人教版八年级上册数学公式概念定理归纳
八年级数学(人教版上册)公式概念定理
八年级上册数学概念、定义、公式归纳1、形状大小相同的图形放在一起能够完全重合，能够完全重合的两个图形，叫做〔〕，〔〕叫做全等三角形。
2、全等三角形的〔〕相等，〔〕相等。
3、全等三角形对应边上的〔〕、对应角的〔〕、对应边上的〔〕相等。
4、作图：作一个角等于已知角〔课本P8〕、作已知角的平分线〔课本P19〕、作线段的垂直平分线〔课本P35〕、作轴对称图形〔课本P40〕。
5、全等三角形的判定方法：〔〕的两个三角形全等。
简写成〔〕〔〕的两个三角形全等。
简写成〔〕〔〕的两个三角形全等。
简写成〔〕〔〕的两个三角形全等。
简写成〔〕〔〕的两个直角三角形全等。
简写成〔〕角的平分线的性质：〔〕6、角的〔〕的点到角的〔〕的距离相等。
7、角的〔〕到角的〔〕的距离相等的〔〕在角的平分线上。
8、如果一个图形沿一条直线〔〕，直线两边的部分能够〔〕，这个图形就叫做〔〕图形。
，这条直线就是它的〔〕，这时我们说这两个图形关于这条直线〔〕对称。
9、角的〔〕部到角的〔〕相等的〔〕在角的平分线上。
10、把一个图形沿着〔〕折叠，如果它能够和另一个图形〔〕，那么就说这两个图形关于这两个直线〔〕，这条直线就叫做〔〕，折叠后重合的点是〔〕点，叫做〔〕点。
11、成轴对称的两个图形〔〕。
12、什么叫垂直平分线？13、经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做〔〕。
14、如果两个图形关于〔〕，那么对称轴是〔〕的垂直平分线。
15、轴对称图形的对称轴，是任何一对〔〕的垂直平分线。
16、线段垂直平分线的〔〕与〔〕的距离相等。
17、〔〕点，在〔〕垂直平分线上。
18、等腰三角形的性质：等腰三角形的判定方法：19、等边三角形的性质：20、等边三角形的判定方法：21、在直角三角形中，如果一个锐角等于〔〕度，那么它所对的〔〕边等于〔〕的一半。
22、负数没有算术平方根。
任何非负数的算术平方根只有一个。
23、一般地，如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的〔〕或〔〕。
人教版八年级上册数学各章节核心概念总结
人教版八年级上册数学各章节核心概念总结第一章线性方程组与二元一次方程- 线性方程组：包含多个线性方程的方程组。
- 二元一次方程：具有两个变量、各项次数为1的方程。
第二章比例与相似- 比例：两个量之间的比较关系。
- 相似：形状和大小相同或相似的物体。
第三章平方根与立方根- 平方根：一个数的平方等于给定数的正平方根。
- 立方根：一个数的立方等于给定数的正立方根。
第四章下册中心与离差- 中心：数据的中心倾向，包括平均数、中位数和众数。
- 离差：数据离开中心的程度。
第五章进一法与退一法- 进一法：四舍五入到一个更大的整数。
- 退一法：四舍五入到一个更小的整数。
第六章母线与棱台、棱锥- 母线：棱台或棱锥底面上两个对顶顶点的连线。
- 棱台：底面是一个多边形，侧面是三角形的多面体。
- 棱锥：底面是一个多边形，侧面是三角形的多面体。
第七章勾股定理- 勾股定理：直角三角形中，直角边的平方等于两直角边上的两个小正方形的面积之和。
第八章统计- 统计：收集、整理、分析和解释数据的过程。
- 数据图：用图形的方式展示数据分布、趋势和关系。
第九章多边形的面积- 多边形：由线段组成的封闭图形。
- 面积：一个平面图形或曲面所包含的单位正方形的个数。
第十章随机事件与概率- 随机事件：在相同条件下可能发生的事件。
- 概率：某个事件发生的可能性。
第十一章三角形的面积- 三角形：三条边围成的封闭图形。
- 面积：三角形所包含的单位正方形的个数。
第十二章分式方程与分式不等式- 分式方程：含有分数的方程。
- 分式不等式：含有分数的不等式。
第十三章平行线与比例线段- 平行线：在同一平面内永远不相交的两条直线。
- 比例线段：在两个或多个相交直线上的线段之间的比。
第十四章三角形的相似- 三角形相似：两个或多个三角形的内角相等，对应边成比例。
第十五章平面直角坐标系- 平面直角坐标系：由两个互相垂直的直线和他们的交点确定的坐标系。
第十六章图形的相似与投影- 图形相似：两个图形形状相同或相似。
人教版八年级上数学公式总结
人教版八年级上数学公式总结八年级数学公式：三角形1.三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。
只要最短的两边之和大于最长边，就可以围成三角形。
2.两边之差小于第三边，第三边小于两边之和。
即第三边c的取值范围是：a-b<c<a+b。
3.锐角是大于0°小于90°的角，钝角是大于90°小于180°的角。
4.锐角三角形的三条高交于三角形内部一点，钝角三角形的三条高不相交于一点，但三条高所在直线交于外部一点，直角三角形的三条高交于直角顶点。
5.三角形三条中线相交于三角形内一点，且把三角形分成面积相等的两部分，三角形三条中线的交点叫做三角形的重心。
6.三角形三条角平分线相交于三角形内一点，且这点到三角形三边的距离相等。
7.三角形的高、中线、与角平分线都是线段。
8.三角形具有稳定性，而四边形没有稳定性。
9.三角形三个内角的和等于180°。
10.正北与正北平行，XXX与XXX平行。
11.直角三角形的两个锐角互余，即相加等于90°。
有两个角互余的三角形是直角三角形。
12.三角形的外角是三角形的一边与另一边的延长线组成的角。
13.三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和。
14.过多边形的一个顶点出发作它的对角线，可以作出(n-3)条对角线。
15.多边形的对角线总数=n(n-3)/2.16.正多边形是边和角都相等的多边形。
正三角形也就是等边三角形，正四边形也就是正方形。
17.n边形内角和等于(n-2)×180°。
多边形外角和都等于360°。
正n边形每个内角的度数=(n-2)×180°/n，正n边形每个外角的度数=360°/n。
18.一个多边形的边都相等，则它的内角不一定都相等；反之，一个多边形的内角都相等，则它的边不一定都相等。
多边形最多有3个锐角。
1、只有正三角形、正四边形和正六边形可以进行镶嵌。
八年级上册数学公式,基本事实,定理
八年级上册数学公式、基本事实及定理近年来，数学作为一门重要的学科，在中小学的教学中占据了越来越重要的地位。
在八年级上册数学学习中，数学公式、基本事实以及定理更是成为了学生们必须掌握的重要知识点。
本文将系统地介绍八年级上册数学中的一些重要公式、基本事实以及定理，希望对广大学生们的学习有所帮助。
一、常见数学公式1.1 圆的面积公式圆的面积公式为：$S = \pi r^2$, 其中$r$为半径。
1.2 圆的周长公式圆的周长公式为：$C = 2\pi r$, 其中$r$为半径。
1.3 直角三角形斜边公式直角三角形斜边公式为：$c^2 = a^2 + b^2$, 其中$a$、$b$分别为直角三角形的两条直角边，$c$为斜边。
1.4 二次函数顶点坐标公式二次函数$y = ax^2 + bx + c$的顶点坐标公式为：$(\frac{-b}{2a},\frac{-\Delta}{4a})$，其中$\Delta = b^2 - 4ac$。
1.5 等差数列前n项和公式等差数列前n项和公式为：$S_n = \frac{n}{2}(a_1 + a_n)$，其中$S_n$为前n项和，$a_1$为首项，$a_n$为第n项。
二、基本事实2.1 直角三角形的性质直角三角形的性质包括：直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方。
2.2 圆的性质圆的性质包括：圆的直径是圆的最长直径，圆心到圆上任意一点的距离都相等。
2.3 二次函数的性质二次函数的性质包括：二次函数的抛物线开口方向由二次项系数$a$的正负决定，当$a>0$时抛物线开口向上，当$a<0$时抛物线开口向下。
2.4 函数的奇偶性函数的奇偶性包括：$f(-x) = f(x)$时为偶函数，$f(-x) = -f(x)$时为奇函数。
2.5 三角函数的基本关系三角函数的基本关系包括：$\sin^2x + \cos^2x = 1$，$1 +\tan^2x = \sec^2x$，$1 + \cot^2x = \csc^2x$等。
人教版八年级上册数学知识点总结归纳
人教版八年级上册数学知识点总结归纳一、三角形1. 三角形的概念及分类-由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。
-按角分类：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
-按边分类：不等边三角形、等腰三角形（等边三角形是特殊的等腰三角形）。
2. 三角形的三边关系-三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。
3. 三角形的内角和与外角和-三角形内角和为180°。
-三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和。
三角形外角和为360°。
4. 三角形的高、中线、角平分线-从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
-三角形中，连接一个顶点和它对边中点的线段叫做三角形的中线。
-三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。
二、全等三角形1. 全等三角形的概念及性质-能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
-全等三角形的对应边相等、对应角相等。
2. 全等三角形的判定- “边边边”（SSS）：三边对应相等的两个三角形全等。
- “边角边”（SAS）：两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。
- “角边角”（ASA）：两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。
- “角角边”（AAS）：两角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。
- “斜边、直角边”（HL）：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。
三、轴对称1. 轴对称图形和轴对称-如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。
-把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫做对称点。
2. 线段的垂直平分线-经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线。
-线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等。
人教版八年级上册数学公式概念定理归纳
八年级上册数学概念、定义、公式归纳1.2.全等三角形的对应边相等, 对应角相等。
3.全等三角形对应边上的中线、对应角的平分线、对应边上的高相等。
4.作图: 作一个角等于已知角（课本P8）、作已知角的平分线（课本P19）、作线段的垂直平分线（课本P35）、作轴对称图形（课本P40）。
5.全等三角形的判定方法:三边对应相等的两个三角形全等。
（简写成SSS）两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。
（简写成SAS）两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。
（简写成ASA）两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。
（简写成AAS）斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。
（简写成HL）6.7.8.9.10.成轴对称的两个图形全等。
11.12.13.14.15.“最短问题”解题方法: 课本P4216.17.18.19.20.21.22.负数没有算术平方根。
任何非负数的算术平方根只有一个。
23.24.25.1²=.2²=.3²=.4²=1.5²=2.6²=3.7²=4.8²=6.9²=8.10²=10.11²=12.12²=14.13²=16.14²=19.15²=22.16²=25.17²=28.18²=32.19²=36.20²=40.1³=.2³=.3³=2.4³=6.5³=12.6³=21.7³=34.8³=51.9³=72926.27.28.29.30.3132.33.在一个变化过程中, 我们称数值发生变化的量为变量, 数值始终不变的量叫常量。
34.35.36.37.38.39.40.41.42.4344.45.整式乘除法公式和方法:46.因式分解定义:47.因式分解方法:（1）提公因式法（2）公式法（将平方差公式、完全平方公式逆用）。
人教版初二数学上册知识点归纳
人教版初二数学上册知识点归纳因式分解1. 因式分解：把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解；注意：因式分解与乘法是相反的两个转化. 2．因式分解的方法：常用“提取公因式法"、“公式法”、“分组分解法"、“十字相乘法”.3．公因式的确定：系数的最大公约数·相同因式的最低次幂。
注意公式：a+b=b+a ； a-b=-(b —a)； (a-b)2=(b —a)2； （a-b ）3=-（b —a)3。
4．因式分解的公式：（1）平方差公式: a2—b2=（a+ b ）（a — b);（2）完全平方公式: a2+2ab+b2=(a+b)2, a2-2ab+b2=(a —b)2. 5．因式分解的注意事项：（1）选择因式分解方法的一般次序是:一 提取、二 公式、三 分组、四 十字； （2)使用因式分解公式时要特别注意公式中的字母都具有整体性； （3）因式分解的最后结果要求分解到每一个因式都不能分解为止; （4)因式分解的最后结果要求每一个因式的首项符号为正； （5)因式分解的最后结果要求加以整理；（6）因式分解的最后结果要求相同因式写成乘方的形式。
6．因式分解的解题技巧:（1）换位整理，加括号或去括号整理;（2）提负号；(3)全变号；(4）换元；(5）配方；（6）把相同的式子看作整体；（7)灵活分组；（8)提取分数系数;（9）展开部分括号或全部括号；（10）拆项或补项. 7．完全平方式：能化为（m+n)2的多项式叫完全平方式；对于二次三项式x2+px+q,有“ x2+px+q 是完全平方式 ⇔ q2p 2=⎪⎭⎫⎝⎛”。
分式1．分式:一般地，用A 、B 表示两个整式,A ÷B 就可以表示为B A的形式，如果B 中含有字母,式子B A叫做分式.2．有理式：整式与分式统称有理式；即⎩⎨⎧分式整式有理式。
3．对于分式的两个重要判断：（1）若分式的分母为零，则分式无意义，反之有意义；（2）若分式的分子为零，而分母不为零，则分式的值为零；注意：若分式的分子为零，而分母也为零，则分式无意义。
完整版)八年级数学公式及概念
完整版)八年级数学公式及概念八年级数学公式及概念第一章勾股定理1、勾股定理：直角三角形两直角边a，b的平方和等于斜边c的平方，即a²+b²=c²。
2、勾股定理的逆定理：如果三角形的三边长a，b，c有关系a²+b²=c²，那么这个三角形是直角三角形。
3、勾股数：满足a²+b²=c²的三个正整数，称为勾股数。
第二章实数一、实数的概念及分类1、实数的分类：正有理数、有理数零有限小数和无限循环小数、实数负有理数、正无理数、无理数无限不循环小数、负无理数。
2、无理数：无限不循环小数叫做无理数。
在理解无理数时，要抓住“无限不循环”这一特点，归纳起来有四类：1）开方开不尽的数，如7、32等；2）有特定意义的数，如圆周率π，或化简后含有π的数，如π+8/3等；3）有特定结构的数，如0.xxxxxxxx01…等；4）某些三角函数值，如sin60°等。
二、实数的倒数、相反数和绝对值1、相反数：实数与它的相反数是一对数（只有符号不同的两个数叫做互为相反数，零的相反数是零）。
从数轴上看，互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称。
如果a与b互为相反数，则有a+b=0，a=-b，反之亦成立。
2、绝对值：在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离，叫做该数的绝对值。
(|a|≥0)。
零的绝对值是它本身，也可看成它的相反数。
若|a|=a，则a≥0；若|a|=-a，则a≤0.3、倒数：如果a与b互为倒数，则有ab=1，反之亦成立。
倒数等于本身的数是1和-1.零没有倒数。
4、数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴（画数轴时，要注意上述规定的三要素缺一不可）。
解题时要真正掌握数形结合的思想，理解实数与数轴的点是一一对应的，并能灵活运用。
5、估算。
三、平方根、算数平方根和立方根21、算术平方根：一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x²=a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根。
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八年级上册数学概念、定义、公式归纳1.
2.全等三角形的对应边相等，对应角相等。
3.全等三角形对应边上的中线、对应角的平分线、对应边上的高相等。
4.作图：作一个角等于已知角（课本P8）、作已知角的平分线（课本P19）、作线段的垂直平分线（课本P35）、作轴对称图形（课本P40）。
5.全等三角形的判定方法：
三边对应相等的两个三角形全等。
（简写成SSS）
两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。
（简写成SAS）
两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。
（简写成ASA）
两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。
（简写成AAS）
斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。
（简写成HL）
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8.
.成轴对称的两个图形全等。
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15.“最短问题”解题方法：课本P42
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22.负数没有算术平方根。
任何非负数的算术平方根只有一个。
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25. 1²=1 2²=4 3²=9 4²=16 5²=25 6²=36 7²=49 8²=64 9²=81 10²=100 11²=121 12²=144 13²=169 14²=19615²=225 16²=256 17²=289 18²=324 19²=361 20²=400 1³=1 2³=8 3³=27 4³=64 5³=125 6³=216 7³=343 8³=512 9³=729 26.
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33.在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量，数值始终不变的量叫常量。
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36.
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38.
39.
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42.
43
44.
45.整式乘除法公式和方法：
46.因式分解定义：
47.因式分解方法：
（1）提公因式法
（2）公式法（将平方差公式、完全平方公式逆用）。