幼儿园大班体育活动设计——小小邮递员送信
大班体育游戏教案：小小邮递员（精选8篇）
大班体育游戏教案：小小邮递员（精选8篇）大班体育游戏：小小邮递员篇1活动目标：1、练习骑小车，锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性。
2、巩固对邮递员的认识及对9以内加减的理解与运算。
3、培养勇敢、仔细、不怕困难的精神。
活动准备：1、与幼儿一起自制一个邮筒，并在邮筒内放置正方形、长方形、椭圆形等小图形。
（图形上写有9以内的加减算式，图形数量是幼儿人数的3—4倍）。
2、小车若干（数量是幼儿人数的一半）。
3、在场地的一边画出正方形、长方形、椭圆形、梯形四大图形若干。
（每个大图形上写有6以内的一个数字，并放置一个小篮子）。
4、活动前和幼儿一起了解邮递员工作的情况，或请社区的邮递员来园给幼儿介绍自己的工作。
活动过程：一、带领幼儿做模仿动作，做好活动前准备。
二、请幼儿观察场地上的图形，介绍游戏的玩法：幼儿做邮递员，从邮筒里取一封信，观察算式，进行口算，然后骑上小车，送到对面相同形状、相应得数的大图形场地，并且把信放在小篮子里。
三、玩小小邮递员的游戏。
1、介绍游戏规则：每人每次送一封信，看清楚是什么图形的信，想清楚得数是几，别送错地方。
骑小车的时候注意安全，不碰撞别人。
2、游戏：一半幼儿先做邮递员去送信，另一半幼儿在场地另一端检查送信是否送对，然后交换进行游戏。
根据幼儿游戏的情况，游戏可反复进行。
延伸：1、提供各种写有9以内算式的小几何图形和画有几何图形、得数的图片，让幼儿玩桌面送信的游戏。
2、将自制的邮筒放于活动区内，鼓励幼儿开展"邮局游戏"。
大班体育游戏教案：小小邮递员篇2学情分析：为了更好的巩固幼儿对10以内的家教发的掌握，我设计了本次数学活动，旨在通过有趣的角色游戏，让幼儿积极主动地投入数学学习中。
本次活动我尝试打破传统的集体教学模式，把幼儿的计算活动与游戏活动进行了整合。
根据《纲要》中"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣"等对数学活动的要求，我为幼儿创设了一个有准备的环境，把抽象、枯燥的数学融入有趣的游戏活动，让幼儿在轻松、自由的环境中主动地去探讨学习。
大班上学期体育教案《小小邮递员》5篇
大班上学期体育教案《小小邮递员》大班上学期体育教案《小小邮递员》精选5篇（一）教学目标：1. 培养学生团队合作意识和沟通能力。
2. 提高学生的身体协调能力和灵活性。
3. 培养学生的体育技能和运动兴趣。
教学重点：1. 学会运用橡皮球进行投掷和接球。
2. 学会使用信封进行邮寄动作。
教学准备：1. 橡皮球2. 信封3. 舒适的运动服装和鞋子教学过程：引入活动：1. 教师向学生展示一封信封，让学生猜测里面可能有什么内容。
2. 引导学生思考，如果要给朋友寄信，应该怎么做？活动一：橡皮球投掷和接球1. 教师向学生示范如何握住橡皮球并正确投掷。
2. 让学生两人一组，互相练习投掷和接球动作。
3. 鼓励学生观察对方的动作，提出改进意见。
4. 组织一场小游戏，比赛谁能连续投掷和接球最多次。
活动二：小小邮递员1. 将班级分成若干小组，每组选择一位邮递员。
2. 将信封放在班级的不同位置上，每个队伍的邮递员轮流跑到信封旁边进行邮寄动作。
3. 邮递员需要将信封放入自己的运动服装或鞋子中，然后再跑回起点。
4. 第一个完成任务的小组获胜。
总结反思：与学生一起回顾整个教学过程，让学生分享自己的感受和经历。
引导学生思考课程目标是否达到，并鼓励学生继续锻炼身体和培养体育兴趣。
拓展活动：邀请邮递员或邮局的工作人员来学校做相关的讲解，让学生更深入了解邮寄的过程和意义。
大班上学期体育教案《小小邮递员》精选5篇（二）教学目标：1. 通过本堂体育课的学习，使学生能够了解什么是运动技能，并能够掌握一种简单的运动技能。
2. 培养学生的体育兴趣和参与运动的意识。
3. 提高学生的协调能力、灵活性和反应速度。
教学重点：1. 学习运动技能，并能够运用到实际活动中去。
2. 培养合作精神和团队意识。
教学方法：1. 情境模拟法：通过模拟实际生活情境，使学生能够真正理解本节课所学的运动技能，并将其应用到实际中去。
2. 示范教学法：老师通过示范运动技能的正确姿势和动作，使学生能够更直观地理解和模仿。
2023年大班体育教案：邮递员送信忙(精选3篇)
2023年大班体育教案：邮递员送信忙（精选3篇）一、教案名称：邮递员送信忙教案目标：学生能够了解邮递员的工作内容和重要性，培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点：了解邮递员的工作内容和重要性，培养学生的合作意识和团队精神。
教学难点：培养学生的合作意识和团队精神。
教学准备：图书馆借来与邮递员相关的故事书籍。
板书设计：邮递员送信忙教学过程：1. 创设情境：通过展示与邮递员相关的图片或视频，引发学生对邮递员的认知和好奇。
2. 导入讨论：提问学生“邮递员都做些什么工作？为什么邮递员的工作很重要？”3. 阅读故事书籍：请学生们分组阅读与邮递员相关的故事书籍，并在小组内讨论关于邮递员的重要性和工作内容。
4. 分组合作：将学生分成数个小组，每个小组分配一个邮递员的角色。
要求学生自行制定一份投递信件的计划，并分工合作。
5. 体验游戏：每个小组模拟邮递员的工作，进行信件投递的体验游戏。
可以使用小纸片或者教具作为代替信件，要求学生按照计划进行投递，并注意时间。
6. 探究总结：学生们进行小组讨论，总结邮递员的工作内容和重要性，以及在体验游戏中遇到的问题、困难和解决方法。
7. 拓展应用：学生可以选择除邮递员以外的其他职业，了解其工作内容和重要性，并进行小组分享。
8. 课堂点评：教师对学生的表现进行点评，鼓励学生的团队合作和探究精神。
9. 课后作业：自由选择邮递员故事书籍，继续阅读并撰写读后感。
二、教案名称：邮递员送信忙教案目标：学生能够了解邮递员的工作过程和服务精神，培养学生细致观察和耐心等品质。
教学重点：了解邮递员的工作过程和服务精神。
教学难点：培养学生细致观察和耐心等品质。
教学准备：准备一些投递邮件的小纸片，每个小纸片上写上一个地址或者收件人姓名。
板书设计：邮递员送信忙教学过程：1. 创设情境：通过图片和视频展示，引发学生对邮递员工作过程的好奇和兴趣。
2. 导入讨论：提问学生“你们有没有见过邮递员？他们一般做什么？”3. 观察实践：每个学生分发一张小纸片，上面写着一个地址或者收件人姓名，让学生模拟邮递员找到相应的地址并投递信件。
大班体育教案《小小邮递员送信》
大班体育教案《小小邮递员送信》1200字课程目标：1.了解邮递员的工作内容，培养孩子们的社会认知和责任感。
2.加强孩子们的体能锻炼，培养孩子们的团队意识和合作精神。
3.通过游戏的方式，让孩子们学会与他人合作、协调，提升团队配合能力。
教学准备：1.邮袋、手提箱等道具。
2.手绘地图、标志物、信封、纸张、邮票、信箱等材料。
3.预备活动音乐。
教学流程：一、师生互动（5分钟）1.教师出示预备活动音乐，引导学生跟着音乐做简单的热身动作。
2.教师与学生互相问候，提高伙伴之间的亲近感和信任感。
3.教师介绍今天课堂的主题和目标，让孩子们对大班体育课有一个大致的了解。
二、主题活动（40分钟）1.场景引入教师与学生一起欣赏邮递员的工作照片，了解邮递员的工作内容及重要性，引导孩子们认识并尊重这一职业。
2.游戏环节（1）游戏规则及原则1.把所有参与者分为两个团队：邮递员团队和寄件人团队，根据人数协调分组。
2.邮递员团队需要分别开口信，走到寄件人团队去揽取邮件。
3.寄件人团队面高高难度的任务，只有完成了任务后才能发出邮件。
4.游戏时间为20分钟，根据实际情况可进行适度调整。
（2）游戏任务内容1.收集信件：孩子们在规定的时间内找到身上带着信函的“寄件人”。
2.分类邮件：学生在规定时间内对邮件进行分类，然后放进相应的邮袋里。
3.邮递员工作：邮递员团队勇敢地拿着信袋，到处寻找信箱，将邮件投递到对应的邮箱里。
4.归档所有邮件：由寄件人团队成员负责，将所有的信件放到信箱里，准备邮递员过来收取。
（3）活动结束和评价1.在规定的时间内完成所有任务后，寄件人团队和邮递员团队会合并，一起回到教室里。
2.教师与学生一起回顾活动过程，表扬孩子们的优点和不足，进行自我评价。
三、课后延伸（15分钟）1.教师与孩子们进行互动会话，带着孩子们讨论本节课所涉及的邮递员、邮件、信箱等相关话题。
2.孩子们回家可以和家长一起创造有关邮递员、邮局的游戏，并分享所创造的游戏。
2024年幼儿园大班体育教案《小小邮递员》
2024年幼儿园大班体育教案《小小邮递员》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《角色扮演与情景模拟》，详细内容为“小小邮递员”。
通过模拟邮递员送信的过程，培养幼儿的身体协调性、团队协作能力以及社交能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解邮递员的工作内容，培养他们的角色意识。
2. 提高幼儿在运动中的平衡性和灵活性，增强体质。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高人际交往能力。
三、教学难点与重点难点：保持身体平衡，准确投递信件。
重点：培养幼儿的角色意识，提高身体协调性和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：邮递员服装、信封、信箱、小推车、障碍物等。
2. 学具：每组一个信箱、若干封信、小推车、障碍物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演邮递员，向幼儿介绍邮递员的工作内容，引发幼儿兴趣。
邀请幼儿参与扮演小小邮递员，分发教具，进行角色分配。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范如何穿着邮递员服装，正确投递信件。
讲解投递过程中要注意的身体平衡和团队协作要点。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行小小邮递员游戏，穿过障碍物，将信件投递到指定信箱。
教师巡回指导，纠正动作，强调难点和重点。
对表现优秀的幼儿进行表扬，鼓励其他幼儿继续努力。
六、板书设计1. 黑板左侧：小小邮递员角色分配表2. 黑板右侧：投递路线图及注意事项七、作业设计1. 作业题目：家庭小小邮递员游戏请幼儿回家后，与家人一起模拟邮递员送信过程，完成任务。
家长记录幼儿完成任务的过程，拍照或视频，下节课分享。
答案：根据实际情况，教师可适当给予评价和建议。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观邮局，了解邮递员的真实工作场景。
开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的学习与成长，共同提高幼儿的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的互动性3. 例题讲解的清晰度与示范性4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计的实操性与家庭参与度6. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的设定在设定教学难点与重点时，应充分考虑幼儿的身体发展特点和心理需求。
小小邮递员送信大班体育活动设计教案
小小邮递员送信大班体育活动设计教案一、活动目标1.培养幼儿的基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿团队协作能力和竞争意识。
3.培养幼儿勇敢、自信、坚持不懈的品质。
4.培养幼儿遵守规则、听从指挥的良好习惯。
二、活动准备1.场地：宽敞的操场或篮球场2.道具：信封、信箱、标志物、小旗子3.音乐：轻快活泼的背景音乐4.人员：班主任、配班老师、保育员、家长志愿者三、活动过程（一）活动导入1.老师出示一封信，引起幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们知道邮递员吗？他们有什么作用呢？师：邮递员叔叔阿姨每天都非常辛苦，他们要把信件送到每个人的手中。
今天，我们就来扮演小小邮递员，为大家送信。
（二）热身活动1.老师带领幼儿做简单的热身运动，如：慢跑、关节活动、拉伸等。
2.老师讲解活动规则，示范动作。
师：在送信过程中，小朋友们要注意安全，遵守规则。
遇到障碍物要学会绕过去，不能推挤他人。
（三）送信活动1.老师将幼儿分成若干小组，每组设一名队长。
2.每组队员依次出发，将信件送到指定的信箱。
送完信后，回到起点，下一个队员出发。
3.在送信过程中，队员遇到障碍物要学会绕过去，不能推挤他人。
4.老师观察幼儿表现，及时给予鼓励和指导。
5.活动进行一段时间后，老师宣布比赛结束，统计各队成绩。
1.老师邀请各队队长分享本队的表现。
3.老师带领幼儿做放松运动，如：深呼吸、肌肉拉伸等。
（五）活动延伸1.家园共育：鼓励家长与幼儿一起参与送信游戏，增进亲子关系。
2.课堂教学：结合本次活动，开展相关的课堂教学，如：讲述邮递员的故事、学习信件的格式等。
四、活动注意事项1.确保场地安全，避免幼儿在活动过程中受伤。
2.老师要密切关注幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
五、活动评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，是否乐于与同伴合作。
2.观察幼儿遵守规则的情况，是否能够自觉遵守。
3.观察幼儿在活动中的情绪表现，是否勇敢、自信、坚持不懈。
通过本次小小邮递员送信活动，幼儿不仅锻炼了身体，还培养了团队协作能力和遵守规则的意识。
大班幼儿体育教案《小小邮递员送信》
大班幼儿体育教案《小小邮递员送信》教学目标：1. 激发幼儿对邮递员职业的兴趣与认知，了解邮递员的工作内容及重要性。
2. 培养幼儿的协作能力和观察力。
3. 培养幼儿的运动能力和身体协调性。
教学准备：1. 邮递员制服（包含邮递员帽子、衣服和邮袋等道具）2. 运动场地（如室外操场、室内大厅等）3. 邮件道具（信封、信箱等）4. 适量的彩带或绳子教学过程：引入：（5分钟）1. 导入幼儿对邮递员的知识，询问幼儿对邮递员的了解和认知，并介绍邮递员的工作内容和重要性。
2. 出示邮递员制服和邮袋等道具，让幼儿观察和猜测邮递员的穿着和工具的用途。
活动一：准备邮件道具（10分钟）1. 给每位幼儿发放一个信封，让他们在信封上写上自己的名字。
2. 在教室或活动场地的一侧设置一个邮筒，让幼儿把自己的信封投进邮筒。
活动二：小小邮递员送信（15分钟）1. 将幼儿分成小组，每组4-5人，其中一人担任邮递员的角色。
2. 在场地的另一侧设置一个邮局角色扮演区域，放置好一些信箱和信件等道具。
3. 在邮局角色扮演区域的入口和出口处使用适量的彩带或绳子，形成一条迷宫般的路径。
4. 邮递员要穿上邮递员制服，拿着邮袋，从邮筒旁开始，穿过迷宫路径，将邮件送到正确的信箱中。
5. 其他幼儿要在规定的时间内观察好邮递员的路线，然后在邮递员送信后，按照邮递员所走的路径，从起点回到终点。
活动三：总结反思（5分钟）1. 请幼儿回答以下问题：你们觉得给别人送信件有什么重要性？作为邮递员要注意什么？2. 引导幼儿总结这堂课的学习内容和体会。
扩展活动：1. 面试邮递员角色扮演：幼儿可以互相扮演邮递员和寄信人，进行模拟邮递员面试和邮件交流的游戏。
2. 观察邮差：带领幼儿到班级窗口或门口观察真实的邮差工作，了解邮递员的工作环境和具体操作过程。
3. 制作邮局角色扮演区：让幼儿参与设计和制作邮局的道具和装饰品，搭建一个更真实的邮局场景。
大班幼儿体育教案《小小邮递员送信》
大班幼儿体育教案《小小邮递员送信》一、教学目标1.培养幼儿勇敢、自信的品质，提高他们参与体育活动的兴趣。
2.帮助幼儿掌握基本的跑步、跳跃、投掷等运动技能。
3.培养幼儿团队协作精神和规则意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握跑步、跳跃、投掷等运动技能，培养团队协作精神。
2.教学难点：在游戏中遵守规则，保持秩序。
三、教学准备1.教具准备：信封、信箱、邮递员帽子、邮递员服装、障碍物等。
2.环境准备：将活动场地布置成邮递员送信的场景。
四、教学过程（一）导入1.老师扮演邮递员，向幼儿介绍自己的角色，引起幼儿兴趣。
2.老师讲述邮递员的工作，引导幼儿了解邮递员的工作内容。
（二）基本技能训练1.跑步训练（1）老师示范跑步动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随老师练习跑步，注意调整呼吸和动作协调。
2.跳跃训练（1）老师示范跳跃动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随老师练习跳跃，注意保持身体平衡。
3.投掷训练（1）老师示范投掷动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随老师练习投掷，注意投掷方向和力度。
（三）游戏活动1.游戏名称：《小小邮递员送信》2.游戏规则：（1）幼儿分成若干小组，每组4-5人，每组有一个信箱。
（2）每名幼儿扮演邮递员，从起点出发，经过障碍物，将信送到指定的信箱。
（3）在送信过程中，幼儿需要遵守交通规则，注意安全。
（4）送完信后，幼儿返回起点，下一名幼儿继续送信。
（5）在规定时间内，送信数量最多的小组获胜。
3.游戏进行（1）老师组织幼儿进行游戏，讲解游戏规则。
（2）老师观察幼儿在游戏中的表现，适时给予指导和鼓励。
2.老师鼓励幼儿在日常生活中，也要像邮递员一样，勇敢、自信地面对挑战。
五、教学反思1.本节课通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握运动技能，达到了教学目标。
3.教师在组织活动时，要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的自信心。
4.在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习，提高体育活动的趣味性。
大班幼儿体育教案《小小邮递员送信》 (2)
大班幼儿体育教案《小小邮递员送信》教案标题：小小邮递员送信教学目标：1. 培养幼儿的动作协调能力和团队合作意识。
2. 培养幼儿对邮递员的职业的初步了解和认知。
3. 培养幼儿的手眼协调能力和空间认知能力。
教学资源：篮球、塑料信封、纸箱、扔球圈等。
教学准备：1. 将篮球画成一个笑脸。
2. 将彩色的纸箱堆在一起，做成一个小邮局。
教学过程：步骤1：介绍邮递员的职业教师向幼儿们介绍邮递员这个职业，让幼儿们初步了解邮递员的工作内容和重要性，可以结合图片或幻灯片让幼儿们更直观地了解邮递员的日常工作。
步骤2：训练篮球投掷技巧教师引导幼儿们来到室外或室内适合投掷篮球的区域，让幼儿们尝试将篮球向前投掷，并指导幼儿们注意动作的正确性和力量的掌握。
步骤3：完成邮递员任务1. 将幼儿分成小组，每个小组都有一个幼儿扮演邮递员的角色，其他幼儿扮演寄件人和收件人的角色。
2. 在教室或室外设置一个邮局，其中放有一个塑料信封，代表邮件。
3. 幼儿们轮流将篮球投掷进纸箱中，代表将邮件投递到指定的位置。
步骤4：游戏扩展1. 在投掷篮球的过程中，可以设置不同的投掷距离和角度，增加难度，让幼儿更好地锻炼投掷技巧。
2. 可以用扔球圈设置目标，让幼儿通过投掷篮球将篮球投进圈内。
步骤5：整理活动幼儿们将纸箱重新堆起来，还原为一个小邮局，同时将篮球还原为一个普通的篮球。
课堂展示：教师可以选取一些幼儿进行篮球投掷表演，让他们展示自己的技巧和成果。
教学延伸：在家庭环境中，教师可以鼓励家长们陪伴幼儿进行篮球投掷运动，提高幼儿们的投掷技巧和体能素质。
评估与反思：观察幼儿们在游戏中的投掷动作是否正确、投掷力量是否适中，以及是否能够协作完成任务。
根据观察结果，对幼儿们的表现进行评价，鼓励幼儿们做得更好，并针对相应问题进行指导和纠正。
同时，教师也要对教学活动进行反思和总结，以不断提高教学效果。
幼儿园大班体育优秀教案《邮递员送信忙》
幼儿园大班体育优秀教案《邮递员送信忙》教学目标1.具备较好的协调能力和身体控制能力，理解各项动作动作要领，熟悉所需的动作路径与规律。
2.培养幼儿的合作意识，学习互相帮助和合作的精神，锻炼团队协作意识，加深彼此的交流沟通，促进思维能力的提升。
3.社交能力的培养，增加互动交流的机会，扩宽同学之间的交往范围。
教学重点1.训练身体协调能力，训练动作路径。
2.加强幼儿的协作能力，培养团队合作精神。
教学准备1.招贴纸2.邮递员服装3.邮递员发报机教学内容及流程安排步骤一：引入通过询问，让幼儿了解邮递员的职责，让幼儿知道邮递员必须把邮件准确地送到对方手中。
步骤二：示范和规则传达1.让幼儿围成一个圆形，以顺时针的方向来传递小球（作为邮件）。
2.让其中一名学生穿上邮递员的服装，并且手上拿着邮递员用的发报机。
3.询问所有学生是否知道小邮局在哪里，邮递员就要通过这个小邮局分发邮件，并且化身为邮递员。
4.邮递员会在协调好的时间内，到每个“邮筒”中将小球（邮件）分发出去，同时其他的学生也需要继续按照顺时针的方向来传递小球，直到最后回到邮递员手中。
5.强调让每个学生都能够体验到当邮递员的感觉和职责。
步骤三：训练1.训练脚步位置让一名学生从圆环中央走出来，然后向左移动一步，然后向右移动一步，然后向前移动一步，最后向后移动一步返回原点。
让学生重复进行训练，加深学生对于脚步方向的掌握。
2.加速练习让学生开始传递球，然后逐渐加快传递速度，直到传递速度达到所能承受的最高限度。
效果上可以让学生感受到音乐的节拍。
3.增加球的数量让学生继续进行小球传递的训练，但这一次，增加所有球的数量，同时要求学生相互之间更配合，加强协作能力。
每个学生都要重复多次进行练习，直至练习时间结束。
步骤四: 结束在游戏结束时可以让学生体验一次有惊喜的体验，例如弹出一个跳动的小球舞台或者漫画式的滑动幻灯片展示等，让学生在愉悦的体验中完成这次课程。
教学方式将现场讨论和多样化学习渠道相结合，进行团队合作，以达到思维的拓展和知识的增进。
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教学资料范本
幼儿园大班体育活动设计——小小邮递员送信
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【活动目标】
1、练习骑小车的基本动作，发展本体感和空间知觉能力。
2、乐意学习邮递员认真送信。
【活动准备】
1、场地布置：场地一角拉一根长绳，并挂满树枝。
场地另一边放
5个障碍瓶，贴上窗户，代表街巷；场地侧面摆放两行贴有麦苗图案的木架，间隔距离为一米，代表田埂。
2、儿童自行车每人一辆、抹布、信若干、邮箱。
【活动过程】
一、准备活动——热身运动。
幼儿站成大圆圈，面向圆心，老师带领孩子一起运动（头部与上
肢运动、下蹲、体转、体侧、腹背伸展、跳跃等）。
二、自由骑小车。
师：看，今天为我们每位小朋友配了一辆自行车，你们会骑车吗？
师：那我们在骑车时要注意什么？那我们现在去试一试吧！
三、向“小邮递员”介绍送信的注意事项。
师：今天我们是小“邮递员”要去送信，但是在途中遇到树枝，
骑车低头穿过；遇到田埂，骑车慢行；遇到小街小巷，骑车绕障碍走。
明白吗？
四、玩游戏：送信。