网络安全主题团课
网络安全教育主题班会课件PPT(完整版)
违法行为后果
民事责任
侵犯他人合法权益的，需要承担 相应的民事责任，如赔偿损失等
。
行政处罚
违反相关行政法规的，可能会受 到行政处罚，如罚款、没收违法
所得等。
刑事责任
严重违反相关法律法规的，可能 构成犯罪行为，需要承担刑事责
任。
05 安全上网习惯
正确的上网习惯
保护个人信息
不轻易透露个人真实信息，包括姓名 、地址、电话号码等。
网络安全教育主题班 会课件ppt
汇报人：可编辑
2023-12-22
目录
CONTENTS
• 网络安全概述 • 网络攻击与防护 • 个人信息的保护 • 网络道德与法律 • 安全上网习惯
01 网络安全概述
网络安全定义
网络安全是指通过管理和技术手段， 保护网络系统免受未经授权的访问、 破坏、篡改、泄露等威胁，保障网络 数据的机密性、完整性和可用性。
。
常见的网络安全威胁
网络钓鱼
恶意软件
通过伪造电子邮件、网站等手段，诱骗用 户点击恶意链接或下载病毒等恶意程序， 窃取用户个人信息。
包括病毒、蠕虫、木马等，通过感染用户 设备或控制用户设备进行恶意行为，如窃 取数据、破坏系统等。
拒绝服务攻击
勒索软件
通过大量请求拥塞目标服务器，导致服务 器瘫痪，无法提供正常的网络服务。
定期更新密码
定期更新密码，以减少被 破解的风险。
谨慎填写个人信息
在公共场合谨慎填写个人 信息，避免不必要的风险 。
识别和避免网络诈骗
警惕陌生链接
不要随意点击来自陌生人或不可 信来源的链接，以防恶意软件感
染或个人信息的泄露。
识别虚假信息
仔细辨别信息来源是否可靠，警惕 虚假中奖、冒充公检法等常见的网 络诈骗手段。
网络安全教育主题班会教案(三篇)
《网络安全教育》主题班会教案（三篇）网络安全教育主题班会教案（一）教学目标:让学生认识到网络有积极的一面, 也有消极的一面, 正确对待互联网, 做健康阳光青年。
2.让学生加强对不良网上内容的抵抗力, 使学生明白"沉溺网络"的危害性, 让学生通过参与, 从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德, 如何防范网络诈骗的必要性。
教学过程:一、课程引入信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。
一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。
通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。
二、网络安全概述1.学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。
分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行10分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。
老师根据情况作一个小结。
2.老师通过小结使大家对木马有个较为准确的理解。
木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。
网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。
互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。
综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等6个方面的威胁。
《网络安全为人民,网络安全靠人民》主题班会教案
《网络安全为人民，网络安全靠人民》主题班会教案一、教学目标1. 知识与技能：使学生理解网络安全的基本概念，掌握识别网络风险的基本方法，学会保护个人隐私和数据安全的基本技能。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等教学活动，培养学生的批判性思维能力和自我保护意识，提高他们在实际生活中应对网络安全问题的能力。
3. 情感态度价值观：增强学生的网络安全意识和社会责任感，理解网络安全不仅是个人问题，也是社会问题，需要每个人的共同努力来维护。
二、教学重点和难点重点：理解网络安全的重要性，掌握识别网络诈骗、保护个人隐私的基本技巧。
难点：如何在复杂多变的网络环境中灵活运用所学知识，有效防范网络安全风险，树立正确的网络安全观。
三、教学过程1. 导入新课（5分钟）情景模拟：播放一段关于网络诈骗或个人信息泄露的短视频，引发学生思考和讨论，引出网络安全的话题。
提问引导：让学生分享自己或身边人遭遇过的网络安全事件，初步感受网络安全问题的普遍性和危害性。
明确目标：简要介绍本课的学习目标，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 理论讲解（15分钟）定义阐述：清晰讲解网络安全的基本概念，包括网络诈骗、个人信息保护、网络病毒等。
案例分析：选取几个典型的网络安全案例，分析事件发生的原因、过程和后果，引导学生理解网络安全风险的多样性和严重性。
知识梳理：总结归纳网络安全的基本原则和应对策略，帮助学生构建网络安全知识体系。
3. 小组讨论（15分钟）分组讨论：将学生分为若干小组，每组围绕“如何有效防范网络诈骗”或“如何保护个人隐私”等主题展开讨论。
角色扮演：鼓励学生在小组内进行角色扮演，模拟网络诈骗场景，体验诈骗手法，增强防范意识。
汇报分享：每组选派代表向全班汇报讨论成果，分享实用经验和建议。
4. 实践操作（20分钟）模拟演练：利用网络安全教育软件或平台，组织学生进行网络安全知识测试和模拟攻防演练，检验学生的掌握情况。
技能提升：教授学生使用密码管理工具、加密软件等实用工具，提高个人信息安全防护水平。
网络安全教育主题班会教案(5篇)
网络安全教育主题班会教案(5篇)今年的国家网络安全宣传周继续以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题，下面是给大家带来的网络安全教育主题班会教案(5篇)，以供大家参考!网络安全教育主题班会教案篇1教学目标：1、让学生认识到网络有乐观的一面，也有消极的一面。
2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。
3、正确对待互联网，做健康阳光青年。
教学重点：让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。
教学难点：提高网络自制力，让学生有节制的上网。
教学方法：讲授法，讨论法，演讲法。
教学时间：1课时导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。
我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重灾区”。
网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
一、认识网瘾，拒绝网瘾1. 网瘾是什么“网瘾”可谓互联网成瘾综合征。
即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。
它是一种行为过程，也是行为进展的终结。
心理学认为网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题(特例除外)。
网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。
2、网瘾的危害青少年患上网瘾后，开始只是精神依赖，以后便进展为躯体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。
停止上网则出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。
由于上网时间过长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症等。
青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会对他们的身体健康和成长发育产生极大的影响。
网络安全主题班会(18篇)
网络安全主题班会（18篇）网络安全主题班会 1班会背景：随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。
在一部分学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。
希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。
活动目的：1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。
3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。
活动开始：一、导入师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。
“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。
可同时也给我们带来了许多问题和困惑。
有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？今天我们班会的主题就是——文明上网。
二、活动过程1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处？(异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等)2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么？希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。
3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。
在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的？谁来谈谈网上聊天时你的心情。
网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么？有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。
师温馨提示：网上交友谨防网络诈骗。
网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。
去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与网友见面，被网友在饮料中下了happy pill，昏迷不醒。
结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。
看了这则案例对你有什么启发？4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏？有没有玩大型网络游戏的？每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的？你是在家里玩还是去网吧玩？5、近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。
网络安全,守护绿色家园主题班会
员工安全意识培训
提高员工对网络安全的认 识和意识，使其了解常见 的网络威胁和防范措施。
Part
03
网络安全法律法规与道德规范
网络安全法律法规
《中华人民共和国网络安全法》
规定了网络安全的基本原则、管理制度、网络运营者的义务、个人信息保护等重要内容。
《计算机信息网络国际联网管理暂行规定》
规范了计算机信息网络的互联、信息安全保护和网络管理等方面的行为。
防火墙
配置防火墙以限制未经授 权的网络访问，阻止恶意 流量和攻击。
入侵检测系统
实时监测网络流量，检测 并响应潜在的攻击行为， 及时发出警报。
更新与补丁管理
及时更新系统和软件补丁 ，以修复已知的安全漏洞 。
数据备份与恢复
STEP 01
数据备份
STEP 02
备份策略
定期备份重要数据，以防 数据丢失或损坏。
网络安全威胁与挑战
网络攻击
包括黑客攻击、病毒、蠕虫、勒 索软件等，对网络系统造成严重 威胁和损失。
身份和访问管理挑战
随着云计算、物联网等技术的发 展，身份和访问管理难度加大， 容易出现未经授权的访问和数据 泄露风ห้องสมุดไป่ตู้。
数据泄露
非法获取和泄露个人信息和企业 敏感数据，导致严重后果。
基础设施破坏
针对关键信息基础设施的网络攻 击，可能导致服务中断、业务停 顿等严重后果。
Part
05
网络安全教育案例分享
企业网络安全案例
案例一
某大型企业遭受勒索软件 攻击，导致重要数据被加 密，业务一度停滞。
案例二
一家互联网公司员工误点 击恶意链接，导致公司内 部网络被入侵，大量敏感 信息泄露。
网络安全团课
网络安全团课
网络安全团课是一种面向团队的教学形式，旨在提高团队成员的网络安全意识和技能。
通过团队合作、知识分享和实践操作，团队成员可以加强对网络安全的理解，学习如何保护个人和组织免受网络攻击的威胁。
在网络安全团课中，成员可以学习到各种网络安全相关的知识，包括常见的网络威胁类型、攻击方式和防御方法。
他们可以了解到密码保护、强密码的创建和使用，以及如何防范网络钓鱼、勒索软件等网络攻击手段。
此外，团队成员还可以学习到如何安全使用电子邮件、社交媒体和云存储等常用工具，并了解数据隐私保护的重要性。
网络安全团课还可以通过模拟演练和实际案例分析来加深成员们的学习效果。
通过团队协作解决网络安全问题，他们可以熟悉网络攻击和防御的流程，并学会如何应对各种紧急情况。
这种实战式的学习方式可以增强成员们在实际操作中的应对能力，提高他们面对网络安全威胁时的应急反应能力。
网络安全团课不仅能够提高团队成员的网络安全水平，还可以提升团队整体的安全保护能力。
通过共同学习和讨论，成员们可以互相启发和帮助，形成紧密的合作关系，共同维护团队和组织的网络安全。
同时，这种团队学习的形式也可以帮助团队成员更好地了解彼此的职责和角色，提高团队的协同合作能力。
总的来说，网络安全团课是一种有效的学习方式，能够提升团队成员的网络安全意识和技能。
通过团队合作和实践操作，他
们可以加深对网络安全的理解，掌握应对网络攻击的方法，从而提高个人和组织的安全保护能力。
2024年网络安全宣传周主题班会
2024年网络安全宣传周主题班会随着互联网的普及，网络安全问题日益突出，对于我们青少年而言，增强网络安全意识，掌握网络安全知识尤为重要。
为了提升全班同学的网络安全意识，我们计划举办一次网络安全宣传周主题班会。
本次班会将紧扣网络安全主题，通过丰富多彩的活动，使同学们深入了解网络安全的重要性，增强自我保护能力。
一、活动策划主题设定我们将班会的主题设定为“共建网络安全，共享网络文明”。
通过这一主题，我们希望引导同学们认识到网络安全不仅关乎个人安全，也是社会文明发展的重要一环。
活动形式本次班会将以讲座、小组讨论、互动游戏等多种形式进行。
我们将邀请网络安全专家进行主题讲座，让同学们了解网络安全的最新动态和防护技巧；同时，通过设置小组讨论环节，鼓励同学们就网络安全问题进行深入探讨，互相学习；最后，通过互动游戏的形式，让同学们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。
班级特色展示为了体现班级特点，我们将设置班级特色展示环节。
同学们可以发挥自己的创意，制作与网络安全相关的海报、视频等作品，展示班级风采。
二、时间安排前期准备在活动开始前一周，我们将通过班级群、公告栏等渠道发布活动通知，并组织同学们进行分组，确定小组讨论的主题和内容。
同时，我们将联系网络安全专家，安排讲座时间和地点。
活动实施活动当天，我们将首先进行网络安全专家讲座，让同学们对网络安全有一个全面的了解。
接着是小组讨论环节，同学们将围绕各自的主题进行深入探讨。
午餐后，我们将进行班级特色展示和互动游戏环节，让同学们在展示才华的同时，巩固所学知识。
后期总结活动结束后，我们将组织同学们进行总结和反思，梳理本次班会的收获和不足，以便我们在今后的活动中更好地提升自己。
三、主题演讲为了增强班会的吸引力和影响力，我们将安排一次主题演讲环节。
我们将邀请在网络安全领域有突出成就的校友或行业专家来班上进行演讲，分享他们的经验和见解。
同时，我们也鼓励同学们积极报名参与演讲，分享自己对于网络安全的看法和认识。
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的团课
——萌萌哒的团 委
1，了解网络使用的利弊，认识到 网络的两面性； 2，学会利用网络快捷便利的优势， 正确筛选出有用信息，拒绝不良 诱惑，学会正确使用网络。
诈骗
暨大师生因电信诈骗4个月失 65万 2016年前4月，暨南大学因 电信诈骗损失逾65万，师生 平均每天被骗走5466元，相 当于骗走了182名同学每天的 伙食费，其中不乏研究生和 老师。
对于如何防范黑客 攻击..........,,,,,,,
what can we do ? ???????????
how？
I am 不明WiFi热点， 二是不在非正规的免费WiFi上登录安全性差的邮箱或手 机APP的账号， 三是不点击不明号码短信或他人提供的网址链接、二维 码， 四是不下载安装不安全的APP;
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1.信息课或课外了解到的对 计算机连接互联网的基本安 全保护措施 2.使用微信等社交APP时如何 设置密码，保护账号安全、 防止被盗号
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双刃剑
谢 谢
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网瘾
5、你是否将上网作为解脱痛苦的唯一办 法？ 6、你是否对家人或亲友隐瞒迷恋互联网 的程度？ 7、你是否因为迷恋互联网而面临失学、 失业或失去朋友的危险？ 8、你是否在支付高额上网费用时有所后 悔，但第二天却仍然忍不住还要上网？
Mr
P
①有良好的心态：利用网络来开 拓视野、增长知识和扩大交往面， 学会自我调节而不是将自己与现 实世界隔离，发泄情绪。 ②丰富周末文化生活，比如旅游、 串门、下棋、体育运动等，不可 陷入“非上网不可”的陷阱。一 旦罹患网络综合症，要尽快就医， 求得心理帮助。 ③保持正常而规律的生物钟，不 要把上网作为逃避现实生活问题 或者消极情绪的工具；
一要使用政府或者正规运营商提供的WiFi热点， 二要安装手机安全软件， 三要在正规的应用市场下载APP。
BB 环节 网络的利与弊
你有木有网瘾
网瘾
1、你是否觉得上网已占据了你的身心？ 2、你是否觉得只有不断增加上网时间才 能感到满足，从而使得上网时间经常比 预定时间长？ 3、你是否无法控制自己上网的冲动？ 4、每当互联网的线路被掐断或由于其它 原因不能上网时，你是否会感到烦躁不 安或情绪低落？
广州警方走进暨南大学，开展了“平安广州 走进暨大”现场宣讲会。 宣讲会上，网安部门除揭秘“高科技”网络骗术之外，还剖析了时下各类 高发电信诈骗案件。 广州公安为他们现场上演了一场令人吓出一身冷汗的真人秀：由网络 安全工程师模拟的黑客伪装了活动现场的免费WiFi，参与活动的大学生们 在不知不觉中通过黑客的WiFi热点在微博发照片。不可思议的是，现场观 众刚刚拍摄的照片和手机绑定的邮箱密码居然全部出现在了舞台后方的大 屏幕上。 随着公共场所免费WiFi的增多，蹭网转个账、购个物等，成为不少网 民的习惯动作。然而，由于免费WiFi存在路由器和网络漏洞，很容易受到 黑客攻击，导致网民个人隐私泄露，微博、邮箱、QQ被盗等案例时有发 生，而一些网民还蒙在鼓里。 吕韬说，黑客往往选择在繁华商业区构建一个不加密的WiFi，并把 WiFi的名字起为“CMCC”“KFC”等众所周知的热点名称，引诱网民“上 钩”。