(完整版)部编版二年级语文上册课内阅读专项复习题及答案
部编版二年级语文上册课内阅读专项复习题及答案课内阅读专项一、阅读《小蝌蚪找妈妈》片段，回答问题。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1.这段话一共有句。
2.选择题（1）小蝌蚪的妈妈是()。
A.青蛙B.朱莉娅罗伯茨C.还珠格格（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们()的精神。
A.有爱心B.合作精神C.努力实现自己的愿望（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。
A.呱呱呱B.哈哈哈C.嘻嘻嘻（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像()一样白。
A.地豆B.雪C.天空3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。
大鱼鸭子乌龟大白鹅.4.青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句中可以看出来？用线画下来。
二、阅读《我是什么》，回答问题。
我会变。
太阳一晒，我就变成（气汽）。
（生升）到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中（飘漂）浮。
有时（候后）我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
人们管我叫“云”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫“雹子”。
到了冬天，我又变成小花朵（）下来，人们又管我叫“雪”。
平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（），（），（）。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没（méimò）庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？1．短文共有____段话，第2自然段有____句。
2.选择正确的字和读音在括号里打“√”。
3.太阳一晒，我会变成________、________。
遇到冷风，我可能会变成________、________或者________。
4．在第2自然段的括号里填上合适的动词。
5.我会从短文中找出以下词语的反义词。
暴躁—（）好事—（）6．选择正确的词语填在第三自然段的括号里（填序号）。
①散步②睡觉③跳舞④开大会⑤唱歌⑥奔跑7.第4自然段是围绕哪句话写的？请用“________”将它画出来。
三、阅读《植物妈妈有办法》，回答问题。
植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得（děide）告别妈妈四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察(cáchá)。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
1.“植物要履行靠的啥办法？”这里的“啥”应理解为（）。
A.什么B.啥事C.办法2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
”这句中“得”的意思是（）。
A.需要B.应该C.舒服、满意3.给画线字选择正确的读音。
（1）观察（）A.cáB.chá（2）就得（）A.děiB.de4.这首诗共有（）个自然段？A.5B.6C.75.根据文章内容连线。
蒲公英靠什么来传播种子太阳苍耳靠什么来传播种子风豌豆靠什么来传播种子动物的皮毛四、阅读《黄山奇石》片段，回答问题。
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。
它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的猴子观海。
（）仙人指路（）就更有趣了（）远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢（）1.选择下列词语的意思，选择序号。
闻名中外（）（1）在国内和国外都十分有名（2）有好听的名字奇形怪状（）（1）长的样子很吓人。
（2）不同一般的，奇奇怪怪的形状。
2.文章重点介绍了哪几块石头？从文中找一找写下来。
.3.加标点：（1）（）仙人指路（）就更有趣了（）（2）那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢（）4.默读下划线内容，体会“每当……就……”的用法，然后造句。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
每当……就……：.5.从最后一自然段提到的三块奇石选择一块，展开想象，具体写出它的样子。
也可以写你知道的黄山上的其他奇石。
;...五、读《日月潭》片段，回答问题。
日月潭简直是人间仙境。
那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。
这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。
日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。
蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(ménglóng)，充满了神秘感。
1.从文中找出合适的近义词。
清楚——（）立刻——（）安静——（）2.从提供的关联词中选择合适的填入括号里。
不但……而且……；因为……所以……；无论……都……；虽然……但是……。
（1）那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（2）（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
3.用“﹏﹏”画出文中的两个比喻句。
4.蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧(ménglóng)，充满了神秘感。
请你用“好像”写一句话。
_________________________________________________ ___________5.短文从（）、（）、（）、（）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。
6.短文是围绕那句话写的，用“_______”画出中心句。
六、阅读《葡萄沟》片段，回答问题。
葡萄种在山坡上的梯田里。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1．这一节共有____句话。
2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
3．“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。
你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗？(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。
()(2)老师批准我成为他的小助手了。
()(3)我们家的钟走得特别准。
()4.仿照文中画线的句子，把下面的这段话写完整。
春天，学校花坛里的花儿开放了，，美丽极了。
5.这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。
(1)葡萄种的地方。
（）(2)葡萄沟的老乡热情好客。
（）(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。
（）七、阅读《坐井观天》片段，回答问题。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀?”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很哪!”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。
我不会弄错的。
”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。
不信，你跳出井口来看一看吧。
”1.给加点字选择正确的读音（1）坐井观天：（）A.jǐ弄错：（）A.lò连一连。
一()井条一()话口一()路句一()朋友位3.青蛙为什么会认为天只有井口那么大（）A.青蛙天天坐在井里，一抬头就看见只有井口那么大的天。
B.青蛙认为小鸟在骗它。
C.天本来就只有那么大。
4.这个故事告诉我们一个道理，那就是（）A.看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
B.青蛙不爱动脑筋。
C.天是无边无际的。
八、阅读《寒号鸟》，回答问题。
寒号鸟冬天到了，北风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里，非常舒服。
寒号鸟缩在崖缝里冷（的地得）（历厉）害，直打哆嗦，它悲哀地说：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。
”第二天清早，风停了，太阳出来了，暖烘烘的，好像春天来到了。
喜鹊来到崖缝（fèngf8ng）前劝寒号鸟说：“趁天晴，快垒窝，现在你懒惰，将来就糟（羔糕）。
”在温暖的阳光下，寒号鸟忘了寒冷，它还是不听劝告，（申伸）了一下懒腰，回答说：“傻喜鹊，真啰唆，太阳出来多暖和，得过且过。
”寒冬腊月大雪（）（fēnfēi），漫山遍野，一片白（）（m1ngm1ng）的。
北风（向像）狮子那样狂吼，河里的水（结给）了冰，崖缝里冷得像冰窖（ji3o）。
就在这严寒的夜里，喜鹊在温暖的窝里熟睡。
寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号（h2oh1o）：“哆罗罗，哆罗罗，寒风冻死我，明天就垒窝。
”天亮了，太阳出来了，阳光普照着大地。
喜鹊在枝头（）（hūhu3n）（）（línjū）。
可是寒号鸟已在半夜里冻死了。
1．看拼音，在括号里写词语。
2．选择括号里正确的字和读音（用“√”画出）。
3．写出反义词。
严寒——暖烘烘——4．这则寓言告诉我们：________________。
（1）做人要居安思危，不要得过且过，应抓紧时间做一切该做的事。
（2）做人要得过且过。
九、阅读《我要的是葫芦》片断，回答问题。
细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。
1.这段话有_______句。
2.单选题。
（1）文中描写葫芦藤样子用的词语是（）A.可爱B.雪白C.细长（2）文中描写花儿颜色的词语是（）A.可爱B.雪白C.细长3.填入恰当的词语。
（)的葫芦藤（)的绿叶（)的小花（)的小葫芦4.第_______句写了葫芦藤和葫芦花的样子，第______句写了小葫芦的数量，第_____句写了那个人关心小葫芦。
5.联系全文说说最后那个人为什么没有得到葫芦？_________________________________________________ ______________________________十、阅读《朱德的扁担》片段，回答问题。
2020部编人教版二年级语文上册课内阅读专项考点练习(含答案)
2020部编人教版二年级语文上册课内阅读专项考点练习（含答案）1. 阅读下文，回答问题小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”（1）辨字组词。
篮______ 消______ 往______蓝______ 悄______ 住______（2）写出下列词的近义词。
连忙——______ 加快——______（3）这段文字共______个自然段，写了要下雨了，______会搬家。
（4）用“一边……一边……”写一句话。
2. 阅读下文《拍手歌》，回答问题你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
（1）这部分写了______、______、______、______这几种动物。
（2）连线。
（3）我身边的动物朋友还有______、______、______，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。
3. 阅读短文，回答问题苍蝇和蜜蜂一天，苍蝇正在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我……我决定搬家了。
”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们待我很好，还替我造房子呢！人们恨你的原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人们生病。
”苍蝇不服气，还想争辩，蜜蜂看了它一眼，冷冷地说：“你的行为不改变，_______你搬到哪里，_______会遭到人们的驱逐攻击。
”苍蝇听了这一番话，呆呆地停着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。
（1）文中的括号内的关联词语应是（）（2）文中“你的行为”指的是（）（3）本文连段成篇的方法是（）（4）本文分段是（）（5）这则寓言告诉我们的道理是（）4. 阅读下文，回答问题我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。
【50篇】部编人教版语文二年级上册课内外阅读理解专项含答案
【50篇】部编人教版语文二年级上册课内外阅读理解专项含答案1．课内阅读中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（1）请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。
①指看得很清楚，很逼真。
________②物体的样子模糊，看不清楚。
________（2）照样子写句。
周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
________像________。
【答案】（1）清晰；朦胧（2）天上的星星一闪一闪；无数颗宝石【解析】2．阅读文段，完成练习。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
……黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。
①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。
（3）根据意思猜词语。
①山势坡度很大，直上直下。
________②一点儿也不移动。
________（4）文中划线的“它们”是指________。
（5）黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。
【答案】（1）②（2）抱、蹲、望。
（3）陡峭；一动不动（4）叫不出名字的岩石（5）奇石（怪石）3．阅读下文，回答问题喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。
”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。
它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。
部编人教版小学二年级上册语文阅读与理解课后专项习题(含答案)
部编人教版小学二年级上册语文阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________ 一、阅读理解。
植物能吃虫。
夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。
毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。
经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。
一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。
日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。
于是，他开始正式对水稻进行试验。
他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。
一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……1．请为文章拟一个题目。
2．根据文章内容填空。
（1）毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，_____小虫，然后_______小虫。
（2）听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得__________。
3．短文重点介绍了、的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的、、。
二、阅读文段，完成练习。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
”1．在文中找出下列词语的近义词。
许多——________ 开心——________2．用“________”画出描写小花狗神态的句子。
3．文段中画线的句子的意思是（）A．事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B．事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
三、课外阅读。
部编版小学二年级语文上册阅读与理解课后专项习题(含答案)
部编版小学二年级语文上册阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
女娲补天相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。
共工失败了，他恼羞成怒，一气之下，撞倒了不周山。
这下可间了大祸。
不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。
大地裂开了洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。
山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。
世界仿佛到了末日。
女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，发誓要修补好残破的天空。
女娲挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。
她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。
不知烧了多少天火，炼了多少石子。
终于，天补好了。
女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。
这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。
1．这个故事发生在_______（什么时候）。
2．女娲为什么发誓要修补好残破的天空？________________________3．女娲是怎么补天的？在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。
________________________4．你觉得女娲是一个什么样的人？________________________二、认真阅读短文，完成练习。
夏天的午后夏天的午后，太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。
小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。
下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。
太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。
湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。
小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！湖边，有人乘凉，有人散步。
2020部编人教版二年级语文上册课内阅读专项练习(含答案)
2020部编人教版二年级语文上册课内阅读专项练习（含答案）1. 读一读，回答问题。
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。
狗在天热时总是把舌头伸出来，帮助散发体内的热量。
长颈鹿的舌头长长的，能把树上的嫩枝嫩叶卷住。
（1）把动物名称和舌头的作用连起来。
狗______ 猫______ 长颈鹿______卷嫩枝嫩叶散发热量梳理毛（2）你还知道哪一种动物舌头的作用？写出一个吧。
2. 阅读语段，回答问题。
古时候，人们觉得贝壳很漂（piāo piào）亮，很珍贵，喜欢把它们当（dang dàng）作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
（1）给文中划线的字选择正确的读音漂______（piāo piào）亮当______（dang dàng）作（2）“贝”作偏旁的字大多与______有关，我还会写出三个带有贝字旁的生字：______、______、______。
（3）古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作______。
3. 阅读短文，完成练习。
姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。
潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的湖光山色十分美丽。
潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。
坐在亭中，展望湖面，山清水秀，真叫人心情舒畅。
（1）在横线上填上合适的字。
湖______山______ 一______一______山______水______ 古______古______（2）把句子写完整。
①姐妹潭在______。
②姐妹潭是______。
（3）读读短文，试着画画“姐妹潭”。
4. 佳篇赏析我当哥哥了今天下午，我和爸爸一起去医院看刚生下的小妹妹。
我看到小妹妹被包在一条小毛巾里，她看起来________，脸________，头发________，一直闭着眼睛睡觉。
最新部编版二年级语文上册阅读理解专项试卷及答案
最新部编版二年级语文上册阅读理解专项试卷及答案一、阅读课内语段，完成练习。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不美慕任何人。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
1．“九牛二虎之力”的意思是（）A．比喻用了极大的力气B．比喻用了极大的勇气2．用“”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。
3．小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度？（用原文中的语句回答）_____________________4．抄写文中画“”的句子。
_________________________二、同步阅读。
云是怎么变成雨的我们都知道云是水蒸气变的。
云如果遇到了冷空气，云里的一些小水珠就结成一粒粒的小冰晶。
这些小冰晶碰来撞去，小冰晶不断地合并到小冰晶的身体上，小冰晶变得胖胖的、重重的，在半空里站不住脚就会往下掉，往下掉，往下掉。
小冰晶们往下掉时，遇到下边的热空气，就又化成了一滴滴的小雨点儿。
滴滴答，滴滴答！雨点儿落在山上、地上，落在海洋里、江河里、池塘里。
1．选择合适的词语填空。
一片片一粒粒一滴滴。
（_____）小冰晶（_____）云（______）小雨点2．填空。
云是______变成的，小冰晶是______变成的。
小冰珠往下掉时，遇到下边的______，就化成________。
3．雨点儿都落在了哪些地方？________________三、课外阅读自然界的时钟只要你留心，就会发现，大自然是一座美丽的时钟。
牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。
五点钟，野蔷薇绽开笑脸。
六点钟，蒲公英向你点头。
到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。
夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。
昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。
部编人教版二年级语文上册课内阅读专项练习题(含答案)
部编人教版二年级语文上册课内阅读专项练习题（含答案）1. 阅读下面的话，完成练习。
小枣树（温柔、温和）地说：“你虽然不会结（jiējié）果子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。
（在、再）说，你长（cháng zhǎng）得也比我快，等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好哇！”（1）选择文中括号内恰当的字词和音节小枣树（温柔、温和）______地说结______（jiē jié）果子（在、再）______说长______（cháng zhǎng）得（2）比一比，填一填。
春天，小柳树比小枣树绿得______，秋天，小柳树比小枣树落叶______。
小柳树长得比小枣树______，小柳树不结果子，小枣树能结______。
（3）这段话主要写了什么呢？______①小柳树夸奖小枣树。
②小枣树夸奖小柳树。
2. 读一读，完成练习。
互相羡慕树林里住着长臂猿兄弟，它们整天在树林里嬉戏玩耍，十分逍遥自在。
唯一让它们感到不满足的是，它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。
有一次，长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园，看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。
在红毛猩猩面前，摆了许许多多的水果和食物。
长臂猿弟弟就对哥哥说：“老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有这么多美味可口的东西吃。
”长臂猿哥哥搂着弟弟．无奈地点点头说：“你说得对极了!”……这时。
笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头，以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。
心里想：“哎! 。
"（1）根据短文内容填空。
______的肚子______的水果______地点点头（2）读了短文，我知道“整天”的意思是：______，“羡慕”的意思是：______，“无精打采"的意思是：______。
（3）再读第三自然段，想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。
（4）这个故事告诉我们（）。
【50篇】新版部编人教版二年级上册语文课内外阅读理解专项题-精选含答案(1)
【50篇】新版部编人教版二年级上册语文课内外阅读理解专项题-精选含答案(1)1．重点段落品析。
禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。
他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。
（1）照样子，写词语。
千千万万 ________ ________ ________（2）大禹是怎样治理洪水的？（3）这段话有________句。
【答案】（1）明明白白；清清楚楚；认认真真（2）他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。
（3）3【解析】2．阅读短文，完成练习。
广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。
广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。
远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。
每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。
乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。
地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。
来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”，看一看我们美丽的广州！（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段描写了广州塔的夜景。
（2）根据上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（）A. 像鸟儿一样从上向下看B. 像鸟儿一样从下向上看（3）根据文章的内容，照样子连一连。
广州塔________ 像蠕动的甲壳虫地上的人________ 像弯曲的细丝带汽车________ 像一个巨大的计时沙漏珠江________ 像一只只小蚂蚁（4）根据文章的内容填一填。
新部编版二年级语文上册短文阅读专项考点练习及答案
新部编版二年级语文上册短文阅读专项考点练习及答案一、阅读短文。
我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。
它色彩鲜艳、蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼饺者，当然要数菊花了。
当我们走进菊花园中不禁眼花缭乱，目不暇接。
瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五彩缤纷。
菊花的姿态更美，有的倒挂在枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。
1．本文是按照_______顺序来写的。
2．根据下列意思，从文中找到相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。
（______）（2）形容可看的东西太多了，看不过来。
（______）3．找出描写菊花色彩各异、五彩缤纷的句子写下来。
_____________________4．找出描写菊花千姿百态的句子写下来。
_______________________5．文中哪一句话能概括全文的意思？请把它写下来。
_________________________二、我会阅读。
奇妙的雨傍晚，天空中堆满了鸟云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……突然，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。
雷公公也打起了喷嚏（pēn tì），声音可大了。
接着，就下起了大雨。
透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的。
雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑（chēng）起一把雨伞，走进了雨里。
【50篇】部编版二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
【50篇】部编版二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1.课外阅读。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：我自己要用，不借。
”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了。
它急得又叫又跳。
兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。
(1)这个故事有个自然段。
(2)找出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
(3)文中的公鸡看到修好的屋顶后，感到( )A.很生气B.很着急C.难为情了【答案】(1)(2)兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。
(3) C【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对结构的掌握。
文章共4个自然段。
第二题考查学生对内容的掌握，兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。
看到兔子、鸭子这么帮自己，而自己那么小气，公鸡脸红了，这是因为他很难为情。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
2 .读下面一段话，完成后面的练习。
中午，,整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起 ,日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像(1)按课文内容填空。
中午，,整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起,日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像。
(2)这段话描写了日月潭时候的景色。
()A.清晨B.中午(3)这段话写出了日月潭( )A.太阳高照和蒙蒙细雨时的景色B点点灯光时的景色【答案】(1)太阳高照；蒙蒙细雨；童话中的仙境⑵B33) A鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。
3.阅读下文，回答问题一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。
于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。
尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。