中国梦我的梦主题班会教案
我的梦中国梦教案主题班会
我的梦中国梦教案主题班会一、教案背景随着社会的不断发展和进步，中国梦成为了当今中国社会的核心理念之一。
为了让同学们更好地理解中国梦的含义，激发他们的爱国情怀和责任意识，我们开展了一次以“我的梦中国梦”为主题的主题班会。
二、教学目标1. 让学生了解中国梦的含义，明确中国梦的核心价值观。
2. 激发学生的爱国情怀，培养他们的责任感和使命感。
3. 引导学生树立正确的梦想观，鼓励他们为实现中国梦努力奋斗。
三、教学内容1. 中国梦的含义：国家富强、民族振兴、人民幸福。
2. 中国梦的实现：需要每个人的努力和奋斗。
3. 我的梦：引导学生思考自己的梦想，明确自己的人生目标。
四、教学过程1. 导入：播放中国梦宣传片，引导学生了解中国梦的含义。
2. 讲解：教师详细讲解中国梦的核心价值观，让学生明确中国梦的重要意义。
3. 分享：邀请同学分享自己的梦想，以及如何为实现梦想努力奋斗。
4. 讨论：组织学生分组讨论，探讨如何将个人梦想与国家梦想相结合，为实现中国梦贡献力量。
5. 总结：教师总结本次班会内容，强调实现中国梦需要每个人的努力和奋斗。
五、教学评价1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解他们对中国梦的理解和认同。
2. 收集学生分享的材料，评估他们对个人梦想的思考和规划。
3. 问卷调查：了解学生对本次班会的满意度及建议，不断优化教学过程。
通过本次主题班会，希望学生能够深刻理解中国梦的含义，明确自己的人生目标，激发爱国情怀，努力为实现中国梦而奋斗。
六、教学活动设计1. 小组讨论：学生分成小组，讨论中国梦对个人成长的意义。
2. 小组分享：每个小组选代表分享讨论成果，促进班级交流。
3. 梦想墙：每位学生写下自己的梦想，贴在班级的梦想墙上，形成共同的梦想力量。
七、互动环节1. 问答游戏：教师提出关于中国梦的问题，学生抢答，增进对中国梦的理解。
2. 角色扮演：学生分组扮演不同角色，如科学家、教育家、企业家等，展示他们如何为实现中国梦贡献力量。
最新中国梦我的梦主题班会教案
最新中国梦我的梦主题班会教案
班会目的
本次班会的主要目的是通过讨论最新中国梦和每个人的个人梦想，让同学们认识到自己的价值和责任，并激发大家实现个人梦想的热情和动力。
希望同学们在这次班会中能够有所收获。
主题一：最新中国梦
最新中国梦是指具有中国特色的、反映民族精神的、国家级别的政治概念。
主要体现了中国共产党的愿景和中华民族强起来的梦想。
它包括了中华民族的伟大复兴、经济和科技发展、公平正义和幸福安康四个方面。
在这个主题下，我将会发起以下讨论：
1.你对最新中国梦有什么认识和理解？
2.你认为自己作为一名中国人，要如何贡献自己的力量，让最新中国梦实现？
3.最新中国梦包含了经济、科技、文化、国际等多个方面，请你选择其中一个方面，讲讲你对它的理解和思考。
通过这些问题的讨论，同学们可以更深入地了解最新中国梦，明确自己对于国家和民族的责任以及自己在这个责任中的位置。
主题二：我的梦想
此主题下，我将以个人为单位，让每一个同学分享自己的梦想、理想和目标。
我希望同学们能够：
1.用一句话概括自己的梦想；
2.分享自己目前已经为梦想做出的实际行动；
3.列出在未来五年内，需要实现的目标和计划。
通过这个主题，同学们可以更好地认识自己，思考未来，明确自己需要付出的努力和要达到的目标。
同时也可以让同学们相互了解，共同分享经验和成长。
结语
本次班会内容主要包括最新中国梦和我的梦想两部分。
通过讨论，我们可以让同学们认识到自己在国家和民族中的责任，同时也可以激励同学们为实现个人梦想做出更大的努力。
希望同学们能够积极参与、热烈讨论，收获满满。
四年级主题班会教学设计-中国梦,我的梦 全国通用
小学班会教案四年级主题班会教学设计-中国梦，我的梦全国通用一、教学目标1. 让学生了解“中国梦”的内涵，理解国家富强、民族振兴、人民幸福的含义。
2. 培养学生的爱国情怀，激发他们为实现“中国梦”而努力奋斗的责任感和使命感。
3. 引导学生树立正确的价值观和人生观，明确个人梦想与国家梦想的关系。
4. 培养学生的团队合作精神，提高他们的表达能力和创新意识。
二、教学内容1. “中国梦”的内涵2. 个人梦想与国家梦想的关系3. 如何实现“中国梦”三、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示我国近年来的伟大成就，如航天、高铁、5G等，让学生感受到国家的强大，激发他们的自豪感。
2. 讲解“中国梦”通过讲解，让学生了解“中国梦”的内涵，即实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
强调“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
3. 讨论“中国梦”与个人梦想的关系将学生分成小组，让他们讨论自己的梦想与“中国梦”的关系，引导学生认识到个人梦想与国家梦想是相辅相成的。
4. 分享个人梦想邀请部分学生上台分享自己的梦想，鼓励他们为实现梦想而努力奋斗。
同时，让学生明白只有每个人都努力实现自己的梦想，才能共同实现“中国梦”。
5. 互动环节：画出心中的“中国梦”让学生用彩笔在纸上画出自己心中的“中国梦”，可以是国家的繁荣景象，可以是家乡的美好变化，也可以是自己的成长历程。
然后，邀请部分学生上台展示自己的作品，并分享创作思路。
6. 总结升华强调“中国梦”是我们共同的责任和使命，鼓励学生树立正确的价值观和人生观，为实现“中国梦”而努力奋斗。
7. 课后作业让学生结合本节课的内容，写一篇关于“中国梦，我的梦”的感悟，字数不限。
四、教学评价1. 学生对“中国梦”的内涵理解程度。
2. 学生能正确表达个人梦想与国家梦想的关系。
3. 学生在互动环节中的参与度和创新能力。
4. 学生对“中国梦”的感悟和课后作业的质量。
五、教学资源1. 多媒体设备2. 彩笔、纸张等绘画材料3. 相关书籍和资料六、教学建议1. 教师在讲解“中国梦”时，要注意用词严谨，表述清晰，确保学生能够理解。
以梦为马不负韶华——中国梦和我的梦教案高中主题班会
以梦为马不负韶华——中国梦和我的梦教案高中主题班会一、教学目标1. 让学生理解中国梦的含义，认识到实现中国梦的重要性。
2. 引导学生思考自己的梦想，激发学生为实现梦想而努力奋斗的热情。
3. 培养学生的团队合作意识，学会为实现共同梦想而努力。
二、教学内容1. 中国梦的内涵和意义2. 个人梦想的设定与实现3. 团队合作与共同梦想三、教学方法1. 讲座法：讲解中国梦的内涵和意义，引导学生思考个人梦想。
2. 小组讨论法：分组讨论如何实现个人梦想，培养团队合作意识。
3. 分享法：邀请学生分享自己的梦想和为实现梦想所付出的努力。
四、教学步骤1. 引入：讲解中国梦的内涵和意义，引导学生思考个人梦想。
2. 主体环节：a. 学生分组讨论如何实现个人梦想，每组选代表分享讨论成果。
b. 邀请学生分享自己的梦想和为实现梦想所付出的努力。
c. 引导学生思考如何将个人梦想与中国梦相结合，为实现共同梦想而努力。
3. 总结环节：强调团队合作的重要性，鼓励学生为实现梦想而努力奋斗。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在讨论环节的积极性、主动性。
2. 学生分享：评估学生分享的个人梦想和为实现梦想所付出的努力。
3. 团队合作：观察学生在团队合作环节的表现，如沟通、协作等。
教学反思：在教学过程中，是否有效地引导学生思考个人梦想和共同梦想？学生是否积极参与讨论，分享自己的经验和感悟？通过本节课的教学，学生是否更加明确了自己的梦想，并激发了为实现梦想而努力奋斗的热情？针对这些问题，我们需要不断调整和优化教学方法，以提高教学效果。
六、教学拓展1. 组织学生参观相关展览或举办主题演讲比赛，进一步加深学生对中国梦和个人梦想的认识。
2. 邀请成功人士或校友分享他们实现梦想的故事，激发学生的奋斗动力。
3. 开展志愿服务活动，引导学生将个人梦想与中国梦相结合，为社会贡献力量。
七、教学实践2. 制作梦想板，将学生的个人梦想和中国梦可视化，激发学生的奋斗热情。
《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]
![《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/b66118e6a216147916112856.png)
第一篇：《我的梦_中国梦》主题班会活动设计“我的梦、中国梦”主题班会【活动背景】十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。
一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。
“大家都在讨论中国梦。
我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
”11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。
孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。
每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育活动的深入开展，计划开展一次以“我的中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。
本次班会以"梦想”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦"梦想"的主题班会。
《我的中国梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。
【活动目标】1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。
2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。
【活动准备】1.布置班会黑板。
2．同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。
3．老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，袁隆平院士、马云等知名人士的故事。
【活动过程】一、老师准备“我的理想”材料，师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。
“中国梦·我的梦”主题班会教学设计
“中国梦·我的梦”主题班会教学设计第一部分：开场（5分钟）为了更好的引导学生，引导学生进入主题，开场应该设计富有感染力的话题。
可以通过引述“中国梦”的宣传口号，为学生介绍主题班会的主题：“中国梦·我的梦”。
同时，可以利用设备播放一段榜样人物发言的视频，比如“中国梦”领跑者许家印的讲话，“中国梦”引领人李克强的讲话等视频，带领学生对于“中国梦”的深入认识。
1. 读一份名人的“中国梦”建议书选取一位政治家、艺术家、学者、企业家等重要人物的“中国梦”建议书，为学生播放阅读。
引导学生从字里行间，深入挖掘“中国梦”的涵义，理解“中国梦”对于个人与社会的重要意义，体现中华民族的独立与自强。
2. 分组自主诠释“中国梦”班会组织学生分组自主诠释“中国梦”，让每一组用自己的语言及方式，来诠释“中国梦”的含义和表达形式。
同时，要求学生关注“中国梦”的时代背景，“中国梦”对于个人成长的重大意义。
组织学生交流分享，增强学生的团队合作能力、思维能力及自主表达能力。
3. 进行問答式学习对于表达不清晰以及未有涉及到的内容进行问答式的学习，为学生提供应有的思考与深化思考。
通过活动，学生能够更进一步的理解中国梦的重要意义，认知到中国梦是每一个人自己的梦想与愿望，同时也是一个国家的梦想。
在班会结束时，可以通过小结，确保每个学生都能够获取到更深度的认识和理解。
例如，班会组织讨论“中国梦”的重要性，其对于个人的成长与发展的启示，以及如何在未来的学习生活中，借鉴“中国梦”的精神指导。
最后以一句富有感染力的话语结束主题班会，来激励学生坚持自己的梦想与信念，为实现“中国梦”而不懈努力。
“中国梦·我的梦”主题班会教学设计
“中国梦·我的梦”主题班会教学设计一、教学目标1.了解“中国梦”概念的含义和由来；2.通过反思个人梦想，培养学生的爱国情怀和奋斗精神；3.通过班会活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
二、教学重点四、教学步骤步骤一：导入（5分钟）1.播放《中国梦》的动画片，让学生快速了解“中国梦”的概念。
2.引导学生简单谈谈对“中国梦”的理解和自己的梦想。
步骤二：讲解“中国梦”的含义和由来（15分钟）1.通过讲解“中国梦”概念的起源和发展阐述其含义。
2.引导学生反思自己的梦想，与“中国梦”联系起来。
步骤三：分享梦想的故事（15分钟）1.组织学生在班内分享自己的梦想，鼓励他们讲述梦想的背后故事和追逐梦想的坚持。
2.鼓励学生互相提问、交流，以增进彼此了解和班级凝聚力。
1.将学生分为几个小组，每个小组选择一个“中国梦”相关的主题进行深入讨论。
2.每个小组发言代表汇报讨论结果，以此推动学生思考和思维激发。
3.鼓励学生提出解决问题的方法和措施。
步骤五：展示成果和总结（15分钟）1.各小组展示讨论结果，分享自己的想法和收获。
2.从全班的角度总结讨论的成果和收获。
3.鼓励学生对班级的发展提出自己的建议和期望。
1.组织学生与同学交流自己在班会中的感受和体会。
2.鼓励学生表达对班会活动的评价和建议，并记录下来。
五、教学评估方法1.观察学生在班会中的参与度和表现；2.班会活动中，学生在小组讨论中的表现；3.学生的讨论成果展示和总结；4.学生的心得交流的表达。
六、课后作业学生以“我的梦想”为主题写一篇文章，对班会活动中的体会和心得进行总结。
七、教学资源准备1.《中国梦》动画片；2.班级黑板、粉笔、幻灯片或投影仪；3.小组讨论的材料和工具。
中国梦我的梦主题班会教案
中国梦我的梦主题班会教案中国梦我的梦主题班会教案1活动目的：1、通过本次活动，让学生了解祖国六十一年来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。
2、通过本次活动，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，我的梦想与祖国紧紧地联系起来。
3、激发学生爱国热情，树立为中华崛起而读书的伟大理想。
活动准备：1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。
2、学生讨论形成本次活动的具体实施方案。
3、根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。
4、活动前组织全班同学布置教室。
活动过程：(一)主持人出场乙：尊敬的老师、同学们，下午好!甲：我们的祖国历史悠久!乙：我们的祖国风光秀美!甲：我们的祖国地大物博!乙：我们的祖国人杰地灵!甲：我们爱您，歌颂您!合：我亲爱的祖国!乙：《我的梦中国梦》主题活动。
合：现在开始!甲：在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们3(4)班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。
乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。
我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。
亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。
我们班的陈梓豪同学也想来赞一赞，下面请听快板《祖国赞》甲：千言万语颂不完我们对祖国母亲的赞美，千歌万曲唱不尽我们对祖国母亲的热爱。
下面请听一小队合唱《五星红旗，我为你骄傲》乙：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。
甲：(出示国旗)大家可知道这五星红旗的含义?(学生交流) 甲:是啊，只要一看见这面国旗，我们总会想到中国人民是团结的，无论何时，各民族的心都紧紧联系着。
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中国梦我的梦主题班会教案有梦想就有希望，有希望就有未来!我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!下面是小编带来的三篇中国梦我的梦主题班会教案,希望对大家有所帮助!中国梦我的梦主题班会教案1一、活动目的：1、通过小组同学交流畅谈，学生明晰自己的少年梦想，从而引导学生确立正确的梦想。
2、指导学生如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想，并认识到实现梦想需要靠同学们脚踏实地，不懈地努力。
3、引导学生体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的梦想息相关。
二、活动形式：讨论、朗诵、合唱、舞蹈等节目三、活动准备：学生准备朗诵、合唱、舞蹈等节目;教师制作PPT，视频等四、活动过程：(一)宣布活动开始，进行活动。
(二)活动过程：第一篇章：中国梦1、亲爱的同学们，在《开学第一课》里，我们看见了一群朝气蓬勃的少年，他们握紧拳头，用坚定的声音说出“少年强?则国强?少年智?则国智少年富则国富”。
(生齐说)(PPT)2、有梦想就有希望，有希望就有未来!我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!你们瞧：中国的梦正因为“我们”的努力和付出而实现了。
①奥运梦：奥林匹克情结梦想百年，憧憬百年，2001年7月13日，国际奥委会宣布北京获得2008年奥运会举办权，中国终于圆了奥运梦。
在北京奥运会上，中国赢的了51面金牌，位居奖牌榜第一名。
(PPT)②飞天梦：2003年10月15日，是一个令所有人难忘的日子，因为就是在那天，“神舟五号”飞船发射成功了;就是在那天，太空留下了中国人的脚印;就是在那天，中国真正地实现了炎黄子孙千年的飞天梦想。
(PPT)③青藏铁路梦：2006年7月1日，青藏铁路全面开通，圆了中国多年的青藏铁路梦。
(播放视频：公益广告《我的梦中国梦》圆梦篇)3、总结：亲爱的同学们，刚才我们看到了伟大的中国梦，当然，祖国的梦想远远不止这些，还有更多，更美的梦正等着你们去实现它，就让我们一起祝愿“中国梦，梦想成真”!(生齐说)(PPT)第二篇章：我的梦1、我的梦就是中国梦，中国的梦就是我们的梦!梦想，是最美丽的字眼，而孩子们的梦想虽然很稚嫩，但它一定是最可爱，最纯真，最善良的。
下面，就让我们走进梦想的舞台，去听听他们最可爱的梦想。
2、学生诗歌朗诵：《可爱的梦想》)《可爱的梦想》(PPT)一我是一只五彩的蝴蝶我有个五彩的梦想：春天来了，我要给花儿传播花粉，让它们开得更鲜艳!二我是一只绿色的青蛙，我有个绿色的梦想：夏天到了，我要多吃害虫，保护庄稼。
三我是美丽的风儿，我有个美丽的梦想：秋天到了，我要让桂花遍地开，把香味传播到四方。
四环保的我，有个环保的梦想：春天来了，我要种几棵树，让他们净化出新鲜的空气。
五调皮的我，有个调皮的梦想：我要摘下天上的星星，挂在奶奶的房间，好让她不再使用老花镜。
六善良的我，有个善良的梦想：我要给地震灾区的小朋友送去温暖的祝福，让他们拥有度过困难的勇气和信心!3、谢谢可爱的孩子们，老师真心希望你们的梦想都能早日实现。
接下来就让我们打开梦想百宝箱来看看他们的美丽梦想。
(PPT：图片)①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”;②“我长大了想当老师，教别人学知识”;③“我长大了想飞上太空去看看”;④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”;⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”。
4、由此看来，每一个人都拥有自己的美丽梦想，那你能说说你的梦想是什么吗?(小组讨论：相机引导学生树立正确的梦想)5、小结：是啊，在每位小朋友的心中都藏着一个美丽的梦想，但我们应该如何实现自己的美好梦想呢?我想，这只小狗狗的故事会带给大家一些答案。
这只可爱的小狗为了实现自己的梦想，可付出了不小的努力呢，我们一起去看看，好吗?(播放视频：《乖乖狗的梦想》)6、观看视频相机指导：①小狗狗有什么梦想?②小狗狗为了实现梦想做了哪些努力，结果怎样呢?③小狗狗放弃了吗，它想飞的梦想实现了吗?7、小结：从视频的结尾看，有人说，小狗狗的梦想实现了。
当然，也有人说，那只是小狗做的一个梦而已——小鸟把它带上了天空。
但不管怎样，有梦想就有希望，为了梦想，为了希望不断努力的人最可爱。
8、现在，你知道如何实现自己的梦想了吗?(相机指导：如何在日常的学习生活中一步步脚踏实地，不断努力实现自己的梦想)第三篇章：妈妈的梦1、当然，有时候我们都幻想要是有一根魔法棒就好了，它一定能帮助我们实现所有的愿望。
瞧，魔法棒一挥，我们喜欢的小叮当就来了。
(合唱《机器猫》)2、魔法棒是神奇的，它能帮助我们实现所有人的梦想，但有一个人的梦想，魔法棒都不能帮助她实现，只有在座的小朋友才能帮助她实现，你猜猜，究竟是谁的梦想呢?对，是妈妈的梦。
在爸爸妈妈心中，他们的梦却是一样的，那就是——亲爱的孩子，从你来到这个世界那天开始，爸爸妈妈的心中就有了一个甜甜的梦：希望你是健康的，是快乐的，是自由的，希望你每一天都能在爱的沐浴下快乐地成长。
爱你的妈妈(播放：家长录音)3、这是杨皓然妈妈的梦想，我想这也是所有妈妈的梦想。
亲爱的孩子们，答应妈妈们，我们一定快乐成长，帮助她们实现梦想，好吗?4、学生朗诵《妈妈的爱》。
《妈妈的爱》妈妈的爱，像草原。
我是小羊，怎么跑也跑不出边。
妈妈的爱，像蓝天。
我是小鸟，怎么飞也飞在里面。
第四篇章：老师的梦1、活动进行到这里，我们看到了伟大的中国梦，聆听了同学们美丽的梦，体会了妈妈最真心的梦，最后我还要告诉大家一个人的梦，这个人是谁呢?有请辅导员老师。
2、辅导员老师讲述自己的梦：亲爱的孩子们，我要告诉你我做为一名老师的梦——我希望六(5)班全体学生都能健康成长，学习进步，长大后实现自己的梦想!因为我爱你们!3、最后，让我们一起唱响《我的小小梦想》(师生齐诵《我的小小梦想》)(三)班主任讲话首先很感谢为这次主题班会付出辛勤劳动的同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，看你们自信的表情。
我相信，你们的梦想一定能实现。
梦想是还没有实现的东西，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。
我的梦就是中国梦，中国的梦就是我们的梦，让我们一起为了梦想而努力!(四)宣布主题队会《中国梦我的梦》结束活动小结：此次主题班会主要由三部分组成。
首先，通过播放视频、文字材料、口头讲解等方式让学生了解新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，激发学生对伟大祖国的崇敬之情。
接着，发动学生各抒己见，讲述自己对“中国梦”的理解。
最后，在学校的引导下，学生立下远大志向，树立属于自己的“中国梦”，并决定以实干兴邦的精神和勇气实现光荣梦想。
班会活动进行中，学生之间不时碰撞出思想火花。
有的围绕新中国取得的辉煌成就表达自己的看法，有的围绕“中国梦”阐述自己的见解，有的借此机会立下远大理想主题班会在热烈的氛围中进行着。
此次班会让不少学生认识到“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立”的道理。
通过此次活动，学生意识到国家和民族的前途命运与自己息息相关，了解了自身的责任和使命，更牢记“中国梦”的实现需要自身刻苦努力、坚持不懈。
相信以后同学们将会用更加积极的姿态迎接困难和挑战。
中国梦我的梦主题班会教案2我的未来不是梦邓发纪念中学初三(1)班主题班会教案一、活动班级：初三(1)班二、主题班会地点时间及参加人员：班级教室;班主任、全班同学开学第七周三、班会主题：我的未来不是梦四、活动背景：进入初三，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有徘徊和疑惑：成绩优秀的学生心理压力过大;学习较差的学生有自暴自弃的倾向;而中游的学生努力了却不见太多的收获，有些学生对学业和前途还比较捉摸不定，毕业后是继续升学还是打工就业是他们无法回避的选择，他们可能会产生心理上的迷茫与困惑，他们不知道怎样去规划接下来的学习和生活，不知如何圆梦，甚至有部分同学做了错误的“梦”或消极的“梦”。
在这个关键时期，教师需要给予学生明确的指导和帮助，引导大家迅速找准自己的位置，正确寻梦、筑梦、圆梦。
五、活动目的：1、让学生明确人生的奋斗目标，增强学习的动力和热情，明白在实现理想的路途充满艰辛，需要同学们脚踏实地，排除障碍，不懈地努力，信心百倍地朝着理想和未来迈进，才能实现心中的理想;2、激励学生不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战;3、增强班集体的凝聚力、荣誉感，加深同学间的互相协助和合作的能力。
六、活动准备：1、召开班干部会议确定班会主题及班会形式，班会主题为“我的未来不是梦”，班会开展形式为在教室，用背景音乐辅助开展。
2、确定主持人，选好节目题材，确定节目编排人员，确定节目表演人员。
3、主持人编写台词，编稿人员进行编稿和修正，表演人员进行排练。
4、准备背景音乐以及伴奏、搜集并编排一些为梦想坚持不懈并获得成功的成功者的故事，制作ppt、拍摄同学们平时学习和生活的视频或照片。
5、准备班会用的道具和用品，包括猪肉刀、围裙和扫把等。
6、邀请级长。
7、布置场地。
七、班会活动过程：(一)主持人宣布班会开始及班会主题(1分钟)主持人：谭恩婷、温章才主持人自我介绍，致欢迎词，明确班会主题第一乐章：寻梦——阳光下的青春(二)欣赏配乐诗朗诵：《我的未来不是梦》表演者：麦嘉韵(3分钟)播放伴凑：《小小的梦想》，导入主题渲染气氛。
由学生自己作的诗：青春，话、花一般的岁月，梦的起点。
女孩说：梦是令人温馨的花朵; 男孩说：梦是创造奇迹的帮手; 天使说：梦是给人温暖的阳光;梦从来不抛弃人，有人却不愿拥有梦，拥有梦‘又不为梦而追逐，明白梦‘却不为梦而奋斗。
我寻梦，梦在美丽的世界里欢迎我。
我因有梦而勤奋‘我因有梦而美丽，颓废`消极早已被梦吞噬当梦已慢慢褪色,梦境渐为现实,你是否离开梦越来越近!曾经，上升的名次，令你信心倍增，经历的磨难，差点把梦打入深谷。
但是，梦，又给了我坚强的翅膀; 让我拍灰站起，自由飞翔。
为追逐美丽的世界，我愿做一个追梦者。
乘梦想之马，挥鞭起程、与梦共赴征途，奔向理想境界。
我信——我的未来不是梦!第二乐章：筑梦——为梦想插上翅膀(三)“音乐传球，梦想飞扬”——畅谈理想(13分钟) (1)谈古今中外名人的理想(5分钟) (2)畅谈自己的理想(8分钟)主持人介绍游戏规则：以分小组唱歌、游戏的形式，选出同学上台说出自己的梦想。
全班分成四个小组，每组唱一句歌(或派代表唱也行);歌词要有梦或想字，哪个组5秒后接不上，就从该组第1个同学传球，传球过程播放音乐《我相信》、《我的未来不是梦》《我的舞台》，当音乐停时球传到谁手上，谁就要站起来跟大家分享自己的理想和对未来的憧憬。
(4——8个学生)(四)舞蹈：《铿锵玫瑰》表演者：温茜媚、谭恩婷、洪蓉思(5分钟)播放音乐《铿锵玫瑰》，播放拍摄到的同学们平时学习生活的视频或图片，伴随音乐的美妙节奏，表演者翩翩起舞，同学们感受那份为梦想而拼搏的艰辛。