《与朱元思书》中考复习
中考语文复习文言文对比阅读真题《与朱元思书》《入蜀记》与《饯别王十一南游》含答案
中考语文复习文言文对比阅读真题《与朱元思书》《入蜀记》与《饯别王十一南游》阅读下面的古诗文，完成下面小题。
【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。
（节选自吴均《与朱元思书》）【乙】八日，五鼓尽，解船，过下牢关①。
夹江千峰万嶂：有竞起者，有独拔②者，有崩欲压者，有危欲坠者，有横裂者，有直坼③者，有凸者，有洼者，有罅④者，奇怪不可尽状。
初冬，草木皆青苍不凋，西望重山如阙江出其间则所谓下牢溪也。
欧阳文忠公有《下牢津》诗云：“入峡山渐曲，转滩山更多。
”即此也。
（节选自陆游《入蜀记》）〖注〗①下牢关，今湖北宜昌市西北。
本文写于陆游从汉江平原行船首次入西陵峡之时。
②独拔，孤峰耸立。
③坼，裂开。
④罅，缝隙。
【丙】饯别王十一南游刘长卿望君烟水阔，挥手泪沾巾。
飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春。
谁见汀洲上，相思愁白蘋。
215．小麦对下面加点的字不太理解，请你帮她解释。
（1）负．势竞上( )（2）猿则百叫无绝．( )（3）有崩欲．压者( )（4）即．此也( )216．海涛对乙文画线处不知该怎样断句，你用“/”帮他标注。
（断两处）西望重山如阙江出其间则所谓下牢溪也。
217．小麦不会翻译下面的句子，你写出你的答案。
（1）横柯上蔽，在昼犹昏。
（2）奇怪不可尽状。
218．对【丙】这首律诗，海涛指出其中不正确．．．的一项是（）A．首联叙事，从诗人拉着友人的手不忍离开的场景写起。
B．颔联承接首联，借“飞鸟”“青山”点出友人踪迹已远。
C．颈联写景，且对仗工整，有“孤帆远影碧空尽”的意境。
D．尾联抒情，借“汀洲”“白蘋”抒发感情，结束全诗。
219．这三则材料在写“山”时，都用了相同的手法，却表达不同的感情。
你做了分析归纳。
【答案】215．依仗，凭靠断，停止要就是216．西望重山如阙 /江出其间/ 则所谓下牢溪也。
中考语文复习文言文《与朱元思书》知识点梳理与考题及答案解析汇集
中考语文复习文言文《与朱元思书》知识点梳理及考题汇集一、重点字词1．给下列加点字注音。
缥piǎo碧急湍tuān轩邈xuān miǎo泠líng嘤yīng鸢yuān飞戾lì经纶lún2．解释下面加点的词。
(1)风烟俱净俱：全，都。
净：消失（形作动）。
(2)天山共色共色：一样的颜色。
(3)从流飘荡从：顺，随。
/天下独绝：绝妙，独一无二。
(4)任意东西东西：名作动，往东往西。
(5)自富阳至桐庐一百许里自：从。
百：数词，实指数目一百。
许：上下，表示大约的数量。
=高可二黍许(6)直视无碍：阻碍。
/水皆缥碧：青白色。
(7)急湍（急流的水）甚箭，猛浪若奔：飞奔的马=乘奔御风（形作名）(8)负势竞上负：凭借，凭依。
上：向上（名作动）(9)夹岸：两岸。
/寒树：使人看了有寒意的树，形容树密而绿。
(10)互相轩邈轩：争着向高处伸展。
邈：争着向远处伸展。
（形容词作动词）⑾泉水激石，泠泠作响激：冲击。
泠泠：拟声词，形容水的清越。
作：发出。
⑿千转不穷，百叫无绝千转：长久不断地叫。
千、百：表示多。
穷：穷尽。
绝：停止。
⒀望峰息心息：使……平息。
⒁好鸟相鸣，嘤嘤成韵好：美丽。
相鸣：互相和鸣。
嘤嘤：鸟鸣声。
韵：和谐悦耳的声音。
(15)经纶事务者经纶：筹划。
(16)窥谷忘反窥：看。
反：通“返”，返回。
(17)横柯上蔽柯：树木的枝干。
蔽：遮蔽。
上：在上边（名作状语）(18)疏条交映映：掩映。
/在昼犹昏：昏：黄昏。
(19)争高直指直指：笔直地向上，直插云天。
(20)鸢飞戾天者戾：至。
(21)有时见日日：阳光。
点拨：要善于积累文言词语的用法。
3．找出下面句中的通假字并解释。
(1)蝉则千转不穷转通啭解释为鸟叫声(2)窥谷忘反反通返解释为返回4．古今异义①许古义：表示约数，上下，左右。
例句：自富阳至桐庐一百许里。
今义：或许，应允，赞许等。
②奔古义：指飞奔的马。
例句：猛浪若奔。
/乘奔御风今义：奔跑，飞奔。
③经纶古义:筹划、治理。
中考语文复习文言文对比阅读真题《答谢中书书》与《与朱元思书》含答案
中考语文复习文言文对比阅读真题《答谢中书书》与《与朱元思书》阅读下面两篇文言文，完成各题。
（甲）答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙）与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
148．下列加点词解释有误的一项是（）A．夕日欲颓．，沉鳞竞跃。
颓：坠落。
B．未复有能与．其奇者与：参与。
这里有“欣赏”“领悟”的意思。
C．水皆缥碧．．，千丈见底。
缥碧：浅白色。
D．经纶．．世务者，窥谷忘反。
经纶：筹划，治理。
149．选出下列句子翻译有误的一项（）A．两岸石壁，五色交辉——两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
B．实是欲界之仙都——这里实在是人间的仙境啊。
C．鸢飞戾天者，望峰息心——像凶猛高飞的老鹰一样极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息名利之心。
D．从流飘荡，任意东西——（我乘船）随着江流飘荡，随行没有带任何一件东西。
150．选出对两篇古文赏析有误的一项（）A．甲文首句点题，表明作者是把谢中书当作能够谈山论水的朋友，也表达了期望与古往今来的林泉高士相比肩的愿望；乙文首段以“奇山异水，天下独绝”八字总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。
B．甲文语言清新精炼，以散句为主，长短结合、骈散交错，而乙文虽然也运用了骈文，但前半部分几乎没有对偶句，后半部分则基本上都是工整的对偶句，这样骈散结合、疏密相间的安排，使语言灵活多变，更具韵律美。
C．甲乙两文都紧紧抓住景物的特征进行描写，通过不同的视角，动静结合，多感官调用，写出山的高峻，水的清澈，表现出山川之美，传达了生命的强烈气息。
《与朱元思书》中考知识点整理
《与朱元思书》中考知识点整理一、文学常识：1．选自《异文类聚》，吴均，字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。
南朝梁文学家。
解题：“与”：给予。
“书”：信。
本文是写给友人朱元思的一封信。
2．骈文，又称“骈体文”“骈俪文”或“四六文”，四字句为主，对偶句多。
二、给下列句子划分朗读节奏：（每个分句停一处）1．风烟/俱净，天山/共色。
2.从阜阳到桐庐。
3．蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。
4.如果风筝飞/天空凶猛，看看山顶/冷静；经济/世俗事务，窥视山谷/忘记反面。
3、解释以下单词：1。
冯艳菊。
京居：杜2。
聪流飘荡从：随着3．任意东西．．东西：随心所欲地观赏景物任船所至4．一百许．里许：表约数，左右、上下5．天下独绝．绝：独一无二6．水皆缥碧．．缥碧：青绿色7．急湍．甚箭湍：急流的水8．猛浪若奔．奔：奔驰的快马，奔马9．负．潜力与负面竞争：依赖向上：向上10。
相互宣妙。
形容词用作动词，比高远11。
直接追求高点和高点。
要点：向上12。
春天令人兴奋石激：冲击13．好．鸟相鸣，嘤嘤成韵．好：美韵：和声14。
蝉会转上千次。
他们并不贫穷。
转身：与“歌唱”相同，指的是鸟儿的轻柔叫声。
这里，它指的是蝉鸣的可怜虫：停15。
猿叫一百次。
它们不是独一无二的。
他们已经16岁了。
风筝飞得很猛。
天堂是凶猛的：到，到17岁。
京伦。
世界事务人士景伦：处理18。
窥视山谷，忘记反应。
反应：同样的“回报”：回报19。
恒科。
分支屏蔽：屏蔽20。
稀疏交叉反射。
反射：掩蔽4。
关键词的分类和归纳：（I）一词多义：1。
裘：① 沿着痕迹阻挡（断，断绝）②猿则百叫无绝．/哀转久绝．/群响毕绝．/湖中人鸟声俱绝．（消失）③绝．t多生怪柏/佛印绝．弥勒像（极）1④ 带着他的妻子和城里人来这里。
环境（与世隔绝）⑤ 我觉得很棒。
（极端，极端）⑥ 世界上没有人（独一无二）2．许：①一百许．里/高可二黍许．（表约数，相当于“上下”，“左右”）②潭中鱼可百许．头（来）先生。
《与朱元思书》中考复习课件
当堂小测
（3）蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 （4）经纶世务者,窥谷忘反。 （5）疏条交映,有时见日。
当堂小测答案
主题： 本文通过描写富春江的奇山异水，
抒发了作者流连山水的生活情趣和回 避现实的清高隐逸的思想。
作业
• 1.背诵课文。 • 2.积累词汇。
浓密碧绿，使人
名词活用为动
看了有寒意的树
词，向上。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，
形容词活用为动词， 向高处和远处伸展。
凭借
争着
互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水
形容水声的清越
虚指，成千上百，形容很多。
激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
美丽
互相和鸣
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
“转”通“啭”， 鸟鸣声
停止，消失
译文：
江两岸的高山上，全都 生长着苍翠的树，透出一派 寒意。（重重叠叠的）山峦 凭借（高峻的）地势，争着 向上,仿佛互相之间都在争着 往高处和远处伸展。笔直地 向上,直插云天,由此而形成 无数的山峰。（山间的）泉 水冲击着岩石，发出泠泠的 响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤 地叫着，十分和谐。蝉不停 地叫着，猿不停地啼着。
至
平息热衷于功名利禄的心
鸢飞戾天者，望峰息心；
筹划，治理
流连忘返； 看 “反”同“返”
经纶世务者，窥谷忘反。
树木的枝干
好像，如同
横柯上蔽，在昼犹昏。
名词活用为状语，
在上面。
疏条交映，有时见日。
ห้องสมุดไป่ตู้
互相掩映
译文：
那些极力攀高的人， 看到这些雄奇的山峰就会 平息自己热衷于功名利禄 的心；那些忙于世俗事务 的人，看到这些幽美的山 谷就会流连忘返。横斜的 树枝在上边遮蔽着，即使 在白天，也像黄昏时那样 昏暗。稀疏的枝条互相掩 映，有时还能见到阳光。
专题16《与朱元思书》(真题专练)-2024年中考语文课内39篇文言文阅读
专题16：《与朱元思书》（解析版）真题专练【12023年湖南省湘潭市中考语文真题】文言文段阅读【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自吴均《与朱元思书》）【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。
真人即世所谓巫山神女也。
祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。
议者谓太、华、衡、庐②，皆无此奇。
然十二峰者不可悉见，所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭宜为仙真所托……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾④鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
（节选自陆游《入蜀记》有删改）【注释】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。
②泰、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。
③翳：遮盖，这里指云。
④鸾：凤凰一类的鸟。
11. 下列加点的字意义相同．．的一项是（）A. 百叫无绝．沿溯阻绝．绝．处逢生绝．无仅有B. 久之．不散何陋之．有钟鼓乐之．荣幸之．至C. 千转不穷．欲穷．其林山穷．水尽穷．且益坚D. 不可悉．见悉．如外人悉．以咨之悉．听尊便12. 用现代汉语翻译文中画线句。
（1）经纶世务者，窥谷忘反。
（2）是日，天宇晴霁，四顾无纤翳。
13. 用“/”给下列文字断句。
（画两处）所见八九峰惟神女峰最为纤丽奇峭宜为仙真所托14. 古人云“仁者乐山，智者乐水”，请说说甲乙两段选所表达的情感的异同。
【答案】11.D12.①那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
②这一天，天空晴朗，看四周没有丝毫云烟。
13. 所见八九峰/惟神女峰最为纤丽奇峭/宜为仙真所托。
14. 两文都表达了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情，不同之处在于甲文还表达了作者避世退隐的高洁志趣。
【解析】【11题详解】本题考查一词多义。
A.停息/断绝/尽、穷尽/绝对；B.不译，补足音节/宾语前置的标志/代词，指窈窕淑女/到达；C.断/穷尽，走到……的尽头/尽头/贫穷；D.都译为：全、都；故选D。
专题20《与朱元思书》三年中考真题模拟题-2023年中考语文课内文言文知识点梳理三年中考真题模拟题
《与朱元思书》三年中考真题+模拟题 （解析版）【2022·河南·模拟预测】比较【甲】【乙】两篇文言短文，完成下面小题。
【甲】风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自吴均《与朱元思书》）【乙】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自陶弘景《答谢中书书》）1．下面各组句子中，加点词语意思相同．．的一项是（ ）A ．见：有时见．日 清流见．底B ．欲：实是欲．界之仙都 夕日欲．颓C ．与：未复有能与．其奇者 念无与．为乐者D ．上：负势竞上． 横柯上．蔽2．把【甲】段中画横线的句子翻译成现代汉语。
急湍甚箭，猛浪若奔。
3．语段【甲】中作者运用多种修辞手法来写山水之奇异，请找出一处句子并分析其作用。
4．上面两个语段同为描写山水，分析【甲】段与【乙】段描写山水的不同之处和两位作者借山水抒发情感的不同点。
【答案】1．A2．湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。
3．示例一：“千丈见底”，运用了夸张的修辞手法。
平静的水面，因水的清澈，以至于在千丈深渊的地方都能看见水底以及水底的细石、游鱼，写出“异水”的清澈透明。
示例二：“急湍甚箭，猛浪若奔”，运用了比喻、夸张、对偶的修辞手法。
湍急的江水超过离弦之箭，汹涌的浪又如飞驰的骏马，表现了江水急速奔涌的状态。
示例三：“负势竞上，互相轩邈，争高直指”，运用了拟人的修辞手法。
“负”“竞”“轩”“邈”“争”“指”等词语把原来静止的崇山峻岭写活了，写出山势之“奇”示例四：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
中考语文复习文言文对比阅读真题《三峡》与《与朱元思书》含答案
中考语文复习文言文对比阅读真题《三峡》与《与朱元思书》阅读下面两篇文言文，完成下面小题。
【甲】三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”【乙】与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
297．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．略无阙．处阙：同“缺”，空隙，缺口B．空谷传响．响：回声C．皆生寒．树寒：寒冷，寒意D．经纶．．世务者经纶：筹划、治理298．对下列句子的翻译，不正确的一项是（）A．素湍绿潭，回清倒影——清澈的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映在水中。
B．急湍甚箭，猛浪若奔——湍急的水流比箭还快，汹涌的巨浪像飞奔的骏马。
C．至于夏水襄陵，沿溯阻绝——等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。
D．横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日——横斜的树枝在上面交错遮蔽，即使在白天，林间也昏暗如黄昏：稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。
299．下列对选文的理解，不正确的一项是（）A．两文都写到了“水”。
甲文中的水，根据季节的不同而分别表现为夏季迅疾，春冬季清丽，秋季凄清；乙文则体现水的清澈。
B．两文都写到了猿鸣，甲文“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
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②未下。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一 种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节） 【注】①午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当 于现代从上午十一时至下午五时的这一段时间。 ②夕舂：夕阳。
1.解释下列语句中标色词的意思。（4分）
（1）夹岸高山，皆生寒树（使人看了感到有寒凉之意）
【文意理解】 1.作者写“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷 忘反”的作用是什么？
这两句话表现出作者对山水之美的赞叹，含蓄地表 明了自己的人生志趣，也流露出作者对功名利禄的鄙弃， 对官场政务的厌倦。 2.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你 怎样理解他发出的这些感慨？
作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥 谷忘反”的感慨。这表现了他鄙弃名利的情怀。
（2）经纶世务者，窥谷忘反
（ 返回 ）
（3）横柯上蔽，在昼犹昏 （ 在上面 ）
（4）梅花为寒所勒
（阻止、约束 ）
2.翻译下面的句子。（4分）
（1）游鱼细石，直视无碍。
水中游动的鱼儿细小的石子，一直看下去，可看得
清楚，毫无障碍。
（2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客
第二部分 古诗文阅读
专题一 文言文阅读
三十一、与朱元思书
知识梳理
第一部分 总叙富春江奇特秀丽的景色 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳
至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
1.词语解释 （1）风烟俱净风
（2）从流飘荡
烟：烟雾 净［F］：散尽净 从：顺、随着
2.句子翻译 （1）风烟俱净，天山共色。
3.文章运用了“化静为动”的手法，请找出语句并加以 简要分析。 负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 作用：活灵活现地写出了树之奇、山之奇。
4.吴均看到富春江的“奇山异水”萌生避世退隐之意； 杜甫饱览泰山雄奇秀丽的景色，立下“会当凌绝顶，一 览众山小”的人生誓言。两种人生态度，你更欣赏哪一 种？请说说你的理由。 我赞成杜甫的人生态度。江山多娇，引无数英雄竞折腰。 我们祖国山水美丽者甚多，我们都去避世隐退，就把自 己的社会责任丢了。为了祖国山水更美，为了保卫这样 的山水，我们必须要有积极进取的人生态度。
全文理解 【全文中心】本文是吴均写给他的朋友朱元思的一封书 信，文章叙述了作者乘船自富阳至桐庐的途中所见，描 绘了一段优美的山光水色，创造了一种清新自然的意境， 表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情，以及 对自然的崇尚，对自由和谐的向往，对欢乐生命的礼赞。 【写作特色】（1）写作顺序：由总到分、由下到上地 描写景物。（2）这是一篇骈体文，语言简约清新，内 涵丰富。多用骈句，铿锵有力、工整清丽。
1.词语解释
（1）皆生寒树
寒：使人看了感到有寒凉之意
（2）互相轩邈
轩：高 邈：远
（3）争高直指
直指［F］：笔直的向上，直插云天
（4）泠泠作响
泠泠：形容水声清越
（5）好鸟相鸣
相鸣：相向和鸣
（6）蝉则千转不穷 千转：长久不断地叫
（7）鸢飞戾天者 戾：至
（8）望峰息心 （9）经纶世务者 （10）窥谷忘反
人享用，怎么能够对那些庸俗的人说呢？
【解析】（2）句中注意“受用”应译为“享受”， “安”是疑问词，应译为“怎么”，注意语言要简洁通 顺连贯。 3.甲乙两文描写的对象各不相同，但流露的感情相似， 这两篇文章都抒发了作者怎样的思想感情？（4分）
【解析】此题考查对文章内容的理解，要分析其感情的 相似点，首先找到两篇文章中抒发感情的句子，《与朱 元思书》中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，
2.句子翻译 （1）水皆缥碧，千丈见底。
水都是青白色的，虽然深如千丈，却清澈见底。 （2）急湍甚箭，猛浪若奔。
湍急的江水比箭还要快，凶猛的浪涛像（马一般） 飞奔。
第三部分 写富春江山之奇，又抒发了作者在如此奇 景中的感受
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高 直指，千百成峰。泉水激石，泠（líng）泠作响；好鸟 相鸣，嘤（yīng）嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无 绝。鸢（yuān）飞戾（lì）天者，望峰息心；经纶世务 者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时 见日。
金题演练
（’15湘西）比较阅读下面两段古文，完成1~3题（共 12分） 【甲】《与朱元思书》全文 【乙】西湖最盛，为春为月。今岁春雪甚盛，梅花为寒 所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。友人数为余言：傅 金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为 桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红 雾，弥漫二十余里。然杭人游湖，止午未申①三时；其 实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂
（11）横柯上蔽
息：使……平息 经纶：筹划，治理
窥：看 反：返回 柯：树木的枝干
2.句子翻译 （1）争高直指，千百成峰。
（重重叠叠的山峦）笔直向上，直插云霄，形成无数山峰。
（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 蝉长久地叫着，猿猴的叫声也一直不停止。
（3）横柯上蔽，在昼犹昏。 横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏 时那样昏暗。
窥谷忘反”，《晚游六桥待月记》中，依据末句“此乐 留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？”可概括出两文 都表达了作者想避开世俗、隐退山林、独以自然山水为 乐的情感。
抒发了作者喜爱美好的大自然的心情和避世退隐的高洁情 趣。
【参考译文】西湖最美的时候，是春天是月夜。今年春 雪很大，梅花被寒雪抑制住，（梅花）后来才和桃花、 杏花次第开放，这还是难得一见的奇观。我的朋友陶望 龄多次告诉我：傅金吾园中的梅花，是宋代张功甫玉照 堂中原有的旧物，应该要赶紧去欣赏欣赏啊！我当时被 桃花迷恋住了，（我）竟然舍不得离开湖上。湖上从断 桥到苏堤这一带，绿柳如烟、红花似雾，绵延着有二十 多里呢。然而杭州人游览西湖，却仅仅在午、未、申三 个时辰（上午十一时至下午五时）；
烟雾都已消散净尽，天与山连成一片呈现出相 同的颜色。 （2）奇山异水，天下独绝。
一路奇山异水，可说是天下绝无仅有的。
第二部分 写江水之异，富春江江水之美 水皆缥（piǎo）碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
1.词语解释 （1）水皆缥碧 （2）急湍甚箭 （3）猛浪若奔
缥碧：青白色 甚箭［F］：即“甚于箭”，比箭还快 奔［F］：马一般飞奔