使用一些词语或句子来推进内容或转换话题,如关联词、设问句等。
试从第6、7段中找出这类词句,具体分析。
参考答案:如第6段中“业有什么可敬呢?为什么该敬呢?”和第7段“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?”采用设问的方式过渡,承接上文论述“敬业”的重要性,开启下文论述如何做到“敬业”。
再如第6段“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”和第7段“所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”中,关联词“凡……没有不……”,“所以……”起到总结上文的作用。
四、作者在谈到“有业之必要”时,举了孔子和百丈禅师的两个事例;在谈到“凡职业都是有趣味的”时,列出了四个原因。
参照这两种写法,试着为“有业之必要”列举几条理由,或为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。
点拨:此题意在让同学们了解举例论证和道理论证两种论证方法,开拓同学们的思路。
参考答案:例如,“有业之必要”的理由:(1)可以谋生,使自己在经济上独立,人格上自尊,不需要依赖他人,仰人鼻息,受人牵制;(2)使自己的身心有所安顿,不至于无所事事、烦闷无聊;(3)使自己的生活起居有规律,有利于健康养生;(4)从业过程中的困难、挫折、烦恼,是对意志和品性、能力和才干的锻炼;(5)事业上的小小成功,能够增强自信心与成就感,给人带来精神满足;(6)有创造性的成就,更是对生命价值的最高肯定……“凡职业都是有趣味的”举例:陈景润为了证明数学定理,不畏艰辛与枯燥,用了几麻袋的草纸,执着于自己所忠于的事业当中,从没有抱怨叫苦而想放弃。
人教部编版九年级上册第6课敬业与乐业同步精讲精练(含答案)
人教部编版九年级上册第6课敬业与乐业同步精讲精练(含答案)一、选择题1.以下各组词语中加下划线字的读音和字形全部正确的一项为哪一项( )A. 谐和(tiáo) 郝免(shè)妄想(wàng)解剖(pō)B. 教诲(huì) 禅师(chán) 佝偻(lóu) 倘假定(tǎng)C. 骈进(bìng) 亵渎(xiè) 旁鹜(wù) 喉咙(hóu)D. 根绝(dù) 咽气(yè) 秘决(jué) 羡慕(xiàn)2.以下加下划线成语运用不正确的一项为哪一项( )A. 大家都很受不了他的强聒不舍。
B. 勤劳努力是取得好效果的不二法门。
C. 你这样断章取义地去了解人家的意思是不对的。
D. 你要耐烦解说,力图道理上的理至易明,他人才干更好地了解你。
3.以下句中没有语病的一项为哪一项( )A. 我敢一定明天能够会下雨。
B. 由于国际关系结构性矛盾加剧并引发新危机的应战,使大国博弈加剧。
C. 这场竞赛的成功,将决议我们能否顺利进入决赛阶段。
D. 作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要停止批判性思索和鉴别。
4.以下句子顺序陈列正确的一项为哪一项( )①凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。
唯其如此,所以我们关于各种职业,没有什么区分拣择。
②因自己的才干、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
③至于我该做哪一种劳作,全看我的才干如何,境地如何。
④总之,人生在世,是要天天劳作的。
⑤劳作便是功德,不劳作便是罪恶。
A. ③①⑤④②B. ③④⑤①②C. ①④⑤③②D. ③②①⑤④二、填空题5.文学知识填空。
(1)«敬业与乐业»选自«»第五册,作者是近代思想家,戊戌维新运动首领之一的,字,号,别号。
(2)«礼记»,五经之一,是中国现代一部重要的选集,共二十卷四十九篇,主要记载了 (朝代)的礼制,表达了的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想,是研讨的重要资料,是一部思想的资料汇编。
2022年部编版语文《敬业与乐业》课堂同步导学案
5、敬业与乐业一、预习提示:1、作者简介.梁启超〔1873-1929〕, 字卓如, 号任公, 别号 , 广东新会人. 近代思想家, 著名学者, 与其师康有为一起领导了“〞. 他兴趣广泛, 学识渊博, 在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣. 他一生著述宏富, 所遗《》计148卷, 1000余万字, 为后人留下丰厚的学术遗产, 成为一代宗师.2、演讲常识.演讲是以口语表达的方式面对听众, 就某一问题发表自己的观点, 阐述某一事理的活动, 同时还是说明理论观点、发表学术见解的一种手段. 演讲时应注意以下几个方面:①认清对象, 确立主旨;②思维清晰, 节奏明快;③感情充分, 例证动人;④语言准确, 形象生动.3、议论文常识.议论文的三要素是、、.议论文的结构一般有引论、、三局部.4、自读课文, 给加点的字注音.旁骛.( ) 亵.〔〕渎.〔〕强聒.〔〕不舍佝.〔〕偻.〔〕承蜩.( ) 哭丧.〔〕着脸层累.〔〕5、解释词语或根据提示写出词语, 疏通文意.〔1〕、对自己的事业很尽职, 和朋友相对很融洽. 〔〕〔2〕、安定地生活, 愉快地工作. 〔〕〔3〕、不顾上下文, 孤立截取其中的一句或一段. 〔〕〔4〕、最好的或独一无二的方法. 〔〕〔5〕、道理极容易明白. 〔〕〔6〕、做事专心致志, 一点儿也不分心. 〔〕〔7〕、强聒不舍: .〔8〕、言不及义: .〔9〕、亵渎: .二、合作探究.学生自读课文后思考, 合作学习, 分析探究.6、议论文一般分为三大局部:引论----本论----结论第一局部是第〔〕段, 提出本文的中心论点;第二局部是〔〕段, 论证中心论点;第三局部是第〔〕段, 归结全文.本文紧扣中心“〞展开论述. 开始援引提出中心论点, 接着论述之必要, 再转入论述主体, 分别从和两方面逐一论述, 最后收束全文, 得出结论. 全文脉胳清晰, 极富有层次感.7、本文的论点是在文章的第局部提出来的.8、作者在文章中先后谈了这几个问题.9、作者在论证“有业之必要〞时, 运用了论证和论证.10、作者按照→→的思路层层深入的论证“敬业的重要性〞, 运用了论证方法.11、文中说“我深信人类合理的生活总该如此〞, 用自己的话说说“人类合理的生活〞应该是 .12、探讨语言特色----本文是一篇演讲词, 语言通俗, 充分表达了口语和演讲的特色. 试从文中举出例子, 并作说明.三、课堂检测.13、《礼记》里讲“敬业乐群〞, 《老子》里讲“安其居乐其业〞, 《论语》里讲“敬事而信〞, 朱熹讲“便是敬〞. 本文中“敬业〞的意思是, “乐业〞的意思是.14.以下引文和出处有误的一项为哪一项〔〕A.“安其居, 乐其业. 〞——《老子》B.“群居终日, 言不及交, 好行小慧, 难矣哉! 〞——《论语》C.“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者. 〞——《论语》D.“素其位而行, 不愿乎其外. 〞——《论语》15.以下句子中标点符号运用错误的一项为哪一项〔〕A.我这题目, 是把《礼记》里头“敬业乐群〞和《老子》里头“安其居, 乐其业. 〞那两句话, 断章取义造出来的.B.孔子说:“饱食终日, 无所用心, 难矣哉! 〞C.我生平最爱用的有两句话:一是“责任心〞, 二是“趣味〞.D.“做工好苦呀! 〞这种叹气的声音, 无论任何人都会常在口边流露出来.阅读文章第6-7段, 答题.16.选文作者的观点是什么?____________________________________________________________ _17.什么是“敬〞?为什么该敬业?_______________________________________________________________________18.作者引用曾文正的名言属于________论证, 其目的是什么?_______________________________________________________________________19.作者引用了庄子和孔子的名言, 二者去掉一个好不好?为什么?_______________________________________________________________________20.“因自己的才能、境地, 做一种劳作做到圆满, 便是天地间第一等人. 〞依照作者这一标准来衡量, 你能从身边举一个例子吗?_______________________________________________________________________四、探究感悟.21、领悟作者的精神旨意, 结合自己的生活、学习体验, 谈谈自己在学习中感受到的乐趣. 写一篇300字左右的小作文.5、敬业与乐业答案二、7.本文的中心论点是“我确信‘敬业乐群’四个字, 是人类生活的不二法门. 〞它在文章的开头局部提出来的.8.作者先后谈了“有业之必要〞、“要敬业〞“要乐业〞三个问题.9.一是举例论证. 举了孔子和百丈禅师的例子, 说明有业的必要性. 一是道理论证. 引用儒门和佛门的话, 证明“人人都要有正当职业〞.10.先解释什么是敬. 引用朱熹的“主一无适便是敬〞, 解释“敬业〞的含义就是专心至志、心无旁骛;接着, 用设问句提出“业有什么可敬的, 为什么要敬业〞;最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?〞过渡并引导, 再次回到“惟一的秘诀就是忠实〞, “是敬〞.在这局部中, 作者主要运用了道理论证和事例论证的方法. 引用朱子的话解释什么是敬, 是道理论证;举拉黄包车和当大总统的例子;举佝偻丈人承蜩的例子, 论证忠实才能做到敬业:引用曾文正的话, 孔子的话和庄子的话, 都是为了强调一个道理:“敬业主义, 于人生最为必要, 又于人生最为有利. 〞11、首先是有一份正当的职业, 不能“饱食终日, 无所用心〞;对于所做的事, 要生出敬意, 从而全神贯注, 心无旁骛, 忠实地把它做好;要从专心做事中发现乐趣, 到达“乐以忘忧〞的境界.12、〔1〕、引用古籍名言时, 用通俗的口语进行解释. 例如对孔子的两句话:“饱食终日, 无所用心, 难矣哉! 〞“群居终日, 言不及义, 好行小惠, 难矣哉! 〞做了生动而饶有趣味的讲解:“孔子……独独对于这两种人便摇头叹气说道:‘难! 难! ’〞〔2〕、语言通俗, 如话家常. 例如提到百丈禅师的故事时, 说“这位言行相顾的老禅师, 老实不客气, 那一天便绝对的不肯吃饭〞.〔3〕、结合演讲时的情境, 注意和听众现场交流. 例如, “今日大热天气, 我在这里喊破喉咙来讲, 诸君扯直耳朵来听, 有些人看着我们好苦;翻过来, 倘假设我们去赌钱去吃酒, 还不是一样在淘神费力?〞演讲最后, “盼望诸君和我一同受用! 〞更是对听众直接的心灵诉求.三、16.我们要敬业. 17.凡做一件事, 便忠于一件事, 将全副精力集中到这事上来. 凡职业没有不是神圣的, 所以凡职业没有不是可敬的. 18.道理;从道理上论证了不敬业的危害, 从反面论证了中心论点. 19.不好, 作者是从正反两方面加以论证的, 去掉就会使论证不严密. 20.略16. 中国人失掉自信力了吗一、预习案〔一〕预习目标1、了解驳论文的特点, 学习驳论文的写法.2、理解重要语句的深层含义.3、体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神, 弘扬爱国主义精神, 增强民族民主意识, 增强民族自信心, 自豪感. 〔二〕预习要点1、预习重点生词并做好标记.2、阅读课文, 把握课文的结构.〔三〕达标练习1、注音搽〔〕玄虚〔〕省悟〔〕渺茫〔〕脊梁〔〕诓骗〔〕2、解释以下词语:玄虚:渺茫:诓骗:怀古伤今:为民请命:二、探究案3、一二段这两段话中, 揭示了对方什么谬误论点?什么论据?哪些语句最富于挖苦意味?答:4、作者既然认为对方的观点是错误的, 为什么还要一再成认对方说的都是“事实〞?答:5、阅读文章3—5段, 思考:写驳论, 要善于寻找批驳的“突破口〞, 所谓“突破口〞, 就是对方谬误的薄弱环节, 抓住了它, 就能击中要害. 联系全文, 想一想, 为什么本文以反驳对方的论证, 即指出其论据不能证明论点为“突破口〞?答:6、揣摩第一段话, 三个副词“总〞, “只〞, “一味〞能否互换位置?为什么?7、揣摩以下加粗字词的表达效果:……不过一面总是在被摧残, 被抹杀, ……那简直就是诬蔑.阅读理解下文, 完成问题.我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,┅┅虽是等于为帝王将相作家谱的所谓"正史",也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁.这一类的人们,就是现在也何尝少呢? 他们有确信,不自欺;他们有前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了.说中国人(a)失掉了自信力,用以指一局部人.那么可,倘假设加于全体,那简直是诬蔑. 要论中国人(b),必须不被搽在外表的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁.自信力的有无,状元宰相的文章缺乏为据的,要自己去看地底下.8、“正史〞是加了引号的,这个引号的作用是______________________________9、这一类的人们,就是现在也何尝少呢?(1)这一类指代________________________________________________(2)将“就是现在也何尝少呢? 〞改为陈述句______________________________________10、在“这就是中国的脊梁〞一句中,作为比喻,“脊梁〞是_______________意思.“状元宰相〞是指____________________________________________________.11、文中划线的ab两个“中国人〞指代什么? 请清楚指出:a:中国人_____________________ b.中国人___________________12、在这几段文字里,作者通过列举事实所确立的正面观点是"______".所批驳的观点是_____.13、指出敌论错误的根源在于A.捏造事实B.以偏概全C.不明真相D.以小见大14、作者所写的,"这一类人们"的总的特点是_________,作者用一个比喻句集中称赞他们的业绩和品格,这个句子是______________________________________.15、鲁迅的语言饱蘸感情.请选择恰当的分析项说明以下加线词分别表达出了作者怎样的思想感情.A.挖苦B.赞颂C.自豪D.愤慨〔1〕我们从古以来┅┅( ) (2)所谓"正史"( )(3)他们在前仆后继的战斗( ) (4)那简直是诬蔑( )【主题阅读】16、朗读并体会鲁迅的自嘲诗, 说说自己读后的感受.自嘲鲁迅运交华盖欲何求, 未敢翻身已碰头.旧帽遮颜过闹市, 破船载酒泛中流.横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛.躲进小楼成一统, 管他冬夏与春秋.这首诗是鲁迅1932年10月12日“午后为柳亚子书〞. 鲁迅写此诗时正值中华民族内忧外患日益严重之时:日本帝国主义侵占东三省, “日薄榆关何处抗, 烟花场上没人惊〞, 又于1932年进攻上海, 发动“一二、八〞事变, 国民党对日不抵抗, 却连年发动内战, 对中国共产党革命根据地进行残酷围剿, 人民生活在水深炽热之中, 正是“长天列战云, 花树已萧森〞之忧, 在这白色恐怖笼罩全国, 鲁迅时刻都有遇害的危险情况下, 鲁迅出于爱祖国、爱人民的挚情, 面对敌人的迫害, 不畏强暴, 沉着应付, 不屈不挠, 写下了此首自嘲诗, 集中地反映了作者为无产阶级革命事业鞠躬尽瘁, 死而后已的伟大的共产主义精神和坚韧不拔的战斗毅力, 爱憎清楚的阶级感情, 是鲁迅旧诗中最为人称道的一首.17、你知道哪些关于“自信〞的名言, 写在下面.答:18、你知道哪些因自信走向成功的名人故事?同学之间交流一下.答:参考答案1、略2、解释以下词语玄虚:用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段.渺茫:因没有把握而难以预期.诓骗:用谎话骗人.怀古伤今:怀古, 追念古代的事情.为民请命:请命, 代人请求保全生命或解除困苦.3、谬误论点:中国人失掉自信力了. 谬误论据:两年以前, ……却也是事实. 语句:“总自夸〞, “只希望〞, “也是事实〞, “一味求神拜佛〞, 怀古伤今了〞, “却也是事实〞.4、首先成认对方说的是事实, 但通过分析事实后, 发现对方要说的其实不是自信力的问题, 这样, 对方的观点就不存在了.这是驳论的一种方式, 由真实存在的依据推导出错误的结论, 从而证明对方的观点是错误的. 指出对方论据证明论点的过程不成立, 这是驳论证.5、因为谬论论据都是被作者给予肯定的事实, 谬论论点外表看上去似乎也正确, 那么要想驳斥这一观点, 最好的方法自然是揭穿对方的论据与论点之间没有内在的逻辑联系, 即驳论证了.6、不能, “总〞让人看到国民党政府夸耀“地大物博〞时的洋洋自得及夸耀者的底气缺乏. “只〞是抓救命稻草时的“执著〞, “一味〞那么是深陷而不能自拔. 它们准确的写出国民党政府在自欺的道路上越走越远的“事实〞, 极富挖苦性.7、“总〞写出当时社会的黑暗程度, 并间接讴歌“中国的脊梁〞屡挫屡战的精神. “简直〞表达了作者的激愤之情.8、表示对正史的否认9、(1)"这一类"指"进而头苦干的人"等(2)"中国的脊梁"就是现在也未尝少.10、支柱(中坚,栋梁,支撑) "状无宰相"指喻当时能"公开的"国民党反动政客及其御用文人11、a、一小撮中国反动派 b、全体中国人12、我们有并不失掉自信力的中国人在中工人失掉了自信力13、B14、有确信不自欺这就是中国的脊梁.15、(1)C (2)A (3)D16、略17、〔1〕天生我材必有用. ——李白〔2〕自信人生二百年, 会当击水三千里. ——毛泽东〔3〕自信是走向成功的第一步, 缺乏自信是失败的主要原因.——莎士比亚18、略。
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5、敬业与乐业一、预习提示:1、作者简介。
梁启超(1873-1929),字卓如,号任公,别号,广东新会人。
近代思想家,著名学者,与其师康有为一起领导了“”。
他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。
他一生著述宏富,所遗《》计148卷,1000余万字,为后人留下丰厚的学术遗产,成为一代宗师。
2、演讲常识。
演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己的观点,阐述某一事理的活动,同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。
演讲时应注意以下几个方面:①认清对象,确立主旨;②思维清晰,节奏明快;③感情充沛,例证动人;④语言准确,形象生动。
3、议论文常识。
议论文的三要素是、、。
议论文的结构一般有引论、、三部分。
4、自读课文,给加点的字注音。
旁骛.( ) 亵.()渎.()强聒.()不舍佝.()偻.()承蜩.( ) 哭丧.()着脸层累.()5、解释词语或根据提示写出词语,疏通文意。
(1)、对自己的事业很尽职,和朋友相对很融洽。
()(2)、安定地生活,愉快地工作。
()(3)、不顾上下文,孤立截取其中的一句或一段。
()(4)、最好的或独一无二的方法。
()(5)、道理极容易明白。
()(6)、做事专心致志,一点儿也不分心。
()(7)、强聒不舍:。
(8)、言不及义:。
(9)、亵渎:。
二、合作探究。
学生自读课文后思考,合作学习,分析探究。
6、议论文一般分为三大部分:引论----本论----结论第一部分是第()段,提出本文的中心论点;第二部分是()段,论证中心论点;第三部分是第()段,归结全文。
本文紧扣中心“”展开论述。
开始援引提出中心论点,接着论述之必要,再转入论述主体,分别从和两方面逐一论述,最后收束全文,得出结论。
全文脉胳清晰,极富有层次感。
7、本文的论点是在文章的第部分提出来的。
8、作者在文章中先后谈了这几个问题。
9、作者在论证“有业之必要”时,运用了论证和论证。
10、作者按照→→的思路层层深入的论证“敬业的重要性”,运用了论证方法。
11、文中说“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己的话说说“人类合理的生活”应该是。
12、探讨语言特色----本文是一篇演讲词,语言通俗,充分体现了口语和演讲的特色。
试从文中举出例子,并作说明。
三、课堂检测。
13、《礼记》里讲“敬业乐群”,《老子》里讲“安其居乐其业”,《论语》里讲“敬事而信”,朱熹讲“便是敬”。
本文中“敬业”的意思是,“乐业”的意思是。
14.下列引文和出处有误的一项是()A.“安其居,乐其业。
”——《老子》B.“群居终日,言不及交,好行小慧,难矣哉!”——《论语》C.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”——《论语》D.“素其位而行,不愿乎其外。
”——《论语》15.下列句子中标点符号运用错误的一项是()A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业。
”那两句话,断章取义造出来的。
B.孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”C.我生平最爱用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。
D.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论任何人都会常在口边流露出来。
阅读文章第6-7段,答题。
16.选文作者的观点是什么?____________________________________________________________ _17.什么是“敬”?为什么该敬业?_______________________________________________________________________18.作者引用曾文正的名言属于________论证,其目的是什么?_______________________________________________________________________19.作者引用了庄子和孔子的名言,二者去掉一个好不好?为什么?_______________________________________________________________________20.“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
”依照作者这一标准来衡量,你能从身边举一个例子吗?_______________________________________________________________________四、探究感悟。
21、领悟作者的精神旨意,结合自己的生活、学习体验,谈谈自己在学习中感受到的乐趣。
写一篇300字左右的小作文。
5、敬业与乐业答案二、7.本文的中心论点是“我确信‘敬业乐群’四个字,是人类生活的不二法门。
”它在文章的开头部分提出来的。
8.作者先后谈了“有业之必要”、“要敬业”“要乐业”三个问题。
9.一是举例论证。
举了孔子和百丈禅师的例子,说明有业的必要性。
一是道理论证。
引用儒门和佛门的话,证明“人人都要有正当职业”。
10.先解释什么是敬。
引用朱熹的“主一无适便是敬”,解释“敬业”的含义就是专心至志、心无旁骛;接着,用设问句提出“业有什么可敬的,为什么要敬业”;最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?”过渡并引导,再次回到“惟一的秘诀就是忠实”,“是敬”。
在这部分中,作者主要运用了道理论证和事例论证的方法。
引用朱子的话解释什么是敬,是道理论证;举拉黄包车和当大总统的例子;举佝偻丈人承蜩的例子,论证忠实才能做到敬业:引用曾文正的话,孔子的话和庄子的话,都是为了强调一个道理:“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。
”11、首先是有一份正当的职业,不能“饱食终日,无所用心”;对于所做的事,要生出敬意,从而全神贯注,心无旁骛,忠实地把它做好;要从专心做事中发现乐趣,达到“乐以忘忧”的境界。
12、(1)、引用古籍名言时,用通俗的口语进行解释。
例如对孔子的两句话:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”“群居终日,言不及义,好行小惠,难矣哉!”做了生动而饶有趣味的讲解:“孔子……独独对于这两种人便摇头叹气说道:‘难!难!’”(2)、语言通俗,如话家常。
例如提到百丈禅师的故事时,说“这位言行相顾的老禅师,老实不客气,那一天便绝对的不肯吃饭”。
(3)、结合演讲时的情境,注意和听众现场交流。
例如,“今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?”演讲最后,“盼望诸君和我一同受用!”更是对听众直接的心灵诉求。
三、16.我们要敬业。
17.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上来。
凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。
18.道理;从道理上论证了不敬业的危害,从反面论证了中心论点。
19.不好,作者是从正反两方面加以论证的,去掉就会使论证不严密。
20.略《敬业与乐业》基础练习一、基础积累1.给下列加粗字注音并解释。
(1)心无旁骛()________(2)痀偻丈人承蜩()________(3)强聒不舍()________(4)知之者不如好之者()________2.“人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活”一句中,“为劳动而生活”是什么意思?答:________________________________________________________3.各种职业,其工作条件差别很大,对于艰苦的职业怎样才能做到乐业?答:________________________________________________________4.《敬业与乐业》文中作者说“当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值”“当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值”。
这跟我们平常所说的每个人做事对社会的贡献有大小之分,有没有矛盾?为什么?答:________________________________________________________二、能力提高阅读《最苦与最乐》,回答问题。
最苦与最乐梁启超人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老吗?死吗?都不是。
我说人生最苦的事,莫过于身上背着一种未来的责任。
人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、病、死,乃人生难负的事,达观的人看来很平常,也不算什么苦。
独是人在世间一天,便有一天应该做的事;该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。
为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没法逃躲啊!答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见;纵然不见他的面,睡里梦里都像有他的影子来缠着我。
为什么呢?因为觉得对不住他呀,因为自己对于他的责任还没有解除呀。
不独是对于一个人如此,就是对于家庭,对于社会,对于国家,乃至对于自己,都是如此。
凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。
凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。
凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立一种契约,便是自己对于自己加一层责任。
有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。
一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子。
一生应尽的责任没有尽,便死也是带着苦痛往坟墓里去。
这种苦痛却比不得普通的灾、病、老、死,可以达观排解得开。
所以我说,人生没有苦痛便罢;若有苦痛,当然没有比这个更重了。
翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。
古语说得好,“如释重负”;俗语亦说得是,“心上一块石头落了地”。
人到这个时候,那种轻松、愉快,真是不可以言语形容。
责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩。
大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐。
人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。
这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。
却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。
一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。
快乐之权,操之在己。
孔子所以说,“无入而不自得”,正是这种作用。
……有人说:“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不就永远没有苦了吗?”这却不然。
责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。
人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。
到了长成,那责任自然压在你头上,如何躲避?不过有大小的分别罢了。
尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。
你若是要躲,倒是自投苦海,就永远不能解除了。
1.请用精练的语言概括出本文的中心论点。
(10字以内)___________________________________________________________2.请用原文填空。