2021年教师大走访心得体会
教师大走访心得体会样本
教师大走访心得体会样本随着教育改革的不断深入和教学目标的更新，教师大走访成为了一种常见的教师专业发展活动。
通过走访其他学校和教师的课堂，充分了解教学现状和教育经验，教师们可以提升自己的教学能力和教育观念，进一步提高学生的学业水平和综合素质。
近期，我有幸参与了一次教师大走访活动，并从中受益匪浅。
在这里，我愿与大家分享我的心得体会。
首先，通过教师大走访，我深刻认识到了教育理念的多样性。
在不同学校和教师的课堂中，我看到了许多不同的教育方式和教学方法。
有些学校更加注重学生的主动参与和实践操作，通过课堂小组合作、问题解决等方式激发学生的学习兴趣和主动性；而有些学校则更加注重教师的讲解和示范，通过教师的示范和引导，帮助学生理解和掌握知识。
这些不同的教育方式都有其独特的优势和适用场景，需要我们教师根据学生的特点和学科的要求进行灵活运用。
其次，教师大走访也让我更加深入地了解到了教师的专业发展需要。
在走访的过程中，我发现许多学校都非常注重教师自身的专业发展，通过定期的培训和交流活动，帮助教师提升自己的教学能力和教育理念。
例如，在某所学校的走访中，我了解到他们每个月都会组织一次教师研讨会，教师们可以在会上分享自己的教学经验和心得，并相互交流和学习。
这种集体研讨和交流的方式不仅有助于教师之间的互相借鉴和学习，还能够形成一种良好的教师发展氛围。
再次，通过与其他教师的交流和观摩，我也对于自己的课堂教学有了更加深刻的认识和思考。
在走访期间，我特别留意了其他学校和教师的课堂管理和教学方式。
我发现有些教师在课堂管理上非常严格，能够有效地维持秩序和课堂纪律；而有些教师则在教学方式上更加注重互动和情感关系的建立，能够激发学生的学习热情和积极性。
通过这些观察和思考，我开始反思自己的教学方式，思考如何更好地提高学生的学习效果和教学质量。
最后，教师大走访还加强了我对学校教育管理的认识。
在走访期间，我与许多学校的校长和教研组长进行了交流和座谈，他们向我们介绍了学校的教育理念、教学管理和教学成果。
教师大走访心得体会
教师大走访心得体会第一篇：教师大走访心得体会“回乡大走访”心得体会本次走访，我认真摸清学生家长联系电话和详细地址，进行了为期三天的“爱心大走访”，足迹踏遍了60%的家庭，一路走来，感慨颇深，让我深深认识到了家访的重要作用。
一是家访让我们深入到了每一个学生的家庭。
与学生、与家长面对面的交流，加强了学校与家庭、教师与家长、老师与学生之间的联系，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对我们以后的工作将起到积极作用。
二是这次家访让我们了解家长对孩子寄予的厚望，还让我们了解了学生的生长环境，尤其是一些贫困家庭的困境，增强了我们的责任心，也会让我们更加地热爱我们的学生，关注他们的成长。
三是这次家访也让我们在如何教育孩子的问题上与家长达成一定共识，深深认识到鼓励教育对树立孩子自信心的重要性。
总之，这次家访，收获多多。
尤其令我们感动的是，今天（5月19日），有几位家长对我的教育教学提出了几点建议，它将激励我今后更加去关爱学生，更好地去努力工作！第二篇：教师大走访心得体会教师大走访心得体会本次走访，我认真摸清学生家长联系电话和详细地址，进行了为期三天的“爱心大走访”，足迹踏遍了60%的家庭，一路走来，感慨颇深，让我深深认识到了家访的重要作用。
一是家访让我们深入到了每一个学生的家庭。
与学生、与家长面对面的交流，加强了学校与家庭、教师与家长、老师与学生之间的联系，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对我们以后的工作将起到积极作用。
二是这次家访让我们了解家长对孩子寄予的厚望，还让我们了解了学生的生长环境，尤其是一些贫困家庭的困境，增强了我们的责任心，也会让我们更加地热爱我们的学生，关注他们的成长。
三是这次家访也让我们在如何教育孩子的问题上与家长达成一定共识，深深认识到鼓励教育对树立孩子自信心的重要性。
总之，这次家访，收获多多。
尤其令我们感动的是，今天（3月29日），我们初一的三位教师收到全班同学送给我们的鲜花！我想，这鲜花是我们家访浇灌出来的最美的花朵，是孩子们纯真的心意，是我们家访后师生感情空前融洽的见证！它将激励我今后更加去关爱学生，更好地去努力工作！第三篇：教师大走访心得体会得知教师家访的消息，早派孩子迎候在村外。
教师大走访心得体会范文
教师大走访心得体会范文近年来，教师大走访已成为一项常态化的教育活动，对于提高教学质量、加强学校管理、促进教师专业成长具有重要意义。
在学校组织的教师大走访中，我深入到不同类型的学校、不同层级的教师中进行了一系列观察和交流，收获颇丰。
下面是我对此次教师大走访的心得体会。
一、加强沟通，促进协作教师大走访为我们提供了与他校教师、管理人员进行高效沟通和协作的机会。
通过与外校教师的面对面交流，我们互相交流教学经验、分享教学资源，探讨教学问题。
我发现，不同学校的教师虽然教学背景不同、经验不同，但他们对于教学的热情和责任感是一样的。
我们在交流中相互借鉴，提出自己的问题，也得到了很多中肯的解答和建议。
通过与管理人员的交流，我们了解到了各个学校对于教育教学的管理机制和措施。
我们不仅可以从中发现问题、吸收经验，还可以借鉴其他学校的好做法，完善自己的管理体系。
大走访的过程中，我们结成了良好的合作关系，形成了一种互帮互助、互相学习的氛围。
二、拓宽视野，更新理念教师大走访是一个了解教育教学的良好机会，通过访问其他学校，我们能够拓宽自己的视野，认识到不同地区、不同学校的教育特点和优势。
我发现，一些地方的学校在教育教学方面有许多好的创新和实践，这让我受益匪浅。
只有了解和认识到教育领域的多元化发展，我们才能不断提高自己的教学水平，不断追求教育教学的创新。
与此同时，大走访还有助于我们更新教学理念。
在与外校教师进行交流中，我看到他们对教育教学有着不同的理解和认识。
有的注重培养学生的创新思维，有的注重培养学生的综合素质，有的注重培养学生的实践能力，有的注重培养学生的审美情操。
这让我深刻地意识到，教育并不是一种固定的模式，而是因地制宜、因材施教的过程。
我们要根据学校和学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法和教育手段。
三、反思自我，提升能力教师大走访给了我们一个审视自己的机会，通过参观其他学校的教学环境和教学手段，我们不仅可以发现自己的不足之处，也能发现自己的优势和特长。
教师大走访心得体会
教师大走访心得体会
在教师大走访的那几天里，我收获了很多。
在这次走访中，我不仅参观了不同的学校，还
和其他老师进行了深入的交流，这让我对教育有了全新的认识。
首先，我对不同学校的教学环境有了更直观的了解。
我看到了很多优秀的老师和学生，他
们教学互动紧密，学习氛围浓厚。
我也看到了一些问题，比如一些学校的教学设备陈旧，
学生的学习动力不足，教师的教学方法比较传统。
这些观察让我更深刻地理解了教育的现
状和问题所在。
其次，和其他老师的交流给我带来了很多启发。
在走访中，我和其他老师进行了深入的交流，我们分享了自己的教学经验和心得体会。
通过这些交流，我学到了很多宝贵的经验和
教训，也得到了很多启发。
我明白了教学需要不断创新，需要关注学生的需要和兴趣，需
要注重培养学生的综合能力。
最后，这次走访让我更加坚定了对教育的信念。
在教育的道路上，我会继续努力，不断提
升自己的能力，为学生的成长贡献自己的力量。
我会积极尝试新的教学方法，努力激发学
生的学习兴趣，让他们在积极的、愉快的氛围中学习和成长。
总的来说，这次走访是一次宝贵的经历。
在接下来的日子里，我会继续努力，不断提升自
己的教学水平，为学生的成长做出更大的贡献。
希望未来能有更多的机会参与这样的活动，让自己不断成长，为教育事业贡献自己的力量。
教师大走访心得体会(通用4篇)
教师大走访心得体会(通用4篇)教师大走访心得体会篇1教师大走访心得体会“总之，这次走访让我深刻认识到，教师不仅仅是传道授业解惑，更是学生思想成长、学习成长的引导者和促进者。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教育教学水平，做一个合格的老师，做一个让学生喜欢、家长放心的老师。
”以上是我从教师大走访活动中获得的心得体会。
这次活动让我深刻认识到，作为一名教师，我们的职责不仅仅是传授知识，更是关注学生的全面发展，帮助他们成长为有理想、有担当、有社会责任的人。
在走访过程中，我不仅了解到了每个学生的家庭情况和学习情况，更深入了解了他们的生活情况和思想情况。
我意识到，作为教师，我们应该更好地关注学生的情感需求和心理健康，帮助他们克服困难，建立积极健康的心态。
此外，我也深刻认识到，作为一名教师，我应该不断提高自己的教育教学水平。
通过学习新的教育理念和教育方法，不断提高自己的教学能力，更好地满足学生的需求，帮助他们更好地学习成长。
最后，我想说的是，作为一名教师，我们应该始终关注学生的全面发展。
不仅要在学习上帮助他们取得好成绩，更要在生活上关注他们的身心健康，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
总之，这次走访让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教育教学水平，关注学生的全面发展，做一个合格的老师，做一个让学生喜欢、家长放心的老师。
教师大走访心得体会篇2以下是一份教师大走访心得体会的范本，请根据自身实际情况撰写。
标题：教师大走访心得体会尊敬的领导、教师们：在这次教师大走访活动中，我深刻地认识到了教育的意义和价值。
通过与众多教师的交流和互动，我不仅了解到了不同地区、不同学校的教育现状和教育理念，还深刻地认识到了教育对于个人和社会的重要性。
在走访过程中，我深刻地感受到了教育的不平等性。
在一些地区，由于经济条件的限制，教育资源非常匮乏，孩子们的学习条件和学习环境非常艰苦。
而在一些城市，由于家长对于教育的高度重视，孩子们的学习条件和学习环境非常优越。
2024年教师大走访心得体会（五篇）
2024年教师大走访心得体会当得知教师计划进行家访，家长们便提前安排孩子于村口迎接。
目睹教师那陌生而尊敬的身影，家中的杂务立刻放下，以示对教育工作者的高度尊重。
家访之前，家中早已备好香烟、瓜子、水果等各式接待用品，如同迎接尊贵客人一般，心中既感到无比欣慰，又夹杂着一丝因沟通不足而迟来的自责。
在与家长的交流中，家长们对自家孩子的种种情况如数家珍，从转学原因、在家表现，到对孩子的期望与未来的希望，无不倾囊相诉。
面对家长的真挚态度，教师也毫无保留地分享了自己的观察与建议。
家长的感激之情溢于言表，其目光中透露出的期盼，言谈举止间的信任与嘱托，无不令人动容。
在这个时刻，内心深处涌动着对天下父母心的深切同情与理解。
也在自责是否曾经为每一位学生的成长给予足够的关注与思考。
这份感悟，坚定了教师在教育岗位上的信念：必须不负学生之托，不负家长之望，不负作为一名人民教师所承担的光荣职责。
踏上归途，家长的期盼目光和满怀感激的叮嘱仍历历在目，教师的心中不禁响起一句誓言：家长的期望——是心灵的呼唤；教师的责任——任重而道远。
2024年教师大走访心得体会（二）初春时节，柳枝依依，樱花如云，在这个充满生机的季节，我们借助家访月活动的契机，踏入了学校的温馨之家，也深入到了学生的内心世界。
此次家访活动，给我们留下了深刻的印象，让我们深刻体会到了家访的重要意义。
家访使我们深入了解了每一位学生的家庭环境。
通过与家长和学生面对面的沟通，我们加强了学校与家庭、教师与家长、老师与学生之间的紧密联系，倾听了家长们的期望和需求，洞察了学生的个性和思想，进一步深化了师生之间的情感交流，这对于我们今后的教育工作具有积极的推动作用。
家访让我们感受到了家长对孩子的热切期望，也使我们更加了解学生的成长环境，尤其是对一些经济困难的家庭有了更深的认识。
这些都增强了我们的责任感，也让我们更加关爱学生，愿意为他们的成长倾注更多的心血。
家访活动使我们就孩子的教育问题与家长达成了共识，我们深刻认识到鼓励教育对于培养孩子自信心的重要性。
2024年教师大走访心得体会模版（六篇）
2024年教师大走访心得体会模版得知教师即将家访，孩子已被早早派遣至村口恭候。
遇到来访的教师，家长立刻停下手中的家务工作。
一切早已安排妥当，烟、果、瓜子……一应俱全，以示对尊贵客人的尊重。
此情此景，内心涌动着无尽的欣慰，同时也深感自责，我们本应更频繁地进行这样的交流，却因疏忽而迟迟未至，令我们深感愧疚。
谈及孩子，家长的话语如滔滔江水，连绵不绝。
从转学的起因、经过，到孩子在家中的行为表现，再到对孩子的期望和未来的愿景，无不详尽道来，毫无保留。
面对家长的真挚，我们也以诚相待，向家长全面反馈了孩子的情况。
从他们平静的神情中，可以看出对教师的深深谢意，从他们专注的眼神中，可以感知到对教师的殷切期望，从他们热切的交谈中，更显现出对教师的重托。
此刻，我反复回味着一句至理名言：可怜天下父母心。
此刻，我不禁自我反省，是否曾为每一位孩子的母亲设身处地地考虑过他们的感受。
此刻，我坚定了一个信念。
作为教育工作者，我必须对得起每一个学生，对得起每一位家长，对得起"人民教师"这一崇高的称号。
在归途之中，家长那期盼的目光依然在我眼前浮现，他们的感激与叮嘱仍回荡在耳边。
这句话始终萦绕在我心头：家长——他们的内心在呼唤关注；教师——肩负重任，任重道远。
2024年教师大走访心得体会模版（二）本次寒假期间，我进行了对班级部分学生家庭的访问，家长们的热烈响应与诚挚态度，使我们对任何困难和辛劳都显得微不足道。
在交谈中，我深刻体会到了父母对孩子的深沉关爱以及期盼他们成才的殷切期望。
个体的多面性使得学生在学校与家中的表现可能呈现差异。
通过这样的互动，家长们能更准确地理解学生在校的基本状况，对于孩子的不足，他们都能正视并表示会积极学习和引导，同时请求教师的更多协助。
每一家长都期盼孩子能取得成就，他们愿意付出一切来营造良好的学习环境，这种对孩子的无私关爱是共通的，令人深感天下父母的苦心。
这次访问，我受益匪浅，它加强了学校与家庭之间的互动，有利于建立和谐的师生关系，也能促进教师的教学工作改进，以实现更佳的教育成效。
2021年教师家访心得体会(精选15篇)
2021年教师家访心得体会(精选15篇) 教师家访心得体会1又是一个九月，又是一个新学期的开始，又一批小苗苗。
既是校园的要求，也是为了配合教育局“千校万师家访日”的活动，更是了解新班级的需要，我在8月27日至8月30日这段时间里走访了我班几乎所有孩子的家。
虽然每年都有家访活动，但是今年的感觉似乎更不一样。
这不仅仅仅是因为接手一个全新班级的新鲜感，更多的是我在家访活动中有了一种对建设和谐家校关系的领悟。
家访的目的在于与家长交流状况，交换意见，共同研究教育学生的资料和方法。
孩子从呱呱坠地，就降临到了家庭这一特定的成长环境中。
家庭是第一所校园，父母是孩子的第一任教师。
家庭对孩子身体的发育，知识的获得，潜力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。
多年的经验，让我认识到，教育引导学生务必要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。
在这次家访过程中，我不仅仅仅如此近距离的接触了每一位学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，当然也了解到我们此刻家庭教育中存在的一些问题，这些都为我思考如何建设一个和谐良好的班级群众，乃至于促成一种家校通力合作，共同营造有利于孩子成长的氛围带给了原始积累。
此刻把自己的一些心得体会总结如下：一、此刻学生的家庭状况差异十分大，不同的家庭环境对孩子的性格养成影响十分深。
虽然这些孩子大多数都是独生子女，家庭条件一般都能够，家庭组织和关系也比较健全，但还是有很多让人担心的地方。
比如我班的沈萍同学，父母双方都是不识字的。
他父母原本有一个儿子，已经上大学了，但是不幸出车祸死亡，于是他们就又领养了沈萍。
家里面还有一个奶奶，父母年纪又都比较大了(四十多岁)，所以都比较宠爱她。
这样的环境对她的成长显然是有影响的。
还有姚书蕾同学和王孝文、王孝伍两兄弟，家里都分别还有姐姐，年龄相差也不大，父母又都是外来务工人员，造成整个家庭的贫困。
同样的，还有一些“留守”家庭的子女。
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得知教师家访的消息，早派孩子迎候在村外。
看到家访老师陌生的身影，急忙停下手中的家务。
人未到，一切准备就绪香烟、瓜子、水果……应有应有，如同招待高贵的客人。
顿时，内心感到无限的快慰，同时，一种深深的自责油然而生，使本应该因为沟通成为常客而姗姗来迟的我们感到无地自容。
提及孩子，家长便滔滔不绝。
从转学的原因、经过，到孩子在家里的表现，以及对孩子的要求、未来的希望，无拘无束，无所不谈。
看到家长的真诚，也坦诚地向家长汇报了一切。
从家长自然的表情中看得出对教师的一份感激，从家长关注的目光中看得出对教师的一份期盼，从家长热情的谈吐中看得出对教师的一份嘱托。
此时此刻。
我不断地回想着这样的一句话可怜天下父母心!
此时此刻，我不断地责备自己曾几何时，是否为所有孩子的母亲这样设身处地地思虑过？
此时此刻，我坚定了一种信念在教育岗位上，要无愧于学生，无愧于家长，无愧于一个人民教师的光荣称号！
在返程的路上，家长那期盼的目光还在我眼前闪现，那感激、叮咛的话语还在耳边回响。
我的脑海里震荡着这样一句话
家长——心灵在呼唤；
教师——任重而道远！
教师大走访心得体会（2）
我来赤马港学校不到一年的时间，让我感受到领导的魅力，集体的温暖，同事的关爱，特别是学生们的爱戴让我有成就感。
春节期间学生们一条条问候的短信至今让我温暖。
不怕人笑话，一直在与陌生人打交道时，不愿说也怕说自己是老师，因为在社会上老师确实是弱势群体，在新一轮读书无用论的形势下教师显得更无社会地位。
但我要说的是，老师尽管坐的是简陋的办公桌，站的是三尺讲台，拿的是颇低的薪水，但教师的灵魂是高尚的、纯洁的，可谓是燃烧了自己，照亮了别人。
此次家访我和刘红梅老师一组，从刘老师对工作的认真极强烈的责任心让我看到赤马港学校的希望，有这样一批年轻有为的教师队伍，赤马港学校一定会兴旺、强盛起来！
赤马港地处城区郊区，是一块较特别的土壤，这里有一部分孩子的父母离异，有一部分孩子家庭贫困，有一部分孩子父母外出打工，这些都给孩子敏感的心灵形成一道坎，阻住了他们自信的脚步，作为教师，应给与孩子更多的关怀和挚爱。
教育他们把贫穷作为一种磨砺，一份精神财富。
孩子的心灵是脆弱的，尤其是这里的孩子，更需要细心的呵护，遇到挫折，失去自信时，他们期待的是一双有力的援助之手，期待的是真诚的鼓励和饱满的爱，而不是讥讽、呵斥和打击。
真的，
往往一句问候，一句鼓励的话语，一个慈善的微笑都可以改变一个孩子。
说到这里，有些家长对班主任郑燕老师的工作很是赞许，感到满意。
卢伟的家长就语重心长地说感谢学校，感谢老师，让我们的孩子有了如此大的进步！
当然，对待那些顽皮、不听话的孩子更多的需要老师的智慧，一个有智慧、幽默的老师在工作中往往会收到意想不到的效果。
有时依据幽默的语言、诙谐的道白很能感染课堂气氛。
渲染气氛、制造情境往往是艺术家们的事，其实每位教师都是一位艺术大师。
讲台就是舞台，如何把这场戏唱好，老师是主角，我要说的，尤其是第四节课和下午第一节课，学生们的精神不佳，这时老师更应以饱满的热情和最给力的精神气来感染气氛，以提高课堂效率。
当然，在教学中除了搞好常规的教学环节；在这里尤其值得推出的是因材施教。
一是学生们的基础差，二是好的学习习惯没有形成，对待这些孩子的教法就与别的地方有所不同。
比如我现在带的九年级，为了鼓励他们，我曾拿出自己的一部分钱来奖励有进步的学生，收到了不错的效果。
一支可信赖的领导班子，一支德才兼备的教师队伍，赤马港学校一定会办的越来越红火！
教师大走访心得体会（3）
本次走访，我认真摸清学生家长联系电话和详细地址，进行了为期三天的“爱心大走访”，足迹踏遍了9%的家庭，一路走来，感慨颇深，“爱心大走访”意义非凡。
一是促进教师贴近学生的家庭生活
听说老师要去每位同学的家，孩子们兴奋不已。
3月25日，星期五，我利用了放学时间走访了杜智超同学家。
一路上，孩子沉默不语，走了大约4分钟的路程，杜家出现在眼帘，啊，又矮又破的平房，可以想象下大雨时候那屋里的情形，房里的摆设简陋的无法形容。
边和孩子父母交谈，心里更不是滋味，想到杜智超同学经常生病，想到上学期的贫困生补助没考虑到他，想到自己的班主任工作做的还不够细致，真是惭愧至极。
当然，走的孩子家越多，对孩子们的了解就越发的深入，自己的内心感触就越复杂。
好多的孩子每天上学的路途都很远，可是我从未发现有哪位同学迟到，内心更是觉得孩子们可爱听话、值得钦佩！
二是促进教师与家长关系的融洽
在我们班级中，有7%的家长从未与老师沟通过，之间不免存在一些误会。
在这次“进万家”家访活动中，我们听到家长讲述的学生在家的一面，内心很震惊，原来孩子们是这样的判若两人！这应该是我们教育的失职。
有些家长说“学生没有家庭作业”、“学校又收钱”、“饭卡不能在超市买东西”，家访活动，恰好缓和了这些矛盾，消除了家长对学校、对教师的误解，解释完毕，家长也豁然开朗了。
这些都让我感到家访的必要性。
三是走访挽留了部分准备外读的学生
近十年来，我校屡屡中考成绩不佳，导致一些学生六年级毕业后设法转其他初中就读，造成了尖子生的流失、匮乏的情况，如此恶性循环，导致学校在家长心目中没有形象。
3月26日，钱校长、马主任和我们走访了六年级的曾月、龚驰、龚俊等同学，向其家长讲述学校现状、规划及发展前景，家长也看到了未来希望，学校的声誉也再一次得到提升。
走访成为了联系学校与社会、学校与家庭的重要纽带。
我会走访更多的学生，将走访活动进行到底，为学校的发展、学生的进步、家长的满意，贡献自己的力量。
教师大走访心得体会（4）
阳春三月，柳绦飘飘，樱花浪漫，在这美好的时节，我们乘家访月活动的春风，走进了学校的家，也走进了学生的心里。
这次家访感触很多，让我深深认识到了家访的重要作用。
一是家访让我们深入到了每一个学生的家庭。
与学生、与家长面对面的交流，加强了学校与家庭、教师与家长、老师与学生之间的联系，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对我们以后的工作将起到积极作用。
二是这次家访让我们了解家长对孩子寄予的厚望，还让我们了解了学生的生长环境，尤其是一些贫困家庭的困境，增强了我们的责任心，也会让我们更加地热爱我们的学生，关注他们的成长。
三是这次家访也让我们在如何教育孩子的问题上与家长达成一定共识，深深认识到鼓励教育对树立孩子自信心的重要性。
总之，这次家访，收获多多。
尤其令我们感动的是，今天（3月29日），我们初一的三位教师收到全班同学送给我们的鲜花！我想，这鲜花是我们家访浇灌出来的最美的花朵，是孩子们纯真的心意，是我们家访后师生感情空前融洽的见证！它将激励我今后更加去关爱学生，更好地去努力工作！
教师大走访心得体会（5）
】
一路走来，有辛苦劳碌，但更多的是收获我们收获了与家长的感情，收获了家长对我们成长中的赤马港学校新的认识和期待，学校、社会、家庭三者相结合，别有洞天。
走近家长、走进学生的心灵，我们教育工作者才能更有效地架起和学生之间。