沪科版初中物理九年级电子课本

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新沪科版九年级物理全一册教学课件：17.2电流的磁场2

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一种开关。 2．电磁继电器的构造
A：电磁铁
电磁继电器
B：衔铁 C：弹簧 D：动触点 E：静触点开关S闭合
电磁继电器的作用：可以用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强电流的工作电路
小结
• 1、电磁铁的定义 • 2、影响电磁铁磁性强弱的因素 • 3、电磁继电器的作用。
自学检测二
1、下列关于电磁铁的说法中，正确的是（ D） A、电磁铁是永久磁铁 B、电磁铁是应用电流热效应原理制成的 C、电磁铁的磁性强弱只与线圈匝数有关 D、电磁铁的铁芯是用软磁性材料制成的
第二节电磁铁
学习目标
1.了解什么是电磁铁,知道电磁铁的磁性的强弱与那些因素有关
2.了解电磁铁的应用
目标一：了解什么是电磁铁,知道电磁铁
的磁性的强弱与那些因素有关
自主学习 • 1、学习内容：课本P146---P147 • 2、自学时间：5分钟 • 3、自学要求：独立学习完成自学
检测
自学检测
2、下列方法中可增强电磁铁磁性的是( A) A．增大螺线管中的电流 B．减小螺线管的线圈匝数 C．增加电磁铁的通电时间 D．改变螺线管中的电流方向

沪科版初中物理九年级全一册

沪科版初中物理教材:九年级全一册电子课本封面及目录【课本封面】
【目录】
第十二章温度与物态变化
●第一节温度与温度计
●第二节熔化与凝固
●第三节汽化与液化
●第四节升华与凝华
●第五节全球变暖与水资源危机
●本章复习与测试
第十三章内能与热机
●第一节物体的内能
●第二节科学探究：物质的比热容
●第三节内燃机
●第四节热机效率和环境保护
●本章复习与测试
第十四章了解电路
●第一节电是什么
●第二节让电灯发光
●第三节连接串联电路和并联电路
●第四节科学探究：串联和并联电路的电流
●第五节测量电压
●本章复习与测试
第十五章探究电路
●第一节电阻和变阻器
●第二节科学探究：欧姆定律
●第三节“伏安法”测电阻
●第四节电阻的串联和并联
●第五节家庭用电
●本章复习与测试
第十六章电流做功与电功率
●第一节电流做功
●第二节电流做功的快慢
●第三节测量电功率
●第四节科学探究：电流的热效应
●本章复习与测试
第十七章从指南针到磁浮列车
●第一节磁是什么
●第二节电流的磁场
●第三节科学探究：电动机为什么会转动
●本章复习与测试
第十八章电能从哪里来
●第一节电能的产生
●第二节科学探究：怎样产生感应电流
●第三节电能的输送
●本章复习与测试
第十九章走进信息时代
●第一节感受信息
●第二节让信息“飞”起来
●第三节踏上信息高速公路
●本章复习与测试
第二十章能源、材料与社会
●第一节能量的转化与守恒
●第二节能源的开发和利用
●第三节材料的开发和利用。

沪科版九年级上册物理全册PPT教学课件(精心整理汇总

4.待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时视线要与液面相平。
讲授新课
观察与思考
温度计与体温计的区别
观察温度计与体温计结构区别
区别
观察温度计与体温计量程与分度值区别
观察温度计与体温计读数区别
讲授新课
四体温计
观察与思考
1.量程及分度值
量程 35℃ ~42℃
分度值 0.1℃
讲授新课
2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃
观察与思考
人们用温度计来测量物体的温度。
讲授新课
实验与思考
放入冷水中时
放入热水中时
讲授新课
归纳与总结
测量温度的工具：温度计。原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。温度计内液体多为水银、酒精、煤油等物质。
讲授新课
观察与思考
℃
110 100 90
最高温度？
110℃
量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。分度值：每一小格代表的温
80 70 60 50 40 30 20 10
分度值 1℃
量程
～
度值。
0 -10 -20
最低温度？
－20℃
讲授新课
实验与探究
1.使用前要观察温度计的量程，估计被测物体的温度是否在量程内。
2.测量时温度计的玻璃泡应包围在被测物体内。
讲授新课
实验与探究
3.测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在液体内，但不能接触容器壁和容器底部。
导入新课
小结与归纳
像冰化为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化。
导入新课
认知与了解
学习目标
1.了解熔化的含义。 2.了解晶体和非晶体的区别。

新沪科版九年级物理全一册教学课件：17.2电流的磁场 1

第十七章从指南针到磁悬浮列车
第二节电流的磁场（1）
电
来强电
磁起
回大磁搬的起运磁重
重
物性机
机
.
品，可以
产
生
提问引入新课
1、它们均用到了磁，可是这些磁都离不开电。磁与电有什么关系呢？ 2、带电体与磁体有一些相似的性质(如:电荷间的作用规律和磁极间的作用规律),这些相似是一种巧合,还是有内在的联系?1820年,丹麦物理学家奥斯特偶然发现…
因此:通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。
⑵通电螺线管两端的极性与螺线管中的电流方向有关.
4. 通电螺线管磁极的判断→右手安培定则
⑴ 伸开右手，
拇指和四指在同一平面，
拇指和四指垂直，握住螺线管，
N
I
⑵四指方向为电流方向，
S
I
拇指所指那端为通电螺线管N极.
自学检测二
1.标出螺线管的N、S极. 2.标出螺线管中电流的方向.
奥斯特,丹麦物理学家。1819年上半年到1820
年下半年，奥斯特一面担任电、磁学讲座的主
讲，一面继续研究电、磁关系。1820年4月，
在一次讲演快结束的时候，奥斯特抱着试试看
的心情又作了一次实验。他把一条非常细的铂
导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接
通电源的瞬间，发现磁针跳动了一下。这一跳
，使有心的奥斯特喜出望外，竟激动得在讲台上摔了一跤。但是因为偏转角度很小，而且不S源自NNSSN
N
S
N
S
2. 课后习题
S
N
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.1821.3.18Thursday, March 18, 2021

上海科学技术出版社九年级(初三)物理全一册九年级物理全册 15.1 电阻和变阻器课件 (新版)沪科版

A C P A B D
AP段电阻线接入电路，当滑片P远离A端滑动时， AP段电阻线变长，电阻变大，电流变小，灯变暗。
(5)使用B、C（一上一下）两个接线柱：
A C P D
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A
B
BP段电阻线接入电路，当滑片P向B端滑动时,BP段电阻线变短，电阻变小，电流变大，灯变亮。
(6)使用B、D（一上一下）两个接线柱：
实验结论
2. 3.
1.问：刚开灯的时候灯泡亮些或暗些？
答：要亮一些。
2.问：说明这时灯丝的电阻较大或者较小？
答：较小。
3.问：这前后变化了的只是灯丝的温度，
说明电阻的大小还与什么因素有关？答：导体电阻还与导体温度有关
大多数的电阻随温度的升高而增大。
4.电阻是导体本身的一种性质，
与电流、电压等因素无关。
13.小宇在实验室用图14—1—29所示的电路做电学实验．请你帮助他完成以下判断： (1)当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中，滑片P 向A端移动时，灯L将变暗 (填“变暗”“不变” 或“变亮”)．
(2)当滑动变阻器的A、D两个接线柱接人电路中，要使灯 L变暗，滑片P应向右端移动.
（用水流类比电流，猜想电流在不同导体中受到的阻碍与什么有关呢？）
（1）
（2）
那么你知道电阻的大小与哪些因素有关吗？
（用水流类比电流，猜想电流在不同导体中受到的阻碍与什么有关呢？）
猜想：(1)电阻的大小可能与导线的长度有关。 (2)电阻的大小可能与导线的材料有关。 (3)电阻的大小可能与导线的横截面积有关。 (4)电阻的大小可能与导线的温度有关。 (5)电阻的大小可能与其他因素有关。
图14—1—29

新沪科版九年级物理全册第一节电阻和变阻器课件

导线材料长度（m）横截面积(mm2) 电流电阻
3
4
相同（镍铬）
1米
0.5米
相同（0.5）
实验1：
导体的电阻跟长度的关系
分析论证
导线材料长度（米）截面积电流电阻
3
4
相同（镍铬）
1
0.5
相同（0.5mm2）
小
大
大
小
实验结论: 材料﹑横截面积相同的导体,长度越长,电阻越大.
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
随堂练习（1）
以下四种接法中，接法错误，不起电阻作用，
并造成电路中电流过大的是（）D；只起定值
电阻作用，而不能改变电路中电流大小的
（ B ）。
A
B
C
D
随堂练习（2）
要使变阻器的滑片向右运动时电流表的读数减小，M、N应与变阻器上哪两个接线柱相连？有几种接法？
CP
D
M
N
AB
当把图中滑动变阻器的滑片向左移动
第十五章探究电路
第一节电阻和变阻器（一）
动手做：一个导电性检测器

沪科版九年级物理全册(旧版)电子课本课件【全册】

最新版九年级全册物理课本
沪科版九年级物理全册(旧版)电子课本课件【全册】
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Hale Waihona Puke 0002页 0047页 0074页 0164页 0199页 0298页 0348页 0404页 0455页 0500页 0548页 0610页 0656页 0694页 0750页 0778页 0829页
最新版九年级全册物理课本科学探究:熔点与沸点物态变化中的放热过程第十二章内能与热机科学探究:物质的比热容热机效率和环境保护测量电压连接串联电路和并联电路测量电压电阻与变阻器 "伏安法"测电阻家庭用电科学探究:电流做功与哪些因素有… 测量电功率磁是什么科学探究:电动机为什么会转动电能的产生

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沪科版初中物理九年级电子课本
1.电子技术是一门研究电子元件、电子系统及其应用的科学
技术。

2.电子元件是电子技术的基础，它们可以控制电子系统的功能。

3.电子系统是由电子元件组成的，它们可以完成特定的功能。

4.电子技术的应用非常广泛，它可以用于计算机、通信、家
用电器、汽车电子系统等。

5.电子技术的发展可以改善人们的生活，提高工作效率，促
进社会发展。

6.电子技术的研究需要掌握电子学、电路学、电子测量技术
等知识。

7.电子技术的研究需要综合运用数学、物理、化学等基础知识。

8.电子技术的研究需要掌握电子元件的结构、特性、应用等
知识。

9.电子技术的研究需要掌握电子系统的设计、分析、测试等
技术。

10.电子技术的研究需要掌握电子设备的维护、保养、检修等
技术。