商品标志设计原理分析
标志设计实验任务指导书
实验一标志设计一、实验目的及要求通过对标志设计作品的展示、分析，使学生初步直观感受标志设计的内在魅力，了解优秀的标志对促进商品销售、树立品牌形象、细分市场等方面的作用。
二、实验原理及方法1、以案例分析为主，通过对优秀版式设计作品剖析和模仿，引导学生建立版式设计的整体概念。
2、强调研究性学习的方法，确定专题性课题设计及组织讨论，从而引导学生在实战训练中熟练掌握设计原则。
三、实验仪器设备及耗材专业配置的计算机四、实验内容调查收集5组喜爱的标志（商标）并分析其适应范围及作用1、分组调查并收集标志设计作品；2、分析同类标志作品创意，并用书面文字形式进行归纳；3、按每小组4-5人分组进行实训，每小组收集不少于5种的处于竞争的同类标志作品，小组集体分析研究结束后，上交1份《关于标志（商标）应用的调查分析报告》，不少于500字.五、实验步骤实验(一)：标志的构成表现在“手的联想创意”中选取一个比较满意的草图为素材，选用本章讲解的的构成表现手法进行视觉表现；力求突破原有单调形式，深入思考，感受具体形态的造型、结构，设计出具有表现力的图形形象。
1）用本章讲解的的构成表现手法进行视觉表现，手法可以任意选择2）至少应用三种构成表现手法来制作3）构成表现应合理，源点形象可辩识实验(二)：标志图形设计1）调查分析。
在接受商标标志设计任务进行构思设计之前，应先对委托设计者——企业或单位，进行全面的调查研究，调查的内容包括商品的本质特征，商品拥有者的经营现状与发展方向，消费市场环境，同类商品的资料，以及消费者对商品的现有印象与需求等。
在全面调查、掌握商品资料的基础上，进行整理与分析，建立客观评价，以确立商标设计的基础，以便顺利的将信息化的抽象涵义转换成系统化的视觉形象。
2）设计制作。
商标的设计是将具有识别性的抽象概念转换成系统化、象征化的视觉形象。
对市场进行调查，对企业、商品进行分析，进行原创性的构思，创作出一定数量的创意图形，从中优化选择，将有个性和代表性的构思草图进行设计稿的制作，最后再从设计稿中确定正稿的制作。
《标志设计》教案及课后反思
一、教案设计1.1 教学目标让学生了解标志设计的基本概念和重要性培养学生对标志设计的兴趣和创造力让学生掌握标志设计的基本技巧和流程1.2 教学内容标志设计的定义和作用标志设计的基本元素和原则标志设计的创作方法和技巧1.3 教学过程1.3.1 导入通过向学生展示一些著名的标志设计案例，引起学生对标志设计的兴趣和好奇心。
1.3.2 讲解解释标志设计的定义和作用，让学生明白标志设计的重要性。
介绍标志设计的基本元素（如图形、文字、颜色等）和原则（如简洁性、易识别性、独特性等），帮助学生建立标志设计的基本概念。
1.3.3 实践分组让学生进行标志设计实践，每个学生创作一个标志设计。
提供一些创作方法和技巧，如草图绘制、形状组合、颜色搭配等，帮助学生进行创作。
1.3.4 展示与评价邀请学生展示自己的标志设计作品，并分享创作思路和经验。
让学生互相评价，提出改进意见和建议。
二、课后反思2.1 教学效果回顾教学目标的实现情况，检查学生是否掌握了标志设计的基本概念和技巧。
分析学生的作品和反馈，了解学生的学习情况和存在的问题。
2.2 教学改进根据学生的反馈和学习情况，调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。
考虑增加更多的实践机会，如让学生参与实际的标志设计项目，以提高学生的实际操作能力。
2.3 学生评价收集学生对教学内容和教学方式的评价，了解学生的满意度和需求。
根据学生的评价，进行教学调整和改进，以提高学生的学习积极性和效果。
三、教学计划3.1 教学目标让学生了解标志设计的基本概念和重要性培养学生对标志设计的兴趣和创造力让学生掌握标志设计的基本技巧和流程3.2 教学内容标志设计的定义和作用标志设计的基本元素和原则标志设计的创作方法和技巧3.3 教学过程导入：通过向学生展示一些著名的标志设计案例，引起学生对标志设计的兴趣和好奇心。
讲解：解释标志设计的定义和作用，让学生明白标志设计的重要性。
实践：分组让学生进行标志设计实践，每个学生创作一个标志设计。
标志(logo)设计原理
从艺术语言方面分析，广州中国大酒店的标志，就如同一个哲人谈话，语言生动富有内涵，既说明了问题，又使人一听就懂。正因为标志（logo）是形象化的艺术语言，才使得标志（logo）形象比其他艺术形式更集中，更强烈，更有代表性。
标志（logo）图案是形象化的艺术概括，设计师以自己的审美方式，用生动具体的感性形象去描述它，促使标志（logo）主题思想深化，从而达到准确传递企业信息的目的。
㈢ 标志设计（logo设计）的同一性
标志（logo）代表着企业的经营理念、企业的文化特色、企业的规模、经营的内容和特点，因而是企业精神的具体象征。因此，可以说社会大众对于企业标志（logo）的认同等于对企 业的认同。企业标志绝不仅仅是企业的脸面，更不能将其作为一种表面的装饰以飨大众。一旦消费大众对标志的认同不能和企业的实际情况相联系，不仅企业标志（logo）失去应有的意义，甚至会损害企业的概念根本利益。因此，只有企业的经营内容或企业的实态与外部象征——企业标志（logo）相一致时，才有可能获得社会性
·标志设计（logo设计）的时代性
标志设计（logo设计）艺术与商业性
标志（logo）变体设计
·标准字体的定义和意义
·书法标准字体设计
·装饰字体设计
·英文标准字体设计
企业标志设计（logo设计）的特点
标志与VI设计
以文字形式来进行标志的创意设计。这种形式认知度较强，传达的信息简单明了，歧 异性小。但创意空间较小，有一定的局限性。有时可在文字中适当加进有关的图形， 可收到较好的效果。 汉字标志 拉丁字母标志 数字标志
汉字标志 喜之郎
标志设计 LOGO
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①汉字标志 汉字属于象形文字，具有很强的图形感。汉字是东方文化的象征，特别是对东方文化具有标志性的 代表作用。不同地区的华人设计师都不乏这类的成功作品，随着中国设计界对中华民族文化的弘 扬，产生了越来越多的成功汉字标志设计作品。 单个字形式 醒目、冲击力强 横向分类 单个字 双字 多字组合 纵向分类 书法体标志设计 印刷体标志设计 变体标志设计
（3）有利于广告诉求
（4）有利于美化产品 （5）有利于国际经济的交流
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二 标志设计的认知原理
1、标志设计与视觉原理
标志的视知觉知识、视知觉组合要性、错视
2、标志设计与记忆
标志设计 LOGO
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1 标志设计的认知原理
（1）视知觉 人们通过视觉器官感受到外部世界的信息，这 些信息又经过大脑的综合与分析，再产生反映事
日本富士运动会
标志设计 LOGO
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3.具有时代感 品牌的价值是在发展过程中的不断完善，而其视觉形象也必将随之而变化，因此 标志的设计也并不是一成不变的，即使成功的标志设计也会在原有的基础之上， 随时代的变迁、人们的审美需求的变化，而进行适当的改变。
世界知名企业标志变更
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标志设计 LOGO
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标志设计 LOGO
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我对标志设计认识的报告
我对标志的认识在现代汉语词典中，对“标志”有两种解释：其一指表明特征的符号；其二指表明事物的某种特征。
而在我们的设计艺术中就赋予了它新的而又有很大的联系的东西。
以下就是我对标志的一些东西的整理与认识：一.我先从对标志这个东西进行了三个部分的认识。
1.标志的诠释“标志”又叫标识和标徽，它以特定的而明确的文字、图形、色彩来表示事物或代表事物。
标志之“标”有标准、规范之意；“志”指记住而不忘。
所以我们可以将标志诠释为：用特定而明确的（标准、规范）的图形（文字）来表示和代表事物或信息且易于识记的视觉符号。
标志有机构标志（徽志），公共信息标志，商业标志。
同时一个完整的标志包括名称、图形、色彩三部分。
2.标志的功能其实我们从标志的解释中就可以看出，标志是表示和代表事物或信息的视觉符号，而这个符号起着象征、标示、代替以及传达着某种意义、信息、情感和指令的作用。
作为符号，标志是传达信息、加强交流、增强识别、宣传形象、树立品牌、表达文化的工具和手段。
精心设计的标志实用性和艺术性并重，广泛的应用于社会的各个领域，既对事物的对象、种类予以指代，又可对其特点、思想和内涵予以阐释。
（1）“我到底是谁？”现代社会，不同的企业商品活动很多，同样的企业商品活动也很多，你知道谁是谁吗？而标志，运用易于辨认和识记且有着深刻的内涵、形态优美、个性特征极其鲜明的图形（文字）符合,可以迅速的把自己和他人区别开来，搞懂了“我是谁？”才可以独立的存在。
（2）树立形象标志在企业形象的宣传和传递过程中是最为关键的元素，应用最广泛，同时出现的频率也最高。
标志既是传递信息的载体，甚至标志本身就可以看作是信息，发挥着独有的广告的作用，便于对内对外的交流。
（3）创造价值标志是名牌的一种精神的象征，可以创造品牌价值，比如可口可乐、麦当劳等。
名牌的商标及标志就是企业的无价之宝，就是企业的发展的最大资产，是企业自身发展的一种依托与保证，早已超脱了商品属性，价值无限。
logo设计必看理论
文字标是指不包含图形的标志，设计这种标志其实可以很简单！一个标志如果不包含图形或者图片即称之为文字标，这种标志设计起来相对照较容易。
文字标是使用最广泛的一类标志，事实上，不少国际性大公司都在使用这种标志，比如IBM , SONY 。
和其他标志一样，文字标也是要代表某种东西。
在我们开始设计之前，应该花点时间想清晰标志到底要传达的是什么，对于一家公司或者团体来说，它要表现的是什么，一件事物或者一个人？是某种产品或者是服务？目标顾客是哪些人？如果对这些问题没有清晰的答案，设计师就很容易经不起诱惑而加入不少花俏的图形，而这些图形其实并非这家公司所实际需要的。
你对公司越了解，你走的弯路就会越少。
下面的文章里我们将为Berington 保险公司( Berington Insurance )设计一个文字标志，其中的一些原理可以应用在所有类型的标志设计中。
1 ．为公司的名字选择一种字体2 ．调整文字的大小和对齐方式，我们将其中一个单词放大，其他文字居中3 ．在文字周围加之边框，并填充适当的背景颜色4 ．加之装饰性的边线就ok 了，标志看起来不错，设计起来也不费工夫。
在一个文字标中，字体是关键。
你首先需要从不少种字体中选择一种，这里有一些原则可以参考：当公司名称使用了某种字体时，其文字实传达了表面的和隐含的两种信息。
在第一个例子中，表面的信息是Berington 保险公司，而隐含的信息则是它给人的印象或者感觉。
我们的任务就是要找出这两种信息的互动关系。
我们来试一种字体：隐含的信息普通都取决于上下文。
比如上图的这种字体，看上去这家保险公司可能是专门经营军属保险业务的。
对于公众来说，还可能被误认为是航运公司。
我们来试一下另一种字体：这种轮廓清晰的字体传达出一种信息：公司在行业里已经具有多年经验。
如果我们还是采用这种字体，但改变一下名称看看有什么效果。
(字面意思：汽车维修)同样是这种比较正统的字体却传达了另一种信息：修理起来可能会很贵。
标志设计教案 公开课教学设计
标志设计教案公开课教学设计一、教学目标1. 让学生了解标志设计的基本概念、原则和流程。
2. 培养学生运用创意和审美能力，设计出具有独特个性和象征意义的标志。
3. 提高学生对品牌形象的认识，理解标志设计在实际应用中的重要性。
二、教学内容1. 标志设计的基本概念与原则2. 标志设计的流程与方法3. 创意与审美的运用4. 标志设计在品牌形象中的重要性5. 优秀标志设计案例分析与欣赏三、教学重点与难点1. 教学重点：标志设计的原理、流程与方法，创意与审美的运用。
2. 教学难点：如何设计出具有独特个性和象征意义的标志，标志设计在实际应用中的重要性。
四、教学方法与手段1. 采用讲授法、示范法、实践法、讨论法等教学方法。
2. 使用多媒体课件、设计案例素材、评价量表等教学手段。
五、教学过程1. 导入：通过展示一系列知名品牌标志，引导学生思考标志设计的重要性。
2. 新课导入：介绍标志设计的基本概念、原则和流程。
3. 案例分析：分析优秀标志设计案例，引导学生理解创意与审美的运用。
4. 实践环节：学生分组进行标志设计实践，教师巡回指导。
5. 成果展示：学生展示自己的设计作品，进行自评、互评和教师评价。
6. 总结与拓展：总结本节课的学习内容，布置课后作业，鼓励学生进行更深入的探索。
六、教学评价1. 学生设计作品的创意性、审美性、象征意义及实际应用价值。
2. 学生对标志设计原理、流程和方法的掌握程度。
3. 学生在实践环节中的合作意识、创新精神和沟通能力。
七、教学资源1. 多媒体课件：包含标志设计的基本概念、原则、流程等内容。
2. 设计案例素材：包含国内外优秀标志设计案例。
3. 评价量表：用于对学生的设计作品进行评价。
八、教学时间1. 课时安排：共计45分钟。
九、教学环境1. 教室环境：宽敞、明亮，配备多媒体设备。
2. 学生座位：分组排列，便于讨论和实践。
十、课后作业1. 学生根据本节课所学内容，设计一个属于自己的标志。
十一、教学内容1. 讲解标志设计的背景、发展历程和趋势。
标志设计的色彩搭配
• 标志标准色的使用，一方面要结合企业或者机构的性质来决定，另 一方面也要适应大众的品位以及市场推广要求。
图44 肯德基标志 • 肯德基标志的标准色主要运用了红色，红色具有刺激人们食欲的作 用，正符合肯德基企业本身的性质。
标志的文字图形和色彩
2
色标卡根据印刷公司不同,都有自己的色标卡,对着 自己公司或合作公司的色标卡调色即可。
三、LOGO中色彩的应用
a、一套色。一套色的标志色彩，传递的视觉效果单纯、
醒目、朴素、容易记忆。常用的一套色多为红色、蓝色、绿
色、紫色等色相较为单纯、鲜明的色彩；黑色、灰色看起来 比较灰暗，除特殊情况外，一般不宜单独使用；黄色、粉色 等虽然艳丽鲜亮，但明度较高，应用在白底色上不凸显，也 不宜单独使用。单色的标志在各行各业都运用得很多，特别 是在电信、通信等行业。
图34 Metropol 酒店标志
图35 Haifa Chemical 轻工业类标志
2.不同性别对各种色彩的联想
•
不同的国度、不同的文化造成了各方面的认知差异，使得人们对色彩 有着不同的理解。例如德国人认为红色代表男性，蓝色代表女性；而 在现代中国人眼里红色代表女性，蓝色代表男性。不同性别或者不同 喜好的人对色彩的理解也是不同的，在现代商品中，时常需要根据消 费者的性别来进行产品区分设计，这样能够产生更好的效益。（见图 36～图38）
三、LOGO中色彩的应用
b、注重色彩的情感和色彩联想的运用。不同文化背景下的民
族和地区对色彩的认识会有一定的差异，即使相同文化背景下的 人们，由于个体对事物不同的认知，也会有不同的心理感受和联
想，产生不同的情感。
教学实例
——标志文字、图形和色彩的融合
图45 图46 图47 1.BIO食品品牌——品牌的趣味 BIO食品公司的品牌系统形象，文字与图形特殊的表现在标志设 计中无处不在，我们能够从设计中深切体会到创意的魅力。文字、 图形和颜色三者的融合，共同展现出标志在自身品牌系统中完美 特质。
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法国斯塔德雷奈斯足球俱乐部 英国福特汽车公司美洲虎汽车
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美国田纳西州水族馆
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英国飞马印刷
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(三)植物造型的图形
植物常常是美好的象征，用以表达吉 祥如意的含义。
标志中的植物造型至少受到两个方面 的影响：一是装饰纹样的影响。装饰纹样 不是对植物的直接摹写，而是图形结构形 成后再与具体植物结合，从而产生特定的 装饰名称。这一点在古代纹章中尤为突出。
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美国国家铁路旅客国家团体
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第三节 文字表现形式
文字表现是以标志形象与字体组合成一个 整体。标志是一种视觉图形，但文字标志同时 具有语言特征和语音形式。文字是一种约定性 的记号，它具有视觉性。目前以汉字或以拉丁 字母为设计元素的标志屡见不鲜。现代商业经 济的发展，人类文明的演进，为字体设计提供 了广泛的选择。
中国银行
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国际华人设计师联合委员会
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中国文联
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中国香港恒生银行
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中国香港亚洲设计博览馆 深圳兰韵企业形象设计有限公司
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汉字作为标志的基本造型，常常是我们 探索标志设计民族化的途径之一。在我国的传 统习惯中，古人利用字形、字音和词义等因素， 进行巧妙组合。
标志设计
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对标志的认识
标志是一种符号 标志能用精炼的形象表达一定的含义 标志为人们提供识别和表达的方便 标志具有沟通思想、传递信息的作用
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什么是标志？
标志就是以装饰图案为手段来传 递、代表和象征某一特定概念的图形 符号。
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标志的类别 从造型特点上分
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(一)汉字标志图形
汉字被认为是表形和表意文字的典范。现 用汉字是从甲骨文、金文演变而来的。在形体 上逐渐由图形变为笔划，象形变为象征，复杂 变为简洁；在造字原则上从表形、表意到形声。 因此，单个汉字的信息量、意义的丰富性和明 确性方面显然超过了表音的拉丁字母。
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定稿:选择最理想的设计定稿
着色:设色单纯、醍目，或用对比色彩。一般只用一两 种颜色，防止杂乱影响效果
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解读世博会标志
上海世博会会徽形似汉字 “世”，在中文里可理解成 “世界”，也有“世博会”的 含义。
“世”与数字“2010”以及 英文书写的“EXPO”、 “SHANGHAI CHINA”巧 妙组合，表现出强烈的中西合 璧、多元文化和谐融合的意境。
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优秀的标志设计必须具备的基本特征
构思：新颖、巧妙、独特、表意准确 构图：美观、简练、适形 色彩：醒目、强烈、单纯
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标志设计的方法与步骤
选题:确定标志设计的题目、内容及要表达的信息
构思:怎样突出设计的特征，用什么手法来表现
构图:可多画几幅草图，反复思考，寻找简练、概括的 形象，明确地表达信息；也可采用不同的手法来表现， 以选择合适的设计方案彩：醒目、强烈、单纯
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美国健康按摩诊所
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NBA标志
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二是肢体的动态。而肢体的动态集中体现在人 的手上。手势是除口语、书面语之外人们最常 用的交流思想的工具。人的头部动作、脸部表 情、五官表现也是视觉传达设计所特有的常用 题材。
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美国CLC监床咨询
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构思巧妙 寓意深刻 简练概括 色彩单纯强烈
绿色的基调富有生命活力和创 造激情。
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标志的设计形式
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第一节 具象表现形式
具象表现是忠实于客观物象的自然形态，
对客观物象采用经过高度概括与提炼的具象
图形进行设计的一种表现形式。
它具有鲜明的形象特征，是对现实对象的 浓缩与精练，概括与简化。具象的标志具有图 形的通俗性与高度清晰的识别性，表现较为自 由，充满个性，容易以清新、明快的视觉形象 传达标志的神髓而为受众者所接受。
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如何表现抽象形？
为了使非形象性转化为可视特征图形， 设计者在设计创意时应把表达对象的特征部 分抽象出来，可以借助于纯理性抽象形的点、 线、面、体来构成象征性或模拟性的形象。 抽象形式的标志，单纯地表现对象的感觉和 意念，具有深刻的内涵和神秘的意味感。造 型简洁，耐人寻味，产生一种理性的秩序感， 或具有强烈的现代感和视觉冲击力，给观者 以良好的印象和深刻的记忆。
古代人民的审美心理中，常常把对待宇亩、对 待万物的哲学态度融化在这样一个圆形之中， 形成求满、求全、求圆的民族心理特征。圆形 标志图形一般可分正圆形、椭圆形和复合形等。
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正圆形
荷兰奥库伦隐形眼镜
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瑞士Certina手表
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复合形
椭圆形
世界继承权标志
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正三角形
德国德勒斯奈尔银行 意大利SYMBOL YOGA（健身房）
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倒三角形
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韩国汉城珠宝店 中国万科文化传播
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(四)多边形标志图形
多边形是由多种几何形构成的。其构成方 式一般有两种：一种是由各种几何形相互切割 构成的，如圆形和四方形的切割等；另一种是 由各种几何形并置而成的。多边形在结构上比 其它几何形复杂得多。其内容也丰富得多。在 标志设计中，多边形往往能表现多种形式和内 容。但是，就视觉记忆而言，多边形不如其它
简单的几何形那样容易记忆。
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加拿大泰普莱顿照相机
美国大众食品公司
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加拿大计算机学会 原南斯拉夫DIDINDA铸造厂
美国雪佛兰汽车
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(五)方向形标志图形
方向形虽然有多种形态，但箭形是其基 本形状，其它变化都源自于它，故方向形又 称箭形。箭形的本义是箭头，其引申义是指 向或朝向。在空间中，它的角度不同、方向 不同，其意义也就不同。如箭头朝上表示上 升和直立：箭头向下表示降低和朝下。
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福的一百种写法
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鱼代表“吉庆有余”。
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用八吉和如意表示“吉祥如意”等形式。
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以上这些传统文字图案为我们的标志设计 提供了很广阔的前景。
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英国时装店圣诞特卖
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(二)动物造型的图形
以动物作为象征的主题是一个非常 古老的标志题材。早在远古时期，人们就 把动物作为图腾崇拜的标志。人类对动物 的崇拜一直没有停止，即使在高度发达的 今天，我们仍可看到以动物造型作为企业 或组织的标志，在商品中作为产品的商标。
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美国红山公园
自然现象是神秘的自然力象征。人类 自诞生以来，就把它和巨大无比的力量、 变化的无穷性联系在一起，而永恒的设计 主题也在这里找到归宿。星象、水和火是 这一类型标志常用的题材。
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日本马关城市标志
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中国国宝集团
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中国创维集团
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奥地利温泉疗养地
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第二节 抽象表现形式
抽象表现是以抽象的图形符号来表达标志 的含义，以理性规划的几何图形或符号为表现 形式。现代社会，新型的商品品种日益增多， 还有那些提供设备技术以及资料的机构也越来 越多地使用标志。这些标志的设计，如果仍用 一般的表现方式是难以完成的，必须创造出一 种暗示含义或表示机构的抽象特征的符号。抽 象形表达方式正适用于此类情况。
从造型特点上分
具象型标志
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抽象型标志
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标志的类别 从构成形式上分
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图形构成的标志
文字构成的标志
文字和图形相结 合构成的标志
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百事标志的变化
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百事标志的变化
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now
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百事标志的变化
1898
now
从繁琐到简单；从模糊到清晰；从文字化到图 图文结合；从平面到立体；从静到动；从以红色 为主到以兰色为主
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美国花卉护养
美国CHELSEA饭店酒吧
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二是几何化影响。近现代的标志植物造型 大多归整为圆、方、三角等几何形状，显 示出现代艺术中结构主义、风格派等艺术 流派对标志设计的影响。
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美国粗糙纸
日本运动用品商标志
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(四)器物造型的图形
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芬兰ESPOO—VANTAA教育机构
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以色列LIMBUS画廊
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抽象标志表现形式可以分为：
(一)圆形标志图形
圆具有单一的中心点。它依据这个点运动， 引起向周围等距离的放射活动，或从周围向中
心点集中的活动。换言之，圆形容易吸引人 的视觉注意力，形成视觉中心。而在中国
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正方形
菱形
德国德意志银行 加拿大艾兰造纸厂 加拿大皇家银行
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矩形
正方形和菱形组合