快乐的元宵节_1
幼儿园小班快乐的元宵节教案(通用25篇)

幼儿园小班快乐的元宵节教案(通用25篇)幼儿园小班快乐的元宵节教案篇1一、设计意图元宵节是中国传统的重要节日之一,又称上元节、灯节。
正月十五民间元宵节历史悠久,伴随着人们迎来春天,是最彻底、最典型的传统节日。
在元宵节活动中,通过制作、理解、学习、表演等不同形式的活动,儿童不仅可以对元宵节的传统文化和民间习惯有基本的了解,还可以通过自己的参与和表演,进一步获得节日氛围的体验,获得各种经验。
二、活动目标1.了解农历正月十五是中国的传统节日——元宵节,了解元宵节的起源和习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮等);2.了解元宵节赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构,积极参与猜谜活动,体验猜谜推测的'快乐。
3.鼓励孩子们乐于表演,大胆创新,积极参与民间表演,尝试以各种形式庆祝传统节日。
三、活动主题三阳开泰闹元宵。
四、活动时间xx月xx日-xx月xx日。
五、活动地点幼儿园及xx小区。
六、活动准备1.以班级为单位的海报宣传:马到成功闹元宵,让家长和孩子了解幼儿园的主题活动,得到家长的理解和支持。
2.请家长提前帮助孩子收集元宵节的起源和内容。
3.亲子自制环保灯展。
(全园儿童)。
4.猜灯谜(全园孩子家长参与)。
5.中产阶级儿童亲子自制旱船,组成旱船队进行民间表演。
6.大班儿童组成旱船队,舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民间表演。
7.孩子们自带材料,全园老师和孩子们一起做元宵,品尝元宵,并以照片的形式记录下来,加深孩子们对元宵制作过程的理解。
8.幼儿园和幼儿园的所有孩子xx民俗表演在社区举行。
七、活动过程1.宣传发布,元宵节特刊。
让家长了解元宵节的起源和习俗,整个活动过程和他们想要合作的工作。
2.自制元宵节灯展。
正月十二在大厅里展示亲子共制环保灯笼,相互欣赏,灯笼必须牢固、牢固、实用。
3.赏灯猜谜。
(1)正月十四下午请家长参加赏灯猜谜活动。
(2)在猜谜活动中,家长可以给孩子读谜语,激励孩子猜谜语。
4、元宵宴。
中班快乐的元宵节反思

中班快乐的元宵节反思元宵节是我国传统的重要节日之一,对于中班的孩子们来说,更是一次充满欢乐和学习机会的体验。
在组织了这次中班元宵节活动之后,我进行了深入的反思,希望能够总结经验,为今后的活动提供更好的指导。
活动准备阶段,我们做了较为充分的工作。
首先,收集了大量与元宵节相关的资料,包括图片、故事、儿歌等,以便让孩子们对元宵节有初步的了解。
同时,准备了丰富的材料,如糯米粉、馅料、彩色纸、剪刀等,用于制作汤圆和灯笼。
但在这个过程中,也发现了一些不足之处。
比如,材料的准备数量没有充分考虑到孩子们的参与热情,导致部分孩子在制作过程中等待时间过长,影响了他们的积极性。
活动当天,我们以元宵节的传说和习俗作为开场,通过生动有趣的故事,吸引了孩子们的注意力。
他们听得津津有味,不时提出各种问题,表现出了浓厚的兴趣。
然而,在讲述故事的过程中,我发现自己的语言表达还不够生动形象,没有完全将故事中的精彩情节展现出来,这可能会影响孩子们对故事的理解和感受。
接下来是制作汤圆的环节,这是孩子们最期待的部分。
他们在老师的指导下,有模有样地揉面团、包馅料。
看到孩子们认真专注的样子,我感到十分欣慰。
但在这个过程中,也出现了一些小状况。
有的孩子把面团弄得满桌都是,有的则因为馅料放得太多导致汤圆包不住。
这让我意识到,在活动前,对于孩子们的动手能力评估还不够准确,没有给予他们更详细、更具体的操作指导。
制作灯笼的环节同样充满了乐趣,但也暴露了一些问题。
在提供的材料中,有些彩色纸的质地较硬,对于中班的孩子来说,折叠和裁剪有一定的难度。
而且,在示范灯笼制作方法时,速度过快,部分孩子没有跟上,导致他们在后续的制作过程中遇到了困难。
活动结束后,孩子们品尝了自己亲手制作的汤圆,脸上洋溢着满足和幸福的笑容。
但在分享环节,由于时间安排不够合理,有些孩子没有充分表达自己的感受和体验。
通过这次元宵节活动,我深刻认识到了以下几点:一是活动准备要更加充分。
不仅要准备充足的材料,还要根据孩子们的年龄特点和能力水平,对活动内容和流程进行更细致的规划。
元宵节快乐的元宵灯展

元宵节快乐的元宵灯展春节过后不久,一年一度令人期待的元宵节又将到来。
元宵节又称上元节,是农历正月十五,也是中国传统的重要节日之一。
在这一天,家家户户都会点亮各式各样的元宵灯,欢聚一堂,共度佳节。
下面让我们一起来欣赏一下元宵灯展给我们带来的快乐吧!元宵灯展是元宵节期间最具特色的活动之一,也是各地举办的盛大庆典。
无论是城市还是乡村,都会举办各种规模的元宵灯展,让人们在灯光的照耀下感受到温馨和快乐。
在灯展上,我们可以看到形态各异的灯彩,为我们带来无尽的惊喜和美丽。
首先,让我们来欣赏一下那些色彩斑斓的灯笼。
在元宵灯展上,各种大小、形状各异的灯笼排列成行,构成了一幅幅美丽的画卷。
有圆形的,有方形的,还有各种造型的灯笼,它们从古典到现代的设计都涵盖其中。
在灯笼之间穿插着各种图案,如花鸟鱼虫、神话传说、名人故事等等,让人们感受到了中国传统文化的独特魅力。
除了灯笼,元宵灯展中还有各种各样的灯彩。
比如,有大型的灯塔,它高耸入云,灯光照耀下宛如巨人的眼睛,给人一种神秘的感觉。
还有各种造型的动物灯,如龙、蛇、鱼、狮子等等,它们栩栩如生,根据传说故事塑造,让人们仿佛置身于神话世界之中。
这些灯彩无不展示了中国传统文化的独特魅力和绚丽多彩的艺术形态。
除了灯光,元宵节还有各种各样的文化表演。
在灯展现场,我们可以观赏到传统的舞龙舞狮表演、京剧演出、杂技表演等等。
这些表演形式不仅展示了中国传统艺术的精髓,也为元宵节增添了热烈喜庆的氛围。
参观元宵灯展的人络绎不绝,热闹非凡。
不仅有本地居民,还有来自世界各地的游客。
大家一起欢笑、拍照,沉浸在灯光的海洋中,共同度过一个快乐且难忘的夜晚。
元宵灯展成为了人们相聚的地方,也是传递情感、传承文化的纽带。
在元宵节这天,我们可以看到许多人手持灯笼,结伴而行,走街串巷。
从城市的繁华街道到乡村的小巷弄堂,到处都是欢笑声和灯光的映衬。
这些灯笼不仅点亮了夜空,也点亮了人们心中的希望和渴望。
元宵节的夜晚,灯光如海洋一般璀璨夺目。
幼儿园小班快乐的元宵节教案通用

05
家园共育:家长参与孩子 成长过程
家长在孩子成长过程中重要性
情感支持
家长是孩子的情感寄托,给予孩子安全感和自尊心,有助于形成 健全的人格。
行为习惯培养
家长是孩子行为习惯的第一任教育者,通过日常生活中的言传身 教,潜移默化地影响孩子。
智力发展
家长关注孩子的智力发展,提供丰富的学习资源和刺激环境,促 进孩子认知能力的提升。
04
绘画创作:我眼中的元宵 节
引导孩子观察节日元素
1 2
观赏元宵灯会
组织孩子观看元宵灯会图片或视频,引导他们观 察各式各样的花灯、彩灯和烟火,感受节日的喜 庆氛围。
了解传统习俗
向孩子介绍元宵节的传统习俗,如赏花灯、猜灯 谜、吃元宵等,让他们了解节日的文化内涵。
3
寻找节日元素
鼓励孩子在日常生活中寻找与元宵节相关的元素 ,如红色的灯笼、彩色的糖果等,培养他们的观 察力和审美能力。
诵读意义
通过诵读经典诗词,可以加深 幼儿对元宵节文化的理解和感 受,培养幼儿的语言表达能力
和审美情趣。
02
幼儿园小班元宵节主题活 动设计
主题确定及目标设定
主题
欢乐庆元宵,共度团圆节
目标
让幼儿了解元宵节的传统文化和习俗,感受节日氛围,增进亲子感情,培养幼 儿的动手能力和创造力。
环境布置与氛围营造方法
亲子游戏
组织亲子游戏,增进家长与孩子之间的情感交流,让孩子在游戏中感受到家庭的温暖。
亲子阅读
开展亲子阅读活动,引导家长陪伴孩子阅读优秀绘本,提高孩子的阅读兴趣和阅读能力。
亲子制作
鼓励家长与孩子一起动手制作手工艺品、绘画等作品,培养孩子的动手能力和创造力。
06
快乐的班级元宵节作文

快乐的班级元宵节作文在每年的农历正月十五,中国的传统节日元宵节到来之际,我们的班级迎来了一个愉快、温馨、快乐的元宵节庆祝活动。
整个班级充满了欢声笑语,充满了温馨和团结。
早上,同学们早早地来到学校,每个人手中都拿着一个明亮的纸灯笼。
这些纸灯笼五颜六色,有的是心形的,有的是动物的模样,还有的是花朵的形状,看得人眼花缭乱。
大家带着灯笼来到操场,老师们早已在那里准备了各种各样的游戏,小游戏、猜灯谜、闹元宵等等。
同学们有的拿着神话传说的道具扮演着传说中的英雄,有的穿着古代传统的服饰,有的手持秧歌棒热情地跳着舞蹈。
大家个个活力四溢,脸上洋溢着快乐的笑容。
在这个特殊的日子里,学校里特意准备了美味的元宵和各种小吃。
桌子上摆满了各种色香味俱全的食物,五彩纷呈。
同学们小酌了一杯热腾腾的甜汤,大口的吃着元宵,特别是那些花样各异的汤圆,又软又糯,口感绝佳。
吃得大家开心极了,笑声、欢笑甚至是嬉笑声此起彼伏,振奋人心。
随着天色渐渐暗下来,操场上的灯笼逐渐亮起来,熠熠生辉。
这时,老师带领大家一起唱起了悦耳动听的元宵节歌曲。
同学们高声歌唱,音乐飘荡在整个校园。
而后,我们又进行了一年一度的元宵节汤圆比赛。
每个班级都派出了自己的代表队伍,精心准备了各式各样的汤圆,将这种传统的食物制作得更加精美的同时,使老师和同学们觉得它们更加美味可口。
评选结果揭晓,一等奖先被评为了3个班级代表队伍,他们拿出的是四季常青、千层蜡烛、碧玺封天草三个造型的汤圆,想出造型的idea前后花了3个星期并不断的调试和改进,才做出了如此令人惊艳的作品。
之后,老师为我们讲述了关于元宵节的传说故事。
同学们聚精会神地听着,眼神中满是好奇和兴奋。
听完故事后,我们组织了一场趣味激烈的游戏,进行了抢答、兔跳、吃汤圆等游戏,非常有趣。
同学们笑声连连,气氛达到了高潮。
最后,为了丰富活动的内容,老师还组织了一次猜灯谜的比赛,同学们踊跃答题,每个人都竞相举手回答。
大家脑筋急转弯,纷纷展示自己的智慧。
快乐的元宵节小学作文600字最新五篇

快乐的元宵节小学作文600字最新五篇快乐的元宵节小学作文600字1今天是大家期盼已久的正月十五元宵节。
大家是不是在桌前一边吃着香甜的汤圆,一边看着精彩的电视节目呢?我们家乡,每年的元宵节都要放烟花,看花灯,今年也不例外。
晚上,我和爸爸妈妈来到街上看花灯。
只见马路上人山人海,整条马路都变成了“人行道”,一眼望去看不见人流的末尾。
市中心的人群更热闹,花灯更漂亮!这儿琳琅满目的花灯使人眼花缭乱、目不暇接!看那漂亮的兔灯,粉红色的身子,长长的耳朵,圆圆的小脸上挂着一副甜美的笑容,摆动的手臂,好像在跟大家说:“祝你们元宵节快乐!”看那桃灯,粉红的底色,桃尖儿上涂点红色,桃底有翠绿的大叶子,真是既漂亮又简单。
还有那红艳艳的“五角星”、会动的“小鸡”……在看花灯时,我们突然发现在路东边有许多人,于是,我和爸妈就走过去看了看。
哦!原来是猜灯谜!灯上写着“一双长耳朵,眼睛红又红,不吃肉和鱼,吃菜和萝卜”打一动物。
想:谜底一定是“兔子”,因为今年是兔年嘛!果然,我猜对了!看完花灯,我们又来到龙山广场观看礼花。
只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花,开放的礼花如一个个彩球,似一朵朵雪花,像一颗颗拖着彩带的流星,把漆黑的夜空照的如同白昼一样,把元宵之夜变得无比美丽,我简直被迷住了。
一颗颗五彩的礼花腾空而起,礼花炸开以后,一朵朵纸花飘落下来,甚至有的纸花还带着一颗颗亮闪闪的东西,真像一颗颗彩色的流星;有的礼花炸开以后是双层的,接着变成动物形状了;有的炸开以后就像下起了流星雨,刷刷地往下落;还有的如同一道道彩色的金环,把天空变得光彩夺目!真是漂亮极啦!还真有些“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的味道。
月亮渐渐西落,我依依不舍得离开了。
但观灯的人还是络绎不绝,各种彩色的灯像天上的繁星一样,大放光彩。
真是“一夜花灯醉,只缘春意浓”。
我相信,随着祖国的日益发达,今后的元宵节一定会更好、更令人们期盼!快乐的元宵节小学作文600字2早听说元宵节晚上文体中心有烟花晚会,我就迫不及待地和好朋友贝贝约好去看烟花。
幼儿园小班快乐的元宵节教案(通用5篇)
幼⼉园⼩班快乐的元宵节教案(通⽤5篇)幼⼉园⼩班快乐的元宵节教案(通⽤5篇) 作为⼀位优秀的⼈民教师,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。
如何把教案做到重点突出呢?以下是⼩编收集整理的幼⼉园⼩班快乐的元宵节教案(通⽤5篇),仅供参考,⼤家⼀起来看看吧。
幼⼉园⼩班快乐的元宵节教案1 活动⽬标: 1、了解元宵节的习俗和丰富多彩的庆祝活动。
2、参与节⽇游戏,并学习制作元宵。
3、学习新词“闹、团圆”。
4、感受节⽇的欢乐⽓氛。
5、让学⽣了解节⽇的习俗。
活动准备: 元宵节⾳像资料(VCD),花灯⼀个,灯谜⼏条,橡⽪泥若⼲。
活动过程: 1、歌曲《卖汤圆》导⼊课题。
教师扮演卖汤圆的⾓⾊,通过孩⼦们对好吃的汤圆的兴趣,开始⽣动有趣的活动。
提问: 1)这种好吃的⾷物的名称? 2)什么节⽇⾥会吃这种⾷物? 3)那⼀天是元宵节呢? ⼩结:元宵节会吃元宵,正⽉⼗五是元宵节,也是⼀年的第⼀个⽉圆之夜。
2、通过观看影像资料,直观的了解元宵节的各种庆祝活动。
1)观灯 ⼈们为了表达对美好未来的愿望,⽤灯⽕,装点节⽇的夜晚,⽤各种彩灯,体现⼈间热闹繁荣的景象。
灯的种类很多,幼⼉喜闻乐见的狮⼦,兔⼦,荷花,鱼灯等等,现在,更是运⽤各种科技⼿段,制作电⼦等,激光灯等等,有时候还要燃放烟⽕,庆祝节⽇。
2)灯谜 对于能启迪智慧有增添节⽇⽓氛的灯谜活动,开始是有些⽂⼈的⼀种消遣活动,卸载五颜六⾊的纸条上,供看灯的⼈猜,后来发展成为固定的节⽇活动之⼀。
3)元宵元宵象征家庭像⽉亮⼀样团圆,寄托了⼈们对未来⽣活的美好愿望。
由糯⽶制成,中间带各种馅,美味可⼝。
4)其他 现在⼈们⽣活提⾼,节⽇活动也更丰富起来,有耍龙灯,踩⾼跷,划旱船等庆祝活动。
3、分组讨论: 1、你见过什么样的花灯? 2、你知道那些灯谜?给同伴出个灯谜 3、吃过什么馅的元宵?会做元宵吗? 4、学习新词: 闹、团圆 5、猜灯谜: 教师出⼏个简单的灯谜,并请幼⼉分析猜谜的⽅法。
快乐的元宵节小班教案反思
快乐的元宵节小班教案反思张佳蓉泰州有句老话“上灯圆子,落灯面”,意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做圆子,吃圆子,在正月十八的时候呢将会吃面,意味着新的一年真正的开始了。
而今天正好是正月十三,所以我将“搓元宵”这节活动安排在了今天,希望孩子们更加深入的了解“元宵节”同时学会“搓元宵”为了更加突出元宵节的这一氛围,我提前一天让小朋友将花灯带到幼儿园,用花灯来装扮我们的教室及幼儿园,有了孩子们五彩绚烂的花灯,使得节日的气氛更加浓郁了。
活动开始我选择让每个孩子参观我们的教室,让他们讨论“为什么要玩花灯”。
孩子们像事先说好似的,一起说着是因为元宵节快到了,看来孩子们已经在家中从家人的口中了解到了元宵节要玩花灯的特点。
可是当我问到“除了玩花灯还要干什么”的时候,孩子们歪着小脑袋,你看看我,我看看你,最后眼睛都盯着我的时候,我便告诉他们元宵节还要搓元宵。
可能是因为方言原因,孩子们对于“元宵”这个词汇不是很了解,后来向孩子们解释了一下,孩子们终于了解了“元宵”=“圆子”。
搓元宵:当我出示湿糯米粉的时候,孩子们都很奇怪,因为他们没有见过,等我解释并告诉他们今天我们要用湿糯米粉制作圆子的时候,孩子们高兴的叫起来了,当我讲解如何制作圆子的时候,孩子们一个个把耳朵竖起来认认真真的听着,眼睛睁得大大的,认认真真的看着。
最后大部分的孩子都能够将湿糯米粉搓成长条再分成几段搓成元宵。
当看着他们搓好的元宵时,我很开心和自豪,感觉真甜!因为时间关系,我把品尝元宵作为延伸改成了下午品尝元宵,孩子们吃起自己的元宵很开心很激动,有些孩子还说回家要教自己的爸爸妈妈呢。
在《搓元宵》活动中我们班上的小朋友积极参与,用他们的心,用他们的双手来搓元宵,那认真劲儿,使这活动取得了成功。
但也有几点需在今后活动中加以改进,如活动中准备湿糯米粉的时间过长,占用了时间。
班上有几位小朋友不愿尝试搓元宵,老师应该与家长多联系,让家园合作起到作用。
小班语言活动《宝宝相册》活动反思洪流为了让幼儿理解妈妈的辛苦,懂得关心自己的妈妈,我设计了活动《宝宝相册》。
快乐的元宵节听课记录
快乐的元宵节听课记录
授课教师:xxx
科目:xx
听课时间:xx课时
听课课题:快乐的元宵节
听课地点:xx班级
过程
1、讲讲元宵节。
(1)引导幼儿讲述:我知道的元宵节。
(2)教师在幼儿讲述的基础上,进一步介绍元宵节的来历和中
国人过元宵节的传统习俗。
2、做元宵。
(1)谈谈说说:我吃过的各种元宵。
(2)教师介绍做元宵的材料,并示范制作方法。
①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动,直到四周全沾满米粉。
②最后放在手心里搓圆即成。
(3)幼儿分组制作,教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的
技能。
(4)将搓好的元宵放在每组的大盘中,分享集体合作的快乐。
幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。
3、玩花灯。
(1)幼儿各提一盏花灯,同伴间相互欣赏,介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点,
(2)幼儿在音乐声中,提灯玩耍。
4、品尝小元宵。
鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵,学习与他人分享劳动成果,体验劳动带来的成功与喜悦。
教学评点
教学内容难易适当,由浅入深。
注重引导学生思考,但师生双边活动较少,课堂气氛不够活跃。
板书工整有条理,分析透彻,提示恰到好处。
但二倍角的相对性要着重强调。
快乐的元宵节 中文英文作文
快乐的元宵节今天是元宵节,我们家特别热闹。
一大早,妈妈就煮了一大锅甜甜的汤圆,那种软绵绵、香喷喷的味道让我忍不住多吃了一个。
吃完早饭,我和爸爸一起去了社区的广场,那里举行了一场猜灯谜活动。
我看见五颜六色的灯笼挂满了天空,上面挂着各种各样的谜语。
虽然有些题目有点难,但我乐此不疲地思考着,猜对了好几个呢,心里像吃了蜜一样甜。
晚上,我们一起放烟花。
那些烟花在空中绽放,像星星点点的火花,点亮了整个夜空。
我和爸爸妈妈围坐在电视机前看花灯晚会,听着欢快的音乐,笑声和祝福声充满了整个屋子。
我还记得妈妈给我讲关于元宵节的故事,说是这个节日是为了庆祝团圆和明亮。
看着窗外的月儿又圆又亮,我觉得我们一家人的生活就像这圆圆的月亮,满满的都是幸福。
这就是我的元宵节,一个既充满知识又满载欢乐的日子。
我希望每年的元宵节都能这么快乐,和家人一起度过每一个温馨的瞬间。
这就是我快乐的元宵节,简单却充满爱的一天。
Happy Lantern FestivalToday is the Lantern Festival, and our family is very lively. Early in the morning, my mother cooked a big pot of sweet dumplings, the soft, fragrant taste let me can not help but eat one more.After breakfast, my father and I went to the community square, where held a guessing riddles. I saw colorful lanternshanging in the sky, hanging on all kinds of riddles. Although some questions are a little difficult, but I am happy to think, guess several right, the heart like eating honey as sweet.In the evening, we set off the fireworks together. Those fireworks bloom in the air, like the dots of sparks, lit up the whole night sky. My parents and I sat around in front of the TV to watch the lantern party, listening to the happy music, laughter and blessing sound filled the whole house.I still remember my mother told me the story about the Lantern Festival, saying that this festival is to celebrate the reunion and bright. Looking out of the window, the moon is round and bright, I think our family's life is like this round moon, full of happiness.This is my Lantern Festival, a day full of knowledge and full of joy. I hope the Lantern Festival can be so happy every year, and spend every warm moment together with my family.This is my happy Lantern Festival, a simple but full of love.。
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快乐的元宵节导读:快乐的元宵节作文一:今天是元宵节,为了早点去看元宵灯会,我吃饭的速度也加快了。
到了城北公园一看,这里真是人山人海,早已成了欢乐地海洋。
我想去看舞龙表演,可人太多,挤不进去,我们只好先去了游乐场。
玩了一会,妈妈忽然看见了一个很大的灯,我被它吸引了,也跑了过去。
它真的好大啊,比爸爸还要高!下面是一艘小船,上面是一头大金牛,寓意着我们在这个牛年里一帆风顺。
半空中挂满了各种各样的灯。
有荷花灯、鱼灯、玉兔灯、八角宫灯……它们排成一串,象一条灯河,把整个公园都照耀的晶莹璀璨。
抬头望去,一轮又大又圆的月亮挂在空中,还有无数的孔明灯冉冉升起。
孔明灯是三国时期的诸葛孔明发明的,又叫许愿灯,它给人们带来了吉祥和快乐。
这真是月明灯靓人欢畅,狮舞龙飞快乐夜!快乐的元宵节作文二:今天是我国的传统节日——元宵节。
这一天,人们要吃汤圆、放烟花。
以往对元宵节,我们都是吃超市里买的速冻汤圆。
可是,今年却截然不同,妈妈为了增加节日气氛,决定要自己做汤圆。
我听了心里别提有多兴奋了。
我们先把糯米粉用开水调成皮,爸爸叫我水不要太多,多了会过稀;也不要太少,少了会粘不住。
然后取一块皮在手掌中搓成圆形,再用手指在上面按一个窝,把馅放在里面包好,放馅时一定不能太贪心,否则会把皮给撑破的。
包好汤圆后,终于可以下锅了。
没过多久,汤圆熟了,只见一个个雪白的汤圆漂浮在水中,好像一粒粒大珍珠,看得我直流口水,迫不及待地咬了一口。
啊!真好吃,那么香甜,那么可口。
小小的汤圆包含了我们全家人的美好祝愿。
吃完汤圆,我们便开始放烟花。
爸爸放了一个大的。
只见几颗明亮的火星一颗接一颗冲上灰暗的天空,刹那间,火星炸开了,变成一朵朵五光十色的花蕊。
整个天空变成一个美丽的大花园,真是火树金花闹元宵呀!最后,我们全家津津有味地看元宵晚会,其乐融融的。
元宵节之夜作文三:正月十五的晚上,天越来越暗。
我们吃着饺子,并怀着激动的心情等着晚上的到来,为什么呢?因为我们等着看那绚烂多彩的烟花。
“嗖——”的一声过去,一个响亮的爆炸声迎面而来。
之后就是接连不断的烟花应声而来,这场景是多么美丽啊!这场景是多么壮观啊!这场景是多么绚丽啊!元宵节,你是我们中国人的一道亮丽的风景!传说元宵节是这么来的:在汉文帝时,已下令将正月十五定为元宵节。
汉武帝时,“太一神”的祭祀活动定在正月十五。
(太一:主宰宇宙一切之神)。
司马迁创建“太初历”时,就已将元宵节确定为重大节日。
另有一说是元宵燃灯的习俗起源于道教的“三元说”;正月十五日为上元节,七月十五日为中元节,十月十五日为下元节。
主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官,天官喜乐,故上元节要燃灯。
元宵节的节期与节俗活动,是随历史的发展而延长、扩展的。
就节期长短而言,汉代才一天,到唐代已为三天,宋代则长达五天,明代更是自初八点灯,一直到正月十七的夜里才落灯,整整十天。
与春节相接,白昼为市,热闹非凡,夜间燃灯,蔚为壮观。
特别是那精巧、多彩的灯火,更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。
至清代,又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容,只是节期缩短为四到五天。
元宵节作文四:在爆竹声中,迎来了我国的传统节日——元宵节。
元宵节,早晨起床当然应该吃一碗热气腾腾的汤圆。
汤圆用黏黏的面团搓成,有大有小,有粉有白,放在锅里蒸上一会儿。
煮好的汤圆,像一个个可爱的胖娃娃。
咬一口,烫烫的黑芝麻像流水般滚入心脾,嘴巴里充满了浓浓的芝麻味,舌尖上留着那种甜蜜蜜的情思和味道,代表着一家和和睦睦的生活。
晚上,我到外边去玩,大街小巷都张灯结彩,最美的还要数护城河边了。
护城河边灯光辉煌,人声鼎沸。
我漫游在这灯的世界,细细观赏,栩栩如生的金鱼灯,形象逼真的莲花灯,古朴典雅的宫灯——各式各样的彩灯造型优美,装饰考究,做工精细,真让人眼花缭乱,美不胜收。
在平静的河面上,映照出了灯的影子,好像河的底下也点着一盏似的。
一阵微风拂过,河面上微波荡漾,灯的影子也跟着摇摇晃晃了。
“好!”一阵喝彩声吸引住了我,原来是不远处有人在猜灯谜。
我也想过去猜猜,可无奈人太多,形成了一堵‘人’墙,把猜灯谜的舞台围得水泄不通。
我站在‘人’墙外,听着里面传来的阵阵欢笑声。
主持人开始说灯谜了:“一人一张嘴(猜一字)。
”我心想:那是什么呢?我正想着,一位老爷爷举起了手,回答道:“是个‘合’字。
”主持人笑眯眯地说:“恭喜您,答对了。
”话音刚落,周围就响起了一阵雷鸣般的掌声。
元宵节,这个热闹非凡的节日,在人们的欢笑声中结束。
温暖的元宵节作文五:在人来人往的街头,她饱受风霜。
路人的鄙视,生活的压迫,却未夺走她那颗善良的心。
--题记那条路,连着那个美丽的回忆……在那个喜庆的早晨,我站在冷飕飕的街头等车。
半小时过去了,一辆公交车也没有,我开始后悔起来。
想起锅里那些可爱的汤圆,我不觉咽了几口唾沫。
抬头看看老天爷,他是一脸的苦闷。
显然,他也饿了……终于,我直奔小吃部。
不久,我便坐在那,狼吞虎咽地享受我的早餐。
街上的人可真多啊!虽然寒风凛冽,可就是挡不住人们心底的喜悦。
人们拎着大包小包的食品在我眼前穿梭者,脸上都挂着甜甜的微笑,有的人怕自己的狗被踩到,索性抱着宠物们走。
街上浓烈的气氛,深深的感染了我,我不觉看呆了……忽然,背后有人戳了我一下,我猛的一回头,心里不由一怔。
只见她弯着腰,手颤抖地端着饭碗。
街上的人很多,可是她碗里只有那么丁点。
这一回,我再也逃不掉我的良心,把钱递进了她的碗里。
她仍望着我,我瞬时间明白了什么,脸顿时苍白……我不敢预测她要做什么,我呆坐在那儿,想逃,逃不掉了。
突然,他干裂的嘴唇微微动了一下,说:“小姑娘,注意点,衣服露出来了。
”她很平静,可是我的心却怎么也平静不下来了。
心底有一种莫名的温暖,眼泪瞬间像音符跳出了眼眶……蓦地,等我回过神来,他已经走了,他像一阵风,匆匆来过,却不留下一丝痕迹。
而我,却呆坐那好久,好久……元宵节作文六:盼星星,盼月亮,终于包元宵节盼到了。
元宵节的亮点是什么呢?施放焰火和吃元宵、猜谜语。
元宵之夜,千家万户都被团圆的喜悦所包围着。
我们一家人围坐在桌子边上,碗里漂浮着白白嫩嫩的元宵,腾腾热气暖着每个人的心。
爸爸指着它们说:“吃元宵的学问也有不少,四个代表四喜临门,八个代表八面玲珑,十个代表十全十美……它们可是寄托着人们无数的心愿呢!”带着这些美好的祝福,品着嘴里入口即化的甜蜜,我们家的猜灯谜比赛也拉开了帷幕。
妈妈不紧不慢地读出了谜面:“天女散花,打一新词。
”我脑筋一转,竟与爸爸同时报出了正确答案:“高消费!”妈妈赞许地点点头:“不错嘛,脑袋很灵活,每人奖一个元宵!”我暗自得意:这个我在网上看过,现学现用。
接下来,我也尝试了一回考官的滋味:“无可奈何花落去,打一常用词。
”这下可把爸爸妈妈给难倒了,我摇头晃脑地公布了谜底:“哈哈,不知道了吧!是‘感谢’。
”听了这个答案,他们面面相觑了一会儿,随即,银铃般的笑声便久久萦绕在我家上空。
就在这时烟花开始放了,形态各式各样,低的像火树银花。
它们的形状和颜色各不相同,有五颜六色的满天星,金黄色的蒲公英,紫色的牵牛花,火红的玫瑰花,粉红的月季、银色的百合……我看到的元宵节真美啊!不过我相信在这个发达的祖国里,今后的元宵节一定会更好、更灿烂、更辉煌!快乐的元宵节作文七:“卖汤圆,卖汤圆,小小的汤圆圆又圆……”每当听到这首歌,人们就知道元宵节到了。
圆宵节是传统的中国节日,所以全国各地都过。
元宵节吃元宵,是我国的习俗,吃汤圆有美满之意,让人团团圆圆。
晚上,我们一家人坐在一起吃饭,我嚷嚷着说:“我吃六个,六六大顺,”妈妈说:“我吃八个,八面玲珑,”爸爸说:“我吃十个,十全十美”全家人沉浸在了欢笑声中,我们早早吃了饭就要去看焰火。
我们到了东大桥,只见人山人海,整条马路上都变成了“人行道”一眼望不到头,我们穿过了熙熙攘攘的人群来到了草坪边上,等待着放焰火,我看见东面有许许多多的花灯,五颜六色,漂亮极了。
我等了二十分钟有些不耐烦了,就仰头看着天空,我看见有许许多多的孔明灯在天上飞,一个接一个,由低到高然后消失在夜幕中,我想人们一定对着孔明灯许下了自己的愿望,如果自己的愿望完成不了就让天上的神仙帮他们完成。
我看见了天上最可爱的星星,它们一双双眼睛目不转睛地看着我们,就怕错过一会儿那美丽的焰火。
不一会焰火腾空而起,几颗小而明亮的火星一个接一个地窜了上来,冲向天空,咚!咚!咚!火星接二连三的炸开了,变成了一朵朵美丽而巨大的`菊花,把它那美丽的一面尽情的展现给大家,有红的、黄的、绿的、蓝的、紫的……那么耀眼,有的礼花是双层的,有的炸开后像一颗颗流星雨,刷刷地往下落,不知从哪里来的一只只光彩夺目的小鱼,想在水面上乱蹦乱跳。
天空出现了蝴蝶结似的礼花,也出现了心形状的图案,真是栩栩如生、活灵活现、美丽动人、心旷神怡……礼花打完了,人们依依不舍、不情愿的离开了。
元宵节我过得很开心,这是个令我难忘的夜晚。
也是个快乐的元宵节。
热闹的元宵节作文八:愉快的春节刚过,热闹的元宵节又来到了。
每年的农历正月十五是元宵节,元宵节各地的习俗大体相同,闹花灯,猜灯谜,吃元宵,放焰火,在我们陕西还要耍社火,那场面可热闹啦!先说看花灯或打花灯,各式各样的都有,有的是玻璃的,有的是牛角的,有的是纱灯,有的是冰灯,还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙;家中也有灯,走马灯。
宫灯。
纸灯,有的灯里还有丁咚作响的小呤铛呢。
还有关于元宵节地诗:窗外月儿圆又圆,全家欢聚吃汤圆,正月十五元宵节,家家户户庆团圆。
元宵节,看花灯,大街小巷人欢腾。
纸糊的金鱼吐泡泡,纱做的猴子眨眼睛。
走马灯里猫追鼠,荷花灯上立蜻蜓。
各种彩灯真奇妙,明年我也做花灯。
元宵节的晚上,夜空上有五光十色、各式各样的焰火:有的是流星雨,有的是小伞状,有的是交叉状,还有的是双重伞等。
除了天上的烟花还有地上的:有烟花陀螺、烟花喷雾、吐珠、旋转的等。
小孩们都提着花灯,样式不一、种类繁多,属金牛灯最多。
处处张灯结彩,整条大街灯火通明,有名的老店铺都要挂出许多盏花灯来。
今年的元宵节真热闹!我喜欢过中国节。
闹元宵作文九:“元夜琴鼓奏,花街灯如昼。
”又是一年元夜时,阖家欢乐!我们一家人下楼赏灯。
瞧温柔可爱的小白兔向我们频频招手。
长长的耳朵,红红的眼睛,白白的绒毛,栩栩如生;含苞待放的荷花灯,娇嫩、柔软的花瓣白里透红,红里夹着粉;明亮的星星灯更是让人喜欢,它全身金黄,不时闪烁着耀眼的光芒,让我们这些人连连叫好。
在欣赏花灯后,为庆祝元宵节的到来,我在家也举行了一个活动。
我把家里到处都挂满了灯谜,猜灯谜也给我们带来了乐趣。
我高兴地一蹦三尺高,猜灯谜对我来说,可是小菜一碟。
所以,我已经跃跃欲试了!映入眼帘的是“远看像头牛,近看没有头。
”(打一字)我眉头紧皱,眼睛盯着谜面,苦苦思索着,终于,想到了“午”这个字。
我赶紧把自己的答案贴到了谜语下面。