九年级下册物理第九章 浮力(二)
九年级下册物理知识点归纳
【导语】学习效率的⾼低,是⼀个学⽣综合学习能⼒的体现。
在学⽣时代,学习效率的⾼低主要对学习成绩产⽣影响。
当⼀个⼈进⼊社会之后,还要在⼯作中不断学习新的知识和技能,这时候,⼀个⼈学习效率的⾼低则会影响他(或她)的⼯作成绩,继⽽影响他的事业和前途。
可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较⾼的学习效率,对⼈⼀⽣的发展都⼤有益处。
下⾯是⽆忧考为您整理的《九年级下册物理知识点归纳》，仅供⼤家参考。
【篇⼀】九年级下册物理知识点归纳 《压强和浮⼒》 ⼀、固体的压⼒和压强--- 1、压⼒： ⑴定义：垂直压在物体表⾯上的⼒叫压⼒。
⑵压⼒并不都是由重⼒引起的，通常把物体放在桌⾯上时，如果物体不受其他⼒，则压⼒F=物体的重⼒G ⑶固体可以⼤⼩⽅向不变地传递压⼒。
⑷重为G的物体在承⾯上静⽌不动。
指出下列各种情况下所受压⼒的⼤⼩。
2、研究影响压⼒作⽤效果因素的实验： 课本甲、⼄说明：受⼒⾯积相同时，压⼒越⼤压⼒作⽤效果越明显。
⼄、丙说明压⼒相同时、受⼒⾯积越⼩压⼒作⽤效果越明显。
概括这两次实验结论是：压⼒的作⽤效果与压⼒和受⼒⾯积有关。
本实验研究问题时，采⽤了控制变量法。
3、压强： ⑴定义：物体单位⾯积上受到的压⼒叫压强。
⑵物理意义：压强是表⽰压⼒作⽤效果的物理量 ⑶公式p=F/S其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：⽜顿(N)S：⽶2(m2)。
A使⽤该公式计算压强时，关键是找出压⼒F(⼀般F=G=mg)和受⼒⾯积S(受⼒⾯积要注意两物体的接触部分)。
B特例：对于放在桌⼦上的直柱体(如：圆柱体、正⽅体、长放体等)对桌⾯的压强p=ρgh ⑷压强单位Pa的认识：⼀张报纸平放时对桌⼦的压⼒约0.5Pa。
成⼈站⽴时对地⾯的压强约为：1.5×104Pa。
它表⽰：⼈站⽴时，其脚下每平⽅⽶⾯积上，受到脚的压⼒为：1.5×104N ⑸应⽤：当压⼒不变时，可通过增⼤受⼒⾯积的⽅法来减⼩压强如：铁路钢轨铺枕⽊、坦克安装履带、书包带较宽等。
九年级物理(上)试题 压强和浮力5 浮力(2)
五、浮 力(二)1、一个物体挂在弹簧秤下，弹簧秤的读数为80N ，如果把这个物体浸没装满水的容器中，弹簧秤的读数60N ，同时容器漫出了2dm 3的水。
物体受到的浮力为 N ，物体排开水的体积为 ，物体排开水的质量为 ，物体排开水的重力为 。
2、分析第一题中的探究结果，我们知道：处在液体中的物体受到的浮力 它排开水4、用手把质量为3Kg 的物体，放入装满水的烧杯中，最多能漫出2.5Kg 水，当我们放手后，这个物体将。
（选填：下沉、上浮、悬浮）5、用手把质量为5Kg 的物体，放入装满水的烧杯中，最多能漫出6Kg 水，当我们放手后，这个物体将。
（选填：下沉、上浮、悬浮）6、质量为5×104T 的轮船在大海中航行时，它受到的浮力为 N ，它排开海水的重力为 N 。
如果把这艘轮船开进河中，它受到的浮力为 N ，它排 关，与排开液体的体积 关，与物体的重力 关，与物体在液面下的深度 关。
（选填：有、无 ） 图一 9、如图一，海面下有一艘潜水艇，当潜水艇向海面上浮 的过程中，潜水艇受到的压强将 ，潜水艇受到的浮 力将 ，潜水艇上下两表面受到的压力差将 。
（选填：增大、减小、不变 ）10、咸鸭蛋在盐制的过程中，刚放在盐水中的鸭蛋会 上，此时鸭蛋受到的浮力 鸭蛋的重力；盐制好后的鸭蛋将 中，这是因为鸭蛋的重力 ，浮力 ，鸭蛋受到的浮力 鸭蛋的重力的原因。
11、元宵节煮汤圆，刚下锅的汤圆会 ，这是因为汤圆受到的浮力 汤圆的重力；煮好了的汤圆会 ，这是由于汤圆内空气 ，汤圆的体积 ，汤圆受到的浮力 了汤圆的重力的原因。
12、如图二，我们把物体从A 位置下放到B 位置，物体 所受的浮力下列说法正确的是（ ）A 、一直增大B 、一直减小C 、先增大后减小D 、先增大后不变13、如图二，我们把物体从B 位置提升到A 位置，弹 图二 簧秤的读数下列说法正确的是（ ）A 、一直增大B 、先减小后不变C 、先增大后不变D 、一直减小14、如图三，已知V A =V B =V C ，ABC 三个物体受到的浮力 F A F B F C 。
第九章 浮力(思维导图+知识清单)-中考物理一轮复习
第九章浮力思维导图梳理知识，全面把控知识清单考点详情，一网打尽一、浮力1. 定义：液体和气体对浸在其中的物体都有竖直向上的力，这个力叫做浮力．2. 产生原因：如图所示，浸在液体(或气体)中的物体，其上、下表面受到液体(或气体)对它的压力不同，且向上的压力大于向下的压力，这个压力差就是物体受到的浮力，公式为F浮＝F向上－F向下，当物体漂浮时，F向下＝0 N.F向下F向上F向上3. 影响因素：物体浸在液体(或气体)中的体积越大，液体(或气体)的密度越大，物体受到的浮力越大．浮力的大小跟物体的形状、密度以及浸在液体(或气体)中的深度等因素无关．二、阿基米德原理1.2. 公式：F 浮＝G 排＝m 排g ρ液表示液体密度，单位为kg/m 3；V 排表示物体排开液体的体积，单位为m 3(注：当物体部分浸入液体时V 排＜V 物，当物体完全浸没时V 排＝V 物)3. 变形式：求液体密度：ρ液＝排浮gV F ；求排开液体的体积：V 排＝ gF 液浮ρ . 4. 适用范围：阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体． 三、物体的浮沉条件 1.物体的浮沉条件浸没在液体中的物体，浮沉情况由重力和浮力的大小关系共同决定。
对物体进行受力分析，物体在悬浮时，重力和浮力是一对平衡力，若是上浮，则浮力大于重力，若是下沉，则浮力小于重力；漂浮时物体处于平衡状态，重力等于浮力。
浮力表达式：F 浮=ρ液gV 排，重力表达式：G=mg=ρ物gV 物①物体浸没在液体中，有上浮、下沉以及悬浮三种情况，都满足V 排=V 物。
上浮：F 浮>G ，ρ液gV 排>ρ物gV 物，ρ液>ρ物下沉：F 浮<G ，ρ液gV 排<ρ物gV 物，ρ液<ρ物悬浮：F 浮=G ，ρ液gV 排=ρ物gV 物，ρ液=ρ物①物体漂浮时，物体部分浸入液体中，V 排<V 物。
漂浮：F 浮=G ，ρ液gV 排=ρ物gV 物，V 排<V 物，ρ液>ρ物GG③判断物体浮沉条件，有两种方法：比较F浮与G大小关系或比较ρ液与ρ物的大小关系。
初中物理浮力常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
初中物理浮力常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、浮力1．一支密度计分别放入两种液体中，静止时位置如图所示。
若密度计在甲乙液体中受到的浮力分别是F甲、F乙，甲乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙。
下列说法正确的是（）A．F甲＜F乙B．F甲＞F乙C．ρ甲＜ρ乙D．ρ甲＞ρ乙【答案】C【解析】解：AB、由于密度计两次静止时都处于漂浮，则F浮=G，即密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力G．故AB错误；CD、由图知，密度计排开液体的体积：V甲排＞V乙排，由F浮=ρ液gV排可知：ρ甲＜ρ乙；故C正确，D错误。
故选：C。
点睛：同一密度计在两种液体中都漂浮，所以受到的浮力都等于密度计所受到的重力。
2．如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙．同一只鸡蛋先后放入两杯中，在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙．可以肯定的是A．ρ甲＞ρ乙，F甲=F乙B．ρ甲＜ρ乙，F甲=F乙C．ρ甲＜ρ乙，F甲＜F乙D．ρ甲＞ρ乙，F甲＜F乙【答案】B【解析】【详解】因为鸡蛋在甲盐水中悬浮，所以甲盐水的密度等于鸡蛋的密度，即ρ甲＝ρ鸡蛋，鸡蛋在乙盐水中漂浮，则乙盐水的密度大于鸡蛋的密度，即ρ乙>ρ鸡蛋，所以ρ甲<ρ乙；鸡蛋在甲中悬浮，则鸡蛋受到甲盐水的浮力：F甲＝G鸡蛋，鸡蛋在乙中漂浮，则鸡蛋受到乙盐水的浮力：F乙＝G鸡蛋，所以鸡蛋在甲和乙中所受浮力相等，即F甲＝F乙．3．三个相同容器里盛有密度不同的三种液休，将同一个小球先后放人三个容器中，静止时位置如图所示，容器中的液面到容器底的距离都相等．下列说法正确的是（）A．在甲液体中小球所受的重力小于浮力B．小球在丙液体中所受浮力等于小球在乙液体中所受浮力C．甲乙丙三种液体对容器底的压强相同D．丙液体的密度最小【答案】D【解析】由图可知，同一个小球在甲液体中处于漂浮状态，在乙液体中处于悬浮状态，在丙液体中沉底．A．根据漂浮条件，在甲液体中小球所受的浮力等于其自身重力，故A错误．B．小球在乙液体中悬浮，所受浮力等于其重力，即F浮乙=G；小球在丙液体中沉底，则F浮丙＜G，因此F浮丙＜F浮乙，故B错误．C．因ρ物＞ρ液时下沉、ρ物=ρ液时悬浮、ρ物＜ρ液时漂浮，所以，三液体的密度关系为ρ甲＞ρ物=ρ乙＞ρ丙，因容器中的液面到容器底的距离都相等，所以，由p=ρgh可知，甲乙丙三种液体对容器底的压强为p甲＞p乙＞p丙，故C错误．D．根据漂浮条件，ρ物＞ρ液时下沉、ρ物=ρ液时悬浮、ρ物＜ρ液时漂浮，所以，三液体的密度关系为ρ甲＞ρ物=ρ乙＞ρ丙，即丙液体的密度最小，故D正确为答案．4．如图所示，杯子中装满水，轻轻放入一个小木块后，小木块漂浮在水面．放入木块后A．水对杯底的压强不变 B．水对杯底的压强增大C．木块的密度大于水的密度D．水与木块的密度相等【答案】A【解析】【分析】杯子中装满水，轻轻放入一个小木块后，水的深度不变，根据液体压强的公式分析水对杯底的压强的变化；木块漂浮在水面上，根据浮沉条件分析木块的密度和水的密度的大小关系．【详解】杯子中装满水，放入木块后，水的高度h不变，由液体压强的公式p=ρgh可得水对杯底的压强不变；小木块漂浮在水面上，根据物体浮沉条件可知，木块的密度小于水的密度．故选A．5．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中．当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示．则A．甲杯底部所受的液体压力较大B．乙杯底部所受的液体压强较大C．鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大D．鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大【答案】B【解析】【详解】A．由于两杯完全相同，所以F甲小于F乙，A错误；B．甲杯中的V排大，所以ρ液小，根据p=ρ液gh，深度相同，甲液体的密度小于乙液体的密度，所以p甲小于p乙．B正确；C．根据浮力的公式F浮=ρ液gV排，在浮力相同时，排开液体的质量也相同，C错误；D．因为鸡蛋在甲、乙两杯中处于悬浮和漂浮状态，所以，浮力都等于自身的重力，是相等的，D错误．6．测量液体密度的仪器叫密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值（如图甲所示）．图乙和图丙的容器中是同一个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直立在液体中，由图中现象可以判断（）A．密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大B．密度计在丙烧杯液体中受到的浮力较大C．乙烧杯中液体的密度较大D．丙烧杯中液体的密度较大【答案】D【解析】试题分析：由于两个密度计在两种液体中都处于漂浮状态，浮力等于重力，而密度计本身的重力是一定的，所以在两种液体中所受的浮力是相等的，故A、B都错；当浮力相等时，排开液体的体积越小，液体的密度就越大，由图示可知，排开丙液体的体积小，所以丙液体的密度大，故C错，D正确；应选D．【考点定位】密度计的应用7．如图所示，装有一定量水的圆柱形容器（容器足够高）置于水平地面上，把甲、乙两个等体积实心小球分别放入水中，水对容器底部压强的增加量依次为Δp甲、Δp乙，下列判断正确的是A．若Δp甲>Δp乙，则F浮甲>F浮乙B．若Δp甲>Δp乙，则m甲<m乙C．若Δp甲<Δp乙，则ρ甲>ρ乙D．若Δp甲<Δp乙，则G甲>G乙【答案】A【解析】【分析】已知甲、乙两个实心小球等体积，根据水对容器底部压强的增加量的大小关系利用p=ρgh 得出水的深度变化，然后得出小球浸入的体积变化；即可根据阿基米德原理判断得出小球所处的状态，根据物体的浮沉条件判断出小球的浮力和重力、密度的关系。
初中物理《浮力》课件
验中F1、F2、F3、F4的关系式是（ B ）
A．F1=F2=F3=F4
B．F1 – F2 = F4 – F3
C．F1=F2、F3=F4
D．F1 – F3 = F4 – F2
（阿米原理实验的理解）
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16
阿基米德原理
F浮＝G排
质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器 中,溢出的水是100g,那么物体所受到的浮力是 （ 1 ）N.(g=10N/Kg)
浮力方向:
总是竖直向上。
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4
浮力的方向——总是竖直向上
画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
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5
浮力的存在及大小
下沉的物体 受到 浮力
称重法测浮力：
G 空气中
F浮= G -G'
G'
为什么浸在液 体中的物体会 受到浮力的作
水中 用？
一质量为5千克的铝块，用弹簧秤吊 住它，将其置于酒精中时，弹簧秤的读数 为30牛。求酒精对铝块的浮力。
分别浮着铁球、木球，甲杯水银面上没有浮物体， 三个杯内的水银面高度相同，
如图8所示，则：（ ） A. 甲杯底部受到的压强最大 B. 乙杯底部受到的压强最大 C. 丙杯底部受到的压强最大 D. 甲、乙、丙三个杯底部受到的压强一样大
pgh F gV 浮 液 排 无忧PPT整理发布
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25
影响浮力大小的因素 F浮＝G排 =ρ液g V排
F浮液gV排
按在水底的木块放手后将上浮，在它浮出 水面之前，它所受到的浮力（不变 ），压强 ( 变小 )。（填变大，变小，不变）
中考物理汇编--压强和浮力(二)
2007年中考物理汇编--压强和浮力(二)威海市二OO七7、如图3所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则A、A、B两管中液体的质量相等B、A管中液体对管底的压强比B中大C、A管中液体对管底的压强比B中小D、A管中液体对管底的压强比B中相等10、如图6所示，悬吊的实心金属球缓慢浸没于倾斜的盛满水的大烧杯中，沉到底部，则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系是A、两者体积相等，小烧杯中水的质量较小B、两者体积相等，小烧杯中水的质量较大C、金属球受到的浮力等于小烧杯中水的重力D、金属球受到的浮力大于小烧杯中水的重力26．（7分）有一小块不溶于水的复合地板材料（比量筒口稍大），已知它的密度比水小，晓梅同学想探究它受浮力的大小，以及想知道它的密度的准确值，她和她的学习小组选用了下列实验器材：牙签、天平、烧杯、量筒和水。
实验时，由于小物块不能直接放在量筒里，因而它进行的实验步骤如下：（1）他用天平测出了小物块的质量为40g。
（2）向烧杯中倒入了适量的水，在水面处的烧杯壁上做标记A; 将小物块放入烧杯中使其漂浮在烧杯的水面上，在此时水面烧杯壁上做标记B，取出小物块烧杯水面回到A处。
（3）向量筒中加入适量的水并记录体积为80ml,将量筒中的水缓慢倒入烧杯中，使烧杯中的水位到达B处，此时量筒中剩余水的体积为40ml，如图19所示。
请你完成以下内容：A．小物块排开水所受的重力是_______N。
(g取10N/kg)B．实验中探究出大小相等的两个重物物理量是_______。
C. 利用上述实验器材,请你设计出测定小物块密度的方法,写出实验步骤:_______。
2007年烟台市5．关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大D．物体排开-水的体积越大受到的浮力越大C．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大D．物体的密度越大受到的浮力越小2007年苏州市18．用质量相等的两块铁块分别打制成形状不同的A、B二个容器，分别放入两个相同的装有同样多水的水缸中，都能浮在水面上，且水未溢出，若它们所受的浮力分别为F A和F B，则F A_______F B(选填“等于”或“不等于”，下同)；若两水缸中的水面升高的高度分别为h A和h B，则h A_________h B.2007年潍坊市5．2007年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速．高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全．从物理学的角度看，这是因为A．车与人之间的空气流速减小，压强增大B．车与人之间的空气流速减小，压强减小C．车与人之间的空气流速加大，压强增大D．车与人之间的空气流速加大，压强减小21．（6分）在图甲中画出光线从水中斜射到水面的光路图；在图乙中，画出静止在水面上的小球的受力示意图，并标注力的符号．23．（6分）实验中学物理课外实验小组，为了探究物体浸在水中不同深度所受浮力的变化情况，进行了如下的实验：将一挂在弹簧测力计下的圆柱型金属体（高度为10cm）缓慢浸入水中（水足够深），从圆柱体接触水面至接触容器底之前，（1）请将后4次实验计算出的浮力填入表格；与深度h关系的图象；（2）依据表中数据，在右边的坐标系中画出浮力F浮（3）通过对图象的分析，你得到的结论是：________25．（8分）水平地面上放着一个底面积为0．3m2，体积为0．2m3的均匀木块，小星用水平拉力F在1min内将木块匀速拉动了一段距离，拉力F做的功为7．2×103J．已知运动过程中木块所受的阻力是木块重力的0．2倍．（ρ木=0．6×103kg ／m3，g取10N／kg）求：（1）木块对地面的压力和压强；（2）木块移动的速度。
九年级物理 14.5 浮力(甘南三中王忠静)
14.5
浮力
课
型
新
授
1、了解浮力是怎样产生的。 2、认识浮力及其方向。 3、理解浮力的大小等于什么。 1、 通过实验探究了解浮力是怎样产生的。 2、 经历探究浮力大小的过程。 3、 通过收集、交流关于浮力的资料，了解浮力的社会价值。 1、初步认识科学技术对社会发展的影响。 2、初步建立应用科学知识的意识。 3、培养严谨的科学态度和协作精神。
板 书 设 计 浮力
方向：竖直向上
大小
实验测量 ｜ F 浮＝G-G ｜ F 浮＝G-G 阿基米德原理：F 浮＝G 排液＝ρ
液
gV 排
教 学 反 思
用心 爱心 专心
3
F 浮/N F 浮/N ρ
学生活动 （2）学生思考、讨论。由木块 的状态可以知道木块受到的浮 力大小与重力大小相等， 直接测 量重力就可以了。 学生猜想、 回答， 并说明自己猜 想的依据， 其他同学帮助分析其 猜想的合理性。
设计意图 联系前面学过 的力和运动的 关系。
提出的猜想应 该是有根据的， 不能凭空想象
学生自己实验、 交流，认识、体 会浮力。 根据自己的理 解回答浮力的 有关问题。 强化 学生对浮力的 理解。 让学生掌握用 弹簧测力计测 浮力的方法。
用心 爱心 专心
1
教学内容及问题情境 浮力 （2） 木块漂浮在水面上， 如何知道它受到的浮 力？ 3、阿基米德原理 提出问题：有些物体很大或很重用上面的方 法不便测其浮力，所以我们就有必要知道物体 所受浮力与哪些因素有关系，你认为浮力的大 小与哪些因素有关？ 耐心听取学生的猜想，大家一致认为浮力的大 小可能与排开的液体的多少有关。 演示实验探究：过程见课本 95 页探究 总结：物体所受浮力大小等于物体排开液体受 到的重力。即：F 浮＝G 排液 阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的 浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。 师生得出：F 浮＝G 排液＝m 排 g=ρ 液 gV 排 强调： （1）物体体积 V 物与排开液体体积 V 排的 关系。一是全部浸入，则 V 物 =V 排 二是部分 浸入，则 V 物 ＞V 排 （2） 阿基米德原理也适用于气体， 公式中要改 为ρ 气，则 F 浮＝G 排＝ρ 气 gV 排。 （3） 由上面的公式可知， 影响浮力大小的因素 有两个：液体的密度和排开液体的体积。 浮力大小与液体密度，排开液体体积关系用坐 标图像表示如下： （1）F 浮与ρ 液关系，当 V 排一定时如图甲所示 （2）F 浮与 V 排关系，当ρ 液一定时如图乙所示
九年级物理 14-5《浮力》(第一课时)课件 人教新课标版
（2）将烧杯中注满水，把石块浸入烧杯中，让排出的水全部 流入小桶中，读出此时弹簧测力计的示数F. （3）用弹簧测力计测出小桶和水的总重力G总，则排开水的重 力G排=G总-G桶. （4）根据F浮=G-F算出浮力，与G排比较大小. 3.实验结论：F浮=G排，即浸在液体中的物体所受的浮力，大小
等于它排开的液体所受的重力.
1.本实验中能否选用密度小于水的木块代替石块？ 提示：不能选用木块，因为木块不能自动没入水中. 2.为保证排开的水全部流入小桶中，应注意哪些细节？ 提示：要准确调节好烧杯中的水面，应多加一些水； 石块浸入水中后，不要马上读数，待烧杯中的水不再 流出时读数.
3.能否先测盛水后小桶的重力，再倒出水测出空桶的重力？
6.在“浮力”这一节，老师要求同学们完成下面4个内容.
（1）如图甲所示，在水桶中装半桶水.用手把空的饮料罐按 入水中越深，观察发现水面升得越高，说明饮料罐排开水的 重力越大；同时感受到手对罐向下的压力也越大，这说明罐 受到向上的浮力_____（选填“变大”、“变小”或“不 变”）.于是同学们猜想：浮力大小可能跟物体排开水的重力 有关. （2）如图乙所示在弹簧测力计下面挂一石块，测得石块重力
（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力是_____N. （2）根据B、C两图实验，芳芳就得出了鸡蛋受到的浮力大小
与液体的密度有关.你认为这种探究方法对吗？_____（选填
“对”或“不对”），如果不对，理由是________________.
【解析】（1）由称重法可知鸡蛋在水中受到的浮力F浮=GF=0.6 N-0.1 N=0.5 N.（2）要探究鸡蛋受到的浮力大小与液 体的密度的关系，应控制鸡蛋排开液体的体积相同，改换不 同密度的液体.因此题中的方法不对，因为B、C两实验中，没 有控制鸡蛋排开液体的体积相同. 答案：（1）0.5 体的体积相同 （2）不对 实验中没有控制鸡蛋排开液
人教版初中毕业九年级中考物理 教材系统复习 第10讲 浮力 第2课时 物体的浮沉条件及应用
量 要求满载货物时排开水的□15 质质量量
潜 因浸没在水中的潜水艇排开水的体积始终不变，所以潜
水 水艇受到的浮力 □16 不不变变，潜水艇的上浮和下沉全靠改 艇 变□17 自自身身的的重重力力
气球和 靠充入密度□18 小小于于空气的气体来工作
飞艇
密
根据物体 □19 漂漂浮浮时的受力平衡及阿基米德原理制
类型2：同种物体在不同液体中所受浮力大小的比较 ★(2021·自贡)如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相
同容器，分别装有密度为ρ1、ρ2的两种不同液体，将两个相 同的小球分别放在两容器中，小球静止时，两容器液面相 平，两个小球受到的浮力分别为F1、F2，则下列判断中正确的是（ A ） ①F1＞F2 ②ρ1＞ρ2 ③甲容器底部受到液体的压强大于乙容器底部受到液体的压强 A．②③ B．①② C．①③ D．①②③
第2课时 物体的浮沉条 件及应用
命题点 1：浮力大小比较及浮沉条件的应用 1．(2020·玉林 12 题 3 分)关于浮力，下列说法正确的是 A．潜水艇下潜得越深，受到的浮力越大 B．潜水艇是靠改变自身重力来改变浮沉状态的 C．漂浮在液面上的物体所受到的浮力大于它所受到的重力 D．悬浮在空中的热气球所受到的浮力大于它所受到的重力
命题点：浮力大小的判断
3．将同一支密度计先后放入甲、乙两杯液体中，静止 时所处位置如图所示，则甲液体的密度小小于于乙液体的 人教八下 密度，密度计在甲液体中受到的浮力等等于于在乙液体中 P60图10.3－ 受到的浮力(前两空选填“大于”“小于”或“等 9乙、丙 于”)．密度计刻度值下下端端(选填“上端”或“下 端”)大.
【版本导航】人教：八下 P57～P60 沪科：八年级 P177～P182 沪粤：八下 P94～P96
人教版九年级物理下册第九章浮力
如果将重为G的鸡蛋放进盛有浓盐水的杯中,鸡蛋漂浮,然后逐渐向杯中加入清水, 当鸡蛋下沉至杯底静止时停止加水,则浮力随时间变化关系的图像为
实验2：（1）用弹簧测力计测出物体所受重力 （2）用弹簧测力计吊着物体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数记为
物体所受浮力F与物体浸入水中的深度h的关系图像为
3、浸没在液体中的深度
用弹簧测力计吊着一物体浸没在水中，并逐渐匀速、缓慢下放，会发现弹簧 测力计示数不变，说明物体所受浮力与浸没在液体中的深度无关
4、结论：物体所受浮力大小与液体的密度及排开液体的体积有关，而与物体浸 没在液体中的深度无关 5、评估与交流：（1）用弹簧测力计吊着物体浸没在水中，物体要匀速、缓慢 下放，这样操作的目的是什么？ 答：是为了保证物体处于平衡状态 （2）实验时，若先将物体放入水中测拉力，再取出来测重力，这对浮力的测量 结果有什么影响？ 答：物体因沾有水，导致测出的物体重力偏大，根据F浮=G-F示 会造成测出的浮力偏大
并让溢出的水流到空烧杯中，同时读出弹簧测力计的示数记为F示
3、用弹簧测力计测出烧杯和水的总重力，记为G3
结论
4、则F浮=G2- F示 G排=G3- G1 ；并比较大小，得出
2、阿基米德原理：浸在液体里的物体受到液体竖直向上的浮力，浮力的大小等 于它排开的液体受到的重力。 公式：F浮=G排
=m排g =ρ液gV排
F1
（3）用弹簧测力计吊着物体浸没在煤油中，读出弹簧测力计的示 数记为F2
（4）比较F1和F2的大小得出结论，浮力的大小和液体的密度有关
2、排开液体的体积
用弹簧测力计吊着一圆柱体慢慢的浸入水中，如图所示，会发现弹簧测力计 的示数逐渐变小，说明物体所受浮力与物体排开液体的体积有关，则圆柱体下表 面在水中所处的深度h与弹簧测力计的读数F关系图像为
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6、三个体积相同，由不同材料制成的实心球体，放入同一种液体中，最后 静止时，如图所示．则以下关于三个球体各物理量的描述正确的是（ ）
C
A. 它们所受浮力的大小关系是 F甲<F乙<F丙
B. 它们所受浮力的大小关系是 F甲>F乙>F丙
C. 它们的自重大小关系是 G甲<G乙<G丙
D. 它们的密度跟液体密度大小的关系是ρ甲<ρ乙<ρ液<ρ丙
作用：测量 液体密度 的工具；
原理：密度计在任何液体中都处于 漂浮 状态，用密度计测量 液体的密度时，它所受的浮力总是 等于 它受到的重力，密度计 排开液体的体积越小，该液体的密度就约 大 ，即“密大浸小”
密度计的刻度不均匀，并且是“上 小 下 大
”
（2）盐水选种 把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子就会 上浮 直 至 漂浮 ，而饱满的种子则 下沉 到容器底部
D．它们所受的浮力关系是：Fa=Fb=Fc
8、将两个完全相同的小球分别放入装有不同液体的甲、乙两烧杯中，球静 止时两烧杯液面相平，如图所示。下列判断正确的是（ ）
A
A .两小球所受浮力大小相等
B .乙烧杯中液体的密度大
C .乙烧杯中小球排开的液体质量大
D .甲烧杯底部受到液体的压强小
9、网上流传一种说法，根据鸡蛋能否沉入水底可以鉴别其是否新鲜。为了 验证其真实性,小亮买了些新鲜鸡蛋,并拿其中一颗进行实验。第一天放入水 中的鸡蛋沉入水底(如图甲)取出鸡蛋擦干放置 50 天后,再放入水中时鸡蛋漂 浮在水面(如图乙),看来网传是真的。下列分析正确的是（B） A.鸡蛋两次所受的浮力一样 B.甲图中鸡蛋排开水的重量大
C.乙图中鸡蛋所受浮力大于重力 D.放置 50 天后的鸡蛋密度变大
10、如图所示，密度均匀的木块漂浮在水面上，现沿虚线将下部分截去， 则剩下部分将（ C ） A．上浮一些 B．静止不动 C．下沉一些 D．无法确定
11 、 如 图 甲 所 示 ， 烧 杯 里 盛 有 6 o C 的 水 ， 小 球 在 水 中 恰 好 悬 浮 ． 经 研 究 发 现 ， 水的密度随温度的变化如图乙所示．现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧 杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的 浮沉情况判断正确的是（ C）
（3）轮船 ①制作轮船材料的密度大于水的密度，采用 空心 的方法可以增 大轮船受到的浮力，从而使轮船 漂浮 在水面上 ②轮船的大小用排水量来表示，轮船排水量是指轮船按设计装满货 物时排开水的 质量 ，用 m排 表示。
轮船满载时， 因为轮船漂浮所以轮船所受浮力F浮=G船+G货 根据阿基米德原理轮船所受浮力F浮=G排 所以G排=G船+G货 即：m排g=m船g+m货g 所以m排=m船+m货
3、一个小球重为10N，用手抓住将它浸没在水中时，小球排开的水所受的 重力为12N，则（ A ）
A .放手后小Βιβλιοθήκη 将上浮B .放手后小球将下沉
C .放手后小球将悬浮
D .小球受到的浮力为2N
4、如图所示，甲、乙两球用细线相连，放入水中，细线受到的拉力为0.5N 两球刚好悬浮在水中，如果细线断了，下面的判断正确的是（ C ）
F浮=G
中考链接
1、元宵节是中国的传统节日，这一天全家欢聚，常常会煮汤圆，小莉在 帮姥姥煮汤圆时发现，生汤圆放入锅中，由于浮力__小_于___重力而下沉， 煮熟的汤圆因受热膨胀，浮力__增_大___（填“增大”或“减小”），致使 浮力 大于 重力，汤圆__上_浮___．
2、小明同学把一个质量是200g，密度均匀的物体放入水中，物体在水 中 处 于 悬 浮 状 态 ， 则 物 体 所 受 的 浮 力 为 _ _ _2_ _ _ N ， 小 明 从 水 中 取 出 物 体 ， 分成一个大块和一个小块，若将大块浸没入水中，松手后大块将会 _ _悬_浮_ _ _ （ g = 1 0 N / k g ， 水 的 密 度 为 1 × 1 0 3 k g / m 3 ） （ 填 上 浮 、 下 沉 或 悬 浮）
梦 境
第九章 浮力(二）
四 浮沉条件及其应用
1、物体的浮沉条件
状态 特点
受力情况 受力分析
漂浮 漂在液面 F浮=G物 上平衡
V露
上浮 浸没在液 F浮>G物
V浸
体上升
运动情 况 静止在 液面
向上运 动
体积规律 密度规律 判断思路
=
V排<V物
V浸 V排=V物
ρ液>ρ物 ρ液>ρ物
①ρ液>ρ物②F浮=G物 ③若浸没F浮>G物
A.先下沉然后上浮 B.浮力变小，一直下沉
C.先上浮然后下沉 D.浮力变大，一直上浮，
A. 甲下沉，乙上浮 B. 甲乙两球都下沉
C. 甲上浮，乙下沉 D. 甲乙两球都上浮
5、一质量、厚度均忽略不计的塑料瓶，装入A液体后密闭，分别放在盛有 甲、乙两种液体的容器中，静止时的情况如图所示，则塑料瓶在两种液体 中 所 受 浮 力 F 甲 _ _ _ _等_于_ _ _ F 乙； 甲 液 体 与 乙 液 体 的 密 度 关 系 是 ： ρ 甲 ____小_于___ρ乙（均填“大于”“等于”或“小于”）
①ρ液>ρ物②F浮>G物 ③若浸没F浮>G物
悬浮 浸没在液 F浮=G物 体平衡
静止在 V排=V物 ρ液=ρ物 ①ρ液=ρ物②F浮=G物
液体中
③若浸没F浮=G物
下沉 浸没在液 F浮<G物 体下降
向下运 V排=V物 ρ液<ρ物 ①ρ液<ρ物②F浮<G物
动
③若浸没F浮<G物
2、浮沉条件的应用
（1）密度计
则m货=m排-m船
（4）潜水艇：靠改变 自身的重力 来实现浮沉
（5）热气球：当热气球内部气体的密度比其外
部气体的密度小到一定程度时，热气球便 上升 。
3、浮力的计算方法
①称重法： F浮=G-F示 ②压力差法： F浮=F向上-F向下 ③阿基米德原理：F浮=G排
=m排g
=ρ液gV排 ④平衡法：物体漂浮或悬浮时
7、如图a、b、c三个实心小球，其中a与b质量相等，b与c体积相同；将三 个小球放入水中静止不动时，a球漂浮、b球悬浮、c球沉底．则下列判断中 正确的是（ D ） A ． 它 们 在 水 中 的 体 积 关 系 是 ： Va ＜ V b = V c
B．它们的重力关系是Ga=Gb＞Gc
C．它们的密度关系是：ρa>ρb>ρc