名师推荐中考语文专题复习 名著阅读《水浒传》复习课课件(共26张PPT)
——赛珍珠
艺术价值：人物塑造
“《水浒传》写一百八个人性格，真是一百八样。 若别一部书，任他写一千个人也只是一样，便只写得两 个人也只是一样。”
——金圣叹 《读 ＜第五才子书 ＞ 法》
“有些地方可由说话看出人来”
艺术价值：故事精彩
空
智
手
取
打
生
虎
辰
纲
倒
三
拔
打
垂
祝
柳
家
庄
艺术价值：魅力白话
林
教
“那雪正下得紧”
以时间为顺序，写两赢童贯，三败高俅、受招安、 征辽国、平方腊，以报效朝廷为主干
鲁智深
鲁提辖拳打镇关西 鲁智深大闹五台山 花和尚大闹桃花村 鲁智深火烧瓦官寺 花和尚倒拔垂杨柳 鲁智深大闹野猪林
鲁达 鲁提辖 鲁智深 花和尚
阅读障碍 读不懂
解决之法
粗读 忽略不知所云的文字 猜读 结合上下文 “唱喏” 对读 借助参照
•
2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
•
3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ，人人 都有一 个心灵 ，但事 实上却 不尽然 。有一 些人， 他们永 远被外 界的力 量左右 着，永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ，未尝 有真正 的内心 生活。
•
4.对于这样的人，心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ，才会 因为心 灵被扰 乱而不 安，才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以， 具有过 内心生 活的禀 赋，或 者养成 这样的 习惯， 这是最 重要的 。
•
5.区别在于，注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ，缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ，人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路， 每一条 都通往 不同的 地点
头
风
“比‘大雪纷飞’多两个字，
雪
但那神韵却好得远了”
山
神
——鲁迅
庙
阅读障碍
畏难情绪 读不懂 不喜欢读
阅读障碍
畏难情绪
解决之法
同伴、计划、聊书 从熟悉的人物读起
《水浒传》的结构
先分后合的链式结构 “百川到海” 上半部（七十一回之前）以人为单元
各路英雄上梁山前的事迹，以聚义梁山为线索 下半部（七十一回之后）以事为顺序
为什么会产生林冲这样的悲剧？ 为什么会产生“髙太尉”“髙衙内”这样的人？ 又是什么让好人拿起刀去杀人？ 在遭遇不公正时是否只能“以暴制暴”，是否 可以寻找一条更文明、人性的道路？
值得探究的问题
《水浒传》这本书的书名有什么含义吗？ 宋江为什么非要走招安的路线？ 为什么要设置九天玄女这个文学形象？
值得注意的两点
说书人的痕迹 每个章回都具有完整性 章回的题目对仗工整，有概括性。 不同的结构：《水浒传》先分后合的链式结构
《西游记》链状的直线叙事
常读经典作品，享受阅读的乐趣
“经典作品既是一本每次重读都像初读那样 带来发现的书，又是初读也好像是重温的书。”
——意大利 卡尔维诺
•
1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
•
8.于是，他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ，而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑，这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
感谢观看，欢迎指导！
一定不能用看电视剧或听评书代替看书！
阅读障碍
不喜欢读
解决之法
带着疑问读下去
建议一：思辨性阅读
以批判的态度阅读理性的文本 多想几个为什么
不合理之处
为什么宋江会有花不完的银子？ 众多如呼延灼、关胜这样被朝廷派来剿灭梁山 好汉的将领，为什么最后都被宋江劝降？ 扈三娘为什么也成了梁山上的一条好汉？
值得深入思考的问题
聊聊《》
话题
一、为什么我们一定要读《水浒传》这本书？ 二、怎么才能将《水浒传》这本书真正读下去？ 三、怎么能从《水浒传》这本书中读出乐趣来？
《水浒传》
元末明初 施耐庵 我国的四大名著之一 长篇章回体白话小说 以宋江为首的108位好汉从起义 到兴盛再到最后失败的全过程。
各种艺术形式
动
画
评
片
书
比较情节 比较人物 书目之间的比较
比较情节
两次写劫法场 江州城劫法场 大名府劫法场
三次写打虎 景阳冈武松打虎 李逵杀虎 解珍、解宝弟兄药虎
比较人物
用林冲忍辱负重对比鲁达的果敢勇莽 用李逵的粗直对比出宋江的权诈
书目之间的比较
《水浒传》与《西游记》 章回体小说的特点：
•
6.如果一个人有自己的心灵追求，又 在世界 上闯荡 了一番 ，有了 相当的 人生阅 历，那 么，他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔，诱 惑永无 止境， 然而， 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
•
7.一个人不论伟大还是平凡，只要他 顺应自 己的天 性，找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ，并且 一心把 它做得 尽善尽 美，他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。
视 曲
剧
译本
美国 女作家 赛珍珠 70回本《四海之内 皆兄弟》
评价
“天下之文章无出《水浒》右者” ——金圣叹
思想价值
我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小 说，鲜明地表现了 “官逼民反”主题，表达了 作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。
“《水浒传》这部著作始终是伟大的， 并且满含着全人类的意义。”
艺术价值：人物塑造
“《水浒传》写一百八个人性格，真是一百八样。 若别一部书，任他写一千个人也只是一样，便只写得两 个人也只是一样。”
——金圣叹 《读 ＜第五才子书 ＞ 法》
“有些地方可由说话看出人来”
艺术价值：故事精彩
空
智
手
取
打
生
虎
辰
纲
倒
三
拔
打
垂
祝
柳
家
庄
艺术价值：魅力白话
林
教
“那雪正下得紧”
以时间为顺序，写两赢童贯，三败高俅、受招安、 征辽国、平方腊，以报效朝廷为主干
鲁智深
鲁提辖拳打镇关西 鲁智深大闹五台山 花和尚大闹桃花村 鲁智深火烧瓦官寺 花和尚倒拔垂杨柳 鲁智深大闹野猪林
鲁达 鲁提辖 鲁智深 花和尚
阅读障碍 读不懂
解决之法
粗读 忽略不知所云的文字 猜读 结合上下文 “唱喏” 对读 借助参照
•
2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
•
3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ，人人 都有一 个心灵 ，但事 实上却 不尽然 。有一 些人， 他们永 远被外 界的力 量左右 着，永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ，未尝 有真正 的内心 生活。
•
4.对于这样的人，心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ，才会 因为心 灵被扰 乱而不 安，才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以， 具有过 内心生 活的禀 赋，或 者养成 这样的 习惯， 这是最 重要的 。
•
5.区别在于，注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ，缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ，人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路， 每一条 都通往 不同的 地点
头
风
“比‘大雪纷飞’多两个字，
雪
但那神韵却好得远了”
山
神
——鲁迅
庙
阅读障碍
畏难情绪 读不懂 不喜欢读
阅读障碍
畏难情绪
解决之法
同伴、计划、聊书 从熟悉的人物读起
《水浒传》的结构
先分后合的链式结构 “百川到海” 上半部（七十一回之前）以人为单元
各路英雄上梁山前的事迹，以聚义梁山为线索 下半部（七十一回之后）以事为顺序
为什么会产生林冲这样的悲剧？ 为什么会产生“髙太尉”“髙衙内”这样的人？ 又是什么让好人拿起刀去杀人？ 在遭遇不公正时是否只能“以暴制暴”，是否 可以寻找一条更文明、人性的道路？
值得探究的问题
《水浒传》这本书的书名有什么含义吗？ 宋江为什么非要走招安的路线？ 为什么要设置九天玄女这个文学形象？
值得注意的两点
说书人的痕迹 每个章回都具有完整性 章回的题目对仗工整，有概括性。 不同的结构：《水浒传》先分后合的链式结构
《西游记》链状的直线叙事
常读经典作品，享受阅读的乐趣
“经典作品既是一本每次重读都像初读那样 带来发现的书，又是初读也好像是重温的书。”
——意大利 卡尔维诺
•
1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
•
8.于是，他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ，而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑，这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
感谢观看，欢迎指导！
一定不能用看电视剧或听评书代替看书！
阅读障碍
不喜欢读
解决之法
带着疑问读下去
建议一：思辨性阅读
以批判的态度阅读理性的文本 多想几个为什么
不合理之处
为什么宋江会有花不完的银子？ 众多如呼延灼、关胜这样被朝廷派来剿灭梁山 好汉的将领，为什么最后都被宋江劝降？ 扈三娘为什么也成了梁山上的一条好汉？
值得深入思考的问题
聊聊《》
话题
一、为什么我们一定要读《水浒传》这本书？ 二、怎么才能将《水浒传》这本书真正读下去？ 三、怎么能从《水浒传》这本书中读出乐趣来？
《水浒传》
元末明初 施耐庵 我国的四大名著之一 长篇章回体白话小说 以宋江为首的108位好汉从起义 到兴盛再到最后失败的全过程。
各种艺术形式
动
画
评
片
书
比较情节 比较人物 书目之间的比较
比较情节
两次写劫法场 江州城劫法场 大名府劫法场
三次写打虎 景阳冈武松打虎 李逵杀虎 解珍、解宝弟兄药虎
比较人物
用林冲忍辱负重对比鲁达的果敢勇莽 用李逵的粗直对比出宋江的权诈
书目之间的比较
《水浒传》与《西游记》 章回体小说的特点：
•
6.如果一个人有自己的心灵追求，又 在世界 上闯荡 了一番 ，有了 相当的 人生阅 历，那 么，他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔，诱 惑永无 止境， 然而， 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
•
7.一个人不论伟大还是平凡，只要他 顺应自 己的天 性，找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ，并且 一心把 它做得 尽善尽 美，他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。
视 曲
剧
译本
美国 女作家 赛珍珠 70回本《四海之内 皆兄弟》
评价
“天下之文章无出《水浒》右者” ——金圣叹
思想价值
我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小 说，鲜明地表现了 “官逼民反”主题，表达了 作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。
“《水浒传》这部著作始终是伟大的， 并且满含着全人类的意义。”
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2025年中考语文复习名著导读专题《水浒传》课件(共67张PPT)
述情节
杨志押送金银担吴用智取生辰纲（第十六回）
杨志充军大名府留守司。留守蔡京女婿梁中书看中了杨志的武艺，要 杨志护送价值十万贯钱的生辰纲到东京为蔡京祝寿。此事被赤发鬼刘唐打 听到后，劝晁盖劫下这批不义之财，晁盖请智多星吴用想办法。吴用请来 阮小二、阮小五、阮小七等七人，决定在黄泥岗劫取这批生辰纲。杨志一 行人来到黄泥岗，晁盖等扮作贩枣商人，趁杨志手下买酒喝的当口，投下 了蒙汗药，将他们药昏，劫走了生辰纲。杨志醒来，发现生辰纲被劫，知 道大祸临头，便去青州二龙山做了强盗。梁中书告知蔡京生辰纲被劫，蔡 京下令济州府捉拿贼人。
述情节
武松醉打蒋门神（第二十九回）
施恩告诉武松与蒋门神争夺快活林失利一事，武松要立即为施恩报仇，并与 施恩结为兄弟。武松喝了许多酒，来到快活林，在“河阳风月”酒肆将蒋门神夫 人丢进酒缸。给蒋门神使了个玉环步，鸳鸯脚，打得蒋门神告饶。蒋门神把快活 林酒店归还旧主施恩。施恩敬重武松，重霸快活林。蒋门神通过张团练买通张都 临，诬陷武松偷盗宝物，判武松充军。武松被押上路，在飞云浦折断枷锁，杀死 了想害他的四个公人，折回孟州城，杀死了正在设宴庆贺除掉武松的蒋门神、张 团练和张都临，逃出孟州。
述情节
花和尚倒拔垂杨柳（第七回）
鲁智深为了替金氏父女出气三拳打死了郑屠后，弃职逃往他地。他先 来到五台山文殊院出家，因不守佛规，喝酒闲事，方丈又把他介绍到大相 国寺看菜园子。菜园子附近住着二、三十个泼皮，他们常来菜园子偷菜， 已换了几个看园子的人都管不了他们。这次听说又换了个新人，便来闹事， 没想到被鲁智深把两个领头的踢到粪坑里，吓得他们跪地求饶。第二天， 泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦 叫个不停，泼皮们说这叫声不吉利，吵的人心烦，便欲搬梯子拆掉鸟巢， 鲁智深乘着酒性，先用手推了推，便脱下外套，右手向下，将腰跨一掀， 竟然将碗口大的杨柳连根拔起来。众泼皮惊得个个目瞪口呆，忙跪在地上 拜鲁智深为师。
中考语文名著复习课件：水浒传课件
上梁山时被王伦要求交“投名状”的刁 王伦：嫉贤妒能、心胸
难，怒杀王伦，推举晁盖做梁山泊的大头 狭隘
领。
【人物评价】 林冲是《水浒传》中出场次数较多的一个人物，也是一个完全被恶势力、被黑
暗社会逼上反抗道路的形象。一开始林冲对奸臣恶势力的迫害逆来顺受、委曲求 全。可是恶势力总是不放过他，要置他于死地。被逼无奈林冲开始反抗，当他完全 看清社会的本质，认识到对恶势力妥协是没有出路的时候，他由软弱变得刚强，积 极地为命运抗争，表现出了一个英雄形象。在林冲形象发展变化的过程中，也表现 出了一个悲剧性的形象。
张都监要替蒋门神报仇害武松性
命，而武松将押解的四个公差杀
血溅鸳鸯楼
死在飞云浦后，转身回到孟州城 武松：疾恶如仇、有仇必
张都监后花园，打探到张都监在 报、性情暴躁、滥杀无辜
鸳鸯楼，只身前往，将在吃酒的
张都监、张团练、蒋门神及夫
人、下人诛杀，之后越城逃走。
【人物评价】 金圣叹对武松的评价极高。在《水浒传》中，作者笔下的武松形象具有多面
水浒传
1．梳理梁山泊农民起义兴起、发展、兴盛直至失败的全过程，探究小说的思想主 旨。 2．结合具体的故事情节，分析梁山好汉各自不同的人物个性，并揭示其个性形成 的原因。 3．结合具体内容分析作品的艺术特色。
书中描写了梁山一百零八将各自不同的故事，从他们一个个被逼上梁山、逐渐 壮大、起义造反到最后接受招抚的全过程。《水浒传》中的一百单八将传说是三十 六个天罡星和七十二个地煞星转世，他们讲究忠和义，爱打抱不平、劫富济贫，不 满贪官污吏，最后集结梁山，与腐化的朝廷抗争。小说成功地塑造了宋江、林冲、 李逵、鲁智深、武松等性情鲜明的人物形象，也向读者展示了宋代的政治与社会状 况。
2．歌颂农民起义英雄。一百零八位头领个个都是勇武智慧、顶天立地的英 雄，他们反抗黑暗的封建统治，对抗腐败的官府，劫富济贫，除暴安良，“替天行 道，保境安民”。
难，怒杀王伦，推举晁盖做梁山泊的大头 狭隘
领。
【人物评价】 林冲是《水浒传》中出场次数较多的一个人物，也是一个完全被恶势力、被黑
暗社会逼上反抗道路的形象。一开始林冲对奸臣恶势力的迫害逆来顺受、委曲求 全。可是恶势力总是不放过他，要置他于死地。被逼无奈林冲开始反抗，当他完全 看清社会的本质，认识到对恶势力妥协是没有出路的时候，他由软弱变得刚强，积 极地为命运抗争，表现出了一个英雄形象。在林冲形象发展变化的过程中，也表现 出了一个悲剧性的形象。
张都监要替蒋门神报仇害武松性
命，而武松将押解的四个公差杀
血溅鸳鸯楼
死在飞云浦后，转身回到孟州城 武松：疾恶如仇、有仇必
张都监后花园，打探到张都监在 报、性情暴躁、滥杀无辜
鸳鸯楼，只身前往，将在吃酒的
张都监、张团练、蒋门神及夫
人、下人诛杀，之后越城逃走。
【人物评价】 金圣叹对武松的评价极高。在《水浒传》中，作者笔下的武松形象具有多面
水浒传
1．梳理梁山泊农民起义兴起、发展、兴盛直至失败的全过程，探究小说的思想主 旨。 2．结合具体的故事情节，分析梁山好汉各自不同的人物个性，并揭示其个性形成 的原因。 3．结合具体内容分析作品的艺术特色。
书中描写了梁山一百零八将各自不同的故事，从他们一个个被逼上梁山、逐渐 壮大、起义造反到最后接受招抚的全过程。《水浒传》中的一百单八将传说是三十 六个天罡星和七十二个地煞星转世，他们讲究忠和义，爱打抱不平、劫富济贫，不 满贪官污吏，最后集结梁山，与腐化的朝廷抗争。小说成功地塑造了宋江、林冲、 李逵、鲁智深、武松等性情鲜明的人物形象，也向读者展示了宋代的政治与社会状 况。
2．歌颂农民起义英雄。一百零八位头领个个都是勇武智慧、顶天立地的英 雄，他们反抗黑暗的封建统治，对抗腐败的官府，劫富济贫，除暴安良，“替天行 道，保境安民”。
中考语文名著复习：《水浒传》课件(共28张幻灯片)
百讲坛
7、《水浒传》塑造了108单栩栩如生的英雄形象， 你最喜欢其中的哪位英雄，并说说你的原因。 宋江、鲁智深、杨志、吴用、武松、林冲、花
荣、卢俊义 、李逵…… 我最喜欢，他（她）的绰号是，在他（她）身
上产生的故事有……，他（她）是一个……的 人，最打动我的地方是……
三、感悟创新
对联、仿写、好书推举、主观论 述等开放题。
➢ 《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分 是 梁山英雄排座次 ； 全书的低潮部分是 魂聚蓼儿洼 。
一、整体感知
2、下列各项内容的表述有误的一项是（ B ）。
A、《水浒传》以农民起义为题材，深刻揭示了封建制度下官逼民 反的社会现实。（202X，海南）
B、作为我国四大古典名著之一的《水浒传》是一部以北宋宋江起 义为题材的长篇章回体白话小说。小说塑造了李逵、鲁智深、武 松、吴用、魏延、林冲等一大批栩栩如生的人物形象。（202X， 青海西宁）
《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他 斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹云飞浦，除恶蜈蚣岭， 表现其武艺高强，有勇有谋；如鲁智深,他 ， ，
， ，表现其嫉恶如仇，侠肝义胆。
参考示例： 拳打镇关西 大闹桃花村 火烧瓦罐 寺 大闹野猪林（答对两点得1分，答对四点得2 分，答“大闹五台山”“倒拔垂杨柳”不得分， 其它答案的酬情处理）
C、许多经典名著的结构别具特色，例如《水浒传》采取了先分后 合的链式结构，情节跌宕但环环相扣，头绪众多而线索分明。 （202X，湖南长沙）
D、《水浒传》中的武松崇尚忠义，有仇必报，有恩必报，他是下 层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。（202X，四川南充）
解题思路及答题技能：
•阅读要细心 •记忆有方法（表格法、口诀法、分类法等）
人教部编版中考语文复习课件：名著导读《水浒传》(共104张PPT)
人教部编版中考语文复习课件
名著导读《水浒传》
作品背景
• 《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚 众起义的故事。事在《宋史》和宋人笔记 里有多种记载，虽不一致，但都说到力量 强大，威胁朝廷，在民间影响深广。施耐 庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等 “水浒”故事加以汇集、选择、加工、创 作而写成《水浒传》。
人物——典型情节——性格特征
“生得面圆身大， 拳打镇关西—
鼻直口方，腮边一
部络绒胡须。身长 八尺，腰阔十围。
倒拔垂杨柳—
手持一柄禅杖，腰
系一把戒刀。粗犷 豪放，行侠仗义，
大闹野猪林—
嫉恶如仇，粗中有 细。”
单打二龙山
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇 而有谋、豁达明理
元沂 夜岭 闹杀 东四 京虎
寿 中 “黑熊般一身粗肉，
智取生辰纲— 智赚玉麒麟— 智取大名府
梁山泊军师 足智多谋、神机 妙算
卢俊义
• 北京城里的员外大户，绰号“玉 麒麟 ”，一身好武艺，棍棒天下无 双。被梁山泊吴用用计骗到梁山， 卢俊义与梁山英雄大战，不敌而逃， 乘船逃走时被浪里白条张顺活捉。 卢俊义不愿在梁山落草为寇，乘机 逃走。回到北京城，妻子贾氏却与 管家李固做了夫妻。卢俊义同时亦 被官兵捉拿，屈打成招，下了死牢。 宋江率梁山泊英雄攻打北京城，拼 命三郎石秀独力劫法场，救出卢俊 义。卢俊义投奔梁山后，坐上了第 二把交椅。受招安后卢俊义被封为 武功大夫、庐州安抚使兼兵马副总 管。后被高俅用药酒毒伤，不能骑 马，乘船时失足落水而死。
➢暗线—— 封建社会腐败和黑暗。
《忠义水浒传》
对祖国
忠
对亲人
对朋友
御辽 林妻自杀 招安
义
宋江 鲁智深
众好汉
私放晁 天王
名著导读《水浒传》
作品背景
• 《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚 众起义的故事。事在《宋史》和宋人笔记 里有多种记载，虽不一致，但都说到力量 强大，威胁朝廷，在民间影响深广。施耐 庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等 “水浒”故事加以汇集、选择、加工、创 作而写成《水浒传》。
人物——典型情节——性格特征
“生得面圆身大， 拳打镇关西—
鼻直口方，腮边一
部络绒胡须。身长 八尺，腰阔十围。
倒拔垂杨柳—
手持一柄禅杖，腰
系一把戒刀。粗犷 豪放，行侠仗义，
大闹野猪林—
嫉恶如仇，粗中有 细。”
单打二龙山
嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇 而有谋、豁达明理
元沂 夜岭 闹杀 东四 京虎
寿 中 “黑熊般一身粗肉，
智取生辰纲— 智赚玉麒麟— 智取大名府
梁山泊军师 足智多谋、神机 妙算
卢俊义
• 北京城里的员外大户，绰号“玉 麒麟 ”，一身好武艺，棍棒天下无 双。被梁山泊吴用用计骗到梁山， 卢俊义与梁山英雄大战，不敌而逃， 乘船逃走时被浪里白条张顺活捉。 卢俊义不愿在梁山落草为寇，乘机 逃走。回到北京城，妻子贾氏却与 管家李固做了夫妻。卢俊义同时亦 被官兵捉拿，屈打成招，下了死牢。 宋江率梁山泊英雄攻打北京城，拼 命三郎石秀独力劫法场，救出卢俊 义。卢俊义投奔梁山后，坐上了第 二把交椅。受招安后卢俊义被封为 武功大夫、庐州安抚使兼兵马副总 管。后被高俅用药酒毒伤，不能骑 马，乘船时失足落水而死。
➢暗线—— 封建社会腐败和黑暗。
《忠义水浒传》
对祖国
忠
对亲人
对朋友
御辽 林妻自杀 招安
义
宋江 鲁智深
众好汉
私放晁 天王
中考语文专题复习 名著阅读《水浒传》复习课课件(共26张PPT)
•
6.在做阅读理解题时，首先要对阅读 材料进 行充分 感知， 要心平 气和， 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。
•
7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩， 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒，严 格要求 自己， 使自己 养成好 的习惯 ，就一 定能取 得好成 绩。
一定不能用看电视剧或听评书代替看书！
阅读障碍
不喜欢读
解决之法
带着疑问读下去
建议一：思辨性阅读
以批判的态度阅读理性的文本 多想几个为什么
不合理之处
为什么宋江会有花不完的银子？ 众多如呼延灼、关胜这样被朝廷派来剿灭梁山 好汉的将领，为什么最后都被宋江劝降？ 扈三娘为什么也成了梁山上的一条好汉？
值得深入思考的问题
聊聊《》
话题
一、为什么我们一定要读《水浒传》这本书？ 二、怎么才能将《水浒传》这本书真正读下去？ 三、怎么能从《水浒传》这本书中读出乐趣来？
《水浒传》
元末明初 施耐庵 我国的四大名著之一 长篇章回体白话小说 以宋江为首的108位好汉从起义 到兴盛再到最后失败的全过程。
各种艺术形式
动
画
评
片
书
电 戏
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2.在 快 乐 中 我 们要 感谢生 命， 在 痛苦中 我们也 要感谢 生命。 愿你生 命中有 够多的 云翳， 来造成 一个美 丽的黄 昏。 请 孩子记 住:生 命的意 义不在 于长短 ，生命 因充实 丰富多 姿而精 彩!
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3 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 ，可以 荡漾一 生的笑 意。
中考语文专题复习水浒传期末复习ppt课件
• 14、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤 _______ ，善射的是小李广________ ，善行的是神行 太保______________ 。(时迁、花荣、戴宗)
• 15、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写 下了哪八个字___________ 。(杀人者，打虎武松也。
•) • 16、宋江在浔阳楼上倚阑畅饮，潸然泪下，感恨伤怀，
• 4.林冲(豹子头)：误闯白虎堂、风雪山神庙、 火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋， 但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
• 3.吴用(智多星)：智取生辰纲。足智多谋、神 机妙算。
• 5.李逵(黑旋风)：真假李逵、中州劫法场。 • 嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、 • 头脑简单、直爽率真。 • 6.宋江(及时雨)：私放晁盖、怒杀阎婆惜、 • 三打祝家庄。为人仗义、善于用人，
• 41、风雪山神庙”是哪部书的情节？涉及到哪两 个人物，性格怎样？
• 林冲：逆来顺受；陆谦：阴险狡诈出卖朋友。
• 42、请写出《水浒传》中最典型的反面人物 • 高俅
• 46、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三 略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺 诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。 ”这 首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？ 写出与他有关的情节(四个即可)
• 文中的“他”是 ，请你简要地写出原著中有关 他的另一件事情：
• 参考答案：鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚) 拳打镇关西 、大闹五台山 、火烧瓦罐寺、倒拔 垂杨柳等
• A假意道： “你这厮诈死，洒家再打！ ”只见 面皮渐渐的变了。 A寻思道： “俺只指望痛 打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒
家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。
中考语文一轮专题复习：名著导读《水浒传》课件(共36张PPT)
智取大名府 ( 四 )“花和尚”鲁智深
在知道自己受诬是蒋门神与张团练勾结张都监一手策划后,武松赶回孟州城。 征讨方腊时,曾身穿龙袍乱闯的人是 阮小七 。
北京城元宵节放灯。梁山泊由宋江守寨,吴用引八路人马进 胸中藏战将,腹内隐雄兵,谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。
杨林被擒,石秀遇钟离老人,得知盘陀路的走法。 《水浒传》中,王进因受高俅迫害而夜走延安府, 林冲 ( 人名 )因高俅诬陷而被发配沧州道, 杨志 ( 人名 )因高俅斥退而流落东京城。
宋江二打祝家庄,仍然失利,但活捉了祝家庄的同盟军扈家庄 的女将扈三娘,剪去了祝家一翼。 宋江三打祝家庄,利用新来投寨入伙的孙立与祝家庄教师栾 廷玉是师兄弟的关系,骗得祝家的信任,孙立和家人亲戚打入 祝家庄做内应,梁山人马与他们里应外合,最后攻破祝家庄,得 胜回山。 其他事迹 私放晁天王,怒杀阎婆惜等。
主要人物形象及事迹
( 一 )“及时雨”宋江
人物称呼 呼保义、宋公明、宋押司、孝义黑三郎 形象特征 沉着稳重,机智果断,重情重义,善于用人,有出色的组织能力。
经典故事 浔阳楼题反诗 宋江被刺配江州,在浔阳楼上喝醉了,看见墙上有人写诗,他也 写了一首。后被黄文炳看见,告发说他的诗里有反意。宋江 被打入死牢。 三打祝家庄 宋江带兵一打祝家庄,命石秀、杨林去探庄。杨林被擒,石秀遇 钟离老人,得知盘陀路的走法。祝家庄伏兵齐出,梁山人马迷路 ,幸亏石秀赶到说出暗记,花荣射落号灯,众人才得以安全退出 。
经典故事 景阳冈打虎 武松回家探望哥哥,路过景阳冈,酒店“三碗不过冈”的烈酒,武 松喝了十五碗,后踉跄着向冈上走去。由于酒力发作,便找了 一块大青石仰身躺下,刚要入睡,忽听一阵狂风呼啸,一只斑斓 猛虎朝他扑了过来,他一连躲过两次,打断了哨棒。
老虎兽性大发,又向武松扑过来,武松顺势骑在虎背上,左手揪 住老虎头上的皮,右手猛击虎头,把老虎打得眼、嘴、鼻、耳 到处流血,趴在地上不能动弹。他又举起哨棒打了一阵,见那 老虎确实没气了才住了手。从此武松威名大震。
中考语文总复习名著导读：《水浒传》课件
吴用
通晓文韬武略，足智多 谋，忠君、宽仁、重义 气、轻原则。
性情特点
人物身份
武松，江湖人称“行者武 松”。一百单八将之一， 坐第十四把交椅，为十 大步军头领之一。
武松
急侠好义、刚猛不屈、敢 作敢当、恩怨分明、知恩 图报、嫉恶如仇、正义、 勇敢。
性情特点
人物身份
林冲，绰号豹子头， 东京（河南开封）人 氏，原是八十万禁军 枪棒教头。
鼓上蚤 时迁
母夜叉 孙二娘 母大虫 顾大嫂
一丈青 扈三娘
【梁山起义军发展历程】
第一任 寨主王伦
第二任 寨主晁盖
王伦、杜迁、宋万、 林冲入伙 朱贵四人占据梁山
以晁盖为首的公孙胜、吴用、 刘唐、阮氏三兄弟等入伙
王伦被杀,晁盖为王
白胜入伙
花荣等人上梁山→张横等九人及 宋江、戴宗、李逵入伙→鲁智深 等参与攻打青州之人上梁山
【读书方法】
推进
①把握题材特点。早期长篇白话小说，都是从国家政治、社会批
评的角度来立意构思的，展现的是宏大的社会历史背景，很少涉及家
庭生活和个人情感世界。
②了解古代白话小说的艺术手法。由于受到讲史和说书的影响，
早期长篇白话小说一般采取单线结构，即用一条线索把若干个故事连
缀起来，顺时叙述。在情节设计上，善于设置悬念、误会，追求离奇
杀
宋江不慎将刘唐送来的金子和书信落在阎婆惜的住处， 阎婆惜发现宋江与梁山泊强贼有来往，欲以此来要挟，
阎
经过 宋江不答应将刘唐带来的一百两金子和书信交给阎婆
婆
惜，争执中宋江怒杀阎婆惜。
惜
结果
知县派朱仝、雷横二人前来捉拿宋江，朱仝义释宋江， 宋江前去投奔柴进。
浔阳楼 吟反诗
开端 发展
2024年中考语文复习专题讲座 课件(共20张PPT)《水浒传》：古典小说的阅读
活捉史文恭
曾头市的史文恭声称要与梁山泊势不两立，宋江出兵迎战。他 在曾头市南北大寨都挖了陷坑，面对梁山的挑战，不出兵交战。 吴用调军马从山背后两路抄到寨前，反把在那里设埋伏的曾家 军马全部逼近陷坑里。史文恭刚要出兵救援，被吴用的火车挡 住。曾涂嘱咐史文恭守牢寨，自己率领军士，出阵挑战，被花 荣射中。曾升为哥哥报仇，与秦明、李逵决斗，一箭被射在李 逵的腿上。第二天，史文恭助战，神枪刺中秦明腿上。曾索在 混战中被解珍一钢叉刺到马下，当场毙命。曾长官死了两个儿 子，就叫史文恭写投降信。这时史文恭仗着青州凌州有军马来 助战，又变卦要攻打宋江总寨。没想到寨内空无一人，待要往 回走，四面八方杀过来很多的人马，曾长官自杀，曾密、曾魁、 苏定均被战死。史文恭飞马乱跑时，被卢俊义砍中，割腹剜心， 祭奠晁盖。
《水浒传》：古典小说的阅读
人物介绍
宋江 绰号：及时雨 梁山第三任寨主
宋江原为山东郓城县一小吏，字公明，绰号呼保义。面目黝黑， 身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨 （绰号）而天下闻名。晁盖等劫生辰纲事发,宋江把官军追捕的消 息告知晁盖。晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信(招文袋)及五十两 黄金酬谢。不料，此信落入其妾阎婆惜之手。无奈，宋江怒杀阎 婆惜，逃回家隐藏，后得朱仝私放，赴柴进庄上避难，与武松相 识。宋江后往清风寨投靠好友花荣，在清风寨观灯时遭知寨刘高 之妻陷害，与花荣大闹清风寨，收得秦明、黄信，劝众人同上梁 山。路遇石勇得宋江家书，宋江回家奔丧被擒，发配江州，至江 州经梁山军师吴用书信介绍与戴宗相交，后得会李逵、张顺。宋 江又在酒醉之下在浔阳楼题反诗被判死罪，得梁山众英雄法场相 救后，宋江执意回家探父，又迭遭危险，终于上了梁山。后在攻 打曾头市时，晁盖眼中毒箭而亡，遂坐上头把交椅（第三任寨 主）。日后，宋江率众为朝廷招安。在历次讨伐其他起义军的过 程中，梁山好汉死伤甚众，宋江本人也被所赐御酒毒死。
第六单元名著导读《水浒传》课件(共27张PPT)部编版语文九年级上册
七、作业布置
❖ 1、读一读：按要求精读《水浒》中的《林教 头风雪山神庙》片段。
❖ 2、写一写： 针对《水浒》中你最喜爱的人 物，写一段人物评析，内容、形式和字数均 不限。
❖ 3、演一演：在《水浒》中找一篇情节曲折、 人物形象丰满的故事，与你的好朋友一起排 练一出小说剧。
教师寄语：
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光， 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
忍辱负重 ❖ 故事情节: ❖ 误入白虎堂 ❖ 雪夜上梁山 ❖ 刀并王伦
❖ 绰号：花和 尚
❖ 性格： 嫉恶如仇 侠肝义胆 脾气火暴 粗中有细 豁达明理
❖ 故事情节: 拳打镇关西 大闹野猪林 倒拔垂杨柳
大闹五台山
❖ 绰号：行者
❖ 性格：崇尚忠义 有仇必复 有恩 必报 武艺高强 仗义豪爽
❖ 故事情节: ❖ 景阳岗打虎 ❖ 斗杀西门庆 ❖ 醉打蒋门神 ❖ 血溅鸳鸯楼 ❖ 除恶蜈蚣岭
二、作品内容与艺术成就
1、作品内容 《水浒传》以梁山泊起义为主线，叙写 了农民反封建斗争发生、发展和失败的全 过程。写起义发生是“乱自上作”。统治 者上起皇帝、大臣，下至地方贪官污吏、 土豪恶霸乃至吏役狱卒，全国上下，朝廷 内外，形成统治网，揭示出起义发生的真 正原因是“官逼民反”。小说真实地叙写 了起义斗争的发展过程：从个人反抗到集 体反抗，从分散斗争到有组织斗争，规模 从小到大。
第一至第七十一回，写鲁智深、林冲、杨志、宋江、 吴用、武松、李逵、石秀、杨雄、卢俊义等一百零
八名英雄好汉被逼上梁山的经过，是梁山好汉的 个人英雄传奇故事；第二部分从第七十二回 至八十二回，写梁山起义军同官军对抗作战， 后来又合伙受招安的过程，是梁山事业发展 壮大的写照和梁山好汉的集体传奇故事；第 三部分从八十三回至一百二十回写梁山义军 受招安后奉命征辽、征方腊（包括征田虎、 王庆的内容）直至最后失败的经过，是梁山 起义的最终悲剧结局。