高考地理一轮复习第二章地球上的大气2.1冷热不均引起大气运动课件
(3)市区与郊区之间的热力环流。 ①成因分析——“城市热岛”的形成是突破口。
②影响与应用。 一般将绿化带布置在气流下沉处以及下沉距离以内,而将卫星城或污染较重的工厂布置 于下沉距离之外。
【跟踪检测】 (2017·济南模拟)湖陆风是在较大水域和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性
天气现象。下图为洞庭湖某时刻测得的湖陆风垂直结构示意图。据图完成1、2题。
(1)下列关于该地逆温特征的描述,正减弱 C.逆温现象日落前出现,日出前消失 D.强逆温前半夜增速慢,后半夜降速快
(2)造成逆温层上界峰值在时间上滞后于强逆温层上界峰值的主要原因是 ( ) A.大气吸收地面辐射存在昼夜差异 B.大气散射反射在高度上存在差异 C.空气上下热量传递存在时间差异 D.下垫面反射率在时间上存在差异
大气增温→ 地面是近地 面大气的直 接热源
受热过程
具体说明
地理意义
环节3: “大气 还大地”
大气在增温的同时也向 外辐射热量,其中大部分 射向地面,称为C__大_气__ __逆_辐__射__,将大部分热量 返还给地面
热量返还地面 →实现大气对 地面的保温作 用
3.大气的作用: (1)对太阳辐射的削弱作用。 ①吸收作用:具有选择性,臭氧主要吸收_______,二氧 化碳和水汽主要吸收红外线。 ②反射作用:没有选择性,与云层厚度有关。 ③散射作用:波长越短的可见光越容易被散射。
【解析】选D。大气二氧化碳浓度增加,会导致大气逆辐射增强,地表温度升高。高纬度 地区极光现象与火山爆发无关。火山爆发喷出的火山灰会使大气对太阳辐射的削弱作用 增强,减少到达地面的太阳辐射,从而造成地表温度下降,太阳辐射属于短波辐射。
【加固训练】 (2017·太谷模拟)读下面大气受热过程图,回答(1)、(2)题。
(1)海陆风。 ①成因分析——海陆热力性质差异是前提和关键。
②影响与应用。 海陆风使海滨地区气温日较差减小,夏季气温低,空气较湿润,是避暑的好地方。
(2)山谷风。 ①成因分析——山坡的热力变化是关键。
②影响与应用。 山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底,使谷底和盆地内形成逆温层,大气稳定,易造成 大气污染。所以,山谷地区不宜布局有污染的工业。同时山谷和盆地常常在夜间呈现上 升气流,故多夜雨。
平行
摩擦力
一夹角
地转偏向力
【高频考点·互动研】 【典题升华】 (2016·江苏高考)2016年1月24日❶,一股强大的寒潮影响我国❷。下图为该日8时亚洲部 分地区海平面气压形势图。读图回答(1)、(2)题。
(1)此时我国 ( ) A.各地均受强大高压脊控制 B.北方普遍降温降雪 C.三亚风力大于昆明 D.北京、上海风向基本相同
紫外线
(2)大气对地面的保温作用:___________对近地面大气
热量起补偿作用。
大气逆辐射
4.主要影响:影响着大气的_______、温度分布和变化,
制约着大气的运动状态。
热状况
【高频考点·互动研】 【典题升华】 (2015·浙江高考)逆温是在一定条件下出现的气温随高度上升而升高的现象❶。某校气 象兴趣小组在十月下旬晴朗的夜晚对我国南方山区谷地进行逆温测定。下图为该小组 多次观测所得的逆温时空变化平均结果。完成(1)、(2)题。
二、补笔记
上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一 遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。
2.(2017·信阳模拟)下图是东亚局部地区某日8时海平面气压分布图(单位:hPa)。读图回 答(1)、(2)题。
(1)图中①②两地气压差最可能是 ( )
A.12 hPa
B.13 hPa
C.14 hPa
D.15 hPa
(2)此时,台湾海峡的风向是 ( )
A.西北风
B.西南风
C.东北风
D.东南风
②内陆地区。 ③四川盆地。
(4)分析昼夜温差大小的方法。 ①看天气状况:一般阴天温差小,晴天温差大。 ②看地势高低:地势高,大气稀薄,白天大气削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱,昼夜 温差大。 ③看下垫面性质:陆地增温和降温速度快,海洋增温和降温速度慢,故海洋的昼夜温差一 般小于陆地。
【跟踪检测】 (2015·广东高考)大规模的火山爆发可能造成地表温度下降。其合理的解释是火山爆发 导致 ( ) A.大气二氧化碳浓度增加 B.高纬度地区极光现象减少 C.地球表面长波辐射增强 D.到达地面的短波辐射减弱
第二章 地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动
考点一 大气的受热过程 【基础知识·过关测】 读大气的受热过程示意图,回答问题。
1.能量来源: (1)根本来源:A_________。 (2)直接来源:B_________。
太阳辐射
地面辐射
2.列表简述大气的受热过程:
受热过程
具体说明
地理意义
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
(2)该日上海气温比成都低的原因是 ( ) A.无高大山脉阻挡,受寒潮影响大 B.濒临海洋,受到海洋影响 C.纬度更高,正午太阳高度小 D.冷锋过境,降温明显
【思维流程】
【尝试作答】(1) D ,(2) A 。
【知识详解】 热力环流原理的应用 应用热力环流原理解释自然界中存在的一些局部小型环流的成因,是高考的出题热点之 一。
1.据图文材料可知,此时 ( )
A.①处为陆风
B.②处盛行上升气流
C.③处风力小于①处 D.④处更易形成降水
2.关于城市与湖陆风相互影响的叙述,正确的是
A.城市地面硬化使湖陆风减弱 B.围湖造陆使湖陆风增强 C.湖陆风使城市昼夜温差减小 D.湖陆风使城市湿度下降
()
【解析】1选D,2选C。第1题,此时,风从湖面吹向陆地,④为上升气流,容易形成降水。第 2题,城市地面硬化,热岛效应增强,湖陆风增强;围湖造陆,湖泊面积缩小,湖陆风减弱;风 从湖泊吹向城市,城市湿度加大,昼夜温差减小。
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
(1)使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是
A.①-②-③ C.②-③-④
B.①-④-② D.③-④-②
()
(2)气象谚语有“露重见晴天”的说法。与此现象直接相关的箭头是 ( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【解析】(1)选B,(2)选C。第(1)题,从图中可知:①为太阳辐射,②为地面辐射,③为大气 逆辐射,④为经过大气削弱作用后的太阳辐射,按照大气受热过程可以简单地表述为“太 阳暖大地,大地暖大气,大气还大地”,可见使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序 是①-④-②。第(2)题,“露重见晴天”,说明云层少,大气逆辐射弱,地表降温幅度大,水 汽因降温快而大量凝结成露。
环节1: “太阳暖 大地”
绝大部分太阳辐射透过 地面增温→太 大气射到地面,地面因吸 阳是地面的直 收A__太__阳_辐_射___能而增温 接热源
受热过程
具体说明
地理意义
环节2: “大地暖 大气”
地面被加热,并以B__地_面__ __辐_射__的形式向大气传递 热量,除少数透过大气 射向宇宙空间外,绝大 部分被近地面大气中的 水汽和__二__氧_化_碳___等吸收
【解题技法】 大气热力作用的应用方法
(1)解释温室气体大量排放对全球气候变暖的影响。
(2)分析农业实践中的一些现象。 ①我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜; ②深秋利用烟雾防霜冻; ③干旱半干旱地区果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发,还能增加昼夜温差, 有利于水果的糖分积累等。
(3)利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡。如: ①高海拔地区。
【解析】(1)选B,(2)选A。第(1)题,由图可知,图中等压距为2 hPa,①地气压应为1 010 hPa,②地气压应为 1 022～1 024 hPa,两地气压差应为12～14 hPa。第(2)题,由图可知,台湾海峡位于① 地北部,西部为高压,东部为低压。水平气压梯度力由高压指向低压,受地转偏向力向右 偏的影响,台湾海峡吹西北风。
高
高
冷
热
冷
上升 下降 水平
2.大气的水平运动——风: 读北半球大气水平运动示意图,回答问题。
(1)形成风的直接原因:_______________。 (2)高空风:受两力作用(水平气压梯度力+__水__平__气__压__梯_)度; 力 风向与等压线_____,背风而立,左低压右高压。 (3)近地面风:受三力作用(水平气压梯度力+地转偏向 力+_______);风向与等压线成_______,背风而立,左前 低压,右后高压。
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高中地理第二章地球上的大气2.1冷热不均引起的大气运动课件新人教版必修1(34张PPT)
地面——长波辐射 大气——长波辐射 地物——长波辐射
➢大气对能量最强的可见光部分基本透明
白
夜
天
晚
太
阳
辐
月
射
面
辐
射
白
夜
天
晚
太
阳
辐 射
反射
大气 上界
吸收 大气的保温作用
吸收
大 气
逆
辐
射
吸收 地 面 辐 射
月球表面
地球表面
思考：夜晚辐射情况是怎样的，与白天有何不同？
结合上图，尝试回答： 夜晚，地表温度比月表高的原因？
吸收
太阳辐射？（反证）
吸收 大气的削弱若作太阳用光全部被大气吸收，
地球上将会……
不能（可见光到达地表）
地球表面
➢大气有选择的吸收部分太阳辐射
Why？
物理原理1： 只要温度高于绝对零度，物体就以电磁波的形式向外辐射能量。 物理原理2： 物体温度越高，辐射中能量最强部分的波长越短；反之则越长。
太阳——短波辐射
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
➢大气对能量最强的可见光部分基本透明
白
夜
天
晚
太
阳
辐
月
射
面
辐
射
白
夜
天
晚
太
阳
辐 射
反射
大气 上界
吸收 大气的保温作用
吸收
大 气
逆
辐
射
吸收 地 面 辐 射
月球表面
地球表面
思考：夜晚辐射情况是怎样的，与白天有何不同？
结合上图，尝试回答： 夜晚，地表温度比月表高的原因？
吸收
太阳辐射？（反证）
吸收 大气的削弱若作太阳用光全部被大气吸收，
地球上将会……
不能（可见光到达地表）
地球表面
➢大气有选择的吸收部分太阳辐射
Why？
物理原理1： 只要温度高于绝对零度，物体就以电磁波的形式向外辐射能量。 物理原理2： 物体温度越高，辐射中能量最强部分的波长越短；反之则越长。
太阳——短波辐射
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
高中地理《第二章 地球上的大气 2.1 冷热不均引起大气运动》课件 新人教版必修1
离之外
1．等压面的判读 (1)判读气压的高低 判断气压高低的依据及判读思路如下： ①气压的垂直递减规律。由于大气密度随高度增加而降 低，不同高度的大气所承担的空气柱高度不同，导致在垂直 方 向 上 随 着 高 度 增 加 气 压 降 低 ， 如 下 图 ， 在 空 气 柱 L1 中 ， PA′>PA，PD>PD′；在L2中，PB>PB′，PC′>PC。
热量来源 太阳辐射 地面辐射
大气辐射
[关键提示] 大气受热过程原理在生产生活中的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响
(2)在农业中的应用：利用温室大棚生产反季节蔬菜；利 用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸 发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。
1．热力环流形成过程 掌握热力环流的形成过程，关键把握以下两点关系：
(2)图中信息显示，8时甲地附近地面和高空温差最大， 故气流应位于甲地附近上空。高空自西向东的气流速度约20 千米/时，正午时，高空气流从甲地附近流向乙地附近，甲地 气温变化不大，A错误；从8时开始，一直到午后，由于乙地 气流不断对流上升，在高空形成厚厚的对流雨云，加上高空 自西向东的气流正午前后到达乙地上空，乙地上冷下热，使 对流更加旺盛，加上水汽充足，乙地会形成大量的对流雨， 因此可能出现强对流天气，B正确；乙地为低压，甲、丙两 地为高压，因此丙地刮起东南风，甲地出现偏北风，C、D 都不正确。
(1)二氧化碳是一种温室气体。二氧化碳增多，是如何加 强大气“温室效应”的？
(2)利用“温室效应”原理，我国北方地区冬季采用大棚 技术种植蔬菜、花卉等作物。参考图甲，分别说明大棚技术 对农业生产光、热、水条件的有利影响。
解析： (1)二氧化碳的增多，对大气“温室效应”有加 强作用，原理就是在于能加强对地面辐射的吸收，能够增强 大气逆辐射，也即加强了大气的“温室效应”。(2)大棚技术 对农业生产光热水条件会产生有利的影响，其利用的就是 “温室效应”的原理，通过对进入大棚内部热量产生的红外 线长波辐射的阻挡作用，从而起到保温作用。大棚有利于保 持、调节大棚内空气和土壤的水分。
1．等压面的判读 (1)判读气压的高低 判断气压高低的依据及判读思路如下： ①气压的垂直递减规律。由于大气密度随高度增加而降 低，不同高度的大气所承担的空气柱高度不同，导致在垂直 方 向 上 随 着 高 度 增 加 气 压 降 低 ， 如 下 图 ， 在 空 气 柱 L1 中 ， PA′>PA，PD>PD′；在L2中，PB>PB′，PC′>PC。
热量来源 太阳辐射 地面辐射
大气辐射
[关键提示] 大气受热过程原理在生产生活中的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响
(2)在农业中的应用：利用温室大棚生产反季节蔬菜；利 用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸 发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。
1．热力环流形成过程 掌握热力环流的形成过程，关键把握以下两点关系：
(2)图中信息显示，8时甲地附近地面和高空温差最大， 故气流应位于甲地附近上空。高空自西向东的气流速度约20 千米/时，正午时，高空气流从甲地附近流向乙地附近，甲地 气温变化不大，A错误；从8时开始，一直到午后，由于乙地 气流不断对流上升，在高空形成厚厚的对流雨云，加上高空 自西向东的气流正午前后到达乙地上空，乙地上冷下热，使 对流更加旺盛，加上水汽充足，乙地会形成大量的对流雨， 因此可能出现强对流天气，B正确；乙地为低压，甲、丙两 地为高压，因此丙地刮起东南风，甲地出现偏北风，C、D 都不正确。
(1)二氧化碳是一种温室气体。二氧化碳增多，是如何加 强大气“温室效应”的？
(2)利用“温室效应”原理，我国北方地区冬季采用大棚 技术种植蔬菜、花卉等作物。参考图甲，分别说明大棚技术 对农业生产光、热、水条件的有利影响。
解析： (1)二氧化碳的增多，对大气“温室效应”有加 强作用，原理就是在于能加强对地面辐射的吸收，能够增强 大气逆辐射，也即加强了大气的“温室效应”。(2)大棚技术 对农业生产光热水条件会产生有利的影响，其利用的就是 “温室效应”的原理，通过对进入大棚内部热量产生的红外 线长波辐射的阻挡作用，从而起到保温作用。大棚有利于保 持、调节大棚内空气和土壤的水分。
高考地理一轮总复习第2章地球上的大气第5讲冷热不均引起大气运动课件新人教版
内温度日变化因积雪状况差异较大。第(3)题，本题主要考查 时差和我国地理概况。从图中可知，该地一日之内气温最高
的时间是北京时间 16 时左右(我国标准时间为东八区区时， 即北京时间)，而根据气温的日变化规律，此时当地地方时应 该为 14 时左右，即该地大致位于东六区；且寒冷期的日平 均气温最低在－15 ℃左右。所以该地可能位于我国西北地 区，故该地可能位于新疆维吾尔自治区。
延伸方向与特征
影响因素
等温线平直，与纬线平行
太阳辐射(纬度)
等温线大体与海岸线平行(气温由沿 海向内陆递变)
海洋影响程度不同
夏季：内陆向高纬方向凸；冬季：内 海陆分布(海陆热力性
陆向低纬方向凸(以北半球为例) 质差异)
与等高线平行(山脉走向、高原边缘 平行)
地形(山地垂直高度)
板块一
板块二
延伸方向与特征
年降雪少，多晴天，昼夜温差较大。所以②为枯雪年膜内平
均温度日变化曲线，①为丰雪年膜内平均温度日变化曲线。
板块一
板块二
第(2)题，本题主要考查不同地理环境下气温的变化情 况。该图反映的是平均温度日变化，不能确定当地的最低气
温和最高气温；积雪厚度不同，使得进入膜内的太阳辐射量
不同，且积雪厚度不同，雪的保温效应强度也不同，所以膜
板块一
板块二
(2)常见的逆温类型 ①辐射逆温。在晴朗无风的夜晚，地面辐射强烈，近地 面大气迅速冷却，而上层大气降温较慢，从而出现上暖下冷 的逆温现象，这种逆温黎明前最强，日出后自下而上消失。 夏季较弱，冬季较强。我国冬季的逆温主要是此类逆温。 ②平流逆温。暖空气水平移动到冷的地面或水面上，由 于暖空气的下层受到冷地面或水面的影响而迅速降温，上层 受影响较少，降温较慢，从而形成逆温。主要出现在中纬度 沿海地区。
人教版高中地理必修一《2.1冷热不均引起大气运动》课件(两套)
为了减轻城市的空气污染，在城市规划中，一定要研究城市上空的风到郊区 下沉的距离。一方面将污染严重的工厂布局在城市风的下沉距离之外，避免这些 工厂排出的污染物从近地面流向城区。另一方面，应将卫星城建在城市风环流之 外，避免相互污染。
测题1
读下图(a、b表示等压面)，完成下列要求：
D
A
a
C
B
b
(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动；
山谷风
城市与城郊间的热力环流
郊郊区 A区
冷
城 市市 区
热
郊A区郊 区
冷
讨论题
A
B
C
1、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 C
地 ，为什么？
2、要改善城市空气质量，最好在 B 地进行植树
造林，为什么？
一、大气的受热过程
地面增温 大气增温 大气保温
冷 热
大气的削弱作用 大气的保温作用
不 均
（2）大气增温……吸收地面长波辐射
太 阳 辐 射
程 （3）大气保温……大气逆辐大射
射向宇宙空 间
气
辐
大
射 大气上界
地 大气吸收 、
气
大
面
反射、
吸 收
气 逆
散射
辐
吸
射
收
地面增温
地面
“太阳暖大地”
“大地暖大气”
“大气还大地”
为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？
白天 大气对太阳辐射的削弱作用
大气反射
太阳
夜间，地面辐
白达气天地温射量辐，面不射绝 又大 的 会还大 被气 太 太给部 大削 阳 高地分 气弱 辐面热逆了射，到， 使气温不致降 得过低
白天，由于没有大气对太 夜阳间辐由射于的没削有弱大作气用的，保月温面 效温应度，升月得球很表高面，辐气射温强很烈高， 月面温度骤降，气温很低
测题1
读下图(a、b表示等压面)，完成下列要求：
D
A
a
C
B
b
(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动；
山谷风
城市与城郊间的热力环流
郊郊区 A区
冷
城 市市 区
热
郊A区郊 区
冷
讨论题
A
B
C
1、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 C
地 ，为什么？
2、要改善城市空气质量，最好在 B 地进行植树
造林，为什么？
一、大气的受热过程
地面增温 大气增温 大气保温
冷 热
大气的削弱作用 大气的保温作用
不 均
（2）大气增温……吸收地面长波辐射
太 阳 辐 射
程 （3）大气保温……大气逆辐大射
射向宇宙空 间
气
辐
大
射 大气上界
地 大气吸收 、
气
大
面
反射、
吸 收
气 逆
散射
辐
吸
射
收
地面增温
地面
“太阳暖大地”
“大地暖大气”
“大气还大地”
为什么月球表面昼夜温差比地球大得多？
白天 大气对太阳辐射的削弱作用
大气反射
太阳
夜间，地面辐
白达气天地温射量辐，面不射绝 又大 的 会还大 被气 太 太给部 大削 阳 高地分 气弱 辐面热逆了射，到， 使气温不致降 得过低
白天，由于没有大气对太 夜阳间辐由射于的没削有弱大作气用的，保月温面 效温应度，升月得球很表高面，辐气射温强很烈高， 月面温度骤降，气温很低
2.1冷热不均引起大气运动一轮课件陈2
跟踪练习6 图中气压状况是由热力作用引起，读 图回答下列问题： （1）图中近地面何处是高压区？
C A _________ ； 何 处 是 低 压 区 ？ ________
。 （2）在图中画箭头完成热力环流。 （3）若该区域位于北半球，B点吹________风。 西北 （4）A、B、C三点都位于北半球同一条纬线，此时若地球位于 远日点，则A点处在______________（陆地或海洋）。 陆地
现象： 人们常说“高处不 胜寒”，炎热的夏 天人们为了避暑， 通常喜欢到地势较 高的地区去，因为
地势高气温较低。
对流层中，为何“高处不胜寒”?
• 【首要原因】
• 地面是对流层大气主要的直接的热源， • 离地面越远，获得的地面辐射越少 。 【另一方面】 海拔越高，空气越稀薄，CO2和水汽浓度越 低， 吸收地面辐射少，大气逆辐射弱，保温作用 弱。
下图为“风的形成示意图”，据此回答 7—8 题。
7、下列叙述正确的是( B ) A．该图位于欧洲 B．该图可能位于南美洲 C．角 aob 越大风速越小 D．ao 线与 oc 线垂直 8、高压位于 o 点( B ) A．东南方向 B．北方 C．西南方向 D．西北方向
• 9、读“大气的保温作用示意图”，完成下列问题。
高压
低压
低压
高压
(4)一般情况下，甲、乙两地对应的天气状况分别是 ：甲地 阴雨天 ，乙地 晴天 ，两地气温日较差较大 的是 乙地 。 (5)假若图示环流为城市热岛环流，则表示郊区的是 乙 地。
三、大气的水平运动（风）
地表受热不均 水平气压差异
形成风的 直接原因
水平气压梯度（力）
气压梯度：同一水平面上，单位距离间的气压差
当堂检测
下图中各箭头及其代表符号①、②、③、④、⑤表示太阳、地面、大 气、宇宙空间之间的热力作用，其中包括太阳辐射、地面辐射、大气 辐射、大气逆辐射、大气对太阳辐射的削弱作用(吸收、反射和散射)。 读图回答1—2题。
高中地理第二章地球上的大气2.1冷热不均引起的大气运动1课件新人教版必修1
画风向的步骤： 1、先画水平气压梯度力 2、然后在此基础上，北半球向右偏，南半球向左偏，
就是风向。
A
以等压面 为准的比 较方法：
从图中可看出， 等压面以下， 距离等压面越 远压强越大， 越近压强越小。
A
C
地面
等压面立体图 等压面剖面图
970百帕
980百帕 气压随高 990百帕 度的升高 1000百帕 而降低
970百帕 980百帕 990百帕 1000百帕
12、、在这里垂比的直较方高A向压、上、A1，低、压气C、专压C随指1的高同气度一升水压高平高而面低降的低气压差异
大气运动的能量来源是什么？
太阳辐射
大气 运动的根本原因是什么？
各纬度获得太阳辐射多少不均，造成高低纬温 度有差异,从而导致温度、气压差异，产生大 气运动。
大气运动按方向划分有哪些类型？
水平运动和垂直运动
大气压强分布的规律是：随着海拔高度的增加，大 气密度减少，压强也减小！
等压面
A B C
等压面
上升
，地高面空
低 高
压 压
地面冷
空气收缩 下降
，
地面 高空
高 低
压 压
近地面的气压高低与高空 相反 。 空气的水平运动：从 高压 到 低压 。 3、等压面：高压向 上突，低压向 下凹 。
在等压面图上判断气压高低、 地面的温度高低
B
C
A D
甲
乙
等压面
与气温的
关系
冷热 冷
A
冷热 冷
B
热冷 热
C
热冷 热
高空风向：平行于等压线
（hPa） 1000 1005
摩擦力
1010 1015
2025年高考地理一轮复习课件11第二章第二节大气运动
课时质量评价
A.春季的低纬度 C.秋季的中纬度
√B.夏季的中纬度
D.冬季的高纬度
第二节 大气运动
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
3.最接近该地甲、乙、丙三个高程面上风向、风速的是( )
√B.南下冷空气更频繁
D.植被的覆盖度更低
第二节 大气运动
第(1)题：
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
旺盛 挥发
第二节 大气运动
第(2)题：
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
秋冬
有色金 属冶炼
(1)__C__ (2)__B__
第二节 大气运动
必备知识 落实基础性
第二节 大气运动
必备知识 落实基础性
自然界中常见的热力环流现象 1.海陆风 (1)成因分析——海陆的热力差异是前提和关键。
关键能力 提升综合性
课时质量评价
(2)影响与应用。 海陆风使海滨地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿润，是避暑的好地 方。
第二节 大气运动
必备知识 落实基础性
2.山谷风 (1)成因分析——山坡的热力变化是关键。
第二节 大气运动
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
课时质量评价
考向2 风向的判断 (2022·浙江6月卷)下图为北半球某地某季节平均纬向风速随高度分布图，
甲、乙、丙为该地三个不同高程面。据此完成2～3题。
第二节 大气运动
必备知识 落实基础性
关键能力 提升综合性
2.能正确反映图中平均纬向风速随高度分布的地点位于( )
第二节 大气运动
必备知识 落实基础性
高考地理一轮总复习 第二章 第1讲 冷热不均引起大气运动课件 新人教版
第十八页，共48页。
白天山坡比同高度的山谷升温 夜晚山坡比同高度的山谷降温
快，气流上升，气压低，暖空 快，气流下沉，气压高，冷空
气沿山坡上升，形成谷风
气沿山坡下滑，形成山风
(2)影响与应用 山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形 成逆温层，大气稳定，易造成大气污染。所以，山谷地区
(dìqū)不 宜布局有污染的工业。
第三十页，共48页。
(3)风向表示(biǎoshì)方法如下图所示。
第三十一页，共48页。
(4)风向的应用：根据风向与等压线的关系可以定南北半 球、定气压高低、定三力、定近地面(dìmiàn)或高空。 (5)风力大小判定：在同一幅图中等压线密集风力大，等 压线稀疏风力小；在不同地图中，相同图幅、相同等压距 的地图相比，比例尺越大，表示单位距离间的等压线越密 集，风力越大；比例尺越小，表示单位距离间的等压线越 稀疏，风力越小。
图示太阳墙所涉及的地理原理是
( )。
第二十二页，共48页。
A．风从高气压吹向低气压
B．气流辐合上升
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C．热力环流
D．大气环流
(2)图示气流的动力主要来自于
( )。
A．气压梯度力
B．太阳辐射
C．风能(fēnɡ nénɡ)
D．地转偏向力
解析 第(1)题，从图中可以看出图示太阳墙主要利用了热
力环流的原理。第(2)题，气流运动的动力来自于太阳辐射。
1．地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。读 下图并结合所学知识，回答(1)～(2)题。
黄河流域多年平均(píngjūn)年有效辐射总量等值线图(单位
：MJ/m2)
第九页，共48页。
(1)关于甲、乙、丙三地多年平均(píngjūn)年有效辐射总量的空
白天山坡比同高度的山谷升温 夜晚山坡比同高度的山谷降温
快，气流上升，气压低，暖空 快，气流下沉，气压高，冷空
气沿山坡上升，形成谷风
气沿山坡下滑，形成山风
(2)影响与应用 山谷和盆地常因夜间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形 成逆温层，大气稳定，易造成大气污染。所以，山谷地区
(dìqū)不 宜布局有污染的工业。
第三十页，共48页。
(3)风向表示(biǎoshì)方法如下图所示。
第三十一页，共48页。
(4)风向的应用：根据风向与等压线的关系可以定南北半 球、定气压高低、定三力、定近地面(dìmiàn)或高空。 (5)风力大小判定：在同一幅图中等压线密集风力大，等 压线稀疏风力小；在不同地图中，相同图幅、相同等压距 的地图相比，比例尺越大，表示单位距离间的等压线越密 集，风力越大；比例尺越小，表示单位距离间的等压线越 稀疏，风力越小。
图示太阳墙所涉及的地理原理是
( )。
第二十二页，共48页。
A．风从高气压吹向低气压
B．气流辐合上升
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C．热力环流
D．大气环流
(2)图示气流的动力主要来自于
( )。
A．气压梯度力
B．太阳辐射
C．风能(fēnɡ nénɡ)
D．地转偏向力
解析 第(1)题，从图中可以看出图示太阳墙主要利用了热
力环流的原理。第(2)题，气流运动的动力来自于太阳辐射。
1．地面辐射与地面吸收的大气逆辐射之差称为有效辐射。读 下图并结合所学知识，回答(1)～(2)题。
黄河流域多年平均(píngjūn)年有效辐射总量等值线图(单位
：MJ/m2)
第九页，共48页。
(1)关于甲、乙、丙三地多年平均(píngjūn)年有效辐射总量的空
高中地理第二章地球上的大气2.1冷热不均引起大气运动课件新人教版必修1
答案:(1)④ ⑤ (2)B 膨胀上升 A 收缩下沉 (3)
(4)B 城区人口集中,生产、生活、交通工具等释放出大量人为 热,使城区温度高于郊区,气流上升。
(5)白天
知识点一 知识点二
拓展延伸常见的热力环流 (1)海陆风。 白天在太阳照射下,陆地增温快,气温比海洋高,空气膨胀上升,高 空气压升高,高空空气由陆地流向海洋;近地面,陆地形成低气压,海 洋上空气温低,空气下沉,形成高气压,使近地面空气由海洋流向陆 地,形成海风(如图甲)。夜间,陆地降温快,气温比海洋低,空气冷却 收缩,地面气压比海面高,使近地面空气由陆地吹向海洋,形成陆风 (如图乙)。
知识点一 知识点二
(2)山谷风。 白天,山坡接受太阳辐射强,空气增温强烈,暖空气沿坡爬升,形成 谷风(如图丙);夜间因山坡空气迅速冷却,密度增大,因而沿坡下滑, 流向谷底,形成山风(如图丁)。
知识点一 知识点二
(3)城市风。 城市人口集中、工业发达,居民生活、工业生产和交通工具等消 耗大量的煤、石油、天然气等燃料,释放出大量的人为热,导致城 区气温高于郊区,使城市犹如一个温暖的岛屿,人们称为“城市热岛”。 当大的环流微弱时,由于城市热岛的存在,空气在市区上升,在郊区 下沉,下沉气流又从近地面流向城市中心,在市区和郊区之间形成 了小型的热力环流(如图戊),称为城市风。
为什么台风在登陆后风力迅速减弱,而在海上变化不明显? 点拨:陆地上摩擦力远大于海面,台风登陆后,摩擦力增大,使风速 迅速降低。
知识点一 知识点二
大气的受热和保温过程 大气的受热和保温过程可分为三个阶段,如图所示:
知识点一 知识点二
(1)“太阳暖大地”:太阳辐射能是地球最主要的能量来源。太阳辐 射在穿过大气层时,大气对太阳辐射起削弱作用,小部分能量被吸 收(臭氧和氧原子吸收绝大部分波长较短的紫外线,水汽和二氧化 碳吸收一部分波长较长的红外线)和反射(云层和大颗粒尘埃反射 作用较强),大部分透过大气射到地面,地面因吸收太阳辐射能而增 温。
(4)B 城区人口集中,生产、生活、交通工具等释放出大量人为 热,使城区温度高于郊区,气流上升。
(5)白天
知识点一 知识点二
拓展延伸常见的热力环流 (1)海陆风。 白天在太阳照射下,陆地增温快,气温比海洋高,空气膨胀上升,高 空气压升高,高空空气由陆地流向海洋;近地面,陆地形成低气压,海 洋上空气温低,空气下沉,形成高气压,使近地面空气由海洋流向陆 地,形成海风(如图甲)。夜间,陆地降温快,气温比海洋低,空气冷却 收缩,地面气压比海面高,使近地面空气由陆地吹向海洋,形成陆风 (如图乙)。
知识点一 知识点二
(2)山谷风。 白天,山坡接受太阳辐射强,空气增温强烈,暖空气沿坡爬升,形成 谷风(如图丙);夜间因山坡空气迅速冷却,密度增大,因而沿坡下滑, 流向谷底,形成山风(如图丁)。
知识点一 知识点二
(3)城市风。 城市人口集中、工业发达,居民生活、工业生产和交通工具等消 耗大量的煤、石油、天然气等燃料,释放出大量的人为热,导致城 区气温高于郊区,使城市犹如一个温暖的岛屿,人们称为“城市热岛”。 当大的环流微弱时,由于城市热岛的存在,空气在市区上升,在郊区 下沉,下沉气流又从近地面流向城市中心,在市区和郊区之间形成 了小型的热力环流(如图戊),称为城市风。
为什么台风在登陆后风力迅速减弱,而在海上变化不明显? 点拨:陆地上摩擦力远大于海面,台风登陆后,摩擦力增大,使风速 迅速降低。
知识点一 知识点二
大气的受热和保温过程 大气的受热和保温过程可分为三个阶段,如图所示:
知识点一 知识点二
(1)“太阳暖大地”:太阳辐射能是地球最主要的能量来源。太阳辐 射在穿过大气层时,大气对太阳辐射起削弱作用,小部分能量被吸 收(臭氧和氧原子吸收绝大部分波长较短的紫外线,水汽和二氧化 碳吸收一部分波长较长的红外线)和反射(云层和大颗粒尘埃反射 作用较强),大部分透过大气射到地面,地面因吸收太阳辐射能而增 温。