河北经贸大学统计学作业答案35页PPT

统计学课后习题答案

第一章统计学及基本概念 3第二章数据的收集与整理10第三章统计表与统计图19第四章数据的描述性分析25第五章参数估计 37第六章假设检验 49第七章方差分析 62第八章非参数检验70第九章相关与回归分析78第十章多元统计分析89第十一章时间序列分析101第十二章指数108第十二章指数108第十三章统计决策120第十四章统计质量管理128第一章统计学及基本概念1.1 统计的涵义（统计工作、统计资料和统计学）1.2 统计学的内容（统计学分类：理论统计学和应用统计学；描述统计学与推断统计学）1.3 统计学的发展史（学派与主要代表人物）1.4 数据类型（定类、定序、定距和定比；时间序列、截面数据和面板数据；绝对数、相对数、平均数）1.5 变量：连续与离散；确定与随机1.6 总体、样本与个体1.7 标志、指标及指标体系1.8 统计计算工具习题一、单项选择题1. 推断统计学研究（）。

(知识点：1.2 答案：D)A．统计数据收集的方法B．数据加工处理的方法C．统计数据显示的方法D．如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法2. 在统计史上被认为有统计学之名而无统计学之实的学派是（）。

(知识点：1.3 答案：D)A．数理统计学派 B．政治算术学派 C．社会统计学派 D．国势学派3. 下列数据中哪个是定比尺度衡量的数据（）。

(知识点：1.4 答案：B)A．性别 B．年龄 C．籍贯 D．民族4. 统计对现象总体数量特征的认识是（）。

(知识点：1.6 答案：C)A．从定性到定量B．从定量到定性C．从个体到总体D．从总体到个体5. 调查10个企业职工的工资水平情况，则统计总体是（）。

(知识点：1.6 答案：C)A.10个企业B.10个企业职工的全部工资C.10个企业的全部职工D.10个企业每个职工的工资6. 从统计总体中抽取出来作为代表这一总体的、由部分个体组成的集合体是（）.(知识点：1.6 答案：A)A. 样本B. 总体单位C. 个体D. 全及总体7. 三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分，这三个数字是（）。

河北经贸大学统计学作业答案37页PPT

31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以有个性，但某些时候请收敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚的工人总是说工具不好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。-- 戴尔．卡耐基。

统计学（第二版）课件及习题答案《统计学》参考答案

《统计学》（教育部教材）习题参考答案第一章统计概述一、填空题1.数量方面定量认识2.统计总体同质性差异性大量性3.总体单位数量标志品质标志不变标志可变标志4.总体指标名称指标数值5.总量指标相对指标平均指标数量指标质量指标静态指标动态指标二、单项选择题1.B 2.C 3.A 4.B 5.B三、多项选择题1.ABDE 2.ABC 3.ABCD 4.ABD 5.ABD四、问答题1.什么是指标？指标和标志有何区别和联系？①统计指标简称指标，是指综合反映现象总体数量特征的概念（及其数值）。

②指标与标志有两点区别：一是说明的对象范围不同，即指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的；二是具体表现的表示方式不同，即指标的具体表现都用数值表示，标志的具体表现只有数量标志用数值表示，品质标志则用文字表示。

③指标与标志有密切联系：一是标志表现是计算指标数值的基础；二是两者随研究目的不同具有转化关系。

2.指标有哪些具体分类？指标按表现形式分为总量指标、相对指标和平均指标；按性质或内容分为数量指标和质量指标；按时间状况分为静态指标和动态指标。

3.什么是指标体系？设置指标体系有何意义？指标体系是指一系列相互联系的指标组成的整体。

单项指标的局限性和社会经济现象的复杂性，决定了在统计中必须科学地设置指标体系，以便从不同角度、不同侧面来反映现象的全貌和事物间的联系。

4. 统计工作过程分哪几个阶段？如何理解统计“质—量—质”的认识过程？统计工作过程大致分为统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个相对独立、相互衔接的阶段。

四个阶段基本体现了统计“质—量—质”的认识过程。

统计首先要对现象进行初步的定性（质的）认识，作出统计设计；然后根据设计要求去进行量的调查和整理；最后通过统计分析，揭示现象的本质特征及其变化规律性，达到高一级的质的认识，实现统计之目的。

第二章统计调查一、填空题1.准确及时全面（系统或经济）2.调查项目3.全部工业生产设备每台工业生产设备每个工业企业4.单一表一览表表头表体表脚5.调查得到的统计数字客观现象实际数量表现登记性代表性二、单项选择题1.A 2.C 3.C 4.C 5.B三、多项选择题1.BCDE 2.BCDE 3.ABD 4.ABCDE 5.ACE四、问答题1.什么是统计调查？统计调查有哪些种类？统计调查是根据统计设计的要求，采用科学的方式和方法，有计划、有组织地向总体单位登记其有关标志表现，以获取统计研究所需要的原始资料的工作过程。

《统计学》教材各章参考答案

各章思考与练习参考答案第一章导论（一）单项选择题1．D 2．C 3．B 4．D 5．D 6．D 7．B 8．A 9．B 10．A （二）多项选择题：1．ABCD 2．CD 3．AD 4．BCDE 5．ABDE（三）判断题：1．×2．×3．×4．√5．×（四）简答题：答案略（五）综合题答案略第二章统计调查（一）单项选择题：1．C 2．C 3．B 4．C 5．C 6．A 7．B 8．C 9．C 10．B （二）多项选择题：1．ACD 2．ABC 3．ABCD 4．ABC 5．ACD6．ABCD 7．ABDE 8．BCE 9．ABE 10．CD（三）判断题：1．×2．×3．×4．√5．×（四）名词解释：答案略㈤（五）简答题：答案略第三章统计整理（一）单项选择题：1．C 2．B 3．C 4．B 5．B 6．A 7．B 8．C 9．B 10．B （二）多项选择题：1．AB 2．BD 3．ACD 4．AD 5．BCD6．BD 7．ABC 8．AC 9．ABC 10．CD（三）判断题：1．×2．√3．×4．×5．×（四）名词解释：答案略（五）简答题：答案略（六）计算题：1．解：2可见，组距1000元的分布数列，更为合理。

（2）对选中的分布数列，计算频率、较小制累计次数、较大制累计次数、组中值：（3）略第四章总量指标与相对指标（一）单项选择题：1．C 2．B 3．A 4．B 5．C 6．B 7．B 8．C 9．B 10．D（二）多项选择题：1．ABCD 2．CE 3．ABCDE 4．BCE 5．ABCD（三）判断题：1．X 2．X 3．X 4．√5．X（四）名词解释：答案略（五）简答题：答案略（六）计算题：1．解：该企业集团实现利润比去年增长百分比 =110%/（1+7%）-1=2.80%2.解：(1)2011年的进出口贸易差额=12178-9559=2619(亿元)（顺差）2011年进出口总额的发展速度=21737/17607×100%=123.46%(2)2011年进出口额比例相对数=9559/12178×100%=78.49%2011年出口额结构相对数=12178/21737×100%=56.02%(3)该地区进出口贸易发展速度较快,出现贸易顺差。

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50
7.1
6.8
24
24
22
50
71 110
（1）2007年的总平均成本为：
x0
x0 f0 f0
71 30
2.37（元 / 件）
2008年的总平均成本为：
x1
x1 f1 f1
110 50
2.2（元 / 件）
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x0f1 37.5
24 55 116.5
21
总平均成本指数：
x1 f 1
kq
q0
p 0
q0
p0
5930 47401190（万元）
由于收购价格上涨而使农民增加的收入额为：
q1 p1 q1 p0 =6850-5930=920(万元)
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16
5、（1）物价总指数：
KP
q1 p1 q1 p0
q1 p1 q1 p1
146
346 94 106
346 301.65
x1 f 1 2.2 92.83%
x0 x0 f 0 2.37 f0
由于总平均成本下降所节约的总成本金额：
x1 x0 f 2.2 2.3750 8.5万元
（2）固定构成指数： x1
x1 f 1 f1
2.2
94.42%
xn
x0 f 1 2.33 f1
其中，xn
x0 f1 f1
f
20 70 90
6、 x xf x f 11 22% 13 40% 16 38% 13.（7 元）
f
f
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1
7、上半年：
x xf 1.02 50 1 300 1150 1.05 400 1.03100
f

大学统计学习题与答案

大学统计学习题与答案统计学是应用广泛的学科之一，它在各个领域中都有着重要的作用。

在大学中，学习统计学通常需要通过大量的练习来掌握其理论和应用。

以下是一些统计学习题以及相应的答案，供学习者参考。

题目1：描述统计描述统计是统计学的一个分支，它主要关注数据的收集、整理和描述。

请解释以下描述统计中常用的术语：- 均值（Mean）- 中位数（Median）- 众数（Mode）- 方差（Variance）- 标准差（Standard Deviation）答案1：- 均值是一组数据的总和除以数据点的数量，它代表了数据集的平均水平。

- 中位数是将数据集按大小顺序排列后位于中间位置的数值，它对异常值不敏感，是数据集的中心点。

- 众数是数据集中出现次数最多的数值，一组数据可能有多个众数或没有众数。

- 方差是衡量数据点与均值之间差异的平方的平均值，它反映了数据的离散程度。

- 标准差是方差的平方根，与原始数据具有相同的单位，它同样用于衡量数据的离散程度。

题目2：概率分布在概率论中，概率分布描述了一个随机变量在不同可能值上的概率。

简述以下概率分布：- 离散型概率分布- 连续型概率分布答案2：- 离散型概率分布是指随机变量的取值是可数的，例如掷骰子的结果。

在离散型概率分布中，每个可能的取值都有一个非负的概率值，且所有可能值的概率之和等于1。

- 连续型概率分布是指随机变量的取值是不可数的，例如人的身高。

在连续型概率分布中，我们通常使用概率密度函数来描述随机变量落在某个区间内的概率，而不是单个值的概率。

题目3：假设检验假设检验是统计学中用于确定样本数据是否足以支持某个假设的一种方法。

请解释以下概念：- 零假设（Null Hypothesis）- 备择假设（Alternative Hypothesis）- 第一类错误（Type I Error）- 第二类错误（Type II Error）答案3：- 零假设通常表示没有效应或差异，是我们要检验的假设，通常用H0表示。

《统计学》总习题答案

《统计学》习题参考答案湖南商学院统计系第1章总论1、统计得三种涵义就是:统计工作、统计资料与统计学、2、统计工作必须涉及:为谁统计、由谁统计、统计什么与如何统计等基本问题、3.统计工作具有:信息职能、咨询职能与监督职能,其中最基本得职能就是信息职能、4、统计资料按计量方法不同,分为计点资料与计量资料;按资料就是否直接取得,分为原始资料与次级资料;按统计资料得时间属性不同,分为静态资料与动态资料;按统计资料所涵盖得范围不同,分为全面资料与抽样资料、、统计资料具有时间、空间与数据三个要素。

5、统计学就是研究现象总体得数量表现与规律性得方法论科学。

按照发展阶段与侧重点不同,可分为描述、统计学与推断统计学;按照理论与实践应用得关系,可分为理论统计学与应用统计学。

6、简述统计研究最基本得研究方法有哪些? 统计得研究过程主要包括哪些步骤?统计研究最基本得研究方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法、归纳推断法,统计得研究过程主要包括统计设计、统计调查、统计整理、统计分析等步骤。

第2章统计计量1.四种具体得计量水准分别就是列名水准、顺序水准、间隔水准、比例水准;其中属性水准包括列名水准与顺序水准,数量水准包括间隔水准与比例水准、2、统计指标按反映得总体内容与性质不同,可分为数量指标与质量指标两大类、3、数量指标由于计量单位不同,可分为实物指标与价值指标, 按反映得计量时间特点不同,分为流量指标与存量指标(或时期指标与时点指标), 所反映得总体内容不同可分为总体单位总量与总体标志总量,总体标志总量/总体单位总量为平均指标。

4、质量指标按表现形式不同可分为平均指标与相对指标。

5、、统计指标设计一般应遵循哪些准则?统计指标设计一般应遵循得原则主要有(1)统计指标得名称、涵义要有理论依据。

(2)统计指标必须有明确得计算口径。

(3)统计指标要有科学得计算方法。

(4)统计指标要有统一得计量单位。

6、建立统计指标体系应遵循哪些原则?建立统计指标体系应遵循得原则主要有1.必须明确建立统计指标体系得目得,2.必须明确基本统计指标与分类指标。

统计学课后习题参考答案

思考题与练习题参考答案【友情提示】请各位同学完成思考题和练习题后再对照参考答案。

回答正确，值得肯定；回答错误，请找出原因更正，这样使用参考答案，能力会越来越高，智慧会越来越多。

学而不思则罔，如果直接抄答案，对学习无益，危害甚大。

想抄答案者，请三思而后行！第一章绪论思考题参考答案1．不能，英军所有战机=英军被击毁的战机+英军返航的战机+英军没有弹孔的战机，因为英军被击毁的战机有的掉入海里、敌军占领区，或因堕毁而无形等，不能找回；没有弹孔的战机也不可能自己拿来射击后进行弹孔位置的调查。

即便被击毁的战机找回或没有弹孔的战机自己拿来射击进行实验，也不能从多个弹孔中确认那个弹孔是危险的。

2．问题：飞机上什么区域应该加强钢板？瓦尔德解决问题的思想：在他的飞机模型上逐个不重不漏地标示返航军机受敌军创伤的弹孔位置，找出几乎布满弹孔的区域；发现：没有弹孔区域是军机的危险区域。

3．能，拯救和发展自己的参考路径为：①找出自己的优点，②明确自己大学阶段的最佳目标，③拟出一个发扬自己优点，实现自己大学阶段最佳目标的可行计划。

练习题参考答案一、填空题1．调查。

2．探索、调查、发现。

3. 目的。

二、简答题1．瓦尔德；把剩下少数几个没有弹孔的区域加强钢板。

2．统计学解决实际问题的基本思路，即基本步骤是：①提出与统计有关的实际问题；②建立有效的指标体系；③收集数据；④选用或创造有效的统计方法整理、显示所收集数据的特征；⑤根据所收集数据的特征、结合定性、定量的知识作出合理推断；⑥根据合理推断给出更好决策的建议。

不解决问题时，重复第②-⑥步。

3．在结合实质性学科的过程中，统计学是能发现客观世界规律，更好决策，改变世界和培养相应领域领袖的一门学科。

三、案例分析题1．总体：我班所有学生；单位：我班每个学生；样本：我班部分学生；品质标志：姓名；数量标志：每个学生课程的成绩；指标：全班学生课程的平均成绩；指标体系：上学期全班同学学习的科目；统计量：我班部分同学课程的平均成绩；定性数据：姓名；定量数据：课程成绩；离散型变量：学习课程数；连续性变量：学生的学习时间；确定性变量：全班学生课程的平均成绩；随机变量：我班部分同学课程的平均成绩，每个同学进入教室的时间；横截面数据：我班学生月门课程的出勤率；时间序列数据：我班学生课程分别在第一个月、第二个月、第三个月、第四个月的出勤率；面板数据：我班学生课程分别在第一个月、第二个月、第三个月、第四个月的出勤率；选用描述统计。

河北经贸大学《统计学》练习题

河北经贸⼤学《统计学》练习题《统计学》练习题（1）⼀、单项选择题(在每⼩题的四个备选答案中选出⼀个正确的答案，并将正确答案的号码填在题⼲后的括号内，每题⼩题1分，共15分)l、某商店有职⼯50⼈，把他们的⼯资加起来除以50，这是( )。

A、对50个变量求平均数B、对50个变量值求平均数C、对50个标志求平均数D、对50个指标求平均数2、重点调查中的重点单位是指( )A、这些单位举⾜轻重B、这些单位的数量占总体全部单位的很⼤⽐重C、这些单位是⼯作重点D、这些单位的标志总量在总体标志总量中占绝⼤⽐重3、分配数列是( )A、按数量标志分组的数列B、按品质标志分组的数列C、按数量标志或品质标志分组的数列D、按指标分组的数列4、某企业计划产值⽐上年提⾼10％，实际⽐上年提⾼15％，则其计划完成程度为( )A、150％B、5％C、4．56％D、104．55％5、在分配数列中，当标志值较⼩⽽其权数较⼤时，计算出来的算术平均数( )A、接近于标志值⼤的⼀⽅B、接近于标志值⼩的⼀⽅C、接近于⼤⼩合适的标志值D、不受权数的影响6、在简单随机抽样时如果抽样单位数⽐原来增加3倍，则抽样平均误差将会( )A、扩⼤到原来的4倍B、扩⼤到原来的2倍 c、缩⼩到原来的 3倍D、缩⼩到原来的⼀半7、某管理局对其所属企业的⽣产计划完成百分⽐采⽤如下分组，请指出哪项是正确的 ( )A、80-90％B、80％以下C、90％以下D、85％以下90-99％ 80.1-90% 90-100％ 85-95％100-109％ 90．1-lOO％ 100-110％ 95-105％l10％以上 lOO.1-100％ 110以上％ 105-l15％8、已知两个同类型企业职⼯⼯资⽔平的标准差分别为5元／⼈、6元／⼈，则甲、⼄两个企业职⼯平均⼯资的代表性是( )A、⼀样的B、甲企业>⼄企业C、甲企业<⼄企业D、⽆法判断9、相关系数的取值范围是( )A、O≤r≤1B、-lC、-l≤r≤1D、-1≤r≤010、两个数值对⽐，若分母数值⽐分⼦数值⼤很多时，常⽤的相对数形式是( )A、倍数B、百分数C、系数D、千分数l1、如果⽣活费⽤指数上涨20％，则现在⼀元钱( )。