笕小小学食品安全和垃圾分类宣传教育工作小结
2023年小学垃圾分类宣传活动总结 垃圾分类宣传活动总结(篇)
小学垃圾分类宣传活动总结垃圾分类宣传活动总结篇一想要让危害不在是危害，污染不再是污染，那么的办法，就是讲污染转变，将它变成能为我们所用的东西！就算是我们随手丢弃的垃圾，也可以在智慧的影响下变成丰富的资源。
虽然不是所有的废品都能被我们再次利用，但是只是能回收的那部分废品，就已经为地球减少了很大的负担。
最近有些城市推行了垃圾分类的政策，为了更上时代的潮流，为了提高学生们的环保意识，我们的学校也展开了“垃圾会分类，校园更文明”活动，学校号召大家一起学会垃圾的分类。
为了让同学们能够自我去寻找一些关于垃圾的回收以及分类的资料，也为了让我们贡献出自己在垃圾分类上面的心得，学校让我们每个班的同学都上将自己对垃圾分类或是环保放面心得的广播稿。
当然每次活动都少不了的黑板报也是需要按时完成。
这些活动前的准备不仅大大的提高了同学们对垃圾分类的意识，连带这学校的环境也在大大的改善。
在实行期间，学校不仅每天都播出许多优秀的广播稿，还有各班各式各样的黑板报也都展示在我们眼前，让很多围观的同学都或多或少的了解了垃圾分类的知识。
在活动开始的时候，老师带领着我们一起讨论和学习了垃圾回收和分类的小常识，偶尔在路过办公室的时候也能看到其他老师也在捧着手册学习。
我们想要做好垃圾的分类，那就必须有科学的垃圾分类管理的知识才行！不然分错垃圾，不仅没能帮忙，反而还会添乱！这写知识虽然学者听简单，但当真正做起来的时候，却发现自己有许多的盲点和错误的认识，班会课上的学习让我们都有了许多发现，连老师都惊呼不断。
在这次的知识学习当中，我们全校的师生都得到了收获，走在学校的小路上，许多同学在路上都在不停的聊着垃圾分类的知识。
在活动开始的这一周里，学校在各班的垃圾主要投放点都设置有分类的垃圾桶，并设置有检查人员。
通过评比错误的次数作为下周流动红旗的主要评分规则。
在这次活动中，虽然我们班一直努力的做好自己自己的分类，但是到底还是没能在细节方面胜过对方，导致了我们和鲜艳的流动红旗擦肩而过。
2024年小学食品安全宣传活动总结范文（5篇）
小学食品安全宣传活动总结范文为期一周的食品卫生安全专题教育活动已经结束，我校认真贯彻落实中心校会议精神，在全校开展食品卫生安全知识宣传，现将活动总结如下：一、健全组织，完善制度，明确责任。
根据上级文件精神，我校成立了食品卫生安全工作领导小组，由____校长任组长，成员由各班班主任及食堂管理人员组成。
值周教师负责学校平时卫生情况检查;食堂管理人员负责食堂人员的管理和食品的把关工作;班主任负责本班学生健康教育、宣传、卫生状况的监督和上报工作。
安排专人从事学校食品安全监管的业务工作。
做到机构、人员、设施到位，明确责任，强化监督。
层层落实，以保证食品卫生安全工作行之有效地进行，使学校食品安全工作整体水平再上新台阶。
二、加强学习，提高认识。
为了使每个成员增强自己的责任感、使命感，学校召开了领导小组会议、班主任会议、食堂人员会议，传达了上级有关文件精神，学习了《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规，让他们真正树立“安全第一，预防为主”的思想，使他们真正明白“安全责任重于泰山”的道理。
教育炊事人员从点滴做起，从小事做起，小到一棵菜、一粒米，大到一顿饭，时时讲安全，处处讲安全，真正做好防患未然，严防中毒事故发生。
要求班主任利用晨会、班会、黑板报等形式，经常不断地教育学生注意安全，要求他们不要随意到校外小摊点买不卫生的零食吃，养成良好的卫生习惯。
针对流行病季节性特征，以高度戒备心理，从小处、细处入手，做好流行病的预防、宣传教育工作。
三、积极落实好上级布置的各项专题教育活动。
1、举办一次食品卫生安全知识讲座。
围绕“保障食品安全，建设和谐校园”的主题，进一步贯彻落实区教体局文件精神，我校举办食品卫生安全知识专题讲座，不断提高广大中小学生食品安全知识的知晓率。
2、各班上了一节以食品安全为主要内容的《健康教育》课，让学生进一步掌握食品卫生安全知识;3、召开食品安全主题班会，以“食品安全，关系你我他”为主题，采取教师讲解、案例分析、同伴教育的形式，交流、分享食品安全的经验;4、办了一期以食品安全为主题的《卫生与健康》宣传栏，通过校园广播、黑板报等多种形式向广大学生介绍有关食品安全的知识;5、挂了一幅“强化学校食堂食品安全整治，保障青少年健康成长”宣传标语。
2024年小学食品安全宣传活动总结范例（二篇）
2024年小学食品安全宣传活动总结范例食品安全作为关乎国家与民生的重要议题，在学校环境中更是直接关系到广大师生的身体健康与生命安全。
为切实提升我校师生对食品安全的认知与参与度，深入普及食品安全科学知识，我校积极响应____市教育局《关于开展____年“食品安全进校园专题教育活动”的通知》精神，于____年____月____日至____月____日期间，精心策划并成功举办了食品安全教育月活动。
此次活动取得了显著成效，现将具体情况总结如下：一、领导重视，组织严密我校领导层对本次活动给予了高度重视，通过周密规划与精心组织，确保了活动的顺利进行。
全校师生深刻认识到“食品安全进校园”活动的重要性，各部门紧密配合，任务明确，责任到人，为活动的成功开展奠定了坚实基础。
二、形式多样，内容丰富活动期间，我校成功实施了“三个一”活动方案，即：开设了一堂以食品安全为主要内容的《健康教育》课程；举办了一次食品安全主题班会；设立了一期以食品安全为主题的《卫生与健康》宣传栏。
还利用校园广播每日中午时段，持续____分钟向全校师生普及食品安全知识，并鼓励师生积极投稿，分享相关知识，营造了浓厚的食品安全学习氛围。
三、知识普及，科学引导通过开设健康教育课、举办“生活中的食品安全”专题讲座、更新宣传栏等多种形式，我校向师生详细介绍了识别真假商品、健康饮食原则、食物微量元素补充等食品安全知识。
特别针对土豆变绿不能食用、豆荚半生食用易中毒等常识进行了重点讲解，并组织了一次全面的食品安全常识宣传教育大会，引导学生形成科学的饮食习惯。
四、严格监管，确保安全为确保校园食品安全，我校采取了一系列严格的管理措施。
在食品采购方面，要求五类食品必须具备国家“QS”标志及供应方“三证”复印件；肉类、蔬菜实行定点采购并索证。
加强对食堂工作人员的卫生管理，确保饭菜煮熟煮透，并做好防蝇、防鼠、防投毒等工作。
对于小卖部销售的食品，也要求具备供货方“三证”复印件，严禁出售过期及“三无”产品。
2024年小学食品安全宣传活动总结(2篇)
2024年小学食品安全宣传活动总结一、活动背景和目的随着社会的发展和人们生活水平的提高，食品安全问题日益受到重视。
为了增强小学生对食品安全的认知，培养他们良好的饮食习惯和食品安全意识，我们组织了____年的小学食品安全宣传活动。
本次活动的目的是通过多种形式的宣传活动，向小学生普及食品安全知识，教育他们正确选择食品并养成良好的饮食习惯，增强他们的食品安全意识，从而保障他们的身体健康和成长发育。
二、活动内容和方式1.开展食品安全知识讲座和班会宣讲我们邀请了食品安全专家来校进行食品安全知识讲座，通过生动有趣的讲解和案例分享，向小学生普及食品安全的基本知识和注意事项。
同时，在每个班级的班会上，班主任也进行了食品安全宣讲，引导学生正确的饮食观念和食品选择。
2.组织食品安全主题的绘画和手工作品比赛为了调动小学生的积极性和创造力，我们组织了食品安全主题的绘画和手工作品比赛。
学生们用自己的方式表达对食品安全的理解和认识，展示了他们的创意和想象力。
3.开展食品安全知识问答竞赛通过食品安全知识问答竞赛，我们测试了学生们对食品安全知识的掌握情况，并加深了他们对食品安全的认知。
同时，通过竞赛的形式，增强了学生们学习的兴趣和参与度。
4.邀请食品安全协会进行互动体验活动为了让学生们更加直观地了解食品安全问题，我们邀请了食品安全协会的工作人员来校进行互动体验活动。
学生们通过参观食品生产线，了解食品的加工过程和安全措施，并亲手制作了一些食品，增加了他们对食品安全的实际体验。
5.组织学生参观食品安全展览为了扩大学生们的视野和了解食品安全问题的全貌，我们组织了学生们参观食品安全展览。
展览通过展示食品安全案例、食品安全标识和食品安全检测设备等内容，加深了学生们对食品安全的认识和了解。
三、活动效果和影响通过本次食品安全宣传活动，取得了良好的效果和影响。
1.学生食品安全意识明显提升通过多种形式的宣传和教育，学生们的食品安全意识明显提升。
小学食品安全宣传教育的活动总结（精选6篇）
小学食品安全宣传教育的活动总结（精选6篇）不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，我们通常会学习到一些做人的学问，你会有什么样的总结呢？那么如何把活动总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的小学食品安全宣传教育的活动总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。
小学食品安全宣传教育的活动总结1我校是XX城区一所较大的小学，教职员工和学生有3100多人。
食堂是学校安全工作的重中之重，一直以来都高度重视，建校10年以来，未发生过一起食品安全事故，得益于各级领导的检查督促，以及学校领导的高度重视和全体教职员工的共同努力。
针对本次检查要求，学校进行了认真的自查，认为基本符合要求，现将我校食堂管理的做法汇报如下：一、领导重视，加强监管学校食堂管理有一套完善的管理制度，每期只要没发生食品安全事故，都会对员工进行适当的奖励。
食堂设团长一名，坐阵管理。
学校校长、分管安全的副校长、行政值周、卫生员经常巡查，检查食品质量和清洁卫生，每天有一名教师负责验收当天购进的肉菜，对进货质和量进行监督，另外教室内分餐有教师专人值守。
二、严把进货关，确保食品质量一方面要求供货商提供产品相关的检验报告，索证索票，认真检查保持期，不提供过期变质食品，一经发现便淘汰供货资格；另一方面也经常告诫供货商，学校食品安全责任重大，出了问题谁也负不起责，只要诚信经营可以长期合作。
三、加强流程管理，保持清洁卫生领用的原材料要求仔细检查是否有问题，把好最后一道关。
食品从粗加工、精加工、烹饪、分餐送餐全过程，环环要求做到干净卫生，及时清理，保证场所干净。
对餐用具洗涤坚持一洗、二清、三消毒、再清洗，存放到柜架，用具每周煮沸消毒，食堂内每天必须清理干净，每周对食堂内外进行一次大扫除。
每天坚持用消毒液对场所进行消毒，每周请专业消毒公司对食堂进行一次消毒处理，确保食堂内四害对卫生的影响降到最小。
四、关心员工，搞好内部团结凡食堂员工住院、父母过世，学校都会看望慰问，规定的过节费与正式教师享受同等待遇，做到尊重不歧视，让每个员工在学校感受到大家庭的温暖。
2024小学校园食品安全工作总结（5篇）
2024小学校园食品安全工作总结为认真落实、及时做好学校食品卫生安全防治工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，我校根据____市____认真落实及时做好学校食品卫生安全与传染病防治工作的重要通知》精神，正常有序开展了各项工作，现将____作汇报如下：一、统一思想，提高认识，切实认识做好学校食品卫生安全工作的重要性我校在接到文件后，即由校长主持召开班子会议，要求一方面将文件精神传达至每一位教职工，要求广大教职员工从维护广大师生的根本利益和稳定学校大局出发，充分认识和重视学校食品卫生安全与秋季传染病预防和控制工作，另一方面根据实际情况，根据创建国家级卫生城市工作，具体落实措施，落实责任，加强督查和整改，及时做好防治工作。
二、加强领导，落实责任，做好学校食品卫生安全防治工作在班子会上，明确校长是第一责任人，分管校长是具体负责人，班主任教师和后勤工作人员要认真配合，积极做好具体工作。
三、采取措施，加强预防，努力防止食物中毒事故的发生和传染病的流行我校严格按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和____市____生局《____加强学校传染病预防控制工作的紧急通知》的要求，针对学校的实际，采取具体的预防措施，切实保障师生的身心健康。
1、做好宣传工作。
出好了一期宣传专校刊，在____月____日，由卫生管理人员赵____举____了一次防“传染病预防控制及其它卫生知识讲座。
2、加强师生良好卫生习惯的养成与检查督促。
要求保持教室、教师办公室、食堂的通风，大力增加教师、学生的户外活动，要求师生注意卫生，勤洗手，尽量少到人源较杂的地方去。
3、加强消毒措施。
食堂的炊具、餐具每天消毒;放学后，对教室等学生聚集场所进行漂消毒液拖地，门把手、课桌椅、护栏等易接触到的地方用漂消毒液擦拭。
4、学生在放饭盒在蒸饭车中，由蒸饭教师负责监管，预防外来人员进入，造成食品安全事故发生。
学生放完饭盒后，蒸饭教师一定要将食堂门锁好。
2024年小学食品安全教育工作总结（2篇）
2024年小学食品安全教育工作总结一、工作概述随着人们生活水平的提高和食品供应链的全球化，食品安全问题受到了越来越多的关注。
小学作为基础教育阶段的学校，承担着食品安全教育工作的重要责任。
本文对2024年小学食品安全教育工作进行总结，梳理工作进展、存在的问题及改进措施。
二、工作进展2024年，学校高度重视食品安全教育工作，制定了相应的工作计划，并加强与家长、食品供应商等各方的合作。
具体工作进展如下：1.制定食品安全教育课程根据小学生的认知特点和学习需求，制定了一套食品安全教育课程体系，内容包括食品安全知识、食品安全行为等方面，旨在提高学生的食品安全意识和自我保护能力。
2.开展专题讲座和培训邀请食品安全专家、科研人员等开展专题讲座，向师生家长介绍食品安全知识和最新的安全饮食指南。
同时，组织教师参加相关培训，提升他们对食品安全教育的认识和能力。
3.组织实地考察和观摩组织学生参观食品加工企业、农田、菜市场等地，通过亲身经历了解食品的产地和加工环节，增强食品安全的直观认知。
同时，开展食品安全知识竞赛和展览等活动，激发学生学习的兴趣。
4.加强校园食品安全管理建立完善的食品安全管理制度，严格执行食品卫生法规，加强食品供应商的管理和监督。
举办食品安全知识普及讲座、宣传校园食品安全措施，提高全校师生的食品安全意识。
三、存在的问题虽然在2024年小学食品安全教育工作中取得了一定进展，但依然存在一些问题，需要进一步解决和改进：1.课程内容和方式不够多样化目前的食品安全教育课程主要以知识传授为主，缺乏趣味性和参与性。
针对不同年龄段学生的需求，应设计更多元化的教学方式，如游戏、互动活动等，激发学生的学习兴趣。
2.家长参与度有待提高虽然开展了一些与家长的合作和交流，但家长的参与度仍然有限。
应该加强与家长的沟通，提高他们对食品安全教育的重视，并鼓励他们在家庭中积极培养孩子的食品安全意识。
3.监管力度不够强劲虽然学校加强了对食品供应商的管理和监督，但监管力度仍然不够强劲。
2024年小学食品卫生安全工作总结范本
2024年小学食品卫生安全工作总结范本2024年，我校小学在食品卫生安全工作方面取得了一定的成绩。
经过全校师生的共同努力，我们建立了一套完善的食品卫生管理制度，并积极开展相关宣传教育活动，有效提升了学生的食品安全意识。
以下是对2024年小学食品卫生安全工作的总结：一、严格食品供应管理我们与食品供应商建立了合作关系，并通过签订合同、落实食品质量检测等方式，确保所供应的食品符合卫生安全标准。
每一批食品都经过严格的检验，不合格的食品将被及时淘汰。
二、完善食品加工操作规范我们制定了食品加工操作规范，并进行全面培训，确保食堂工作人员熟练掌握正确的食品加工操作流程。
同时，我们加强了对食品加工环境的监管，保持干净整洁的工作场所，避免污染食品。
三、加强学生食品安全教育我们通过开展食品安全教育活动，向学生普及食品安全知识，提高他们的自我保护意识。
每周的班会时间会专门安排一些与食品卫生安全相关的知识培训，帮助学生正确辨识食品，培养他们的饮食健康意识。
四、定期食品安全检查我们每个学期都会组织一次全面的食品安全检查，包括食品供应商的质量检查、食品加工操作规范的督导以及食堂卫生情况的检查等。
发现问题及时整改，并对工作中存在的不足进行反思和总结，以便下次工作的改进。
五、加强食品安全宣传我们通过校内广播、海报、微信公众号等多种形式，加强食品安全宣传。
每个学期都会定期发布一些与食品安全相关的文章或宣传资料，提高师生对食品安全的重视程度。
2024年小学食品卫生安全工作总结展示了我校在食品安全方面的努力和成就，同时也指出了存在的问题和改进的方向。
我们将继续加强食品卫生安全工作，确保学生的身体健康和生命安全。
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笕小小学食品安全和垃圾分类宣传教育工作小结笕桥小学是一所百年老校，1909年成立，至今已有107年的历史。
这个食堂是我们学校搬到这里来的时候创建的，2001年开始，至今已有16年，食堂由于建造时间比较久，硬件条件受到限制，因此只能达到B级。
但是我们努力加强软件管理，争取创建成学生满意、家长放心的食堂。
我校的食品卫生工作历来做到主要领导亲自抓、分管领导具体抓，建立校长为食品安全第一责任的食品安全工作领导小组，责任到人，把食品卫生安全工作列入了学校工作的重要议事日程。
我们的食堂工作领导小组的副组长之一，是我们的一个现任语文教师，做过多年班主任。
在多年班主任工作中，对学生进行过许多非常细致地食品安全教育，在这方面很有经验，又很想通过自己的努力，让我们的食堂建设得更好，因此，这学期，她是主动提出分管食堂工作，同时语文老师的岗位还继续担任。
像这样热心食堂管理工作的老师，我们也非常感激，有这样的力量加入，食堂一定会越办越好。
我们组员中，项秋红老师上半年认真参加营养师培训。
我们食堂的监控设备安装完全按照相关标准执行，监控设备能正常工作，图像也比较清晰流畅。
学校领导进班吃饭，了解学生对食堂的意见和建议。
从学生的反馈中，及时调整食堂的菜品质量，饭菜的口味等，让食堂的饭菜更受学生喜欢。
有的孩子毕业后回来还会想念学校的饭菜，他们觉得小学里的饭菜甚至比他妈少的还好吃。
童年是最美丽的，是人的一生中最宝贵的时期，在这个时期就注意树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，才能达成“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者”的目标。
学生在童年时代养成的好习惯将伴随终身，更能让他们终身受益。
为此，我们立足于从小处、近处、细处着手，着力培育生态文明小公民，并引领他们学会创造健康美丽新生活。
我们在食品安全和垃圾分类工作上，主要开展“新三好”活动。
即：好营养、好环境、好身体，以培育生态文明小公民，创造更健康、更安全、更幸福的美丽新生活。
好营养：关注食品安全，提高防范意识，学习健康饮食
在这方面，我们开展了以下工作：
1.组织食品安全与法律师进校园专题讲话，我们特意请来了浙江天复律师事务所的王律师为全体师生上了《食品安全保健康，与法同行更安全》一课。
从王律师的讲课中，学生学习食品安全的法律法规及安全知识，有助于他们养成良好的饮食习惯。
2.撰写食品安全专题教案，我们学校的健康教育教案中，专门有一块食品安全的教案，共8个课时，分：均衡膳食、学会辨别安全食品、早餐的重要性、不吃膨化食品、设计一份食谱等内容，从学生的实际情况出发，为我校学生量身定制。
老师们上起来也比较有针对性。
3.开设食品安全宣传教育课。
我们每周的少先队活动课中，也有关于食品安全的专题时间。
如，为加强食品安全教育，增强食品安全意识，提高学生食品安全自我保护能力。
我们三年级各中队进行一次的“食品安全知识”的普及课。
各班从“什么是食品安全、食品安全
消费误区、如何防范食品安全、青少年如何合理饮食”四方面内容进行。
今年为了迎接G20，我们专门开展了一次“共护校园食品安全，齐迎G20峰会盛事”为主题的少先队活动。
队员们吟诵了儿歌《法行天下，食者无忧》，学习了《浙江省中小学食品安全教育知识要点》等。
活动中，队员们懂得了如何正确的选择食品，并形成良好的饮食习惯。
通过讨论，队员们对自己以往不良的饮食习惯做了反思和小结，使每个人都受到一次真正的食品安全知识教育大洗礼。
4.开展食品安全知识知晓情况测试。
每年我们均开展食品安全知识知晓率测试。
以往我们是用自己出的卷子给学生做，今年在食品安全专项检查前，我们也已经做了一次检测，也是在去年的测试卷的基础上修改的题目。
后来，平台上有了测试题后，我们又组织学生去网络平台开展了测试。
相信通过这样的测试，会让我们的孩子对于食品安全的弦绷得更紧，更重视自身的身体健康。
5.开设传统美食社团，享受传统食物的原汁原味。
在食品安全上，我们觉得除了提高学生的警惕，不吃不健康的食品之外，还要让他们知道怎样的食品是值得一辈子细细品味的。
因此，
我们开设了美食社团。
通过社团活动，让社团成员更深入地体验安全食品是怎么做出来的。
同时，以一个社团教育一批社员，带动一批家庭，这样的方式，教会孩子们做一些简单的健康食品。
比如最简单的番茄炒蛋等菜。
上学期我们还开设了传统食品讲堂，请来了新风
小吃的大师傅，教学生做小笼包，学生都说，吃了这个小笼包，和家里速冻的、外面小吃店的完全不一样，鲜美得多。
我们笕桥有传统的中药，笕十八味。
我们也抓住地域特色，今年专门报了一个课题，被列为杭州市少先队重点课题。
暑假里，我们就研究了药膳。
开学典礼上，我们给每个班送了一盆薄荷，薄荷是笕十八味之一，用在菜肴中有多种用途，花语又是美德。
因此，我们抓住这样的地域特色，开展健康食品教育。
孩子们在暑假里给长辈作了药膳，绿豆汤清热解暑，莲子羹强心安神，既孝敬了长辈，又体验了传统美食，还提高了对食品促进身体健康的认识。
一举多得，这项活动也被多家媒体报道。
好环境：开展垃圾分类，培育公民责任，创建美丽环境
在垃圾分类工作上，我们充分发挥小手拉大手，教育一个孩子，影响一个家庭，文明一个社区，造福整个社会”的宣传带动作用，营造全社会共建美丽城市环境的浓厚氛围。
在垃圾分类工作中，我们主要开展了三色花行动。
即：“学习教育”、“实践体验”、“特色活动”这样三个方面来开展行动。
学习教育上，我们主要做了以下工作：
一次国旗下讲话。
这学期一开学，我们的第一次国旗下讲话就是601中队的队员们，大开脑洞将咱们垃圾分类的是方式改编成情景剧，别提多精彩了。
学生们穿上各种颜色的衣服表示不同的垃圾桶，用情景剧的方式让每个观众都明白怎样的垃圾要放到怎样的桶里，很有童趣，吸引了学生的注意力。
一次专题宣传栏。
我们组织了一次专题宣传，将垃圾分类的知识和我们举行的一些活动照片放在宣传栏里，借此让学生们通过观看宣传栏，增进垃圾分类的意识，了解垃圾分类的意义，也知道垃圾分类的方法。
一次主题少先队活动课。
我们垃圾分类主题少先队活动课每学年均会开设。
各班班主任通过各种有趣的方式，比如知识竞赛、小品、实践操作等方式，让孩子们学习垃圾分类的相关知识。
一次环境日主题活动。
在今年6月5日，第45个世界环境日里，我们的学生举行了“绿色新风尚，垃圾分类我先行”主题活动。
积极开展各种宣传，实行家庭垃圾分类等工作。
一次大学生环保主题课。
暑假里，我们请来了浙江大学的大学生给小学生做环境保护方面的培训。
实践体验上，我们主要做了以下工作：
1.开展主题假日小队活动。
如刚刚过去的暑假里，我们的假日小队纷纷出发，在社区、在公园等纷纷开展垃圾回收主题实践。
如，我们三6班的假日小队来到物美超市集合，大家通过废物利用做成了环保新衣，来一场时装秀，呼吁居民们“变废为宝”珍惜身边的资源。
队员们身上的衣服各式各样，有用牛奶纸盒做的，有用塑料袋做的，有用废报纸做的，还有用环保袋做的。
接着，开展调查问卷，现场讲解了垃圾分类知识，如何分清可回收物、不可回收物、厨房多余垃圾、有害垃圾，介绍垃圾分类的重要
性，宣传垃圾分类的好处，告知他们不要随意丢弃垃圾，人人都应该参与到垃圾分类中来，养成垃圾分类的好习惯。
随后，队员们来到了附近的浅草名苑小区，通过前期调查，队员们了解到生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
队员们还邀请了进城务工子女一起在小区里清理垃圾并分类投放，每位队员都想尽自己的一份力，让大家一起努力保护身边的环境！
通过这次活动，队员们都觉得垃圾分类要从我做起，要争做垃圾分类的宣传员，让全家都投入到垃圾分类的行动中，做一个真正的环保小卫士，保护环境，为建设生态文明杭州贡献一份自己的力量！
四2中队的红旗先锋小队来到了杭州市丁桥美辰社区。
因为同学们听说这里是垃圾分类的试点，垃圾分类做的非常不错，同学们采访了这里的居民，分发了宣传单，还开展了坚持一个月的垃圾分类记录。
都觉得非常有收获。
2.开设废纸回收站；其实教室里的垃圾分类还是比较简单的，基本上废纸为主，其他的纸屑、破烂的橡皮等东西不多的。
上学期，有个别班级在教室里设立了废纸回收箱，我们看着挺好的，的确，教室里的废纸比较多，所以这个学期我们就在教室里设立一个废纸回收站。
打算每个班的回收站积满后统一回收到学校的回收站，交废品回收站，卖来的钱捐给希望工程。
3.开展美化环境，美丽行动。
同学们打扫了校园环境，布置了美丽阳台，还来到社区、公园等开展美化环境行动。
用实际行动，培育小小公民的社会责任感，创建美丽环境。
4.学生带动家长，家长影响社会
垃圾分类的很多实践性的活动，我们是利用双休日来做的，这些活动，我们都要求家长参加。
家长们亲身参加了，会有不同的体验，会更注重对孩子的教育和影响，而且社会影响力也更大一些。
其实每次活动结束，家长们都会由衷地产生出一些感悟来。
我们的家长在朋友圈里这样写到：以后我们一定要正确投放垃圾桶，希望亲朋好友也能将垃圾分分类，共同保护我们的地球。
让我们一起把垃圾分类工作进行到底！这样的影响力显而易见是非常大的。
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