2014年规范化培训手册
护士规范化培训手册
宜州市人民医院护士规范化培训登记手册姓名学历职称基础学历毕业院校年月日个人基本情况学历教育登记表学历教育考试成绩登记表护士规范化培训考核内容及指标分值备注：“‘三基’理论第一部分”指《医学临床“三基”训练护士分册》第四版第一部分、《医学临床“三基”训练试题集护士分册》第一部分综合素质评价表参加全国护士资格考试登记表科对该护士的培训计划护士岗前培训记录（理论知识）护士岗前培训记录（护理操作）护理部岗前培训考试/核记录（理论知识）护理部岗前培训考试/核记录（护理操作）护理部护理“三基”理论知识培训登记表护理部基础护理操作培训登记表护理部专科护理操作培训登记表大科基础护理操作培训登记表大科专科护理操作培训登记表病区基础护理操作培训登记表病区专科护理操作培训登记表大科护理“三基”理论知识培训登记表病区护理“三基”理论知识培训登记表年度考勤表分，最多扣3分。
跟上夜班数≥90天，记学分2分；每少5天扣1分，最多扣2分。
基础护理量化表备注：要求第一阶段培训期间完成每项护理操作≥20次。
完成量化指标者，本科、大专、中专毕业生分别记学分5分、8分、9分。
每少5次扣1分。
护理部综合理论知识考试/核登记表护理部“三基”理论知识考试/核登记表大科“三基”理论知识考试/核登记表病区“三基”理论知识考试/核登记表护理部基础护理考试/核登记表大科基础护理考试/核登记表病区基础护理考试/核登记表护理部专科护理操作考试/核登记表大科专科护理操作考试/核登记表病区专科护理操作考试/核登记表大科综合理论知识考试/核登记表护理部综合理论知识考试/核登记表病区综合理论知识考试/核登记表院外学术活动登记表医院学术活动登记表护理部学术活动登记表大科学术活动登记表病区学术活动登记表护理查房记录（本科毕业生）备注：要求轮转一个科室/每季度作为主查人参加护理查房一次，附4份完整护理查房记录备查。
教学工作考核（本科毕业生）科研工作考核（选）书写护理病历登记表。
护士规范化培训必备手册
护士规范化培训必备手册护士规范化培训手册科室:姓名:年度:解放军309医院护理部一、医德医风标准学分主要表现及考核结果学分护士长审核签名护理部审核2备注：1、发生严重差错、违章违纪、服务态度差、重大医疗纠纷，造成不良影响，扣当年2学分；2、发生医疗事故者，一级扣当年25学分，20__年20学分，三级扣当年15学分。
二、临床实践时间：出勤（标准学分5分）夜班（标准学分5分）学分合计护士长审核签字天数学分基数实际数学分备注：1、天数大或等300天，记5学分，未完成则按比例扣学分；2、完成规定的夜班基数，记5学分，未完成则按比例扣学分；3、无夜班岗位，全勤记10学分，非全勤则按学分规定扣分；4、正常休假、婚假、产假、公假不扣学分。
三、基本技能操作：标准学分项目考试成绩实际学分护士长审核签名1无菌技术1铺床1生命体征测量1静脉输液1肌肉注射备注：1、此项目由科室或片区组织完成，成绩满80分记1学分。
2、护理部年终抽考。
四、基本理论知识：标准学分学习内容考核成绩实际学分护士长签名2全国护士执业考试指南1医德规范1护理规章制度备注：此项由片区或科室组织考试，成绩达80分记相应学分。
五、专科理论与技能：标准学分培训内容考核成绩实际学分护士长签名1常规专科部分1专科常见病护理1临床工作能力备注：1、科室或片区组织考试；2、成绩达80分记相应学分；3、轮转护士由轮转科室考核。
六、护理部组织考试（理论、操作）考核日期标准学分考核内容考核成绩实际学分护士长审核签名护理部审核1111备注：考试成绩达80分计1学分，80以下不计学分；违反考试纪律无学分；补考80分以上计0.5学分；补考仍未达标者，视当年未修满学分。
七、外语：考试时间标准学分获得国家认可证书或成绩实际学分护士长审核签名护理部审核22备注：本栏目填写内容须有客观依据，要注明考试机构，并交验证书或成绩单。
八、自学情况登记（函授、自考等）：时间内容实际学分护士长审核签名护理部审核备注：1、自考、函授的单科成绩、实习、答辩不参加学分登记，仅毕业当年计25学分。
规范化培训手册填写说明
规范化培训手册填写说明：
1、自2013年来院新进岗人员使用该手册记录相关培训内容，取消
业务技术档案，将原技术档案内容填写到手册上。
2、个人基本情况：规范化培训时间：2013年XX月至3年后时间岗前培训记录，正确填写岗前培训计划及考核记录。
3、年度考勤表：全勤打“√”，其他填写天数，晚夜班填写具体数
量，要统计年度完成量。
4、业务培训记录：各个层面都要填写（科内—护理部），包括理论
及技能。
记录内容包括：专科业务学习、工作制度、岗位职责、护理常规、安全教育、应急预案、职业防护、技能考核、CPR
考核等。
5、业务考核记录：进岗后半年，每月科内考核一次，半年后每季
度科内考核一次，护理部组织的理论、技能考核均要记录。
6、查房记录：规范化培训期间独立承担至少一次。
7、优秀作品学习记录每年至少4篇，护士长签阅学习笔记。
8、出科一周内填写鉴定，半年交护理部审核一次。
9、护士本人保管、填写，护士长把关、签字。
10、请将记录补齐，统一交到护理部。
护理人员规范化培训手册(护士)
护理人员规范化培训手册层次：护士姓名：科室：学历：导师：护理部护理人员工作守则一、遵守各项规章制度，具有慎独、诚实、自律的工作作风和良好的医德医风，按要求着装，在岗时不能带耳环、戒指、手（脚）链，佩戴胸牌上岗。
二、向新入院患者作好入院介绍，根据病情作好健康知识宣教；进行入院评估，了解患者需求，使其尽快适应环境接受治疗。
三、语言文明、态度诚恳，对个别患者提出的不合理要求，耐心解释，做到既体贴关怀，又要掌握原则，使用文明用语，做到来有迎声，问有答声，走有送声，做到"四不"(不推、不硬、不冷、不顶)。
四、遵守保护性医疗制度，有关病情恶化、预后不良等情况，由负责医师或上级医师向患者进行解释，尊重患者权利、人格，在检查、治疗、手术和护理操作前应进行恰当的告知，涉及患者隐私时，应用屏风遮拦。
五、对手术患者作好术前访视、解释安慰工作，交代术中配合及术前、术后的注意事项、康复锻炼等。
六、严格执行消毒、隔离制度，生活垃圾和医用垃圾分类放置，及时处理。
七、不得擅离工作岗位，不在办公室聊天、会客、打闹，无特殊情况不打私人电话，不准干私活和看非医学报刊杂志。
八、诚实慎独，工作踏实，掌握"十知道"(危重病人的姓名、年龄、诊断、阳性体征、目前病情、主要治疗用药、心理、饮食、排泄、睡眠)和护理的核心制度（交接班制度、查对制度、分级护理制度），急危重病人抢救制度，了解本科常用药物。
目录护士的培训要求——————————————————责任护士综合评价表————————————————个人年度计划———————————————————个人参加护理查房，操作示范或小课记录———————学习记录汇总表——————————————————学习心得—————————————————————工作小结—————————————————————个人一般情况———————————————————工作变动情况———————————————————护理缺陷—————————————————————每年夜班数————————————————————年度考核情况———————————————————获奖记录—————————————————————培训情况登记表——————————————————生活护理数————————————————————科护长/护理部阅后评语———————————————初级护士的培训要求1、岗位职责：熟悉并履行初级责任护士的职责。
护士规范化分层培训手册
一、护士阶段1、培训目标:1)具有良好的职业心理素质。
2)具有慎独精神及良好的职业道德。
3)熟练掌握基础护理理论知识及技能。
4)熟练掌握急救知识及技能5)掌握护理法律法规及医院感染管理等相关知识6)熟练掌握护理文书的书写规范要求.7)具有良好的沟通能力2、具体要求：①以临床护理工作为主，适当安排治疗及主班工作,熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。
②积极参加科内、院内的业务学习。
侧重专科疾病的护理知识和技能，适当参及病房内小讨论和患者教育工作.③护士长定期考核,侧重基础护理知识和技能。
④一年内完成护理病历10 份，每份由所在病室护士长评议考核，年终为总体考核的部份依据。
⑤每季度考核各项基础护理操作及基础理论知识，考试成绩均在 85 分以上。
⑥年度内完成基础护理工作量 30 人次，专科护理操作： 30 人次。
⑦年度内完成每年继续教育学分Ⅱ类学分 20 分，集中培训 24 学时(5 年)，夜班数 50 个， 5 年内完成综述报告 1 篇，典型病例或者专题报告 4 份.二、护师阶段1、培训目标：1) 熟练掌握眼科常见疾病护理常规。
具有较坚实的基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能.2)承担专科危重患者的护理，能为患者提供整体护理。
3)熟练掌握急救仪器的性能、操作程序、维护和一定排障能力,熟悉对重危病人的观察方法，具有组织抢救的能力,并熟练掌握抢救知识和技能.4)掌握突发事件的应急处理方案。
5)具有较高的护理教学、临床带教能力。
6)具有一定的护理科研、护理管理能力。
掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理7)掌握护患沟通技巧，具有处理冲突及投诉的能力。
2、具体要求①临床工作以危重患者护理为主，并承担护理小组长的工作。
其他根据具体情况安排治疗、主班护士的工作。
②参加病房内、科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分.侧重专科、教学、管理等方面的内容。
③参加病房和科内护理科研设计及论文写作。
2014年河南省住院医师规范化培训
河南省卫生和计划生育委员会文件豫卫科教〔2015〕25号河南省卫生计生委关于印发《2015年河南省住院医师规范化培训招录工作方案》的通知各省辖市、省直管县（市）卫生计生委（卫生局），各住院医师规范化培训基地医院：为贯彻落实国家卫生计生委等七部门《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国卫科教发〔2013〕56号）和河南省卫生计生委等七部门《关于建立住院医师规范化培训制度的实施意见》（豫卫科教〔2015〕12号），全面推进住院医师规范化培训制度建设，我委研究制订了《2015年河南省住院医师规范化培训招录工作方案》，现印发给你们，请认真贯彻执行。
2015年8月20日2015年河南省住院医师规范化培训招录工作方案为贯彻落实国务院七部委《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（国卫科教发〔2013〕56号）和河南省卫生计生委等七部门《关于建立住院医师规范化培训制度的实施意见》（豫卫科教〔2015〕12号），全面推进我省住院医师规范化培训工作，顺利完成2015年培训对象招录任务，根据国家卫生计生委《住院医师规范化培训工作管理办法（试行）》，特制订本方案。
一、招录单位国家卫生计生委公布的河南省第一批住院医师规范化培训基地（以下简称“国家规培基地”）和符合条件的协同基地医院（以上基地统称“规培基地”，名单详见附件1）。
二、招录对象本次组织招录的培训对象共分三类：（一）在职：2014年已启动的24家规培基地2015年度招聘的拟从事临床医疗工作的本科及以上学历所有在职人员；2015年新增的协同基地医院本年度招聘的全科、儿科、精神科等紧缺专业和专科医院的优势专业的在职人员。
（二）委培：其他未纳入国家规培基地和协同基地的医疗卫生单位（简称“非规培基地”）2015年度招聘的拟从事临床医疗工作的本科及以上学历在职人员；（三）社会人：2014、2015年毕业拟从事临床医疗工作的医学类全日制本科生（仅招全科医学方向）。
护理人员规范化培训手册内容
姓名：出生年月：年月来院工作时间：年月个人档案1.学历情况原始学历：备注：获得学位的，在方框内用“√”表示，没有的空白。
2.职称情况备注：只填写院级或以上奖项名称。
核心能力层级培训概述方案制定思路：◆以省厅提供的专业护士核心能力建设指南的训练体系为框架◆为临床提供具备符合资格和足以胜任工作的护士，确保为公众提供安全、有效并符合职业道德规范的护理服务◆为确保专业性工作任务完成及其质量所必须具有的知识、技能和态度，在确定专科之前，进行通科轮训及专科训练◆促进高级护理人才的合理配制和有效使用，各层级护士协同工作形成组合效应◆提供专业行为标准，专业方向和专业护士职业生涯的进步阶梯，使护士清晰专业角色和期待，帮助个人发展◆专业护士职级随着护士专业成熟度和岗位能力从初级到高级增长◆专业护士职级的增长，是从熟悉专科理论知识、技能到分析和解决本专科护理问题的专科护理水平不断提高的过程层级培训执行概要;各大科定好本专科课题的授课人员，遵循高级别护士给相对低一级别护士授课的原则，合理安排授课老师，人员确定后交护理部备案。
授课老师积极备课，按照上课先后顺序将备好课件交护士长、大科护士长审查（科级课件）或交护理部审查（院级课件），所有课件均应在大科护士长处留底备案，相对固定的课题适当编写教案，要求每次授课均要布置不同形式的课后作业。
层级培训以大科为中心开展，科室人员确定后，各科室按照医院护理部制定的核心能力评估方案，评估科室护理人员，护士也可按照评估项目进行自评，最终确定能力等级，并将层级架构上报护理部备案。
各层级护理人员按照大科、护理部安排课程按时前往授课地点听课，认真完成课后布置的试卷或作业，后交给病区护士长批阅，护士长以分数或“合格/不合格”形式护士手册中填写并签名。
病区护士长定期将审阅结果或考试结果统计，一式两份，一份自己留底，一份交大科护士长。
护理人员人手一本《规范化培训手册》，手册中涵盖全院各大科、各层级课程内容，听课时随身携带，课程安排人员盖章（签名确认处）确认该护士接受相关课程培训。
(完整版)护士规范化培训手册内容(完整版)
护士规范化培训手册参加工作时间护士规范化培训计划一、培训对象：正规院校全日制护理专业毕业生二、培训目标：毕业后1—5年临床护士的规范化培训。
1、综合素质：热爱护理工作；树立“以病人为中心”服务理念：遵守职业道德；具有严肃认真、实事求是的慎独作风。
2、基本理论、技能及相关专业知识：熟练掌握本专业的专科理论知识和临床护理操作技能（含基础护理、护理技术和专科护理）,能运用护理程序独立完成本专业常见病的护理和急危重症病人的抢救配合及护理。
3、沟通及健康教育相关知识：掌握基本的护患沟通技巧，具备护患关系协调及健康教育能力。
4、能较熟练查阅护理相关文献，并具有一定的科研能力。
三、组织管理：1、实行护理教研组（护理部）——护士长——带教老师三级管理体制。
1、护理部负责制定培训轮转计划，对新护士进行岗前培训及考核，督查培训计划的落实，收集反馈，修订计划3、各科护士长根据护理部为科室护士规范化培训负责人，负责计划全面实施，考核及记录。
4、科内指定经验丰富，责任心强、护师（或在科室工作满3年以上）职称者为带教老师，实行“一对一”负责制，对新护士进行单独指导，协助带教护士长完成考核及记录。
四、培训方法及要求（一）方法1、培训时间为5年，在我院内儿、外、急诊、妇产科、手术室、输液室等临床科室轮转，进行临床操作技能和专科理论知识培训。
1）临床操作技能培训：包括临床实践、操作示范及护理教学查房等，主要以临床实践为主，护理部统一集中岗前培训，进行基础护理操作培训及考核，进入临床科室轮转时，由轮转科室组织专科技能培训，强化基础培训，并定期考核。
2）理论培训：基础理论及专科理论学习，采取自学和集中授课相结合的学习方式，科室可以根据专业特点进行护理查房、病历讨论等等。
3）医学外语以自学为主（二）要求1、职业道德：1）热爱祖国，遵守守法，遵守医院规章制度和劳动纪律，贯彻执行党的卫生工作方针。
2）仪表端庄、整洁。
言行举行谦和有礼3）诚实正直、工作热枕，对病人一视同仁4）工作积极主动，尽职尽责5）无事故，无严重缺陷2、业务水平：1）掌握护理“三基”理论知识及操作技能2）掌握专科护理理论和专科操作技能3）掌握并运用护理程序，运用于本专科常见病、多发病的护理4）掌握轮转科室急重症病人的抢救及病情观察5）掌握心理护理、护理伦理等基本知识，并具有良好的沟通技巧，与服务对象及医护人员进行交流沟通。
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好中差
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带教老师
好中差
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好中差
好中差
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护士长
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带教老师
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护士长
好中差
好中差
好中差
好中差
好中差
8、护士行为评价
人员
第一个科室
第二个科室
第三个科室
护士长
带教老师
9、个人年终小结：
10、护理部总评意见：
总评成绩：优秀（）良好（）及格（）不及格（）
主任（签字）_________ 科室（盖章）___________
年 月 日
2014年规范化培训手册
临床护士规范化培训手册
姓名：性别：年龄：
毕业院校：
学历：
毕业时间：
上岗时间：
1、岗前培训：
岗前培训项目
培训时间
考核成绩
基础护理学
无菌技术
心肺复苏术
铺备用床
血压测量技术
2、轮转情况：
科别
内科系统
外科系统
重症医学科/急诊
时间
3、理论考试：
时间
内容
成绩
第
一
季
度
《基础护理学》1—4章
护士长签字
抽考成绩
上
半
年
静脉采血
皮内注射
密闭式静脉输液
中心供氧氧气吸入
下
半
年
口腔护理
鼻饲法
皮下注射
肌肉注射
5、劳动纪律：
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
6、论文完成情况
评价
人员
工作
责任心
业务
水平
服务
态度
与同事关系
沟通
能力
带教老师
好中差
好中差
好中差
好中差
好中差
业务学习（护理部考试)
专科护理知识（病区考试）
第
二
季
度
《基础护理学》5—8章
业务学习（护理部考试）
专科护理知识（病区考试）
第
三
季
度
《基础护理学》9—12章
业务学习（护理部考试）
专科护理知识（病区考试）
第
四
季
度
《基础护理学》13—17章
业务学习（护理部考试）
专科护理知识（病区考试）
4、技术操作：
项目
成绩