教科版五下科学下册第四单元“地球的运动”作业答案
新教科版五年级下册科学作业本参考答案详解
新教科版五年级下册科学作业本参考答案详解TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-新教科版五年级下册科学作业本参考答案详解沉和浮单元1、物体在水中是沉还是浮活动记录我的发现：同种材料构成的物体，把它们的体积变小，它们的沉浮状况不会改变。
课堂练习判断题：（1）×（2）×2、沉浮与什么因素有关活动记录判断题：（1）√（2）×（3）√3、橡皮泥在水中的沉浮活动记录略我的发现：改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。
课堂练习判断题：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）×4、造一艘小船活动记录略课堂练习选择题：（1）B（2）A5、浮力活动记录略1、我的发现：泡沫塑料块排开水的体积越大，受到的浮力越大。
2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与（它浸入水中的体积）有关。
（也可填：排开的水量）课堂练习选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A6、下沉的物体会受到水的浮力吗活动记录略1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中，体积越大，受到的浮力也越大。
课堂练习1、判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×2、选择题：（1）BA（2）A（3）B（4）A7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。
课堂练习判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明是否同一个马铃薯，也没有说明马铃薯的沉浮状态，故不能排除浮力相同的可能。
）（2）×（3）×（4）×（5）×8、探索马铃薯沉浮的原因活动记录略课堂练习1、判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明钩码的沉浮状态）（2）√（3）√（4）√（此题来自书本20面原话，但严格来说，比重计不是比较液体轻重，而是比较液体密度，书本表达不严谨。
小学科学教科版五年级下册地球的运动7.为什么一年有四季-章节测试习题
章节测试题1.【答题】北半球在冬季时，太阳直射点在南极。
（）【答案】×【分析】本题主要考查的是冬季时太阳直射点的位置。
【解答】在冬季时，太阳直射在南半球,其中在北半球冬至日,直射南回归线,永远不会直射到南极，所以在在冬季时，太阳的直射点最远也是在南回归线，然后又回到赤道，不可能到南极的。
2.【答题】同一时间北半球与南半球的季节是一样的。
（）【答案】×【分析】本题考查的是北半球和南半球的季节是有区别的。
【解答】南半球和北半球的季节是相反的。
如果南半球是夏季的话，北半球就是冬季。
南半球和北半球的年月和日期是一样的。
3.【答题】阳光直射的地区，比阳光斜射的地区温度低。
（）【答案】×【分析】本题考查的是阳光对地区的温度的影响。
【解答】阳光直射的地区的温度比斜射地区的温度高，因为太阳直射，地区离太阳的距离较近，接近太阳这个热源，所以温度较高。
4.【答题】地球在围绕太阳公转过程中，离太阳近时是夏季，离太阳远时是冬季。
（）【答案】×【分析】本题考查的是地球上形成的四季与公转的关系。
【解答】地球绕着太阳公转的轨道是椭圆的，而不是圆形，当地球转到距离太阳较远的的远日点时，太阳光直射在北回归线上，地球是一年之中的夏季；当地球转到距离太阳较近的近日点时，太阳直射在南回归线上，地球是一年之中的冬季。
5.【答题】如果地轴不是倾斜的，而是垂直的，地球上也还会有四季。
（）【答案】×【分析】主要考查的是地轴倾斜度对四季形成的影响。
【解答】如果地球不是倾斜的，而是垂直的，那么地球就不会出现四季之间的变化。
因为太阳照射到地球的光不会出现变化，地球上的温度也不会出现明显的变化，也就不会出现四季的区别。
6.【答题】秋分时，太阳直射在（）A.南极B.赤道C.北极【答案】B【分析】本题主要考查的是秋分时太阳的直射点。
【解答】由于地轴倾斜和地球公转这两个重要因素，太阳直射点的纬度是在不断变化的，秋分的时候太阳的直射点落在赤道上，冬至时太阳的直射点落在南回归线，春分时太阳的直射点落在赤道上，夏至是太阳的直射点落在北回归线上。
2020教科版科学五年下册第四单元《地球的运动》知识点测试题及答案 附单元知识点梳理
科学五年下册第四单元《地球的运动》知识点测试题及答案附知识点梳理一、填空题二、简答1、关于昼夜交替现象的假说有几种观点？哪一种是正确的？答：①地球不动，太阳绕着地球转；②太阳不动，地球围绕着太阳转（地球不自转）；③地球自转（但不公转）；④地球围着太阳转，同时也自转。
第④种解释是真实的。
2、为什么地球上昼夜会不断地交替呢？答：是因为地球围着太阳转，同时自转形成的。
3、地心说和日心说两种观点有哪些异同？这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？答：两种学说的相同点是，地球是球形。
不同点：“地心说”认为地球不运动，处于宇宙中心，太阳围着地球运动。
“日心说”认为地球在运动，并围绕太阳运动，太阳处于宇宙中心。
4、哪些证据能说明地球在自转？答：①“傅科摆”摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移；②太阳、月亮和星星每天都东升西落的现象；③地球上南北方向水平直线运动的物体，会发生偏西的现象。
5、北京、乌鲁木齐、东京、伦敦哪个最先看到黎明？答：最先迎来黎明的是东京，其次是北京、乌鲁木齐，最后是伦敦。
6、地球上各国新年钟声会不会在同一时刻敲响？为什么？答：不会。
因为地球的自转使不同地区迎来黎明的时间不同，根据世界时区图的时间差，各国新年钟声不会同一时刻敲响。
11、用学过的知识解释，我们在地球上看到太阳东升西落，这一现象说明了什么？答：因为地球在自转而且自转的方向是自西向东。
12、本册中的星体转动方向小结：答：地球自转方向是由西向东；地球公转方向是由西向东；其他星星绕北极星也是自西向东（顺时针方向）旋转。
第四单元知识点梳理1.（昼夜交替现象）有多种可能的解释。
我们可以提出这样的几种假说：1、地球不动，太阳围着地球转。
2、太阳不动，地球围着太阳转。
3、太阳不动，地球自转。
4、地球围着太阳转，同时自转。
实验后发现这四种假说都能解释地球上的某一区域出现昼夜交替的现象。
2.昼夜形成的原因：地球不发光，不透明，太阳同一时间只能照亮地球一半。
小学科学教科版五年级下册地球的运动1.昼夜交替现象-章节测试习题
章节测试题1.【答题】在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。
（）【答案】✓【分析】本题主要考查的是模拟实验中手电筒可以代表太阳，产生光源。
【解答】在昼夜交替的模拟实验中，因为手电筒可以产生光源，所以手电筒可以代表着太阳，模拟昼夜交替的实验。
2.【答题】地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。
（）【答案】✓【分析】本题考查的是昼夜形成的原因。
【解答】地球朝向太阳的一面能接受太阳的光照，所以是白天，而背对太阳一面不能受到光照，就出现了黑夜。
3.【答题】地球上有白天和黑夜，而且白天和黑夜是交替出现。
（）【答案】✓【分析】本题考查地球上一天是昼夜交替的。
【解答】地球上有白天和黑夜，地球自转，而且地球是一个实体，照的到太阳的就出现白天，照不到太阳的一面出现黑夜，而且白天和黑夜是相互交替，一天是由白天和黑夜相互交替的。
4.【答题】地球是围绕着太阳公转并且同时自转的。
（）【答案】✓【分析】本题考查的是要地球的运动。
【解答】地球绕着地轴在做自转运动，并且地球在自转的同时也是绕着太阳在转动。
5.【答题】关于昼夜交替现象的假说有很多。
（）【答案】✓【分析】本题主要考查的是昼夜交替的假说。
【解答】关于昼夜的交替假说有地球保持不动，而太阳绕着地球转动；还有地球绕着太阳转动；地球自转的同时绕着太阳转动等等。
6.【答题】昼夜交替的周期是（）①1个恒星日②1个太阳日③23小时56分4秒④24小时A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】D【分析】主要考查的是对昼夜交替周期的认识。
【解答】昼夜更替的周期是24小时，同样以太阳为参照物，地球自转一周的时间也算是一个太阳日。
7.【答题】最早提出地球自转的科学家是（）。
A.哥白尼B.托勒密C.牛顿【答案】A【分析】本题主要考查的是哥白尼的理论内容,地球是运动的。
【解答】哥白尼在他提出的“日心说”中提到地球是自转的，并且以24小时的周期转动一圈。
8.【答题】昼夜形成的原因是（）。
教科版五年级科学下册含答案
教科版五年级科学下册复习题及答案卷一一、我来填：（每格2分，共30分）1、地球自转的方向是自西向东，地球公转的方向是自西向东。
2、我国古代把一昼夜分为12 时辰，每个时辰相当于现在的 2 个小时。
3、我国采用的统一时间叫北京时间。
4、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个__向上_的力，我们把这个力称为__水的浮力________。
5、一般物体在受热时体积___膨胀____，受冷时体积___缩小____，我们把物体的这种变化叫做____热胀冷缩______。
6、物体的沉与浮与物体的___体积_____、__重量____、___材料___等因素有关。
7、热总是从__较热_______的一端向__较冷_______的一端传递。
二、我来判断：（正确的打√，错误的打×。
每题1分，共15分）（× ）1、时间流逝的速度是有快慢的。
（√）2、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。
（×）3、自然界中所有的物体具有热胀冷缩的性质。
（×）4、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。
（√ ）5、极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。
（√ ）6、坐在向前行驶的汽车里，会看到两边的树木、房屋在向后移动。
（×）7、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。
（×）8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上，滚轴的作用是让车开起来更稳一些。
（× ）9、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（×）10、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。
（√）11、午时三刻表示中午11点到下午1点。
√ ）12、相同的盐水要比清水重一些。
（√）13、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。
（√）14、铜砝码能漂浮在水银上。
（× ）15、冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。
三、我来选择：（每题1分，共18分）1、影响摆快慢的因素是…………………………（ B ）A、摆锤的重量B、摆绳的长度C、摆动的幅度2、下面最先迎来黎明的城市是…………………………（ B ）A、北京B、上海C、乌鲁木齐3、“傅科摆”可以证明…………………………（ A ）A、地球自转B、地球公转C、地球公转的同时自转4、以下方法中，改变物体的（ C ），不能改变物体沉浮状态。
小学科学教科版五年级下册地球的运动本章综合与测试-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】地球是宇宙的中心。
（）【答案】×【分析】本题考查“地心说”和“日心说”的知识点。
【解答】日心说和地心说都是不科学的。
地心说认为地球是宇宙的中心。
科学证明地心说是不科学的。
2.【答题】同一天中，乌鲁木齐比北京先迎来黎明。
（）【答案】×【分析】本题考查地球经线的知识点。
【解答】地球按照经线将时间划分成24个时区。
乌鲁木齐和北京不在同一个时区，乌鲁木齐比北京还晚两个小时。
3.【答题】地球上只有北极有极昼和极夜现象。
（）【答案】×【分析】本题考查极昼和极夜的现象。
【解答】北半球冬至，南半球夏至，太阳直射点在南回归线，北极极夜现象，南极极昼现象；反之，北半球夏至，南半球冬至，太阳直射点在北回归线，北极极昼现象，南极极夜现象。
地球上南极和北极有极昼和极夜现象。
4.【答题】地球自转一周是24小时，相当于1小时转动15度。
（）【答案】✓【分析】本题考查地球公转的周期。
【解答】地球公转一圈为一年。
地球自转一圈一天，地球按照经线划分成24个时区，一小时转360÷24=15度。
5.【答题】在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中星座的位置随着时间的推移逐渐（）移动。
A.由西向东B.由东向西C.由北向南【答案】B【分析】本题考的是地球自转方向造成的自然现象。
【解答】由于地球自转方向自西向东，所以观察到的天体东升西落。
B符合题意。
故答案为：B。
6.【答题】我们居住的地区在下面的四个节日中，（）的黑夜最短。
A.儿童节B.国庆节C.春节【答案】A【分析】本题考查地球公转才有四季不同。
【解答】冬至是一年时间中黑夜时间最长的，过了冬至黑夜时间逐渐减短，夏至是一年中黑夜时间最短的，过了冬至黑夜时间逐渐变长。
六一儿童节最接近夏至，A 符合题意。
故答案为：A。
7.【答题】最早成功测出一颗恒星的周年视差的天文学家是（）。
A.贝塞尔B.伽利略C.傅科【答案】A【分析】本题考的是天文科学家的科学成果。
五年级下册科学试题- 地球的运动 教科版(含答案)
第四单元地球的运动一、填空：1、一位物理学家名叫，他用实验证明了。
作为地球的有力证据，现已被世界所公认。
由于地球自转的方向是（或），也就意味着越是的时区，就越先迎来黎明。
决定了不同地区迎来黎明的时间不同，早，晚。
【地球产生了】2、人们以地球为标准，将地球分为个时区，将通过的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属，向西180度属。
经线每隔度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差小时。
3、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：的位置好像始终没有变化，而其他的星星每天都围绕在旋转。
4、北极星的位置并不在头顶正上方，而是在人们视线往上倾斜的的天空中。
5、地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作。
北极星就处在上。
地球转动时，地轴始终指向，这就是北极星不动的秘密。
因此，地球仪也就是做成的样子。
6、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中的星座的位置会随着时间的推移逐渐移动，比如就是如此，这可以说明。
7、阳光的和造成了地球上不同地区气温的不同。
8、半球时，太阳长挂在天空就是不会下落，的白天甚至长达半年时间；而到了季，就几个月见不到太阳，附近有半年的时间都处在黑夜之中。
人们把这样的现象叫和。
9、在北半球对着太阳时，南极附近会出现现象。
赤道地区出现极昼或极夜现象。
10、现在人们已知道，地轴倾斜度大约是度。
11、现在，人们通过、等，能直接观察到地球确实在围绕公转。
二、问答题：1、地心说和日心说两种观点有哪些异同？这两种学说能否合理地解释昼夜交替现象呢？（P76）2、地球上，为什么会有四季变化？（P87）3、如果地轴的倾斜度再大一些，会怎样呢？（P89）4、如图所示（见教材86页）：当地球公转到A、B、C、D4个方位时，太阳的照射情况季节是怎样的？一、填空：1、法国，傅科，地球在自转，傅科摆，自转。
自西向东（或逆时针），东边，地球的自转方向，东边，，西边2、经线，24，英国伦敦格林尼治天文台，东经，西经，15，1。
教科版小学科学五年级下册科学四单元地球的运动复习资料(含科学实验)
第四单元地球的运动一、基础知识1、昼夜交替现象的形成，提出了四种假说：1、地球不动，太阳围绕着地球转，2、太阳不动，地球围着太阳转，3、地球自转，4、地球围着太阳转，同时地球自转。
通过实验发现，四种假说都能形成昼夜现象，经过本单元的学习，我知道第四种假说才是正确的。
2、古希腊天文学家托勒密提出的“地心说”认为：地球是球体，地球处于宇宙中心，而且静止不动。
所有的日月星辰都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动。
3、波兰天文学家哥白尼的“日心说”认为：地球是球形的，地球在运动，并且21小时自转一周。
太阳是不动的，处于宇宙中心。
他的不朽著作叫《天体运行论》。
4、摆具有保持摆动方向不变的特点，法国物理学家傅科通过实验发现摆沿顺时针方向发生偏转，证明地球在自鼓。
这个实验就是著名的傅科摆实验。
5、地球自西向东自转，决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边比西边早。
北京在乌鲁木齐的东边，北京先迎来黎明。
6、坐在车中，车向前行驶，两旁的树木就运动。
坐在转椅上，沿顺时针转动转椅，周围的景物向逆时针方向转动，地球相当于一个“大转椅"，太阳、月亮有産升西落（顺时针方向）的现象，地球应该是自西向东（逆时针方向）转动的。
7、人们以地球经线为标准，将地球分为左个时区。
将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属东径，向西180度属西经。
经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间相差1小时。
由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是东边的时区，就越先迎来黎明。
8、地球是自西向东自转的，自转一周大约24小时。
地球绕太阳公转的方向是自西向东，公转一周是一年。
9、地球自转形成昼夜现象，却1球公转形成四季变化。
10、地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极里不动的秘密。
11、极昼和极夜产生的原因是：地球在自转时，绕太阳公转，地轴倾斜，保持不变，阳光在地球上的直射部分在南北回归线之间有规律移动形成的。
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教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》练习
第一课：昼夜交替现象
一、填空：
1、地球是一个( )形的天体。
2、地球向着太阳的一面是( )，背着太阳的一面是( )。
3、我们进行昼夜交替现象的实验属于( )实验。
二、我会选择：
1、太阳东升西落，昼夜交替，正确的解释是：
A.地球不动，太阳绕着地球转
B. 太阳不动，球转绕着地太阳
C.地球自转
三、我会做：
1、小明在家用地球仪当做月球，用手电当做太阳照到地球上，如图，太阳光能照亮整个地球吗？请用阴影表示不能被照亮的部分。
不能，（阴影略）
第二课：人类认识地球及其运动的历史
一、填空：
1、古希腊天文学家托勒密提出了( ) 的理论；他认为( )处于宇宙中心，而且静止不动。
2、波兰的天文学家哥白尼提出了( )的理论，他在临终前出版了他的史著《》。
他认为( )处于宇宙中心，而且静止不动。
二、我来回答：：
1、古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”的理论和波兰的天文学家哥白尼提出了“日心说”的理论的两种观点有哪些相同的？哪些是不同的？
第三课：证明地球在自转
一、填空：
1、摆的特点是( )。
2、法国一位物理学家名叫傅科，他用摆的实验证明了( 地球在自转 )。
3、( )作为地球自转的有力证据，现已被世界所公认。
4、地球自转产生了( )
二、我来回答：
1、我们在地球上看到太阳东升西落，这一现象说明了什么？
第四课：谁先迎来黎明
一、填空：
1、地球自转一周大约需要( )小时。
2、地球自转的方向是自( )向( )。
3、我们在自转的地球上看到地球以外的星体都是( )升( )落。
4、人们以( 地球经线 )为标准，将地球分为( )个时区，将通过( )的经线，定为 0 度经线。
从0度经线向东180度属( )，向西180度属于( )。
经线每隔( )度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差( )。
5、由于地球自转的方向是( )，也就意味着越是( ) 的时区就越先迎来黎明。
二、我会选择：
1、地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做（ C ）
A、赤道
B、纬线
C、经线
2、人们以地球经线为标准，将地球分为（ B ）个时区。
A、12
B、24
C、36
3、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（A）。
A、1小时
B、12小时
C、24小时
4、在“谁先迎来黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表( B)
A、太阳
B、地球
C、地球自转轨道
三、我来思考：
1、小明就要到美国去旅行了，小明想，如果北京是中午，是12点，纽约就是晚上23点，你说在下面的地球仪上A、B两点，哪个点代表纽约和北京？请在（）中填上北京或纽约。
A 代表（北京）B代表（纽约）
2、写出图中北京、上海、重庆、拉萨、哪个城市先迎来黎明，请按先后顺序进行排列。
（5分）（1）上海（2）北京（3）重庆（4）拉萨（5）乌鲁木齐
第五课：北极星“不动”的秘密
一、填空：
1、地球是围绕着一个假想的轴在转动，这个轴称作( )。
2、( )星处在地球的处长线上。
地球转动时，地轴始终倾斜着指向( )，这就是北极星不动的秘密。
二、我会选择：
1、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（ B ）。
A、头顶正上方
B、北极星
C、北斗星
2、在不同夜晚的同一时间观察星座时，会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐（ B ）移动。
A、由西向东
B、由东向西
C、由北向南
3、在星星旋转的照片中，圆环中心的亮点就是（C ）。
A、月亮
B、北斗星
C、北极星
三、我来回答：对于北极星的“不动”，你是怎样解释的？
第六课：地球在公转吗
一、填空：
1、地球的运动方式有( )和( )。
2、公转就是地球围绕着( )转动。
公转一周是( )。
3、( )是贝塞尔观察到的，证明了地球确实在围绕太阳( ) 。
二、我会选择：
1、地球绕太阳公转一周的时间是（C）。
A、24小时
B、一个月
C、一年
第七课：为什么一年有四季
一、填空：
1、四季的形成与( 地球公转 )、(地轴倾斜)有关。
2、阳光的( 直射)和( 斜射 )造成了地球上不同地区气温的不同。
二、我会选择：
1、秋分时，太阳直射在（B）。
A、南极
B、赤道
C、北极
2、在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为（B）。
A、地球公转轨道不断发生变化
B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变
C、地球自转的轴不断发生变化
三、我会思考：
如下图用一支蜡烛作太阳，用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。
当转到位置③时，北半球阳光斜射，是冬季；南半球阳光直射，是夏季。
四、问答：
1、四季是怎样形成的？
第八课：极昼和极夜的解释
一、填空：
1、现在人们已知道，地轴倾斜度大约是( )度。
2、北半球夏季时，太阳长挂在北极天空就是不会下落，( )的白天甚至长达半年时间；而到了冬季，就几个月见不到太阳，( )附近有半年的时间都处在黑夜之中。
人们把这样的现象叫( )和( )。
3、在北半球是夏季时，北极附近会出现( )现象，南极附近会出现( )现象。
赤道地区不可能出现( )现象。
4、极昼或极夜现象与地球的( )和( )以及地轴的( )有关。
二、我来整理：请你整理“地球的运动”这一单元的知识。
1.在这一单元学习中，我们研究了:
2.地球的运动主要有两种形式：
3对地球两种运动形式的描述：
(方式、方向、周期、特点
)
4.
判断地球运动的依据：
5.地球运动产生的自然现象：。