形势与政策八个专题
2014-2015《形势与政策》第八专题 当前世界经济主要特征与未来发展趋势
第八专题当前世界经济主要特征与未来发展趋势新世纪以来，尤其是国际金融危机以来，世界经济进入转型期，西方发达国家经济开始出现向实体经济回归动向，新兴经济体也面临发展模式转换问题，整个世界经济增长重心“由西向东”转移。
未来全球经济发展可能呈现五大趋势：深入发展的全球化，产业结构低碳化，东西方两大阵营均衡化，经济格局多元化和全球治理一体化。
一、当前世界经济的主要特征新世纪以来，尤其是国际金融危机之后，世界经济失衡不断加剧，西方主要经济体陷入高债务、高失业困境，新兴市场国家成为世界经济新引擎，全球经济加速从大西洋向太平洋转移。
（一）全球经济面临转型期首先是西方发达国家经济开始回归实体经济、调整福利制度。
多年来，欧美国家在“重消费、轻生产”的经济增长模式中，国内产业空洞化的状况普遍存在，加上经济全球化背景使其跨国公司在全球进行生产布局和“外包”加速发展，国内空心化状况进一步加剧。
“后工业化社会”的主要特征是第三产业占据其经济主导地位，金融全球化进程也使其虚拟经济蓬勃发展，制造业逐渐萎缩。
本次金融危机使西方各国重新意识到发展实体经济的重要性，并开始把重归实体经济、推进“再工业化”战略提上产业结构调整的议事日程。
另外，高福利是西方国家多年来一直奉行的社会制度。
它的确给西方经济带上不少光环，但高福利带来的高劳动力成本，使这些国家在激烈的国际贸易竞争中削弱了竞争力，贸易逆差积聚。
为刺激经济增长，弥补贸易赤字，这些国家不得不增发国债以扩大财政支出。
近年日益严重的主权债务危机的出现使得这一高福利制度难能为继。
在财政负担的重压下，西方国家不得不思考改革高福利制度。
欧洲国家“去福利化”倾向开始显现，个别国家开始提高退休年龄，减少养老金支出等。
其次是新兴经济体也面临发展模式转换问题。
近年来，特别是金融危机这两年来，新兴经济体体在世界经济复苏过程中发挥了举世瞩目的作用。
据IMF数据，新兴和发展中经济体对全球经济增长的贡献度从过去的30%升至50%以上。
2023秋季形式与政策考点
2023秋季形式与政策考点一、背景与意义2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，同时也是国家全面推进乡村振兴、实现高质量发展的关键时期。
在这个背景下，形式与政策教育显得尤为重要。
它旨在帮助学生们了解当前国内外形势，把握政策走向，增强对国家发展大局的认知和责任感。
二、重点内容1. 经济发展：继续深化改革开放，加快推进新型城镇化，加强科技创新，推动经济高质量发展。
同时，要关注经济结构调整、绿色发展、数字经济等新兴领域，把握经济发展的新机遇。
2. 政治形势：关注全球政治形势，特别是亚太地区和我国周边地区的局势。
要加强国家安全教育，提高学生们的安全意识和防范能力。
3. 文化教育：重视文化教育在国家发展中的地位和作用。
要加强教育改革，提高教育质量，推动素质教育，培养具有国际视野和创新精神的人才。
4. 社会保障：关注民生问题，加强社会保障体系建设，提高人民群众的获得感和幸福感。
要关注就业、医疗、养老、住房等民生热点问题，制定更加积极的政策措施。
5. 全球治理：积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。
要加强国际交流合作，推动多边主义，共同应对全球性挑战。
三、学习方法和要求1. 注重理论联系实际，关注时事新闻，积极参加社会实践活动，增强对政策的理解和把握。
2. 积极参加课堂讨论和小组合作学习，提高自己的表达和交流能力。
3. 认真完成作业和考试，确保准确掌握重点内容。
4. 尊重教师指导，及时与教师沟通交流，解决学习中的问题。
以上就是2023秋季形式与政策的主要考点，希望同学们能够认真学习，全面把握国家发展大局，为未来的发展奠定坚实的基础。
《形势与政策》教学大纲
《形势与政策》教学大纲一、课程基本情况课程中文名称：《形势与政策》课程英文名称：situation and policy课程代码：学分/学时：2学分，16学时/学期开课学期：1-8课程类別：(必修；1/2/3/4年级；公共基础)适用专业：所有专业先修课程：无后修课程：无开课单位：思想政治理论课教学部二、课程教学大纲（一）课程性质与教学目标1. 课程性质：《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育、国内形势教育、国际形势和我国对外政策教育的主渠道、主阵地，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，是每个大学生的必修课程。
2. 教学目标：《形势与政策》课以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，紧密结合国内外形势，针对大学生关注热点问题及其思想特点，帮助大学生认清国内外形势，全面准确地理解党的路线、方针和政策，不断培养提高大学生认识和把握形势的能力，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。
3. 本课程知识与能力符合下列毕业要求指标点：《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育、国内形势教育、国际形势和我国对外政策教育的主渠道、主阵地，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，是每个大学生的必修课程。
符合安徽大学对本科毕业生要求的相关指标点。
（二）教学内容及基本要求：由于《形势与政策》课具有很强的现实性和针对性，教学内容必须因时而异、与时俱进，所以教学大纲只规定课程教学的基本内容和要求，具体的教学内容由每学期予以确定。
根据课程性质和任务，课程教学的基本内容分六个部分，具体教学内容根据教育部每学期公布的《高校“形势与政策”教育教学要点》进行专题授课。
专题一国际国内整体发展形势与趋势主要教学内容包括：当前我国社会主义建设的主要任务、发展现状和趋势；党和国家实现现阶段任务的基本方针和政策；党和国家的重大活动和决策；当前国际关系的状况、发展趋势、我国的对外政策；世界重大事件和我国政府的立场；大国关系等。
形势与政策笔记
联合一切联合的国际力量削弱，周边环境中不利因素，同时与周边国家 相处过程中，积极参与亚洲多边及双边机制适用本国强大的综合国力， 扩大自身的影响力，发挥地区大国的作用，尽而实现中国的崛起。
专题四：
提高中国文化软实力 构建社会主义文化强国
田书记
一、什么是文化软实力? “文化”词源于《易经》：“观乎天文以察时变，观乎人文以化成 天下” 文化是一个非常广泛的概念，给它下一个严格和精确的定义是一件 非常困难的事情。不少哲学家、 社会学家、 人类学家、历史学家和语 言学家一直努力，试图从各自学科的角度来界定文化的概念。然而，迄 今为止仍没有获得一个公认的、令人满意的定义。据统计，有关 “文 化” 的各种不同的定义至少有二百多种。笼统地说，文化是一种社会 现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历 史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土 人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观 念等 宋·周敦颐《通书·文辞》：“文所以载道也。轮辕饰而人弗庸， 徒饰也，况虚车乎。” （一）文化软实力的提出 “软实力”是“soft power”的中文译名，也译为“软力量”，最 初是由美国学者约瑟夫·奈于20世纪90年代提出来的，是同国家军事、 经济力量等组成的“硬实力”相对应的一个概念。文化软实力是指一个 国家和地区文化的国际影响力、凝聚力和感召力。它是与狭义文化相对 应的概念，指制度文化、知识文化、心理文化的吸引力和影响力。 （二）提高中国文化软实力的重要性 提高国家文化软实力是党的十七大提出的重要发展要求，“文化软 实力”出现在党的代表大会报告中，体现了党中央站在战略的高度看待
第二，我国文化发展受到外来文化打压。近年来国际外来文化大量 涌入中国，“韩流”席卷中华大地，好莱坞大片充斥各大影院，中国本 土的文化发展难以维系，虽然也有一些产品，在外来文化的冲击下，很 难蓬勃发展。
形势与政策知识点
形势与政策知识点形势与政策知识点形势与政策是一个广泛的概念，涵盖了国内国际的形势变化以及当前的政策动态。
深入理解形势与政策的知识点对我们具有重要的意义，可以帮助我们更好地把握国家和世界的发展趋势，为个人的决策和发展提供切实的指导。
一、形势与政策的定义和概念1. 形势：形势是指国家和世界经济、政治、军事、文化等方面的总体状况和发展趋势。
形势的变化常常受到多种因素的影响，如社会经济发展、国际关系的演变、科技进步等。
2. 政策：政策是指国家或组织为了实现某种目标而制定的方针、计划、措施和行动。
政策的制定需要根据形势的变化以及人民的需要和愿望来进行调整和改进。
3. 形势与政策的关系：形势和政策相互依存、相互影响。
形势变化会引起政策的调整和改变，同时政策的制定也会对形势产生影响，从而形成政策与形势的良性互动。
二、形势与政策的分析方法1. 深入调研：了解国内外的实际情况，通过对各种数据和信息的搜集与分析，获取准确的信息基础。
2. 综合分析：将各种数据和信息进行综合分析，找出存在的问题和矛盾，为制定政策提供科学依据。
3. 预测和判断：基于对形势的深入分析和理解，进行预测和判断，为未来政策的制定提供指导。
三、形势与政策的重要知识点1. 主权和利益：了解国家的主权和利益是制定和调整政策的基础，同时也是国际关系中的核心问题。
2. 经济发展：把握国内外经济的发展动态，对于制定宏观经济政策和促进经济增长具有重要意义。
3. 社会稳定：了解社会的各种问题和矛盾是制定社会政策的前提，促进社会稳定和谐发展是政策的目标之一。
4. 外交关系：国家之间的外交关系对于国际政策的制定和国际事务的处理至关重要，需要更加关注国际形势和国际力量对比的变化。
5. 文化传承：传承和弘扬优秀的文化传统是国家的责任，也是社会政策的重要内容。
四、形势与政策的观点和理解在形势与政策的分析中，我们要始终坚持以人民为中心的理念，以党和政府的决策为指导，深入了解国家的战略需要和人民的根本利益，以实现国家的长远发展目标为目的，制定科学合理的政策措施。
《形势与政策》课程教学大纲
《形势与政策》课程教学大纲课程名称：《形势与政策》（英文）Situation and Policy课程类别：通识必修课课程性质：必修课适用专业：全校各专业理论学时数：16学时实验/上机学时：2学时理论学分数：1学分考核方式：考查预修课程：思想品德修养与法律基础；马克思主义哲学原理；中国近现代史纲要；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学参考书：《毛泽东选集》1-4卷.人民出版社.1993年开课单位：思想政治理论课教学科研部形势与政策教研室课程简介：《形势与政策》课程，是高校思想政治理论课程中重要的一门课程，是每一个大学生的必修课。
该课程主要立足于对大学生进行系统的政治理论课程体系教育，即开展党的最新基本路线、方针、政策、基本路线、基本纲领和基本经验教育，对国际、国内政治、经济、文化、社会等发生的最新的理论动态等开展教育活动。
帮助学生掌握正确地分析国际国内发生的重大事件和重要理论能力，确立社会主义的理想信念，增强在中国共产党领导下全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的自觉性和坚定性；引导大学生正确认识肩负的历史使命，努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：1.知识目标：（1）理解和掌握中国周边安全形势、处在十字路口的中日关系；（2）理解正确理解我国的经济形势及其展望；（3）了解当前我国经济特征与走势；（4）了解中美关系“新型大关关系”；（5）理解和认识当代大学生历史责任。
2.能力目标：（1）语言表达能力：能使用本课程的基本概念和术语回答问题。
（2）搜集信息、整理资料能力：能利用网络搜集完成论文任务目标所需要的相关信息资料。
（3）辨别判断能力：具有对重大事件正确判断能力。
（4）分析研讨能力：能对完成相关任务的有用信息进行初步分析研究。
（5）写作能力：能根据教学内容要求写论文等。
3.素质目标：（1）思想政治素质培养目标：确立中国特色社会主义理想、信念；树立马克思主义世界观；确立个人价值与社会价值相统一的人生观；确立以社会主义核心价值体系为指导的价值观。
形式与政策
专题一：国际经济形势与中国经济发展思考题：（一）试析我国经济长期向好的动力来源?1.来自13亿人的巨大消费市场。
2.来自逐年来积累的技术进步。
3.来自于国家领导人的正确宏观经济决策。
4.来自于已经占领多年的国际外贸市场。
（二）如何正确理解我国经济发展进入新常态？我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，大致有四个表现：1.经济速度，由高速增长转向中高速增长;2.增长方式,由数量扩张转向质量提升;3.发展动力,由投资驱动转向创新驱动;4.宏观政策,由刺激增长转向区间调控。
（三）“一带一路”建设的重点是什么？第一，在政策沟通方面，加强政府间合作，积极构建多层次政府间宏观政策沟通交流机制。
第二，在设施联通方面，宜加强基础设施建设规划、技术标准体系的对接，共同推进国际骨干通道建设，逐步形成连接亚洲各次区域以及亚欧非之间的基础设施网络。
第三，在贸易畅通方面，宜着力研究解决投资贸易便利化问题，消除贸易和投资壁垒，积极同沿线国家和地区共同商建自由贸易区。
第四，在资金融通方面，扩大沿线国家双边本币互换、结算的范围和规模。
第五，在民心相通方面，扩大相互间留学生规模，开展合作办学，中国每年向沿线国家提供1万个政府奖学金名额。
【政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通（亚投行、丝路基金）、民心相通（人文合作）——互联互通】（四）如何应对“一带一路”面临的挑战？1、践行“一带一路”战略首先需要明确实践主体。
政府是“一带一路”战略的倡导者，国有企业应该成为“一带一路”战略中最活跃的部分。
2、要采取多种手段有效应对“一带一路”项目中存在的安全问题。
倡导沿线国家共同建立“一带一路”联合反恐中心，动乱地区设立一道对“一带一路”资产以及海外劳工进行保护的安全屏障，中国企业也可以与其他国家的企业共同组成跨国公司，风险共担，利益共享。
3、积极推动投资建设项目在“一带一路”沿线国家的“本土化”。
4、要加强“一带一路”的对外宣传工作。
5、设立专门机构对“一带一路”进行科学管理。
形势与政策知识点
形势与政策知识点一、为什么了解形势与政策很重要？形势与政策是指社会、国际、国家发展的大环境和相关政策措施。
了解形势与政策对个人和组织都非常重要。
首先，形势与政策的变化会影响到经济、社会、教育等各个领域，而这些领域又直接关系到每个人的生活和工作。
其次，了解形势与政策可以帮助我们更好地把握发展趋势，避开风险，抓住机遇。
最后，具备形势与政策知识也是一个国家公民的基本素养，可以提升个人竞争力和社会影响力。
二、形势与政策知识点分类形势与政策知识点可以分为以下几个方面：1. 国际形势国际形势是指国际政治、经济、社会等各个方面的发展态势。
了解国际形势可以帮助我们理解各国之间的关系，以及国际局势的发展趋势。
例如，了解当前世界经济的整体状况，可以对自己的投资决策有所裨益。
2. 国内形势国内形势是指我国经济、社会、政治等方面的发展状况。
了解国内形势可以帮助我们更好地把握国内经济的发展方向和政策取向。
例如，了解我国当前的宏观经济政策，可以对企业经营和个人投资有所借鉴。
3. 政策法规政策法规是指国家针对各个领域制定的规范性文件。
了解政策法规可以帮助我们了解各个领域的相关政策措施和法律法规，以及这些政策法规的实施情况。
例如，了解我国教育领域的相关政策和法规，可以为家长和学生提供一些参考和指导。
4. 经济形势经济形势是指我国经济的整体发展状况。
了解经济形势可以帮助我们了解我国当前的宏观经济政策和微观经济运行情况，以及经济增长的动力和潜在风险。
例如，了解我国当前的GDP增速、失业率等指标，可以对个人就业和企业投资决策有所启示。
三、如何了解形势与政策了解形势与政策需要我们主动获取信息，从多个渠道获取不同角度的信息，包括但不限于以下几个方面：1.阅读报纸、杂志等媒体，包括纸质媒体和电子媒体。
可以关注经济、政治、社会等不同领域的专栏和专题报道，以及一些深度分析和评论文章。
2.关注各级政府官方网站和新闻发布渠道。
政府官方网站通常会发布相关政策文件和公告，可以及时了解最新政策动态。