2020年初三毕业班个人工作总结3篇范文
初三毕业班工作总结9篇
初三毕业班工作总结9篇第1篇示例：初三毕业班工作总结时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们的初中生涯即将结束，回首走过的日子，我们不禁感慨万千。
在这段时间里，我们度过了许多难忘的瞬间，共同成长，坚定前行。
在即将迈向新的人生阶段之际，让我们一起来回顾和总结这段宝贵的时光。
我们在本次毕业班工作中也充分展现了自我管理的能力。
作为初三的学生，我们不仅要面对繁重的学习任务，还要处理各种生活琐事。
在这个过程中，我们深刻意识到自我管理的重要性，学会更好地掌控自己的时间和情绪，提高学习效率，调整心态，保持身心健康。
通过班级活动的组织与参与，我们也进一步培养了团队协作的技能，提高了自己的组织能力和领导能力。
我们在本次毕业班工作中还注重了与师生之间的交流与沟通。
作为学生，我们时刻保持着对老师的尊敬和感激之心，虚心接受老师的指导和批评，积极反馈学习情况，主动寻求帮助，不断完善自我。
我们也尊重班主任和同学们的意见和建议，充分发挥每个人的特长，形成合作共赢的结果。
在师生之间建立起良好的互动机制，使班级活动更加顺利。
我们还注重了在毕业班工作中的总结与反思。
通过每次活动和学习的过程，我们认真总结经验教训，找出问题所在，及时调整改进，不断提升自身素质和综合能力。
在班级的座谈会和班会上，我们充分发言，畅所欲言，表达自己的看法和建议，促使班级工作更加科学、合理，为班级发展做出更大贡献。
在这段初三毕业班工作中，我们不仅完成了学业，更重要的是收获了成长与进步。
我们不仅是一群学习努力的学生，更是一个团结合作、互相帮助的集体。
在未来的人生道路上，我们将继续发扬初三毕业班工作中的精神，保持积极向上的心态，不断超越自我，实现更大的梦想。
让我们永远怀着感恩的心，珍惜当下的时光，勇敢迎接未来的挑战，勇往直前，向着成功的道路不断前行！愿初三毕业班工作为我们打下坚实的基础，成就更加美好的明天！第2篇示例：初三毕业班工作总结回首初三毕业班的工作，眼前浮现出一幅幅刻骨铭心的画面，一段段被铭记在心中的故事。
初中毕业班工作总结4篇_毕业班个人工作总结
初中毕业班工作总结4篇_毕业班个人工作总结工作总结一
在初中毕业班的三年学习生活中，我认真学习，积极参与各项活动，取得了一些成绩和经验。
以下是我的工作总结：
在学习方面，我努力学习各科知识，取得了一定的成绩。
特别是数学和英语，我在老师的指导下不断努力，终于取得了优秀的成绩。
我还积极参加各种学习竞赛，比如数学竞赛、英语演讲比赛等，不断提高自己的能力。
在学习上，我所取得的成绩都是一种对我的肯定，也是我不断努力的动力。
在班级活动方面，我也积极参与各项活动，比如班级文艺节、班级体育比赛等。
我曾经担任过班长，组织班级活动，与同学们一起合作，取得了不错的成绩。
通过参与这些班级活动，我学会了合作，学会了团结，更加懂得了班级集体利益高于个人利益的道理。
在社会实践方面，我也积极参与学校组织的各项社会实践活动。
比如参观博物馆、植树活动、社会志愿者等等。
通过这些活动，我了解了社会的各种形式，培养了自己的社会责任感。
在自我提升方面，我也不断努力。
我积极锻炼身体，提高自己的身体素质。
我还经常阅读各种书籍，提升自己的文化修养。
我相信只有不断提升自己，才能更好地适应未来的社会。
初中毕业班即将结束，回首过去的三年，我深感时光匆匆。
在这三年里，我有幸参与了各项活动，并积累了一定的经验，下面是我的工作总结：
初中毕业班生活即将结束，回首这三年的学习生活，感到充实而充满收获。
以下是我的工作总结：。
2024年初三年毕业工作总结简洁版（3篇）
2024年初三年毕业工作总结简洁版水漫平原，四散流向东南西北；聚散无常，春夏秋冬见证别离。
生命之河，本就充满不断的受伤与复原，我们需以沉稳之姿，走过那段多情而执拗的岁月。
岁月轮回，年年相似又各异，书页翻动，知识无穷，情感难尽。
漫长人生旅途中，四年时光不过一瞬，夕阳几度，映照理想之光辉。
强有力的理想激发强有力的行动，人们常因甜蜜回忆、幸福憧憬或解脱渴望而沉醉于梦。
当梦醒时分，便是直面人生风雨之时。
过往云烟，勿需挂怀；未来之事，待时而至，莫空幻想。
失去之物，当以坚韧之心承受，唯有失去，方知珍惜之可贵。
世间万物，皆有其美，每颗心均有其光明之源，照亮各自领域。
对于过往，勿需悲伤，让它随风而去。
毕业，此二字，承载沉重，亦铭记心间；它既是难忘之名词，又是感怀时落泪之形容词；它是日后孤寂时，带笑带憾回味的副词。
相聚时光短暂，离别却遥遥无期。
缘分使我们相聚，思念化作白杜鹃，依依惜别情难断。
无论路途多远，无论前路多险，无论时间几何，心中牵挂永不减。
远方朋友，愿你安好，新程已启，终须言别。
世间宴席终有散，但记忆永存，愿君常记往昔情。
时至____月末，我即将告别三年初中生涯，站在求学之路的终点，心潮涌动，思绪万千。
过往点滴，如影随形，历历在目。
面对同窗，面对校园，千言万语，却难以言表。
在此，我愿以三句话，总结初中生活，寄语即将远行的同学。
一者，苦难乃人生财富。
世间道路，从无坦途；人生百态，变化无常。
回望四年初中时光，晨曦与星光见证了我们的勤奋，图书馆与自习室记录了我们的努力。
每一段路，都非轻松之旅；每一次成长，都伴随着挫折与困难。
面对挑战，我们应勇于拼搏，不懈攀登，而非自暴自弃，沉溺于虚幻之中。
只有历经磨砺，方能成就成熟人生，让青春无悔，年华无憾。
二者，男儿当自强，少流泪，多流汗。
才华非天赐，而是汗水浇灌之果。
青春短暂，如白驹过隙，我们应珍惜当下，把握每分每秒，用实际行动去追逐梦想。
面对挫折与失败，我们应以平和之心接受现实，珍惜眼前所拥有的一切。
2024年初三年毕业工作总结范本(4篇)
2024年初三年毕业工作总结范本转眼间，马上就要中考了，意味着要分离，初中____年的生活就要结束了，不怕____月的中考，就怕____月的分离。
感谢老师们这三年的辛勤付出，正因为有您们，让我学到很多的知识，同时也学会做人，学会感恩。
谢谢同学们陪我走过了三个春、夏、秋、冬，让我感受到了温暖。
让我印象深刻的是初三(8)在短暂的一年中，我看到了同学们在校运会上那种拼搏的精神，在学习上的奋斗，同学们间的关爱，相信我们是最棒、最友爱的班集体。
这些点点滴滴永远存在我们的记忆中。
小舟在青春的港口起航，我们暂时分手满载着理想和追求。
重新相聚在何时将在那丰收的的时候!祝老师们身体健康!祝同学们考上理想的学校!再见了，相信我们有缘还是会再相见的!打了一瓶酱油，似懂非懂地度过了这短暂的三年。
三年就这样过去了，回想起三年前的我们，大多数都还是孩子样，可现在的我们，已都不再像以前那副天真摸样了。
三年走过的风风雨雨，雨后的点点滴滴都印在我的心里，回忆是最美丽的风景线。
初三了，那剩下的时间还有____天的倒计时表仿佛就从昨天数起，可实际上能够跟同学们一起上课的时光不足十天，可见时光过得有多快，我应该好好珍惜并且努力学习。
似乎到了要说再见的时候了，真的快要毕业了!其实每一个人都很舍不得，舍不得在学校生活的美好时光，也舍不得曾经一起疯，一起闹的好伙伴。
这个初三，校运会办得有声有色，主题班会也令我永久不会忘却，大扫除也看到同学之间的团结。
剩余的时间，好好努力，考上理想的高中。
2024年初三年毕业工作总结范本（2）随着时间无情的流逝，凤凰花开，毕业歌响彻云霄，接着是一滴滴眼泪落下。
毕业典礼开始了。
回想起以前，在我加入直笛团之前，我总是对年纪比我大的人的人敬畏三分，因为只要我一调皮，他们就会对我使眼色，要不然就是对我破口大骂，因此，我总是尽量不接近他们。
直到初二年级，我加入了直笛团，里面都是大哥哥大姐姐，大家不会因为我调皮捣蛋而讨厌我，他们顶多只会说：这次饶了你，下次就不能再这样了!我和他们相处的很好，我们一起练直笛、一起聊天、一起打闹，我很快乐。
初三毕业班年度工作总结(通用13篇)
初三毕业班年度工作总结（通用13篇）初三毕业班年度工作总结篇1今年我担任初三(5)班的班主任。
我名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。
会让你烦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。
针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育初三是思想转型期，认知形式与初一初二有很大不同。
一些学生开始有一段时间的思想叛逆。
同时，有些学生来国际班，对被试的学习方法和学习模式不是很适应，自控能力不强。
大一新生适应学校生活需要一个过程，思想有波动。
为了解决这些问题，我经常利用班会和午休时间对学生进行思想品德教育，利用个别谈话、班委自我展示、全班教育，让教育贯穿于生活的点点滴滴。
根据班规要求对学生进行量化评分。
班干部和学生代表轮流做文明监督员，并做好记录，作为年终评比和奖励的重要条件，以加强道德行为规范的作用，提高学生的思想道德素质。
二、我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。
在运动会中也荣获年级成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。
我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。
2024年初三年毕业工作总结（5篇）
2024年初三年毕业工作总结生命的旅程中，聚散离合如四季更迭，春去秋来，总伴随着伤感的别离。
这一过程，实则是生命不断受创与复原的循环，每一步都需以沉稳之心，走过那段执拗而多情的岁月。
岁月轮回，每一年的相似中蕴含着不同，每一页的故事都读不尽，看不完。
漫长的人生旅途中，能有几个四年让我们深深铭记？又有多少夕阳见证了我们的成长？坚定的理想催生有力的行动，人们往往在甜蜜的回忆、幸福的憧憬或解脱的渴望中编织梦想。
当梦想不再，意味着个体已勇于直面人生的风雨。
过去的，应让它随风而去，不再回望；未来的，待其到来再议，无需空想。
失去的，我们应勇敢面对，因为失去方知珍惜的价值。
在不完整中，我们更应看到完美，因为每颗心都有其独特的阳光，每束阳光都有其照耀的领域。
请勿为过往悲伤，让它成为过往！毕业，这一沉重的动词，承载着令人难忘的名词，它是感动时泪光闪烁的形容词，也是日后孤寂时带着微笑与遗憾回味的副词。
相聚短暂，离别漫长，方知缘分之珍贵。
尽管相聚终有离别时，但思念如白杜鹃般绽放，依依不舍之情溢于言表。
我们必将重逢，无论路途多远，无论前方有多少挑战与等待。
月亮虽远，心中的牵挂更远；远方的你们，愿一切安好。
新旅程即将开启，故必须言别。
天下无不散之筵席，唯愿铭记彼此，我心难舍！值此____月之际，我即将告别学习三年的初中生涯，心中涌动着复杂的情感。
回望往昔，点点滴滴，历历在目，面对同窗与校园，千言万语，难以言表。
在此，我愿对初中生活及即将远行的同学们寄语三则：一、苦难乃人生之财富。
人生之路从无坦途，每个人在求知的路上都会遭遇困难与挑战。
面对困境，我们应勇于拼搏，不懈攀登，而非自暴自弃，怨天尤人。
唯有经历苦难的磨砺，方能成就成熟与完美的人生，让青春无悔，年华无憾。
二、男儿当自强，少流泪，多流汗，珍惜眼前拥有。
才华非天赐，而是努力的结果。
青春短暂，我们应以求知若渴的态度，珍惜每一分每一秒，用实际行动去拼搏，去奋斗，赢得属于自己的天空。
2024年初三毕业班工作总结范本(三篇)
2024年初三毕业班工作总结范本2024年是我所在的初三毕业班的重要的一年。
在这一年里，我和我的同学们努力学习，积极参与各项活动，良好的团队合作精神和高度的责任心使我们取得了一定的成绩和进步。
下面我将就我们在2024年的工作进行总结。
首先，我们班的学习成绩有了明显的提高。
在这一年里，我班的每一位同学都非常认真地对待每一门科目的学习，积极主动地与老师沟通交流。
通过老师的有针对性的指导和同学们相互之间的学习讨论，我们的学习效果得到了很大的提高。
其中，我班有7名同学获得了市级的优秀学生称号，而且我们班的文科、理科、英语等学科的优秀率也比去年有所提高。
这都离不开我们班上级的共同努力。
其次，我们班积极参与各项活动，丰富了校园文化生活。
在这一年里，我们班不仅积极参加了学校组织的各项活动，还主动组织了一些班级活动。
比如，在学校举办的文艺晚会上，我们班组织了一场精彩的独唱比赛，为全校师生带来了欢乐和美丽。
同时，我们还参加了学校的各类比赛，如篮球比赛、辩论赛等。
在这些活动中，我们班全体同学共同努力，始终保持团队的凝聚力和战斗力，取得了优异的成绩。
再次，我们班注重培养同学们的社会责任感和团队合作精神。
在这一年的工作中，我们班注重培养同学们的团队意识和合作精神。
每周我们都会组织班级集体活动，如出游、户外拓展等，让同学们更好地了解团队合作的重要性。
同时，在每个活动结束后，我们还会组织同学们进行总结讨论，以便更好地练习和提高团队合作的能力。
通过这些活动，我们班的同学们都体会到了团队合作的重要性，培养了集体荣誉感和责任感。
最后，值得一提的是我们班的班级管理工作。
在这一年里，我们班班主任认真负责，采取了一系列的管理措施，使我们班的班级管理工作达到了一个较高的水平。
班级纪律严明，同学们的行为规范得到了改进。
同时，班主任还组织了一些班会和家长会，加强了与家长之间的合作，使家校沟通更加顺畅。
这些都为我们班的和谐发展和团结奠定了基础。
初三毕业班工作总结（3篇）
初三毕业班工作总结中考已经结束了，回忆这一年的工作，感慨万千，初三学习与工作生活，可以概括为，忙、累、杂。
不过在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利地完成了各项任务，取得了预期的成果。
下面我就从三个方面来谈谈自己一学期来的工作。
一、班主任的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。
开学前，我做了详细的工作计划，规划本学期的工作要点与打算。
现在回忆起来，仍然记忆忧新。
作为班主任的工作，本学期主要分为三块。
1、一模考前复习工作可以说，本学期我班有部分同学上了春季班，再加上部分同学在家长的要求下提前上班的。
在教室上学的总人数为____人，所以，本学期相对安静了很多，在行为规范方面，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓学生的学习，及时掌握学生的学习动态。
在这个阶段，我们主要的工作是体育中考，实验操作考。
尤其是体育中考，占用了我很多时间，每天放学后，抓长长跑和跳绳。
很欣慰的是成绩还是不错的。
在教学管理方面。
我和课任老师紧密配合，分成各个学习小组，组长负责本组的学习汇报与总结。
每天早上我基本上和体育班的班主任同时来到学校，我来这么早的目的，就是和学生们一起复习和看书，总结自己的得失，尤其是错误的方面，记载下来，也就是我们常说的错题本，只有这样，学生才会学得轻松。
同时我也做做他们的后勤工作，收收作业，打扫一下卫生，减轻一下他们的负担。
同时，我还定期召开学生代表会，和课任老师一起商讨学习计划，学习得失。
真的做到学生同甘共苦。
在一模考试中，我班取得了很大的进步，李剑锋同学进入前____名，李小丰也进了前____名。
年级前____名我班也有____个，这是一个鼓舞士气的成果。
2、二模考前冲刺工作一模考试结束后，各门功课基本上结束了第一轮复习，那么接下来就进行查漏补缺了。
我把他们各科的错题本进行了研究，发现他们在第一轮复习过程中，有不少知识点还有问题，我找他们谈话，一定要和任课老师沟通，才能把问题解决。
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初三毕业班个人工作总结三篇【导语】总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。
篇一提高初三毕业班教育教学质量是家长的需要，初中毕业对学生来说，是一个重要转折点，完成九年义务教育，有的进高中，继续深造；有的进职业学校，准备就业。
每个家长都希望自己的孩子初中毕业有个理想的成绩，孩子的差异是客观存在的，但在中考能限度地发挥孩子的潜能，学校就应该创造条件。
提高毕业班教育教学质量是学生成长的需要。
初三学生正值青春时期，思想活跃，精力旺盛，求知欲强，心理、人格、体格的发展都是高峰期。
由于心理还不够成熟，人格不稳定，也非常容易受外界不良因素影响。
学校应该坚持教育阵地，将学生的精力引导学习文化知识上，让他们树立崇高的理想，激发他们做一个有理想、有文化、有道德、有纪律的人。
同时，也教给他们科学的学习方法，良好的学习习惯，强烈的责任感，为他们进一步深造或就业做准备。
提高毕业班教育教学质量是锻炼教师队伍的需要。
决定教师队伍质量的因素有职业道德、教学技能、业务知识水平、心理素质等。
毕业班工作强度大，对教师责任心是一个考验；中考试题的综合性和科学性，对教师教学能力是一个测试；中考奖励制度，使各班级、各学校竞争激励，这无疑也是对教师心理素质的锻炼。
提高毕业班教育教学质量是学校树立品牌的需要。
教学质量是一个学校的生命线，目前制度下，中考成绩是衡量一个学校教育教学质量的重要条件。
要树立一个学校的品牌，务必要提高初三毕业班的教育教学质量。
一、竞争意识（一）在初三教师中树立竞争意识。
在初二升初三时老师有一次微调，家长不满意或学生有抵触的老师将不再带初三课。
调整后的老师觉得自己是被学校和家长信任的，工作热情饱满。
进入初三后各班级之间展开教学竞争。
比较指标有以下几点：考试成绩；学生评议情况；家长评议情况。
学校将这些情况及时公布、反馈，督促老师找差距，赶超先进；也使先进的老师不断有危机感，更加努力，更加进步。
（二）树立学生的竞争意识。
（1）学生一进入初三就要召开主题班会：进入初三，我该怎么做？让学生意识到初三与初一、初二不一样。
班主任和授课老师都给学生灌输这种观念：进入初三了，学习强度增加，作业量可能增大，考试也将增多，体育锻炼目的性更强……让学生进入状态，有一个良好的心理准备，好迎接紧张的学习。
（2）对历届初三学生情况进行分析，并将分析结果告诉学生，让学生有个参照对象，这样会坚定学生的信心。
如，08届有一位女生，刚进入初三时，是班级中等水平，后来中考得了709分。
将这个事例讲给09届的学生听，身边的榜样，更有感召力。
二、协调意识（1）发动家长，配合学校工作。
初三一年召开家长会，应不少于5次。
初三工作是分阶段的，每一段开一次家长会，每次家长会目的不一样。
起动阶段，学生刚上初三召开，使家长认识到，孩子要中考了，家有考生。
必须有这种意识：孩子学习是这个家庭这一年的重要事情，应该高度重视，为孩子安心学习创造条件。
阶段性考查阶段（期中、期末考试），召开家长会，公布学生成绩及进退情况。
进步了，总结经验，再接再厉；退步了，帮助孩子分析原因，及时发现问题，解决问题。
利用家长会和科任老师沟通、交流，请做得好的家长介绍经验，在家长中也营造一个氛围：支持学校，帮助孩子。
后三个月是冲刺阶段，这三个月，学习更紧张，又值春夏换季，疾病多发明，要求家长在生活上更加周到地关心、体贴孩子。
在饮食、作息制度、体育锻炼等方面，都要有周到的安排，以增强学生体质、提高免疫力，好胜任高强度的学习任务。
通过家长会，绝大多数家长都重视起来。
原来不重视的，看到其他家长那么重视，也就行动起来，有的家长原来想重视，但不知该做什么，通过开初三家长会，听老师的介绍和其他家长的介绍，心里也有了数。
由于家长的重视和支持，初三学生在家庭的学习质量得到了保证。
有些自控能力差的学生，在家长的严密监督下，逐渐把精力集中到学习上，取得好成绩。
有的家长对学校的有些做法不理解，通过召开家长会沟通，逐渐达成共识。
比如08届有一位学生家长是市财政干部，自以为很懂教育，孩子成绩也不错，经常给老师提意见，给班主任写信，给学校打电话。
学校很耐心地对待他反映的问题，一方面继续关注他孩子，不因家长的不理解而对这个学生有丝毫放松；另一方面，将他孩子的进步情况进行前后对比，使他认识到，学校这样做是为孩子好。
后来，他理解了，他的孩子中考得了693分，他非常感激。
我们还有家长监考制度。
给家长写一封信；鉴于你的孩子有明显进步，学校请您来监考，并发给一个监考证书。
家长当作一种荣耀，非常高兴地来到学校。
通过监考，家长更理解了教师工作辛苦，使老师与家长关系更融洽。
家长来校监考，对孩子也是一种激励，因为这表明，他的学习进步了。
（二）发挥班主任的桥梁和纽带作用。
班主任要密切关注学生，从作业到学习成绩，到身体状况，到情绪心理，时刻关注每一个学生，发现异样，及时了解详细情况，采取措施，或谈话，或家访，或与任课老师交流沟通，不放过任何一个学生，不放过学生每个细微变化。
有个男同学，成绩不错，有个毛病，贪玩，每天放学后，到操场踢球，踢着踢着就失去控制，回家太晚，作业完成迟，睡觉不足，影响第二天上课情绪。
班主任谈话后效果不明显，他控制不了自己。
后来，班主任一放学就到操场去，见到他踢球就叫他回家，也对家长反映了这个情况，在家长于班主任的密切关注下，他的学习精力更集中了，中考得了741分。
还有个同学，成绩极不稳定，有时是前10名，有时是40多名。
班主任通过了解情况后，发现她心理素质不好，考试焦虑，就怕考不好，越怕越考不好，通过做工作，增强了信心，成绩逐渐稳定，中考得了695分。
由于初三老师又很强的竞争意识，为了把本学科的成绩搞好，往往增强作业量，几个学科同时增加作业就会导致学生负担过重。
班主任要做到协调工作，让各科作业交错进行，使学生每天作业适量，既得到了训练，又不至于过于疲劳。
也有这样一些学生，学科成绩不平衡。
也许五六科成绩都很好，就那一两科成绩不好，影响总分成绩。
班主任老师就要协调学科老师，给他补差，将分薄弱的学科成绩提上来。
班主任在学校是桥梁和纽带，能及时联络家长、科任老师，对学生形成教育合力，收到良好的教育效果。
所以，我校初三班主任委任都特别慎重。
三、改革意识（一）大胆任用青年教师。
38中规模急骤扩大，始终保证毕业班的教育教学质量，一个重要经验就是大胆任用青年教师。
在任用的过程中，锻炼青年教师，敦促青年教师尽快成长。
一旦任用，就充分信任，不因一两次考的不好而流露不满，给他们鼓励和机会。
（二）营造教研氛围，提高教学效率。
目前，教育处于转轨时期，中考命题将全面贴近新课程，要提高初三毕业班的教育教学质量，必须重视教学研究。
研究新的理念，研究中考导向。
提高练习质量，提高课堂教学效率。
中考趋向重视综合性、实践性，重视对能力的考察。
如果不管外界变化，还用老一套，恐怕很难提高教育教学质量。
教学质量是一个学校的生命线，教学研究是一个学校的水平线，要把初三毕业班的教育教学质量提高到一定水平，必须重视教学研究。
篇二87班开学人数53，XX年12月20日，杨新发留下张字条走了，12月29日任大宏老师和李鉴老师把杨学春送回了家，即辍学两人：杨新发，家住半坡黄外，家长杨学能；杨学春，老家白崖子，现已迁往孟大，家长杨丕明。
学期末共有51人，男生26人，女生25人，共青团员17人。
优秀班干部1人：阮晓坤，三好生2人：罗中兰、刘文志。
一学期个人好事共做154件，集体好事5件：捐钱、写慰问信给生病的老师；冲洗食堂；帮助食堂抬柴；元旦节买礼物送给老师；布置运动会的会场及主席台。
有记录的班级会7次，有记录的班委会5次，有记录的班级活动12次。
班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。
而初三年级是教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。
本人在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作。
本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：一、认真分析班级的实际情况。
87班去年就让许多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严重的是有部分同学喜欢深夜外出活动，班主任、科任教师都更换较多。
本学期该班又是全校的一个班级，生源比较复杂，新增加了留级、补习、转学、转班的同学，共有53人，而要参加中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此复杂的班级，我觉得压力好大而责任更大。
二、紧抓常规管理不放松。
（1）利用每周五的第四节班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。
本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿2、8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。
（2）根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解（例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的懒散怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒）。
因此，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费力气。
（3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。
（4）各期板报分组负责，更换及时且内容广泛。
（5）认真落实每周一次的操行分。
三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。
学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关心，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让同学学有所获。
有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”；“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。
学生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。
对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法是对自己有益的。
并告诉同学我们的老师都是合格学历，科班出身！而且至少都有几年的教学经验，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成绩好的学生？如果你对老师有意见或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是的办法。
经过开导，大部分同学的思想有所转变。
四、积极开展家校联系。
精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。
同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。
本学期家校联系71人次（包括一次家长会）。
五、积极组织班级活动。
为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读；在教师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌；把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛；组织一分钟竞赛活动；节日晚会、节日祝福；带全班同学到外交游等。