大四上学期班主任工作计划
幼儿园大四班级工作计划
一、班级基本情况本班共有学生32人，其中男生16人，女生16人。
年龄在5-6岁之间，性格各异，活泼好动，好奇心强。
本班教师团队由一名班主任和两名配班老师组成，负责全面管理和教学。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，使其养成良好的作息时间、饮食习惯和卫生习惯。
2. 培养幼儿良好的学习习惯，提高幼儿的自主学习能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的道德品质，使其学会尊重他人、关心集体、乐于助人。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的审美能力和创造力。
5. 培养幼儿的身体素质，使其具备基本的运动技能和健康的生活方式。
三、具体工作安排1. 生活习惯培养（1）加强晨间锻炼，培养幼儿的集体荣誉感和团队精神。
（2）制定合理的作息时间表，保证幼儿充足的睡眠和休息时间。
（3）培养幼儿良好的饮食习惯，引导幼儿学会自我服务，如自己吃饭、洗手等。
（4）加强卫生教育，培养幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生意识。
2. 学习习惯培养（1）开展丰富多彩的课堂教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
（2）注重培养幼儿的自主学习能力，引导幼儿学会提问、思考和总结。
（3）加强小组合作学习，培养幼儿的团队合作精神。
（4）开展亲子活动，增进家长与幼儿之间的情感交流，共同关注幼儿的学习成长。
3. 道德品质培养（1）开展主题教育活动，引导幼儿学会尊重他人、关心集体、乐于助人。
（2）加强幼儿的法制教育，提高幼儿的自我保护意识。
（3）开展感恩教育，培养幼儿的感恩情怀。
4. 审美情趣培养（1）开展艺术活动，如绘画、音乐、舞蹈等，提高幼儿的审美能力和创造力。
（2）组织幼儿参观博物馆、艺术展览等，拓宽幼儿的视野。
（3）鼓励幼儿参与校园文化活动，培养幼儿的团队协作精神。
5. 身体素质培养（1）开展户外活动，如跳绳、跑步、球类运动等，提高幼儿的身体素质。
（2）加强体育课程教学，培养幼儿的基本运动技能。
（3）关注幼儿的饮食健康，保证幼儿的营养均衡。
四、工作总结与反思1. 定期对班级工作进行总结，分析存在的问题，制定改进措施。
2024班主任第一学期工作计划(五篇)
2024班主任第一学期工作计划一、指导思想：我班共有____名学生，本班学生学习努力，进取心强。
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
二、具体工作：（一）班级建设1、文化建设：在开学一到两周内，将教室的文化布置到位，教室布置相应内容如下：班风、班训、班级公示、我们的作品、语文学习成绩一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥学生、家长的主观能动性。
2、学习建设：提高学生的学习成绩永远是学校工作的中心，因此将采取各种办法调动孩子们的学习积极性，让他们主动学习，积极学习。
从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科知识落实，让每一个孩子都能够得到发展，让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦。
3、安全教育：安全教育是前提条件，将不遗余力的督促学生注意各方面的安全，上学放学，课中课余，将安全防患工作做到位，杜绝安全隐患。
对于一些危险性的游戏，禁止学生参与;上学放学路上的安全，将与家长沟通，一起进行教育。
（二）管理方法、途径为了更好地开展工作，提高学生学习的纪律性和自觉性，我认为应该对学生的情况有一定的了解，但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。
为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：（1）与学生交谈。
有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
（2）不定期抽查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
幼儿园大班班主任2024-2025学年工作计划范文（二篇）
幼儿园大班班主任2024-2025学年工作计划范文一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。
具体做法如下：1、创设安全舒适的幼儿活动环境。
随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。
2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全。
谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。
同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。
3、培养幼儿的自我保护意识。
让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物品。
知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。
4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。
二、保质保量地做好保育工作（一）在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境：1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。
2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。
教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。
3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。
（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
1、认真____幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。
2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。
上学期班主任的工作计划
上学期班主任的工作计划上学期的班主任工作计划班主任是班级中十分重要的一员，是学生学习、成长的引导者、指导者和慈父慈母般的角色。
作为一名班主任，上学期期间，我制定了一份详细的工作计划，来保证我的工作能够更加有序、高效的进行。
一、班级组织建设为了保证班级的每个成员能够快速融入到班级大家庭中来，打造一个温馨和谐的班级氛围，我首先做的就是组织建设。
我通过学生调查及建议，组织班级聚餐、户外运动、联谊活动等多种活动，让每个学生都能够尽快地适应班级生活，增强集体凝聚力。
此外，我的班级每周进行一次班会，重视班会思想教育效果，根据教育教学工作的要求，让班级活动得到升华，让班级活动具有更加深入的理论思考，使班级建设的框架越来越丰满和完善。
二、学生学业管理学习是学生上学的重要内容，为了扎实的完成学业目标，我对学生的学习过程进行了全面的监督和管理。
我制定了详细的教育计划，每一节课程都明确要求学生学到什么，达到什么目标，而且我抽空去学校、教科室，认真研究教学大纲；增强教材把握，使自己的教学更加有效，从而有效的推动了学生的学业进步。
我与其他老师密切配合，通过学生作业、考试、检测等多种办法，对学生的学习情况进行及时了解，及时处理学生学习中的困难，促进学生的学习进步。
三、班级纪律管理班级纪律的管理是一个班级长远发展的重要保证。
在上学期，为了加强班级纪律管理，我提出了“一周一督查，三周一改革”的督促机制。
每周我把我班学生的各项生活、学习、社交骑过要求制定制定张表格，各项内容覆盖得面面俱到，每周末要求提交，及时了解学生的情况反馈及时，每三周成为一轮，对学生在纪律、学习等方面的表现进行改革和志人提高。
四、班级活动管理在上学期，我以多种形式丰富班级活动，调动了学生学习积极性，也激发了学生的创造性和想象力。
比如租借儿童剧院，邀请戏剧专家进行指导，并邀请家长和其他同学进行分享；另外还开展了许多户外活动，比如研学活动等等。
这些班级活动不仅能够满足学生心理需求，还能有效缓解学生的学习压力，促进班级和谐发展。
大学教师工作计划(10篇)
大学教师工作计划(10篇)第一篇：大学教师工作计划一、思想政治方面1、加强政治理论学习，提高自身素质认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。
关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。
热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭。
对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2、加强学习交流，提高师德修养通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一位学生。
在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。
时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教学方面积极实施学院的考试改革，要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，首先要备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。
了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
三、科研方面积极参加教科研活动。
从教育科研过程上来看，参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。
比如，课题的确定、论证，研究的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中，教师水平的提高是飞跃式的。
这样的教科研活动长期开展下去，可使教师的整体素质都得到提升。
在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性和研究水准，又有具体措施的问题解决方案，并认真实施研究方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。
同时结合自己教育教学工作，确立课题，作好笔记，及时反思。
2024年大四班主任工作计划(6篇)
2024年大四班主任工作计划一、实习方面。
1.严肃纪律。
详细了解和核实学生实习的具体情况，了解学生是否按照要求到指定的实习单位实习，强调实习期间的纪律，尤其是分散实习的学生，不得以实习的名义去做实习以外的事情。
加强思想教育，确保学生在实习期间切实的掌握专业教学技能技巧，为随后到来的就业工作打下良好的基础。
2.安全问题。
本人所带的两个班分散实习的学生较多，建立于学生的联系非常重要，要做到了解每一个学生实习的地点和实习动向，加强安全教育工作，建立学生-老师-学校-家长的联系网，随时为学生排忧解难。
二、学习方面1.再次重点强调英语四、六级问题，要求学生认真学习英语，认真面对英语过级问题，不灰心不放弃，争取过级。
2、有考研意向的同学，要求制定有效的学习计划，合理安排时间，分阶段了解学生的学习进度，为学生备考提供各种相关的帮助。
3、强调学生在本学期内认真完成毕业论文的写作，按照和指导老师商定的进度表严格认真的完成毕业论文各阶段的写作任务。
4、对准备参加公务员考试的同学，认真了解其复习准备情况，为学生提供各种信息。
5.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责、所有班干团干团结协作，为班级营造出学习氛围，让大家意识到实习期间，学习的重要性。
三、做好国家励志奖学金和国家助学金的评定工作。
四、班级建设：1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2.在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。
班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。
还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。
还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。
可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。
3.在工作方面，加强与班干部之间的联系，既要分工明确又要相互配合，针对班内实习期间出现的各种问题制定有针对性的对策。
大学学期班主任工作计划_大班班主任工作计划
大学学期班主任工作计划_大班班主任工作计划一、走进课堂，关注学生作为班主任，每节课的上课教室都能为我提供与学生接触的机会。
在这里，我将会：1、了解每个学生的学习情况，尤其要关注那些表现较差的学生，并适时与他们进行交流及指导，帮助他们尽早适应大学生活。
2、关注每个学生的情绪波动与生活状态，适时开展心理辅导与疏导工作，帮助他们排解压力、调整心态、迎接学习和生活的挑战。
3、在课堂上与学生建立良好的师生关系，开展互动交流，不断引导学生树立正确的人生价值观和人生态度。
二、组织班级活动，增强集体凝聚力班级是学生生活的小圈子，组织各类班级活动有利于增强班级凝聚力、形成学生向心力。
在这方面我将会：1、制定丰富多彩的班级活动计划：组织班级晚会、校园文艺展示、运动健身比赛等等。
2、主动与其他班级建立交流联系，开展校级班级联谊活动，增进彼此之间的了解，创造一个和谐积极的校园环境。
3、定期召开班会，及时掌握学生的情况，引导学生正确处理人际关系，维护班级和谐。
三、带领班级积极参与志愿服务大学班级应该肩负起社会责任和担当。
作为大学生的一员，每个人都应该尽自己的力量为社会做贡献，同时也让志愿服务成为生活和学习的一部分。
在这方面我将会：1、与学生共同参与各种志愿服务活动，如访问社区老人、参与环境保护等等。
2、鼓励学生发扬爱心，自发组织、参与各种志愿服务，积极周到地付出自己的热情、时间和汗水，通过实际行动增强自身的社会责任感。
3、积极推进志愿服务工作的开展，树立起班级公益活动品牌，让学生真切感受到志愿服务的意义和价值。
四、积极参与学校工作，扩大工作影响力作为大学班级的代表，班主任除了关注学生，还要积极参与校内工作，为学校及社会做出更为重要的贡献。
在这方面我将会：1、积极参与学校组织的各种培训、研讨等活动，不断提高自己的知识水平、专业素养水平以及教学和管理能力。
2、积极参与学校的各项评建工作，为学校的发展做出积极的助力，同时也将班级的声音及时传递给学校。
大四新学期教师个人工作计划精选
大四新学期教师个人工作计划精选
1. 设计并实施一门新的课程：在新学期开始前，我计划设计并实施一门与我的专业领
域相关的全新课程。
通过先进的教学方法和案例分析，我希望能够激发学生的学习兴
趣和实践能力。
2. 指导研究项目：作为研究导师，我计划继续指导并支持我的学生在他们的研究项目
中取得进展。
我将为他们提供指导，鼓励他们提出创新的研究问题，提供必要的资源
和支持。
3. 提高教学质量：我计划参加相关的教学培训和研讨会，学习最新的教学方法和策略。
我将积极应用所学，改善我的课堂教学效果，并关注学生的学习体验和成果。
4. 教学科研结合：我计划将教学和科研结合起来，通过开展教学实践研究和学生参与
式研究等活动，以提高我的教学能力和科研水平，并产生有实际意义的学术成果。
5. 与同行交流合作：我计划积极参加学术会议和研讨会，与同行教师进行交流和合作。
我将分享自己的教学经验和研究成果，借鉴他人的优点和经验，以进一步提升自己的
教学能力和学术影响力。
6. 关注学生发展：我将持续关注学生的发展和需求，与他们建立良好的沟通和关系。
我将鼓励并引导他们参与学术和社会实践活动，为他们提供必要的支持和指导，促进
他们的全面发展。
以上是我在新学期的教师个人工作计划的主要精选内容。
我将全力以赴，为学生的学
习和发展提供最好的支持和指导，提升自己的教学水平和学术影响力。
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大四上学期班主任工作计划The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.( 工作计划 )单位：______________________姓名：______________________日期：______________________编号：YB-JH-0653大四上学期班主任工作计划以《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真参加教科研学习，更新保教观念，加快教育现代化、信息化进程，不断提高保教质量，形成良好班风。
二、班级情况分析本学期班级幼儿人数不变，男孩26人，女孩14人，共40人。
回顾大班上半学期对幼儿的教育和培养，他们无论在行为习惯方面，规则意识方面，交往互助方面，对事情的理解能力方面，以及思维形象学习等方面，都有很大的进步。
首先，在表达表现方面，他们的表现欲增强了，通过故事表演等手段，他们的语言、肢体、绘画、音乐等表现进步了，对自己有一定的自信。
其次，在主题教育活动中，他们能与老师一起观察、收集资料，了解新鲜的事物，寻求想知道的答案，积极表达自己的想法。
在行为习惯方面，尤其在礼貌方面，有了很大的进步，无论看到认识或不认识的老师或小朋友都能主动打招呼。
在语言表达方面，他们的语言表述能力有所提高，逐渐由原先的讲半句话到讲完整地一句话，尝试着讲述一件简单的事情，语句逐渐清晰，但是在语句和语句的连贯上有所欠缺，表达时喜欢重复使用“后来后来。
然后。
”要么就是“恩。
”，还有的幼儿讲述一件事缺乏逻辑性，想到哪里说到哪里，在计算能力方面，有了一定的统计和实际运算的能力，如：在游戏中会运用加减运算进行买卖；另外，在游戏的活动中，幼儿学会了与他人分工、合作、解决问题的能力有所加强。
同时我班幼儿也存在几方面的不足：1、遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试。
2、任务意识不强，没有很强的责任心。
3、生活上依赖性强，动作拖沓，有等着老师或别人帮助的现象。
4、上课有个别幼儿注意力不集中，有喜欢讲话、插嘴、小动作的现象。
根据以上本班幼儿的优势及不足，对照大班幼儿的发展目标的情况，制定以下班级工作目标。
三、班级工作目标今年我们将根据《新纲要》，积极开展以我是小学生——“幼小衔接”为中心的系列主题教育活动，从幼儿入学前的心理准备、行为准则准备、学习能力准备、生活能力的准备四方面教育出发，使幼儿顺利地从幼儿园踏入小学的学习生活。
具体工作要求：1、心理准备：了解小学的情况，使幼儿产生向往上小学的准备。
2、行为准则的准备：了解小学生要遵守哪些纪律？如：有时间观念不迟到；上课坐姿，二分钟预备铃要做什么等等3、学习能力的准备：A、激发幼儿好奇好问的求知欲：能关注周围，不怕困难，积极寻找答案。
B、有意注意的培养：在老师集体活动时间里幼儿专心听讲，能逐渐保持注意的稳定和持久。
C、培养幼儿的任务意识，能与他人合作、有坚持性，不怕困难。
D、了解小学的生活，初步知道小学学习的情况。
（如学什么？课程表？）E、加强阅读能力、理解力的培养，丰富幼儿生活中的词汇，进一步提高幼儿的语言表达能力。
4、生活能力的准备：使幼儿在生活上具有一定的自我管理、自我解决问题的能力。
（包括整理书包、卫生习惯、准时上幼儿园、按时入睡、在自由时会结伴玩耍等）四、具体工作计划（一）保教工作1、保育工作（1）、自己穿脱衣服,折叠衣服。
（2）、会正确使用筷子进餐,安静进餐,保持桌面整洁,餐后会擦桌和擦嘴。
（3）、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的整洁。
能自己折叠被。
（4）、不舒服能及时告诉老师。
（5）、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
（6）、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施（1）、餐前向幼儿提要求,餐后提醒幼儿。
（2）、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。
（3）、利用儿歌、故事等形式,有针对性的教育幼儿专心吃饭,不挑食,保持桌面干净。
（4）、进行空气消毒工作。
2、各领域工作健康领域（1）、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪。
（2）、知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。
（3）、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
（4）、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
（5）、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有一定的创造性。
（6）、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。
（7）、和同伴一起友好的玩,不欺负小朋友。
（8）、有事能主动告诉老师。
措施（1）、通过体育游戏和体育课。
（2）、各科渗透情感教育,培养开朗性格。
（3）、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
社会领域（1）、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动,自信心强。
（2）、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、分享,谦让,有同情心。
（3）、学习解决交往中出现的问题。
（4）、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。
（5）、乐于接受任务,主动为集体、为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和集体意识。
学习尝试解决碰到的问题。
（6）、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心,并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家,喜爱中国的风景名胜,尊敬国旗,为自己是中国人而自豪。
（7）、乐于使用学习文明礼貌用语。
措施（1）、通过“三八妇女节”“劳动节”等节日进行相关教育,培养幼儿爱劳动、关心他人品质。
（2）、在区活动后,简单评价自己及他人的行为,平时养成整理、收拾玩具的习惯。
（3）、鼓励幼儿做自己力所能及的事。
（4）、联系家长,让幼儿了解容县的一些人文景观,激发爱家乡的情感。
语言领域（1）、乐意和周围的人交谈,会使用普通话和礼貌语言进行交往。
（2）、安静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并积极做出相应的应答。
（3）、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。
（4）、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。
（5）、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣,初步对书写产生兴趣。
（6）、坚持一日生活中使用普通话,且发音和声调基本准确。
措施（1）、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往,表达自己的所见所闻。
（2）、创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪。
（3）、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。
（4）、通过“小小播报员”,让幼儿讲述自己的新闻。
科学领域（1）、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。
（2）、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题、寻求答案。
（3）、关注生活中常见的科学现象,细心、专心地进行观察、操作、实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。
（4）、喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简单的分类、比较、推理。
（5）、了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜自然资源关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动。
措施（1）、自然角、认知区投放可操作性材料,供幼儿观察探索。
（2）、日常生活中学习数的加减,学习比较、分类、排序等方法。
（3）、在科学活动中,让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索。
艺术领域（1）、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美,丰富感性经验。
（2）、喜欢参加艺术活动,并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。
（3）、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动,能进行简单的节奏表演。
（4）、乐于使用各种工具、材料、费旧物品,根据一定的主题,用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象;（5）、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动,有一定的表现技能,并乐于交流意思表现的评价。
措施:（1）、设置表演角,提供表演的材料,让幼儿自由表演。
（2）、美工区投放剪刀,各种废旧材料,培养幼儿创造力,动手能力和对美的感受力。
（3）、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式,让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。
（4）、通过唱歌比赛,绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。
（二）环境创设我班的环境创设都从孩子的角度来考虑，尽可能提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。
环境创设总目标为：1、创设与教育相适应的优良环境，能满足幼儿的需求和兴趣，对幼儿能起良好的潜移默化的作用。
2、通过环境的创设，激发幼儿的想象力，在艺术欣赏中进行艺术创作。
3、锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。
室内墙饰创设：活动室是幼儿学习、生活的主要场所，墙饰布置重点是特色化和主题化。
我们根据本班的年龄特征，阶段性教育目标和本班兴趣活动特色，与幼儿一道创设出直观的、形象的、具体的、可感知的教育环境，限度地调动幼儿的学习兴趣。
我们充分让幼儿动脑、动手，给幼儿能力的表现提供了充分的机会，培养幼儿的自信心，并获得成功的体验。
区域创设1、语言区目标：在丰富的语言活动中，进一步提高听、说、读、讲的兴趣。
发展幼儿语言的联想能力及创造能力。
2、计算区目标：通过试题操作，看图计算，进行到10以内加减答的学习，加深幼儿对数之间转变和格式的印象。
培养良好的活动习惯，能够自觉收拾操作材料，爱惜公共用品。
3、科常区目标：激发幼儿对自然科学现象的兴趣。
学习运用多种感官感知事物现象，发展观察力。
活跃思维，培养分析判断和推理能力。
4、美工区目标：提供接触各种材料的机会，使幼儿了解材料特性，学习运用工具进行色彩的活动，发展想象力、创造力及不拘一格的表现力，并体验成功，培养自信。
5、图书区目标“进一步加大阅读量，创造更浓的阅读氛围，让幼儿在大量的阅读中，增加知识，得到精神需求。
对文学作品产生初步的鉴赏能力。
6、棋类区目标：有效地培养幼儿的注意力，坚持性。
训练幼儿的思维，增进幼儿分析判断能力。
培养幼儿的规则意识与竞争意识。
7、手头玩具区目标：发展幼儿的多种感知觉，培养幼儿的动手能力。
启发幼儿想象创造，有意尝试探究，学习解决问题。
（三）安全工作1、从提高幼儿自我保护意识出发，培养幼儿的自我保护能力，并且与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
2、认识身体的主要器官的基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。