一年级上.《jqx》部编版PPT

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部编一年级上册课文《jqx》PPT课件

部编一年级上册课文《jqx》PPT课件

该课文通过生动有趣的图画和朗朗上口的儿歌, 02 帮助学生更好地掌握jqx的发音和书写规则。
《jqx》的学习对于学生打下坚实的拼音基础具有 03 重要意义,为后续的学习提供了有力的支持。
2024/1/25
4
作者生平及代表作品
01 作者是一位经验丰富的教育工作者,长期从事小 学语文教学工作。
02 除了《jqx》之外,作者还创作了多篇优秀的小学 语文课文,如《bpmf》、《dtnl》等。
汉字间架结构和布局规律
讲解汉字的间架结构和布局规律,包括左右结构、上下结 构、包围结构等不同类型的汉字书写技巧,并通过示范和 练习帮助学生掌握书写方法。
汉字书写美观和速度提升
强调汉字书写的美观和速度提升,介绍一些提高书写速度 和美观度的方法和技巧,如正确的握笔姿势、适当的练习 量等,并通过练习帮助学生提高书写水平。
完成课后练习题,巩固课 堂所学知识。
2024/1/25
朗读课文3遍,注意发音 准确、语调自然。
24
家长辅导建议及资源推荐
家长可帮助孩子复习课文 内容,引导孩子理解课文 中的重点和难点。
家长可陪伴孩子一起朗读 课文,提高孩子的朗读能 力和语感。
家长可鼓励孩子多阅读课 外书籍,扩展孩子的知识 面和视野。
02 作者的教学风格亲切自然,深受学生们的喜爱。
2024/1/25
5
时代背景与文学地位
《jqx》所处的时代背景是当代 小学语文教育改革的时期,强 调拼音教学的重要性。
2024/1/25
该课文在小学语文教育中具有 重要的地位,是学生学习拼音 的必修内容之一。
通过学习《jqx》,学生可以更 好地掌握汉语拼音的基础知识 ,为后续的语文学习打下坚实 的基础。

一年级语文上册jqx-部编版教学ppt课件

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掐灭
x — i — á →xiá
彩霞
学习词语、生字
dā jī mù
搭积木 j — ī →jī
xià qí
下棋
q — í →qí
zài yì qǐ
在一起
xiǎo huánɡ jī xiǎo hēi jī
小 黄 鸡,小 黑 鸡,
huān huān xǐ xǐ zài yì qǐ
欢 欢 喜 喜 在 一 起。
(用自己的话回答)
消息传到美国,有人将此事告诉林语堂,林语堂微微一笑,说:
鲁人有好钓者,以桂为饵,锻黄金之钩,错以银碧,垂翡翠之纶,其持竿处位即是,然其得鱼不几矣。故曰:“钓之务不在芳饰,事
你看出q、 像个9字,q,q,q。 之急不在辩言。”
张良不慌不忙地说:“我有一计,可以对付这个局面。陛下请告诉我,平时您最恨的而且将军们都知道的人是谁?”
2.ü与j、q、x相拼, 两点去掉后仍然读ü。
j — ǖ→ jū
居住
鞠躬
q — ǖ→ qū
弯曲
委屈
x — ǖ→ xū
虚心
胡须
声母j、q、x的三拼音节
j
jiɑ
q

qiɑ
x
xiɑ
j、q、x,脾气怪,不和小ɑ单独见。 小ɑ要见j、q、x,必须小i来联系。
j — i — ā →jiā
家园
家人
q — i — ā →qiā
观察图画,找出画中隐藏的字母。
汉语拼音
6 jqx
读一读
j
鸡追蝴蝶满院跑,j j j 。
发音方法:舌面前部抵住硬腭前部,软
腭上升,气流因通路被完全封闭而积蓄起来, 然后舌面前部微离硬腭,形成一个窄缝,气 流从窄缝中泄出,摩擦成声,声带不颤动。

部编版一年级上册语文jqx课件PPT课件

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jqx
编辑版
25
小ü小ü有礼貌,见到jqx就摘帽。
j
ju
q ü qu
x 编辑版
xu 26
记一记,辨一辨
j q x,真淘气, 从不和u在一起。 小ü见了j q x, 脱掉帽子还读ü 。
编辑版
27
j-ü →ju
jū jú jǔ jù
编辑版
28
q
x-ü→xu
蝌蚪戏草 k k k
编辑版
41
一把椅子 h h h 竖弯加点 j j j
像个9字 q q q 9字相反 p p p
像个叉叉 x x x
编辑版
42
编辑版
19
j—i—ɑ→jiɑ
jiā jiá jiǎ jià
编辑版
20
q—i—ɑ→qiɑ
qiā qiá qiǎ qià
编辑版
21
x—i—ɑ→xiɑ
Xiā xiá xiǎ xià
编辑版
22
小ü妹妹今天认识了哪些人呢?
编辑版
23
j
声 母
q
x
编辑版
24
小ü真想和jqx交上朋友,可是,jqx非常调皮,他 们说小ü必须脱掉帽子才能在一起。
xū xú xǔ xù
编辑版
30
n ǖ nǖ l ǖ lǖ
j ǖ jū
编辑版
31
填空:
j — ü→ ( j u ) (q )—( ǜ )→qù x — ǚ → ( xǔ )
j—( ǘ )→jú
编辑版
32
看谁接得又快又准
一把椅子 h h h 9字带钩 g g g 水草蝌蚪 k k k 像个叉叉 x x x
左上半圆 q q q

一年级上册语文-汉语拼音jqx人教部编版(13张ppt)公开课课件

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j
(名师示范课)一年级上册语文-汉语 拼音 第6课 j q x 人教部编版(13张ppt)公开课课件
我会读
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图中有什么?
有很多气球。
气 气球上升q q q。
q
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拼音儿歌
小ü见了n和l,泪珠滴了两大颗。 小ü见了j q x,擦干眼泪笑嘻嘻。
(名师示范课)一年级上册语文-汉语 拼音 第6课 j q x 人教部编版(13张ppt)公开课课件

(名师示范课)一年级上册语文-汉语 拼音 第6课 j q x 人教部编版(13张ppt)公开课课件


我会读
(名师示范课)一年级上册语文-汉语 拼音 第6课 j q x 人教部编版(13张ppt)公开课课件
图上有什么?
一盘西瓜。
西 一个大叉 x x x。
x
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我会读
j—ǖ→ ju j、q、x真淘气 q—ǜ→qù ,从不与u在一起;
搭积木 下棋
(名师示范课)一年级上册语文-汉语 拼音 第6课 j q x 人教部编版(13张ppt)公开课课件
洗衣服
(名师示范课)一年级上册语文-汉语 拼音 第6课 j q x 人教部编版(13张ppt)公开课课件

部编版《jqx》PPT课件

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获得对有关读物的总的认识,便于以后需要的时候去查找。略读是精读的基础。 悲愤交加 : 形容悲痛和愤怒交叉在一起。 1.女娲补天的起因:天塌地裂,山冈上燃烧起熊熊大火,到处是洪水。女娲补天的经过:求雨神下雨灭火,造船救出洪水中的人们,寻 找五彩石并炼成液体以补天。女娲补天的结果:天被补好,天边出现五彩云霞。
是否归葬的抉择过程,表现了毛泽东常人的感情,超人的胸怀。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
10、《精读与略读》是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法,取得最佳的读书效果。略读就是
q ü qu 大略地读。略读可以就是大略地读。略读可以增加阅读量。通过略读,可以用较少的时间阅读大量的书刊,从而扩大自己的知识面,
(二)想一想下面的语句在表达上有什么特点?再选择其中一句,照样子写一写。
1.本文按照事情发展的顺序写了普罗米修斯“盗”取火种的故事,其中重点写了普罗米修斯“盗”取火种后所受的残酷惩罚,赞扬了普罗米
修斯不畏强权、勇于牺牲的精神。
11、略读的方法:①读提要、前言、章节目录;②走马观花式的快速阅读方法。
x
qi
qī qí qǐ qì
qiɑ
qiā qiá qiǎ qià
x
大西瓜,甜蜜蜜, 一个大叉x x x。
拼一拼,读一读
xi
xī xí xǐ xì
xiɑ
xiā xiá xiǎ xià
拼一拼,读一读
ห้องสมุดไป่ตู้
答案示例:
【唐】杜甫
j ju 7课、《尊严》
彼此 命令 清贫 洁白 朴素 久别重逢 字里行间 大千世界 摔跤 2.仿写句式 主要内容:这篇课文讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体

《jqx》PPT课件|人教部编版

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课堂小练
mǔ jī 拼一拼 dā jī mù 连一连 xià qí
hú xū
课堂小练
我会认
x(ià )(qí
m( ù )


)dā( j ī
搭积
Hale Waihona Puke 后作业今天,我们又认识了声母家族的 员,以及他们与不同单韵母的拼读写 把他们带回家,背一背、默一默,看 都记得吗?
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友,那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友! (二)、朋友相见,感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外,还探访了哪些好朋友呢?他们之间情谊如何,你是从哪些语句中感知的?请你们拿起书本,快速地浏览一遍。 2、交流探究,品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。 (1)作者在这里用了什么表达方法?这样写有什么好处?用朗读来加深自己的体会。 (2)有感情地朗读。 我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须,深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。 (1)默读,想象作者描写的情景。 (2)同桌互读,交流对这段话的体会。 (3)指名汇报对这段话的理解。(丰富的想象;写出了融入大自然的感受) (4)带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切,哪个不是我的朋友? (1)指哪些朋友呢?请熟读第五自然段。 (2)“哪个不是我的朋友”言外之意是什么?用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”,可以怎么说?(这山中的山泉溪流就是我的朋友;这山中的瀑布、悬崖、溪流,哪个不是我的朋友?……) 我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上,仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

部编一年级上册ppt《jqx》公开课课件

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语文
一年级 上册
jqx
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xiǎo huánɡ jī xiǎo hēi jī 小 黄 鸡 ,小 黑 鸡, huān huān xǐ xǐ zài yì qǐ 欢 欢 喜 喜 在 一 起, páo pao tǔ zhuō zhuo chónɡ 刨 刨 土 ,捉 捉 虫, qīnɡ cǎo dìshànɡ zuò yóu xì 青 草 地 上 做 游 戏。
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xià qí 下棋
xǐ yī fu 洗衣服


dā jī mù
搭积 木
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x——ü (xu)
小ü见到 j q x, 小ü见到 j q x , 抹掉眼泪笑嘻嘻。 脱帽行个礼。
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一年级语文上册jqx课件部编版ppt

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ɑ o e u ü ②北京长城的蜿蜒起伏,云南石林的千姿百态,陕西兵马俑的惟妙惟肖,山西云冈的神奇美妙。
说话有吸引力; (1)努力放大细节。 1.关联词:(1)这(不是)粥,(而是)小型的农业展览会。(并列关系)
× × × × xu
j、q、x除了跟i 相拼,还能跟ü相拼, 不能和其他韵母相拼。
读一读,你从中发现了什么规律?
huān huān xǐ xǐ zài yì qǐ
欢 欢 喜 喜 在 一 起。
páo pɑo tǔ zhuō zhuo chónɡ
刨 刨 土, 捉 捉 虫,
qīnɡ cǎo dì shànɡ zuò yóu xì
青 草 地 上 做 游 戏。
朗读指导
1.找出含有“j、q、x”三个声 母的音节,把它们读准确。
j — i — ā →jiā
家园
家人
q — i — ā →qiā
掐灭
x — i — á →xiá
彩霞
学习词语、生字
dā jī mù
搭积木 j — ī →jī
xià qí
下棋
q — í →qí
zài yì qǐ
在一起
xiǎo huánɡ jī xiǎo hēi jī
小 黄 鸡,小 黑 鸡,
《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求把心脏带回祖国,表达了他至死也 要回到祖国的强烈的爱国之情。
6、课后习题4:“好一个安塞腰鼓”这句话在文中出现了4次,着力强调,充分感叹,从强烈与视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动 作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓的独特激情。
声母j、q、x的两拼音节
j — ī →jī q — ì→qì
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1.小说写菜大爷的儿子在外地工作, 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ,这是 倒叙手 法,这 种写作 技巧的 运用, 避免了 平铺直 叙。

2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”, 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ,说明 不管是 否绿色 环保, 只要是 菜大爷 卖的菜 ,顾客 都欢迎 。

3. 处在大数据时代的史学家们,只有 突破数 据带来 的无限 之境, 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。

4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典, 经过了 时间淘 洗

5. 经过时间淘洗的经典之作,是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品

6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ,不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力

7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作, 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品

8. 乡土社会维持秩序是礼,而非法, 亦非人 ,礼是 传统, 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
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j——i —— j i j ī j í j ǐ j ì
q——i ( q i ) qī qí qǐ qì x——i ( x ) xī xí xǐ xì
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一年级上.《jqx》部编版PPT 一年级上.《jqx》部编版PPT
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q
上格 中格
下格
左上半圆,竖
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x
上格 中格
下格
右斜,左斜
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团结就是力量
帮助j、q、x找韵母 i 做朋 友。 1.对桌合作找朋友,拼一拼。 2.完成后,小组内分享。 3.小组上台展示。
jqx
----去拼音王国摘红山果
小朋友们,想摘红山果 可没那么简单,拼音家 族为你们设置了三个关 卡,你们准备好了吗?
小朋友们,为了来邀请你 们,j、q、x、三个离开了熟 悉的拼音王国,他们很想要 结交新的朋友,可是,又不 知道怎样介绍自己,请小朋 友们为三个拼音小使者编一 编自我介绍吧。
j.

9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出, 有对生 死的理 解,有 对人生 的领悟 ,这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ,使之 更显厚 重。

10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同, 但主要 是外婆 人格所 起的作 用,引 我思索 与成长 ,让我 更为勇 敢。
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母鸡母鸡 jjj
q.
气球气球 q q q
x.
西瓜西瓜 x x x 像个错号 x x x
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请小朋友们根据课本找 出j、q、x三个小使者在四 线格中的位置和笔顺。
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j
上格 中格
下格
竖左弯,点
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