小学数学第七册第一单元练习
北师大版三年级数学上册第一单元《混合运算》课文和练习一及复习课件
少元?
少元?
多少元?
练一练 2. 50－5×8 ＝50－40 ＝10
8×9－34 ＝72－34 ＝38
7×6－30 ＝42－30 ＝12
20－2×6 ＝20－12 ＝8
93－3×9 ＝93－27 ＝66
46＋4×7 ＝46＋28 ＝74
练一练 3.
34＋8×2＝50（人） 或 8×2＋34＝50（人） 答：一共能坐50人。
练一练 4.
24－5×4＝4（个） 答：还剩下4个轮子。
练一练 4.
8×4－24＝8（个） 答：还缺8个轮子。
知识小结
总结计算方法 算式中有加减法又有乘法,要先算乘法,再算加 减法。
需要注意的问题
脱式计算时等号要对齐,不计算的部分要照着写 下来。
补充练习
1. 算一算。
（1）8×4－3 = 32－3 = 29
现在的价钱
＝1（元） 答：每本算术本现价比原价便宜1元。
探究新知 哪种做法对？说一说。
不参加运算的部 分要抄下来，等 号前后应该相等。
先算乘除法， 再算加减法。
练一练 1.
⑴买1个奶油面包和1个巧克力面包，一共需要多少元？
14÷2＋5 ＝7＋5 ＝12（元）
答：买1个奶油面包 和1个巧克力面 包，一共需要12元。
9×8＋22 100－75＋25 33＋7×3
＝72＋22 ＝25＋25
＝33＋21
＝94
＝50
＝54
补充练习 1. 改一改。
(1) 5×2+3 =5×5 =25
(1) 5×2+3 =10+3 =13
(2) 25+10×2 =35×2 =70
正确解法
【一课一练】人教版小学数学五年级下册第一单元《观察物体(三)》练习题(含答案)
【一课一练】五年级下册第一单元——观察物体（三）（人教版,含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选一选1．这是我从不同方向看到的。
从左面看从上面看从正面看下面的几何体符合小明观察的是（）。
A．B．C．D．2．这是我从不同方向看到的。
从正面看从左面看从上面看下面的几何体符合小丽观察的是（）。
A．B．C．D．3．将下图绕点O顺时针旋转90度后得到的图形是（）。
A．B．C．4．用6个同样大小的正方体拼成一个立体图形，从上面、正面和左面看到的形状完全一样，这个立体图形是（）。
A．B．C．D．5．用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从左面看是，从上面看是，这个立体图形是（）。
A．B．C．D．二、填一填6．站在一个位置上观察长方体，最多可以看到( )个面。
7．从不同的角度观察一个长方体的礼品盒，一次最多能看到( )个面。
8．观察长方体时，最多可以看到( )个面，最少可以看到( )个面。
9．从正面看是图（1）的立体图形有________；从左面看是图（2）的立体图形有________；从左面和上面看都是由两个小正方体组成的立体图形是________。
10．仔细看图。
（1）从正面看到的是C的有________。
（2）从侧面看到的是B的有________。
（3）从上面看到的是A的有________。
11．用5个同样的小正方体搭成，如果再增加1个小正方体，要使从正面看到的图形不变，那么正确的摆法有( )。
（填序号）12．一个几何体从正面看是，从上面看是，从左面看是。
摆这个几何体需要( )个相同的小正方体。
13．一个几何体从上面看和从正面看都是，从右面看是，这个几何体一共用了（）个小正方体。
下图是从这个几何体上面看到的图形，请在图中方格里填上数字（该数字表示在这个位置上的小正方体的个数）。
14．从________面看到的图形是．三、能力展示15．下面立体图形从正面、上面和左面看到的形状分别是什么？画一画。
2004年全套一到六年级数学书
2004年全套一到六年级数学书一年级上册第一单元数一数第二单元比一比：1、比多少2、比长短3、比高矮第三单元1-5的认识和加减法：1、1-5的认识2、比大小3、几和第几4、2-5的分与合5、加法6、减法7、0的认识和加减法第四单元认识物体和图形：1、长方体、正方体、圆柱、球2、长方体、正方形、三角形、圆第五单元分类第六单元6-10的认识和加减法：1、6和7的认识2、6、7的分与合3、和是6、7的加法与6、7减几4、解决问题5、8、9的知识6、8、9的分与合7、和是8、9的加法和8、9减几8、解决问题 9、10的认识 10、和是10的加法与10减几11、填（）12、连加连减13、加减混合14、整理和复习(一)15、整理和复习(二)第七单元11-20各数的认识：1、数数、读数2、写数3、10或十几加几和相应的减法第八单元认识钟表第九单元20以内的进位加法：1、9加几2、解决问题3、8、7、6加几4、解决问题5、5、4、3、2加几6、整理和复习第十单元总复习：1、20以内的数2、20以内的加法、10以内的加减法3、认识图形4、认识钟表一年级下册第一单元位置：1、位置（1）2、位置(2)第二单元20以内的退位减法：1 、十几减92、十几减83、十几减74、十几减6、5、4、3、2第三单元图形的拼组：1、图形的拼组(1)2、图形的拼组(2)第四单元100以内数的认识：1、数数、数的组成2、读数、写数3、数的顺序、比较数的大小4、整十数加一位数、相应的减法第五单元认识人民币：1认识人民币2、简单的计算第六单元100以内的加法和减法(一)：1、整十数加和减整十数2、两位数加一位3、两位数减一位数和整十数第七单元认识时间：1、认识时间（1）2、认识时间（2）3、单元测试题第八单元找规律：1、找规律(1)2、规律(2)第九单元统计：1、统计2、单元测试题第十单元总复习：1、总复习（1）2、总复习(2)二年级上册第一单元长度单位：1、认识厘米和米2、认识线段第二单元100以内的加法和减法(二)：1、两位数加两位数(不进位加)2、两位数加两位数(进位加)3、两位数减两位数(不退位减)4、两位数减两位数(退位减)5、两位数加、减两位数的应用题6、连加7、连减8、加减混合9、加、减法估算第三单元角的初步认识：1、角的特点2、直角的认识3、单元测试题第四单元表内乘法(一)：1、乘法的初步认识2、5的乘法口诀3、1、3、4的乘法口诀4、乘加乘减5、6的乘法口诀第五单元观察物体第六单元表内乘法(二)：1、7的乘法口诀2、倍数3、8的乘法口诀4、9的乘法口诀第七单元统计第八单元数学广角：1、数的组合2、数的排除第九单元总复习：1、100以内的加法和减法2、表内乘法3、米和厘米，角和直角4、观察物体5、统计6、综合练习（一）7、综合练习（二）二年级下册第一单元解决问题：1、解决问题(1)2、解决问题(2)3、解决问题(3)第二单元表内除法(一)：1、平均分2、除法3、用2-6的乘法口诀求商(1)4、用2-6的乘法口诀求商（2）第三单元图形与变换：1、锐角和钝角2、平移和旋转第四单元表内除法(二)：1、用7、8、9的乘法口诀求商2、解决问题(1)3、解决问题(2)第五单元万以内数的认识：1、1000以内数的认识2、10000以内数的认识3、近似数4、整百、整千数加减法第六单元克和千克第七单元万以内的加法和减法(雨资料Bai du 文库1、两位数加两位数2、两位数减两位数√3、几百几十数的加减法4、估算第八单元统计：1、统计表2、统计图第九单元找规律第十单元总复习：1、总复习(1)2、总复习(2)三年级上册第一单元测量：1、1毫米、分米的认识2、千米的认识3、吨的认识第二单元万以内的加法和减法：1、加法2、减法3、加减法的验算第三单元四边形：1、四边形2、平行四边形3、周长4、长方形和正方形的周长5、估计第四单元有余数的除法第五单元时、分、秒：1、秒的认识2、时间的计算3、单元测试第六单元多位数乘一位数：1、口算乘法2、笔算乘法第七单元分数的初步认识：1、几分之一2、几分之几3、分数的简单计算第八单元数学广角：1、搭配问题2、可能性第九单元总复习三年级下册第一单元位置与方向第二单元除数是一位数的除法：1、口算除法2、笔算除法（1）3、笔算除法(2)4、笔算除法(3)第三单元统计：1、简单的数据统计2、平均数第四单元年、月、日：1、年、月、日2、24小时计时法第五单元两位数乘两位数：1、口算乘法2、笔算乘法(1)3、笔算乘法(2) 第六单元面积：1、面积和面积单位2、长方形、正方形面积的计算3、面积单位间的进率4、公顷、平方千米第七单元小数的初步认识：1、认识小数2、简单的小数加减法第八单元解决问题第九单元数学广角第十单元总复习四年级上册第一单元大数的认识：1、亿以内数的认识(一)2、亿以内数的认识(二)3、亿以上数的认识(一)3、亿以上数的认识(二)4、用计算器计算5、亿以上数的认识综合练习题第二单元角的度量：1、直线射线和角（一）2、直线射线和角(二)第三单元三位数乘两位数：1、口算乘法2、笔算乘法（一）3、笔算乘法（二）4、笔算乘法(三)第四单元平行四边形和梯形：1、垂直与平行(一)2、垂直与平行(二)3、平行四边形第五单元除数是两位数的除法：1、除数是两位数的除法(一)2、除数：两位数的除法(二)3、除数是两位数的除法(三)4、整理和复习(一)5、整理和复习(二) 第六单元统计：1、统计(一)2、统计(二)3、统计(二) 第七单元数学广角：1、合理安排(一)2、合理安排(二)第八单元总复习：1、多位数的认识(一)2、多位数的认识(二)3、空间与图形(一)4、空间与图形(二)5、统计图(一)6、统计图(二)四年级下册第一单元四则运算：1、不含括号的四则运算(1)2、不含的四则运算（2）3、含括号的四则运算4、有关0的运算第二单元位置与方向：1、位置与方向（1）2、位置与方向(2)3、位置与方向(3)第三单元运算定律与简便计算：1、加法交换律 2、加法结合律 3、乘法交换律和结合律 4、乘法分配律 5、减法的运算性质6、除法的运算性质 7、乘法的简便计算第四单元小数的意义和性质：1、小数的意义2、小数的读法3、小数的写法4、小数的性质5、小数的大小比较6、小数点移动7、生活中的小数8、求一个小数的近似数第五单元三角形：1、三角形的特性(1)2、三角形的特性(2)3、三角形的分类4、三角形的内和5、图形的拼组第六单元小数的加法和减法：1、小数的加法和减法(1)2、小数的加法和减法（2）3、小数的加法和减法（3）第七单元统计第八单元数学广角：1、数学广角（1）2、数学广角（2）3、数学广角(3)第九单元总复习五年级上册第一单元小数乘法：1、小数乘整数2、小数乘小数3、积的近似值4、连乘、乘加、乘减5、整数乘法运算定理推广到小数第二单元小数除法：1、小数以整数2、一个数除以小数3、商的近似值4、循环小数5、连除、除加、除减6、解决问题第三单元观察物体第四单元简易方程：1、用字母表示数2、解简易方程3、列方程解应用题4、列方程稍复杂应用题第五单元多边形的面积：1、平行四边行的面积2、三角形面积的计算3、梯形面积的计算4、组合图形的面第六单元统计与可能性第七单元数学广角第八单元总复习：1、小数的乘除法2、简易方程3、多边形的面积4、观察物体5、可能性6、决五年级下册第一单元图形的变换第二单元因数与倍数：1、因数与倍数2、2、5、3的倍数的特征3、质数和合数第三单元长方体和正方体：1、长方体和正方体的认识2、长方体和正方体的表面积(一)3、长方体和正方体的表面积(二)4、长方体和正方体的体积(一)5、长方体和正方体的体积(二)6、长方体和正方体的体积(三)7、长方体和正方体的体积(四) 8、长方体和正方体的体积(五)第四单元分数的意义和性质：1、分数的意义(一)2、分数的意义(二)3、真分数和假分数4、分数的基本性质5、约分(一) 6、约分(二) 7、通分(一)8、通分(二)9、分数和小数的互化 10、整理和复习第五单元分数的加法和减法：1、同分母分数加、减法2、异分母分数加、减法(一)3、异分母分数加、减法(二)4、分数加减混合运算(一)5、分数加减混合运算(二)第六单元统计第七单元数学广角1、因数与倍数 2、分数的意义和性质3、分数的加法和减法4、图形的变换六年级上册第一单元分数乘法：八坂s瑞雨资料Bai du 文库1、分数乘法的意义和计算法则2、分数乘法应用题3、倒数的认识第二单元分数除法：1、分数除法的意义和计算法则2、分数除法应用题3、比第三单元分数、小数四则混合运算和应用题：1、分数、小数四则混合运算2、分数应用题第四单元圆：1、圆的认识 2、圆的周长和面积3、扇形4、轴对称图形第五单元百分数：1、百分数的意义和写法2、百分数和分数、小数的互化3、百分数应用题4、纳税5、利息六年级下册第一单元比例：1、比例的意义和基本性质2、正比例和反比例的意义3、比例的应用第二单元圆柱、圆锥和球：1、圆柱2、圆锥3、球第三单元简单的统计(二)：1、统计表2、统计图第四单元整理和复习：1、数和数的运算 2、代数初步知识3、应用题 4、量的计量 5、几何初步知识 6、简单的统计。
五年级数学下册典型例题系列之第一单元简易方程的应用题部分(解析版)
2021-2022学年五年级数学下册典型例题系列之第一单元简易方程的应用题部分（解析版）编者的话：《2021-2022学年五年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
本专题是第一单元简易方程的应用题部分，该部分内容主要是列方程解应用题，考点编排由简入繁，难度逐次递增，考试多以应用题型为主，共分为十八个考点，考点较多，建议根据学生掌握情况选择性讲解，欢迎使用。
【知识点总览】1.列方程解应用题：列方程解应用题是用字母来代替未知数，根据等量关系列出含有未知数的等式，然后解出未知数的值，从而解出应用题的办法。
解这类题的核心是正确找出等量关系，然后根据等量关系列出合适的方程。
2.解题的一般步骤：（1）审题：找出已知量和未知量。
（2）设未知数：找关键量。
①直接设未知数，即问什么设什么。
②间接设未知数，应设小不设多，设少不设多。
（3）找等量关系（列方程解应用题的核心）①根据语言描述来找等量：出现“比......多（少）”、“是”、“共”、“等于”、“总”、“和”、“差”、“倍”、“一样多”等。
②公式法：图形问题：长方形周长=（长+宽）×2 正方形周长=边长×4 长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长行程问题：路程=速度×时间速度=路程÷时间时间=路程÷速度价格问题：总价=单价×数量单价=总价÷数量数量=总价÷单价年龄问题：年龄差不变工程问题：工作总量=工作效率×工作时间（4）列方程，根据等量关系列方程。
（5）解方程。
（6）检验，检验答案正确与否。
冯唤雪四上第一单元《大数的认识》学导案
人教版小学数学第七册第一单元学导案执教：冯唤雪课题：《亿以内数的认识》课型：新授课执笔：冯唤雪初审：陈彩虹学生姓名：班级：学习时间：学习目标：1．认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”，类推相邻两个计数单位之间的关系，掌握各计数单位之间的关系。
2．掌握亿以内数位顺序表。
学习重点难点：掌握亿以内数位顺序表，计数单位与数位的区别与联系。
学法与要求：观察思考讨论交流问题导学活动程序：【自学导问】1．自学教材第2-3页，学完后完成下面练习：（1）万以上、亿以内的计数单位有（）、（）、（）、（）、（）。
（2）完成下面的数位顺序表。
2．同桌之间互相检测。
3．通过自学，你有什么疑惑或者想知道的？【互学导议】1．在计数器上拨一万，然后一万一万地数到九万。
（1）再拨一万是多少？万位满十怎么办？（口答）（2）（）个十万是一百万，（）个一百万是一千万，（）个一千万是一亿。
（3）亿以内的计数单位有哪些？他们的顺序是怎样的呢？（口答）（4）相邻的计数单位之间进率是多少？“相邻”这两个字能否去掉呢？2.全班分享过程【测学导练】1．填空。
（1）最大的五位数比最小的六位数少（）；最大的八位数加上（）是最小的九位数。
（2）3050000是由3个（）和5个（）组成的。
（3）从个位起，第七位是（）位，与它相邻的两个数位分别是（）位和（）位。
2．连线。
10个一百万八百万80个十万一百万100个一万八亿80个一千万一千万【拓学导展】一个数，十万位上是7，最低位上是2，十位上的数字是个位上数字的2倍，后三位上的数字和为15，其它各数位上都是0。
请你写出这个数，说说这个数是几位数。
【收获与体会】通过今天的学习，你学会了：人教版小学数学第七册第一单元学导案执教：冯唤雪课题：《亿以内数的读法》课型：新授课执笔：冯唤雪初审：陈彩虹学生姓名：班级：学习时间：学习目标：1.学习亿以内数的读法，能熟练得读出亿以内的数。
2.经历认读大数的过程，体验认读大数的方法和技巧。
人教版小学六年级数学上册全册练习题
人教版数学六年级上册第一单元练习一一、想一想，填一填。
1、小军坐在教室的第3列第4行，用（）表示小军的位置，小红坐在第1列第6行，用（1，6）来表示的位置，用（5，2）表示的同学坐在第____列第_____行。
2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示_____行，（2，7）表明王兵坐在第___列第__行。
二、对号入座。
（将正确答案的序号填在括号里）1、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ).A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）2、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A、锐角B、钝角C、直角D、等腰三、按要求完成下面各题。
2、如图是游乐园的一角。
⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。
⑵请你在图中标出秋千（4，3）和滑梯（1，3）的位置3、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。
A'( )B'( )C'人教版数学六年级上册第一单元 检测题一、字母表。
A 在第3列第2行，表示为（3，2）。
1、E 的位置在第（ ）列、第（ ）行，表示为（ ， ）。
X 、J 和V 的位置分别是（ ， ），（ ， ）和（ ， ）。
2、在横线上写出下面这些格中的字母。
（1，2） （8，5） （7，3） （9，1） （3，5） （2，3） （9，4） （4，3） 二、座位表。
5 W TQ4 IY OGL 3 U FD K P J 2 N C A HMV1ESR X B Z12345678910方明邱实张真尹方的位置在第4列，第1行，可以表示为（4，1）1、方明、张真和邱实的位置可以分别用（ ， ）、（ ， ）和（ ， ）表示。
最新人教版二年级上册数学第一单元练习题(共三套模拟试题)
二年级数学第一单位模拟试题（共三套）姓名 班级一、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。
8%1、一棵大树高6厘米。
………………………………………………（ ）2、小明比小红高3米。
………………………………………………（ ）3、一枝铅笔长16厘米。
…………………………………………… （ ）4、教室的宽是60厘米。
…………………………………………… （ ） 二、填空题。
42%1、在下面的括号里填上“厘米”或 “米”。
12%⑴语文课本的宽是14（ ） ⑵一根跳绳长3（ ） ⑶教室的黑板长是4（ ） ⑷课桌高是70（ ） ⑸教室里的门高是2（ ） ⑹妈妈的一个手指长7（ ） 2、在○里填上“〉”“〈”或“=”。
12%15厘米○12厘米 4米○5厘米 98厘米○1米 20米○15米 1米○100厘米 3厘米○3米 3、把30厘米、25厘米、1米、90厘米按从小到大顺序排列。
8%（ ）〈 （ ）〈 （ ）〈 （ ） 4、在直尺上从0刻度到8刻度是（ ）厘米 5、数一数下面的 图形是由几条线段组成的。
8%（ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条三、操作题。
33%1、分别量出以下线段的长度，并填空。
9% 第一条： 第二条：第一条比第二条短（ ）厘米 2、先量一量，再填空。
12%（1） （2）3、按要求画线段。
12% （1）画一条6厘米长的线段。
（2）画一条比3厘米短1厘米的线段。
（3）画一条比6厘米长3厘米的线段。
( )厘米 ( )( )厘米)厘米( )厘米)厘米( )（4）画一条线段，比下面的中条线段短2厘米四、列式计算。
17%（4×3+5）1、一块布长20米，用去6米，还剩下多少米？2、一棵大树高10米，另一棵大树高8米，两棵大度相差多少米？3、一条线段长40厘米，另一条线段长8厘米。
两条线段连接在一起后是多少厘米？4、一根绳子对折后是4米，这根绳子长多少米？这根绳子剪去2米后，还剩多少米？二年级数学上册第一单元检测题（内容：长度单位）一、填一填。
苏教版六年级数学上册第一单元《长方体和正方体》练习1-4及单元复习课件
正方体
练习课
2. （3）这个长方体的长、宽、高各是
多少？有几个面是正方形？其 余几个面完全相同吗？
答:长、宽、高分别是：5㎝、4㎝、5㎝ 2个面是正方形，其余四个面完全
相同。
练习课
3.看右边的长方体回答问题。 （1）上面是什么图形？长
和宽各是多少？
答：上面是长方形，长和宽 分别是5㎝、4㎝。
练习课
8.计算长方体、正方体涂色的面积。
3㎜ 3×7＝21（ ㎜2 ）
3㎜
4㎝
练习课
8.计算长方体、正方体涂色的面积。
4㎝ 4×4＝16（ cm2 ）
练习课
9.（1）一个长方体，长、宽、高分别是a、b、c
厘米，长、宽、高的和是（ a b c ）厘米，
棱长的和是（ 4a b c）厘米。
（2）一个正方体的棱长是a厘米，棱长的和是
25×35×2＋40×25×2 ＝3750（平方厘米）
答：至少需要木板3750平方厘米。
练习课
8.学校生物小组做了一个昆虫箱（如图）。昆 虫箱的上、下、左、右面是木板，前、后两 面装防蝇纱网。制作这样一个昆虫箱，至少 需要木板和纱网各多少平方厘米？ 40×35×2＝2800（平方厘米）
答：至少需要纱网2800平方厘米。
4.5×0.6×1.32≈3.6（吨）
答：这辆运煤车大约装煤3.6吨。
练习课
7.工人把10.5立方米黄沙铺在一个长6米、宽3.5米 的长方体沙坑里，可以铺多厚？（用方程解）
解：设可以铺x米。 6×3.5×x＝10.5 x＝0.5
答：可以铺0.5米。
练习课
8.光明小学修筑一条长60米、宽12米的直跑道。 先铺上0.3米厚的三合土，再铺上0.03米厚的 塑胶。需要三合土、塑胶各多少立方米？
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小学数学第七册第一单元练习（A）卷一、填空：1、亿以内的计数单位有，每相邻两个计数单位间的进率是。
2、10个一万是；10个是一千万；个十万是一千万。
3、405010是一个位数，它的最高位是位，表示；这个数读作。
4、三亿零四万写作,它由组成。
5、十五万五千零三写作；四舍五入到万位约是。
二、判断题：1、个位、十位、白位、千位……等都是计数单位。
（）２、最小的一位数是０。
（）３、7030004读作：七千零三十万零四。
（）4、比最小的五位数少1的数是9999。
（）三、选择题：1、最小的六位数是（）。
[A、111111 B、1000000 C、10000000]2、一个七位数它的最高位是（）。
[A、万级B、百万C、百万位]3、145910四舍五入到万位约是（）。
[A、15 B、15万C、14万D、14]4、三十万五千写作（）。
[A、305000 B、3000005000 C、35000]四、比较下面各数的大小40160（）52160 92705（）102700 49357（）49537 810300（）809800五、按照从小到大的顺序排列下面各数。
50500 500500 55000 60005六、把下面各数写成用“万”作单位的数。
70000 170000 1700000 1070000 10070000 10700000七、把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。
706400 550996 30 30224937 897481 997310八、应用题：1、每页原稿纸有15行，每行有20个方格，5页稿纸共多少个方格？2、5页原稿纸共有方格1500个，每页稿纸有15行，平均每行有几个方格？数学第七册第一单元练习（B）卷一、填空：1、万级的数位包括、、、。
2、由六千万、五十万、四万和四千组成的数是，它是一个位数，其中5在位上，它的计数单位是；表示。
3、万位的右面一位是（）位，左面一位是（）位。
4、五百万里有（）个万。
5、把数字0、6、4、1、8组成的最大的五位数是（），最小的五位数是（）。
6、一个数万位上是6，十位上是7，其它各位都是0，这个数是（），四舍五入到万位约是（）。
7、一个九位数最高位是5，最低位是2，其余各位都是0，这个数是（），读作（）。
8、一个数减去1等于最大的五位数，这个数是（）。
二、判断题：1、最大的五位数与最小的五位数的和是109999。
（）2、最大的六位数的最高位是万位。
（）3、把5095600元四舍五入到万位是509万元。
（）4、把4236778700省略万后面的尾数约是423678万，省略亿后面的尾数约是42亿。
（）。
三、选择题：1、一个有5个亿、5个十万、8个千、5个百、6个十和7个一组成的数是（）①5058567 ②50058567 ③558567 ④5005085672、8500000000省略尾数用亿作单位是（）。
①8亿②85亿③86亿④80亿3、34836000四舍五入后约等于（）万。
①3484 ②34836 ③35 ④3483四、把8、0、1、3、5、7组成5个不同的六位数，并用“＜”把它们排列起来。
五、把下面各数写成用“万”作单位的数：60000 350000 2600000 5040000 0000 67140000六、把下面各数四舍五入到万位：92600 488000 7007400 6083000 370 400七、应用题：1、一列火车5小时行350千米，照这样计算，8小时行多少千米？2、一列火车5小时行350千米,照这样计算,行700千米,要几时？四年级数学第一单元测试班级：姓名：学号：成绩：一.填一填：1.与千万位左边相邻的是（）位，右边是（）位。
2.一个数四舍后所得的近似数是50万，这个数千位上的数最大只能是（）。
3.7050090是由7个（），5个（）和9个（）组成的。
这个数读作（）。
4.比最大的四位数多1的数是（），比最小的五位数少1的数是（），它们的和是（）。
5.把9999、10001、10000和10100按从小到大的顺序排列是：（）＜（）＜（）＜（）。
6.五百零四万零九百是（）位数，其中“5”、“4”、“9”分别在（）位、（）位和（）位，这个数写作（）。
省略万后面的尾数是（）。
二.判断正误：（对的在括号里打“√”，错的打“×” ）16％1.个位、十位、百位……都是计数单位。
（）2.7040600读作：七百零四零六百。
（）3.一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010。
（）4.103 〉20万。
（）5.五千八百万零九十写作5800095。
（）6.与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。
（）7.9080000千克改写成用“万”作单位的数是908千克。
（）8.读404000时，一个零也不读。
（）三.幸运选择：（选择正确答案的序号填在括号）1.（）个一百万是一亿。
① 10 ② 1000 ③ 1002.九万零四十写作（）：① 90004 ② 90040 ③ 9000403.下面各数中，一个零也不读的数是（）：① 230570 ② 405700 ③ 10300004.用2个1和3个0可以组成（）个不同的五位数。
① 3 ② 4 ③ 5 ④无数个5．在计算器上用来清除的健是（）。
①CE ② ON ③ OFF ④ DATE四、计算1直接写得数25×20＝650－560＝350÷70＝650＋560＝32×30＝640－260＝330÷30＝150＋260＝2求未知数XX－150＝750 X＋70＝430 225－X＝175X＋87＝413 X－160＝660 730－X＝703列出含有未知数X的等式来解决下面的问题。
（1）什么数减去32还剩132？（2）从920里面减去一个数得80，减去的数是多少？（3）85加上什么数得115？（4）一个数与265的和是735，求这个数。
五、应用题。
1）小明家到学校有560米，用7分钟可以走到，照这样计算，小明从家到电影院走了8分钟，小明家到电影院有多少米？2)有一批货物，用一辆载重8吨的货车15次可以运完，如果改用一辆载重10吨的货车，多少次可以运完？3)光明小学有986名学生，第一天植树975棵，第二天比第一天少植树175棵。
两天一共植树多少棵？海亮外国语学校小学数学第七册第一单元目标测试班级姓名知识与技能一、填空（24分）。
1、一个10位数包括级、级和级。
2、从右边起第位是亿位；第七位是位，它的计数单位是。
3、104050读作，这个数的最高位是位，3在位，表示。
4、10个一千是，一百万里面有个十万，10个是一亿。
5、最小的五位数是，最大的四位数是，它们的差是。
6、由八个千万，八个万，八个百组成的数是，省略万后面的尾数约是，省略亿后面的尾数约是。
7、由35个百，27个十万，5个亿组成的数是。
其中的2在位上，千位上的数字是。
8、，在方框里填上（），这个数近似于87亿；填上（）后它亿。
二、判断题（12分）。
1、最大的五位数与最小的四位数的和是100999。
…………………（）2、与18万相邻的两个自然数是19万和17万。
…………………（）3、193900400≈19亿。
.……………………………………………( )4、用1、2、7、9、8、0组成的最小五位数是10278…………（）5、8932＜8392…………………………………………（）6、9900 0000再增加一百万正好是一亿。
…………………………（）三、读数（8分）。
1、4700760读作2、400908000读作3、1298430001读作4、9000000005读作四、写数（8分）。
1、八百万零五百零三，写作2、十三亿零十万，写作3、五千万八千五百四十三，写作4、四百五十万七千五百，写作五、把下面的数改写成以“万”或“亿”为单位的数（16分）。
5080000=（）万545000000=（）万1000000=（）万8亿千克=（）千克1300000000人=（）万人=（）亿人20100000000= （）亿9900000000吨=（）亿吨六、用四舍五入法求出近似数（12分）。
954300 ≈（）万19995000 ≈（）万9897≈（）万780999990≈（）亿1048050000≈（）亿950090009≈（）亿综合与应用一、横线上填入相邻的整数（4分）。
（）＞270000＞（）（）＞100000000＞（）二、找规律填空（8分）。
（1）、1，1，2，3，5，8，（），（），（）；（2）、145+165+185+（）+（）=（）；（3）、第10个图形最下层有（三、把下面各数按要求填在相应的空中（8分）。
A、305409B、2000004C、200405D、20004500E、6005040F、90008000G、40302010H、1800408041、一个零也不用读的数有：2、只读一个零的数有：3、只读二个零的数有：4、读三个零的数有：5、最高位是十万位的数有：6、与1亿最接近的数是：7、有二百个万和四个一组成的数是：8、四舍五入后的近似数是31万，原数是：小学数学四年级第一单元试卷〖2004.秋〗一.填一填：26％姓名等级1.与千万位左边相邻的是（）位，右边是（）位。
2.从右边起，每（）个数位分一级，个级的数位有（），表示多少个（）；万级包括的计数单位有（），表示多少个（）。
3.一个数四舍后所得的近似数是50万，这个数千位上的数最大只能是（）。
4.7050090是由7个（），5个（）和9个（）组成的。
这个数读作（）。
5.比最大的四位数多1的数是（），比最小的五位数少1的数是（），它们的差是（），和是（）。
6.把9999、10001、10000和10100按从小到大的顺序排列是：（）＜（）＜（）＜（）。
7.五百零四万零九百是（）位数，其中“5”、“4”、“9”分别在（）位、（）位和（）位，这个数写作（）。
省略万后面的尾数是（）。
二.判断正误：（对的在括号里打“√”，错的打“×”）16％1.个位、十位、百位……都是计数单位。
………………（）2.7040600读作：七百零四零六百。
……………………（）3.一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010。
…（）4.2001103 〉20万。
……………………………………………（）5.五千八百万零九十写作5800095。
………………………（）6.与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。
…（）7.9080000千克改写成用“万”作单位的数是908千克。
……（）8.读404000时，一个零也不读。
………………………………（）三.幸运选择：（选择正确答案的序号填在括号）8％1.（）个一百万是一亿。