作文指导：写一件有关规则的事
六年级作文之小学六年级暑假里快乐一件事的作文提纲咋写
小学六年级暑假里快乐一件事的作文提纲咋写【篇一：《写一件有关规则的事》作文指导课】《写一件有关规则的事》作文指导课教学目标1．如实而有条理地记叙一件与规则有关的事件，并描述自己的感受和别人对这件事的看法。
2．留心生活，培养其社会责任感。
3．提高学生知法、守法、护法的意识。
教学准备1．了解学习与生活中常常接触的规则。
2．搜集生活中常见的违规情景的图片或资料。
教学过程一、观看资料片，谈话揭题1．出示课前搜集的生活中常见的违规情景的图片资料。
2．认真观看图片，了解画面中的内容。
(同桌交流,全班交流，教师及时评价,教师小结。
)二、布局谋篇，从说到写1、确定要写作的事件。
2、各小组选取最典型的事件，派代表在全班发言。
集体评议，判定所确定的写作内容是否符合题目要求，大胆提出自己的看法或感受。
三、确定内容，掌握要点1．学生自由认读文中的提示，指名反馈本次习作的内容与要点。
2．动笔列出写作提纲，理清写作思路。
四、共同交流，优化习作表达1.教师提示：你准备怎样把事情如实而有条理地写下来呢？2.学生思考、交流。
3.教师提示：在提纲上添加写法部分，以便习作。
4．学生独立调整写作提纲，而后动笔按提纲写作。
四、展示交流，指导修改拿出几篇文章给学生品析交流，并指导学生修改自己的文章。
五、课堂小结教师小结：课堂上，我们动口、动笔讲述了与规则有关的故事，课后，希望大家能用实际行动自觉遵守规则。
因为只有人人都遵守规则，社会才会井然有序；如果背离了规则，社会将是一片混乱。
六、作业设计1．认真修改自己的习作，并抄正。
2．将完成好的文章与父母、同学进行交流。
【篇二：怎样写好小学六年级作文】怎样写好小学六年级作文？一、认真审题，明确题意仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最关键的第一步。
二、确定中心，选好材料在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。
象棋作文300字（通用78篇）
象棋作文300字象棋作文300字（通用78篇）象棋作文300字篇1象棋在中国民间十分流行，我们家也不例外。
今天我就和姐姐下了一盘象棋。
象棋规则有很多，比如说将和帅不能对视、象飞田、马走日、炮隔山打牛、车横冲直撞……开始下棋了，我上来一个当头炮，姐姐跳马应对，紧接着我出车，姐姐飞象，我和姐姐左一步右一步大战三百回合，仍没分出胜负。
突然我下错了，就想悔棋，可是姐姐不同意，我说：“你也悔过棋呀！”姐姐又说：“是你先悔棋的。
”我无话可说一生气就把棋盘上的棋子弄到地下了，爸爸在旁边看见我这个样子，生气地骂我说：“输了就输了有什么了不起，输了可以再下，男子汉要输得起。
”事后我也很后悔不应该那样做。
我一遇到不称心的事就乱发脾气、生闷气，这样的习惯是应该改一下了！通过这件事我领悟到：下棋要认真、仔细，每一着都要深思熟虑；不能违反象棋规则，随意悔棋。
象棋作文300字篇2我爸是个象棋迷，不信就听我慢慢讲吧！有一次，妈妈让爸爸去提水，爸爸拿起两个电壶，提水去了。
过了好长一段时间，还是不见我爸的影子。
家里水也快完了，妈妈让我去找。
没办法，我只好去找。
我在院子里找来找去怎么也找不到。
正当我垂头丧气，准备回家的时候。
突然，我发现在下象棋的人群里有一个人好像是我爸爸。
我走过去一看，果然是他。
身子背后放着两电壶，不时还说一声：“将！”我让他回家，说：“家里快没水了，妈妈让你赶快把水提回家去！”没想到他对我说：“缺水的话，那你把水自己提回家去好了！”接着还说了一声：“将！”我只好吃力地提着那两个满满的电壶慢慢走回家。
到了晚上7点，我和妈妈吃完晚饭时爸爸才回来。
而且吃饭时好像还想着下象时的经过。
还有一次，家里的米快没了。
妈妈让爸爸去买两袋大米。
从早上9点到中午12点，也不见他的影子。
我想，他保证在下象棋，便去找他。
我在他们经常下棋的地方一看，我爸果真在那里聚精会神地下棋。
我让他回家，他竟让我把两袋大米提回家，自己却下棋下到了下午6点。
关于规则的作范文
关于规则的作范文规则是人类社会生活中不可或缺的一部分，它们是为了维护社会秩序、促进公平公正而制定的。
规则的存在使得社会更加有序，人们的行为更加规范，从而保障了每个人的权益和利益。
在生活中，我们接触到的规则有很多种类，比如交通规则、学校规则、家庭规则等等。
这些规则在不同的场合下都有着各自的重要性，它们为我们的生活提供了基本的保障和指引。
首先，交通规则是我们生活中不可或缺的一部分。
在道路上，我们需要遵守交通信号，遵守车辆行驶的方向，遵守车速限制等等。
这些规则的存在，可以保障每个人在道路上的安全，减少交通事故的发生。
同时，交通规则也能够提高交通效率，减少交通拥堵，为城市的发展提供更好的交通环境。
因此，遵守交通规则是每个公民应尽的责任，也是对自己和他人负责的表现。
其次，学校规则对学生的成长和教育也有着重要的意义。
学校规则的存在，可以帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯，提高学生的纪律性和自律性。
同时，学校规则也能够维护学校的正常秩序，营造良好的学习氛围，为学生的健康成长提供良好的环境。
因此，学生应该遵守学校规则，尊重老师和同学，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
最后，家庭规则对于家庭和睦和孩子的成长也是至关重要的。
家庭规则可以帮助孩子养成良好的生活习惯和行为习惯，教会他们尊重长辈，关心他人，培养良好的家庭关系。
同时，家庭规则也能够帮助家庭成员之间更好地沟通，减少矛盾和摩擦，营造和谐的家庭氛围。
因此，家庭成员应该遵守家庭规则，相互尊重，相互关爱，共同维护家庭的和睦。
总之，规则的存在和遵守对于社会的稳定和发展具有重要的意义。
每个人都应该尊重规则，遵守规则，做一个守法的好公民。
只有在遵守规则的基础上，我们才能够享受到社会给予我们的权益和利益，才能够实现自己的人生目标和理想。
希望每个人都能够珍惜规则，遵守规则，为社会的和谐稳定做出自己的贡献。
打羽毛球作文300字_写事作文
打羽毛球作文300字羽毛球比赛韩旭阳今天上午，我、弟弟、姐姐和姐夫一起来打羽毛球，规定是：只要输掉六个球就算输，就下台换人来接着打。
首先是我跟着姐夫打球，但是他先发球比我不利，因为我不一定能接到球，没有接到的话，我就输掉一球了。
果真，我没有接中球，输掉了一场比赛，然后轮到我发球了，我一不小心没有打中球，姐夫就说这算“自杀”，我就有输掉了一球。
后来我发了一个扣球，姐夫没有接住，哈哈，他输了一局。
这回轮到他发球了，结果也跟我来扣球，我就随便一接，竟然借住球了，并且过线了，欧耶！姐夫又输了一球，我十分地高兴。
但是我高兴的太早了，他每次发球我都没有借住，最终，我败了下来。
我输了，这回轮到姐姐上场了，姐姐和姐夫打了好长时间姐姐才输掉了一局，姐夫却已经输掉了两局。
后来该姐夫发球了，他这一球不主到打了几次，最终还是姐夫给输掉了，姐夫已经输了三局，看来这回姐姐赢定了。
但是，过了一段时间后，他们两个人都输掉了五局，这是，现在应该是一球定胜负了，姐夫发了一个高球，姐姐没有接到，姐姐就输掉了这场比赛。
然后轮到弟弟了，弟弟不用说了，虽然他会打、球，但是不容易打中球，这场比赛已经毫无悬念了，弟弟会输，结果弟弟真输了。
这场球赛虽然我们都没有胜过姐夫，但我们打得很开心。
打羽毛球王晨旭今天我和姐姐闲得无聊，于是拿起一副羽毛球拍和羽毛球便来到了外面，打起了羽毛球。
我们制定了一个规则，规则是：三局两胜，中间的一条线为界限，球落在了哪一方的区域，就算对方一分。
制定完规则后，我们便开始打了。
我先发球，我直接把球扔起来，来了一个扣球，姐姐眼疾手快，直接便把我的球打了回来，我继续猛攻，但姐姐毫不示弱，每次打过去的球都能轻易的被打回来。
怎么办呢？我思索着。
突然，姐姐来了一个高球，我直接跳起来，往她面前的区域猛扣，羽毛球以闪电般的速度射向姐姐面前的空地上，姐姐不知所措，反应过来的时候，球已经落在了姐姐的区域内。
我说道：“羽毛球，你打不赢我的，还是认输吧。
四年级上册语文第六单元习作《记一次游戏》专题指导
四年级上册语文第六单元习作《记一次游戏》专题指导1．快乐习作。
你喜欢玩什么游戏？把游戏的过程写清楚，还可以写写自己当时的心情。
【答案】我喜欢的游戏我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡。
下课的时候，我找了十个同学和我一起玩老鹰捉小鸡，有一个同学在那里当一只老鹰。
我来当鸡妈妈，鸡妈妈是来保护小鸡们的。
那九个同学是来当小鸡的，我往哪里走，那九个同学就上哪里走。
老鹰就在我的面前来抓小鸡，抓到一个就会被变成一个木头人，但老鹰是不可以抓鸡妈妈的。
刚开始老鹰抓到了四只小鸡，我们还有五只小鸡了，如果老鹰在抓去一只小鸡我们就输了。
不行，我们要想出一个好办法，我们要想出了一个办法。
就是，老鹰去哪里我们就去哪里，最后，老鹰没有抓去下一只小鸡，那时候我们大声地叫着我们赢了。
虽然这个游戏大家都有玩过，但是我觉得这个游戏非常的有意义，同时我也学会了团结友爱。
【详解】考查学生的书面表达能力。
结合题干来看这是一篇话题作文，需要结合“喜欢的游戏”展开叙述。
开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）。
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
2．作文练笔。
在我们的成长过程中经历过许多有趣的游戏：丢沙包、抢凳子……请写写自己印象最深的一次游戏，题目自拟。
要求把游戏写清楚，表达自己的真情实感。
【答案】范文：一次难忘的游戏在我的脑海里，经历过许多难以忘怀的事，但有一件事，至今还记忆犹新。
记得有一年六月一日，老师和我们举行了“画鼻子”活动。
游戏开始了，老师第一个就叫到了我的名字。
我忐忑不安地走到讲台前，用红领巾蒙住了双眼，顿时，眼前一片漆黑，我正想往前走，突然，有一个声音跟我说：“你还没有转三圈呢！”“天啊，还要转圈？”幸好周围的同学指导了我，我才成功地转了圈。
我伸出双手，慢慢地摸索着前方，准备开始我的“行走之旅”。
一步，两步……突然，我碰到了一块硬硬的、滑滑的东西。
作文指导：写一件有关规则的事
秒，就能早点到校，早点开始早读辅导。突然，我 看到交警正站在路中间指挥车辆有序地离开，我想 到了可能每个人都有这样或那样的急事，如果每个 人都以此为借口的话，那路上岂不乱成一锅粥了。 所以，我静下心来，耐心地等待红灯变绿，才从斑 马线上有序地通过。
通过这件事，我真正地明白了作为一个公民，无论在 什么样的情况下，无论面对怎样的诱惑，都应该自觉地遵 守规则。 结尾要落到明白的道理上。
秒，就能早点到校，早点开始早读辅导。突然，我 看到交警正站在路中间指挥车辆有序地离开，我想 到了可能每个人都有这样或那样的急事，如果每个 人都以此为借口的话，那路上岂不乱成一锅粥了。 所以，我静下心来，耐心地等待红灯变绿，才从斑 马线上有序地通过。
通过这件事，我真正地明白了作为一个公民，无论在 什么样的情况下，无论面对怎样的诱惑，都应该自觉地遵 守规则。 为什么转变？可以是看到了一个画面，广告牌上的一句话 ，老师班会课上的教育，可以是别人的语言提示，还可以 是想到的画面。
亲爱的同学们，在我们的日常生活中，你是否亲身经历过或 看到过有人违反规则的事，那件事是怎么发生的，相关的人都 做了些什么„„请你用手中的笔，把那件事的经过真实而有条 理的写出来吧。记得要如实的描述出自己的感受和别人对那件 事的看法。
参考题目： 1、惊险的一幕 2、不该发生的一件事 3、发生在 ******的一件事
开头 比较式开头
明明白白写着：“不准喂动物食品！”可 他还往狗熊嘴里扔饼干、糖果。明明白白写 着：“请走天桥和地下通道！”可他却要翻越 界栏横穿过街。明明白白写着：“不准乱扔垃 圾！”可他却把果皮往长椅上一搁。生活中， 我们经常遇到各种考验，你能自觉遵守规则 吗？
开头
比较式开头
当詹姆斯费尽九牛二虎之力，钓上了一条 十公斤重的大鲈鱼时，爸爸因为没有到钓鲈鱼 的时间而要求詹姆斯放鱼时，詹姆斯犹豫了， 最终战胜了诱惑，遵守了规则。爸爸在规则面 前毫不含糊的态度，影响了詹姆斯的一生，最 终成为一个建筑设计师。他们遵守规则的态度， 值得我学习。
有关规则的作文素材
有关规则的作文素材
在我们生活的世界里，规则是必不可少的。
它们存在于我们的日常生活中，指导着我们的行为，维护着社会的秩序。
规则是一种约束和规范，是对人们行为的一种规定，是为了维护社会的稳定和秩序而制定的。
没有规则，社会将陷入混乱和无序状态，人们的生活将无法正常进行。
规则存在于各个方面，从小到大，从个人到社会，都需要遵守各种规则。
在家庭中，父母制定了家规，规定了孩子的行为规范，教育孩子遵守规则，养成良好的行为习惯。
在学校里，老师制定了校规，规定了学生的学习和行为规范，教育学生守纪守法，遵守学校的规定。
在社会中，政府制定了法律法规，规定了公民的行为规范，维护社会的稳定和秩序。
遵守规则是每个人应尽的责任和义务。
只有遵守规则，才能保证社会的稳定和秩序。
违反规则，就是破坏社会的秩序，是对社会的不负责任。
因此，我们每个人都应该遵守规则，做一个守法的好公民。
遵守规则不仅是一种责任和义务，也是一种美德和品质。
遵守
规则，就是尊重他人，尊重社会，尊重自己。
只有遵守规则，才能保证社会的和谐和稳定。
在遵守规则的过程中，我们要学会尊重他人，学会宽容和谦逊，学会与他人和睦相处。
只有这样，我们才能建设一个和谐美好的社会。
遵守规则，不仅是一种行为，更是一种精神。
只有遵守规则，才能使我们的社会更加和谐，更加美好。
让我们每个人都从自身做起，遵守规则，做一个守法的好公民，为社会的和谐与稳定做出自己的贡献。
规则的作文素材及例子
规则的作文素材及例子
标题，《规则的重要性》。
作文素材：
规则是人们生活、学习、工作中不可或缺的一部分，它是一种约束和规范，能够保障社会的正常秩序和个人的权益。
在家庭中，家长制定了家规，孩子们要遵守；在学校里，老师们制定了校规，学生们要遵守；在社会中，法律是最基本的规则，人们要遵守。
只有遵守规则，才能使我们的生活更加有序，更加美好。
例子：
在家庭中，家长制定了一系列的家规，比如说晚上十点之前要回家，不能玩手机，要按时完成作业等等。
这些规则的制定是为了孩子们的健康成长，也是为了维护家庭的和谐。
如果孩子们不遵守这些规则，就会受到家长的批评和惩罚，甚至会影响到整个家庭的氛围。
在学校里，老师们也制定了一系列的校规，比如说上课要按时
到达，不能随意离开教室，要尊重老师和同学等等。
这些规则的制
定是为了维护学校的正常秩序，也是为了培养学生的良好习惯和行
为规范。
如果学生们不遵守这些规则，就会受到老师的批评和处罚，甚至会影响到整个班级的学习氛围。
在社会中，法律是最基本的规则，人们必须遵守。
比如说不能
盗窃、不能抢劫、不能谋杀等等，这些规则的制定是为了维护社会
的正常秩序，也是为了保障人们的生命财产安全。
如果有人违反了
这些规则，就会受到法律的制裁，甚至会被判刑入狱。
结尾：
总之，规则是人们生活、学习、工作中不可或缺的一部分，它
能够保障社会的正常秩序和个人的权益。
只有遵守规则，才能使我
们的生活更加有序，更加美好。
希望每个人都能够认识到规则的重
要性，自觉遵守规则，共同维护社会的和谐稳定。
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什么是规则？
规则是有关部门制定的，是人们共同遵守的制度或章程。
日常生活中会遇到的规则：
图书阅览室规则、文明用餐规则、交通规则、宿舍就寝规则...
如果人人都能自觉遵守各种规章制度， 也就是自觉遵守各种规则，我们的社会„„.
4、愤怒的一件事
……
惊险的一幕 我喜欢在公路上踢足球，可是在经过一件事后，我改了这个坏习 惯。 有一天放学后，因为心情不好、我在回家的路上慢慢地走着。天 渐渐黑了，暗暗的，像要下雨一般。周围很静，只有几声喇叭声，有微 风习习吹过。突然，从后面跑来了一个小同学，他边回头边拼命地往前 跑，后面有两个小同学在拼命地追，嘻嘻哈哈的，很开心。到了十字路 口，他们横冲过去。这时，突然来了一辆环城车，“叭叭叭”喇叭声连 续不断。只听见“吱-------”的一声刺耳的声音，车子来了个急刹车， 车后身抬高了八尺，横在了路中间。那三个小朋友呆若木鸡地看着车， 被吓傻了。司机痛骂了他们一顿，又找来他们的家长进行了教育。他们 说的什么我没听见，但我知道他们在谈怎样教育孩子遵守交通规则，提 高安全意识。
亲爱的同学们，在我们的日常生活中，你是否亲身经历过或 看到过有人违反规则的事，那件事是怎么发生的，相关的人都 做了些什么„„请你用手中的笔，把那件事的经过真实而有条 理的写出来吧。记得要如实的描述出自己的感受和别人对那件 事的看法。
参考题目： 1、惊险的一幕 2、不该发生的一件事 3、发生在 ******的一件事
那三个小朋友没走人行道，在路上疯打而险些造成惨剧。这件 事教育我们，在路上不能疯打、玩耍。更不能踢球，以免引起事故的发 生，造成悲惨的结局。这件事虽然过去很久了，可我至今难忘 ， 遵守 交通规则，就是热爱生命！