最新小学生铁路交通安全教育课教学设计
小学开展铁路安全教育方案
小学开展铁路安全教育方案一、活动目的：铁路是一种重要的交通工具，但同时也是一种危险的地方。
为了让小学生了解铁路安全知识，提高他们的安全意识，培养正确的交通安全习惯，我们开展铁路安全教育活动，使学生明白铁路不是玩耍的地方，不得擅自穿越铁路，增强大家的自我保护意识，使他们能够在日常生活中做好自我保护，减少交通事故的发生。
二、活动内容：1. 铁路安全知识讲解：通过图文并茂的PPT、视频播放等形式，向学生讲解铁路安全知识，包括铁路危险地带的界定、铁路信号灯的含义、铁路上的警示标识等，提高学生对铁路危险的认识和识别能力。
2. 铁路安全常识竞赛：组织学生参加铁路安全知识竞赛，测试学生对铁路安全知识的掌握程度，并激发他们学习的兴趣，增加对学习和了解铁路安全知识的动力。
3. 观看铁路安全宣传片：播放铁路安全宣传片，让学生通过视听的方式更直观地了解铁路危险的性质和后果，使他们更加珍惜生命，保护好自己。
4. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟铁路事故发生时的情景，讨论应对方法，增强学生的应急自救能力，提高铁路安全的综合素质。
5. 实地参观：安排学生去铁路车站、铁路公安局等地参观，让学生近距离地了解铁路的工作环境及安全措施，加深学生对铁路安全的认识。
6. 组织主题班会：通过多种形式的主题班会，讲解铁路安全知识，引导学生正确认识铁路并养成良好的行为习惯。
三、活动安排：1. 时间安排：本次活动将在一个月内开展，每周组织一次相关活动，保持持续的教育效果。
2. 地点安排：校内教室、校外铁路车站、铁路公安局，根据具体安排决定。
3. 参与人员：全体小学师生。
四、活动管理：1. 活动组织：由学校领导成立活动组织委员会，具体负责活动的组织策划和实施安排。
2. 安全保障：对活动期间的安全问题进行严格把关，确保学生的人身安全。
3. 教师引导：教师在活动中扮演引导和监督的角色，引导学生积极参与，监督安全问题。
五、参与反馈：活动结束后，组织学生进行反馈，让他们表达对活动的认识和体会，以便查漏补缺，进一步完善铁路安全教育方案。
保护铁路安全教案小学生
保护铁路安全教案小学生今天我们要学习如何保护铁路安全。
铁路是一种重要的交通工具，但也是一个危险的地方。
我们应该时刻注意保护自己和他人的安全。
首先，我们要远离铁路，不要在铁路旁边玩耍或趴在铁轨上。
铁路上经常会有火车来往，如果我们不小心被火车撞到，那后果将是非常严重的。
其次，我们要遵守铁路交通规则，不要随意横穿铁路。
在铁路道口处，一定要停下来，看清楚道口是否安全，才能继续前行。
不要因为着急或者好奇而不顾自己的安全。
最后，我们要学会尊重铁路工作人员。
他们是负责维护铁路安全的人员，我们要听从他们的指挥，不要给他们添麻烦。
保护铁路安全是我们每个人的责任，希望大家能牢记以上几点，确保自己和他人的安全。
让铁路成为我们安全出行的保护神。
此外，我们还要注意火车通过时的安全问题。
当火车驶过铁路道口时，我们要远离铁轨，不要在铁轨上面等待火车而产生危险。
在火车通过时，我们要站在安全的地方观看，不要靠近铁轨或者试图穿越铁轨，以免导致意外发生。
另外，如果我们需要乘坐火车出行，一定要遵守车站的秩序和规则。
不要在站台上乱跑或者试图冲入火车，要耐心等待有序上车，确保自己和他人的安全。
在我们日常生活中，还要注意保护铁路周边环境。
不要随意乱扔垃圾或者破坏铁路设施，要爱护环境，为保护铁路安全贡献自己的一份力量。
最后，我们要与家长和老师一起学习和讨论铁路安全知识，增强我们的安全意识。
通过关注铁路安全，让我们从小就养成正确的交通安全意识，保护自己和他人的安全。
希望同学们能够认真对待铁路安全问题，时刻注意自己的行为和周围的环境，做一个懂得保护自己、尊重他人的好孩子。
让我们共同努力，让铁路变得更加安全，让出行更加畅通无阻。
感谢大家的聆听！。
铁路安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：了解铁路的基本知识，知道铁路安全的重要性。
2. 能力目标：培养学生的安全意识，提高自我保护能力。
3. 情感目标：激发学生对铁路安全的关注，树立文明乘车的意识。
教学重点：1. 铁路的基本知识。
2. 铁路安全的重要性。
教学难点：1. 铁路安全常识的掌握。
2. 学生安全意识的培养。
教学准备：1. 课件：《铁路安全知识》2. 录音机、音响3. 铁路安全知识卡片4. 小游戏道具教学过程：一、导入1. 教师出示火车模型，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？”2. 学生回答后，教师简要介绍火车的基本知识，如火车是铁路上的一种交通工具，速度快、运量大等。
二、基本知识讲解1. 教师播放课件，讲解铁路的基本知识，如铁路线路、车站、火车类型等。
2. 学生跟随课件内容，了解铁路的基本知识。
三、铁路安全知识教育1. 教师播放铁路安全知识录音，引导学生认真听讲。
2. 教师提问：“同学们，你们知道乘坐火车时需要注意哪些安全事项吗？”3. 学生回答后，教师总结铁路安全知识，如：a. 等车时，不要靠近铁路，站在安全线外等候。
b. 上车后，不要将手、头伸出窗外。
c. 乘坐火车时，不要在车厢内奔跑、打闹。
d. 不要在铁路上玩耍、行走。
e. 发生意外时，要听从工作人员的指挥。
四、互动环节1. 教师发放铁路安全知识卡片，让学生选择自己感兴趣的内容进行学习。
2. 学生分组，每组挑选一个安全知识卡片，进行讲解和分享。
3. 其他学生认真倾听，并提问、讨论。
五、游戏环节1. 教师准备小游戏道具，如交通标志卡片、模拟火车车厢等。
2. 学生分成若干小组，每组分别扮演火车司机、乘客、铁路工作人员等角色。
3. 游戏开始，每组按照教师设计的情境，进行模拟铁路安全乘车的活动。
4. 游戏结束后，教师点评各组的表演，强调铁路安全的重要性。
六、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调铁路安全的重要性。
大班铁路安全教案小学生
大班铁路安全教案小学生今天我们要学习有关铁路安全的知识。
铁路是一种非常重要的交通工具，但同时也存在着一定的危险性。
因此，我们需要了解如何保护自己，确保铁路的安全运行。
首先，我们要学会遵守交通规则。
在铁路附近，我们要注意交通信号灯和标示牌的提示，遵守交通规定，不随意横穿铁路。
任何时候都不要玩耍、走动或待在铁路上，因为这样做非常危险。
其次，我们要学会如何安全过铁路。
当我们需要横穿铁路时，要通过指定的人行道或者地下通道，切忌在铁路上横穿。
同时，我们要时刻留意铁路的动态，确保没有火车驶过，才能通过铁路。
另外，遇到铁路车辆时，我们要保持安全距离。
尤其是小朋友在铁路旁边玩耍时，更要与铁路保持足够的距禿，以确保自己的安全。
最后，我们要学会向成年人求助。
如果遇到铁路安全问题，一定要第一时间向成年人寻求帮助，并且及时报警。
不要尝试自己解决铁路安全问题，以免造成不可挽回的后果。
通过学习铁路安全知识，我们可以更好地保护自己，避免发生危险。
让我们在日常生活中时刻遵守铁路安全规则，确保自己和他人的安全。
另外，当我们乘坐火车时，也需要注意一些安全事项。
首先，我们要在车站等候火车的时候，保持安全距离，不要靠近铁轨或者站在站台边缘。
其次，当火车到站时，要有秩序地上下车，不要推挤或者乱闯。
此外，当我们乘坐火车时，要遵守列车员的指示，不要在车厢里乱跑或者玩耍。
同时，在乘车过程中，要确保车厢内的门窗都是关闭状态，以免发生意外。
在日常生活中，我们也要防范铁路安全事故的发生。
例如，在玩耍时要远离铁路，不要在铁路或者铁路附近玩耍或捡东西。
特别是夜间，更要注意远离铁路，避免发生危险。
最后，作为小学生，我们需要和家长、老师一起学习有关铁路安全的知识，不断提高自我保护意识。
在学校里，老师会组织相关的铁路安全教育活动，我们要认真参与并学以致用，将铁路安全的知识学以致用，将铁路安全知识融入我们的日常生活中。
通过今天的学习，相信大家对铁路安全有了更深的了解。
小学铁路交通安全教育方案
小学铁路交通安全教育方案一、目的铁路交通安全是近年来备受关注的一个话题。
因为铁路交通的特殊性和高速性,铁路交通事故往往造成严重的后果。
因此，为了增强小学生对铁路交通安全的认识，培养安全意识，提高安全能力和素质，让学生知晓铁路交通的相关知识，并且学会正确判断和处理突发情况，我们很有必要开展小学铁路交通安全教育。
二、教育内容1.铁路交通规则（1）铁路交通标志的认识：铁路交通标志是维护铁路交通秩序，保障铁路交通安全的必要措施。
在教育中，可以通过图片、视频、实地走访等方式向学生介绍铁路交通标志的含义，教育他们正确理解并遵守铁路交通标志的规则。
（2）铁路交通规则的普及：包括不横穿铁路，不攀乘火车，不在铁路上玩耍等。
2. 铁路交通安全知识（1）列车种类及安全分类：介绍高铁、动车、普通列车的类型和特点，告诉学生乘坐不同种类列车应当注意的安全事项。
（2）火车的危险性：铁路交通事故往往极为严重，学习应当警醒，谨慎对待铁路交通。
3. 铁路交通安全应急知识（1）如何正确应对突发状况：比如遇到有人落入铁轨，或者自己不慎摔入铁轨等情况，要教育学生们要冷静应对，及时向铁路方面报告。
（2）如何正确使用紧急设备：介绍列车上的紧急设备使用方法和注意事项。
三、教育方式1. 素材展示重点介绍铁路交通事故案例，向学生们展示相关图片和实物，通过重大事故的案例反面引导学生正确的态度和行为。
2. 亲临实地组织学生们前往铁路边进行实地调查，带领学生认识各种铁路交通标志，各种铁路设施，了解铁路交通的特殊性和危险性。
3. 游戏教育设计一些与铁路交通有关的小游戏，通过游戏让学生们在玩中学，增强学生们对铁路交通安全的印象。
四、教育范围本教育方案适用于全国范围内的小学生，具体培训的年级可以适度调整，但总体上包括小学一到小学六年级的孩子。
五、教育评估开展教育活动后，可以通过问卷调查等方式听取学生对铁路交通安全知识的掌握情况，从而对本次活动进行评估，对活动进行总结和改进。
中班铁路安全教案小学生
中班铁路安全教案小学生今天我们要讲一讲关于铁路安全的知识。
大家知道铁路是很危险的地方吗？我们要怎么做才能在铁路上保护自己呢？让我们一起来学习吧。
首先，大家要记住，铁路上不是玩耍的地方。
千万不要在铁路上玩耍或者跑来跑去，这样非常危险。
当听到火车的警报声响起时，要立刻离开铁轨，远离铁路。
其次，如果我们要过铁路，一定要走人行横道或者天桥，绝对不能从铁轨上爬过去。
当我们要过铁路时，要先停下来，看看有没有火车来。
如果有火车来了，一定要等火车通过并且完全离开，才能继续前行。
最后，如果在铁路上发现有人或者动物被困在了铁轨上，千万不要自己去救，而是应该立刻报警，让专业人员来处理。
大家一定要记住这些铁路安全知识，保护好自己，避免发生意外。
希望大家能够成为懂得自我保护的小公民。
另外，当我们在铁路附近玩耍时，一定要听从家长或老师的安排和提醒，不要随意靠近铁轨或者越过围栏。
要养成随手关闭铁路道口的好习惯，确保道口处的栏杆和栅栏处于关闭状态，以免小动物或小朋友误闯铁路。
在乘坐火车的时候，一定要遵守火车员工的指示，不要在火车上乱跑或者将头或手伸出窗外。
同时，乘坐火车时要确保站稳扶好扶手，不要轻易下车或在车厢内乱动，以免发生意外伤害。
另外，学校和家庭也应当加强对孩子们的铁路安全教育。
可以通过讲故事、演示、视频播放等方式，向孩子们灌输铁路安全的知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
此外，也可以组织实地参观铁路站或者进行校园铁路安全知识教育活动，让孩子们通过亲身体验、观察学习，进一步加深对铁路安全的认识。
最后，我们每个人都是铁路安全的守护者，要时刻提醒自己和身边的人遵守铁路安全规则，不仅仅是为了自己的安全，也是为了他人的生命安全。
让我们和家人、朋友一起努力，做铁路安全的宣传者和推动者，共同营造一个安全有序的铁路环境。
铁路安全关乎每一个人的生命安全，让我们从小事做起，共同努力，做铁路安全的守护者，切实为自己和他人的安全负责。
交通安全教育备课小学(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解基本的交通安全知识，包括行人、车辆、信号灯等。
（2）掌握遵守交通规则的重要性。
2. 能力目标：（1）培养学生观察交通现象的能力，提高自我保护意识。
（2）提高学生遵守交通规则的自觉性。
3. 情感目标：（1）激发学生对交通安全的重视，培养安全意识。
（2）培养学生关爱生命、尊重生命的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）交通安全知识的学习。
（2）遵守交通规则的实践。
2. 教学难点：（1）如何让学生在日常生活中自觉遵守交通规则。
（2）如何将交通安全知识内化为学生的自觉行为。
三、教学准备1. 教学课件：交通安全知识、交通信号灯、交通标志等图片。
2. 交通标志实物或模型。
3. 交通安全知识小卡片。
四、教学过程（一）导入新课1. 教师出示交通标志图片，引导学生观察并说出标志的含义。
2. 提问：你们知道什么是交通安全吗？交通安全对我们有什么重要意义？（二）新课讲授1. 交通安全知识（1）行人过马路要遵守哪些规则？①横过马路要走斑马线。
②观察交通信号灯，绿灯行，红灯停。
③行走时不要追逐打闹，不要在道路上玩耍。
（2）车辆行驶要遵守哪些规则？①车辆行驶要靠右侧行驶。
②不得逆行、超车、闯红灯。
③不得酒后驾车、疲劳驾车。
（3）乘坐公共交通工具要注意什么？①排队上车，不要拥挤。
②遵守乘车秩序，不要在车内大声喧哗。
③不携带易燃易爆物品乘车。
2. 遵守交通规则的实践（1）模拟过马路：教师组织学生进行模拟过马路的游戏，让学生在实际操作中体会遵守交通规则的重要性。
（2）交通标志接力赛：将学生分成若干小组，每组选取一名学生手持交通标志，快速将标志传递给下一位同学，最后看哪个小组用时最短。
（三）课堂小结1. 回顾本节课所学内容，引导学生总结交通安全的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中自觉遵守交通规则，关爱生命，尊重生命。
（四）课后作业1. 请学生回家后，与家长一起查找交通规则的相关资料，了解更多的交通安全知识。
小学铁路安全教育方案
小学铁路安全教育方案一、教育目标铁路安全教育是一项重要的工作，它旨在增强学生对铁路交通安全的认识，提高他们的安全意识，掌握必要的安全知识和技能，使他们能够正确应对铁路交通事故，并养成良好的交通安全习惯，从小培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教育内容1. 铁路交通安全常识（1）铁路交通常识学生需要了解铁路交通的基本情况，了解火车、轨道、车站等基本设施及其功能，明白铁路交通的特点和安全风险。
（2）铁路交通规则学生需要掌握铁路交通的基本规则，包括不在铁路上玩耍、不越过铁路栏杆、不私自横穿铁路等。
2. 铁路危险意识（1）铁路交通的危险性教育学生认识到铁路交通的危险性，明白不良的行为可能导致的严重后果，提高他们对铁路交通的警惕。
（2）铁路交通的安全隐患讲解铁路交通中的常见事故原因和事故类型，使学生认识到事故可能的原因和后果，从而增强他们的安全意识和自我保护能力。
3. 铁路应急处理（1）意外情况处理通过模拟场景,向学生普及铁路交通安全知识及相应的应急处理方法，比如遇到行车事故时的逃生途径和自救方法等。
（2）报警及求救教育学生掌握应急情况下的求救方法，包括如何快速报警、如何给自己或他人进行急救等。
4. 铁路交通安全宣传（1）安全宣传活动开展铁路交通安全宣传活动，通过图文、视频、实地教学等方式，向学生普及相关的铁路交通安全知识，增强他们的安全意识。
（2）安全教育讲座邀请铁路交通相关的专家、工作人员为学生进行安全教育讲座，让学生听取有关铁路交通安全的专业知识，以增强他们的安全意识和保护能力。
5. 实地教学（1）参观铁路站台组织学生走进铁路站台、车站等实地参观，让他们亲身感受铁路交通的实际情况，增强对铁路交通安全的认知和了解。
（2）安全体验活动组织学生参与铁路交通安全体验活动，如模拟火车逃生，模拟应急情况处理等，让学生通过实际的体验加深铁路交通安全知识。
三、教育方法1. 多媒体教学利用图片、视频、动画等多媒体教学手段，直观展示铁路交通安全的相关知识和技能，增强学生的学习兴趣和记忆效果。
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小学生铁路交通安全教育课教学设计小学生铁路交通安全教育课教学设计(第1-4课)第一课让我们来认识铁路玉凤教学内容认识铁路，了解铁路知识教学目标①认知目标：使学生认识铁路和火车，了解其作用，初步懂得应该自觉遵守交通法规。
②情感目标：在真实的情境中激发学生的学习兴趣，培养安全意识。
③能力目标：培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。
教学重点、难点重点：认识铁路和火车。
难点：认识铁路和火车的作用。
课前准备①教师准备：多媒体课件。
②学生准备：在家长的带领下课前到铁道旁去观察，看看有哪些火车。
教学过程一、猜谜语，引入课文。
教师出示谜语，学生仔细思考，谜面是：一条巨龙长又长，连着四面和八方，川流不息车不断，运输载客都在忙。
学生猜谜语后，教师小结。
板书课题：让我们来认识铁路。
二、认识铁路多媒体演示各种铁路，思考：你对铁路有哪些了解？学生交流。
背一背两首儿歌，交流：你应该怎样安全行走？说一说，你平时看到的那些城市道路？三、认识车辆a、思考：①你对火车有哪些了解？它们各有什么作用？b、小组进行讨论，交流学习体会；c、检查自学效果，小组长汇报；d、引导小结：通过学习，我们懂得了一些简单的铁路知识和各种火车车辆名称，知道了它们的一些作用。
四、检查实践播放多媒体，演示在铁路上奔驰的各种火车，你看到了哪些火车？并说说它们的作用。
分组进行互答竞赛。
五、课外拓展去模拟基地，让学生现场认识各种火车。
并要求仔细观察，记录看到的车辆。
第二课铁路安全交通常识教学内容行人和车辆通过铁路道口时应注意事项教学目标：1、树立交通意识，知道认识铁路交通信号、标志与标线的重要性。
2、认识交通信号、标志与标线，了解它们的作用。
教学准备：1、制作“铁路交通信号、标志与标线”课件。
2、录制或收集“铁路道口”忙碌的交通场景。
教学过程：一、引入：1、播放“铁路道口”忙碌的交通场景。
2、提问：车来车往，人来人往，为什么那么井然有序？提示：在车辆川流不息的十字路口，同学们发现了火车与各种车辆及行人交替通行，这就是从交通信号灯色变化和交通警察的指挥手势中获得能否通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅与安全。
3、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。
红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。
二、新授：（一）认识交通信号。
1、说说铁路交通信号灯分为哪几种？（学生交流）2、这些信号灯各表示什么意思？（让学生先自己学习课文，然后请大家根据自己的理解交流，老师再进行点拨。
指导学生逐条理解、弄懂。
）注：以老师讲解，投影演示为主。
再讨论。
3、了解最早铁路交通信号灯的产生。
（二）认识铁路交通标志。
道路交通标志是用图形符号，颜色和文字传递特定信息，用于管理交通的安全设施。
1、说说交通标志分为几类？（指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志）2、看图（或投影）分别说说各类标志的颜色、形状和各表示什么。
（三）行人车辆过铁路道口注意事项。
1、学生交流。
然后由老师讲解，再看图或投影演示理解。
2、说说看到这些铁路交通安全法规，你有什么新的认识？（出示课件，铁路道口）师：我们知道火车的速度是非常快的，那么我们如何才能安全通行呢？生；有管理员叔叔的还有信号灯的。
师；对，那要是没有呢？生：看没有火车开来就可以通过。
生：我记得路旁有条横竿拦着的，要知道横竿抬起才能过去，这样安全。
师：非常好，过铁路我们不能大意，最好先停一停，等横竿抬起再通行。
师：小朋友知道了为什么要注意交通安全，也知道了怎样注意交通安全，老师希望你们不但自己要注意交通安全，还要向身边的宣传注意交通安全的重要性，让大家都知道注意交通安全就要遵守交通规则。
三、拓展练习。
（一）铁路交通知识竞赛（可图片演示，也可以投影展示）。
1、出示交通信号、标志，让学生说说哪些是交通信号，哪些是交通标志？2、出示各类交通信号灯，让学生抢答，说说是什么信号灯，各表示什么。
3、出示各种交通标志，让学生抢答，说说是什么标志，颜色形状有什么特点，各表示什么。
（二）到校园交通展示区去实地走走说说，看看谁最能看懂交通信号的作用和明白交通标志的用处。
（三）回顾交流，编儿歌、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。
红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。
交通标志作用大，要看清楚再行动。
指示标志蓝白圆，也有长和正方形。
警告标志三角形，顶角朝上看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。
禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。
指路标志也重要，上下左右都管到。
再去记住三标线，指示警告和禁止，黄白实虚为主线，条条线路辩明白。
交通意识时时记，安全两字在心中。
第三课乘坐火车常识教学内容乘坐火车常识教学目标：认知：1、知道我国政府为保障交通安全，适应现代化社会发展，制定了《道路交通安全法》，人人都应遵守。
2、认识到遵守乘车安全的重要性。
3、了解基本的乘车常识。
情感：1、深感遵守《道路交通安全法》的必要性，从而产生一种义务感。
2、愿意按交通安全法约束自己的行为。
3、对不遵守交通安全的行为感到不满。
行为：1、注意按照乘车要求去做。
2、珍爱生命，人人有责。
教学重、难点：让学生在了解乘车知识的基础上能做出正确的判断。
教具准备：课件、红绿旗教学过程:一、激情导入师：老师今天想请一个小朋友在车上为我们讲一个故事师：同学们，听了这个故事你学到了什么？生：乘火车要注意安全。
师：在日常生活中，我们人人都要可能乘坐火车，不注意乘车安全十分危险，轻者受伤，重者死亡。
为了让同学们懂得怎样注意乘车安全，今天让我们一起来学习第三课安全乘坐火车常识。
二、课件呈现（现场或课件辅助，学生正在游途中，可以在现场看到很多交通设施，教师可以将这些片段做成简单的课件展示。
）1、在车站候车时，要站在站台的安全线外，切不可越线，更不可跳下站台。
2、上下车时，要有秩序，不要争抢拥挤，要防止车门夹身，不能从车窗出入，严禁将鞭炮、烟花等易燃、易爆危险品带上车。
3、在车上要将行李平稳、牢靠地放在架上，以免掉下伤人，要坐在座位上，不要在车厢内随意走动、打闹，列车在行驶中不要将身体任何部位伸出车外。
辩析导行（出示课件）师：让我们来看看这几个小朋友都错在哪里？生：他们都没有注意乘车安全。
师：请同学们来告诉他们该怎样做才对。
生：（指图1）喂！小朋友！火车马上要开来了，有危险，赶快退到火车护栏外面。
生：…师：你们能帮助这些小朋友，真好。
我想这几位小朋友听了你们的劝告，一定会注意乘车安全的，下面请同学们看屏幕，说说小名为什么会住进医院？学生交流讨论（小名：我不注意交通安全，我错了，谢谢同学们！）师：刚才教师听到你们帮助小名说的话，很高兴，说明你们已经懂得怎样注意交通安全了。
还要请小朋友来当人民警察判断下面小朋友的行为，举红旗表示没有注意交通安全，禁止通行：举绿旗表示行为正确，可以通过。
我们来比一比看哪一组的小朋友比较棒。
（课件演示）第一画面：某小朋友走到站台白线内。
第二画面：某小朋友攀爬火车。
第三画面：某小朋友在走人行道，但交警叔叔在示意他停下来…每次出旗正确的小组得一分看哪一组得分最高。
师：看了你们的比赛结果，知道同学对这一课学习、理解得很好，我想你们一定会做注意乘车安全的小学生。
老师希望你们每天高高兴兴上学，平平安安回家。
第四课火车逃生常识教学内容火车逃生常识教学目标1.了解一些火车上逃生知识。
2.培养学生观察、体验、感悟能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，珍爱生命。
教学准备1.教师与当地乘警联系,从他们那收集一些逃生知识。
2.教师设计引导性问题,帮助学生主动学习,主动参与。
3.学生自主或小组合作进行逃生故事话剧表演的剧本，即四条注意事项的课件展示。
教学过程一、激情导入春游将至，学生对此早已产生了浓厚的兴趣。
教师借此机会将名胜古迹的图片一一展示给学生看。
师：同学们，看了那么多画面，你们能告诉我想去哪春游吗？生：北京、天津……师：哇，这么多好地方老师也不知道要去哪了，要不我们少数服从多数去天安门看看如何啊？生：好。
师：那我们怎么去呢？……（学生的答案种类比较多）不用担心老师已经为大家准备了一辆火车（课件出示），现在请大家和我一起上车，我们要出发了。
（课件辅助，背景是一辆火车已经在行进中了）师：老师今天想请一个小朋友在车上为我们讲一个故事，但不是童话或寓言故事而是一个发生在我们现实生活中的故事，现在请……师：怎样才能保证乘车安全，平安旅行呢？让我们在小组里讨论讨论（想一想，议一议，学生合作探究）。
生1：听从乘警叔叔的指挥。
生2：不带危险品上车。
生3；站在站台白线外等候。
……师；好，为了让同学们能更好地学到逃生知识，老师特地从乘警叔叔那询问来很多安全逃生知识，收集到很多图片。
利用图片资源，教授本课逃生注意事项。
（多媒体显示）二、新授（教授本课四个重点逃生事项）1.事项一：万一失火怎么办？（多媒体显示图片一）学生讨论交流。
学生踊跃发言。
师：设想这样的情况容易造成怎样的后果？生1；可能会被烧伤。
生2：容易发生踩踏，逃生道路被堵塞。
……师：是的，所以我们在遇到火灾时应该这样做出示课件如果发生火灾时列车尚在高速行驶中，在时间允许的情况下，要立即关闭车窗，因为列车在运行中风量相当大。
据测算列车以每小时65公里的速度运行时，每个车窗的进风量相当于一台350W吹风机。
因此，火灾发生时，千万不要开窗，而应立即关窗。
这样做，既减缓了火灾燃烧的速度，也为人们实施逃生留下了更宝贵的时间。
人员疏散时，要尽量顺列车行进方向撤离，因为通常列车在运行中，火是向后部车箱蔓延的，火势越大蔓延越快。
由于车门是向内开的，所以撤离时要沉着镇定，千万不要猛抢猛挤人为堵死车门。
当列车停稳后，亦可打开车窗或用硬物击碎车窗玻璃，从车窗逃生。
当确认起火车箱的旅客撤离完毕时，应迅速关闭该车箱两头车门，这样可以有效控制火势蔓延。
有条件的话，可在将起火车箱牵引至易于灭火的位置后，将列车解体，将未起火车箱拉离火灾现场，以彻底隔绝火势。
好，下面我请三位同学来给大家表演，该如何正确逃生。
（请学生表演）师：三位同学表演非常好，以后我们就要这样做。
2.事项二：发现危险品怎么办？放映一段安检录象师：这样的情景，我们经常会在车上看到。
发现危险物品怎么办？学生讨论交流……师：同学们都说得非常好，作为乘客对这些可疑的易燃易爆物品，不要轻易的用手去触摸，要远离它，及时向车上乘警报告。
3.事项三：遇到毒气袭击怎么办？学生讨论交流。
教师出示课件：当地铁有毒气袭击的时候，因为这个毒气可能会相互扩散的，乘客一定不要慌张，听从指挥员指挥，用手绢或衣服堵住口鼻，沿着疏散方向进行逃生。
在躲避毒气袭击时，乘客还要判断毒源，并迅速向远离毒源的方向逃跑。
4.事项四：不慎掉下站台怎么办？学生讨论交流出示课件，不慎掉下站台时，首先应该大声向站台工作人员呼救，工作人员将采取停电措施救助，切忌盲目爬上站台，以免发生触电事故。