【幼儿园精品教案】中班体育活动优秀教案《炸果子》
幼儿园中班体育游戏活动教案《炸果子》
幼儿园中班体育游戏活动教案《炸果子》一、活动目标1. 学习简单的跳跃和投掷动作，提高幼儿的手眼协调能力和身体协调性。
2. 培养幼儿的团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 通过游戏活动，培养幼儿的勇敢、自信、坚持等品质。
二、活动准备1. 炸果子玩具若干个2. 空旷的场地3. 音乐CD三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（10分钟）1. 教师向幼儿演示炸果子的基本动作，包括跳跃和投掷。
2. 幼儿在教师的指导下，练习跳跃和投掷炸果子玩具。
3. 教师纠正幼儿的动作，确保他们掌握正确的跳跃和投掷方法。
3. 游戏环节（10分钟）1. 教师组织幼儿进行“炸果子”游戏，将幼儿分成若干小组，每组有一个炸果子“摊位”。
2. 幼儿轮流扮演“炸果子”的角色，其他幼儿则扮演“顾客”购买炸果子。
3. “炸果子”的幼儿需要准确地跳跃和投掷炸果子玩具，让“顾客”接住。
4. “顾客”接住炸果子后，需跑到指定地点，将炸果子放回“摊位”。
5. 每组轮流进行游戏，统计各组的炸果子数量，数量最多的小组获胜。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动注意事项1. 确保场地安全，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 注意调节游戏的难度，让所有幼儿都能参与并享受游戏乐趣。
3. 关注幼儿的情绪，及时给予鼓励和表扬，增强他们的自信心。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与炸果子相关的装饰，增加幼儿的兴趣。
3. 教学评价：通过观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的跳跃、投掷能力和团队合作意识。
六、教学内容1. 游戏目的：通过参与“炸果子”游戏，培养幼儿的跳跃、投掷能力，增强幼儿的手眼协调能力。
2. 游戏规则：幼儿分为若干小组，轮流进行跳跃和投掷炸果子玩具，其他幼儿作为顾客接住炸果子，将炸果子放回摊位。
幼儿园中班体育游戏《炸果子》教案
1. 认知目标：让幼儿了解和认识《炸果子》这个体育游戏，知道游戏的基本规则和玩法。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的手眼协调能力和反应能力，提高他们的运动技能。
3. 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中体验到快乐和成功。
二、教学内容1. 游戏名称：《炸果子》2. 游戏规则：幼儿分成若干小组，每组有一个“炸果子”的任务，其他幼儿要用手中的“木棒”将“果子”击中，击中后要迅速跑向被击中的“果子”并将其捡起，返回自己的位置。
哪个小组先完成任务，哪个小组获胜。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握《炸果子》的游戏规则和玩法。
2. 教学难点：培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
四、教学准备1. 教具：绳子、圈圈、小果子等。
2. 场地：宽敞的户外场地。
五、教学过程1. 引入：教师向幼儿介绍今天的体育游戏《炸果子》，并讲解游戏规则。
2. 示范：教师进行游戏示范，让幼儿了解游戏的玩法。
3. 练习：幼儿分成小组，进行游戏练习，教师巡回指导。
4. 比赛：幼儿进行比赛，教师观察幼儿的表现，并进行点评。
1. 采用分组教学法，让幼儿在小组合作中学习游戏规则和技巧。
2. 运用游戏化教学，激发幼儿的兴趣和参与度。
3. 注重个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和提高。
七、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对手眼协调能力和反应能力的掌握程度。
2. 关注幼儿在团队协作中的态度和行为，评价他们的团队精神。
3. 听取幼儿的反馈，了解他们对游戏的喜好和意见，不断优化教学方案。
八、教学拓展1. 邀请家长参与游戏，增进亲子关系，提高家庭教育的质量。
2. 结合其他学科，如音乐、美术等，让幼儿在多领域中综合发展。
3. 开展类似的游戏活动，让幼儿在不同的游戏中锻炼身体，提高综合素质。
九、教学注意事项1. 确保游戏场地安全，避免发生意外伤害。
2. 注意调节游戏难度，让幼儿在合适的挑战中成长。
3. 关注幼儿的心理状况，营造积极、愉快的游戏氛围。
幼儿园中班体育游戏《炸果子》教案
幼儿园中班体育游戏《炸果子》教案一、教学目标：1. 学习炸果子的游戏规则，培养幼儿的团队合作精神。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和反应能力。
3. 通过游戏，培养幼儿的节奏感和协调能力。
4. 培养幼儿的观察力和注意力。
二、教学重点与难点：重点：学习炸果子的游戏规则，培养团队合作精神。
难点：掌握游戏的技巧，提高手眼协调能力和反应能力。
三、教学准备：1. 教具：炸果子游戏道具、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍炸果子游戏的基本规则和玩法。
2. 示范：教师演示炸果子游戏的整个过程，让幼儿观察并理解游戏的规则。
3. 练习：幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正不正确的动作。
4. 游戏：幼儿进行炸果子游戏，教师观察并记录幼儿的表现。
5. 总结：教师对幼儿的表现进行评价，指出优点和需要改进的地方。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其手眼协调能力和反应能力。
2. 评价幼儿在团队合作中的表现，如是否能够积极配合队友，遵守游戏规则等。
3. 通过幼儿的自我评价和同伴评价，了解幼儿对炸果子游戏的掌握程度。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中进行炸果子游戏的情况，鼓励家长参与游戏，共同培养幼儿的兴趣爱好。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与炸果子游戏相关的元素，如图片、道具等，激发幼儿的兴趣。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分关注幼儿的安全问题。
2. 教师是否关注到每个幼儿的学习进度，进行了针对性的指导。
3. 教学内容是否符合幼儿的年龄特点和发展需求。
八、教学内容拓展：1. 介绍其他类似的体育游戏，让幼儿了解并尝试新的游戏。
2. 结合音乐教育，让幼儿在游戏中感受音乐的节奏和韵律。
九、安全注意事项：1. 确保游戏场地安全，无障碍物，避免幼儿在游戏中受伤。
2. 教师要密切观察幼儿的行为，防止发生意外事故。
3. 强调幼儿在游戏中的安全规则，如不奔跑、不推搡等。
中班体育活动优秀教案《炸果子》2篇
中班体育活动优秀教案《炸果子》 (2)中班体育活动优秀教案《炸果子》 (2)精选2篇（一）教案名称：炸果子教案目标：1.培养幼儿的体育兴趣和注意力集中能力。
2.提高幼儿的动作协调能力和敏捷性。
3.通过游戏活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
教具准备：绳子、彩带、橡皮球、小小火柴棍、音乐教学过程：1. 准备阶段：引导幼儿站成一排，对幼儿进行简单的热身活动，如揉揉小手、摇摇大腿等，以激活身体。
2. 游戏目标：幼儿围成一个圈，一人站在圈中央，手持火柴棍，其他幼儿各持绳子代表果子，在音乐的节奏下，其他幼儿绕着中心的幼儿快速跑动，中间的幼儿则随机出击，用火柴棍炸击手中的绳子，炸中的幼儿则退出游戏，最后剩下的幼儿获胜。
3. 游戏流程：(1)在圈中央的幼儿挥动火柴棍，其他幼儿每人取一条绳子，团成圆圈，显示出适当的平衡，准备好玩游戏。
(2)播放欢快的音乐，幼儿围绕圈中央的幼儿快速跑动。
(3)圈中央的幼儿随机选择一个绳子，用火柴棍击中该绳子，被炸中的幼儿退出游戏。
(4)游戏继续，圈中央的幼儿继续挥动火柴棍，其他幼儿继续围绕圈中央的幼儿快速跑动。
(5)重复步骤3和步骤4，直到最后只剩下一个幼儿为止。
4. 游戏分析：通过这个游戏，幼儿在快速跑动中能锻炼耐力，灵活用脚步躲避，发展了幼儿的协调性和快速反应能力。
在游戏过程中中央的幼儿则需要注意观察选择，增加了对周围环境的观察力和判断力。
5. 游戏总结：教师引导幼儿对游戏过程进行小结，询问幼儿对游戏的理解和感受。
同时，还可针对游戏中出现的问题进行指导和讨论。
教案扩展：1. 在游戏进行的过程中，可以适时地调整圈中央的幼儿的位置，增加游戏的难度和刺激性。
2. 可以对游戏进行多次，鼓励幼儿参与，增加游戏的趣味性和竞争性。
同时，可以适当增加时间限制，提高幼儿的反应能力。
3. 可以使用不同的器械，如彩带、橡皮球等，代表果子，使游戏更加多样化和有趣。
注意事项：1. 确保游戏区域安全，防止幼儿在游戏中受伤。
中班体育活动优秀教案《炸果子》4篇
中班体育活动优秀教案《炸果子》中班体育活动优秀教案《炸果子》精选4篇（一）教案名称：《炸果子》体育活动教学目标：1.培养孩子们的合作意识和团队精神。
2.锻炼孩子们的运动能力和协调性。
3.提高孩子们的身体素质和活动水平。
教学内容：1.基本技能：传接球、跑动技巧。
2.合作活动：团队合作，互相帮助。
教学准备：1.足球或其他球类。
2.教学场地。
教学过程：引导活动：1.教师向学生介绍本节体育活动的目标和内容。
2.鼓励学生自由讨论，提出他们对于合作与团队精神的理解。
技能训练：1.教师示范传接球技巧，指导学生如何正确地传接球。
2.让学生自由练习传接球技巧，教师适时进行纠正和指导。
3.教师示范跑动技巧，引导学生如何正确地跑动。
活动实施：1.将学生分为若干个小组，每个小组站在指定的位置上。
2.一个小组成员将球传给另一个小组成员，小组成员之间要保持连续的传接球动作。
3.当一个小组传接球达到一定次数后，该小组成员可以开始跑动，同时保持传接球动作。
4.其他小组成员需要尽快传接球，将球传到需要跑动的小组成员手中。
5.当所有小组成员都完成跑动后，重新开始传接球。
活动总结：1.教师带领学生回顾本节体育活动的内容和目标。
2.与学生共同总结，讨论合作和团队精神在活动中的作用。
3.鼓励学生分享他们在活动中的体会和感受。
拓展活动：1.增加难度：可以引入多个球，要求小组成员在传接球的同时，能同时跑动来接收其他小组传来的球。
2. 组织比赛：可以将各小组之间的传接球和跑动时间进行对比，看哪个小组完成得更快。
教学评估：1. 观察学生在活动中的合作和团队精神表现。
2. 观察学生在传接球和跑动技巧上的表现。
（备注：根据学生的年龄和能力，适当调整活动的难度和内容。
）中班体育活动优秀教案《炸果子》精选4篇（二）教案名称：玩草盘教学目标：1. 培养幼儿的团队合作精神和互助意识。
2. 提高幼儿的运动能力和协调能力。
3. 通过体验活动，培养幼儿的创造力和想象力。
幼儿园中班体育游戏优秀教案炸果子及教学反思含5篇
幼儿园中班体育游戏优秀教案炸果子及教学反思含5篇第一篇：幼儿园中班体育游戏优秀教案《炸果子》及教学反思《中班体育游戏优秀教案《炸果子》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班体育游戏优秀教案《炸果子》含反思！【设计意图】幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速进展的时期，随着孩子们一天天的长大，他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。
而对于中班的孩子来说他们的动作进展还处在进展阶段，动作还不十分的协调。
要促进幼儿动作的进展，首先要激发他们喜欢体育活动的情感。
在新《纲要》中也指出：用幼儿感兴趣的方式进展基本动作，提高动作的协调性。
而对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。
寓教于乐，寓教于游戏之中。
因此，我设计了体育游戏：炸果子。
让幼儿以炸果子的角色参与活动，通过小纸棒的帮助，幼儿在有味的情境中巩固、练习手臂、、眼、钻、翻协调一致的活动。
同时，通过创设游戏情境，让幼儿练习钻、翻的技能，体验互相合作的欢乐。
依据新《纲要》精神及幼儿的年龄特点我制定了如下目标：【活动目标】1、喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻。
2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，提高机体的协调能力，锻炼手眼协调的能力和动作的灵便性。
【活动预备】长约50厘米的纸制彩棒。
【活动过程】1、教师让幼儿自己寻一个伙伴，两人组成一组。
2、小朋友二人一组，手拿纸棒的两端，两根纸棒成平行状;3、游戏开始，两个小朋友一起念儿歌："炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子，你开，我开，哗啦过来"。
"来;自.屈;老师;教.案;边念儿歌边做动作，念"炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子"时，两只手臂有节奏的左右摆动，念"你开，我开"时，两个小朋友同时举起同侧的一根小棒，念哗啦时，两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去，这时两人背对背站立。
小朋友再念第二遍儿歌，用同样的办法再翻回来，这时两人面对面站立。
幼儿园中班体育游戏活动教案《炸果子》
幼儿园中班体育游戏活动教案《炸果子》一、活动目标1. 学习炸果子的游戏规则，培养幼儿的团队协作能力和规则意识。
2. 通过炸果子游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和反应能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高幼儿的综合素质。
二、活动准备1. 炸果子游戏器材：沙包、炸果子的工具（如塑料圈）、投掷区域。
2. 音乐播放设备。
3. 安全防护用品：护具、跌倒垫等。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
1.2 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 游戏规则介绍（5分钟）2.1 教师向幼儿介绍炸果子游戏的规则和注意事项。
2.2 邀请幼儿演示游戏步骤，确保幼儿掌握游戏规则。
3. 游戏活动（10分钟）3.1 教师组织幼儿进行炸果子游戏，注意观察幼儿的游戏表现，及时给予鼓励和指导。
3.2 在游戏过程中，教师巡回指导，确保幼儿安全。
4. 放松活动（5分钟）4.1 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
4.2 邀请幼儿分享游戏心得，培养幼儿的沟通能力。
四、活动评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的手眼协调能力、反应能力和团队协作能力。
2. 收集幼儿在游戏过程中的反馈意见，了解幼儿对炸果子游戏的喜爱程度。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的体育活动情况，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置体育活动区域，提供丰富的体育活动器材，引导幼儿自主开展体育活动。
3. 教学活动：结合炸果子游戏，开展相关的体育教学活动，如投掷、接球等。
六、活动准备1. 炸果子游戏器材：沙包、炸果子的工具（如塑料圈）、投掷区域。
2. 音乐播放设备。
3. 安全防护用品：护具、跌倒垫等。
4. 活动场地布置：设置炸果子游戏区域，确保空间充足，避免碰撞。
七、活动过程1. 热身活动（5分钟）7.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
年幼儿园中班体育游戏优秀教案《炸果子》
年幼儿园中班体育游戏优秀教案《炸果子》一、教案基本信息•教案名称：炸果子•适用年龄段：幼儿园中班•课程学科：体育游戏•教学目标：培养幼儿的团队合作能力和身体协调能力，加强幼儿的运动技能和注意力集中能力二、教案内容与步骤1. 游戏介绍“炸果子”是一种团队合作体育游戏，旨在让幼儿在游戏中体验团队协作的乐趣。
2. 游戏准备•道具：软球、绳子、场地标记物•场地：室内或室外均可，根据实际情况选择一个空旷的场地3. 游戏规则1.将幼儿分成若干个小组，每个小组人数不少于3人；2.每个小组站在圆形区域内，形成一个圈；3.游戏开始时，一名教师投掷软球到其中一个小组内，该小组接到球后，必须依次传递；4.接球的幼儿必须向另外一名幼儿传递球，直至传到一个团队内所有队员手中；5.完成传递后，该团队可以向其他团队扔球；6.若球掉落在地上、传球顺序出错或者被其他球队抢到，则该团队需要从头再来；7.完成所有传递后，团队得到一分；8.游戏时间结束后，得分最多的团队获胜。
4. 游戏技能要点•团队合作：幼儿需要共同合作，传球顺序要清晰明确；•身体协调：捕捉和传球需要良好的身体协调能力；•注意力集中：幼儿需要集中精力，时刻准备接球或传球。
5. 游戏结束游戏结束后，可对幼儿的表现进行表扬并总结游戏中出现的优点和不足，鼓励幼儿在团队活动中更好地配合和合作。
三、教案心得体会“炸果子”是一款简单而有趣的团队合作游戏，通过这个游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作的精神。
在实施教学过程中，教师应根据幼儿的实际表现灵活调整游戏规则，使每个幼儿都能参与其中并获得快乐。
四、教案延伸活动1.变换传球方式：添加多种传球方式，如头传球、胳膊传球等，增加幼儿的游戏乐趣；2.增加比赛元素：设置比赛模式，分组竞赛，增强幼儿的竞争意识和团队协作能力；3.配合音乐：在游戏中加入音乐元素，让幼儿在音乐节奏中传递球，增强游戏的趣味性。
以上便是年幼儿园中班体育游戏优秀教案《炸果子》的教学内容和体验，希望能为老师们提供有益的教学参考和启示。
幼儿园中班体育游戏《炸果子》教案
一、教学目标：1. 了解并体验《炸果子》体育游戏的基本玩法，培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
2. 通过游戏，锻炼幼儿的手眼协调、快速反应和跑跳能力。
3. 培养幼儿的规则意识，学会遵守游戏规则。
4. 增进幼儿之间的友谊，提高幼儿的社交能力。
二、教学重点与难点：重点：1. 掌握《炸果子》游戏的基本玩法。
2. 培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
难点：1. 幼儿在游戏中能迅速做出反应，并准确将“果子”投掷到指定区域。
2. 幼儿在游戏中能遵守规则，与同伴良好配合。
三、教学准备：1. 教具：炸果子游戏道具（沙包或者小球）、篮子或框子、音响设备。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本玩法（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍《炸果子》游戏的基本玩法，讲解游戏规则。
2. 教师示范游戏玩法，组织幼儿进行实践操作，引导他们掌握游戏技巧。
3. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正不规范的操作。
3. 游戏实践（10分钟）：1. 幼儿分组进行游戏，教师观察他们的表现，及时给予鼓励和指导。
2. 教师可根据幼儿的表现调整游戏难度，提高他们的挑战欲望。
3. 游戏过程中，教师注意培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，帮助幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的安全，确保他们不受伤害。
2. 对于表现优秀的幼儿，教师要及时给予表扬和鼓励，提高他们的自信心。
3. 对于表现不佳的幼儿，教师要耐心指导，帮助他们克服困难，提高游戏技能。
4. 在游戏过程中，教师要注意培养幼儿的团队合作精神和协调能力，让他们在游戏中体验到快乐和成长。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对手眼协调、快速反应和跑跳能力的掌握程度。
幼儿园中班体育教案《炸果子》
幼儿园中班体育教案《炸果子》一、教学目标1、让幼儿练习侧身钻的动作，提高身体的协调性和灵活性。
2、培养幼儿的合作意识和竞争意识，体验游戏的乐趣。
3、增强幼儿的体能，锻炼幼儿的反应能力。
二、教学重难点1、教学重点（1）引导幼儿掌握侧身钻的动作要领，如侧身、低头、弯腰等。
（2）鼓励幼儿在游戏中积极参与，与同伴友好合作。
2、教学难点（1）帮助个别幼儿克服对侧身钻动作的恐惧心理，勇敢尝试。
（2）在游戏中，确保幼儿的安全，避免碰撞和摔倒。
三、教学准备1、宽敞的户外活动场地。
2、足够数量的软垫子、塑料圈。
3、欢快的音乐。
四、教学过程1、开始部分（约 3 分钟）（1）集合整队，师生问好。
（2）带领幼儿进行简单的热身运动，如头部转动、肩部伸展、手腕脚踝活动等，为接下来的体育活动做好准备。
2、基本部分（约 20 分钟）（1）讲解示范教师：“小朋友们，今天我们要玩一个有趣的游戏，叫做‘炸果子’。
老师先给大家示范一下怎么玩。
”教师示范侧身钻的动作：侧身站立，先将靠近圈的一条腿跨过圈，然后低头、弯腰，将身体的另一侧钻过圈。
请个别幼儿模仿教师的动作，教师进行指导和纠正。
（2）幼儿练习将幼儿分成若干组，每组幼儿依次进行侧身钻的练习。
教师巡回指导，提醒幼儿注意动作要领，及时给予鼓励和帮助。
（3）游戏：炸果子教师将幼儿分成两组，在场地的两端分别放置一些软垫子作为“果子”。
游戏开始，每组的第一名幼儿快速侧身钻过塑料圈，到达对面的“果园”，拿起一个“果子”跑回起点，将“果子”放入篮子中，然后第二名幼儿出发，依次进行。
最先将“果子”全部炸完的小组获胜。
（4）增加难度教师：“小朋友们表现得都很棒，现在我们要增加一点难度啦！”增加塑料圈的数量，让幼儿连续侧身钻过多个圈。
再次进行游戏，让幼儿在更具挑战性的环境中练习侧身钻的动作。
3、结束部分（约 7 分钟）（1）放松活动播放轻松舒缓的音乐，教师带领幼儿进行放松运动，如深呼吸、拍打腿部肌肉、伸展手臂等。
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【幼儿园精品教案】中班体育活动优秀教案《炸果子》
【设计意图】
幼儿期是幼儿各种能力和动作迅速发展的时期，随着孩子们一天
天的长大，他们经历了从学会爬到学会走的这样一个必经的阶段。
而
对于中班的孩子来说他们的动作发展还处在发展阶段，动作还不十分
的协调。
要促进幼儿动作的发展，首先要激发他们喜欢体育活动的情感。
在新《纲要》中也指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提
高动作的协调性。
而对于中班的幼儿来说游戏则是一种最好的教育手段。
寓教于乐，寓教于游戏之中。
因此，我设计了体育游戏：炸果子。
让幼儿以炸果子的角色参与活动，通过小纸棒的帮助，幼儿在有趣的
情境中巩固、练习手臂、眼、钻、翻协调一致的活动。
同时，通过创
设游戏情境，让幼儿练习钻、翻的技能，体验互相合作的快乐。
根据新《纲要》精神及幼儿的年龄特点我制定了如下目标：
【活动目标】
1、喜欢玩纸棒，体验游戏的乐趣，练习钻、翻。
2、在游戏的过程中，感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系，提高
机体的协调能力，锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。
【活动准备】
长约50厘米的纸制彩棒。
【活动过程】
1、教师让幼儿自己找一个伙伴，两人组成一组。
2、小朋友二人一组，手拿纸棒的两端，两根纸棒成平行状；
3、游戏开始，两个小朋友一起念儿歌：“炸，炸，炸果子，咱俩
一起炸果子，你开，我开，哗啦过来”。
边念儿歌边做动作，念“炸，炸，炸果子，咱俩一起炸果子”时，两只手臂有节奏的左右摆动，念“你开，我开”时，两个小朋友同时举起同侧的一根小棒，念哗啦时，
两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去，这时两人背对背站立。
小朋
友再念第二遍儿歌，用同样的方法再翻回来，这时两人面对面站立。
【活动反思】
本游戏难度适合中班幼儿，幼儿用安全、好玩的彩色纸棒做游戏，幼儿很感兴趣，充分利用了活动器械，锻炼了孩子钻、翻的基本动作
及手眼协调的能力和动作的灵活性，提高了机体的协调能力，同时，
我也感到自己在活动的设计中，忽视了对个幼儿表现的估计，活动中
虽发现了个别幼儿的表现，也试着引导，但为照顾全体幼儿的活动，
降低了对个别幼儿的要求，以后值得加强注意。