第二节 第三节 汉字的结构..

合集下载

《汉字的结构》PPT课件

《汉字的结构》PPT课件
(1)表意功能
表字义所属的意义范畴(参见) 源自示该字的本义(参见) (2)形符的作用
是限制或区别同音现象的手段(参见) 不在于表明字义,而在于区别字义 表意具有局限性
*掌握常用部首的表意功能(附录)☆
2019/5/8
形符表字的本义
小篆中“到”,从至,刀声,本义为至; “斧”从斤,父声,本义为斤,斤象斫木斧形; “罔”从网,亡声,本义为网,网象渔猎用的罗网形; “鼻”从自,畀声,本义为自,自象鼻子形; “齿”从,止声,本义为门齿; "躬"从身,弓声,本义为身。☆
以形会意(例5) 以义会意(例6)
3类型 异体会意 同体会意
4 特点:复合的委婉的表意符号 5 思考:如何区别会意字与合体象形字?☆
2019/5/8
思考题
如何区分合体象形字和会意字?
段注: 有独体之象形,有合体之象形。……独体之象
形则成字可读,附于从某者,不成字不可 读。……此等字半会意半象形,一字中兼有二 者。会意字则两体皆成字,故与此别。☆
2019/5/8
《说文解字》的说解体例
象形字:“象形”或“象某某之形”来表示;
女:妇人也,象形。 幺:小也,象子初生之形。
指事字:除用“指事”表示外,也用“象某某之形” 来表示;
上:高也,指事也。 亦:人之臂亦也。从大,象两亦之形。
会意字:用“从某从某”或“从某某”等来表示;
2019/5/8
独体象形
人 女 目 自 又 馬 牛 車 行 一个字作为一个整体像某一种事物 表现事物的轮廓或有特征的部分☆
2019/5/8
合体象形
眉 文 果 雷 齿 州 聿 牢 血 从整体看,字形仍近于图画 将字义所表事物的形状附于另一相关事物形体之

汉字的结构

汉字的结构

2 按照笔画的多少划分 (1)单笔部件 旦、丛、旧、引、孔、乱
(2)多笔部件 “寺”中的“土”和“寸”
3 按照是否能够再切分成小的部件 (1)单一部件 分 仍
(2)复合部件 湖——胡
4 按照部件切分的先后层次划分
一层部件
二层部件 三层部件 四层部件
部件的变体
同一个部件在汉字的不同部位,可能有不
形旁和声旁的位置: 左形右声:江、河、湖、神、仙、妖 右形左声:都、切、劲、攻、战、邵 上形下声:草、花、茎、蔓、藤、芳 下形上声:勇、型、幕、袋、姿、犟 外形内声:國、囤、匣、裹、衷、凰
内形外声:问、闷、闻、辩、辨、瓣
有些字比较特殊:厅、府、病、屠;越、
飓、迟;翅、题……(p157)
在四种常用古汉字造字法中,
会意字有异体会意字,同体会意字两类。
会意造字法也有局限性,一是用几个
象形符号的组合来表达特定的意义,
所“会”之“意”往往难以琢磨,有
时显得很牵强,如:“扇”原来的意
思为门扇,因门有两扇,犹鸟有双翅
,故从羽。二是有些抽象、复杂之义
也难以会意,难以用此法表示出来。
形声
由表示字义类属的部件和 表示字音的部件组成新字,这种 造字法叫形声。 用形声法造的字叫形声字。
练习二:分析下列汉字 的部件及其组合层次。





二、笔顺
笔顺
写字时笔画的先后顺序叫笔顺。
笔顺的基本原则
1.先横后竖 2.先撇后捺 3. 从上到下
十、丰 八、人 二、芳
4.从左到右
川、汉
5.从外到内
月、同
6.从外到内后封口 四、国
7.先中间后两边 小、水
有一部分字不能用上面的基本规则,

文字 汉字的结构 汉字的结构 现代汉语课件

文字 汉字的结构 汉字的结构 现代汉语课件

5.品字组合
鑫(xīn) 淼(miǎo) 焱(yàn) 垚(yáo) 犇(bēn) 掱(pá) 瞐(mò) 畾(lěi) 骉(biāo) 羴(shān) 猋(biāo) 麤(cū) 鱻(xiān) 赑(bì) 劦(xié\liè) 毳(cuì) 聂(niè) 轰(hōng) 矗(chù) 龘(dá)
• 换、焕、涣、唤、痪,声旁为“奂”,
• “仑”充当声旁的字,一般读lun(论、伦、 抡、轮、囵)
• 用“仓”充当声旁的字,韵母一般有ang(抢、 枪、沧、苍、舱)
• “寿”作声旁的“筹、畴、铸、涛、祷”。
• 不容易分辨出来的声旁,如:宅(乇zhé)、 温(昷wēn)、谬(翏liù)。
形旁和声旁的部位: 左形右声,材、熔 右形左声,鸭 上形下声,茅 下形上声,盆 内形外声,闻 外形内声,固
• 左上形、右下声,如“厅、府”;
• 左下形、右上声,如“进、越”;
• 有的形或声在一角上,如“颍”,“辨”,声旁为“辡”,形旁为“刀” • “恭”,声旁为“共”,形旁为“心” • “脏”,声旁为“庄”,形旁为“肉”
第二节 汉字的结构
汉字的外形结构
结构单位:笔画、部件 笔画是构成汉字字形的最小单位。
• 点(丶)横(一)竖(丨)撇(丿)捺(乀) 提(㇀)折(乛)钩(亅),又称“永”字八法。
横类、竖类、撇类、点类、折类,又称“札” 字法。
汉字书写笔顺规则 口诀
• 1、先横后竖:十。 • 2、先撇后捺:八。 • 3、从上到下:二。 • 4、从左到右:刂。 • 5、先外后里:句。 • 6、先外后里再封口:国。 • 7、先中间后两边:小。
部件
部件是由笔画构成的具有组配汉字功能的构 字单位。多数部件是一画以上,少数部件是 一画。

古代汉语文字学

古代汉语文字学
古代汉语文字学
• 语言是通过语音来表达信息意义的,作为 书面语符号的形声字,它的声符既然具有 表音功能,当然也就可以通过语音为媒介 而具有表达意义的功能。所以,从本质上 说,声符的表意功能只跟它的语音有关, 而跟它的形体没有必然的联系。
• 掌握声符的表意作用,可以帮助我们认识 文字的本义。
古代汉语文字学
• 秦始皇统一中国后,命令李斯将大篆加以省改, 成为小篆。
• 战国时代,产生了早期的隶书;到了秦代,又产 生了秦隶;到西汉中期以后,隶书已经盛行,这 是汉隶。隶书的产生是古今文字的分水岭。
• 西周文字和商代文字没有多少区别。
• 线条的平直化和块面的线条化,是汉字由图画性 向符号性过渡的重要步骤。
古代汉语文字学
• 春秋战国时代,汉字进一步发展。战国文字可以 分为两个不同的系统:第一是西方周秦文字,它 比较保持了传统,就是《说文》中的籀文,属于 大篆;第二是东方六国文字,它变异比较大,就 是《说文》的古文。《士冠礼》“眉寿万年,永受 胡福”,郑注曰:“古文眉作糜”《聘礼》“管人布幕 于寝门外”,郑注曰:“古文管作官,今文布作敷”。
古代汉语文字学
• 二、形声字 • (一)形声字的结构分析 • 1.分析结构层次: • 形声字的结构层次,归纳起来有以下六种: • (1)左形右声:结、构 • (2)左声右形:攻、期 • (3)上形下声:符、空 • (4)上声下形:基、照 • (5)内声形外:问、闽 • (6)内声外形:阁、固
古代汉语文字学
地发展,有些形声字在造字时代声符是具有表音
功能的,现在有些声符不再能够具有表音功能了。
而且,不少形声字即使在造字时代,它们也往往
是大略地进行表音,而不可能是完全的同音。所
பைடு நூலகம்

汉字的基本结构教学设计

汉字的基本结构教学设计

汉字的基本结构教学设计第一节:引言汉字是中文的基本书写单位,也是中国文化的瑰宝之一。

掌握汉字的基本结构对于学习中文来说至关重要。

本文将介绍一种教学设计,旨在帮助学生掌握汉字的基本结构,提高他们的汉字书写能力。

第二节:教学目标1. 了解汉字的基本结构,包括横、竖、撇、捺、提、弯、钩等基本笔画;2. 能正确书写常用的汉字,并且掌握一定的笔顺规律;3. 培养学生对汉字书写的兴趣,提高他们的汉字书写能力。

第三节:教学内容1. 汉字的基本结构:介绍汉字的基本笔画结构,包括横、竖、撇、捺、提、弯、钩等。

通过比较不同汉字的结构,让学生了解这些基本结构的差异和共同之处。

2. 常用汉字的笔画规律:选择一些常用的汉字,介绍它们的构造和书写规律。

例如,字母“人”的构造是由一横一竖组成,可以通过横和竖的顺序来书写。

通过分析和比较不同字形的相似之处,让学生掌握一定的笔顺规律。

3. 练习书写汉字:为学生提供一些练习册或练习纸,在教师的指导下,进行汉字书写的练习。

教师可以根据学生的实际水平,逐步增加难度和数量,帮助学生逐步提高汉字书写能力。

第四节:教学方法1. 讲授法:通过课堂讲解和演示,介绍汉字的基本结构和书写规律。

教师可以用板书、幻灯片或手写展示示范字形,以帮助学生更好地理解和掌握。

2. 练习法:在课堂上给学生提供足够的练习时间,让他们进行书写练习。

教师可以提供一些建议和指导,并在学生书写完成后进行批改。

3. 合作学习法:学生可以分组合作进行练习。

在小组内相互讨论、交流和纠正,以提高学生之间的互动和合作能力。

第五节:教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的积极参与程度、学习态度和书写质量。

2. 作业评价:批改学生的练习册或练习纸,评价他们的书写准确性和笔画顺序。

3. 测试评价:组织汉字书写测试,评估学生对汉字基本结构的掌握情况。

第六节:教学扩展1. 汉字的演变历史:介绍汉字的演变历史,让学生了解汉字源远流长的文化底蕴。

第一章-第二节-六书与汉字的形体结构

第一章-第二节-六书与汉字的形体结构

屦:从履省,娄声。 曐:从晶省,生声。 曟:从晶省,辰声。
釜:从金省,父声。 亭:从高省,丁声。 耆:从老省,旨声。 弑:从殺省,式声。
3、形声字的声符:
形声字的声符标志着字的读音。 一般说来,声符和形声字在读 音上应该是音同或音近的关系, 即“取譬相成”。
“江”,上古时期“江”“工” 同属见母东韵。
第三节 “六书”和汉字的 结构
裘锡圭《文字学概要》,商务印书馆, 1988年版。
许慎《说文解字》,中华书局,1963年版。
关于“文”和“字”,许慎在其《说文解字》中 说:“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文, 其后形声相益,即谓之字。”
章太炎在其《文始·叙例》中说:“文者,物象之 本,字者,言孳乳而浸多也。”、“独体者仓颉 之文,合体者后王之字。”
回:甲


Байду номын сангаас
上:甲


下:甲


厶:甲


丩:甲 金

叕:甲 金

亼:甲 金

(2)加体指事:
这类字,往往以象形字为基础, 在象形字上附加指示性符号以构 成新字。如:
欠:
本:甲


末:甲


:甲


:甲


:甲


厷:甲


:甲


:甲


:甲
云:篆 雨:甲 气:甲 申:甲
金篆 金篆 金篆
(2)人体器官
口:甲
目:甲 金

耳:甲 金

汉字的结构

汉字的结构

第二节汉字的结构汉字学主要研究汉字的形体,研究汉字的形体可以有两个角度:一个是只就形体研究形体,不联系字音和字义,这种研究可以叫做汉字的外部结构研究;另一个角度是联系字音和字义来研究形体,这种研究可以叫做汉字的内部结构研究。

例如“想”字,从外部结构研究说,第一步分为“相”和“心”,第二步“相”还可以分为“木”和“目”。

“心”“木”“目”叫做基础部件。

这三个基础部件又可以分解为笔画。

如“目”分为竖、横折、横、横、横。

从内部结构研究说,“想”分为“相”和“心”两个偏旁,“相”表音,“心”表义,由表音和表义偏旁组成的字叫形声字。

我们这门课程只研究汉字的外部结构。

从外部结构研究说,汉字从小到大有三个层次,就是笔画、部件和整字。

下面我们就来研究这三个层次。

一、笔画书写汉字时,从落笔到提笔笔尖运动在书写材料上所留下的痕迹叫做笔画。

笔画是汉字构形的最小单位。

研究汉字的笔画,要注意以下四个问题:(一)笔画数。

笔画数指的是每个汉字有几个笔画。

学习汉字时要能够准确地计算出每个汉字的笔画数。

计算时要根据规范字形,不能根据不规范字形。

例如“骨”的规范字形是9 画,而它的旧字形作“”,是10画。

“象”的规范字形是11画,而它的旧字形作“”,是12画。

《现代汉语通用字表》规定了7000个通用汉字每个字的笔画数,是汉字笔画数的标准。

(二)笔形。

笔形指笔画的形状,现代汉字的基本笔形有五种,就是横(一)、竖(∣)、撇(丿)、点(ヽ)、折()。

横包括提(),点包括捺(乀),竖钩()归竖,折包括各种折笔,如横折()、竖折()、撇折()等。

在五种基本笔形里,横和竖出现的次数最多。

(三)笔画的组合。

笔画的组合指笔画和笔画的组合类型,有三种:1.相离,笔画彼此分离,如:三川小六刁习。

2.相接,笔画和笔画相接触,如:厂了口上工乍。

3.相交,笔画和笔画相交叉,如:十丈中车丰事。

“刀”和“力”都是由折和撇组成的,但组合关系不同,“刀”是相接的,“力”是相交的。

汉字的结构现代汉语[整理版]

汉字的结构现代汉语[整理版]

第三节汉字的结构从外部结构说,汉字从小到大有三个层次,就是笔画、部件和整字。

笔画、部件、偏旁、部首。

一、结构单位现行汉字的结构单位有两级:一是笔画,二是部件。

(一)笔画笔画是汉字字形构造的最小结构单位,是指构成汉字的各种点与线,即从落笔到提笔笔尖运动在书写材料上所留下的痕迹叫做笔画。

笔画的具体形状叫笔形。

汉字的基本笔画历史上被称为“永”字八法,包括点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。

《印刷通用汉字字形表》和《现代汉语通用字表》规定了5种基本笔画:横(一)、竖(∣)、撇(丿)、点(ヽ)、折()。

又叫“札字法”。

笔形有主笔形和附笔形的区别。

《现代汉语通用字表》规定了7000个通用汉字总笔画数是75290,平均每字10.75画,最少是一画(一),最多是36画(齉nàng)。

笔画的组合类型有三种方式:1)相离,笔画彼此分离,如:三川。

2)相接,笔画和笔画相接触,如:厂上。

3)相交,笔画和笔画相交叉,如:十丈。

练习:心、人、几、丁、了、口、正、而、臣、十、丈、也、井、尹、及、车、木、交、河、各。

作业:P188 三。

(二)部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位,是比笔画高一级的单位。

一般大于笔画小于整字(合体字)。

部件分级别。

如戆一级部件:赣心二级部件:章三级部件:立早文贡四级部件:日十工贝练习:下列汉字由几级部件组成荣、树、花、逊、缠、抛、捆、崭、岚、捞、膏、罚、烈。

(三)偏旁合体字进行第一次切分产生的两个部分。

即一级部件。

是直接构成合体字的单位。

旧称左边为偏,右边为旁,现在统称偏旁。

表音的叫声旁,表义的叫形旁。

(四)部首是具有字形归类作用的偏旁,是字书中的各部的首字。

用部首给字归类始于东汉许慎的《说文解字》。

字典里大多数部首都是由汉字中有表意作用的偏旁充当的。

二、笔顺笔顺就是书写汉字时笔画的先后顺序。

笔顺的基本规则是:先横后竖,如:十干丰。

先撇后捺,如:人八乂。

从上到下,如:三呆高。

从左到右,如:川衍做。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


请运用现代汉字常用部件和部件拆分方法分 析汉字“韶” 竖


横折
横 横
日 刀



部件 笔画
合体字
3.特点 (1)部件是相对概念,只有充当字的
构件时才叫部件。 (2)汉字部件一般都具有一定名称和 读音,能表示字的意义的部件(形旁) 还具有一定的意义。 如:沟
注意: ① 部件的名称,要规范。 左右结构的字,左称“旁”,右称“边”, 如“位”; 上下结构的字,上称“头”,下称“底”, 如“简”; 全包围和三面包围结构的字,外称“框”,内 称“心”,如“困”; 上中下结构的字,上称“头”,中称“腰”, 下称“底”,如“曼”。

苔:隐性植物的一种。从艹(草)台声,字 义和表示草的形旁有联系。 笞:用竹板或鞭、杖打。从竹台声。字义和 表示竹子的形旁有联系。 钓:diào,从钅(金)勺声,声旁shá o和字 音韵腹、韵尾相同,其他不同。 钧:jūn,从钅(金)匀声。声旁yún和字音 韵母相同,声母和声调不同。

(2)表示字的意义类别的部件(形旁)所表 示的意义。 (P151) 礻 衤


4.组合方式(P152) 上左包围 两面包围
上右包围
左下包围
包围组合 三面包围 四面包围
上三包围 下三包围 左三包围

















5.部首 是字书中各部领头的部件或笔画,具有字形 归类作用的部件。 现代汉语字书的部首一般包括两类: (1)形旁 (2)某些笔画
仑(lún): 仓(cāng): 轮、论、抡、纶
苍、沧、舱
思考与练习:P159
局限性: 由于古今语音的演变等原因,约有75%的形 声字,声旁和整字的读音不完全一致,有的 声旁现在不再单用,很难直观表达整字的读 音,有的声旁位置特殊,难以分辨,还有的 声旁在不同的形声字中表示不同的读音,也 不容易掌握。 P158
①注意笔画数 ②注意笔画形状 ③注意笔画位置 ④笔画组合方式

犬 大

太 丈
(二)部件

1.含义 部件又称偏旁,是由笔画组成的具有组配汉字功能 的构字单位。 成字部件 按能否独立成字分 按笔画的多少分
非成字部件
单笔部件
2.分类
多笔部件 单一部件 按能否再切分成小部件分 复合部件 一层部件 按部件切分的先后层次分 二层部件 三层部件
②最小的结构单位,不能再拆分;
③笔画本身没有音义,只有名称。
3.
笔画的组合方式:
相离:儿、川
组合方式
相接:丁、臣
相交:丈、也



4. 运用: 笑话《秀才对对联》 父进士 子进士 父子皆进士 婆夫人 媳夫人 婆媳均夫人 (改)父进土 子进土 父子皆进土 婆失夫 媳失夫 婆媳均失夫 注意:

不成字的部件名称也要规范 刂 亻 冫 讠卩 阝扌 艹 囗 彳彡 犭 攵 氵 纟 辶 耂 疒 衤 礻 对于目前还没有比较一致说法的不成字部件, 在小学教学中可以先选一个以该部件组成的 常用字来称说。如: 匚 冂 廴 廾 丬 区字框、同字框、建字底、弄字底、常字头、 青字头、春字头、卷字头、栽字头、将字旁

(三)笔顺




1.含义 书写汉字时笔画的先后顺序。 2.规则(P152) 补充规则: (1)点在字上或左上先写。如:“市、为”。 (2)点在字里或右上后写。如:“瓦、发”。 (3)两面包围的字,左上或右上包围先外后内。 如:“厢、句”。 (4)两面包围的字,左下包围先内后外。如 “远”。

练习
判断题: 1.汉字形体记录的语音单位是音节,因此, 汉字是音节文字。( × ) 2.在汉语中,任何一个音节记录下来,都是 一个汉字。( × ) 3.有了汉字,就扩大了语言交际的时间和空 间的范围,所以,文字优于语言。(× )

第三节 汉字的结构
学习重点: 1.掌握主要概念:笔画、部件、独体字、合 体字; 2.能运用现代汉字常用部件和部件拆分的方 法对汉字进行结构分析; 3.掌握难写字的笔顺; 4.能运用汉字造字法分析汉字,尤其是分析 形声字。
二、造字法 (一)传统的造字法
象形 刀: 独体字 纯 表 意 合体字 半表音半表意 指事 刃: 会意 采: (象形字) 像有把儿的刀(兵器)。 (指事字) 在刀上加一点,表示刀锋所在。 (会意字) 从木从爪,手放在木上,表示摘 取。 形旁 形声 (形声字) 声旁 恭: 肃也。从心共声。
(二)现代汉字构造方式——以形声字为主

注意:不要机械地理解汉字形旁的表义特 点,不要把形旁表义类的作用理解成凡是 用来表示某种事物的,都要加上能表明这 类事物性质的形旁。 如:笑话“你不是人”。

形旁的局限性 (1)由于客观事物的变化、字义的演变,有 些形旁的意义不好理解。 如:贷、货 颁、颗 (2)由于字形的演变,有些字形旁不好辨认。 如:疆、辨、恭 楷书形旁“月”

一、结构单位
笑话《买猪千口》引入 独体字:单一形体的字,即无法分离
出两个部件的汉字。 合体字:由两个或两个以上部件组合 而成的字。
(一)笔画 1.含、撇、点、折(名称) “札”字法:

2. 笔画的特点: ①种类多,折笔可以派生出多种变化笔 形;(P149《汉字折笔笔形表》)
(5)三面包围的字,上包围先外后内, 如:“同”;下包围先内后外,如 “凶”;左包围先上后内再竖折,如 “医”。 3.依据 《现代汉语通用字表》 《现代汉语通用字笔顺规范》 练习:P159七

二、造字法
要求:
1.了解传统的造字法:象形、指 事、会意和形声。 2.掌握形声字声旁、形旁的部位、 作用和局限性 。
第二节 汉字的形体
学习重点: 1.了解古今汉字演变的 主要形体及印刷体的各 种形体; 2.能辨别印刷体的各种 字体、字号。
一、古今汉字形体的演变

(一)文字形体(字体): 同一种文字的各种不同体式。


(二)汉字形体演变:
正式字体:甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书
辅助字体:行书、草书

甲骨文 金文 小篆 隶属 楷书 草书 行书
结论: 1.汉字形体演变发展的总趋势: 朝着简单易写的方向发展。 2.主要表现(P147) 3.原因: (1)人们社会交际的需要。 (2)书写工具的改进。

二、现代汉字的形体
(一)标准字体:楷书 辅助字体:行书 (二)手写体与印刷体 印刷体的常用几种变体: 宋体、仿宋体、楷体、黑体 注意辨别字体和字号
1.思考:为什么现代汉字构造方式以形声字为主? (1) 形旁、声旁来源丰富 形旁主要来源于象形字,声旁可以是象形字、 指事字、会意字和形声字。 洋 笨 械 藩
(2) 形旁、声旁组合方式灵活
同一形旁和不同声旁可以组成不同形声字 同一声旁和不同形旁可以组成不同形声字 同一声旁和形旁组合部位不同也可以组成不同形声字
篆书 甲骨文 金文 大篆 小篆 隶书 楷书 草书 行书
殷商 西周 秦国 秦代 秦汉 正式字体 古文字
过渡 字体 汉末魏 东汉 晋至今 至今 东汉末 至今
辅助字体
今文字
注意: 1. 小篆是在大篆的基础上整理、简化而 成的,是第一次在全国范围内推行整 理的文字。
2. 秦隶是从具备象形特点的古文字演变为 不象形的今文字的转折点,在汉字发 展上具有划时代的意义。
2. 形旁和声旁的部位
部位 例子 架 盎 圆 盲 煌 切 翎 宇 闷 左形右声 左声右形 上形下声
上声下形
内形外声 内声外形
特殊位置的形声字:疆、旗、荆、颖、修 (P157)
3. 形旁的作用和局限性
形旁的作用:提示与字义有一定联系的信息: 或表明字义的类属,或表明与字义有关的一 些事物。 如:骊 (纯黑色的马) 驿 (驿站。古时供传递政府文书的人马休息 的地方)

3.声旁的表音作用也有局限性。

作用:表示字的读音
全表音 代:贷、袋、黛 垂:锤、捶;睡 出:咄、拙、茁、屈
声旁表示字音的情况
半表音 不表音


(1)利用形声字识读生僻的字 加:珈、迦、痂、笳 (2)利用声旁类推帮助记忆普通话字音 P48-56《声旁类推字表》 (3)借助声旁推求字形,避免写错部件
相关文档
最新文档